五年級寫人的優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級寫人的優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
五年級寫人的優(yōu)秀作文1
我的爸爸是一位“逗豆”,家中俗稱“紅鼻子”(小丑),每天都能讓家人大笑,一天二十四小時,足足有十個小時在當(dāng)小丑兒。仿佛是從馬戲團(tuán)里跑出來的。
節(jié)目一:爆笑回答
和我的.爸爸交談,即是一件快樂的事,又是一件麻煩的事。這不,晚上爸爸要去飯店吃飯,媽媽問他:“你去哪吃飯?”“外面!”老爸毫不猶豫的說,“外面在哪兒?”“地球上!”“誰不知道飯店在地球上,難不成在太陽上啊!”……媽媽先是生氣的鼻子要噴火,然后一想“撲哧”笑了起來,我和爺爺奶奶看了爸爸還是一副若無奇事的樣子也都笑了起來。
節(jié)目二:老爸說話太奇葩
我們家的“小丑”爸爸來自寶應(yīng),所以口音,我們好笑、頭疼。記得,我的爸爸在一次電話里竟這樣說!拔!……氣球資蘭?在哪兒?哦,我馬上去,是測速的氣球資蘭是吧!哦……”爸爸開著車帶著我趕到了現(xiàn)場,一路上我在想:氣球資蘭是什么?飯店,菜,地點?……我再也忍不住了,問了一句:“爸爸,什么氣球資蘭?”“就是氣球自己燒起來了”“氣球還會自燃?里面是裝了氫氣了吧?”“什么?我們開
的這個汽車自燃!薄芭!”……你說我是笑還是不笑?
老爸還有一項最有趣---就是說英語,聽聽,又開始了!袄椎蒙,煎特門,威啦福特!保ㄅ總儯惺總,我們大笑吧!)
怎么樣?笑吧,這就是令人哭笑不得的老爸。
五年級寫人的優(yōu)秀作文2
“煢煢孑立,沆瀣一氣……”你看,我的“歌神”同桌又開啟“高歌+狂舞”模式啦!
我的“歌神”同桌,時尚的衣服,新潮的發(fā)型,一副大框眼鏡,活脫脫一個大明星的派頭。在班級歌壇里,他可是超一流的“歌星”,深受音樂老師的喜愛,并且還深深造福我們班級的“歌迷”們——坐著、躺著,都能隨時了解華語音樂排行榜。
“歌神”同桌的歌聲變化多端,他那豐富多變的嗓音讓我們嘆為觀止。他的嗓音激昂富有磁性,令人心潮涌動。尤其是每周一唱國歌時,他總是最莊嚴(yán)肅穆的那一個。當(dāng)有調(diào)皮的同學(xué)嬉皮笑臉時,他還會告訴同學(xué)這很嚴(yán)肅,不該不尊重國歌。他的聲音極具魔性,真是“前不見古人,后不見來者”。“我是隔壁的泰山……嗷嗷嗷嗷——嗚!”大家都被顫動的'“嗷”聲給震懾住了,世界上竟然有如此攝人心魄的神奇歌聲!他還是個“模仿秀”高手:“我們一起學(xué)貓叫,一起喵喵喵喵喵。”那叫一個惟妙惟肖。連最愛聽歌的同學(xué)都分辨不出哪個是原唱,哪個是“歌神”翻唱。不過,“歌神”可不只喜愛唱歌,他還喜歡在歌唱時加上舞蹈動作,那些動作俏皮得很,有街舞風(fēng)格,常常逗得我們前仰后合,笑得都肚子疼了。這時,他還會幽默地補上一句:“別笑了,要是住院了我可賠不起。”結(jié)果又引來一陣哄堂大笑。
“歌神”同桌,樂趣多多。喂,“歌神”,下學(xué)期我還跟你做同桌!
