爭吵

爭吵1

　　今天，我和鄰居家里的小孩吵架了。她上三年級了。今天她去唱歌得了二等獎。

　　中午 ，她氣喘呼呼的來到我家，對我說:“我能和你一起寫作業(yè)嗎？”“能。”我很干脆的回答。

　　我們一直在寫作業(yè)，有時停下來說笑兩句。突然，她碰了一下我的胳膊肘，墨水滴到本子上，字跡也看不清了。我罵了她一句:“你不長眼睛啊？嗯？！眼睛安腦門上了？真是的.�！�

　　她微笑著說:“我不是故意的。”

　　本來我會相信她的，可她的笑使我很不開心，心想:“哼，得了獎，有什么了不起的？”于是，我想報復(fù)她。過了一會兒，我也碰了一下她，她的本子也被弄臟了。

　　“你是故意的！”她臉都?xì)饧t了，一個下午不理我。

　　但我想想也對，人家不是故意的，而我是故意的。人家是不小心，我何必去計較呢？去向她認(rèn)錯吧！

　　我找到她，對她說:“對不起，”我還沒說完，就被她打斷了:“沒事。”于是我們又和好如初了。又在一起玩了。

　　這件事告訴我們，金錢易掙，友誼難尋。

爭吵2

　　一天，我做完了作業(yè)就準(zhǔn)備上床睡覺了，忽然聽見從書包里發(fā)出了一陣聲音，我走過去一聽，原來是文具們在爭吵，這些聲音正是從文具盒里發(fā)出來的。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆洋洋得意地說：”我能讓主人寫字，這樣主人就能完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大�！跋鹌げ谅犃撕懿环�氣地說：”我能讓主人擦作業(yè)，主人就算是做錯了題目也可以改正了，所以我的本領(lǐng)才是最大的�！斑@次直尺很不服氣，生氣地說：”要是沒有我，主人就不能連線了，我的本領(lǐng)才是最大的�！斑@時改正帶聽了昂頭挺胸地說：”主人要是用鋼筆寫字，一不小心寫錯字了，你們誰能改正過來？只有我行，所有我的.本領(lǐng)才是最大的�！�

　　”唉，你們四個各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為主人服務(wù)的，何必在這里吵來吵去誰的本領(lǐng)大呀“見多識廣的文具盒說道。聽了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。

爭吵3

　　夜深了，筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲，走近一聽，原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭吵。

　　鉛筆插著腰振振有詞地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫字了。”

　　卷筆刀跺著腳不甘示弱地說：“我的`功勞最大，要是沒有我的‘牙’幫你啃，你就被小主人扔到垃圾桶里了。”

　　橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊：“我的功勞才是最大的，要是沒有我，鉛筆的錯誤就不能改正了�！�

　　這時，尺子奶奶說：“你們幫主人寫一張作業(yè)，誰能寫出，誰功勞就最大�！便U筆開始寫作業(yè)了，可是寫錯字時，鉛筆不知所措，只能把錯字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了，它無奈極了，因?yàn)樗�不能寫字，只能用牙啃，把紙都啃破了。這時橡皮也開始寫了，可它也寫不了字，還把紙擦破了。就因?yàn)樗鼈兊臓幊常�讓主人被老師批評了。

　　于是，它們都知道錯了，紛紛示意和好，作業(yè)寫得非常整齊，小主人被老師表揚(yáng)了，它們也高興極了。

　　尺子奶奶欣慰地笑了，對著它們說：“你們終于懂得同心協(xié)力了�！�

爭吵4

　　寂靜的夜晚，皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時，文具盒里傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣�！霸瓉�，今天文具盒里闖進(jìn)一個”怪物，“自稱是”自動鉛筆。“

　　它既不用刀削，也不用卷筆刀削。

　　它只用裝進(jìn)一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫字。

　　它寫出的字體清晰美觀，筆畫細(xì)的甚至不到一毫米……

　　鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道：”不相信�！�

　　鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的'鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“

　　鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道：”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆�！�

　　正在這時，睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？“說完把文具盒裝進(jìn)書包里。

　　第二天，明明背著書包去上學(xué)。作文課上，老師讓同學(xué)們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。

　　是��！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？

爭吵5

　　在文具盒爺爺?shù)亩亲永�，藏著許多小娃娃：有活潑可愛的橡皮妹妹，有性格豪爽的鋼筆小弟，有樂于助人的直尺大哥，有散發(fā)著香水味的.鉛筆姐姐，有謙虛的墨水，還有那不起眼的膠紙。雖然每個人的性格都不同，可相處得挺和睦。

　　鋼筆沒等大家發(fā)言，便搶先吹牛道：“我是主人最好的小幫手，主人無論到什么地方都需要我，要是沒有我，那主人可就沒辦法寫字了�！�

　　膠紙也氣憤地說：“如果沒有我，你寫錯字了，誰來幫你貼掉，只有我——膠紙。因此，我和墨水的功勞比你大。”

　　鉛筆聽了他們的話，也忍不住說起話來：“我才是主人的小幫手，主人如果沒有了我，就不能把畫畫得漂漂亮亮了。”

　　站在一旁的橡皮聽了鉛筆的話后，很不樂意：“我的功勞比你大，你如果畫錯了或者是畫出格了，還不是我來幫你擦掉嗎?”

　　直尺聽了那些弟弟妹妹的話，想：我是大哥，不能和他們一樣，那么不懂事。于是，直尺就站出來勸架，沒想到，他們竟然不聽平日喜愛的大哥——直尺說的話。直尺直好去找文具盒爺爺。

　　文具盒爺爺也被這些調(diào)皮的娃娃們吵得不得安寧，就對他們說：“誰先寫完一篇文章，誰就是主人的小幫手�！彼麄兟犃粟s緊準(zhǔn)備。結(jié)果怎么樣呢?

