這樣的人讓我敬佩作文【推薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這樣的人讓我敬佩作文1

　　總有一些人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，如蠟燭一般，燃燒自己照亮他人；總有一些人，他們不引人注意，不鋒芒畢露，卻守護(hù)著每一個(gè)城市；總有一些人，他們十分樸素，卻也十分偉大。這樣的人，就是我所敬佩的人。

　　無(wú)論酷暑寒冬，他們照舊堅(jiān)守在崗位上。當(dāng)春天第一朵花開(kāi)發(fā)，人們都在感嘆花之美艷，而他們卻忙碌于收拾冬天的殘余；當(dāng)人們?cè)谘谉岬南奶煜硎苤鴽鏊�的生活，他們卻要穿著厚厚的衣服，汗流浹背，維護(hù)城市的衛(wèi)生；當(dāng)人們迎來(lái)秋天的美景，看翩翩飄落的秋葉，而他們急于打掃滿地的紛紛落葉；當(dāng)人們闔家歡樂(lè)，共度新年，歡聲笑語(yǔ)充溢著整個(gè)城市，他們依舊要早起工作，冒著寒冷的天氣，冷徹全身，但他們的內(nèi)心沒(méi)有怨恨，聽(tīng)見(jiàn)響亮的爆竹聲，臉上掛著喜悅的笑容。

　　你們或許已猜到。沒(méi)錯(cuò)，他們就是偉大的城市文明守護(hù)者——環(huán)衛(wèi)工人。他們是水，滋潤(rùn)世界。他們是陽(yáng)光，照亮大地。他們是風(fēng)，吹拂著我們的心。路上常見(jiàn)：醒目的一身黃衣，大都是50歲以上的老人，雙鬢已白，右手拿著一把干竹條編制成的掃帚，左手是一根棍子連接著袋子，弓著腰，一邊行走一邊利索地把垃圾往袋子里掃去，所經(jīng)之處干凈如新。環(huán)衛(wèi)工人拿著少數(shù)的`工資，受常人無(wú)法忍受之臭，但是他們絲毫不埋怨。他們的品質(zhì)是與普通人迥乎不同的，他們的精神使我們佩服，他們的美德值得我們學(xué)習(xí)。

　　環(huán)衛(wèi)工人是高尚的人，是勤勞的人，是舍己為人的人。他們這樣的人讓我敬佩！所以我立志學(xué)習(xí)他們這樣的精神，做一縷溫暖世界的柔風(fēng)。

這樣的人讓我敬佩作文2

　　敬佩是一個(gè)人發(fā)自心底的認(rèn)可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵(lì)自我的動(dòng)力。敬佩無(wú)處不在，她，讓我敬佩。

　　四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們聽(tīng)聞要來(lái)一位轉(zhuǎn)學(xué)生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉(zhuǎn)校生是何方神圣，畢竟以往下學(xué)期是從沒(méi)有轉(zhuǎn)校生的。這時(shí)后排的一位同學(xué)幽幽地說(shuō)：“這你們就不知道了吧，這新來(lái)的是班主任的老相識(shí)�！宾畷r(shí)周圍唏噓聲一片，對(duì)這位新同學(xué)沒(méi)什么好感。

　　到了自我介紹的時(shí)候，新同學(xué)一開(kāi)口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感。看著下面人的神情，她尷尬地站在講臺(tái)上不知所措，這時(shí)班主任出來(lái)打圓場(chǎng)，并將她安排坐在我身邊。她走到我面前對(duì)我溫柔的.笑了一下，這一舉動(dòng)讓我對(duì)她有了好感。

　　沒(méi)過(guò)幾天，班主任便提出重新安排班干部的事，她當(dāng)上了副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管班里的紀(jì)律。班上許多同學(xué)都不喜歡她，故意在班里大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動(dòng)讓我驚訝，只見(jiàn)她站在講臺(tái)上，用黑板檫敲了敲講臺(tái)，迫使班上安靜下來(lái)。然后和同學(xué)們玩起猜謎游戲，她講題目寫在黑板上，讓同學(xué)們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無(wú)聲我們也樂(lè)在其中。這件事拉開(kāi)了我對(duì)她敬佩的序幕。

　　她的成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二，幫助同學(xué)們解答了許多疑惑；她與班主任斗智斗勇，為我們搶下了許多節(jié)體育課；她助人為樂(lè)，若是有同學(xué)沒(méi)帶傘也會(huì)將自己的借給他們；可盡管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學(xué)校舉辦的辯論會(huì)，她帶領(lǐng)我們班憑借驚人的口才和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備量，奪得桂冠。我們?nèi)�班都非常高興，對(duì)她充滿感激和喜愛(ài)。而我對(duì)她充滿敬佩。