五年級寫人的優(yōu)秀作文3
最近我參加了一個演出活動,朗誦《我的爸爸是一名卡車司機》。主要說的是一些卡車司機和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習(xí),一遍又一遍地重復(fù)那些故事,讓我一遍又一遍地從字里行間感受到父愛的偉大。
我的爸爸雖然不是卡車司機,但在我很小的時候便一直在外地工作。雖然爸爸不在身邊,不能像別的孩子一樣每天看見爸爸,但爸爸對我的關(guān)心一點也不少。
每天晚上吃過晚飯,就是我們家親子交流的時間了,一到6:30,媽媽的手機準(zhǔn)時會收到視頻訊號,接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會問問我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況、和同學(xué)相處情況,當(dāng)然也會和媽媽聊聊工作的事情。
記得有一次,我數(shù)學(xué)測驗就考了86分,媽媽知道后,氣呼呼地向爸爸“告狀”。我想:完了,今晚視頻的主題肯定是批評我,必定是一場“二對一”的不友好談話。結(jié)果爸爸對我的考試成績只字未提,最后我自己憋不住了,乘媽媽去洗碗,主動向爸爸提起,爸爸說:“一次測驗失敗算什么呢?我已經(jīng)讓媽媽把卷子拍給我看了,你知道自己的問題在哪兒嗎?”我說當(dāng)然,我向爸爸分析了每一題的'失分點和原因,爸爸聽后點了點頭,說:“行了,丫頭,爸爸相信你下次一定可以有一張自己滿意的答卷!”
爸爸沒有罵我,沒有懲罰我,還叫媽媽別再提了,我心里暗下決心:下次我一定要考好!果然,后面一次測驗,我得了100分!
世上的感情千千萬,父親給我的愛,像高山那樣寬厚,像太陽那般溫暖。我愛我的爸爸。
五年級寫人的優(yōu)秀作文4
柚子中母愛的味道
推開窗,天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香,包含著母愛的味道。
夕陽淡漠了云霞,化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊,在夕陽下抓一束陽光,留在心間,吮吸這在寒冷中散著的柚子香。
秋天的夜晚,狂風(fēng)咆哮著大樹與窗戶,樹葉被吹的漫天飛舞,懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下,看著母親。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來柚子,放到桌上,開始剝柚子皮。
那手上的溝壑便會兇狠地張開,露出點點紅色,那紅色刺痛了我的心。母親忍著疼痛,身體努力前傾。依然微笑著。
母親用力剝著柚子皮,手指從其中穿梭,手掌緊握著柚子。燈光下,母親是那么地蒼老,母親總對我笑著,像是再說‘沒事,真的沒事’。仰頭,望一望星空,月亮沖我微笑,窗外一切都靜悄悄的,似乎被母親感動了。無言。
母親剝好后,把柚子放到我手中,指與指間的相碰,我竟觸到一絲溫暖,如陽光般,我選了一瓣放到母親嘴里,四目無意識相對,無言。
窗外的.樹葉又開始沙沙作響,仿佛為我和母親伴奏,空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛。不覺中,眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛如雨天的傘,為我擋雨;母愛如初生的太陽給我溫暖與力量;母愛如一本書,一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺嘆一聲,何時我才能為您遮風(fēng)擋雨呢?
夜的星空被點亮了,一點一點的星星勾勒出母愛的味道,伴著淡淡的柚子香,我睡著了。
五年級:蕭雨曦
五年級寫人的優(yōu)秀作文5
讓我記憶深刻的還是您——鄧?yán)蠋煛?/p>
在我的記憶中,您是一位教導(dǎo)有方、善良的好老師。鄧?yán)蠋熼L著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,炯炯有神,似齊天大圣那雙“火眼金睛”,嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。
鄧?yán)蠋煹捏w型很瘦,活像一只“瘦猴子”。
我們的作業(yè)上的“斑斑點點”她都能發(fā)現(xiàn),特別是對那些作業(yè)沒有完成,卻撒謊的同學(xué),她總是不打罵,但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次,我問鄧?yán)蠋煟骸澳鸀槭裁床淮蛄R他們呢?”鄧?yán)蠋熣f:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解決問題,他們只會越來越叛逆!
