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令我印象深刻的一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的令我印象深刻的一件事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
令我印象深刻的一件事作文1
我們都有一個(gè)溫馨的家——我們的學(xué)校。在校園這“第二個(gè)家”里,我們的記憶深處也留下了許多感人肺腑的故事。
記得那天,我正在美術(shù)興趣班專心致志地畫一盆鮮艷美麗的花,突然,“叮鈴鈴!”一聲傳入了我的耳朵,我迅速地背起書包,飛快地向?qū)W校的大門走去。
當(dāng)我路過四年級(jí)辦公室時(shí),一句熟悉而又親切的呼喚聲傳入了我的耳朵:“夏磊!蔽一仡^一看,眼前浮現(xiàn)出的是我們班主任陳老師那慈祥的面孔。陳老師把我領(lǐng)進(jìn)辦公室,辦公室里安安靜靜,其他老師都下班了,只有陳老師一人正在處理繁忙的公務(wù)。陳老師拉了一個(gè)辦公椅讓我坐下,然后從辦公桌上的那個(gè)大袋子里挑出一個(gè)如小西瓜那么大的梨子來,走到水池邊用水仔細(xì)地沖洗干凈,還用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉,我目瞪口呆地坐在那里,心里七上八下的,不知陳老師要干什么。
這時(shí),只見陳老師把梨舉到我的'面前,像媽媽一樣和藹地對(duì)我說:“現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了,你們興趣班才剛結(jié)束,一定餓壞了吧,來,吃個(gè)梨,先墊一墊肚子吧!”說著,老師把梨遞到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里,說:“老師,我不餓,我的小肚子還鼓鼓的呢!”這時(shí),我那不爭(zhēng)氣的小肚子開始咕咕叫起來了,仿佛正在戳穿我的謊言。老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“夏磊,老師知道你比較懂事,但跟老師用不著這么客氣,可不能餓壞了自己的身體!拿著吧!”當(dāng)我懷著一顆感激之心走出辦公室時(shí),我看見了老師滿意的一笑。
這就是我最喜愛的班主任——陳老師,她總能像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)愛著每一位學(xué)生。這一件事雖已過去很久,但卻留在了我的記憶深處,令我難以忘懷。
令我印象深刻的一件事作文2
我經(jīng)歷過的事情多的如天上的星星,不計(jì)其數(shù),其中最令我印象深刻的就是小妹妹剝瓜子一件事。
記得一次去滑縣赴宴,全家人圍著圓桌坐下邊談話邊剝瓜子吃,此時(shí),大姑剝了一把瓜子仁兒給奶奶吃,有人夸道:“有女兒關(guān)心真好!”
這時(shí),坐在其中的一個(gè)四、五歲的小妹妹忽閃著明亮的大眼睛,看了看自己的媽媽,又看了看那一盤瓜子,于是,向前伸出胖乎乎的小手也抓了一把瓜子放在身前的餐桌上,用右手的大拇指和食指輕輕地捏了一個(gè)瓜子,放在上牙和下牙之間慢慢地咬下去,“咔嚓”一聲,瓜子裂開了個(gè)小口,她又用纖細(xì)的`小手指,把牙齒間的瓜子取下來,用左手手指捏往瓜子下面的皮兒,右手手指輕輕地剝開上面的瓜子皮,里面露出了白白嫩嫩的瓜子仁兒。但她沒有吃,放在了桌邊上。接著她又剝起來,直到剝了一小堆瓜子仁兒時(shí),才把這些小小的、可愛的瓜子仁兒用白白的的、粉粉的手指捏起來,放到左手手掌心里,然后,雙手捧著遞給了媽媽。她的媽媽看見了,心花怒放,滿臉燦爛的笑容像紅玫瑰花兒一樣美麗,頓時(shí),眼睛瞇成一條縫兒,眉毛像一輪彎彎的月牙,露出了幾顆潔白如雪的牙齒。一旁的姑姑、大娘都說:“小妞真懂事!見賢思齊,孺子可教也。真令人感動(dòng)呀!”小姑娘蘋果似的臉蛋微微的笑了一下。就又給在座的每個(gè)人剝了一把瓜子。人們都說這小妹妹:“心中有他人,一定成大器!