　　雖然畢業(yè)之后，她就去別的中學(xué)了，但我對(duì)她的敬佩一直都在。敬佩使人進(jìn)步，就像論語(yǔ)中“見(jiàn)賢思齊焉”所說(shuō)的，看到有德行有才能的人就向他學(xué)習(xí)。我會(huì)向她學(xué)習(xí)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

這樣的人讓我敬佩作文3

　　他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時(shí)他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時(shí)他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—__。

　　他是一個(gè)認(rèn)真的人。

　　今天輪到__值日，只見(jiàn)他拿著拖布不放過(guò)任何一個(gè)角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你不用那么仔細(xì)，那些角落你不擦又沒(méi)人能看見(jiàn)。”他說(shuō)：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛(ài)護(hù)我們的家嗎？”

　　他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布了，__無(wú)疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時(shí)，他眉頭緊鎖，我看著他的'樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對(duì)老師說(shuō)：“老師這道題給我判錯(cuò)了，我應(yīng)該是95分�！蔽倚闹杏行�驚訝，如果改的話，__就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說(shuō)：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說(shuō)：“老師不可以，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，老師請(qǐng)您給我了�！弊詈髷�(shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。

　　他是一個(gè)勇敢的人。

　　一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我們班的八百米始終無(wú)人報(bào)名，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我們不能漏項(xiàng)啊，輸了沒(méi)關(guān)系，最怕的是沒(méi)人參加呀！”老師無(wú)論怎么鼓勵(lì)始終沒(méi)有人參加，這時(shí)__舉起手對(duì)老師說(shuō)：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬(wàn)一受傷了怎么辦，老師也說(shuō)：“__不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”__說(shuō)：“老師您不說(shuō)不能漏項(xiàng)嗎？再說(shuō)了重在參與�！�

　　這就是我的好朋友__，他誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文4

　　他是文學(xué)長(zhǎng)河中的熠熠之星，是無(wú)數(shù)作家在文學(xué)之路上的點(diǎn)燈之人，為他們引領(lǐng)方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠(yuǎn)。

　　他是我最喜歡的文學(xué)家之一，他用事無(wú)巨細(xì)的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情還是和平的安逸美滿，在他筆下都是如此生動(dòng)，如此躍然紙上。

　　他用文學(xué)的大腦孕育出了一個(gè)個(gè)的人物形象，他跟隨著他筆下的人物，記錄他們的一言一行，一舉一動(dòng)，人物并不是為故事而寫，故事是為人物而生。

　　一戰(zhàn)時(shí)宮廷內(nèi)政員的各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會(huì)的舞會(huì)的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉(xiāng)村生活，在他的印象中，農(nóng)村畫眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛、自由的理想鄉(xiāng)。

　　他曾借皮埃爾和安德烈的口爭(zhēng)辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來(lái)歌頌人類美好的一面，卻又用海倫的奢侈無(wú)度和虛榮虛偽批判人類丑惡的一面。他深知人類的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類的內(nèi)心。

　　他在年老時(shí)義無(wú)反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的.一面促使他們以為他只是一個(gè)昏庸的老頭，不值得理會(huì)。他那把花白的胡子曾是多少文學(xué)名著的襯里，可現(xiàn)今又有多少人閱讀這般長(zhǎng)篇巨作。

　　他用自己的經(jīng)歷去證明，他用自己的經(jīng)歷去創(chuàng)作，不求回報(bào)，希望當(dāng)時(shí)人們腐朽的內(nèi)心有所動(dòng)容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠(yuǎn)地使我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文5

　　逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月里，曾經(jīng)有一個(gè)人讓我感動(dòng)一生。

　　那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。誰(shuí)想得到，一到中午放學(xué)，毛毛細(xì)雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時(shí)是停不了了。怎么辦?我沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢，真的是倒霉透了。

　　看著同學(xué)們都走出了學(xué)校，我真的很羨慕。正在這時(shí)，一聲熟悉而又親切的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。心茹我回過(guò)頭一看，是爺爺，只見(jiàn)爺爺騎著自行車穿著一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的'雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑過(guò)去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發(fā)現(xiàn)后，座位被袋子包著，爺爺說(shuō)怕把座位淋濕了，我萬(wàn)分感動(dòng)。快坐上來(lái)吧!爺爺說(shuō)。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶著我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀(jì)，自己騎車都有可能會(huì)出危險(xiǎn)，更何況還要帶著我。爺爺忙說(shuō)道：沒(méi)事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應(yīng)了。

　　爺爺每騎一步都很小心，風(fēng)越來(lái)越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。

　　終于到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問(wèn)我是怎么一回事。爺爺插嘴說(shuō)：沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

　　這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么的關(guān)心我。我為有這樣的一個(gè)爺爺而自豪、驕傲!

