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慌亂優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的慌亂優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慌亂優(yōu)秀作文1
一場(chǎng)慌亂的時(shí)光
時(shí)間把我們的面容與脈絡(luò)悄悄地改變。日子隨意地過(guò)，實(shí)在太過(guò)于平凡，毫無(wú)波瀾，無(wú)欣喜也無(wú)悲傷，罅隙倥傯。
現(xiàn)在的我們性格早已定型，而其他的一切卻還在時(shí)時(shí)刻刻的變化著，例如長(zhǎng)相、身高，還有所謂的前途。
小時(shí)候會(huì)因?yàn)樾睦镄⌒〉某罹w，手足無(wú)措，恨不得詔告自己內(nèi)心的二三五。那時(shí)候還小，總覺(jué)得自己就是天地，家里的長(zhǎng)輩都順著自己的意愿來(lái)行事，故作大人成熟的姿態(tài)，揮動(dòng)手臂，指點(diǎn)江山，無(wú)非就是一樂(lè)字。
而現(xiàn)如今，故作成熟的姿態(tài)成了心底一個(gè)幼稚的笑話，像極了小時(shí)候中午不睡覺(jué)到廚房里偷吃蜜卻被大人們現(xiàn)場(chǎng)抓獲一樣，略帶尷尬或爽朗大笑而過(guò)，急忙翻開(kāi)下一頁(yè)篇章。
過(guò)去的傷痛被塵土埋葬，過(guò)去的棱角被現(xiàn)實(shí)磨得圓滑，最初的那些細(xì)節(jié)被高高地安放在了沙灘的燈塔上，隔絕了寒冷。真正長(zhǎng)大，卻意味著勉強(qiáng)在刀光劍影中站直了身子，又要小心翼翼地穿過(guò)遍地荊棘。而年少時(shí)強(qiáng)加的愁緒，在清晨隨著薄霧散在朝陽(yáng)微露的蒼穹之下，抓都抓不住。
我一直想努力保持自己，只可惜當(dāng)年的我已死在了這場(chǎng)兵荒馬亂、沒(méi)有硝煙無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)上。溫暖、天真集所有美好品質(zhì)于一身，嫉惡如仇、異想天開(kāi)！以為可以像個(gè)小孩無(wú)憂無(wú)慮地活在自己的世界里�？蛇@場(chǎng)夢(mèng)總該有人來(lái)打破，折斷你的翅膀，鮮血泠泠，不能再飛翔。他們說(shuō)這是成長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法幸免。我曾花費(fèi)多少日日夜夜去思索人生，可我也最終妥協(xié)了，匍匐在了現(xiàn)實(shí)的腳下，情愿做了它的俘虜。
我一直都喜歡一句話“你所做的努力都去了它該去的地方，都在潛移默化地改變著你的人生軌跡，推動(dòng)著你向前走�！本拖袷窃诖笱┲忻髦窈竦姆e雪阻擋了前進(jìn)的腳步，費(fèi)力地邁開(kāi)步子用膝蓋頂出一條路，飄下的雪遮蓋住走來(lái)的腳步，回過(guò)頭時(shí)才發(fā)覺(jué)已走出一片田野。
一直以來(lái)，我都活在理想國(guó)里，把自己的.靈魂放置在高高的象牙塔上，太過(guò)理想太過(guò)放肆。生活不是電視劇，沒(méi)有都有冒險(xiǎn)在發(fā)生，只是平淡如水。有時(shí)撒了一把鹽，不小心撒多了，就變苦了�？墒菚r(shí)光就像水，一天一滴一天一滴，總有一天那杯水也可以變成你喜歡的味道。多好，這平靜的歲月就該如此。
后來(lái)再回憶起這段懵懂且珍惜的歲月，或笑或哭或喜或悲的，我都會(huì)用悲傷的姿態(tài)去緬懷，隨后訕訕一笑又開(kāi)始了新的一天。回憶，不過(guò)是為了證明曾經(jīng)活著。
曾幻想過(guò)將來(lái)的樣子，美好得毫無(wú)煩惱，年少，就像是兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一下子不小心，我也成了遍地陳尸中的一具。