這件事雖然過去很多年了,但一位四、五歲的小妹妹對(duì)媽媽的關(guān)心,卻一直縈繞在我的心頭,讓我記憶猶新!
令我印象深刻的一件事作文3
精彩的寒假生活已經(jīng)開始,上學(xué)期的一件事仍然讓我記憶猶新。
那天,最后一節(jié)課是我最喜愛的數(shù)學(xué)課,剛剛打過上課鈴,同學(xué)們就靜靜等候著老師的到來。
瞧,老師來了!老師舉止大方地走上講臺(tái)!敖裉,我們來做一些簡(jiǎn)單的奧數(shù)題,大家把題寫在一號(hào)本上!睅熇蠋熣f道,那聲音如泉水般叮咚流淌。
一共是8道題,看似簡(jiǎn)單,可做起來還是有一定難度的。這8道題真讓我暈頭轉(zhuǎn)向,抓耳撓腮。時(shí)而笑逐言開,時(shí)而眉頭緊皺,費(fèi)了九牛二虎之力,總算把前面的7道題都搞定了。
“啊,總算是快做完了。”我一邊自言自語,一邊伸了個(gè)懶腰。
最后一道題是一道比較復(fù)雜的工程應(yīng)用題。經(jīng)過反復(fù)的推敲、思考,我算了結(jié)果是30。做完后,我讓老師檢查了一遍,全部正確。沒想到,一會(huì)兒又有同學(xué)算出最后一道題的結(jié)果為20。老師又看了看,也是正確的。
兩者算法不同,但各有道理,結(jié)果卻不同。成了一個(gè)十分奇怪的問題。隨即,我們師生為此展開了一場(chǎng)激烈的數(shù)學(xué)辯論。我越說越激動(dòng),心在不停地跳動(dòng),對(duì)方也不甘服輸,話就像沖出閘門的`流水,滔滔不絕。雙方拒理力爭(zhēng),卻怎么也分不出正誤。
回到家中,我一而再,再而三的分析這道題,終于發(fā)現(xiàn)我的做法有誤。
一個(gè)細(xì)小的問題導(dǎo)致我整道題做錯(cuò),但是,經(jīng)過這次數(shù)學(xué)辯論后,更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
令我印象深刻的一件事作文4
每一件事都是一個(gè)故事,每個(gè)故事都包含喜怒哀樂。已是小小少年的我,發(fā)生的大事小事是不計(jì)其數(shù),但令我印象最深刻的是這樣的一件事。
那是三年級(jí)時(shí)的一天下午。體育課時(shí),老師帶來了一個(gè)新伙伴不知啥球,我們眨巴著眼睛好奇地打量著它,它黑中帶白,由許多六邊形組成的圖案,它比籃球小一點(diǎn)兒,我們都不認(rèn)識(shí)它。有些同學(xué)們?nèi)滩蛔∩锨疤唢w了它。那位同學(xué)見它飛得太遠(yuǎn),沮喪地說:“它太輕了!庇钟幸粋(gè)同學(xué)上前拿起它放到地上拍了一下又一下,球跳得很歡暢。那名同學(xué)歡呼一聲:“我成功了,這個(gè)球是用來拍打的!焙脦讉(gè)同學(xué)都大聲說:“沒錯(cuò),沒錯(cuò),它是用來拍打的!