她的教學(xué)方法令我佩服,但她的'道德品格更令我敬佩。有一天,我放學(xué)在回家的路上看見了鄧?yán)蠋,她在一個老人的攤子上買了好多東西,接著,又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家里需要用而買,而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西,而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯,也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對我們同樣和藹可親。在桌子上,有一把戒尺,我們不聽話時,她便會用來打我們,但都不疼。我們剛到這個班時,卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面,時間一久,我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關(guān)系,都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴,她有事也會跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,大概就是在說鄧?yán)蠋煱伞?/p>
五年級寫人的優(yōu)秀作文6
今天,我要寫的這位老師,就是在學(xué)校對我們最關(guān)心、最照顧、最嚴(yán)格的“媽媽”,誰呢?大家來猜一猜吧!
她特別注重我們中午外出及午休情況。“小潘,你中午是不要去練長號?好吧,早去早回啊。”“哎!你看,姍姍也已經(jīng)躺下睡了。”她說著,便走到我和語桐的身邊,拍著我倆的肩膀:“你們在這兒弄啥嘞?”“聽寫本!薄奥犖艺f啊,這不是最重要的,身體才是最重要的!趕快,躺下睡覺。說不定還能跟著班里明年去趟美國呢!”接著她又緊盯著我:“估計你也不去了,都跟兩年了,該收收手了!
她也是“該‘出手’時,就‘出手’”。排隊上操時,她站在教室門口,拍著正出去的同學(xué)的背:“快點兒啊,人家檢查呢!”準(zhǔn)備上美術(shù)課,她邊走下講臺邊狠狠地瞪著我們邊說:“上侯主任的課時候,你要說話,就給我小心點兒!币怯腥俗呱駜毫耍筒粍勇暽刈叩礁,然后突然放大音量,把走神兒的同學(xué)嚇了個“半死”。
她在旅行上也很專業(yè)。早上挨個把我們喚醒;路途中,叫我們系好安全帶;景點里,把我們各個拍的.美美噠;酒店里,還不忘讓我們和爸爸媽媽說話;晚上叫我們用凳子把門堵住,讓我們又安全又舒服又安心又快樂。
因為有她,讓我們在學(xué)校的下午變得更加有精神;因為有她,讓我們的班級紀(jì)律變得更加有秩序;因為有她,讓我們的旅途也變得不再為想家而傷心。因為有她,讓我們四年來(這是第五年)變得更加離不開這位老師。不為什么,只因為有她……
五年級寫人的優(yōu)秀作文7
“倒霉,真倒霉!”新學(xué)期才剛開始,老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊,讓他做我的同桌。他看上去呆頭呆腦的,每天早上我來到學(xué)校時,他就已經(jīng)坐在座位上了。當(dāng)他看見我來了,總是笑瞇瞇地說:“你來了!笨晌铱偸遣活I(lǐng)情,每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次,我總是讓他把字寫錯,可他也不生氣,只是憨厚地沖我一笑,用膠帶把寫錯的字粘掉,重新寫。
有一次,一個同學(xué)在他身邊摔倒了,我看見了,心想:他肯定不會去把同學(xué)扶起來的。正當(dāng)我想要扶起那位同學(xué)的時候,他卻在我的面前,向那位同學(xué)伸出了援助之手。還有一次放學(xué)的時候,因為同學(xué)讓我去教他一道題目,當(dāng)我講完題目的時候,同學(xué)們已經(jīng)走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和問我題目的.同學(xué)。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了,我看見我們桌上有兩本,一好一壞,我本想去搶好本子,但還有同學(xué)在這兒,就沒好意思,所以只好自認(rèn)倒霉?汕樾螀s恰恰相反,他的舉動讓我大吃一驚,我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去,并寫好自己的名字,又把那個完好無損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧,讓那時的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個班了,但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。
五年級寫人的優(yōu)秀作文8
還是那桿長長的船籬,還是那條未曾改變的河,被風(fēng)雨雕刻被日月描繪了幾十年的老峭公,劃著疲憊的舟子,從時間的對岸悠悠地劃過來.
