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好書伴我成長(zhǎng)作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
好書伴我成長(zhǎng)作文600字1
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！币舱沁@樣，社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。
書是人類開啟智慧的大門，它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴，與我們一同成長(zhǎng)，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛在陽(yáng)光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。
好書教我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天，我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》，文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，他喜歡探險(xiǎn)，卻在無(wú)意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己，對(duì)自己更有信心。
好書教我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》，這部小說(shuō)中寫出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。也正是因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì)，讓我們激起自己的心，做一個(gè)善良的人，現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。
好書教我真誠(chéng)，在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛。《誠(chéng)信的種子》講的是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的'花種子，讓人們?nèi)シN，只有一個(gè)窮孩子的種子沒有開花，這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢，不可失信，在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。
我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書也越來(lái)越多了。我從來(lái)對(duì)好書愛不釋手，每次考試的課外我大多都讀過(guò)，所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多�！秲尚恨q日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，這說(shuō)明在淵博的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)并無(wú)止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書，常言道：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵靠匆槐竞脮�，不僅是視覺上的享受，也是心靈的熏陶！
鳥兒愛天空因有一方寧?kù)o的藍(lán)色，魚兒愛大海因有美麗的傳說(shuō)，華夏兒女愛中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛讀書因書中有深刻的哲理，無(wú)窮的奧秘。
我讀書，我快樂(lè)！慶幸有好書伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字2
五年級(jí)時(shí)，班上十分流行《查理九世》系列叢書。我借了一兩本看，覺得可是癮，于是整天纏著媽媽央求她給我買，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，最后答應(yīng)了。
過(guò)了兩三天，書就送到了。中午放學(xué)后，我就迫不及待地向家奔去�；氐郊遥谝谎劭吹降木褪嵌逊旁诠衽_(tái)上的一大沓書，我匆匆把書包往椅子上一扔，翻找出第一冊(cè)，就津津有味的讀了起來(lái)，里面的資料精彩極了：有扣人心弦的故事情節(jié)，有各種復(fù)雜搞笑的推理，還有一些使人情緒放松的腦筋急轉(zhuǎn)彎……
我看的如癡如醉，然而時(shí)光也在悄然流逝，不知不覺已經(jīng)12點(diǎn)了。媽媽幾次催促我吃午飯，我也只是不耐煩地“哦哦哦”幾聲，我完全沉浸在書中了。直到媽媽怒氣沖沖地揪著我的耳朵時(shí)，我才依依不舍的放下書，“一步三回頭”的`離開書桌。
我兩三口匆匆把飯扒進(jìn)口中，繼續(xù)到書海中暢游，可沒過(guò)一會(huì)兒，睡覺時(shí)光又到了。唉，沒辦法，只好認(rèn)栽了。不舍的看著這些書，一道鬼點(diǎn)子從我腦海中閃過(guò)，誰(shuí)也不明白，我的如意算盤正打的啪啪響呢！
我的懷中夾著書，閃電般的沖上閣樓，看著手中的書，臉上露出勝利的微笑。拿出枕下壓著的夜用小手電，趴在床上，津津有味的讀了起來(lái)。聽到媽媽上樓的聲音，我急忙將書壓在身下，裝作睡著的模樣。呼——總算逃過(guò)一劫。兩點(diǎn)了，媽媽把我“叫醒”。我又將另一本沒有看過(guò)的書裝進(jìn)書包，便去上學(xué)了。
每節(jié)下課，其他同學(xué)都出去玩了，只有我坐在教室里專心致志的讀書。放學(xué)啦，我也是邊走邊看，差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌，快到家時(shí)。我也因入迷看書而無(wú)心看路，鬼使神差的走進(jìn)了隔壁的百貨店，要不是店主提醒，恐怕我就坐在他家當(dāng)主人嘍！