這樣的人讓我敬佩作文6

　　在生活中是否有那么一個(gè)人總讓你印象深刻？我就有！

　　還記得那是一個(gè)夏天，太陽(yáng)火辣辣的，整個(gè)人站在外面都快要熱暈過(guò)去，我走在大馬路上，感覺(jué)眼前的一切都在旋轉(zhuǎn)，知了不停地叫著，讓人覺(jué)得心里發(fā)慌。我想大概是天氣太熱了，于是我找了一個(gè)涼快的地方安靜地坐著。

　　這時(shí)，我看到了一位交警正站在路中央，指揮著車輛，頂著炎炎烈日，豆大的汗珠淌在交警的臉上，身上的衣服都濕透了。他該多辛苦�。】吹竭@，我心中不禁感慨道。突然我注意到往常立著的遮陽(yáng)棚不見(jiàn)了，它去哪里了呢？

　　我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)一輛三輪摩托車停在了轉(zhuǎn)盤旁邊，有一個(gè)人正在與交警交流。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是紅燈，所以有好多人在圍觀，我很好奇，也想去湊上去看個(gè)究竟。于是我大步流星地朝人群走去。

　　來(lái)到人群外圍，因?yàn)槲覀�(gè)子矮，看不到具體情況，只能隱隱約約地聽(tīng)到一些聲音。這讓我更加好奇，我開(kāi)始用力往里面擠，手一邊撥著人群，還一邊喊著讓一讓。

　　終于來(lái)到事發(fā)中心，我看到一名穿著藍(lán)色衣服的中年男子與交警正爭(zhēng)執(zhí)著什么。我找了旁邊的阿姨了解了下情況，原來(lái)是這名男子在路過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)交警的遮陽(yáng)棚被輛大貨車把桿撞斷了，正好他自己車上有棚子，于是他二話不說(shuō)立馬走到自己車旁，拿起自己的遮陽(yáng)棚就要給交警用。

　　可交警卻過(guò)意不去，遲遲不肯接受。那名男子見(jiàn)說(shuō)沒(méi)有用，就直接動(dòng)手把遮陽(yáng)棚給裝上了，事情已經(jīng)發(fā)展成這樣了，交警也不好推托，就跟著一起幫忙。事后，交警抬起了手臂，向那名男子敬禮，感謝他的好意。而那名男子則高興地回到了車上，周圍響起啪啪一片的掌聲。

　　我的目光追隨著那名男子，他在路邊擺起了地?cái)�。他把自己做生意要用�?遮陽(yáng)棚執(zhí)意給了交警，自已卻頂著炎熱，他舍己為人的品質(zhì)多么高尚啊！這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)！

　　這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)平凡卻不普通。我相信這樣的精神，越來(lái)越多的人會(huì)擁有并傳承下去。

這樣的人讓我敬佩作文7

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！薄�—題記

　　老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使莘莘學(xué)子們實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)成功的彼岸。

　　疫情期間，老師們也在辛苦付出。為了學(xué)生，熬夜加班也成了家常便飯。老師，既平凡又偉大。而我今天講的是——我的媽媽。

　　媽媽在太原市一所中專學(xué)校教書，是一位普通的不能再普通的老師。媽媽工作的十分負(fù)責(zé)認(rèn)真。

　　深夜備課

　　因?yàn)橐咔�，媽媽只好在家里授課。周四晚上，已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)鐘。我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，卻看到書房里仍然亮著燈。我躡手躡腳地靠近門，緩緩扭動(dòng)門把手，輕輕推門，只見(jiàn)媽媽還在對(duì)自己明天講課要用的PPT做修改和檢查。她面前擺著電腦，桌上放著自己的課本和上課時(shí)要用的.教案，自己正在埋頭寫著什么。我走近一看，嗬！原來(lái)是上課所用內(nèi)容的拓展筆記，已經(jīng)記了整整三大頁(yè)了！見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，媽媽問(wèn)我：這么晚了你怎么不睡？”“你呢？為什么還不睡啊？”我反問(wèn)道。媽媽略帶疲憊地笑了笑，說(shuō)：“我啊……我在備課呢�！笨粗�她五十多頁(yè)的內(nèi)容和她略有血絲的雙眼，我疑惑地問(wèn)：“你這么認(rèn)真?zhèn)湔n，你的學(xué)生明天又不一定認(rèn)真聽(tīng)，何必這么辛苦呢？媽媽笑了，告訴我：“就算孩子們不好好聽(tīng)課，旁邊的家長(zhǎng)也可以長(zhǎng)知識(shí)啊。再說(shuō)了，我作為老師不管學(xué)生們認(rèn)不認(rèn)真聽(tīng)，努不努力學(xué)，我都必須負(fù)責(zé)的去教，盡到我老師的義務(wù)�！�

　　媽媽對(duì)學(xué)生也很關(guān)心。

　　鼓勵(lì)學(xué)生

　　一次，在媽媽下直播后，我無(wú)意間翻到這么一組對(duì)話：“老師，今天作業(yè)是什么？”“不好意思啊孩子，老師忘發(fā)作業(yè)了，現(xiàn)在群里有了，去看吧�！薄昂玫模�謝謝老師�！薄艾F(xiàn)在努力的你，將來(lái)一定差不了。繼續(xù)努力！”“我會(huì)繼續(xù)努力的，老師！”看到這個(gè)哥哥與媽媽的對(duì)話，我仿佛看到了哥哥努力學(xué)習(xí)的背影。電腦上打出的字雖沒(méi)有溫度，可師生情誼，卻是熾熱的。看到這里，我愣住了。

　　是啊，媽媽說(shuō)的、做的，不就是老師所為我們付出的嗎？

這樣的人讓我敬佩作文8

　　人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵”�？晌也⒉贿@么認(rèn)為，我更覺(jué)得我們的陳老師像是一本書，一本內(nèi)容豐富、應(yīng)有盡有的書。也正是因?yàn)檫@樣，我很敬佩她。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，她是一本《語(yǔ)文知識(shí)詳解》，她仿佛了解所有古今中外的知識(shí)。而且不光是了解，更是熟練。記得有一次我上臺(tái)講題，碰到了一個(gè)文言文的生字詞，我找遍了腦海所有的記憶，可就是不知道它。我心想：這怎么這么難？算了，跳過(guò)它吧，渾水摸魚(yú)一次沒(méi)準(zhǔn)老師也發(fā)現(xiàn)不了。但陳老師似乎看透了我的心思，一下子就解釋出了它的意思，沒(méi)有半秒的猶豫過(guò)程。我不禁在心中暗暗叫好。

　　可在作文課上，陳老師立馬變成了一本《作文大全》。要范文，她有。要技巧，她也有。她常常跟我們講，作文選材選好之后，便是注意文采了。而我，偏偏就“死”在文采這門檻上。沒(méi)有一次作文達(dá)到35分。這時(shí)，陳老師就給我們提供了一個(gè)好方法——摘抄。一邊摘抄，一邊賞析，文采自然就上去了。我試著這個(gè)方法用了一段時(shí)間，作文質(zhì)量總算略有提升。我也十分感謝陳老師。

　　其實(shí)在許多時(shí)候，陳老師更是一本名為《哲理》的`書，她教會(huì)了我們?cè)S多道理。“嚴(yán)謹(jǐn)“是她的代名詞，也是她對(duì)我們說(shuō)過(guò)最多的道理。記得我初當(dāng)班干部時(shí)，總是想著怎么完成任務(wù)，所以工作并不細(xì)心。陳老師卻讓我們班干部每日匯報(bào)。我因工作不認(rèn)真，在匯報(bào)時(shí)沒(méi)少用“總體”、“也許”、“希望”之類的空話。陳老師就會(huì)嚴(yán)格地指出我的錯(cuò)誤：“章班長(zhǎng)，今天就不用匯報(bào)了，你先下去反省自已的問(wèn)題”。陳老師的話當(dāng)著全班同學(xué)的面送出，我面耳赤紅，更象一柄尖刀，刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。從此，我再也不敢有半點(diǎn)馬虎失職的表現(xiàn)了。

　　陳老師就是這樣一本書，一本語(yǔ)文、作文學(xué)識(shí)豐富的書，一本富含哲理的書。

　　這樣的人，讓我獲取知識(shí)。

　　這樣的人，讓我得到成長(zhǎng)。

　　這樣的人，讓我一生敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文9

　　這天，外面下著大雨，嘀嘀嗒嗒打在窗戶上，迎面而來(lái)的不是感覺(jué)雨美，而是壓仰，上午明明還是晴天，轉(zhuǎn)眼下午，太陽(yáng)似乎不高興了，開(kāi)始哭泣。