來(lái)不及向昨日道歉，轉(zhuǎn)眼又到了今天。
慌亂優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴……”當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，我摘下眼鏡，和同學(xué)來(lái)到了教室外，看著遠(yuǎn)處的綠色眼睛如釋重負(fù)，異常舒服，我向遠(yuǎn)處望著，讓眼睛“呼吸”一會(huì)。上課鈴聲響起，眼保健操音樂(lè)也仿佛變得動(dòng)聽(tīng)，我認(rèn)真地做著眼保健操，心中也在暗自思量這一幕在我身上幾乎每天發(fā)生，但是現(xiàn)在我態(tài)度認(rèn)真了，這一切的改變都源于我視力下降的速度讓我慌亂。幾個(gè)星期前的經(jīng)歷，才讓我刻骨銘心地明白慌亂是一種什么樣的感覺(jué)。
在人人都行色匆匆或是虛弱無(wú)力的醫(yī)院，活蹦亂跳、若無(wú)其事的'我，仿佛不應(yīng)該出現(xiàn)在這兒。但我來(lái)了！坐在視力檢查的椅子上，我發(fā)現(xiàn)我基本看不清了，怎么可能這樣，我上次檢查還能看見(jiàn)好幾排的呀！視力怎么下降這么快！我慌了！看著醫(yī)生飛快地移動(dòng)著小棒，我心中慌亂而緊張，那幾分鐘過(guò)得十分漫長(zhǎng)。在那奇短的時(shí)間里，我想了許多：“沒(méi)有光明與色彩的世界，是什么樣的？會(huì)不會(huì)像海倫凱勒說(shuō)的那樣，枯燥無(wú)味，連活下去的欲望都沒(méi)了？”無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在我心中產(chǎn)生，沉思許久……當(dāng)醫(yī)生說(shuō)完可以了的時(shí)候，我緩緩閉上了眼睛，慢慢地站起身來(lái)，雙手到處揮舞著，想要找到些什么支撐著，而雙腳就像在地上扎了根似的，邁不出半步。我只得睜開(kāi)雙眼，平靜后，細(xì)細(xì)回味著那種令人不堪回想的感受，因?yàn)闆](méi)有一絲光明，所以缺少安全感，邁出一步，都需要很大的勇氣，再次回憶，背后冒出冷汗，心中莫名的不安穩(wěn)和不知所措，仿佛有無(wú)數(shù)架鼓在瘋狂地敲打著，那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)，就是慌亂吧！雖然我們不是沒(méi)有一點(diǎn)光明，但是也是一片模糊的世界。
曾經(jīng)父母的勸導(dǎo)、告誡甚至是帶些強(qiáng)制警告意味：“不要老是看手機(jī)，否則再這樣下去，遲早看不見(jiàn)啊�！蓖嬷螒蚧蚴桥c同學(xué)聊天的我，怎么可能聽(tīng)得進(jìn)，有時(shí)還會(huì)安慰自己，父母總是大驚小怪，小題大做。視力下降的如此之快，不得不讓我重新思考這個(gè)問(wèn)題，不親身經(jīng)歷誰(shuí)又能真正體會(huì)到盲人的無(wú)助與黑暗的枯燥無(wú)味呢？當(dāng)海倫凱勒的世界一片黑暗，她說(shuō)多么的渴望光明，哪怕短短三天的光明，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是奢求。醫(yī)生也總結(jié)了現(xiàn)在我們正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，一切還沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)，我們要好好的改變生活習(xí)慣，視力是不會(huì)再下降的。
感謝這種慌亂的感覺(jué)讓我意識(shí)到了雙眼的重要，所以，珍惜那寶貴的雙眼，珍惜那彌足珍貴的光明吧!
慌亂優(yōu)秀作文3
如果說(shuō)，什么感受帶給你的印象最深，給你的教育最大，那么我想，除了“慌”，也就沒(méi)有其他什么了吧!