這就是我，一個(gè)愛讀書的我，同學(xué)們，花開在春天，讀書在少年，從此刻開始讓好書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字3
書，在別人眼里可能只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的詞。但是在我看來(lái)，書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師，總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候，我總愛聽媽媽講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話語(yǔ)一個(gè)個(gè)富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領(lǐng)下去看看七個(gè)小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰(zhàn)爭(zhēng)。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)。那是我童年最大的`幻想。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。迷上了李白的逍遙；有了王安石那“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的疑慮；愛上了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情懷；“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響著我心中的警鐘。唐詩(shī)宋詞，在我心里撒下了文學(xué)的種子。如今，小說(shuō)成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，滿腹悲憤的《基督山恩仇記》，神奇科幻的《海底兩萬(wàn)里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時(shí)刻激勵(lì)這我們，高爾基的話語(yǔ)我銘記在心！ 每天翻一翻長(zhǎng)滿油墨書香的書。拋開一切雜念，全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中有一股魔力，促使你來(lái)到書海中遨游。那時(shí)，你會(huì)覺得，書是多么的美好。書是一位不會(huì)說(shuō)話的哲學(xué)家，他會(huì)為你指引著前進(jìn)的道路。在書里，我看到了金字塔的預(yù)言；在書里，我看到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城；在書里，我看到了廬山瀑布；在書里，我看到了神秘的希臘；在書里，我看到了前進(jìn)的道路…… 讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字4
我愛讀書，好書伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)中國(guó)古典四大名著，在《紅樓夢(mèng)》里，我為黛玉的葬花自憐而黯然神傷，我為寶釵的封建恪守而無(wú)奈嘆息；在《三國(guó)演義》里，我崇拜關(guān)云長(zhǎng)的英雄豪情，我敬佩諸葛亮的足智多謀；在《水滸傳》里我羨慕宋江的領(lǐng)導(dǎo)能力，我欽佩花榮的百發(fā)百中；在《西游記》里，孫悟空的善惡分明、豬八戒的好吃懶做都給我留下了很深的印象……
漫步世界文學(xué)殿堂，我羨慕白雪公主的純潔美麗；我對(duì)賣火柴的.小女孩的悲慘遭遇深表同情；“簡(jiǎn)·愛”令我無(wú)論生活如何困苦，奮斗的腳步永不終止；保爾·柯察金的鋼鐵般的意志催我奮發(fā)；魯濱孫堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)樂(lè)觀的行動(dòng)教我學(xué)會(huì)生存……
遨游科技文化的海洋，我知道了地球外面還有一個(gè)廣袤無(wú)垠的世界；我懂得了“基因決定生物性狀”的原理；我明白了向心力和離心力的定義；我學(xué)會(huì)了牛頓的萬(wàn)有引力定律……
博古論今，在唐詩(shī)中，我感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉壯麗，我領(lǐng)略了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的嬌媚醉人；在宋詞中，我體會(huì)到了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的優(yōu)美意境，我看到了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美好江南……我還看過(guò)朱自清《春》的美景，感受峻青《海濱仲夏夜》的愜意，欣賞楊朔的《香山紅葉》，感受老舍《濟(jì)南冬天》的溫和，品味魯迅《朝花夕拾》的情趣……
我酷愛讀書，無(wú)論課內(nèi)課外，好書伴我成長(zhǎng)；品味詞句的精妙，體驗(yàn)生活的美好，感悟人生的真諦；與好書結(jié)緣，其樂(lè)無(wú)窮。在讀書中學(xué)做人，做好人須讀好書。
好書伴我成長(zhǎng)作文600字5
書，是知識(shí)的海洋；書，是無(wú)聲的老師；書，是指路的箭頭；書，是黑夜的光芒。書，一直陪伴著我，見證了我的成長(zhǎng)。
我家的書如同天上的'星星數(shù)也數(shù)不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著，我的心里十分愜意。因?yàn)槊妹煤蛬寢尦鋈ス浣至�，家里只有我一個(gè)人，我可以安靜地看書了。