　　“叮咚”，門鈴響了，一看，一名快遞員喘著粗氣站在門口。見(jiàn)他雖帶著頭盔，但臉上還滿是雨水，整件衣服還濕濕的，不時(shí)向下滴著水，但最令人注目的，是他的鞋子，鞋子很舊，仔細(xì)看前面還有個(gè)缺口，想必水一定漫到了鞋里，他整個(gè)人也沒(méi)有說(shuō)話，只是用手抹了抹臉上的水和汗，然后遞給我包裹。

　　我接過(guò)包裹，這時(shí)，他身上衣服滴的水落在了包裹上，轉(zhuǎn)眼，他原來(lái)平靜的臉?biāo)查g變得慌亂起來(lái)，兩只手剛想往包裹上伸，把水擦去，但又不知想到了什么，停了一下立馬又縮了回去，像一個(gè)犯了錯(cuò)的.小孩一樣，低著個(gè)頭，仿佛等著下一秒的挨批。這時(shí)，不知所措的他突然低聲說(shuō)了一句：“那個(gè)……我是濕的，你待會(huì)要不自己拿紙擦一下吧�！甭曇綦m小，但他沙啞的聲音卻在整個(gè)寂靜的樓道里聽(tīng)得十分清楚。突然一個(gè)噴嚏更是響遍了整個(gè)樓道。想必他之前送包裹更是沒(méi)少挨批，才會(huì)這樣害怕。我沒(méi)說(shuō)什么，簽好字便回到屋里，但他的那聲嘆息依舊傳到了我的耳邊，如窗外大雨打在玻璃上。

　　剛準(zhǔn)備打開(kāi)包裹，卻感覺(jué)有些不對(duì)勁，外面那么大的雨，多多少少應(yīng)該有些雨打在包裹上，但這個(gè)包裹除去剛剛滴上去的，幾乎看不見(jiàn)被水弄濕的蹤跡，難怪他身上全濕了。

　　我突然想到了什么，趕緊沖出門外，但他正好匆匆進(jìn)了電梯，聽(tīng)到的，也只是他的喘息聲。我又走到窗邊，只見(jiàn)他一大步又一大步地從水坑中跑過(guò)，雨水混著泥水大片大片地濺在他褲子上，頭盔上的水密密麻麻地滴下，群蟻排衙，雖看不到人臉，但我依稀好像聽(tīng)見(jiàn)他隱隱的喘息聲，看到他眼中的急切，感到他內(nèi)心的疲倦……就這樣，我看著他的背影漸漸消失。

　　忙碌的人群中，正是這些普通卻又任勞任怨的快遞員們?cè)陲L(fēng)雨中匆匆奔波，方便了人們，這是不最令我們敬佩的人嗎？

這樣的人讓我敬佩作文10

　　花從春天走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏天走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬天走過(guò)，留下純潔與希望。人生從四季走過(guò)，又為這個(gè)社會(huì)留下什么呢？

　　而在我們身邊，那些不起眼的人，卻為社會(huì)留下――美麗，干凈。他們是誰(shuí)呢？當(dāng)然是――環(huán)衛(wèi)工人。他們每天起早貪黑，為城市增添了光彩。這樣的人，才值得敬佩。

　　清晨大霧，冷風(fēng)瑟瑟，走在路上定會(huì)覺(jué)得刺骨地冷，連手都不敢拿出來(lái)，連路燈照在路中央都不會(huì)感到一點(diǎn)溫暖，反而會(huì)覺(jué)得更加寒冷。在這條“荒涼”的路上，有一位環(huán)衛(wèi)工人正在忙碌著，時(shí)不時(shí)撿這里的垃圾，又時(shí)不時(shí)拿掃把掃。他穿著有些破舊的棉衣，棕色的褲子已經(jīng)濺上了星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥。

　　古銅色的面容上刻滿了深深的皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。他正一絲不茍地工作著，儼然不顧豆大的汗珠浸滿他的額頭，浸濕他的衣服。他不怕臟，不怕累，在這嚴(yán)寒的天氣中依然不停下手中的工作。有時(shí)他實(shí)在抵不住寒冷，也只是搓搓凍僵的手，在沒(méi)做完事情前，他絕不會(huì)停……不管寒冬還是炎夏，都可以看到他的身影，一來(lái)二去，我也知道了他。