湛藍(lán)的天空下，突然飄來(lái)了幾朵黑云。沐浴完陽(yáng)光后的我感到十分愜意。踏著輕松愉快的步伐的我走在校園的綠蔭小道上。“叮鈴鈴鈴……”上課的鈴聲向緊接不斷的馬蹄聲既響亮又急促，使我猝不及防。我慌里慌張的把手上還未吃完的薯片以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”“吱吱”地塞進(jìn)了書(shū)包里�！安缓�，薯片全碎了!”我一邊焦急的想著，一邊迅速的奔跑著沖進(jìn)教室，一根沒(méi)梳整齊的毛發(fā)瞬間被一陣涼風(fēng)吹得鶴立雞群。我慌慌張張地站在教室門(mén)前，氣喘吁吁地說(shuō)了句:“報(bào)告……”心里瞬間踏實(shí)了下來(lái)。老師用他那嚴(yán)肅的眼眸看了我一眼，“進(jìn)來(lái)”厚濁的聲音傳到了我的耳邊。我猜想，情況可能不妙，肯定有不好的事情發(fā)生。于是我手忙腳亂的趕緊走到位置前準(zhǔn)備拿出我心愛(ài)的薯片�？删驮谶@時(shí)，老師不急不慢地說(shuō):“拉開(kāi)桌子，準(zhǔn)備考試!”我的心“咯噔”一下，一動(dòng)不動(dòng)地愣住了。當(dāng)同學(xué)們都催著我趕緊拉開(kāi)桌子的時(shí)候，我依然沒(méi)有回過(guò)神來(lái)�！拔铱墒且稽c(diǎn)兒都不會(huì)啊!蒼天啊，大地呀!請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間讓我好好復(fù)習(xí)吧!請(qǐng)給我一次能考得好的機(jī)會(huì)吧!”我的手心如同一團(tuán)火焰，熾熱的燒灼。我的內(nèi)心此刻是崩潰的。一時(shí)之間，我不知道該怎么辦，思前想后，我到底是應(yīng)該坐下來(lái)坦然面對(duì)呢?還是，偷偷跑出去不考呢?我在心里久久的苦苦哀念著。又白又滑又亮的卷子一個(gè)接著一個(gè)的傳到了我的手里，心里既是痛苦，又是無(wú)奈。我追悔莫及，我為什么不在前幾天的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)?現(xiàn)在試卷上考的這些東西一問(wèn)三不知。后果，可想而知，只考了50幾分!成績(jī)被讀報(bào)出來(lái)以后，我的心又開(kāi)始慌亂起來(lái)，想著那氣憤的.臉龐，還有那失望的眼光，我說(shuō)不出的復(fù)雜感覺(jué)，在心里蕩漾，說(shuō)不出的慌亂與難受。心想:“為何不在考試前給自己準(zhǔn)備一份迎接考試來(lái)臨的一種不慌亂的心態(tài)呢?”
從那以后，考試的慌張帶給了我極大的教訓(xùn)。是慌亂告訴了我要時(shí)刻準(zhǔn)備著，是慌亂告訴了我要學(xué)會(huì)認(rèn)真，是慌亂告訴了我慌亂后的后果……
慌亂優(yōu)秀作文4
一陣冰冷的寒風(fēng)讓我不由得驚醒，我睜開(kāi)眼，眼前一片黑。我摸了摸頭，我的頭十分痛。我摸索旁邊的東西似乎摸到一張桌子，我扶著它顫顫悠悠地從地上起來(lái)，我又搖搖晃晃的走了幾步路，試圖尋找出路但卻一無(wú)所獲。心中不免十分害怕與情況對(duì)上也冒出了一層冷汗，但就在就是理智告訴我一定冷靜，越慌亂則無(wú)法逃出生天。我不停的`來(lái)回踱步，試圖想出辦法就在這時(shí)，我看見(jiàn)一所微弱的光，我尋著光向前走。