讀著讀著，我的心已經(jīng)進(jìn)入魯濱遜漂流的孤島。此時(shí)，背著鳥槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經(jīng)過(guò)，他要干什么？原來(lái)他要做獨(dú)木舟！他花了五個(gè)多月的時(shí)間將這龐然大物做好，然而船太重?zé)o法下水，只好做小的獨(dú)木舟……他的堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我！
他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負(fù)有心人，魯濱遜終于離開了這個(gè)他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)樗粌H是一個(gè)探索者、發(fā)明家，還是一個(gè)擁有頑強(qiáng)毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會(huì)一事無(wú)成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強(qiáng)者。
這本書就是想告訴我們：一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)在困難面前不低頭的人。
我不禁想起了上周的一件事：老師要我當(dāng)一次道德課堂的主持人，給了我長(zhǎng)長(zhǎng)的稿子，我一來(lái)沒什么經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)我也不想當(dāng)，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然后將稿子給了其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我在困難面前低下了頭�，F(xiàn)在想來(lái)，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺得自己做為男子漢氣概不夠！
這本書陪伴著我、激勵(lì)著我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書的芳香，而且我會(huì)日益堅(jiān)強(qiáng)勇敢，因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字6
書是我的親密伙伴，是我的良師益友。在我成長(zhǎng)的路上，書教會(huì)了我許許多多的道理，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧和快樂(lè)，好書一直伴著我前進(jìn)。
我家的書房里擺設(shè)著淺灰色的小書架，書架上有各式各樣的好書，書架分為四格，第一格存放童話書，第二格存放課外書籍，第三格存放名著，第四格存放作文精選。它們陪伴了我九年的時(shí)光，從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識(shí)，現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我的腦海中。說(shuō)起我與書的故事，要從我4歲講起。
在我上幼兒園的時(shí)候，還不識(shí)字，每天回家，爸爸媽媽都會(huì)給我讀書上的'故事，通常都給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話了，當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場(chǎng)，我一定會(huì)送她一絲溫暖；當(dāng)我聽到《皇帝的新裝》的時(shí)候，我體會(huì)到了要充分發(fā)揮智慧，不要上了別人的當(dāng)。安徒生童話帶給了我們很多的樂(lè)趣。
漸漸地我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，就開始看一些帶拼音的書了，通過(guò)讀這些書，我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的識(shí)字量提高了很多，漸漸地可以自己看書了，現(xiàn)在我經(jīng)�？纯破諘�、文學(xué)書、畫報(bào)等。我最喜歡的事情就是一個(gè)人靜靜地坐在小屋里讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀杏形也恢赖闹R(shí)，有許多精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事、幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
假期中，我讀了老師推薦的《你不知道將來(lái)有多好》，講的一個(gè)小女孩在考英語(yǔ)卷，韋小寶因?yàn)榇蠖请钐y受了，所以站了一下。這個(gè)小女孩還以為他要交卷呢，所以落下了一個(gè)十五分的題。這個(gè)故事告訴我，不要和別人攀比，根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況，去做好每一件事情。這就是我從書中學(xué)到的道理。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)看更多的好書，讓它帶著我乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸，讓好書伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字7
從小的時(shí)候，父母就讓我要與書做朋友，我喜愛看書，每當(dāng)一本好書在手，就像遇到一位久違的好友，滿心不禁都是雀躍和幸福！