　　在那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的日子中，我又看到了他的身影。他手握掃把，走一步，掃一下，就算冷風(fēng)吹來(lái)，他也用那個(gè)快禿了的掃把，把垃圾收拾的服服帖帖。掃完地，他打開(kāi)垃圾箱的鐵門，里面堆滿了垃圾，他把掃好的垃極倒進(jìn)去，風(fēng)吹來(lái)，一些垃圾的廢渣濺到他身上，他也完全沒(méi)理睬，依然我行我素地做看自己的工作。

　　每天上學(xué)時(shí)，總能遇上他在工作，那時(shí)才六點(diǎn)多，他那么平凡的付出，不辭辛苦，也許只是想給大家一個(gè)美好的.環(huán)境。他們不愧是城市的“美容師”。讓大家敬佩，我為環(huán)衛(wèi)工人點(diǎn)贊！

　　這些平凡的環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦，起早貪黑，只為了城市的美麗。城市的每一個(gè)角落里，都有看他們時(shí)光的烙印。他們可能平凡，但這無(wú)數(shù)個(gè)清晨足以讓他們變成最美的人。

這樣的人讓我敬佩作文11

　　多少鮮花與掌聲的背后，浸透了多少的汗水與淚水；多少艱辛與挫折，又是多少的一言難盡。最終堅(jiān)持下來(lái)的，又有多少？

　　他就是其中一個(gè)。

　　許多有名的電視音樂(lè)節(jié)目都請(qǐng)他做導(dǎo)師或評(píng)委，他拿了許多唱片獎(jiǎng)項(xiàng)以及許多只屬于他的稱號(hào)，他現(xiàn)在所擁有的財(cái)富數(shù)不勝數(shù)，多少人羨慕他——但是，誰(shuí)又知道他的苦難與艱辛呢？

　　我無(wú)意中了解到：他兒時(shí)家里非常拮據(jù)，生活過(guò)得十分困難。但在他心中一直懷著一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為一位著名的歌曲制作人。但由于家庭經(jīng)濟(jì)不足，他上學(xué)到初中便沒(méi)條件再繼續(xù)讀書了，可是他憑借著自己微妙的樂(lè)理知識(shí)和自己驚人的音樂(lè)天賦寫下了一首首中國(guó)風(fēng)之歌。當(dāng)他滿懷期待把自己來(lái)之不易的可取創(chuàng)作給唱片公司時(shí)，得到的結(jié)果卻對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重而巨大的打擊——唱片公司的經(jīng)理將他辛辛苦苦寫下來(lái)的稿子當(dāng)場(chǎng)撕爛，一手扔進(jìn)垃圾桶，在他的眼中，就像別人把自己珍藏多年的古董“咣”得一下摔碎一樣。他對(duì)此忍氣吞聲，他不相信自己沒(méi)有希望了，他堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！

　　忽然，我想到了自己，我心中也還這一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神。他付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，同時(shí)也讓我懂得沒(méi)有什么事物得來(lái)是輕而易舉的.，付出自己的努力與汗水換來(lái)的東西更加有意義，有價(jià)值！

　　功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一次次沉重的打擊后，一首《千里之外》唱響中國(guó)，甚至是世界！接著又涌出了《菊花臺(tái)》、《青花瓷》《煙花易冷》……不僅是我，全世界的人都為他瘋狂！他獨(dú)創(chuàng)的歌曲火遍四海！

　　看似璀璨奪目的明星其實(shí)一定有著不堪回首的過(guò)去，也一定走過(guò)了一段將自己夢(mèng)想堅(jiān)持到底的漫漫長(zhǎng)路！音樂(lè)夢(mèng)里，他讓我敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文12

　　綠陰陰的楊樹(shù)葉落下來(lái)了，可知這正是夏天氣溫的時(shí)候了。這大響午頭，可能也只有我在這太陽(yáng)下吧!不過(guò)我只呆了一會(huì)兒，這時(shí)爺爺回來(lái)了。

　　剛開(kāi)始我和奶奶在家已經(jīng)把門鎖上了，一陣陣的敲門聲使我按耐不住自己了，因?yàn)橥饷嫣珶崃耍�這可是我剛才在外面體會(huì)到的。

　　我跑出去打開(kāi)門，爺爺看見(jiàn)我便露出了慈祥的笑容，我也幫爺爺拿住東西。因?yàn)闋敔斣谕饷娓苫�，這可能是爺爺抽空回來(lái)的。我和爺爺走進(jìn)屋子里，一會(huì)兒，奶奶便說(shuō)道："你去買點(diǎn)冷飲，天這么熱的�！蔽冶憬幼�10元錢向外面走去，火紅的`太陽(yáng)使勁地散發(fā)著它的熱量。我推起自行車向外面出發(fā)，到拐彎處時(shí)，一群孩子在玩沙子，其中一個(gè)小女孩不小心摔倒了，我笑了幾聲隨手把口袋里的手帕拿出擦擦汗又繼續(xù)走了。