而你年輕的時候,也是一個出色的歌手。那些風(fēng)輕水暖的日子,河岸上來來往往的少女,總愛站在那里默默地轉(zhuǎn)過身來,把如水的目光投向你江中的身影。那時風(fēng)便動情地吹,鳥便動情地叫,少女肩上的背簍里不知裝走了你多少走調(diào)的歌子,和一片又一片朦朦朧朧的憧憬;卻怎么也裝不走你那滾燙的心。而就在那樣的'一個早晨,你所愛的那個姑娘,在岸上留下一朵粉紅的花瓣和那支沒唱完的歌,從此就再也沒有回到你期待的岸邊。
—于是,你便撐著舟子,上河上找啊找啊,幾十年的悠悠歲月,永遠(yuǎn)是纏綿凄惻的圖騰。
竹船篷支撐起生存的苦難,寂寬地回憶起風(fēng)風(fēng)雨雨的記憶。呵,那緘默地在水中飄泊著的舟子,莫不是在反當(dāng)往昔失落的日子么?那長的篙子.莫不是在苦苦地尋覓并執(zhí)著地追求么?
沉默多年的老峭公,你相信季節(jié)不會改變,記憶在冥冥中逐漸清晰起來……而你綿綿的旱煙卻點燃了生命的黃昏,裊裊的煙霧朦朧了終生的渴盼。這時河上煙雨蒙蒙,暮色四起,古老的漁歌自水面頻頻傳來……
靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空暈眩著搖搖晃晃,看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗;讓淚濕的心事生長得瀟瀟灑灑,在失意與惆悵里架起一條條歷史的窗棍。一任歲月的倍槳悠悠劃向迷人的遠(yuǎn)方,讓那里的傳說美麗幸福得如詩如畫,一千年如歌如賦娓娓動聽。
五年級寫人的優(yōu)秀作文9
我的表弟今年兩歲,他圓圓的臉胖嘟嘟的'一看就想捏,眼睛圓溜溜的,理著一個小平頭,有一句老話說得好“三歲看大,七歲看老”。根據(jù)他的言行舉止,我斷定他可能會從事以下幾種職業(yè):
職業(yè)一:外交官可能性有85%,別看我表弟才兩歲,相見時說:“您好”、道別時說:“再見”,謝謝常掛在嘴邊,記得有一次,有客人來我家坐客,客人們一進(jìn)門表弟就說:“歡迎光臨,我給您介紹這是媽媽、爸爸、哥哥……”,兩位客人說:“以后真是當(dāng)外交官八九不離十呀!”