看著我們七嘴八舌地猜測(cè),體育老師忍不住了拿起足球放在腳上演示出種種精彩的動(dòng)作。老師一會(huì)用頭將球頂在空中,一會(huì)用腳顛球,球一下都沒有落地。哇!一時(shí)間體育老師成了全班同學(xué)的偶像。接著老師就把踢足球技巧以及規(guī)則一一告知了我們,聽了老師的話,我們開始訓(xùn)練足球,離下課還有十分鐘的時(shí)間,我們展開了一場(chǎng)男女生足球比賽。
比賽了好長時(shí)間,成績(jī)還是0:0。因?yàn)槿藬?shù)太多,所以在運(yùn)球的時(shí)候,這個(gè)同學(xué)把那個(gè)同學(xué)碰到了,那個(gè)同學(xué)又撞了另外的同學(xué),好不容易有一個(gè)同學(xué)快要接近球門的.時(shí)候,又因?yàn)榈厣咸莺莸厮ち艘货印O抡n了,誰也沒進(jìn)球,但同學(xué)們都很高興,回去的路上還哼起了小曲。
這就是我令我印象最深刻的一件事,事雖小,但我明白了一個(gè)道理,不是所有競(jìng)賽都要追求結(jié)果,過程更重要。
令我印象深刻的一件事作文5
我們生活在校園里,發(fā)生過許許多多,大大小小的事情,有的令我開心,有的令我難過,但令我印象最深刻的一件事,還是要從那次考試說起。
那天上午,全班進(jìn)行語文單元測(cè)試。試卷題量很大,時(shí)間又很緊迫,等下課鈴聲響起時(shí),我還有一道大題沒有做?梢越(jīng)來不及了,老師已經(jīng)來到了我的身邊,我只好極不情愿地將試卷交給了老師。
公布成績(jī)的時(shí)候到了,當(dāng)老師念到我只考了82分時(shí),全班同學(xué)都用驚訝的表情看著我,我的臉立即紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋果似的,這時(shí)老師嚴(yán)厲地對(duì)我說:“周佳一,下課到我辦公辦公室一趟!”
我懷著一顆懸著的心來到了老師的辦公室,本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,把我痛批一頓?僧(dāng)我已經(jīng)做好被批評(píng)的準(zhǔn)備時(shí),老師卻拍了拍我的肩膀,用和藹的口氣對(duì)我說:“周佳一,沒事,勝敗乃兵家常事,一次考不好沒關(guān)系,畢竟人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師講課的時(shí)候,不也說錯(cuò)過嗎?錯(cuò)了不要緊,只要認(rèn)真的去改正,分析錯(cuò)誤原因,下次改正就行了!闭f著便掏出試卷,一道題一道題的`分析錯(cuò)誤原因。
走出老師的辦公室,我感動(dòng)得熱淚盈眶,我今后一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我一定要考出一個(gè)好成績(jī)來!
老師對(duì)我的付出,我感激不盡。這件事情我會(huì)一直銘記在心。
令我印象深刻的一件事作文6
打開記憶的寶盒,里面的故事千千萬萬,有開心的、有悲傷的、有自豪的、有慚愧的,但令我印象最深刻的還是那件事。
那時(shí)我在上英語課,英語老師正在給我們聽寫單詞,就在我寫得起勁的時(shí)候,突然兩眼發(fā)黑,頭重重地摔在了地上。英語老師見狀,立即將我抱到了醫(yī)務(wù)室。在路上,老師對(duì)我關(guān)懷備至,還不停地講笑話想逗我開心,如果是在平時(shí),我一定會(huì)捧腹大笑,可我現(xiàn)在怎么也笑不起來,臉部肌肉仿佛僵硬了一般。在醫(yī)務(wù)室里我迷迷糊糊地睜開眼睛,看見老師那焦急的表情,心里五味雜陳。
直到英語老師看見我醒了,因焦急而鄒緊的眉頭才舒展開來,且激動(dòng)得似乎要告訴全世界的人一樣。這時(shí),只聽她對(duì)我說:“你總算是醒了,醫(yī)生說你沒事,可能是早餐沒有吃飯,肚子太餓了,所以有些低血糖啦!”我把眼睛睜得大大的,用肯定的'眼神看著英語老師。接著,英語老師對(duì)我說:“你趕快起來,我?guī)е闳コ燥垼阆氤允裁?”“雞蛋湯和雞蛋餅!庇⒄Z老師聽后忍俊不禁地說:“你這個(gè)小吃貨,真能吃。”我也不好意思地笑了笑。而我們吃完飯后,我突然想到老師來送我到醫(yī)務(wù)室,又陪我吃飯,那等著上課的全班同學(xué)可怎么辦呢?“你放心吧,我已經(jīng)讓代課老師去替我上課了!庇⒄Z老師似乎看穿了我的心思,微笑著對(duì)我說。我則慚愧地低下了頭。
我通過這件事深刻地理解和明白了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)?梢哉f,老師不僅僅是我學(xué)習(xí)上的引路人,更把每個(gè)學(xué)生包括我在內(nèi)都看作是自己的兒女,傾注了全部的心血。以后的每一天,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師的付出。
令我印象深刻的一件事作文7
這個(gè)星期是一個(gè)特別的星期,全班同學(xué)玩牌的玩牌、看書的看書、說話的說話,一片喧嘩,每個(gè)人都在干自己開心的事,不知情的人一定會(huì)問:“這個(gè)班不是有一位非常嚴(yán)厲的李老師嗎?她怎么不過來管一嚇?正是這樣,這個(gè)星期特別地就是:李老師--------不在!
