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同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-03-04 08:20:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選同學(xué)的作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選同學(xué)的作文4篇

同學(xué)的作文 篇1

  每時(shí)每刻,班里都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,有歡笑,有悲哀,又難過,總而言之,班里的喜怒哀樂都聯(lián)系我們。接下來,我就給你們講講我們班的趣事吧!

  記得去年那個(gè)冬天,剛開學(xué),我們的音樂書還沒發(fā),所以上音樂課的時(shí)候,音樂老師就和我們做了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條,在這四張小紙條上分別寫時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件,然后最后一排同學(xué)收起來分類放到講桌上,然后老師隨便抽一組組成一個(gè)句子。游戲開始了,我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件分別寫在四張小紙條上,然后把它折疊起來交給最后一個(gè)人,再把那些小紙條交給老師!白蛱斓慕裉斓腵明天,小明,在公園里,玩奧特曼打小怪獸的游戲!鳖D時(shí),班里的人都哈哈大笑起來,連平時(shí)不愛笑的小紅也哈哈大笑起來。老師繼續(xù)念,“在20xx年8月8日8點(diǎn)8分8秒,小芳,在男生宿舍,一邊睡覺,一邊唱忐忑!卑嗬镉忠粓(chǎng)大笑,接著我旁邊的那位同學(xué)說:“精辟。 苯又钟腥苏f:“精辟啥啊,這是辟精,懂不?”班里接著又來了一場(chǎng)捧腹大笑……

  就這樣,這堂音樂課上完了,走廊里都充滿了我們班的歡聲笑語(yǔ)。這就是我們有趣的班級(jí)!歡迎加入哦!

同學(xué)的作文 篇2

  說起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過了——小氣。窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。

  那天,我和他一起去奧數(shù)測(cè)試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過的,所以做起來得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他,他卻視而不見,還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的是他還說聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56.73865%對(duì)應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”!案鐐,不是我不告訴你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來了!崩蠋焷砘乜戳艘槐,便出去了。現(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說!”“不行,這樣會(huì)害了你,害兄弟這件事我做不出來,對(duì)不起,無(wú)可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”

  他依舊做他的,視我為空氣,過不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來這場(chǎng)我軍大敗?纪曛,他仍有說有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說完,我把他手往旁邊一甩,跑開了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的來龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。

  然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事啊?嘻嘻,沒想到你也有——的一面。 薄笆裁?再說一遍”“哈哈,哦,對(duì)了,那道題我講給你聽吧!”“好,謝謝!薄73/0.367*3.260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本,一字一字的.給我講解。我望著他,他卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒注意我這邊,過了一會(huì)兒,才緩過神,我們對(duì)視了幾眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。

  還有一次,我們?yōu)榱艘患∈,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),互不相讓,吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí),他眼珠一轉(zhuǎn),露出極為奸詐的笑容:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,難道你想做偽君子嗎?”一聽這話,只好放下手臂,可誰(shuí)知他又來一句:“知錯(cuò)就改,善莫大焉!”既然都這樣了,出于無(wú)奈,只好和他“破鏡重圓”了。對(duì)了,他就是我的同學(xué)朱筱柯。

同學(xué)的作文 篇3

  我的同學(xué)嚴(yán)靜怡號(hào)稱:“小變臉”。她有一雙炯炯有神的眼睛,身材中等,但變臉快得像電視換頻道似的!這不是我夸張,而是事實(shí)。

  “小變臉”的變臉是威震四方的`,但對(duì)管班特別有用。記得有一次老師去辦公室拿點(diǎn)東西,大家一看老師走了就嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,有的在談第五人格,有的在看課外書,有的在談電視劇,更可氣的是有人還離開了座位。嚴(yán)靜怡再也看不下去了,臉一拉,大聲的叫道:“你們不要吵了!”好一個(gè)河?xùn)|獅吼,讓“合唱團(tuán)”乖乖地聽話了。