我走到了一扇窗戶前，我頓時(shí)充滿了希望但可惜的是窗戶太高我可能爬不上去，我努力向上跳，使出了渾身解數(shù)。一次兩次好不容易跳到上面，我死死抓住欄桿不放手，雙腳用力向上蹬，努力向上爬，總算爬到了，我坐在上面喘了口氣，也回了個(gè)神想了想我究竟為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？這里究竟是哪里？又是誰(shuí)帶我來(lái)到了這里？這一切又有什么樣的聯(lián)系？但眼下這一切并不是很重要。我要逃出去，這才是最重要的。我抓著欄桿不放手，站在間隙間，想用什么辦法能打開(kāi)它？通過(guò)這里的通到出去，我使勁拽欄桿試圖把它拽下來(lái)，但似乎沒(méi)什么作用，它依然紋絲不動(dòng)。我沒(méi)有放棄，依舊在堅(jiān)持，我忙的滿頭大汗，也來(lái)不及擦。終于我拉動(dòng)了欄桿開(kāi)始有些松動(dòng)了我加快了晃動(dòng)的速度也加了很大的力氣欄桿隨即發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，隨即我聽(tīng)到了外面有一陣腳步聲又好像越來(lái)越近，越來(lái)越近，我心中不免驚慌。我十分慌亂，不知該如何是好，心中十分害怕，就在這時(shí)，欄桿被我拽開(kāi)了，我毫不猶豫的跳了下去，顧不上腳上的疼痛，拼命向前跑去，只聽(tīng)見(jiàn)身后有好些人在叫我站住，我不管三七二十一，也顧不上腳上的疼痛，就一個(gè)勁的向前跑跑進(jìn)了一個(gè)樹(shù)林中。
在樹(shù)林中，我好像迷了路，分不清方向了，體力也漸漸流失了，慢慢的也就跑不動(dòng)了，身后的聲音越來(lái)越近，這個(gè)強(qiáng)壯大漢手提木棍，向我走來(lái)，我心中十分害怕，慌不擇路，可也無(wú)路可走了，他們每向前一步，我就向后一步。突然腳下一空，我摔了下去。再醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了我熟悉的書(shū)桌，我一下子放松了不少，心想，剛剛只是個(gè)夢(mèng)�？磳�(duì)夢(mèng)中的情景還十分的恐懼，我站了起來(lái)。疲憊不堪的走到床邊躺了下來(lái)，沉沉睡去了。
慌亂優(yōu)秀作文5
在我們的生活中，每人都會(huì)有慌亂的時(shí)候。在一些重要的場(chǎng)合和一些重要的情況下，我們便會(huì)慌亂。
比如：在學(xué)校老師批改作業(yè)的時(shí)候、老師公布考試成績(jī)的時(shí)候；在重要的場(chǎng)合進(jìn)行演講的時(shí)候；在表演節(jié)目的時(shí)候出現(xiàn)了一些“小插曲”影響到節(jié)目的演出等等，這時(shí)候就會(huì)慌亂。
當(dāng)然我也有慌亂的時(shí)候。小的時(shí)候在一次表演節(jié)目的時(shí)候，我是領(lǐng)舞，我們平時(shí)辛勤的排練、彩排。同學(xué)們的動(dòng)作都整齊劃一，舞姿優(yōu)美深得指導(dǎo)老師的好評(píng)，我也漸漸洋洋得意、驕傲自滿覺(jué)得自己什么都行！可是就在正式表演時(shí)發(fā)生了意外，有位同學(xué)忘記了舞步，本來(lái)是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)的`，可是我當(dāng)時(shí)就慌了，情急之下喊了：“等一下，有同學(xué)道具掉了”結(jié)果老師和同學(xué)們?cè)谙旅婧逄么笮ζ饋?lái)，好在她們都非�！芭浜稀钡膶⑹稚系牡谰叻旁诹说厣�，等著節(jié)奏再一起重新開(kāi)始跳了起來(lái)，雖然手中沒(méi)有了道具，節(jié)目還是在大家的共同努力下完成了。到了評(píng)分的環(huán)節(jié)我們都很忐忑，雖然沒(méi)有拿到最高分，但老師還是小小的夸獎(jiǎng)了我們可以隨機(jī)應(yīng)變，所以意外發(fā)生時(shí)不要害怕，一定要冷靜處理。
