個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，我們每個(gè)人都可能要用到申請(qǐng)書，在寫作上，申請(qǐng)書也具有一定的格式。寫申請(qǐng)書需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于2xx0年來(lái)到公司，自進(jìn)公司以來(lái)，我從最初的對(duì)工作的陌生，到漸漸的深入了解;從對(duì)工作的茫然，有壓力到現(xiàn)在的習(xí)慣、適應(yīng)、勝任。每個(gè)階段的不同的感受與體會(huì)，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù)，寬松融洽的工作氛圍和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。
在過去的這一年里，我一直在秩序部從事秩序員工作，在這個(gè)崗位上，我與同事共同努力，和諧相處，學(xué)到了很多東西。我知道物業(yè)工作是一份需要非常用心的工作，工作中我特別留意每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將事情做到最好。從流動(dòng)崗到道閘崗再到中控室，崗位的變動(dòng)也讓我對(duì)秩序員這一份工作有了更深刻的理解：商業(yè)寫字樓內(nèi)辦公單位集中，人口密度大，人員復(fù)雜，相對(duì)獨(dú)立。要做好安保工作不僅需要秩序部門二十四小時(shí)的值守和巡邏，還需各部門相互配合和提高警惕，嚴(yán)防任何對(duì)寫字樓和客戶不利的行為的發(fā)生，同時(shí)還得注意禮儀禮節(jié)。
上個(gè)月在形象崗的一個(gè)月和客服部接觸的機(jī)會(huì)比較多，在了解客服的工作性質(zhì)和工作流程后，我對(duì)客服工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，工作之余也查閱了關(guān)于物業(yè)客戶服務(wù)的一些書籍，明白了，客服部作為物業(yè)的`樞紐部門，承擔(dān)著物業(yè)公司直接對(duì)客戶服務(wù)的主要工作，體現(xiàn)公司的服務(wù)檔次，展示公司的形象和企業(yè)文化，樹立公司管理品牌的窗口，是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵性職能部門�？头渴枪緦�(duì)形象的窗口，一言一行都代表公司，對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)有較高的要求，對(duì)我個(gè)人而言，我覺得客服部的工作更適合我積極向上，務(wù)實(shí)實(shí)際的性格。在此，我鄭重的向公司領(lǐng)導(dǎo)提出由秩序部轉(zhuǎn)到客服部的申請(qǐng)。
要求轉(zhuǎn)崗是我經(jīng)過深刻思考后的結(jié)果：首先，四年的大學(xué)生活使我學(xué)到了很多知識(shí)，我希望能將自己的所學(xué)在合適的工作崗位上與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的整體水平;其次，我對(duì)物業(yè)行業(yè)很感興趣，希望從基礎(chǔ)干起，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，我對(duì)公司的感情很深，同時(shí)覺得公司的發(fā)展很有前景，希望自己能夠同公司一起成長(zhǎng)。
我明白在新的崗位上工作壓力會(huì)更大，困難會(huì)更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)并在工作中不斷學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我深切的請(qǐng)求，并在以后的工作中考驗(yàn)我!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年5月10
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持!在燕園我得到了鍛煉,業(yè)務(wù)水平逐步提高,這段工作經(jīng)歷對(duì)我今后人生道路受益匪淺。
由于本人的父母是 68屆知青，現(xiàn)居住在浙江定海。愛人的父母年齡已過80歲，身患大病，都不能給我提供任何幫助。我的女兒10歲，現(xiàn)在復(fù)旦附小讀書。丈夫經(jīng)常出差無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。奔波于單位與家庭之間，對(duì)家庭一來(lái)特別是小孩的學(xué)習(xí)生活照顧不周，致使孩子經(jīng)常生病，深感對(duì)孩子的愧疚;二來(lái)雙方老人均已年邁在生活上均需要人來(lái)照顧，而現(xiàn)在的'實(shí)際情況都沒辦法實(shí)現(xiàn)，家人頗有怨言;再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進(jìn)。
鑒于以上情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，免除我的后顧之憂，更好地投身工作,同意調(diào)離我現(xiàn)在的崗位。
謝謝！
申請(qǐng)人：****
**年**月**日
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書3
敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年加入第七施工項(xiàng)目部，一直從事文控工作。在這個(gè)崗位上，我與同事共同努力，和諧相處，學(xué)到了很多東西。不過該崗位缺乏與總公司及社會(huì)的職業(yè)對(duì)接，在項(xiàng)目部上顯得不可缺少，但是在總公司或社會(huì)上卻找不到明確的崗位，故不論是社會(huì)的認(rèn)證考試還是油田公司、工程處的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)似乎都與我擦肩而過，我開始常常為自己是否能在油氣田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有更好的適應(yīng)能力而擔(dān)心，期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設(shè)工程處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及人員調(diào)整，我認(rèn)為對(duì)我個(gè)人及公司都是很好的機(jī)遇。