　　這時(shí)來(lái)到店門口，我太慶幸了，人不多，不一會(huì)，輪到我了，老板，3份草莓冰激凌，老板把冷飲遞到我手中，我準(zhǔn)備付錢，我把身上所有口袋摸了個(gè)便就是找不到那10元錢了，著急的汗小一滴一滴的往下落，后面的人們也等得不耐煩了，都把頭往前探一探的，老板也等得不耐煩了，便說(shuō)道："小姑娘，你干嘛呀，后面的人都等著呢�！蔽矣谑前涯抢滹嬤�給了老板，尷尬地離開(kāi)了冷飲店，剛要走時(shí)，"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊，我扭頭一看，是那個(gè)玩沙子摔倒的小女孩，她踏著輕穎的腳步把那10元錢遞給了我便說(shuō)：“姐姐，我在拐彎處看到10元，抬頭時(shí)，你騎著自行車走過(guò)來(lái)了，我想這是你的，于是就去追你了，給你錢。"小女孩臉上洋溢著真誠(chéng)而又燦爛的笑容。我接過(guò)錢心里有敬仰之情，而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞，那燦爛的笑容也在我心里回蕩。

　　這小女孩有一顆善良的心，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我們要有真誠(chéng)，善良的心，這不正是那小女孩的品質(zhì)特點(diǎn)嗎?這7、8歲小女孩都具有的品質(zhì)，我們何嘗說(shuō)自己做不到呢?

這樣的人讓我敬佩作文13

　　午間，夜間，那屋都獨(dú)自矗立著。

　　這即是為志愿者臨時(shí)搭的木屋，設(shè)在人們來(lái)往的地方，以便于日夜值勤，像是被圍墻堵后的唯一的縫隙，但想透過(guò)它，享受不再被束縛的`空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志愿者為安全而保障罷了。就連鳥(niǎo)兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無(wú)喧囂之理。屋內(nèi)的陳設(shè)不過(guò)是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區(qū)，門上貼著的是告示，好似要布滿門面，為此記上標(biāo)簽，門也隨和，半開(kāi)著，沒(méi)有閉，屋檐低小，雨臨時(shí)，棄屋脊而入棱角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。

　　模棱兩可記得，會(huì)有幾撥人在此把守，責(zé)無(wú)旁貸，監(jiān)控著，但凡是想入的，志愿者總會(huì)拿著把小槍，快步向你走來(lái)，神情緩和，信手拈來(lái)幾句客套話，示意讓你停下腳步，端著那把小槍，在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無(wú)法判斷是哪里的滴聲，之后呢，總會(huì)遞個(gè)微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問(wèn)候，總比沉默好些。

　　本身也有家眷，卻能毫無(wú)顧慮地堅(jiān)守著，在此無(wú)私而又堅(jiān)韌。為了保障工作，夜深人靜時(shí)，何妨閑聊且徐行，不曾袒護(hù)過(guò)，不曾放棄過(guò)，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個(gè)話題，在此俱寂時(shí)分。笑聲爽朗于耳，如大雨滂沱濺于溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來(lái)的微笑，我也會(huì)心一笑，只不過(guò)那是充滿敬意，畢竟有這樣的人來(lái)維護(hù)，怎能不心安？

　　何故躊躇，何為猶豫，即使云遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會(huì)迷途！

這樣的人讓我敬佩作文14

　　在醫(yī)院的隔離區(qū)內(nèi)，一位女朝著遠(yuǎn)處的女兒和伸開(kāi)雙臂，隔離區(qū)外的女兒也伸開(kāi)了雙臂，和隔空擁抱。這是前些在網(wǎng)上被刷屏的一段畫面，了無(wú)數(shù)人。這位護(hù)士就是河南周口的扶溝縣人民醫(yī)院護(hù)士劉海燕。