我讀書，沒有莫言讀得多，沒有魯迅讀得精，沒有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家，或是寫完作業(yè)，我就會(huì)抱起一本書，有時(shí)是世界名著；有時(shí)是唐詩(shī)宋詞；有時(shí)是名人傳記；有時(shí)是名家隨筆游記；有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開始，書，成了我每晚必食的“宵夜”。
每當(dāng)我到圖書館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書，翻開了被無(wú)數(shù)人翻過(guò)的某一頁(yè)，倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書頁(yè)上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書的'世界。
從孩提時(shí)候，一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)了許多的好書，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂(lè)觀向上；《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……
《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書，它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒有向不完整的人生抱怨，反而是通過(guò)難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！
一天天，一年年，我都在這些好書中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜，伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！
書，是智慧的源泉；書，是人生的財(cái)富；書，是成功的階梯！我們要“好讀書，讀好書，書讀好”，讓書香飄滿神州大地，讓書聲傳遍世界的每一個(gè)角落！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字8
很久以前有人這樣說(shuō)，“書是人類進(jìn)步的階梯”、 “書是知識(shí)的海洋……于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有一天，在圖書室里借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來(lái)》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來(lái)英勇和敵人斗爭(zhēng)的故事感動(dòng)了。他只比我大2歲，卻能夠就能干出驚天動(dòng)地的事來(lái)。我覺得我們現(xiàn)在是多么幸福啊！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河里戲水，那是最快樂(lè)的時(shí)候。書中寫小雨來(lái)在河里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，生活是多么的開心呀！
然而日本鬼子來(lái)中國(guó)搗亂。有一天來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)在家中讀書，交通員李大叔來(lái)求助，藏在缸下的洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子又哄又騙，他仍然說(shuō)沒看見，鬼子又折磨雨來(lái)，但雨來(lái)始終說(shuō)沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時(shí)，雨來(lái)也沒有把李大叔說(shuō)出來(lái)，他這種舍己救人，英勇獻(xiàn)身的精神是值得我學(xué)習(xí)的。
書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國(guó)人，我們愛自己的`祖國(guó)�！庇陙�(lái)誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭(zhēng)到底，他的行為我深深地感動(dòng)，更佩服雨來(lái)面對(duì)敵人機(jī)智、勇敢的斗爭(zhēng)精神。
現(xiàn)在，我們成天被爸爸媽媽寵著，愛著，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來(lái)比呢？看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆。一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，而是一個(gè)鍛煉意志的機(jī)會(huì)。
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，而我們呢，父母處處關(guān)心我們，還很寵愛我們。國(guó)家為我們免去了書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)，為困難的學(xué)生提供生活補(bǔ)助，還為我們小學(xué)生提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐。在和平的年代，我們更應(yīng)發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭(zhēng)做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來(lái)》將激勵(lì)我以書為伴，健康成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文600字9
從小到大閱讀過(guò)無(wú)數(shù)書籍：從《龜兔賽跑》到《格林童話》再到各種童話書刊；從《靜夜思》到《望廬山瀑布》再到各種詩(shī)書，從《三字經(jīng)》到《論語(yǔ)》到更復(fù)雜的文言文……