對(duì)個(gè)人而言是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)、是新的選擇。第一點(diǎn)：畢業(yè)這幾年，隨著自身的成長(zhǎng)，父母也在慢慢變老，20xx年終體檢，父親住院1個(gè)月，做為文控，我不能在父親身邊呆一天。這時(shí)才意識(shí)到自20xx年參加工作我還未輪休一天(除公司冬休)。我也開始明白，我必須為此做出新的選擇，我需要稍微多的時(shí)間去照顧支持我事業(yè)的家人。第二點(diǎn)：長(zhǎng)輸管道項(xiàng)目部?jī)?nèi)部崗位目前也缺少適合我的，有的崗位人員過多且已經(jīng)失去了最佳年齡階段，有的崗位消滅意志，有的崗位又必須放棄家庭，或者我能力有限，不能勝任。任何一個(gè)崗位都給我一種雞肋的感覺。第三點(diǎn)：信息管理工作壓力大，作息時(shí)間不正常，身體素質(zhì)下降明顯。第四點(diǎn)：由于工作中從未注入過新的內(nèi)涵，三年如一日的工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情，我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌，安于寸草的待宰之牛。這次轉(zhuǎn)崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以，我義無(wú)反顧的選擇新的崗位。
對(duì)公司而言是優(yōu)化人力資源，減少企業(yè)負(fù)擔(dān)的機(jī)遇。第一點(diǎn)：建設(shè)施工單位是注定常年在外且居無(wú)定所。女性多不適宜這樣的'工作。控制女性人數(shù)也是公司維護(hù)穩(wěn)定的途徑之一。轉(zhuǎn)崗是公司調(diào)整男女比例的契機(jī)。第二點(diǎn)：油田公司對(duì)建設(shè)工程處的存留尚無(wú)明顯的政策。但目前多數(shù)人認(rèn)為建設(shè)工程處會(huì)逐漸被解散或改頭換面，這多數(shù)人中包括我。而現(xiàn)在已經(jīng)28歲的我，在近兩年即將面臨婚假、產(chǎn)假等諸多事宜，然而那個(gè)時(shí)候才轉(zhuǎn)崗的我，不論是我選擇公司還是被公司選擇，
各方都將不知何去何從。而我也不可否認(rèn)變成企業(yè)的負(fù)擔(dān)。所以我現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗也符合公司的基本利益。
綜上所述各類原因，我申請(qǐng)20xx年轉(zhuǎn)崗，望公司領(lǐng)導(dǎo)給予理解，并予批準(zhǔn)為盼!
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫王海霞，20xx年7月畢業(yè)于晉東南
師范�？茖W(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月進(jìn)入堯都區(qū)堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)工作，從事語(yǔ)文學(xué)科的`教學(xué)工作，于20xx年晉升為中教二級(jí)教師，20xx年9月由堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)調(diào)入堯廟聯(lián)校西趙小學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近13年，為了便于今后的工作和職稱評(píng)定，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)崗位由中學(xué)崗位轉(zhuǎn)為小學(xué)崗位。特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我自20xx年12月進(jìn)入xx銀行xx分行小企業(yè)金融部開始工作，至今已三年有余，在這三年多的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，不論從我的性格還是我本身的綜合素質(zhì)，都得到了很多的磨煉與提升，我努力的將自己的所學(xué)運(yùn)用在工作中、生活中，每個(gè)階段的工作都讓我受益匪淺。在此，我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心、同事們對(duì)我的支持和幫助。
現(xiàn)結(jié)合自己目前的工作，我對(duì)自己的發(fā)展方向不斷的'思考，綜合個(gè)人情況，我認(rèn)真的寫下了這封轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書。
結(jié)合我行現(xiàn)況，xx銀行xx支行現(xiàn)缺多名支行工作人員，我現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)希望能夠轉(zhuǎn)崗成為xx銀行xx支行的一名員工，將自己的所學(xué)進(jìn)一步延伸和拓展，在新的平臺(tái)上去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步。
為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我會(huì)為自己的選擇加倍努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)于此次轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)希望能夠得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。謝謝!
