關于中學生的生活作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的中學生的生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生的生活作文 篇1
我們班的學生來自五所小學，水平各個不同，掌握的內容也不完全一樣，給老師講課帶來好多難處。于是就讓學生結對子，一幫一地交朋友，想用這種方法促進學習。
我的同桌不是來自同一所小學的同學。他大我兩歲，也高過我半頭，走路一搖一晃的，女同學背后都叫他大蝦米。
他雖然看起來很文靜，但是學習差還不肯用功，考試向來靠偷看過關。和我結對子后，他更不愿學習，說是有了我就不怕考試了，讓我與他同甘苦共患難。那時我在班里當班長，因顧及面子，只好硬著頭皮幫他。逢到考試的時候，能給他多大幫助就幫多少，生怕他掉了隊丟了人。
期末，情況發(fā)生變化，我倆考試不在同一個教室，得此消息，他急我更急，就商量我先做題，然后到他的考場為他傳送答卷。像我這樣有著特殊身份的學生干部，能如此這般，那是冒了好大風險的。
試卷發(fā)下來，我就風風火火地埋頭做，盡量往前趕時間。做完題后我仔細的檢查一遍，就慌亂地抄寫出一份答案，匆忙為他送去。
他坐在考場最后一排，距教室后門一步遠。我從窗口看到監(jiān)考老師站在他身邊，待老師離開他的一瞬間，就從后門的一個小孔把答案塞了進去。
他沒看見，我輕輕彈了彈門才引得他注意。他試著探過腳，沒有夠到那張紙，后來又探過兩次都失敗了�？吹剿樕厦昂梗乙簿o張出一身水。
再有十分鐘就到時間了。老師看看表，不緊不慢地告訴大家。
他急眼了，不顧一切地弓下身，伸手去抓那紙條。剛摸住紙條，就被一只腳踩住。監(jiān)考老師抱著膀子，輕蔑地說了句，“真想不出，你到了這種地步�！�
頓時，考生哄堂大笑。他面紅耳赤，怯生生地抬不起頭。我在外邊看著也忍不住想笑，內心則懊悔萬分。
當時，正上演阿爾巴尼亞電影《海崖風雷》。其中，有這樣一段令人發(fā)笑的情節(jié)：一位紳士模樣的人坐在酒吧，看見地下丟著一張票子，趁人不備就去揀，結果讓走來的'一只腳踩住，說了句，“哦，沒想到你已經(jīng)到了這種地步！”后來這位揀錢的“紳士”就隨人家當了特務。
這次數(shù)學考試，為了同桌，也是為結好對子，我做的很細心，十道題只有一道題錯了一個步驟，差三分沒達到100分。
中學生的生活作文 篇2
自從軍訓結束后，就開始了繁忙的學習生涯，從背上書包的那一刻開始，我就明顯感覺學習任務的加重。我開始明白我今后不再是年幼無知的小學生了，我應該逐步走向成熟。
畢竟是剛當中學生，五科作業(yè)壓得我有點喘不過氣來，每科老師所傳授的知識，自己感受覺學得不是很好，當然，這只是一個小學到初中的過渡期，在各科老師的教導下，我很快地適應了初中的生活，真正感受到了初中學習的充實與學習帶給我的樂趣。
羅老師帶給我們一句話：”因我的'存在，而讓他人感到幸福。”我在老師的身上，學到了許多讓別人幸福的品質：謙讓，寬容，誠懇。老師也告訴我們：要學會為人，學會思考，學會進取。這句話在我印象中是很深刻的。
進入初中三個月以來，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績，感覺到初中生活中的競爭壓力是如此之大，競爭對手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學習中我學會了競爭，與自已競爭，與別人競爭，超越自已，超越對手，從中，我獲益匪淺！
在今后的初中生涯中，我必須學會寬容，謙讓，超越自己，競爭，進取，為人，成績當然也十分重要，不過，相對上面的品質來說，成績次之。
先為人，再為學，這是我今后的目標！
中學生的生活作文 篇3
我們慢慢的進入了中學，我向往的中學課堂是一個嚴肅的課堂，沒有吵鬧聲，沒有同學吃東西。
我向往的中學的學科會比我們多多一些，共有七門科目，我向往的中學作業(yè)一天會比一天多，不是讓我們寫的`，而是讓我們去大自然中體驗。
我向往的中學課前和課后同學們都不會去玩，而是在教室里預習下一課的內容。
這就是我心中的中學生活。
中學生的生活作文 篇4
時間過的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結束了，回憶我的寒假生活，令我最開心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺得十分的開心和快樂!