職業(yè)二:歌唱家可能性有80%,每一次電視播放音樂時,表弟總是很快就學(xué)會了,一天晚上,表弟在看喜羊羊與灰太狼,表弟他一扯嗓子不說能傳十萬八千里,但整棟大樓都能聽到他的音樂,表弟看了一會兒,就來了興致,這開嗓門就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”,沒多久,樓下的張大爺來敲門了說:“孩子他爸,夜里不能打孩子呀……”。
職業(yè)三:電腦大師可能性有80%,有一次我家的電腦壞了,爸爸怎么修也修不好,表弟一碰電源,電腦就開了,我看他呀,成為電腦大師的可能更大。
我這個表弟呀,古靈精怪的,可愛至極,不管表弟以后從事什么職業(yè),我這個當(dāng)表姐的都希望他能健康、快樂。
五年級寫人的優(yōu)秀作文10
我的媽媽今年三十八歲了,比我同齡孩子的媽媽稍長一些,看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的'心中媽媽是最美麗的。
我媽媽是個做衣服的,用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙,她很少能有時間陪我玩。每天做飯后,別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎,去做游戲,可媽媽總是忙得沒有時間陪我。只有在我寫作業(yè)時,媽媽才會陪在我的身邊。只有在我有不會做的題時,媽媽才會陪在我的身邊。有時候,倒希望我生病,因為只有這樣媽媽才會時時陪伴我。
記得小時候,有一次我問媽媽:“媽媽你為什么不是醫(yī)生呢?”媽媽說:“因為媽媽小時候沒有好好學(xué)習(xí)呀!所以媽媽更希望你能好好學(xué)習(xí)!苯又鴭寢層謫枺骸盀槭裁催@么問呢?”我說:“因為我同學(xué)的媽媽是個醫(yī)生,她的媽媽每天都能陪她一起學(xué)習(xí),一起玩,星期六和星期天也能陪她!甭犃宋业脑,媽*的眼圈一下子紅了,媽媽一把抱住我,好久都沒有說話。
從此以后媽媽會盡量抽出一些時間來陪我,可每當(dāng)媽媽陪我后,晚上會工作很晚。有時我睡醒一覺,媽媽工作的燈還在亮著,F(xiàn)在我理解媽媽為什么沒有時間陪我了,我心里明白,我只有好好學(xué)習(xí)來報答我的媽媽。
五年級寫人的優(yōu)秀作文11
說起我的同桌嘛,還真是各有千秋。令我印象深刻的還是上一任同桌啦!
上任同桌:男,外號“塘角魚”,真名“譚征宇”。他的優(yōu)點很多,一、樂于助人,這可要從我和他不是同桌之前說起。那天,有個同學(xué)不舒服,在上課的時候吐了一地,老師讓兩位同學(xué)去幫吐了的同學(xué)。嘿,我的上任同桌高高的舉起了手,請求扶吐了的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。二、學(xué)習(xí)認(rèn)真。上課時,他那叫一個認(rèn)真,這不,又把手舉起回答問題了。再完美的人呢,也是有缺點的,所謂“人無完人”嘛。瞧,他又開始將他的嘮叨“發(fā)揚光大”了!袄钏贾I,我的.聽寫怎么又錯了?怎么又錯了啊?”李思諭頭也不抬地說:“我怎么知道你!薄鞍,蒼天啊,大地啊,告訴我我為什么不得一百分啊!”上任同桌哭喪著臉說,不過樂天派是不會苦惱太久的,他再一次轉(zhuǎn)回頭:“羅云飛,你明天想要什么生日禮物我送你!绷_云飛還什么都沒說,上任同桌就飛快地拿出一支筆,說:“來,生日快樂!”然后轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)抄他的聽寫去了。羅云飛在后面小聲嘀咕:“我都沒說要你送我……”
這就是我的上任同桌——譚征宇!
