- 相關推薦
【實用】小學小學生優(yōu)秀作文300字錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇1
清明節(jié)的上午8點，我和爸爸媽媽爺爺奶奶還有爸爸的朋友，一共有四個家庭，我們?nèi)チ宋覈坏恼憬�，我的心情激動的坐立不安了�?/p>
讓我來介紹一下浙江太湖吧！
浙江太湖是五大淡水湖之一，也是我國第三大淡水湖，位于江蘇省的長江三角的南部。
據(jù)說黃母娘娘開蟠桃會沒有請孫悟空，孫悟空一氣之下把皇帝送給黃母娘娘的大銀盆打下了人間，變成了浙江太湖。
浙江太湖的景點有13個景區(qū)的，由2個獨立景點組成，我們?nèi)チ藚墙瓍^(qū)的同里景區(qū)。
我們一進景區(qū)首先拍了全體照，拍完照大家高興的按照景區(qū)指的路線往里移動，我和爸爸媽媽看到了很多稀奇古怪的樹木，比如杏仁樹，還有皇杖花，茶花樹，走著走著還看到了沼澤地，我還摘了很多杏兒，經(jīng)過了很多稀奇古怪的'樹木之后我們又來到了洞里。洞里面好大��！洞里面有很多神奇白怪的大石頭稀奇極了，我么拍了很多照片呢！
出來洞還能看到荷花池經(jīng)過荷花池我們還上了山，爬到山頂一眼就能看到浙江太湖，風一掛浙江太湖的水波濤洶涌到了晚上，太陽的光灑在湖面上金光閃閃，從遠處看，好像天邊水天相接。
去了浙江太湖我才知道，我國有這么大的湖，
希望有時間的時候大家也能到浙江太湖旅游。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇2
星期六上午，學完舞蹈后，我有些累了。吃過午飯，正準備回家，媽媽突然想起這個周末在望江門廣場有美食節(jié)。哇！美食節(jié)！我一聽頓時來了精神，于是，一家人興沖沖地直奔望江門而去。
一出望江門，就看到江邊車水馬龍，望江門大橋上更是人山人海，好不熱鬧！短短的一座橋，大家差不多花了半個小時才到了對岸！
美食廣場就在大橋腳下，只見場內(nèi)早已人聲鼎沸，人群摩肩擦腫，來自全國各地的美食玲瓏滿目，許多攤位的伙計都穿著奇裝異服，伴著震撼的.音樂，一邊舞蹈，一邊吆喝�？上Т蠹覄倓傦柌土艘活D，即便眼前有山珍海味，也已經(jīng)無動于衷了！于是，我便拉著爸爸媽媽直奔一旁的兒童游樂區(qū)，說實話，這里才是我興奮的所在！
我首先玩了一個叫“旋轉木魚”的項目，每個小朋友手中控制兩把水槍，在音樂聲中一邊旋轉，一邊把水柱射向中間的靶子。對面有小朋友不會瞄準，直接把水射到了我的身上、臉上，我玩得太開心了，直到游戲結束時才發(fā)現(xiàn)衣服、頭發(fā)都濕了一大片！
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇3
媽媽都給我洗腳，今天我要給媽媽洗一次腳。
我對媽媽說；“媽媽，今天我給你洗一次腳，行嗎？”媽媽開始不同意，可是在我的再三請求下，媽媽終于同意了。我拿出洗腳盆，往里面倒進冷水和熱水，把毛巾放在了里面，這時，媽媽早在一旁耐心地等著了，開始洗腳了，我把媽媽的腳輕輕放在了水里，媽媽的腳很臟，我拿出肥皂，輕輕的給媽媽打著，再用手給媽媽搓了，這時，媽媽的腳變得很干凈了，我忽然看到了幾道巴痕，我不禁想起了七歲那年的事，那天，我摔交了，把鼻子摔破了，鼻梁上的骨頭都能看見，我媽媽打著赤腳不顧一切的往醫(yī)院跑，我非常重，媽媽抱的很吃力，忽然，“��！”媽媽叫了一聲，我問媽媽她怎么樣了，可她連聲說“我沒事，我沒事，”過了幾個月，我的病完全好了，這時我才知道：媽媽為了我自己的傷口都不管了，媽媽不正是那個給我們光明的太陽嗎？而我卻只是一棵細小的，無謂的小草嗎？媽媽為了我，連傷都不管，這恰好表明了游子林中的.“誰搖才草心，報得三才黑嗎！這時我的眼淚情不自禁的流了下來。
媽媽您辛苦了，您的女兒永遠愛您。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇4
我的童年時期有很多有趣的事，那時年幼的我不知某些東西的名字，常把它的用途當名字叫。記得一次爺爺讓我和他一起去地里刨花生，我興奮地說，奶奶快點給我拿“刨子”，還有一次媽媽讓我?guī)退齽兯�，蒜剝好了就問媽媽，“搗子呢？”那時每次吃飯前我就把一個光滑的自認為好的板凳先占住，把一個木頭在子突出來的.板凳老讓小姑坐，有次小姑開玩笑說；“你咋恁主貴，老讓我坐壞板凳？”我不懂啥是“主貴”，忙還嘴說：“不主貴、不主貴……”。
最令我哭笑不得的是有一天傍晚我和幾個小朋友玩捉迷藏，我們一共六個人，三個人一組分了兩組，我們用剪刀石頭布決定了我們這組先藏，另一組找我們。和我一組的兩個小朋友很快就藏好了，對方開始倒計時了“5、4、3……”，我東瞅瞅西望望，手忙腳亂，覺得哪都不嚴實，怎么辦呢？那邊在喊“2、1”，情急之下，“撲通”，我就近跳進了豬圈里，只聽見一聲刺耳的“哼—”豬猛地一竄，我一屁股坐在了豬糞上，大家聞聲都跑來了，一看我那樣，個個都快笑破肚皮了。
至今每當媽媽讓我再剝蒜時，爸爸還常故意拿著蒜臼子說：“搗子呢？”
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇5
西湖有數(shù)不清的柳樹、香樟樹，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，柳樹長出了綠綠的葉子，像一個小姑娘在梳理自己的辮子。山上的雪融化了，一條小溪總總地流著，天鵝們來到溪邊喝水，它們好像在說“春天的雪水真甜�！�
夏天，香樟樹的枝葉長地蔥蔥蘢蘢，像一把把綠色的大傘。各種動物來到樹下庇蔭，就像在開大會。粉紅色的荷花箭指天空，散發(fā)出淡淡的清香。傍晚，太陽落下來了，太陽光照到湖中，波光粼粼，美麗極了。
秋天，我一到西湖邊就問道一股桂花香撲鼻而來，神清氣爽。香樟樹的葉子黃了，落葉在西湖中飛舞，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。果樹結出了紅紅的蘋果。旁邊的`山上也畫上了五彩繽紛的顏色。
冬天，湖面上結了薄薄的冰，就像小動物們的滑冰場。斷橋上的積雪厚厚的，遠遠望去就像斷了似的。
西湖一年四季風光秀麗，吸引了許許多多的外國人來看我們的西湖。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇6
醫(yī)生──我的夢想職業(yè),一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。人生如船，夢想是帆，每個人都有只屬于自己的夢�！爸袊鴫簟笔敲總�人的夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生。
我的夢想是當一個可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。
我從小就非常羨慕這個職業(yè)，那個時候，我想我長大了我也要當一名醫(yī)生。為祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)揮自己的聰明才干。醫(yī)生全心全意的付出，得到的是病人的康復，而自己能得到助人后的.快樂。
我夢想以后有一手精湛的醫(yī)術，一名神奇的中醫(yī)，像扁鵲一樣神奇。
我想大多數(shù)的人都會想去大城市工作，可我想去的地方是戰(zhàn)爭的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個醫(yī)生真正能發(fā)揮出自己水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價值的醫(yī)生。
當然，夢想的實現(xiàn)只靠實干，不靠空想。所以我要從小認真學習打下堅固的基礎，才能為我的夢想的實現(xiàn)邁進一步。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇7
童年，有如彩色的泡泡，多姿多彩。
綠色的童年是幼稚的。童年里的他，為了能吃到自己種的綠豆，匆匆忙忙地把熱騰騰的.綠豆湯里的綠豆種在花盆里。日復一日，過了十幾天�！斑祝寢�，豆子怎么老不發(fā)芽呀？”原來，熟的豆子是發(fā)不了芽的。
橙黃色的童年是調(diào)皮的。童年里的他，想學老師在講臺上揮“話”如雨的模樣。他找了幾個同伴當“學生”，自己當起了“老師”�！袄蠋煛痹谛『诎迳贤嵬崤づさ貙懥藥讉�字，鄭重地敲了敲“講臺”，嚴肅地說：“同學們，跟我讀！”結果，不知怎的，卻噼哩啪啦地打起了“粉筆仗”。
赤色的童年是勇敢的。當童年里的他打碎了花瓶，經(jīng)過一番心理斗爭之后，他決定做個誠實的好孩子，向媽媽“自首”。
紫色的童年是充滿好奇心的。童年里的他，整天纏著媽媽，問“為什么”：“為什么星星掛在天上不會掉下來？”“為什么銀河里的河水不會流下來？”“為什么……”如果他問不出原因，他會打破沙鍋問到底。
藍色的童年是充滿幻想的。童年里的他，整天坐在窗前，憧憬著美好的未來。
小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇8
大家好,我是一個既漂亮又耐用的書包。
我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機靈的小白兔、可愛的米老鼠等動物,可愛極了。
我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學生學習報和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點,像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。
我是小主人二年級期末考試得雙百分時,小主人的.媽媽把我作為獎勵,買給小主人的。
我是小主人忠實的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學習時光。也要幫小主人背沉重的學習用品。
作者的話:這是我第一次以第一人稱來寫作文,寫的不好,請博友們多多指點。韓愈小學二三班張豫杰
【小學小學生優(yōu)秀作文300字】相關文章：
小學小學生優(yōu)秀作文03-10
小學生優(yōu)秀的作文01-20
優(yōu)秀小學生作文12-21
小學生的優(yōu)秀作文11-13
小學生優(yōu)秀作文08-03
優(yōu)秀小學生作文02-21
同桌小學生優(yōu)秀作文12-13
小學生春游優(yōu)秀作文12-14
家風優(yōu)秀小學生作文12-18
小學生優(yōu)秀作文評語01-17