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走路的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的走路的作文，歡迎大家分享。
走路的作文1
小鳥坐在小馴鹿的腳上，跟著小馴鹿回家，剛到家門口，小馴鹿的爸爸看見了連忙出來迎接，小馴鹿的爸爸說：“老朋友好久不見了”小鳥說是的朋友，小馴鹿的爸爸說你這一年還好吧！小鳥說很好！謝謝你的關(guān)心。我在南方認識了許多朋友，鹿爸爸又問：“南方好嗎？”小鳥說：“好啊！那里一年四季都很暖和，小河清澈，樹木茂盛�！闭f完了這些，鹿爸爸和小馴鹿又帶著小鳥到處看風(fēng)景。從此小鳥和小馴鹿一家成了最好的.朋友了。你上我家玩我上你家玩，它們生活著無憂無慮。
走路的作文2
今天中午12點多的時候，我爸爸又和保姆一起幫助我奶奶學(xué)走路。
去年11月的時候，奶奶不小心把右腳骨頭摔斷了，到泉州住院回家后還要躺在床上，現(xiàn)在要別人幫助才能下床學(xué)走路。
保姆用雙手輕輕把奶奶扶起來，爸爸輕輕托住奶奶的右腳，并把鞋子穿好，然后一起把奶奶扶直站好，再把四個腳的.助行器放到奶奶面前，讓她把雙手握緊助行器。在等了幾秒鐘后，爸爸和保姆就開始陪著奶奶學(xué)走路了。
我在旁邊看到，奶奶學(xué)走路很小心，眼睛老是盯著雙腳，每走一步，她都先把助行器往前面挪一下，然后雙手用力壓著助行器握手的地方，再邁出左腿，等左腳踩穩(wěn)后邁出右腿，那右腳邁得有點斜，爸爸一直在旁邊提醒說右腳要先提起來再伸出去，不能拿去移，還說盡量讓腳尖朝前，不要急。
奶奶學(xué)走路很累，速度很慢，我家廳很大，奶奶每次走了三圈后，都會停下來，站著喝點茶。
爸爸說：“至少要三個月，奶奶才能比較自由地走路�！�
走路的作文3
小鳥坐在小馴鹿金色的角上，來到了小馴鹿的家里。小馴鹿的`爸爸看見了，連忙迎出門去。小鳥很有禮貌地說：“鹿伯伯您好�！毙●Z鹿又是讓座又是倒茶，還拿出好吃的水果熱情的招待這遠到而來的客人。
鹿伯伯滿面紅光，親切的問：“小鳥，這一年你到那些地方？看到些什么呀！”
小鳥興奮的告訴鹿伯伯：“我們的祖國真是幅員遼闊。我到的地方可多啦！我首先來到青海湖鳥島，看到鳥兒成群結(jié)隊、追逐嬉戲；接著我又來到廣西桂林，看到了桂林的青山綠水，風(fēng)景如畫；然后我來到月亮灣，看到了山清水秀、茶園飄香，我還去了石林風(fēng)景區(qū)和蝴蝶谷等……尤其讓我難忘的是，我來到西雙版納，正趕上潑水節(jié)。我也融入了潑水行列，大家互相追逐、互相潑水、互相祝福、別提有多高興了�！�
他們聊著聊著，不知不覺天已經(jīng)黑了。小馴鹿準備了豐盛的晚餐，熱情地招待了小鳥。小鳥在小馴鹿家度過了愉快的一天。
走路的作文4
小鳥來到小馴鹿的家，馴鹿爸爸把門拉開，看見了老朋友，高興地跳起來。馴鹿爸爸說：“我好想你��！”
小鳥也高興地說：“我也好想你呀---去年的那棵樹！謝謝你帶我去了許多有趣的地方，我和你告別后到遠方也看見了許許多多有趣的.東西，我來說給你聽。”馴鹿爸爸做了一桌子的好菜給小鳥吃，小鳥在小馴鹿家度過了一個快樂的夜晚。
小鳥要回家了，馴鹿爸爸和小馴鹿都很舍不得，于是，小鳥就把家搬到馴鹿家的旁邊，這樣一來它就可以天天和小馴鹿玩了。
