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關(guān)于初中生的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
當(dāng)蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng)，當(dāng)夕陽(yáng)在地平線上痛苦地呻吟著，當(dāng)我們英姿颯爽地站在操場(chǎng)上……此刻，我的心早已是亂成一團(tuán)。吸了吸鼻子，不由地嗅到空氣中那難以捕捉到的壓抑。
感覺這一切都好像一場(chǎng)夢(mèng)似的，我就這么開始了初三生活嗎?我就這么開始了軍訓(xùn)旅程嗎?我就這么開始追尋自己的大學(xué)夢(mèng)了嗎?我準(zhǔn)備好了嗎?
一切的一切都在預(yù)料之中，軍訓(xùn)是無聊的，是疲憊的，是討厭的。而肩負(fù)著夢(mèng)想的我又能奈它何呢?還不是一樣頭頂著火爐般的烈日，對(duì)教官的話言聽計(jì)從?還不是一樣和同學(xué)們挑戰(zhàn)身體的極限，把動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一?還不是一樣重復(fù)著那一成不變的軍姿站立?還不是一樣用“堅(jiān)強(qiáng)不屈”來書寫著這剛剛開始的初三生活?還不是一樣用“成熟自信”來粉刷著自己的青春斗志?
教官是個(gè)嚴(yán)厲的“大哥”，在他的身上，更能體現(xiàn)出那一股成熟的氣息�！傲⒄薄ⅰ吧韵ⅰ�、“跨立”、“向右看齊”、“向前看”、“敬禮”、“齊步走”、“向左轉(zhuǎn)”……這一個(gè)個(gè)的口令每天不知在我的耳畔輪回多少次!記得累了的自己總是會(huì)抬頭看看天、看看云，看看飛翔的鳥兒。秋天的天空藍(lán)得很特別，就像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，讓我不禁踮起腳尖用力吮吸了一大口空氣。這時(shí)，我想到了一個(gè)人，他現(xiàn)在肯定也跟我呼吸著同樣的.空氣。他，就是我的爸爸。
順著空氣中那股想念的氣息，我記起了小時(shí)候。那時(shí)的我跟個(gè)男孩子似的愛學(xué)拳腳功夫，爸爸也總是會(huì)抽空教我。依然清晰地記得，爸爸給我矯正站姿——教官矯正軍姿的時(shí)候像極了這個(gè)。我與爸爸一起奔跑在炎炎夏日的那一幕也如同現(xiàn)在跟教官一起訓(xùn)練步伐的情形。我親愛的爸爸，此刻的你在干些什么呢?我真的好想你!尤其是每天黃昏的時(shí)候，我知道，天空因?yàn)楸姌涞膿肀榈袅耍职謺?huì)不會(huì)因?yàn)榕畠哼@份遲到的愛與思念原諒平日里與他頂撞的我呢?
教室里安靜的學(xué)習(xí)氛圍讓我壓抑得很，抬頭望向那窗外的夜色，幾顆少得可憐的星星與平日并沒有什么不同，而我的心卻波瀾起伏。
對(duì)父母的想念是掩飾不了的，退縮和難過也正在心潮涌動(dòng)。但當(dāng)我注意到窗外那幾棵挺直的楊樹時(shí)，我告訴自己，我要為了自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力。嗯，我想，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
出國(guó)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于軍訓(xùn)作文、軍訓(xùn)總結(jié)，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇2
藍(lán)天的魅力在于他沉默無言，大海的魅力在于他沉穩(wěn)深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍(lán)天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機(jī)會(huì)，我愿化作飛鳥，飛上高空，去尋找我的美好生活…… 來到了新的班級(jí)，我對(duì)自己的'要求也提高了一層。雖說荏然舍不得從前的老師、同學(xué)和朋友，下課后還是忍不住要去以前的用血那兒倒倒苦水，傾訴傾訴，但新的班級(jí)我也有了新的朋友和榜樣。
比如沈方璐吧，一個(gè)文靜、溫柔的女孩，她不愛動(dòng)，但功課優(yōu)秀，得到老師的好評(píng)，我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。還有，我挺羨慕她的，能寫一手既漂亮又小巧的字，我怎么學(xué)都學(xué)不來，苦悶死我嘍！
走進(jìn)新的一年，回首以前的歲月，發(fā)現(xiàn)我浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)光。我有些貪玩，也愛運(yùn)動(dòng)，打乒乓球、羽毛球和跳繩我都不在話下，但我的最愛還是電腦。同學(xué)們口中所傳的游戲?qū)ξ襾碚f太陌生，我只會(huì)在網(wǎng)上記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我喜歡夏夜的星空，我同書中的京京一樣追求自由美好幸福的生活。我喜歡沐浴在星光下，在田野里漫步，想起來很輕松、很浪漫�？勺銎饋淼故怯行┛植馈�
藍(lán)天的魅力在于他沉默無言，大海的魅力在于他沉穩(wěn)深邃。我愿背插雙翅，去尋找屬于我的大海藍(lán)天。若世上真有輪回，那就讓上天再給我一次從生的機(jī)會(huì)，我愿化作飛鳥，飛上高空，去尋找我的美好生活……
初中生的作文 篇3
長(zhǎng)輩不拿筷子，孩子更不能拿；見到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問好；主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓座位，還有非常多非常多。這些都是來自不同的家庭傳下來的不同的家風(fēng)，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節(jié)約！勤儉節(jié)約這四個(gè)詞話中包括勤奮和節(jié)儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來：
那還是一個(gè)寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的寒風(fēng)從新華書店買了一本書——《莫言全集》。回到家后，爺爺連外衣都沒有脫下來，就走進(jìn)了自己的書房，一頁(yè)一頁(yè)地，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起了那本書來。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽到爺爺還能讀出聲音來，可想是多么地認(rèn)真呀！其實(shí)，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫的書，爺爺都會(huì)看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫在一張紙上保存了起來。
又一次我放學(xué)回家后，天色也漸漸暗了下來。一進(jìn)屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著，都快成了一個(gè)老書呆子了！后來，我又發(fā)現(xiàn)了一張寫滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無數(shù)只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來是爺爺寫的筆記呀！可我有些納悶，紙已經(jīng)寫滿了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問了問爺爺，爺爺告訴我：“這叫節(jié)儉！”
過了一周后，爺爺終于看完了這本書，那一張寫滿筆記的紙爺爺依然還在留著，好像又多了非常多文字，爺爺把我叫到他的`身邊，對(duì)我說：“孩子，你知道么？咱們家有一個(gè)家風(fēng)，是從非常久以前就傳下來的！現(xiàn)在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節(jié)儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過我！你要學(xué)會(huì)這四個(gè)字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個(gè)家風(fēng)，讓他們也懂得勤儉節(jié)約和節(jié)儉！”從今往后，我也找爺爺說的做，直到現(xiàn)在，幾乎也成為了習(xí)慣。
“善美青春，出彩人生”——曬家風(fēng)。我把我的家風(fēng)介紹給大家！那你們的家風(fēng)呢？
初中生的作文 篇4
時(shí)間，是那么無情，它毫不停息地流逝著，我與同學(xué)們的日子化作幾滴水，地栽著時(shí)間的長(zhǎng)河之中，是那樣渺小，且悄無聲息
在這短暫的六年時(shí)光里，我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童，成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新啊！
仰望天際，視野卻變得模糊起來，一段段細(xì)碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來：一年級(jí)時(shí)，體育課上３０米跑步的考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問詢自己的成績(jī)，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語(yǔ)文課時(shí)，幾支胖胖的小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來贊許的目光打籃球時(shí)，有同學(xué)受傷了，好幾個(gè)人過來幫他，護(hù)理傷口，將他扶起我奮力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了，永遠(yuǎn)，都不會(huì)回來了！
在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂的，但是，現(xiàn)在在時(shí)間面前，不，是在這無情的時(shí)間面前，我和你們只僅僅剩下一個(gè)月，真希望時(shí)間能夠靜止讓我和這群可愛的同學(xué)在呆上一段時(shí)間吧！但是現(xiàn)在才有無限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現(xiàn)在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時(shí)光好好的珍藏起來吧！這段友誼的見證，這段記憶，我將永遠(yuǎn)難以忘卻！