我喜歡看童話書。小時(shí)候看《烏鴉喝水》，對(duì)聰明的烏鴉豎起了大拇指；后來(lái)看《烏鴉嘴中的肉》，改變了對(duì)烏鴉的印象，認(rèn)為他很笨，同時(shí)又覺得狐貍狡猾了；小時(shí)候看《龜兔賽跑》，對(duì)烏龜?shù)膱?jiān)持有些不解，但現(xiàn)在明白了，同時(shí)又覺得兔子太自大了……隨著年齡的'增長(zhǎng)，《白雪公主》、《灰姑娘》自然而然的就幼稚了。我愛讀童話是因?yàn)樵谕捓铮铱梢匀我庀胂�，隨意捏造，可以把狐猩變老實(shí)，老虎變膽小，獅子變害羞……
我喜歡讀富有哲理的書。《意林》、《小故事大道理》都是我進(jìn)圖書館“掃蕩”時(shí)的對(duì)象，一回家我就津津有味地抱起書啃起來(lái)，像饑餓的人吃面包時(shí)狼吞虎咽，像沙漠中長(zhǎng)途跋涉的人找到水源時(shí)的欣喜若狂，梗概看完后，又像紳士淑女那樣喝下午茶似的慢條斯理的重新品味一次。這些哲理讓我受益一生。我還喜歡閱讀高爾基的作品�！锻辍�、《我的大學(xué)》、《在人間》，還有《母親》……《母親》封面有兩句話，我特別喜歡：一本好書，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)；你的一切光輝與驕傲，都來(lái)自于母親。
我喜歡讀幽默又有韻味的小說(shuō)。《月光下的肚肚狼》，至今還在我的書柜里，書中描述了一個(gè)貪吃、富有正義感、狼狽、又令人哭笑不得的肚肚狼，他能變身，每當(dāng)月圓之夜，他就會(huì)變成一個(gè)英俊、瀟灑的唱歌王子，他得知“小紅鞋”。得病時(shí)，他就從乞丐改行做了賣唱歌手，并將錢都給了“小紅鞋”。最后變身后的他在醫(yī)院前的石柱上唱歌，讓許多人都好了起來(lái)……從此以后，我也就變得更有愛心了。
“讀書好，多讀書，讀好書。”好書伴我愉快地成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文600字10
書是開啟智慧之門的金鑰匙、書是人們的啟蒙老師、書是浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋、書是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候，它給我們指引道路的一盞明燈、書是。。。。。。如果沒有了書，我們就像饑餓的人沒有了糧食一樣。
在我很小的時(shí)候，我就開始看童話故事，我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，為它拍手叫好，后來(lái)我就開始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記，一系列的兒童小說(shuō)，我在她的`書里面感受到了我們孩子的世界以及心聲，她書里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣，每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書是小故事大道理，別小看這本書里面的一個(gè)個(gè)小故事，但它能孕育著博大的智慧，每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ)，智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉，悄悄滲入讀者的心田，書中的故事短小而精練，故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省，書中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色，在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理，智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的人，往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀；從小故事悟出深道理；從小事件總結(jié)出真智慧。
所以說(shuō)書是無(wú)價(jià)之寶，書里面藏著大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門，從那門縫中透漏出一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開朗的境界，我們要愛讀書，多讀書，讓我們?cè)诤脮呐惆橄乱黄鸪砷L(zhǎng)吧！在以后的道路上，我們一起加油吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字11
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”媽媽也常常督促我看書，因此我與書成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)個(gè)故事更讓我記憶猶新……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經(jīng)周轉(zhuǎn)到達(dá)了目的`地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長(zhǎng)大的。小羊立刻被貼上了“9”號(hào)吊牌，小羊“咩咩”地對(duì)著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來(lái)，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢？