望批復(fù)為盼。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年5月4日
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書6
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
我叫喬梅枝，20xx年7月畢業(yè)于晉東南師范專科學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月進(jìn)入堯都區(qū)堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)工作，從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，于2xx0年晉升為中教二級(jí)教師，20xx年9月由堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)調(diào)入堯廟聯(lián)校東趙小學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近14年，為了便于今后的工作和職稱評(píng)定，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)崗位由中學(xué)崗位轉(zhuǎn)為小學(xué)崗位。特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。
申請(qǐng)人：?jiǎn)堂分?/p>
20xx年5月4日
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告！
我叫xxx，20xx年退伍。于20xx年6月進(jìn)入xx工作，現(xiàn)在xxx工作。在工作的這段時(shí)間里，我都是在xxx工作，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)、感謝同事對(duì)我的幫助!
現(xiàn)本人因身體狀況，不能勝任目前的工作，不得不放棄現(xiàn)在的崗位，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
我是個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論是對(duì)生活還是工作，都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大壓力，同時(shí)也讓我充滿了動(dòng)力。
良好的人格與性格使我與公司同事們相處愉快，也讓我懂得更多與人相處的道理與技巧。同時(shí)，我有較強(qiáng)的`學(xué)習(xí)能力，能較快的掌握新知識(shí)。所有這些，我相信都對(duì)我將來(lái)在新的工作崗位上有很大的幫助！
在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)期間我會(huì)努力用心的學(xué)習(xí)，并在新的工作崗位上做的更加出色。懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能給予批準(zhǔn)。再次對(duì)您在百忙之中抽空閱讀本人申請(qǐng)書表示感謝！
申請(qǐng)人：
日期：
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書8
中心人教科：
本人，現(xiàn)在x科工作人員崗位工作。于20xx年2月曾向貴處申請(qǐng)換崗。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)隨后鼓勵(lì)我繼續(xù)在現(xiàn)崗位工作，本人服從安排，在x科工作又滿一年。在工作中盡管自己認(rèn)真努力，工作中還是存在很多問題。在部門領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)和批評(píng)中，周圍同志的幫助下，工作能力并未見提高，工作成績(jī)并不大，不能很好的履行自己的職責(zé)。出于和20xx年同樣的原因，為了不因本人在此崗位給中心工作帶來(lái)不必要的不順，本人現(xiàn)再一次向貴科及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)離現(xiàn)在的`工作崗位，根據(jù)本人的實(shí)際情況重新安排工作。虔誠(chéng)申請(qǐng)，乞望批復(fù)。
特此感謝！
申請(qǐng)人：郝XX
20xx年2月
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于晉東南師范�？茖W(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月進(jìn)入堯都區(qū)堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)工作，從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，于20xx年晉升為中教二級(jí)教師，20xx年9月由堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)調(diào)入堯廟聯(lián)校西趙小學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近13年，為了便于今后的.工作和職稱評(píng)定，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)崗位由中學(xué)崗位轉(zhuǎn)為小學(xué)崗位。特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年5月4日
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書10
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年3月31日進(jìn)入公司，在服務(wù)實(shí)施部做技術(shù)服務(wù)工作，后因公司的需要進(jìn)入華夏銀行工作組，從事產(chǎn)品的二次開發(fā)方面的工作。到現(xiàn)在，試用期已滿，根據(jù)公司規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正為公司正式員工。
作為一個(gè)參與多次項(xiàng)目開發(fā)，有公司相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的年青人，自己各方面的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。新到一個(gè)單位，一個(gè)部門最重要的是要重新調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)新的環(huán)境，熟悉新的工作內(nèi)容;了解工作的與外延，做好自己的事情并及時(shí)與相關(guān)人員溝通。在這個(gè)熟悉與適應(yīng)的過程中，公司的同事和領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助和指導(dǎo)，讓我很快完成了角色的轉(zhuǎn)變。