一學期就結束了，快樂的假期來臨了，抱著興奮激動地心情待著寒假的到來。
終于在等待中假期開始了，一個月的長假干些什么好呢，把學習計劃做好的同時，也要做些有意義的事，比如：出去觀光旅游，走訪親友都是不錯的選擇。這個假期也確實過的很一般，畢竟今年的假期是是升入初中的第一個長假。我認為這個寒假中最有趣的一件事應該算在年前去蓮青山滑雪吧。
我們去滑雪的那天，天有點陰，但不是很冷。一大早就起床坐車來到了蓮青山�？拷綍r，遠遠地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車一停，我和伙伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮的心情去買票，領雪仗、學鞋、還有滑板，一切準備就緒之后，進入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個人呢，到我們大顯身手的時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來了。小伙伴們有的不會滑，往上滑時，由于沒用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認輸，滑下來了，我們不怕，繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多高興�？删驮谶@時，由于我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學會嘛。拍拍手，扶著雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學到了剎住滑板的竅門——把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好。看著身邊的小伙伴，他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的`更穩(wěn)。真快，剛剛滑的起勁，就要不舍得離開了。
這就是我的寒假趣事，我覺得在寒假生活里，雖然發(fā)生了很多事情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因為它不僅為我?guī)砹吮姸嗟娜の�，而且還讓我學會了知識。令我的寒假生活變得十分的有意義!
中學生的生活作文 篇5
美，是一位身披隱形衣，躲在這世界每一處角落的姑娘。她時而到這兒，時而去那兒。時而在人海中逆行，時而有縱橫于人心。
美，是一朵散發(fā)著幽幽自然之香的馥郁鮮花。它不停抽芽，不停長葉，不停綻放，又不停散香。美，無處不在。生活中的美，就像那初升起的太陽，雄壯而又充滿希望。美，在清晨第一班去學校的公車上。睡眼惺忪的人們，零零散散的站在公交車車站牌的一旁，可奇怪的是，車到了站，人們卻不慌不忙，有條不紊地排著隊，挨個挨個地上了車。遇到來晚了的老人，可愛的叔叔阿姨還會主動讓出一個空，讓老人先上車。車上的年輕人一看到老人那不便的腿腳，還會主動讓出自己的座位，將老人扶到座位上。這，就是美。
美，在學校教室的衛(wèi)生角處。一位同學走到垃圾桶旁，隨手一拋，垃圾在半空中劃出一道完美的弧線后，毫無疑問地就這么來到了垃圾桶外。另一位同學看見后，走近說：嗨，得扔進垃圾桶才行哦。于是，那位本還準備扭頭就走的亂扔垃圾的同學才發(fā)現(xiàn)自己的失誤與過錯。轉過身，不好意思地趕忙將垃圾撿起，跑到垃圾桶前，將垃圾扔了進去。還好你提醒了我啊，謝謝。這，就是美。
美，在老師講的.一節(jié)精彩的課堂中。同學們，你們是同意A的做法，還是B的做法呢?一位同學勇敢地舉起了右手，然后又站得筆直地開始講述起他的看法。好，說得很有道理，但不過還有同學有跟他不同的看法嗎?老師，我不太同意他的看法，因為......又是一位勇敢的同學站起，用流利的普通話說明著他的看法。一個又一個同學，一只又一只勇敢的右手，在知識的大海里暢游著，在真理的宇宙中遨游著，在科學的天空振翅飛翔著。這，就是美。
生活中的美，往往是被人們忽視的。但是，被忽視并不就意味著已消失。舉起我們探索與發(fā)現(xiàn)的放大鏡吧，去尋找，去追逐那一份真實存在的美，讓這朵清新淡雅的鮮花，永遠綻放于我們美好的心靈之間。
中學生的生活作文 篇6
中學生都說：“小學生特別好玩，只要一進中學，就玩不成了�！笨晌覅s不這樣認為。到了中學，就意味著自己又長大了，意味著可以學到更多的新知識了，意味著可以投入到與小學生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點投入到快樂充實的中學生活中去。