我的性格比較內(nèi)向、害羞，媽媽在我小時(shí)候?yàn)槲覉?bào)了故事班。我喜歡聽(tīng)故事但不喜歡說(shuō)故事，我去上課時(shí)老師聲情并茂的給我們講了很多的故事，但每次放學(xué)都會(huì)讓我們帶一個(gè)故事回家練習(xí)說(shuō)故事。有的是兒歌只有短短的幾句，有的是成語(yǔ)故事，長(zhǎng)長(zhǎng)的一大篇。每次背故事時(shí)只會(huì)死記硬背，但老師教了我一些訣竅讓我運(yùn)用肢體、聲調(diào)來(lái)練習(xí)，慢慢的我可以抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)長(zhǎng)篇的故事了。在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我站在禮堂的中間，前面全是評(píng)委老師，我頓時(shí)就緊張起來(lái)，手心里全是汗，嚇的我閉上眼睛不敢看老師們。突然我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音在輕輕地叫我的名字，我慢慢的睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)是我的老師為我加油、打氣。于是我深深地吸一口氣，開(kāi)始了我的表演，慢慢的我進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越輕松。如果沒(méi)有老師為我加油打氣，我是無(wú)法克服我的慌亂和緊張的情緒。
所以每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候，千萬(wàn)不要手足無(wú)措，一定要沉著冷靜的面對(duì)。
慌亂優(yōu)秀作文6
打破了小店閑適景象的，是客人們的匆匆到來(lái)。打碎了平常心的，是一聲聲的憂心催促和抱怨。
父母經(jīng)營(yíng)這一家小餐館已經(jīng)有一年多久了，店里的生意時(shí)好時(shí)壞，卻不妨礙一家人的幸福安寧與對(duì)美好生活的憧憬。
這天已是五點(diǎn)多鐘了，本該到了飯點(diǎn)，可路上的行人少之又少，更別提光顧這家小店。父親在廚房準(zhǔn)備菜品，母親則在門(mén)口張望，邀過(guò)客進(jìn)來(lái)瞧瞧。我百無(wú)聊賴地趴在桌子上，一個(gè)人無(wú)聊透頂。
門(mén)口傳來(lái)一陣陣交談聲，剛想抬頭望，就見(jiàn)到一群客人蜂擁而至。我不禁暗喜，原來(lái)是生意來(lái)了。
一下子，小店熱鬧起來(lái)了。有推薦菜品的，有聊天的，更有廚房傳來(lái)的“嗡嗡”的灶聲。只有我在一旁暗暗叫好，旁人們都聽(tīng)不見(jiàn)。
但是，這股熱鬧勁似乎提了上來(lái)卻下不去了，一路又一路人的到來(lái)，漸漸擠滿了小店的桌子。一時(shí)間，聊天的聲音蓋過(guò)了推薦菜品的聲音，灶聲竟也淹沒(méi)在其中。
父親母親不得不忙個(gè)不停，可人這么多啊，上菜的速度又豈是父親一人的單薄之力能維持得了的？時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了好久，可餐桌上的菜肴仍然寥寥無(wú)幾。最令人害怕的事情還是發(fā)生了，焦急等待著的客人們終究失去了耐心，一聲聲的催促，一句句的抱怨，痛著我的心，料想也扎進(jìn)了父母的心中，亂著他們的手腳。但這喧囂之勁越是慌亂越是猖狂，一桌客人實(shí)在不耐煩了，嚷著要離開(kāi)，只有母親用著慘白無(wú)力的話語(yǔ)一遍遍挽留，他們才決定再等一會(huì)兒。
我發(fā)著愣，呆呆地看著這一幕，卻不知如何是好，只是攥緊手中的拳頭，希望這亂不可言的不快與忙碌早些過(guò)去。我看著母親那弱小的身影在餐館中走動(dòng)，仿佛體會(huì)到她那慌亂的心和忙碌所帶來(lái)的`疲憊。漸漸地，客人們?cè)诿β抵谐酝炅送盹�，便也陸續(xù)走開(kāi)了，留下了一桌又一桌的飯后殘局，狼藉不堪。