馬小跳看著這只小羊很可愛，于是央求主人與小羊玩一會(huì)，管養(yǎng)的主人答應(yīng)了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來(lái)，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動(dòng)不動(dòng)；不一會(huì)兒一個(gè)男子拿著銀光閃閃的刀準(zhǔn)備宰小羊了，馬小跳見狀，心里有些發(fā)慌，他趕緊帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對(duì)小羊說(shuō)：“你趕緊走，不然他們會(huì)殺你的�！毙⊙蛩坪趼牰笋R小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來(lái)，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉(zhuǎn)頭飛跑起來(lái)，不一會(huì)，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。
河馬大叔趕過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你不吃烤全羊了嗎？”馬小跳堅(jiān)決地說(shuō)：“不吃了，我發(fā)現(xiàn)世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人�！焙玉R大叔聽了，有些慚愧。
馬小跳的善良，勇敢，天真時(shí)刻影響著我，在書中我們可以認(rèn)識(shí)很多朋友，收獲很多知識(shí)，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文600字12
對(duì)我來(lái)說(shuō)，躺著讀書是一種再美不過(guò)的事情，特別是在深夜。
每天，當(dāng)四周燃起的燈火又次第熄滅的時(shí)候，當(dāng)吵鬧喧囂的街巷復(fù)歸平靜的時(shí)候，當(dāng)萬(wàn)籟寂靜四野皆睡的時(shí)候，我總喜歡躺到床上，捻亮那盞橘黃的臺(tái)燈，隨手抓本書來(lái)翻，漫不經(jīng)心地翻到哪里，就從哪里讀起�？粗粗�，覺得蠻有看頭的，就再?gòu)念^讀起;要是覺得沒啥看頭，就快速地往后翻，或者干脆扔到一邊，重新再抓一本看。
躺著讀書最是輕松隨意。讓四肢自然地舒展，靠著被，擁著枕頭，翻著書。身體在最自由的時(shí)候，靈魂也就越發(fā)輕盈起來(lái)，似乎能離了身體的捆縛，鉆進(jìn)書頁(yè)里，與那些偉大的高尚的純潔的靈魂交融，再創(chuàng)造出一個(gè)寧?kù)o超然的世界。塵世的喧囂一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去了，荒蕪的心園一點(diǎn)點(diǎn)豐茂起來(lái)。疲倦的身心在躺著讀書中，漸漸復(fù)蘇鮮活。
躺著讀書，常常需要一杯綠茶。用晶瑩透明的玻璃杯盛著，放在床頭柜上，渴了，倦了，手一伸，就可以端在手上，慢慢地品著，或者細(xì)細(xì)地凝視那些懸浮在水中的小小的葉子，輕輕聞著它散發(fā)出來(lái)的微香，感覺整個(gè)夜晚，也如水中的茶葉那般滋潤(rùn)又滿蘊(yùn)著馨香。
如果能夠來(lái)點(diǎn)音樂(lè)就更美了。瘋狂的`搖滾不行，太吵雜了。悲傷的情歌也不太好，太委靡了。還是輕音樂(lè)最適合。《高山流水》、《二泉映月》、或者《春江花月夜》都很好。古典，輕柔，如月光一般，似有若無(wú)地輕輕撫著你的心弦，讓你感覺到自己好像就躺在月夜孤舟里，隨著流水飄著蕩著。也許就在這一飄一蕩里，不知不覺中入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那是最好，有什么能比得上以最舒服的姿態(tài)進(jìn)入睡眠更令人愜意的呢?
生活再瑣屑，塵世再喧囂，如果常常能夠躺在床上，一書在手，一茶在旁，人生還有什么可遺憾的呢?
好書伴我成長(zhǎng)作文600字13
古人云：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，丹書不可以一日不讀�！}記
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。一本好書可以開闊我們的視野，豐富我們的頭腦，陶冶我們的情趣。好書伴我一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
“書中自有金黃屋，書中自有顏如玉”。這是千古名句，一直激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，站在屬于自己的舞臺(tái)，點(diǎn)亮夢(mèng)想的火花。孰不知，書也有好壞之分。
“讀一本好書就是好高尚的人談話”。何為好書？好書就應(yīng)是那些有助于與我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步，樹立正確的'人生觀，世界觀和價(jià)值觀。例如《假如給我三天光明》，可以讓我們感到作者對(duì)光明的渴望以及對(duì)他人的感激之情�！朵撹F是怎樣煉成的》，我們可以感受到作者對(duì)生活的熱愛和樂(lè)觀的生活態(tài)度，盡自己的最大能力給世界創(chuàng)造價(jià)值的奉獻(xiàn)精神。
那么它的極端又是如何？它的極端指壞書。何為壞書？壞書就是那些庸俗、兇殺、低趣的書籍，對(duì)于這些書籍，我們要果斷的說(shuō)：“不！”這些書籍就是想熾熱的火，灼燒你的心靈。
“為中華之崛起而讀書”。這是古人留給后代的心得，已經(jīng)成為了許多人的座右銘。我們應(yīng)時(shí)刻記住這句話，雖只短短九字，卻蘊(yùn)含了一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神。眾所皆知，青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，整個(gè)國(guó)家的興衰，掌握在我們手中。書籍不僅僅是一種物質(zhì)，更是一種精神享受。它的出現(xiàn)推動(dòng)了歷史進(jìn)程，扭轉(zhuǎn)了人的進(jìn)化。