據(jù)我了解，中學生活特別有意思。在中學里，可以做化學實驗，可以學習制作標本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認真聽講，把問題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒有時間參加課外活動的`問題。而在小學生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺少，基本輪不上。而且電腦室也不能進，只有每周唯一的一節(jié)電腦課才能進去，即使進去了也不能玩，因為電腦不能上網(wǎng)，只能打字。而中學呢？每天下午第三節(jié)課后，學校的電腦室就向學生開放。聽哥哥說，電腦室的每臺電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個，有兩三個電腦室，絕不會發(fā)生有人想上網(wǎng)，因為沒有位置而不能上網(wǎng)的事。
另外，中學的老師一定都特和藹，善解人意，不會因為一點小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學們一起參加各種活動。同學們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會嫌煩，更不會生氣，而是耐心地幫同學們解決問題，化解矛盾。同學們向老師訴說心里話，老師也向同學們敞開心扉。長此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學間發(fā)生了點什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領著他們到操場上去踢足球。一個同學不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會生氣，誰知老師爬起來，拍拍身上的土，笑著說：“好久都沒摔過了，沒想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f得大家也都開心地笑了起來。
中學生活，你快一點來吧！我已經(jīng)迫不及待了。
中學生的生活作文 篇7
在我的初中生活中有一部分是我最難忘的，也可以說是我這一生中對軍人生活的了解，也讓我明白了我們當今生活的來之不易。
到軍營了。頓時間，軍營的大門和里面的環(huán)境然我們羨慕，車子進了軍營里面，同學們都下了車。當我走向車門時，一陣風向我吹來，我貪婪的呼吸著這里清新的空氣，因為這里的綠化非常多。正當我享受著清新的空氣時，一位穿著迷彩服的人出現(xiàn)在我們面前，，他引導我們走向別的地方，在一片空地上，他做了自我介紹，原來他是我們的教官，我的心涼了一半，這位板這黑黑的臉，粗壯的四肢和那充滿殺氣的眼神就是我們的教官。
教官把衣服，水壺，帽子，鞋子和軍腰帶都給我們組長，把這些都分給其他同學，分好后大家都回到自己的座位上。教官讓男同學拿上自己的東西帶我們去自己的宿舍，找到自己的床，還得換上迷彩服，限時是五分鐘，意思是五分鐘后大家都得換好衣服，到外面排隊等教官來檢查，大家整理完畢了，到外面排隊了，他就叫我們如何使用軍腰帶和軍壺，教官把這些布置好了以后，讓我們都回宿舍，十五分鐘后到籃球場集合。
十五分鐘過去了，大家都在籃球場集合，教官也來了，吃飯的時候，還不可以說話，還不可以浪費糧食，一旦發(fā)現(xiàn)，就算在桌子上或掉在地上都要把它撿起來，并吃完它。大家吃完后，還得把盆子和碗筷全部收拾干凈和桌子。我心里想，天啊，以后一日三餐都要按這種規(guī)則做，以后的日子要怎么過��？
吃完午飯后，大家都站起來，排好隊，慢慢的走出食堂，到外面得蹲下，聽從教官的安排。原來，午飯過后大家可以回宿舍休息2點過后得出來排隊訓練了。2點過了，大家都換上了迷彩服，到外面排隊，排好了隊后，大家都到一個足球場集合，開一次新生大會，會中講了必須在營中遵守的規(guī)則和不可觸犯的規(guī)則，一旦觸犯必將受到嚴懲。
大會散了，教官帶我們到足球場的另一個角落訓練，教官訓練我們的步伐一致以提高團結精神。但是，教官的脾氣也不好，有一次學員腳步出錯，教官就破口大罵起來，那個同學眼睛都紅了，眼淚都快要落下來了，教官罵完后，又繼續(xù)訓練，沒有一點休息時間。訓練到4點多，我們才結束了艱苦的訓練，來到了籃球場，教官給每人發(fā)一個被子，還教我們應該怎么疊還有床單，應該怎么弄，不可以發(fā)現(xiàn)有一絲褶皺，教官邊說邊檢查，發(fā)現(xiàn)有一個學員折得不好，壞脾氣又來了，又是一頓訓，一頓苦心“吩咐”后，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把被子折的工工整整的.，然后去操場集合。