母親癱坐在椅子上，臉色蒼白得好像一張單薄的白紙。我注視著她的雙眸，一種不言而知的虛脫與無(wú)力縈繞在了心頭。母親強(qiáng)忍著疲憊，起身去收桌，我呆呆地跟在她身后，也幫著忙起來(lái)，心中卻不是滋味。廚房里又傳來(lái)洗盤(pán)洗碗的聲音，清脆卻又刺耳……
小店又一次忙起來(lái)了，沒(méi)有了先前的喧噪，只是能聽(tīng)到各種瓷器的清脆碰撞聲。這聲音似乎也沒(méi)有能力揪住人心不放了，只留下溫情與關(guān)懷。小小的店，承載著一家人的愛(ài)與希望，再忙也不怕。
慌亂優(yōu)秀作文7
什么時(shí)候會(huì)感到慌亂？做了違背原則的事情、做了對(duì)不起別人的事情不道歉都會(huì)感到慌亂。
四年級(jí)的一個(gè)夏天，由于剛放暑假，所以爸爸媽媽都不在家，去工作了，只有我一個(gè)人在家�！鞍�，爽！”我在他們走后驚呼。我跑進(jìn)我的房間，捧起我的iPad，開(kāi)始玩起槍?xiě)?zhàn)游戲，完全把媽媽給我布置的作業(yè)任務(wù)和那句”寫(xiě)完了不要玩電腦，多看看書(shū)，做做課外題“拋在腦后。沒(méi)有父母的”干涉“，確實(shí)很痛快！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，已是中午12點(diǎn)，吃什么呢？我拿出一根冰棍和一袋薯片，盡情吃了起來(lái)。吃完后，我突然想起來(lái)媽媽給我布置的任務(wù)：“快點(diǎn)，現(xiàn)在還來(lái)得及”我自言自語(yǔ)道。我拿起我的暑假作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。寫(xiě)完后，我又拿起了電腦，完全沒(méi)有想看書(shū)的意思。
一縷紅黃交織的光打到我的`電腦屏幕上，我才回過(guò)頭去看一下鐘表：“呀！已經(jīng)五點(diǎn)鐘了！”我驚呼，“媽媽就要回來(lái)了！”此時(shí)的我內(nèi)心很是絕望：電腦只剩一點(diǎn)點(diǎn)的電了，肯定來(lái)不及充電,課外題也沒(méi)做，家里一片狼藉，這可怎么和媽媽交代啊，天哪！面對(duì)傍晚的夕陽(yáng)，我手足無(wú)措，只好拋棄我的“人格”，把電腦藏了起來(lái)。
可是，沒(méi)等我藏好，鑰匙孔轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音想起了。我顧不了那么多，顧不了媽媽會(huì)怎么“收拾”我，一頭冷汗地把電腦藏在了被子底下，趕忙出房間迎接?jì)寢尅！班耍瑲g迎回家。”我聲音顫抖著說(shuō)�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了。”“電腦玩了嗎？課外題做了嗎？”我沉默不言，兩個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)。媽媽一看我這神情，便知道了我干了什么，于是她又問(wèn)了一遍：“玩電腦了嗎？做課外題了嗎？”我低下頭，漲紅了臉，眼淚汪汪：“玩了電腦，沒(méi)做課外題�！蔽倚南耄艺f(shuō)完這句話，媽媽大概就要罵死我了，我的心都快要從嗓子眼里蹦出來(lái)了�？墒牵衿娴氖牵瑡寢尣](méi)有很生氣，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“你能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽很開(kāi)心，說(shuō)明你有擔(dān)當(dāng)。而且這是暑假，你剛解放，作業(yè)也寫(xiě)完了，是應(yīng)當(dāng)放松一下，媽媽不反對(duì)，還應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)你，但是以后千萬(wàn)不能整天都玩電腦了，要以學(xué)習(xí)為主啊�！蔽覜](méi)有想到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，頓時(shí)放下心來(lái)，可是也有點(diǎn)對(duì)不起媽媽的寬容。“我以后不會(huì)了�！眿寢屝α诵�，抱住了我。