走路的作文5
周末，一個人在家，做完作業(yè)，正坐在椅子上活動活動筋骨時，猛得發(fā)現(xiàn)桌下有個東西在緩緩移動，我好奇地一看，這一看不打緊，嚇得我“唉呀”一聲，像裝了彈簧一樣一下從椅子上蹦了起來：只見一大塊巧克力在桌下正“慢慢走著”！
“呀！有鬼呀……”本就膽小的我，心都要跳出來了。
但那巧克力并沒停下來，依然向前挪動著，除此之外也沒什么異樣。我跳動的心才慢慢平靜了下來。我壯了壯膽子，蹲下身來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)巧克力的下面有個小黑點，定睛一看，那小黑點原來是只螞蟻。我知道螞蟻會搬東西，可搬動這么大巧克力，這只螞蟻也太有力氣了吧？再湊近一瞧，哦！答案就在巧克力下面。原來不是一只，巧克力的底下黑壓壓的一層全是螞蟻……
多么團結(jié)的螞蟻呀，我的.敬佩之情油然而生……
走路的作文6
也不知道校長吃錯什么藥了，竟讓我們連走路，我們從小就學(xué)走路，長大了還學(xué)走路？無奈之舉，只好恭敬不如從命，我練！
我前面是我們班胖胖之最——楊策，因為身高的問題，沒關(guān)系，誰叫本姑娘高呢！這不，這走路那是一扭一扭的，真不怕把PP扭下來。他走到一個都這系鞋帶的小男孩，很和藹地說了一句：“小伙子！”我真想問他：“您老高壽��？”他走累了，就說一句：“如果我是校長的老師，一定給他多留作業(yè)，寫的'有一點不好就打他�。�！”我真想說：“你是世界總統(tǒng)就不怕他了，是吧！”他看到走不好的同學(xué)被老師叫出來了，笑得開了花。我真想吼他一句：“你一會就讓老師叫出來！”他在拐彎的時候，還點腳尖，我真想說：“你要跳芭蕾舞是吧？不過沒你這么“小”號的鞋和裙子��！”同學(xué)們，你們有這種口耐的學(xué)生們嗎？
走路的作文7
每一次出行旅游，都可以作為對生活態(tài)度的一次體檢，我們喜歡優(yōu)秀，追求卓越，通過接近自然尋找快樂，尊享幸福。
旅游與旅行有著本質(zhì)的差別，拿不出更多豪華的時間，沒有足夠的能力本錢，做最愿意最向往的事情，因為工作的有序繁忙和必須，我們僅能做放松心情的休閑，走一走路，爬一爬山，看一看樹，可以松弛一下繃緊的神經(jīng)，將生活節(jié)奏調(diào)靜放緩，簡單的只是一個走出去，短暫的離開一會，就可以變換一個角度，體味一下人生，慰藉一下麻木的靈魂，看別人活在什么地方，是什么狀況，感知一下自己的.快樂指數(shù)，是否已經(jīng)到幸福滿意的介質(zhì)層面上了！
霧鎖云臺山青翠，清泉石上路深邃。
時光飛逝歌飲醉，濃郁淡抹風(fēng)云匯。
高情激詠晚夜對，酣眠峽峪隱佛輝。
絲忽夜罷天升起，雨又蕭瑟春嫵媚。
走路的作文8
今天，吃過晚飯。我們來到老奶家，我看見姑姑把學(xué)步帶，拴在弟弟的身上讓他學(xué)走路。問姑媽小弟弟會走了嗎？姑媽說不會！我自告奮勇的.說：“交給我來讓他學(xué)會走吧！”我和哥哥坐在學(xué)走路的毯子上。我抱著小弟弟哥哥拿著一個玫瑰花玩具。這時這個小家伙突然掙開我的手，自己走了過去，原來小弟弟會走而是懶得不想走！我把他拉起 他坐下去我倆就這樣……