星期二,天氣晴,太陽照射著操場(chǎng)。一、一二一,只聽一聲洪亮而整齊的響聲,向右轉(zhuǎn)!陳老三一聲令下:一、一二一,這次的吼聲比上一次更加響亮了。踩著白線跑三圈。大家井然有序地向前跑去,跑了一圈后,忽然,從我們中間擠過來一支隊(duì)伍,只聽一聲啊!我靈敏地大腦思考:“誰洗了?“竟然是湯寬之和黃語同牙碰頭了,湯寬之和黃語同一路“哎呦”地走到操場(chǎng)的`座椅那里療傷。我不禁嘆了一口氣:“悲哀!”馬上就要跑完第二圈了,我便迫不及待地一路飛奔,就在剎那間,我好像被什么東西絆了一下,腳離開了地面,下一秒,又是一陣“嘭”我摔倒在地,只記得熊彥達(dá)他們把我拉起來,當(dāng)時(shí)感覺骨頭就像散架了似的,動(dòng)也動(dòng)不了了,,,,,,
本以為摔個(gè)跤不是什么問題,但沒有想到把脖子扭到了,保健室的張老師說脖子也是要重視的,所以請(qǐng)了一下午的假去醫(yī)院檢查,最終脖子還是沒有什么大礙,白忙和了一下午。
經(jīng)過這件事,我希望大家別像我這樣馬虎,要注意腳下,貼別是在跑步的時(shí)候蠻全第一呀。
令我印象深刻的一件事作文8
我們班里每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事,酸甜苦辣咸。這些事情猶如一枚枚美麗的貝殼留在我記憶的沙灘,任憑海浪不斷地沖滌著,依然熠熠生輝。前兩天課堂上發(fā)生的一幕令我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們的數(shù)學(xué)老師賈老師抱著教具,邁著矯健的步伐走上講臺(tái),老師滿懷激情地說;“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)東南西北!崩蠋熤v得很認(rèn)真,循循善誘,同學(xué)們聽得很仔細(xì),聚精會(huì)神。只見老師時(shí)而講解,時(shí)而板書。突然,老師板書的手頓住了,大家莫名其妙地看著老師,不知怎么了,都坐得端端正正,不敢吱聲。賈老師撓撓頭,又想了想,往黑板上涂涂畫畫了好幾次。不對(duì),又擦了。賈老師苦思冥想了好久,大家看著賈老師的臉紅通通的,像快落山的太陽。大家突然明白了老師是忘了飛禽的.“禽”字是怎么寫的了。我們都捂著嘴小聲地笑了起來,原來老師也有不會(huì)寫的字呀!看老師怎么收?qǐng)?同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語起來。
賈老師轉(zhuǎn)過身,一臉真誠地向我們求助:“誰來幫幫我?”教室“嘩”地沸騰起來,都爭(zhēng)先恐后地舉起小手,最后王儀涵上去把“禽”字一筆一畫的寫在了黑板上。賈老師看了,一拍額頭,一種如夢(mèng)初醒的樣子。賈老師感慨地說:“真是三天不練手生啊!王儀涵,謝謝你!”
聽了老師的話,大家都安靜下來,看著真誠的老師,我想:“我們只不過教了賈老師一個(gè)字而已,賈老師都要說謝謝,那賈老師教了我們那么多知識(shí),最該說感謝的是我們呀!”不知是誰帶了個(gè)頭,我們齊聲說道:“賈老師,謝謝您!”