在公司的兩個(gè)月以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，服從公司戰(zhàn)略發(fā)展的調(diào)配。在專業(yè)和非專業(yè)上不懂的東西虛心的向周圍的同時(shí)請(qǐng)教，不斷提高自己，爭(zhēng)取盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然初入公司，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但這些能讓我更快的成長(zhǎng)，在今后的工作中在處理各種問題的時(shí)候我會(huì)考慮的更加全面，杜絕類似錯(cuò)誤的發(fā)生。在此我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指正和幫助，感謝他們對(duì)于我工作的失誤給予的中肯的指正。
來(lái)到這里工作我的收獲的'莫過于對(duì)工作的執(zhí)著和熱情，對(duì)自己的敬業(yè)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平都有了很大的提高，希望在以后的工作中繼續(xù)提高自己，增加自己的能力，為公司的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，為自己展開美好的未來(lái)。我是到華夏銀行工作組以后正式開始從事產(chǎn)品的二次開發(fā)工作。
由于我在之前又做過OA工作流項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作流的各個(gè)環(huán)節(jié)還是比較熟悉，所以對(duì)開展新的工作并不難。但作為產(chǎn)品的工作流開發(fā)，我要關(guān)注的并不只是實(shí)現(xiàn)工作流，而是在產(chǎn)品自身已有的基礎(chǔ)上添加功能，一次需要對(duì)產(chǎn)品的模塊非常了解，這也是作為我剛開展計(jì)劃跟蹤工作的首要目標(biāo)。自那以后對(duì)產(chǎn)品的整體功能，架構(gòu)，以及數(shù)據(jù)庫(kù)。我都作了進(jìn)一步的了解。
在這兩個(gè)月中，我嚴(yán)格按照項(xiàng)目進(jìn)度要求，完成項(xiàng)目上的開發(fā)任務(wù)。主要參與了項(xiàng)目的CR流程的開發(fā)，項(xiàng)目流程的設(shè)計(jì)與開發(fā)。其中遇到問題，與同事共同商討，研究解決方案，對(duì)于一些功能的實(shí)現(xiàn)需要公司支持的，通過公司的研發(fā)人員的支持，大部分也都得到了解決，現(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入到編碼及測(cè)試階段。在測(cè)試過程中也發(fā)現(xiàn)了自己做的不足的地方。我會(huì)吸取自身的不足，努力提高自己，讓自己不斷的成長(zhǎng)。希望以后可以獨(dú)當(dāng)一面。到目前為止，可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)指派的人物，以后我還要繼續(xù)努力，將工作完成的更好。完成上司下達(dá)給我的任務(wù)。希望自己可以在公司提供的更大的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的價(jià)值，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在我的試用期已過，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮，予以批準(zhǔn)。謝謝!!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx工程學(xué)院老師xx，自xx年12月入職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各相關(guān)工作，并且取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)個(gè)人因多方因素不能繼續(xù)擔(dān)本職工作，故此提出轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)，具體原因如下：
首先，自入職以來(lái)，我發(fā)揮個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，利用閑暇時(shí)間兼任著設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)課程，近兩年的教學(xué)實(shí)踐中，我保質(zhì)保量的完成了19級(jí)和20級(jí)兩個(gè)年級(jí)四門專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，在此過程中也積累了一定的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
其次，隨著時(shí)間的推移，加之工作的增重，使我越發(fā)地感受到現(xiàn)階段工作的“心有余而力不足”，一面是學(xué)管工作，這是本職工作，必須認(rèn)真做、做到位；一面是教學(xué)工作，這也是職責(zé)所在，必須認(rèn)真不可馬虎。在學(xué)管工作和教學(xué)工作中間越來(lái)越難找到一個(gè)平衡點(diǎn)，顧此失彼、顧彼失此，都是工作的失誤，都不可以原諒的錯(cuò)誤。
再次，從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，雖然多年的學(xué)管工作早已從容應(yīng)對(duì)，但是每當(dāng)站在講臺(tái)上的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在我心中呼喊著我，做自己最擅長(zhǎng)最專業(yè)最喜歡的工作。因?yàn)楸究蒲芯可紩?huì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)科班出身，比起做學(xué)生的思想教育工作，個(gè)人更擅長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)的傳授講解，所以當(dāng)時(shí)報(bào)考以及現(xiàn)在取得的教師資格證都是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師的專業(yè)證書。
最后，再三肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，解除我現(xiàn)階段的困擾，讓我更好的投入到工作中去，為學(xué)校奉獻(xiàn)出我自己的一份力量。
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