在這提筆寫作的字里行間，時(shí)間也輕輕的溜走，但每一筆，每一個(gè)字都包含了同學(xué)間深厚的情誼，雖然它們像空中的'塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學(xué)生活！
難忘啊！這小學(xué)生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美
這些可愛的同學(xué)們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵(lì)，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會(huì)一片一片地拾起，并將他們拼湊起來，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！
初中生的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個(gè)緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的生活，我對(duì)周圍的`一切都充滿好奇，新組成的班級(jí)同學(xué)之間互不認(rèn)識(shí)，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習(xí)，第一次月考的大擂臺(tái)快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績(jī)，班級(jí)第八名，使老師和全班的同學(xué)都對(duì)我刮目相看（因?yàn)槲以谌雽W(xué)考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對(duì)老師和同學(xué)了，在班級(jí)里我也找準(zhǔn)了自己的位置，心中樹立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級(jí)前十名邁進(jìn)。
月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且由于同學(xué)們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認(rèn)聰明的我，漸漸的放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場(chǎng)。我落后了，班上五名同學(xué)超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰和鼓勵(lì)下，我沉默不言，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，我有從新抬起了頭，霎時(shí)間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)
真完成作業(yè)，認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問。在期末的考場(chǎng)上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績(jī)。
�。〈煺郦q如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)更加努力地去戰(zhàn)勝一切！
初中生的作文 篇6
理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
——題記
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物都蘇醒了。遠(yuǎn)望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫。
在森林的'某處，有一戶人家。森林里顏色的變化，意味著新的開始。這一年，兒子準(zhǔn)備進(jìn)城謀生，父親提著行李把兒子送到了車站，臨走前：“到那邊給我來信，以后得自己照顧自己，不管做什么事都得腳踏實(shí)地地去做，要走正道，切勿受騙上當(dāng)，家里的事就不用你操心了……
汽車還沒到，卻見天空掠過一群小鳥，展著翅膀向前飛著兒子上了車，揮了揮手，父親也回去了。
又一個(gè)冬天過去。父親勞累了一年，日夜盼著的兒子終于回來了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個(gè)小山坡上坐著。太陽(yáng)漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢里躥出來的小鳥打破了這片寧?kù)o
父親說：“你看這只小鳥，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥活著，只為飛上高空；花兒活著，只為了吐露芬芳；曇花活著，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。
第二天，兒子帶著滿滿的信心離開了……
