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關(guān)于續(xù)寫的作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
可是就在哥哥回來的前一天，狂風(fēng)大作，小皮特守在柿子樹邊，可是小皮特的伙伴又去叫他玩，那該怎么辦呢？小伙伴說：“皮特，你如果不來的話，下次有什么東西都不帶你�！毙∑ぬ亟�(jīng)不住伙伴的誘惑跑出去了。
幾個小男孩在山間小路上追逐嬉戲著，小皮特一玩居然把這事忘了�；氐郊倚∑ぬ匕l(fā)現(xiàn)，柿子快要掉下來了，也被小鳥啄了幾口了。
小皮特很傷心，守在柿子樹邊哭泣，過了好長時間，奇跡發(fā)生了。不僅那個快掉的柿子長好了，樹上還長出了更多更大更紅的`柿子。
小皮特告訴伙伴這件事，他們一起圍在柿子樹下歡呼，小鳥也趕來慶祝�？烧l知一夜間那滿樹的柿子又被小鳥給吃掉了，這可把小皮特急壞了，站在柿子樹下直冒汗，結(jié)果汗流到了柿子樹根，柿子又長好了。小皮特高興極了。
他的哥哥回來后很驚訝，怎么會有一樹這么紅的柿子呢？哥哥可不知道沒有皮特的眼淚和汗水是沒有這樣的柿子的。
續(xù)寫的作文 篇2
卡莉在某個驟雨突如其來的黃昏走進我的書店�？ɡ蛴兄邓{的眼睛、白哲的皮膚，依舊愛用鮮花裝飾她的紅發(fā)。
她抖落著傘上的雨水，視線一直落在櫥窗里的企鵝工藝品、古董地球儀、東方的裝飾碟上。
他說過會送我這些的�？ɡ蛘f。
他是誰？我問。
卡莉臉頰微紅，低聲說：他啊，他是我夢中的愛人，他是個時間的旅行者，有著好看的眉眼、溫柔的眼神。可惜我們不能在一起，因為它必須到另一個時空去，他說過會送我南極的企鵝，中國的瓷盤，古老的`地球儀，我喜歡看書，他就說要為我收集每個時空里最珍貴的書本。
卡莉把濕漉漉的發(fā)絲攏到耳后，幽幽的嘆氣：
但是，大人說我是做夢呢。
等待雨停的時間里，卡莉站在蜜糖般柔和甜美的橘色燈光下看書。
卡莉沉醉在書的世界里，書架上密密麻麻都是我收集來的書本。
牛頓的手稿，貝多芬的樂譜，達芬奇的掃描本，王爾德的第一行詩。
卡莉，喜歡這些書嗎？我問。
喜歡啊，她頭也不抬的回答。
雨停，她推門而出，又猛然回頭，你怎么知道我叫卡莉？
我微笑的看著她，門在我與她之間緩緩合上。
卡莉，我親愛的卡莉，這就是我為你收集的寶藏。
然而每一次你都會從這里離開，忘記這一切。
只留下我，在茫茫的時光里收集每一片書頁，等候與你的下一次偶遇。
續(xù)寫的作文 篇3
小木偶離開了藍鼻子小女巫后，想回到老木匠身邊。途中，他偶然碰到了熊警官，熊警官正在處理案件。小木偶走上去，客氣地說：“熊警官，你還認只我嗎?我是上次被你扔出去的小木偶呀，那次，我回為只會笑，所以被誤認為那只紅背包是小紅狐的了�！毙芫贈]說話，過了一會兒，熊警官說：“小木偶，我現(xiàn)在可以陪你去小紅狐家要回紅背包，不過，要是小紅狐說那只紅背包是他的，那我也就沒辦法了，要是他說是你的，那他就要還給你�！毙∧九紙远ǖ恼f：“好的�！庇谑牵麄儊淼搅诵〖t狐家，敲開了門，小紅狐不情愿地開了門，說：“你來干什么呀?”小木偶氣憤地說：“我當(dāng)然是來要紅背包的啦�！薄凹t背包是我的!”“我的”“我的”。小紅狐的媽媽聞聲趕了出來，生氣地說：“是誰在我家門口大吵大鬧的!”“是我”�！靶芫俚某霈F(xiàn)讓狐媽媽嚇了一大跳，連忙客氣地做了一個“請”的.動作。一走進門，熊警官就問小紅狐：“小紅狐。你的紅背包是你的嗎?”“當(dāng)然是我的啦。”小紅狐堅定地說�！澳敲�，你知道紅背包里有哪些東西嗎?”熊警官又問小紅狐，因為小紅狐不知道紅背包里有什么，所以答不出來，小紅狐剛要編，小木偶就說了出來，背包里有一本書，一個鉛筆盒，一個小玩意。熊警官說小紅狐不知道，小紅狐狡辯道：“不是我不知道，而是我剛要說，小木偶就搶先說出了口�！边@時，小紅狐的媽媽拿道水杯過來了，把水杯遞給熊警官，說：“請喝茶，對了，我能跟你們一起聊嗎?”熊警官說：“當(dāng)然能了，我問你一個問題，你是否給小紅狐買過一只紅色的背包?”因為小紅狐的媽媽不知道事情的來龍去脈，所以她老實地回答：“沒有呀，我只給他買過一只黃色的背包。”狐媽媽說完后，小紅狐不知道去了哪里，過了一會兒，她拿著那只紅背包出來了，把紅背包遞給小木偶，說：“小木偶，對不起，我不該騙走你的紅背包，還給你。”小木偶接過紅背包，說：“小紅狐，沒關(guān)系，只要知錯能改，還是可以原諒的�！�
走出了狐貍家，警察把小木偶護送回了老木匠家。這時候，老木匠過著清靜的日子，他見小木偶回來了，高興極了!連忙給小木偶找了一家學(xué)校，讓他去讀書，而他則每天雕刻好工藝品拿去賣，他們一直過著快樂幸福的日子!