可還是不行。我拿出一元錢下樓去買了一個棒棒糖我打開了包裝紙給小弟弟添了一下。他馬上就要，我就拿的很遠讓他自己過來拿，果然！這個大懶蟲很小心的一步一步的走了過來了過來！我又把糖遞給了哥哥，小弟弟又向哥哥跑去，哥哥接著又給了我就這樣我把小弟弟弄了幾個來回。最后，我把糖放在包裝。紙上讓他自己去拿，就在這時哥哥一下子把糖拿了過了去，哥哥說：“糖歸他了，不過糖還是給了小弟弟。今天晚上真快樂！
走路的作文9
小鳥來到小馴鹿的家。“小鳥，你怎么來了？”馴鹿爸爸激動地叫起來。見到他日思夜想的小鳥，馴鹿爸爸迫不及待地說：“今天，我?guī)闳ヒ粋�美麗的.地方�！薄昂玫�，好的，咱們快出發(fā)吧。”小鳥拍著翅膀高興地說。
于是，小鳥再次乘坐這輛“金色的跑車”。他們來到了南京的綠博園。這里有小河、流水、古亭……，有古老的石磨、水車……，有大慶油田、青藏鐵路、藏羚羊等我國的特色景點，還有新加坡、荷蘭等國外景點。這里還有比較先進的風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電。
欣賞了美麗的綠博園，小鳥感覺地說：“謝謝你，鹿伯伯。您今天又讓我長了許多見識�！甭共_心地說：“只要你常來我家，我還會帶你去更美的地方�！�
走路的作文10
世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。
看著青青草地被人們用大大小小的鞋磨出一條路，第一個走過這里的人也許沒有意識到什么，也許只不過認為這樣比較近吧！到后來，人們陸續(xù)經(jīng)過，一條新的路就誕生了，給人們帶來了不少方便。
第一個吃螃蟹的人很勇敢，他走了別人不敢走的路因而我們今天又多了一道美味佳肴。
第一個用鮮花比喻少女的人，他走了別人不敢走的路，因而我們今天又多了一篇文章的'典范。
或許正是這些人不走尋常路的個性，才會有今天這么豐富多樣的文化吧。
在這個世界上我們不會找到一摸一樣的樹葉，在不同之間，我們豐富了世界。
走路的作文11
池塘里有一群魚，它們每當看見小鹿吃漿果、獅子從池塘邊走過，就會用羨慕口吻說：“我要是有腿就好了，有腿的動物，可以隨心所欲地吃好吃的，我卻只能吃點不干凈的'水草；有腿的動物，可以隨心所欲的走來走去，去好多地方，我卻只能在這小池塘游�！币惶欤鼈兣沙龃硐蛏掷先颂岢鲆�。
有了腿的魚們爬到樹上，吃漿果、松果。第一次吃這些食物，它們開心得手舞足蹈，好不快活，一個個都跟彌勒佛一樣。一些調(diào)皮的小魚，它們一會兒捏捏豬的鼻子，一會兒揪揪綿羊的毛，它們還向貓慷慨的贈送一道大餐——“魚尾炒貓。”貓渾身上下沒一處沒有凌亂的印子，疼得哭爹喊娘，被扇得屁滾尿流，好不狼狽，這是報應(yīng)，誰讓它們每天都吃魚呢？
忽然，一個人扔出了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多魚，只有五六條魚僥幸逃脫，它們非常難過，去找森林老人，要求變回原樣……
走路的作文12
在一本書里，有一群會走路的字。那就是我的化身。呀！我在鳥窩里！
白鴿媽媽十分奇怪，“這是什么？”于是，它用嘴翻開書頁。我一看，嚇了一大跳，正打算逃走。這時，白鴿媽媽叫道：“會走路的字！”“會走路的？”白鴿寶寶好奇地走來�！罢娴模∥�，我，我要！”白鴿寶寶那么可愛，我就留下來吧！我想。于是，我在這兒安了家。第二天，我覺得無聊，便走來走去。突然，我想出了一個好辦法。白鴿媽媽打開書，又尖叫了起來：“咦？”原來，我編了個故事，內(nèi)容可好看了！白鴿寶寶一聽，馬上從媽媽手中搶過書，跑到房間里看書了。見到白鴿寶寶那么高興，我情不自禁地笑了。從此，我每天走來走去，編出更多有趣的故事。而白鴿寶寶呢？它呀，天天抱著書看得歡呢！