  記得還有一次,嚴(yán)靜怡在和她的朋友們玩水晶泥,突然,我們班的雙胞胎出現(xiàn)在她們身邊,拿走了一些水晶泥。嚴(yán)靜怡氣壞了,她的臉一變,變出一幅很生氣的模樣。她生氣地說道:“你們把水晶泥還回來!”嚇得那兩個(gè)同學(xué)乖乖地還了回來。

  這不,天空下著傾盆大雨,我正朝托管走去,看見了嚴(yán)靜怡正把傘給她的好朋友——申佳卉,申佳卉正好沒帶傘,嚴(yán)靜怡把傘給了申佳卉說道:“傘你拿著吧,我去托管,托管會(huì)給我的!鄙昙鸦軉枺骸澳愦_定嗎?”嚴(yán)靜怡點(diǎn)了點(diǎn)頭,但沒有說話。嚴(yán)靜怡就立刻冒雨走到了托管那里拿傘。

  這就是我心目中的嚴(yán)靜怡,仗義、勇敢、樂于助人。

同學(xué)的作文 篇4

  我們班的同學(xué)每個(gè)人都有著不同的個(gè)性和才華,班里的每個(gè)同學(xué),都是我的朋友,這也是我連任五年班長(zhǎng)最大的收獲吧!可有一位朋友就如同我的左膀右臂一樣,他個(gè)子比我矮一些,有著強(qiáng)壯的身體和英俊的外貌,他就是我最好的朋友——海桐瑞。

  我和他就如同親兄弟一般,每次我有困難,他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前,伸出那雙友愛之手,幫助我渡過難關(guān)。其實(shí),我們的友誼建立的非常偶然,在一、二年級(jí)的時(shí)候,我們倆的關(guān)系不太好,經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),要抓紀(jì)律,也許是我方法不對(duì),最初的兩年確實(shí)和幾個(gè)比較調(diào)皮的同學(xué)關(guān)系很僵。但是,沒想到,他有一次舉辦生日會(huì)邀請(qǐng)了我,從那以后,我們的關(guān)系就變得非常親密,每天都在一起開心玩耍,彼此之間有了一種無(wú)言的默契。

  就是那一次生日會(huì),讓我們逐漸擁有了“堅(jiān)如磐石”的友誼,可是我們之間還是會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。前一陣的足球賽,作為隊(duì)長(zhǎng)的'我很著急,怕我們踢不贏,在隊(duì)員集訓(xùn)時(shí),我們兩個(gè)發(fā)生了分歧。我們各自堅(jiān)持自己的方法,根本聽不進(jìn)對(duì)方的勸告,因此吵了一大架,好長(zhǎng)時(shí)間都沒說一句話。在那幾天里,我感到度日如年,沒有兄弟的日子真不是滋味,我實(shí)在忍受不了這種感覺,主動(dòng)與他和好,我們的友誼又恢復(fù)了原貌。

  說起我們班的小才女,那莫過于劉蘇瑤了,她可是我們班的寫作高手!她的個(gè)子在女生里也算是高的,圓圓的臉上鑲著一雙寶石般的黑眼睛。我對(duì)她的才華那可是佩服的很,她有著一雙妙手,記敘文、議論文、科學(xué)連載故事、數(shù)學(xué)連載故事和精妙絕倫的童話,還有小記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,她的每一篇文章都讓人賞心悅目。

  我們班還有一個(gè)搗蛋包,那是非鄭博藝莫屬。他呀!是一天到晚都不讓老師省心!他身材魁梧,膚色很白,一雙大眼睛顯得炯炯有神。雖然他有的時(shí)候脾氣不太好,我們也發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí),可那都是過眼云煙,現(xiàn)在我們也成了好朋友。五年的同學(xué),不管是爭(zhēng)吵還是打鬧,都會(huì)成為我記憶深處最美好的回憶。

  馬上就要畢業(yè)了,我非常舍不得我的同學(xué)們。五年的同學(xué)和朋友情誼,彼此都應(yīng)該銘記在心,不管過多久,不管以后我們是否生活在同一座城市,祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!