就這樣,我們的教室每天都會(huì)發(fā)生這些小插曲,它讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩起來。
令我印象深刻的一件事作文9
童年的經(jīng)歷像沙灘上的貝殼,各式各樣,數(shù)不勝數(shù);又像一部電影,不經(jīng)意間在我的腦海里放映。而那件事,就像是沙灘上貝殼里閃耀的珍珠一樣,特寫鏡頭一般地不時(shí)回映,光芒四射。
那年我的生日之前,就一直在想“今年姐姐會(huì)送我什么禮物呢?滑板?足球?還是……”
眨眼間,我的`生日到來了。這天晴空萬里,就像“晴空一鶴排云上”那樣美妙,又像“白云千載空悠悠”那樣令人沉浸其中回味無窮。不多時(shí),我期盼已久的送禮物時(shí)刻終于到了。本來我滿是興奮、期待,可是,頓時(shí)失望至極的我像是被晴天霹靂定住一般。為什么姐姐送我的不是滑板,不是足球,也不是紅包!而是一張紙?還鄭重其事地囑咐我“回家再把這封信拆開來看……”
滿心疑惑的我,回到家后,迫不及待地看起了姐姐寫給我的信。
姐姐在信上和我談了“夢(mèng)想”兩個(gè)字。常言道“夢(mèng)想是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”如果我有夢(mèng)想,那就應(yīng)該奮力地、努力地向著目標(biāo)奔跑,如果我還沒有夢(mèng)想,仍然應(yīng)該努力。或許現(xiàn)在正在努力的我還不明白其中的原因和意義。但是我所付出的一切努力都會(huì)讓我和我的夢(mèng)想更近一步,讓我變得更加優(yōu)秀。無論那時(shí)的我是否明確自己的夢(mèng)想。
第二個(gè)詞語是“感恩”。我們要感恩師長、同學(xué)、朋友……我要記住一句話“不要忘記你要去的遠(yuǎn)方,也不要忘記你來自哪里,還有這一路的花香!
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!蔽蚁嘈,終有一天我會(huì)登上“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”,成為那顆耀眼的星……
這件事讓我受益匪淺,我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心。
令我印象深刻的一件事作文10
自我記事以來,我身邊發(fā)生過的事不計(jì)其數(shù),隨著時(shí)間的流逝,大多已淡忘掉了?墒,就在開學(xué)不久的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,發(fā)生了一件至今令我無法忘卻的事。
那是一個(gè)天公作美的日子。早上,我比往常更早地來到學(xué)校,看到生活委員正為運(yùn)動(dòng)員們發(fā)著水和食物,我心頭一喜,心想:學(xué)?紤]的還蠻周到的,竟把飲食也給考慮上了,太難得了,真不錯(cuò)。正當(dāng)我在心中嘀咕時(shí),生活委員走過來對(duì)我說:“班長,你看我買的這些東西足夠嗎?有沒有需要補(bǔ)充的?”。课业淖祛D時(shí)變成了‘o’型,原來這些東西都是同學(xué)自掏腰包購買的,我們幾乎難以置信,難道還有這樣無私的人?“我們不是運(yùn)動(dòng)員,不能直接為班級(jí)爭(zhēng)光,想了一下,還是買點(diǎn)東西來‘犒賞三軍’,祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?jī),也算有機(jī)會(huì)讓我們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)啦。”她接著說:“這些東西都是根據(jù)你們每人的口味精心挑選的!蔽业难劬駶櫫,我們的同學(xué)太偉大了,我心頭熱乎乎的,渾身上下充滿力量,并暗暗攥緊拳頭,下定決心要努力拼搏,決不辜負(fù)同學(xué)的一片厚意。
這些東西也許并不能對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)力量有直接的提升,但這種忘我的集體主義精神卻是實(shí)實(shí)在在提高了運(yùn)動(dòng)員們的戰(zhàn)斗力,在接下來的'比賽中,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)受此鼓舞、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先,最終取得了我們超乎想像的成績(jī)。
一滴水能折射出太陽的光輝;一件小事也能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。這件事雖然不大,但讓我的心久久不能平靜,她那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),也讓我受益匪淺。
這件事深深地烙在了我的腦海中,銘刻在了我的心靈深處。
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