五年級寫人的優(yōu)秀作文12
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了,她穿著樸素,從來都不穿名牌,她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),尤其是她那大大的眼睛,就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈,不管我們做錯了什么都會被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時跟每個人談話的時候,總是面帶微笑,語氣都那么溫柔,嘴角兩邊還有兩個大酒窩。
我覺得特別幸運,因為她既是我的班主任老師又是我的`老姨,老姨在家里非常疼愛我,有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次,老姨帶我去公園玩,我只顧瘋玩,身上被蚊子叮了好幾個包,老一一看,趕緊把她的大紗巾給我,回到家趕緊給我抹上藥膏,我一看老姨身上卻被咬了好多包,我心里真是感動極了。
別看老姨在家那么疼我,可是到了學(xué)校,她就變成了嚴(yán)厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了,老師把我叫到走廊,很嚴(yán)肅地批評了我一頓,她說:“馬虎是學(xué)習(xí)的最大天敵,不僅僅是學(xué)習(xí),做任何事情都馬虎不得,這既是一種對自己的不負(fù)責(zé)任也是對學(xué)子成果的不尊重!崩蠋煹脑捨乙恢崩卫蔚赜浽谛睦,在我的學(xué)習(xí)上起到了重要作用。
老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語文課講得生動有趣,同學(xué)們都喜歡聽,我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課,老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個兒子,還讓同學(xué)們點評三個兒子的做法,是同學(xué)們在快樂的課堂里,學(xué)會了許多知識,也學(xué)會了許多做人的道理。
五年級寫人的優(yōu)秀作文13
我的哥哥眼睛大大的,他特別自私,是個小氣鬼。記得有一次,哥哥放學(xué)回家。他一掏東西,在兜里掏出來兩塊巧克力。這時,饞得我口水都流出來了。要知道,巧克力可是我最喜歡的食物了。我就拽著哥哥的衣角,懇求哥哥給我一塊兒。但哥哥好像什么也沒聽到似的不理我的事,我就一圈一圈的跟著他,我邊看著他邊說:“哥哥,就給我一塊兒吧。我以后有好吃的一定給你,讓你吃的.。”不管我說多少好話,他就是不給我。我急了,看來只能拿出我的最后一招硬搶了。一場爭奪戰(zhàn)就要開始了,我的手一下掏進(jìn)了哥哥的兜里。眼看就要摸著了,但哥哥一把把我推到一邊去了,跟上去就是一巴掌。我個兒矮,抵不住他,只好做在地上哭起來。我只好眼睜睜的看著這兩塊巧克力落到了哥哥嘴里。我心里暗暗的說:“哥哥真是個小氣鬼。”
還有一次,那是個星期天。哥哥在玩玩具,我也想玩,但他不讓我玩兒。怎么辦呢,還是搬救兵吧。我跑到屋里,在媽媽那里告了哥哥一狀,讓媽媽來評理。媽媽走出來沖著哥哥說:“你大,應(yīng)該讓著弟弟,快給他玩兒玩兒!蔽艺底愿吲d,再一看,哥哥卻一溜煙的跑遠(yuǎn)了。就這樣,我玩兒玩具的事就成泡影了。哎,媽媽說他也不讓我,哥哥真小氣。這就是我的小氣鬼哥哥。
五年級寫人的優(yōu)秀作文14
我有一個可以陪我上刀山下火海的小伙伴:曹思佳。她呀,兩鬢蒼蒼長辮垂胸,劉海整整齊齊地“排著隊”;有一雙被濃密的睫毛而裝飾起來的丹鳳眼,不知道的還以為她是童話里的老巫婆呢;她還有一個好身材,亭亭玉立身材高挑。我喜歡和你一起玩耍,一起調(diào)皮,一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學(xué)回家,還記得那一次嗎?我和你,還有你的幾個好同學(xué)一起走在回家的路上,我們在路上的一個草叢里逗蝸牛們,那時候的我還小,我怕這種動物,盡管它是多么的小。你們在那里嗨皮,只有我低著頭,忽閃忽閃的睫毛拍打著眼睛,突然,我感覺到有一種軟綿綿的東西的脖子上爬來爬去,呀!是我討厭兼害怕的蝸牛,好啊,原來是這個討厭的`曹家伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣,我跺跺腳說:“快拿下來快點,快點,快快……”我的臉被漲的通紅,以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的,她又著急地安慰我說:“對不起金玉,我不是故意的,我不知道你怕蝸牛,對不起對不起……”我發(fā)現(xiàn)她的眼眶濕潤了,這足以表明我在她心中的重要地位。
我們常常喜歡去街上吃雙皮奶!我的伙伴。
五年級寫人的優(yōu)秀作文15
我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進(jìn)門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進(jìn)小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好,而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細(xì)的.觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個丑八怪似的,這個不像,那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
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