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我的數(shù)學(xué)老師作文600字

時(shí)間:2023-02-27 15:29:48 作文大全 我要投稿
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我的數(shù)學(xué)老師作文600字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈业臄�(shù)學(xué)老師作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的數(shù)學(xué)老師作文600字

  我的數(shù)學(xué)老師姓張,我和他特別有緣,從一年級的“小不點(diǎn)”到如今的“大小伙”,我們已經(jīng)在一起開心地度過了好幾個(gè)春秋,可以說他是看著我長大的。

  張老師適中的身材,高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡,但怎么也掩飾不住眼鏡后面那雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分溫文爾雅,又不失威嚴(yán)。

  下課時(shí),他和我們是好哥們,一點(diǎn)沒有老師的架子,上課時(shí)卻截然不同,可謂“一臉嚴(yán)肅”。

  記得四年級分班換老師那會兒,班上好多都是新同學(xué),也就意味著張老師是他們的新老師。上第一節(jié)課的時(shí)候,好多同學(xué)像往常一樣竊竊私語,完完全全不顧張老師的存在,張老師一看急了,大吼一聲:“停!”同學(xué)們傻了,立刻安靜了下來。課上了一半,突然有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作,張老師用眼睛一瞟,神情一下變得十分嚴(yán)肅,臉上沒有一絲笑容,用兇巴巴的目光瞪著那位同學(xué),那位同學(xué)立馬停下來,認(rèn)真地聽課了。

  張老師上課十分風(fēng)趣,妙語如珠,而且對每一位同學(xué)關(guān)懷備至。有一次課上,他提了一個(gè)問題,我很想舉手,可又怕回答錯(cuò)了,受到他的批評、同學(xué)們的嘲笑,只好低著頭,心里不停地念叨著:“別叫我,別叫我�!笨蓮埨蠋熎辛宋�,我感覺全班同學(xué)的眼光像一支支利劍“嗖”的一下全都集中在我的身上,我緊張地站了起來,臉紅得像只熟透了的柿子,結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案,聲音小得像蚊子,心想:“這下等著挨批吧�!睕]想到張老師輕輕地?fù)崦业念^,反而用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說:“很好,加油!”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身。

  張老師就是這樣一個(gè)時(shí)而幽默、時(shí)而兇狠、時(shí)而溫暖的好老師,他認(rèn)真對待每一位學(xué)生,心中系著每一位學(xué)生。

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我的數(shù)學(xué)老師作文600字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈业臄�(shù)學(xué)老師作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  我的數(shù)學(xué)老師姓張,我和他特別有緣,從一年級的“小不點(diǎn)”到如今的“大小伙”,我們已經(jīng)在一起開心地度過了好幾個(gè)春秋,可以說他是看著我長大的。

  張老師適中的身材,高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡,但怎么也掩飾不住眼鏡后面那雙炯炯有神的大眼睛,顯得十分溫文爾雅,又不失威嚴(yán)。

  下課時(shí),他和我們是好哥們,一點(diǎn)沒有老師的架子,上課時(shí)卻截然不同,可謂“一臉嚴(yán)肅”。

  記得四年級分班換老師那會兒,班上好多都是新同學(xué),也就意味著張老師是他們的新老師。上第一節(jié)課的時(shí)候,好多同學(xué)像往常一樣竊竊私語,完完全全不顧張老師的存在,張老師一看急了,大吼一聲:“停!”同學(xué)們傻了,立刻安靜了下來。課上了一半,突然有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作,張老師用眼睛一瞟,神情一下變得十分嚴(yán)肅,臉上沒有一絲笑容,用兇巴巴的目光瞪著那位同學(xué),那位同學(xué)立馬停下來,認(rèn)真地聽課了。

  張老師上課十分風(fēng)趣,妙語如珠,而且對每一位同學(xué)關(guān)懷備至。有一次課上,他提了一個(gè)問題,我很想舉手,可又怕回答錯(cuò)了,受到他的批評、同學(xué)們的嘲笑,只好低著頭,心里不停地念叨著:“別叫我,別叫我�!笨蓮埨蠋熎辛宋�,我感覺全班同學(xué)的眼光像一支支利劍“嗖”的一下全都集中在我的身上,我緊張地站了起來,臉紅得像只熟透了的柿子,結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案,聲音小得像蚊子,心想:“這下等著挨批吧�!睕]想到張老師輕輕地?fù)崦业念^,反而用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說:“很好,加油!”頓時(shí)一股暖流流遍了我的全身。

  張老師就是這樣一個(gè)時(shí)而幽默、時(shí)而兇狠、時(shí)而溫暖的好老師,他認(rèn)真對待每一位學(xué)生,心中系著每一位學(xué)生。