訓完后，我們個個都累得快要趴下來了，拖著疲憊地身子會宿舍，準備洗澡。回去的路上，是我們發(fā)泄的唯一的好時光，我們都對教官“評頭論足”的，把不滿都發(fā)泄出來。
七點吃完飯后，好不容易有一絲休息的時間，又是一個緊急哨子，我們沖沖跑下樓去，結果就只是去開會。這個會一開，就是到10點，讓人困倦的眼睛想馬上閉上。散會了，我們滿懷高興地因到宿舍，今天真是不累得不可開交，大家躲在床上，眼睛迫不及待地關上，隨著同學們靜靜地入睡，燈也滅了。我想，此時此刻所有人都在牽掛著家人，心里是不是不禁地涌出一陣陣地酸，眼里是不是都含著思念的淚水。
在這一片寂靜而看起來很悲傷的晚上，所有學員都度過了。第二天早晨，車來接我們走了，所有學員所有同學都向教官敬禮�。�！
中學生的生活作文 篇8
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著。看到媽媽親手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的.錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農(nóng)村老漢帶著一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
滿分揭秘：
構思上別出心裁是本文最大的特色。考生精選感動自己的三個生活場景，從母親的悉心關照、師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝三個方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個場景，看似信手拈來，實則精心按排，涉及家庭、學校、社會三個方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個小標題，在揭示主題思想上，起到了畫龍點睛的作用，用“溫暖”作修飾語，強化了幸福的感覺。
中學生的生活作文 篇9
讓我們揮汗成雨、炎陽炙人的夏天，靜悄悄來到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走進我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！
而在這暑假生活當中，我去看了許多的名勝古跡及景點，其中去了高雄英國領事館，在那裡我體會到英國人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的那座蠟像館，每個蠟像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當我吃下第一份時，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀念館，看到了許多莊嚴的佛陀雕像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨、平等、慈悲與正覺：另外我還去高雄的駁二特區(qū)，在那裡看到了許許多多的特展，像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有許多不需門票就可觀賞的展示品及藝術品，以及提供我們拍照留紀念，讓我們有一段美好的.回憶。
炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現(xiàn)一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進冰店裡，點了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說：「實在是太好吃了」。
光陰似箭，短短兩個月的暑假，一下就過去了，在這充實的暑假里頭，帶給我的有時是溫馨感人，有時是捧腹大笑，有時甚至是哭笑不得，我在暑假中也學到許多古時候的歷史及文化，也看到許多不同風格的建筑物，真是讓我獲益良多��！過了這個暑假，也就表示我又升上一個年級，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學習從現(xiàn)在開始，永遠不會嫌太晚�！惯@種精神正是我要學習的地方。
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