假如我是一群會走路的字，我一定會為大家編出有趣的'故事，為大家?guī)砜鞓罚?/p>
走路的作文13
小鳥坐在馴鹿金色的角上，來到小馴鹿的家里。小馴鹿的爸爸看見了，連忙迎出門去。小鳥很有禮貌地說：“鹿伯伯你好！”小馴鹿又是讓座又是倒茶，還拿出新鮮的水果熱情地招待這位遠道而來的客人。
鹿伯伯滿面紅光，親切地問：“小鳥，你這一年都到了什么地方？看到了什么東西？”
小鳥興奮地告訴鹿伯伯：“我們的'祖國可真大呀，我到的地方可多了呢！我先來到月亮灣，看到月亮灣山青水秀，茶園飄香。接著我又來到蝴蝶谷，看到色彩斑瀾的蝴蝶翩翩起舞。然后，我來到了青海湖西部的鳥島，看到鳥兒們成群結(jié)隊，追逐嬉戲。我還去了廣西桂林和石峰景區(qū)…..尤其讓我難忘的是我來到了西雙版納，正趕上歡樂的潑水節(jié)，我也融入了潑水節(jié)的行列，大家互相追趕，互相潑水，互相祝福，別提多高興了�！�
它們聊著聊著，不知不覺天就黑了，小馴鹿準備了豐盛的晚餐，小鳥在小馴鹿家里度過了愉快的一天。
……
走路的作文14
小鳥來到小馴鹿的家，小馴鹿的爸爸看見自己的'兒子把它多日不見結(jié)下了深厚友誼的好朋友帶回了家，別提多高興了。
小鳥和小馴鹿爸爸走上來同時說：“好朋友，我不在的這些日子你過的怎么樣啊?”小鳥聽見他和小馴鹿的爸爸同時說一樣的話便說：“好朋友我們真是心有靈犀呀!””對呀!”小馴鹿的爸爸說。
接著它們說起了話、聊起了天。小鳥先說：“好朋友，我還不知道你真正叫什么名字呢?你屬于哪種動物呀?”小鳥明知還問，因為它怕自己弄錯了，不被自己最好的朋友有誤會。小馴鹿的爸爸說：“我叫馴鹿，以后你就不要叫我好朋友了，就叫我大鹿好了，不然就顯的生份呀。我屬于四足動物，你呢?”小鳥說：“我是小鳥，以后你就叫我小鳥吧，我屬于飛行動物�！�
然后它們就一道去玩了很多地方。之后，小馴鹿又把小鳥送回家。從此，它們就天天開開心心的在一起玩。
走路的作文15
一路上，小鳥和小馴鹿看到了許多有趣的東西，它們相互追逐、嬉戲，一會兒小鳥飛到了小馴鹿的前面，一會兒小馴鹿跑到了小鳥的前面。累了，它們就在大樹下休息一會兒，渴了，他們就在小溪旁喝口水。它們走啊走啊，終于來到了小馴鹿的家。
小馴鹿的家在一座高高的山頂上，形狀像一個大大的蒙古包。他們進去了之后，小鳥一看見鹿爸爸馬上就和它熱烈的擁抱了起來，然后，鹿爸爸就給小馴鹿和小鳥講起了它的經(jīng)歷。有一次，鹿爸爸在森林里遇到了一只大灰狼，大灰狼想吃掉鹿爸爸，鹿爸爸通過自己的`機智和勇敢打敗了大灰狼……
聽到這里小馴鹿和小鳥都非常佩服鹿爸爸。不知什么時候，月亮和星星悄悄地爬上了夜空，正當它們聽得出神入化的時候，小馴鹿聽到門外有人敲門，打開門一看，原來是小鳥的媽媽呀！“時間不早了，你該回家了”鳥媽媽說。小鳥怎么說也不肯回家，最后，經(jīng)鳥媽媽的幾番勸說下，小鳥才依依不舍地離開了小馴鹿的家。
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