日復(fù)一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來了。清晨，一縷陽(yáng)光照在大地顯得一片輝煌。現(xiàn)在，他可以充滿自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！
一個(gè)人有了理想，才不會(huì)在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動(dòng)力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應(yīng)不怕失敗，為理想而奮斗！
初中生的作文 篇7
剛一進(jìn)門，目光穿過客廳便瞧見了窗臺(tái)上的花草中又多了一盆白色的花。吸吸鼻子嗅了嗅，空氣中彌散著一股若即若離的芬芳之氣，隱約覺得是茉莉香。我問父親何時(shí)又抱回了一盆茉莉花，他笑著答非所問道：“鼻子真靈，隔這么遠(yuǎn)就聞到香味了？”
小時(shí)候見過舅舅家養(yǎng)的茉莉，依稀記得它的模樣和氣息，只覺得它是很難接近的一種植物。天然無瑕的白，晶瑩無濁的綠，一點(diǎn)枝頭上傲然獨(dú)立的綻放，都給人一種可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的距離感。而今日自己家也養(yǎng)了一盆，那種距離上的疏離固然存在，可還是被其芳香所吸引，忍不住走上前去觀察。
隨著距離的縮短，那一抹圣潔的白逐漸映入眼簾。竭力地綻放，層疊的花瓣舒展腰肢，在渾然天成的綠葉的掩襯下，更是伊人。可我看它的時(shí)候，心中卻萌生一種不可褻瀆的神圣感。它那樣高潔傲岸，縱使無人欣賞也要吐露自己的馥郁芬芳，是我所不能及的。
忽然想到：滾滾紅塵中的過客，誰(shuí)又能如這茉莉花般神圣潔白不染穢俗呢？我只是生活在城市中的居民，在水泥森林中浮沉。每日所想不過是如何討老師和家長(zhǎng)的歡心，如何與同學(xué)處好關(guān)系，如何在各種比賽中爭(zhēng)強(qiáng)奪冠，來贏得他人的贊譽(yù)。我張開雙臂擁抱的，不過是紛飛繁雜的塵土，夾雜著徒有的功名利祿。倏忽間，我覺得我的'心離這神圣的茉莉花很遠(yuǎn)。
茉莉花的不問世事，我恐怕一輩子也學(xué)不來。它能在太陽(yáng)耀眼的光芒中綻放獨(dú)立于天地的白，它能在泥土的盤繞中舒展純粹無瑕的綠。濯而不妖，淤而不染。這種傲然獨(dú)立于塵世間的品性，對(duì)于我而言，或?qū)⒂肋h(yuǎn)是可望而不可即的。
淡淡的悲哀油然而生。我又何嘗不想脫離這充滿世俗腥氣的塵世，又何嘗不想如茉莉花般孑然獨(dú)立、兀自芬芳呢？可我是社會(huì)中的一粒砂，羽翼未豐的我以何來支撐我的精神世界呢？我現(xiàn)在所能做的，只有隨著世俗的洪流不斷地拼搏、去爭(zhēng)取，以獲得自己所需的資本，才有資格傲立于世。但到那時(shí)，我有是否扔堅(jiān)持內(nèi)心所向往的高潔品性，就不得而知了。
這便是我與茉莉花最遙遠(yuǎn)、最根本的距離。我的心無法接近從不與世俗同流合污的它。縱使心中萬(wàn)般無奈，且為自己與花之間的遙遠(yuǎn)距離感到傷心與悲哀，但這茉莉的貞潔情操，依然是我所向往和憧憬的。
我會(huì)盡我所能，縮短我們之間的距離。
初中生的作文 篇8
在你失敗或受挫折時(shí)，一張滿帶微笑的臉會(huì)給予你鼓勵(lì)，使你重新找回自信。在你犯了錯(cuò)誤或調(diào)皮搗蛋時(shí)，一張嚴(yán)厲中而又夾雜著對(duì)你的期望，對(duì)你的用心良苦的臉會(huì)使你感到羞愧，然后盡快地把錯(cuò)誤改正過來。這一張張不同的臉，產(chǎn)生的力量多么大。然而，有時(shí)，平靜也是一種境界，那張寫滿淡定的臉，使我揮筆寫下來太多太多的聯(lián)想。
在這個(gè)小區(qū)里，我常常會(huì)遇見一位環(huán)衛(wèi)工人。他的臉上永遠(yuǎn)都是那么淡定，我很少見過他臉上有其他表情。
清晨，人們都還在夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗外卻傳來了“沙沙”“刷刷”的聲音。我爬了起來，趴在窗戶上，向外望。那時(shí)，天還沒亮，寧?kù)o的小路被路燈灑下的光輕輕的撫摸著，小樹也安靜地立在那兒，我看到了一個(gè)模糊的黑背影。他推著一輛垃圾車，戴著口罩，拿著掃帚，穿著那沾有灰塵而又樸實(shí)的工作服，默默地清掃著道路，為人們的出行提供清潔，從事著自己那卑微的職業(yè)。掃完了這兒，又推著那輛垃圾車去其它地方清掃。他，就是那名環(huán)衛(wèi)工人。我就這么望著，竟沒有了一絲的睡意，路燈照著他那張黑黝黝的臉，臉上的表情是那么的沉穩(wěn)，那么的淡定。
夏天，天氣如此燥熱，令人炎熱難耐，大家都躲在家中吹空調(diào)，舔冰激凌，吃冰鎮(zhèn)西瓜，不愿出去。可有誰(shuí)知道，在這時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人仍在那兒，頂著那高懸天空的毒辣辣的太陽(yáng)，清掃著街道。一顆又一顆豆大的汗珠順著他的臉頰爬下，跳下地面，成為他在這辛苦地為人們、為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)的痕跡、標(biāo)志。但他從沒喊過累，從沒怨過生活或其他的什么。汗水滲透了他的工作服，汗珠爬滿了他的鼻尖。火辣辣的太陽(yáng)照在他那張伴著塵土與汗水的臉上，那么堅(jiān)毅，那么平靜，那么淡定。