續(xù)寫的作文 篇4
紅氣球在天空中漫無目的地飄了很久，白蝴蝶一路追隨著紅氣球不放。
紅氣球飄得越來越高了，白蝴蝶也越飛越高。眼看白蝴蝶要靠近紅氣球了，可是被風(fēng)一吹，她們又分離開了。白蝴蝶是多么希望想把紅氣球帶回家呀！可是她一次次的努力，換來的是一次次的失敗，她已經(jīng)筋疲力盡了。紅氣球看在眼里，急在心里，淚流滿面地說：“朋友，求求你放棄吧，我也不知道到何時能停下來？你再這樣追下去，你也會出事情的。”白蝴蝶無限深情地說：“我是你的朋友，不管發(fā)生什么事情我都要和你在一起，那怕是飛到天涯海角我都要帶你回家�！卑缀俅紊詈粑�，扇動著翅膀，使勁向紅氣球飛去，她終于用那細小的嘴巴叼著了栓紅氣球的`那根線了。她一步一步地往下拉， 終于把紅氣球拉回來了老爺爺那兒。
老爺爺看到了紅氣球，就把它拉住，綁在了一根木棍上。白蝴蝶和紅氣球又幸福地生活在一起了。
續(xù)寫的作文 篇5
自從巨人把花園的圍墻拆掉后，花園像被施了魔法一樣，又是一副百花盛開、綠樹成蔭的景象。
春天，小草從泥土里探出了頭，花兒露出了笑臉。小朋友們紛紛跑巨人的花園里，孩子們有的在草地上打滾，有的在巨人龐大的身體上玩起了捉迷藏游戲。巨人的花園里到處都歡聲笑語。
夏天，火辣辣的太陽照耀在孩子們的頭頂上，但是，在巨人的花園里依然有絲絲的涼爽，綠樹成蔭。孩子們坐在大樹旁邊乘涼，巨人從屋子里端出飲料和水果，和孩子們一起分享。
秋天，樹上的葉子換了一件金黃色的衣衫。孩子們撿了一片片金黃色的各種各樣的.葉子做標本，可好看了！
轉(zhuǎn)眼間冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖，和巨人一起打雪仗，一起扔雪球，玩的可開心啦！
從此以后，巨人和孩子們一起快快樂樂地生活著。
續(xù)寫的作文 篇6
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪�！�
這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。
“汪汪，汪汪……”
狗因為好奇心太強，所以它就往那個聲音跑去。它看見了另一只狗。是狗，它正在叫，狗想。于是，它就向另一只狗跑去，請求它教自己怎么叫，另一只狗同意了�！巴�，汪汪……”幾天后狗終于學(xué)會了怎么叫，還和另一只狗成了好朋友。
狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。農(nóng)民看見了這只狗，想：這只狗還挺會跑的.。于是，把他帶回了家。農(nóng)民家里還有一只狗，狗想：我可以讓它教自己叫啊。狗問了問另一只狗，另一只狗同意了�！巴簦敉簟睅滋旌蠊方K于學(xué)會了怎么叫，還和另一只狗成了好朋友。
續(xù)寫的作文 篇7
叮呤呤，下課了，小雅和小東在說自己是怎樣過華誕的。他們的討論惹起了同窗們的'留意，同窗們從五湖四海來到小雅和小東的位置上。他們你一言，我一語，教室變得繁華極了。只需李曉明一個人無精打采，悶悶不樂地坐在位置上自言自語地說：“我也快過華誕了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰和我過華誕呢？”
仔細的小東發(fā)現(xiàn)李曉明一個人無精打采，垂頭懊喪地坐在座位上。他走過去問：“你怎樣了？”李曉明回答：“我要過華誕了，可是父母都在外地工作�！毙|和同窗們一同想該怎樣和李曉明過華誕。
到了李曉明華誕那天，李曉明剛到家就聽見有個人在唱歌：“祝你華誕快樂，祝你華誕快樂……”李曉明大吃一驚，感動不已地說：“太感激你們了！”同窗們把自己做的禮物都送給了李曉明，有的是鋼筆，有的是課外書，有的是自己做的手工，還有的是籃球。家里一下子變得繁華非分。小東和小雅拿來了一個四層的草莓蛋糕，李曉明開端切蛋糕了，大家迫不及待早點吃蛋糕。爺爺奶奶把飯菜做好了，可同窗們都在吃蛋糕，不想吃飯菜了。李曉明說：“大家快來吃飯吧，飯菜沒吃完，大家都不能分開哦！”大家聽了都過來餓虎撲食似地搶著吃飯菜，很快，桌面的飯菜都一掃而空了！
最后，李曉明說：“這次開心的華誕會，我會終生難忘的！”然后同窗們都依依不舍地回家了。
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