　　從大年初一開(kāi)始劉海燕護(hù)士便義無(wú)反顧地走上一線，初七時(shí)才見(jiàn)著九歲女兒一面。見(jiàn)面后母女二人竟泣不成聲，當(dāng)她拿了擺在遠(yuǎn)處熱氣騰騰的后，面對(duì)仍哭泣著的女兒，劉海燕張開(kāi)手臂，強(qiáng)顏歡笑著與女兒進(jìn)行了隔空擁抱，懂事的女兒也同樣給予擁抱，此刻相見(jiàn)，卻相顧無(wú)言，惟有淚千行。最后，她們揮手告別，劉海燕不禁再次用手擦了擦兩頰的淚水，就轉(zhuǎn)身小跑離去。懂事的女兒仍在原地，但她看到了媽媽必勝的信念，堅(jiān)定的步伐和強(qiáng)大的背影。

　　看到這，我的霎一滴一滴地落下，落在臉頰上，落在手上，落進(jìn)我的心里！國(guó)有戰(zhàn)，召必歸，戰(zhàn)必勝。也許劉海燕護(hù)士只能在心里對(duì)對(duì)親人說(shuō)一句對(duì)不起，她只能暫時(shí)舍棄小，只能義無(wú)反顧地奔向自己的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　劉海燕雖只是個(gè)平凡的人，但我很她，因?yàn)樗�在疫情面前事不避難，義不逃責(zé)。想想這也是我們青少年應(yīng)該從小培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、探索，在祖國(guó)和人民需要時(shí)，能夠挺身而出，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。也許現(xiàn)在的`我無(wú)法奔赴前線，不能時(shí)時(shí)刻刻備戰(zhàn)病毒。但在這時(shí)，我們不外出，不聚眾，勤洗手，戴口罩，我們做到停課不停學(xué)，觀看教學(xué)視頻，聆聽(tīng)講解，完成課后，對(duì)有疑惑的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)的向老師請(qǐng)教，提高自己的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體魄，提高免疫力。幫助做一些力所能及的家務(wù)這就是對(duì)在一線作戰(zhàn)的人員和社會(huì)莫大的支持。

　　逆行者默默地為我們奉獻(xiàn)著，是值得我們敬佩的，也是最美的超級(jí)！

這樣的人讓我敬佩作文15

　　寫下這個(gè)題目，后頸像是掠過(guò)一程戰(zhàn)栗。要知道“敬佩”這詞平日是不常用的。況且人家敬佩的，都是那些卓有功勛的偉人，而我吧，也不知哪根筋搭錯(cuò)了，竟如此敬佩這樣一個(gè)人，一個(gè)極為普通的人。

　　這個(gè)人，常梳個(gè)高馬尾，前額光潔，也沒(méi)有一絲的亂發(fā)。一副黑框眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地坐在鼻梁上，鏡片下的眼瞳閃著光，威嚴(yán)得叫人不敢直視。

　　我和這個(gè)人在同一個(gè)班。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我是在掌聲和贊賞聲中認(rèn)識(shí)她的。她算是個(gè)博學(xué)者，對(duì)古文、對(duì)歷史都頗有了解。這反倒引起了我對(duì)她的不良印象，因?yàn)樵谖业恼J(rèn)識(shí)中，大部分博學(xué)者都是“眼窩深陷，長(zhǎng)須飄擺”的形象，都架子甚高且待人冷漠。而她呢，她既無(wú)什么深陷的眼窩，也沒(méi)有飄逸的胡子。她待人平和親近的態(tài)度，將我完完全全地折服了。

　　要說(shuō)她最讓我敬佩的一點(diǎn)，可簡(jiǎn)單地概括為一個(gè)字“真”，真實(shí)的真，真誠(chéng)的真。

　　她笑，笑得暢快。聽(tīng)了個(gè)小笑話或故事，她常是嘴角咧起，笑聲不斷甚至不顧形象。

　　她哭，哭得也深情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她滿懷信心地報(bào)了自己最擅長(zhǎng)的跳繩項(xiàng)目，卻因意外而發(fā)揮失常。我們都勸她別在意，她抿著唇，像安慰我們似的笑笑。后來(lái)的總結(jié)會(huì)上，她終于壓抑不住情緒而泣不成聲。在所有同學(xué)面前，她站起來(lái)，抽噎聲在教室里蔓延，她用斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)，坦言自己內(nèi)心的慚愧和遺憾。我看著她紅腫的.雙眼，不禁感慨萬(wàn)千。我見(jiàn)過(guò)太多女孩子哭，哭得嬌弱如梨花帶雨。而她的哭泣，是不做作的，滿含對(duì)集體的赤誠(chéng)與責(zé)任。

　　她這樣的人，見(jiàn)多識(shí)廣卻謙遜有禮;她這樣的人，心思縝密又赤誠(chéng)坦蕩。

　　這樣的人，讓我敬佩。

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