從這次慌亂中，我學(xué)到了什么？我學(xué)到了很多：要誠(chéng)實(shí)守信，重心要放在學(xué)習(xí)等等，最重要的是，能從錯(cuò)中學(xué)到點(diǎn)什么，是最有用的。感謝四年級(jí)的那次慌亂，現(xiàn)在我完全沒(méi)有玩電腦的興趣，且學(xué)習(xí)在一步一步地進(jìn)步。
慌亂優(yōu)秀作文8
那是一個(gè)緊急的時(shí)刻，無(wú)助就在眼前。我是從來(lái)沒(méi)有這樣忙亂的女孩，可那一刻，我慌亂了……
下午陽(yáng)光明媚，我和媽媽歡歡喜喜地打算乘坐301路公交車到洋珠巷，然后坐地鐵1號(hào)線去離家很遠(yuǎn)的新街口購(gòu)物。剛剛來(lái)到公交車站，就見(jiàn)許多人拎著厚重的行李箱正在焦急地等待著。待公交車停穩(wěn)后，人們立刻搬起箱子，魚(yú)貫而入，一瞬間，小小的公交車便被擠滿了。我因?yàn)閭�(gè)子小，趁旁邊有空隙時(shí)，一下鉆了進(jìn)去，可媽媽卻被落在了后面。緊接著，又有許多人擠上來(lái)，小小的車口似乎承受不了這巨大的沖擊力，不耐煩而痛苦地“吱扭吱扭”叫起來(lái)。終于，該媽媽上車了。但，就在媽媽要一腳登上公交車梯的一刻，公交司機(jī)卻大聲說(shuō)道：“好了好了，下面的人不要再上了，車上的人太多了了，等候下一輛吧！”接著，門(mén)“砰”地關(guān)上了；接著，我全身麻木，酥軟；接著，我看見(jiàn)了媽媽焦急的面龐……所有的苦水一下凝聚在我的腦海中，就像一團(tuán)亂麻將我的全身與腦筋死死勒住，動(dòng)彈不得。心里想的口中卻說(shuō)不出來(lái)，心跳得那樣快，那樣急。媽媽還在那里嗎？車上的人越來(lái)越多，門(mén)口更是擁擠不動(dòng)，我可怎么下去找媽媽呀！可是，如果再不下車的話，這陌生的`公交車就要把我拉走了，我又不識(shí)路，該去哪里等媽媽呢？怎么辦？怎么辦？不行，我得下去，我想一個(gè)箭步?jīng)_下去，可前面的乘客猶如一扇堅(jiān)硬的大鐵門(mén)，任我左沖右突，就是寸步難行。
無(wú)數(shù)復(fù)雜的心情在我的腦海中蔓延，我的思緒一片混亂，眼淚不自覺(jué)地涌了上來(lái)�！八緳C(jī)，請(qǐng)開(kāi)一下門(mén)，我的孩子還在車上呢！”啊，是媽媽的聲音！只聽(tīng)，“哐當(dāng)”一聲，車門(mén)打開(kāi)了，“趕緊快上來(lái)吧！”司機(jī)說(shuō)道。媽媽一腳登了上來(lái)，我望著媽媽，媽媽也望著我，母女倆相視笑了笑。我倚在扶手上，長(zhǎng)出了一口氣。
想想剛才那慌亂的心，再看看現(xiàn)在我這平靜的神態(tài)，好個(gè)鮮明的對(duì)比��！下了車，走在去超市的路上，我向媽媽訴說(shuō)著心里的一切，媽媽告訴我說(shuō)：“以后遇到困難，不要慌亂，要沉著冷靜，才會(huì)想出正確的辦法來(lái)。比如今天的這種事，你可以在下一站等我，也可以就近去打公用電話給媽媽或家里人。”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回過(guò)頭重新梳理這件事，似乎發(fā)生在一瞬間，但心里想了很多；又似乎是一場(chǎng)電影，卻那樣真實(shí)，鮮活�；艁y的一刻后，一切都變得那樣舒暢，同時(shí)，我也懂得了許多。