書籍已經(jīng)滲透了人類的靈魂。書籍在我人生出現(xiàn)后，讓我明白了“勿忘初心”。我們將孔圣人的精神發(fā)揚(yáng)光大、只要我們用心去感受書中的世界，就會(huì)找到屬于你自己的“書籍”。這好比諸葛亮的愜意的田園生活，與世無(wú)爭(zhēng)。一本好書可能會(huì)改變一個(gè)世界的風(fēng)貌。讀書不僅只為尋求理想，更多地是尋找屬于自己內(nèi)心的世界。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書伴我成長(zhǎng)。我們要想偉人一樣手不釋卷，發(fā)揚(yáng)中華文化，感受中華文化。
好書伴我成長(zhǎng)作文600字14
一個(gè)沒有誠(chéng)信的民族沒有未來(lái)，一個(gè)滿嘴謊言的人沒有朋友，一只沒有誠(chéng)信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列《狐貍可以作證》講述的就是這個(gè)道理。
這本書的主要人物是聰明的小土豆、機(jī)靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自從和小兔子灰灰分開以后，黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍(lán)天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬(wàn)水，遭遇了龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雨，幾次差點(diǎn)葬身大海，最后，它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我們通常說(shuō)兔死狐悲，但灰灰正好相反，它說(shuō)的是狐死兔悲。單從這句話上來(lái)看，小兔子灰灰就是一只富有愛心的兔子。它們住的草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機(jī)警的八哥，以及那兩只總是起內(nèi)訌的.小狐貍。團(tuán)結(jié)就是力量，不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。所以這應(yīng)該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們?cè)跊]有爸爸媽媽的情況下，它們這么小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。想想現(xiàn)實(shí)中的我們，什么事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢？
文中有一句話讓我記憶猶新：在這個(gè)時(shí)候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友們堅(jiān)信小土豆和小紅豆沒有追兩只小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終于找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的清白，守住了小土豆和小紅豆的誠(chéng)信。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因?yàn)橛腥绱撕每吹臅兊镁�，生活因�(yàn)閺臅袑W(xué)會(huì)了許多而變得充實(shí)。書，我的無(wú)聲的朋友，我的無(wú)聲的老師；書，伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文600字15
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，在別人眼里我就是個(gè)一分鐘也靜不下來(lái)的小子，熱情好動(dòng)是我的特質(zhì)；唯有一樣?xùn)|西，能讓我頓時(shí)安靜、甚至沉迷——那就是書！
我酷愛讀書。至今我的書櫥里已經(jīng)藏有一千多本書了。這些書我?guī)缀醵家炎x過(guò)一遍，有的喜愛的書甚至讀了十幾遍。我還經(jīng)常跟爸爸去金陵圖書館看書、借書。
聽媽媽說(shuō)，她懷我的時(shí)候，每天晚上都會(huì)給我讀精彩的小故事、做胎教。我呱呱墜地后，每次伴我入眠的不是《搖籃曲》，而是媽媽讀的迷人的故事。
等我稍稍長(zhǎng)大了一些，我開始看《猜猜我有多愛你》、《大衛(wèi)不可以》和《小兔湯姆系列》等經(jīng)典繪本。一般都是媽媽讀文字，我看精美的畫面。印象最深的是《我爸爸》、《我媽媽》這兩本書，描述的是孩子心目中無(wú)所不能的爸爸和媽媽，呈現(xiàn)的是一幅其樂(lè)融融、和睦快樂(lè)的幸福家庭的情景，在互動(dòng)的過(guò)程中我感受到了暖暖的、溫馨的親情。
上幼兒園時(shí)，我開始看一些成套的書�！段黝D動(dòng)物記》、《法布爾昆蟲》……《瑪?shù)倌裙适聲罚ü?0本）和《不一樣的卡梅拉》這兩套書是我百看不厭的最愛。每天晚上聽若虹媽媽讀這兩套書中的故事入睡，是我至今一直保留的習(xí)慣。
上小學(xué)后，我很快能自主閱讀了。我開始閱讀國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童小說(shuō)�！恫莘孔印分卸判】蹬c桑桑真摯的.友誼讓我懂得了“萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求”的道理；《大林和小林》讓我明白了金錢不是萬(wàn)能的，擁有了金錢，并不等于擁有了生命、健康和幸福；《多萊爾的希臘神話書》激發(fā)了我對(duì)希臘神話的興趣，我熟悉了希臘諸神的樹狀譜系圖，知道了宙斯、克洛諾斯、赫拉……知道了宙斯如何推翻他的父親，如何成為眾神之神的故事。
書是快樂(lè)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；讀一本好書，就是在聆聽哲人的教誨，愉悅了我的身心，健全了我的人格。書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，好書伴我成長(zhǎng)！
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