精選描寫同學(xué)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫同學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫同學(xué)作文 篇1
丁一的小學(xué)是在曹圩的肖家潦上的。七歲時(shí)，父母終于從外婆家把他接回來。小時(shí)候母親總是打他，打的.地方不是后腦勺就是臉。五表叔領(lǐng)著丁一去學(xué)校報(bào)了名。在學(xué)校大門前，丁一呆看了半天，畏畏縮縮不敢進(jìn)去。正是校門一入深似海，從此丁郎是文人。
剛開始學(xué)的是拼音和算術(shù)。丁一的算術(shù)很差，加法和乘法學(xué)的還可以，減法和除法就一塌糊涂。丁一為此挨了不少教棍。后來增加了自然課，丁一很感興趣。小學(xué)時(shí)的娛樂活動(dòng)很多。主要有下烏龜棋、摜寶、跳繩和對(duì)踘子。對(duì)踘子就是將一只腿彎曲在另一只腿上，用手提著褲腳，用膝蓋互相碰撞。誰先被撞倒或者手放開了褲腳就算輸。這是丁一小時(shí)候最熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。不過有次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師命令這些勇士們用膝蓋對(duì)著墻碰撞。
上小學(xué)時(shí)丁一家庭困難。他從沒有買過零食吃。整整五年，母親只給過他兩次零花錢。一次是他參加縣里的自然課競(jìng)賽獲了三等獎(jiǎng)，母親獎(jiǎng)勵(lì)他五毛錢。還有一次是參加升初中的考試，丁一走到半路跑回家跟母親要了三塊錢。丁一只獲得過三張獎(jiǎng)狀：一張是三好學(xué)生，一張是全班第二名，還有一張就是自然競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
肖家潦小學(xué)的南門有一對(duì)石獅子，北門有一段樓梯。丁一既喜歡坐到石獅子上玩，又喜歡順著樓梯往下滑。由于貪玩，丁一的數(shù)學(xué)成績很差，作業(yè)總是錯(cuò)多對(duì)少，于是經(jīng)常被罰留在教室里寫作業(yè)。丁一和別的小朋友思路不同。數(shù)學(xué)老師說1，讓他接著往下數(shù)，他每次都數(shù)0。有次語文課上老師發(fā)現(xiàn)坐在后排的丁一用毛筆蘸著墨水往嘴里吸，便問他為什么？他回答說：聽說要寫出好作文首先得肚子里有墨水。
班上的女生排帥哥名次，丁一是第三十八名，而班上總共只有四十名男生。這件事讓丁一幼小的心靈受到了傷害，導(dǎo)致丁一此后一直很自卑。
小學(xué)時(shí)的丁一沒有一個(gè)知心玩伴，他總是獨(dú)自一人做事情，小小年紀(jì)的丁一飽嘗了孤獨(dú)的滋味。
描寫同學(xué)作文 篇2
在四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同學(xué)。她高高的個(gè)子，頭上的頭發(fā)短短的`，兩個(gè)大眼睛在烏黑的頭發(fā)下顯得炯炯有神，她就是我們班的新同學(xué)——黃佳藝。
她剛進(jìn)我們的教室，老師就給我們介紹說：“這位是我們的新同學(xué)，她叫黃佳藝。她以前在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，成績非常好，在班里數(shù)一數(shù)二的……”我一聽，心里不禁想道：哼，我考的肯定比你好！
過了幾個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師給我們來了一次單元考試。我懷著滿滿的信心，拿起筆，心想：數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，誰也別想超過我! 我刷刷刷地寫了起來。教室里很安靜，安靜到連一根針掉在地上的聲音也可以聽見。我做到一半的時(shí)候，我看了看時(shí)間，哦，快下課了，只有沒幾分鐘了，得抓緊了，不然就考不好了！我趕緊低下頭又開始奮筆疾書了……
“叮零零”下課的鈴聲響了，我長長地呼出一口氣，終于做完了。我瞥了一下黃佳藝，她還在認(rèn)真的檢查呢！我自言自語道：“這次100分歸我莫屬了！”結(jié)果卷子一發(fā)下來，“完了，就離100分差一步之遙了！”我感嘆道。我去看了一下黃佳藝的卷子，哇，100分！我看著那鮮紅的100分，我心里癢癢的！
頓時(shí)，我明白了，看人不僅僅只能看外表，還要看別人的內(nèi)心�。拇艘院�，我對(duì)黃佳藝的態(tài)度，完全改變了！
描寫同學(xué)作文 篇3
她，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的'前任同桌——張中怡。
課堂上，老師讓我們齊讀課文時(shí)，她隨著自己的心情而決定朗讀的方式。高興時(shí)，她便憑著自己的心情，有時(shí)低音讀，有時(shí)高音讀；不高興時(shí)，她就不讀，捧著書本坐在那里對(duì)口型，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，她便恢復(fù)了她應(yīng)有的性格，嬉戲是她最愛的課間活動(dòng)�？墒巧险n鈴聲一響，她就又被施了魔法，安靜地坐在凳子上，等老師來上課。
調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。不僅如此，她還會(huì)改編詩人李白的詩，每次都會(huì)惹得我們啼笑皆非。
不過我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)或看書時(shí)，她總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時(shí)會(huì)不停地?fù)u晃桌子，有時(shí)會(huì)故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請(qǐng)她停止這種惡作劇時(shí)，她還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口；當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，她不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
這就是我那性格多變的前任同桌。
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