有一次，我看見他在疏通下水管道。他沒有戴手套，直接把手伸到下水管道里去掏堵塞物。氣，臭臭的，直朝他撲來，臟水污水濺得他滿身都是也全然不顧，繼續(xù)埋頭苦干。許多行人都嫌他臭，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，捏著鼻子跑開。過了許久，下水管道終于被疏通了，我看見他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上寫滿了偉大的淡定。
之前，小區(qū)里也有許多像那位清潔工般為人們服務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人，可后來都因?yàn)榕驴嗯吕鄱x開了這個(gè)崗位。唯獨(dú)這位環(huán)衛(wèi)工人，他炎寒無阻，拿著最低最低、少得可憐的薪水，承擔(dān)著繁重的工作，過著寒酸的生活。他是環(huán)衛(wèi)工人中年紀(jì)最大的一位，也是職守這個(gè)崗位最久的一位。
難忘那張臉，那張淡定的臉！也許這位環(huán)衛(wèi)工人心中也有苦，也有怨，他也許每天日落時(shí)都拖著疲憊不堪的身子回到家，但我們看到的卻只有淡定與平靜。這才是真正的城市美容師，我永遠(yuǎn)難忘那張淡定的臉！
初中生的作文 篇9
夜市上，七彩的霓虹燈圍繞著我，慢慢的，我沉醉了……
小時(shí)候，幸福是橙色的，燦爛的色調(diào)，散文詩(shī)歌：幸福的顏色。我仿佛就是《三代》中的小孩。在父親的懷中安全的成長(zhǎng)。但安全的`背后卻是用痛苦換來的。我就是父親肩上的擔(dān)子。任何時(shí)候他都不肯放下。當(dāng)災(zāi)難來了，我安然無恙的避過了，可父親就默默的承受，為我擋住的災(zāi)難，我在他那純潔的羽翼下安全了……父親的羽翼總是時(shí)不時(shí)添上一絲傷痕，實(shí)在讓人憐憫。父親就是那么的慈祥，仿佛太陽(yáng)光般耀眼。一直一直溫暖，守護(hù)著我。那就是幸福--橙色的“太陽(yáng)光”。
后來啊，我發(fā)現(xiàn)幸福還是烈紅的。隨著時(shí)間流逝，我也漸漸長(zhǎng)大了，又成了《我的母親》中的那位即頑皮有懂事的糜先生。父親不知何時(shí)也對(duì)我越來越嚴(yán)格了。生怕我有一丁點(diǎn)兒學(xué)壞。還記得那一幅歷久從新的畫面：那天朋友邀請(qǐng)我去她家里玩。我們都玩的非常盡興，甚至居然忘記了時(shí)間--我如箭般在黑夜中穿梭，心中一直忐忑不安。“碰”家門被我打開了，只見大家都坐在沙發(fā)上等待著我這只羔羊。一種莫名其妙的預(yù)感油然而生，散文詩(shī)歌：幸福的顏色�！澳悖S我來”父親一聲話語(yǔ)打破了死寂的畫面。我隨著父親進(jìn)入了房間。我想不用我多說，你也在到會(huì)怎樣吧--沒錯(cuò)，父親大罵了我一頓，還罰我不準(zhǔn)吃飯了。在當(dāng)時(shí)，我竟然沒有哭，因?yàn)槲颐靼啄鞘歉赣H的用心良苦，其實(shí)他比我更心痛，。他是如此關(guān)心我才會(huì)懲罰我，倘若他不關(guān)心我，他用的著去罵我，理我嗎？不會(huì)的。幸福此時(shí)也以蓋頭換臉成了熾熱的烈紅，一直又暖又熱的關(guān)愛著我，洋溢著……
如今，幸福已是墨黑，是我手中的一筆。當(dāng)我完成一份份題目，寫完一篇篇作文時(shí)，是一種滿足。當(dāng)朱紅在墨黑的考卷畫上一個(gè)休止符，那是一種多大的肯定。當(dāng)那墨黑的考卷拿出來給父母看時(shí)，是一種欣慰。那也是我唯一能報(bào)答父母的東西。你能明白那一筆筆的黒是多大的幸福，是幸福的黒，是自豪的……
漸漸地，我又蘇醒了。我決定要奔跑，去與下一種顏色碰面。我相信在那里肯定還有很多未知的色調(diào)。那是什么顏色呢？沒人知道，不過我可以肯定的說：是幸福的顏色！
初中生的作文 篇10
因?yàn)檫@幾次考試沒有考好，所以父母說，老師罵，同學(xué)笑我不是神人，我不鐵石心腸，我面對(duì)著老師、同學(xué)、朋友、父母的各種訓(xùn)斥與指責(zé)，我傷心了，因?yàn)槲蚁敕瘩g，但我并沒有反駁，因?yàn)樗麄円幻媸俏业拈L(zhǎng)輩，一面是我的摯友，我又能怎么辦，我想讓一個(gè)人懂我，我曾試著與父母靜靜的溝通過，但是他們馬上就開始了訓(xùn)斥。
我不斷的在外面尋找一個(gè)能明白我的人，我原本以為找到了一個(gè)能和我說在一起的好朋友，但自從小學(xué)畢業(yè)后她一直沒有給我打過電話，一直都是我在給她打，有時(shí)甚至她還不記得我是誰(shuí)。我真的傷心了。也許有的人并不會(huì)看我的文章，但是我寫這篇作文真的'是希望有一個(gè)人能明白我。我一直被當(dāng)作一名普通的學(xué)生，沒錯(cuò)，之前我的確認(rèn)為自己很厲害，但是這幾次考試給了我一個(gè)很大的警示，我只是想一想自己為什么會(huì)失敗，而父母卻以為我一直在玩，老師以為我不務(wù)正業(yè)，其實(shí)我在別人眼里也可能是不務(wù)正業(yè)，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，我有我自己的學(xué)習(xí)方法，不可能所有人的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，我沒有辦法去接受別人的方法，我現(xiàn)在只是在想一些問題，放松一下自己讓自己用更充沛的體力去學(xué)習(xí)。
我真希望能有人明白我的心聲。
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