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描寫同學的作文

時間:2023-02-28 11:27:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選描寫同學的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的描寫同學的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選描寫同學的作文3篇

描寫同學的作文 篇1

  在人海茫茫中我們相遇,相識,那是一種緣分,是上天給我們的恩賜。在煩惱的時候,她總是安慰我,在快樂的時候,她地陪伴著我。生命中不是永遠只有快樂,也不是永遠只有痛苦的,而她卻成了我的一份痛苦、快樂的傾訴對象。我相信,大多數(shù)人的生命中都會有“她”的陪伴——友情。我上了中學后,深深在體會到了這一點。

  我以前是一個特別內(nèi)向的女孩,由于我是獨生女,性格上還有一點兒的自私。因此我沒有朋友,更不知道有朋友的滋味是什么。不,我有過朋友,但我被朋友所欺騙。這讓我不敢去再信任別人。在我心目中,朋友是特別陰險和毒辣的,這樣天空朋友確實有點不合情理,但這卻是我的真實的內(nèi)心感受。自從一個叫琦琦的小女孩撞進了我的心間,讓我感到了友情的溫暖。我們以前是死對頭,我看她說話做事都不順眼,她在我身前走過時,就會氣得我牙根疼。別勾通了,連相互看一眼就會火冒三丈。記得有一次,我們竟成了同伴!我覺得這太讓我難以置信了。她和小霞特好,上課時兩人都會滔滔不絕地講,下課后也是這樣。我總是情不自禁地嘆息:唉,她們比唐僧還厲害呢!因此孤獨也時常伴隨著我。時間長了,我們的關系便有了緩解。我們從先前的冤家、仇家到成了現(xiàn)在無話不談、形影不離的好朋友。我們生活上互相關心,學習上互相幫助,總之,我們現(xiàn)在如同雙面膠一樣粘在了一起。我有一件事覺得特對不起她。我與她都在第四排,她說看不清黑板上的字,于是和老師說了。我特怕失去她,怕她不再和我同伴了,于是我選了我原來的坐位。老師沒有聽取她的意見(可能老師也有自己的難處吧)于是,我們便分開了。但開始時她很生我的氣,我也向她道歉,她也接受了,但是我心里還是感到很是過意不去。我們比以前還要好了,但是我覺得我以前做錯了,如果時間能夠倒流,我一定會選擇和她同位!

  是她讓我明白了友情的可貴,讓我體會到了友情的滋味,它是那么地柔,那么地美,是天下最美最珍貴的.東西。友情像一杯美酒,經(jīng)過長期釀造而成了。只有細細品味,才會感到它是那樣的甜美。盛情像百花的飄香,時間的流逝,積累起來的香氣才會如此的芬芳。

描寫同學的作文 篇2

  在我的記憶中,有一件事令我無法忘懷,每當想起這件事時,我的內(nèi)心就會蕩起漣漪,久久不能平靜,它像一杯溫情的綠茶,滋潤我的心扉……

  那是一個中午,我們正在上課,我的肚子開始抱怨,這時,下課鈴響了,我們迫不及待地沖出教室,呵,此時的教室門已經(jīng)擠得快變形了,快瞧,樓下,大批人馬正在向目標發(fā)起進攻,我拿到了一盒飯,于是,我哼著小曲,走向教室,可是,不幸的事發(fā)生了,我不小心摔了一跤,只聽一聲巨響,我的飯盒落到地上,里面的食物也滾出來了,我的炒青菜變成了炒黑菜,紅燒肉更是慘不忍睹,我失落極了,淚水像斷了線的珍珠,無休無止,幾位同學見了,忙扶我起來,替我擦干淚水,洗干凈勺子,收拾好飯菜,走到教室,同學們七嘴八舌地安慰我,班長走來了,拍了拍胸脯,自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑,不一會兒,她拍了拍手,好多同學都走了進來,來到我的桌前,打開飯盒,一眼就望見了如小山般的飯菜,她們讓我快吃,我一下子呆住了,說不出話來,飯菜在陽光的照射下,發(fā)出金燦燦的光芒,好像見證了我與同學們的友誼,幸福如泉水涌進我心中,我忽然覺得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來,流進我的.嘴中,哦,這是甜甜的淚,哦,這是幸福的淚……

  我與同學們的友誼雖不是很偉大,但是它就像一杯咖啡,品嘗后,給人留下純厚的芳香!

描寫同學的作文 篇3

  如果是我們班的同學看到這個題目,一定會感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的,有何魅力呀?請你看下去就知道了。

  那是一節(jié)體育課,我們在做接力游戲。我們組一馬當先,和別的組拉開了很長一段距離。輪到黎志偉接棒了,大家都為他緊張,因為他做事總會發(fā)生這樣或那樣的問題?,在這么緊張的氣氛下,他還在那兒說話呢。前一位同學因為跑得很快,一下子把接力棒用力塞在黎志偉手里。他手忙腳亂,就是沒接好,使接力棒掉到地上,導致我們落后于別人,輸了。

  當我們接受完了失敗者的'懲罰——做十個俯臥撐時,大家開始抱怨起來了:“都是這笨黎志偉,害得我們輸了!”“是呀,要不是他,我們肯定贏!”“他真是個笨蛋!”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走后,同學們還大罵黎志偉,這時的他并沒有跟同學們爭論什么,只是默默地走開了。

  第三節(jié)是測驗,屬于常規(guī)練習,當x——剛才侮辱黎志偉其中的同學正準備做題目時,卻發(fā)現(xiàn)圓珠筆沒有墨水了。x急得像熱鍋上的螞蟻。他開始四處向別人借,可別人不是因為只有一支自己不能借,就是說不借。當當黎志偉知道后,他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x,而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因為中性筆的水不好控制,字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根,連說了好幾聲謝謝還不罷休。

  黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的,但他那顆真摯的心是最美麗的!這就是他獨特的魅力。

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