爭吵6

　　一天，標(biāo)點(diǎn)正在開會，知識老人讓它們說說自己吧！

　　“我是感嘆號上面一小，下面一個圓點(diǎn)，大家一定認(rèn)識我了�！�

　　我是逗號，你們瞧，小圓點(diǎn)兒的下面脫了個小尾巴�！岸禾栒f。

　　省略號慢條斯理地，說六個小兄弟，排成一排，作用特別大！

　　我是句號，不是小圓點(diǎn)，是小圈圈，大家和我最熟悉了。

　　過了一會，標(biāo)點(diǎn)爭先恐后的爭吵起來。

　　問號問，句號你知道英國大作家雨果寫了一個小說，可過了一個月，還沒有出版，雨果就給出版商發(fā)了一個問號。

　　句號又問問好，那你知道出版商怎么給雨果發(fā)的么，就發(fā)了我一個句號，意思你的'小說太好了，馬上出版請放心。

　　句號說”我比你牛吧！“這時，知識老人來了，摸摸它的胡子說：大家別吵，每個標(biāo)點(diǎn)都很重要，寫文章要用到每個標(biāo)點(diǎn)，缺了誰都不行，只有你們的出現(xiàn)才能讓同學(xué)們寫出來的東西都有情感，讓人們讀起來才會有味道。

爭吵7

　　同學(xué)們，我們都知道自己身上都有與缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)要不斷去研究、去創(chuàng)新，缺點(diǎn)而要去不斷改正。

　　有一位主人，他有一個鉛筆，一個橡皮，還有一個機(jī)器貓形的轉(zhuǎn)筆刀。他們?nèi)齻�天天都在吵架。一發(fā)火就如兔子似的上竄下跳，把整個家搞得亂七八糟的。

　　有一次，他們又開始爭吵起來。鉛筆說：“你們兩個全都是蠢才。我可以幫主人寫字。我上面還有一個漂亮的小玩偶�！本砉P刀火冒三丈地說：“你別高興得太早了，還不是我給你這種天才的。要是沒有我，你連想都別想幫上主人一點(diǎn)小忙。我說的是真的，我有證據(jù)。不信你們打開我的抽屜，里面還不都是你的舊東西！你都沒證據(jù)！“橡皮理直氣壯地說：“我也幫了主人很大的忙。你經(jīng)常幫主人寫錯別字。我就要去吧那個錯別字擦得干干凈凈的，讓主人重新在寫上去。我也有一定的證據(jù)證明我對主人有幫助。你們看，我這兒都是一塊一塊的鉛筆灰，你呢？一點(diǎn)兒小證據(jù)都沒有。你幫助主人還不是我們倆宮共同的.功勞！”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮嚴(yán)厲鄙視鉛筆所做的一切舉動。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮去玩，鉛筆只好天天垂頭喪氣地在一旁非常孤獨(dú)。

　　這個故事說明了每個東西各有各的優(yōu)點(diǎn)。不能只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，這樣，你永遠(yuǎn)都不會有屬于自己的收獲。希望大家都不要向他們?nèi)�人學(xué)習(xí)這種行為，“謙虛始人進(jìn)步，驕傲始人落后�！�

　　我們要做一個謙虛的人！

爭吵8

　　有一天晚上，屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。

　　鋼筆驕傲地說：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅嗣看瓮瓿勺鳂I(yè)都需要我的幫忙�！薄拔业�.功勞一點(diǎn)都不比你差，每次主人寫錯字都需要我的幫助。”橡皮不服氣地說。尺子跳出來說：“你們都別吵了，我的功勞才大哩，每次主人畫圖形的時候都離不開我�！彼麄兂车迷絹碓矫停�小主人一夜都沒睡好，成績下降了很多。

　　有一個夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽見了大聲地說：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不著了，成績一天天下降。尺有所短，寸有所長。你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，努力為小主人服務(wù)才對�！变摴P、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。

　　這一天，小哥頓又要寫作業(yè)了，文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫字，橡皮為他改錯，尺子為他畫線。

　　小哥頓的成績越來越好了，文具盒滿意地笑了。

爭吵9

　　上學(xué)期的一次托管班，我和我的同桌陳錦軒鬧不愉快了。

　　事情的起因是這樣的：陳老師讓我們做同步練習(xí)，我正寫著，忽然陳錦軒輕聲說：“你的橡皮怎么放到我這邊來了？”我顧著寫作業(yè)，頭也沒抬，沒有理睬陳錦軒。陳錦軒見我沒有回答他，不高興了。我寫好這個字后，伸手去他那邊拿我的橡皮。陳錦軒看了看我做的題目，又輕聲說；“你抄我的作業(yè)了，我要告老師去�！�

　　我心想：我明明沒有抄你的答案，你怎么能冤枉我呢！于是我和他爭辯起來，“你才抄我的呢，我又沒抄你的.答案�！标愬\軒又回?fù)粽f：“那你的答案怎么和我的一樣？”爭來爭去，我們倆誰也不理誰了。

　　托管結(jié)束后，陳錦軒跑去告狀了，陳老師把我也叫到了辦公室。

　　因?yàn)殛愬\軒說在前，陳老師就跟我說：“你以后不要抄他作業(yè)�！蔽倚睦锵耄罕緛砦揖蜎]有抄，可是組詞組的這么巧，跟陳錦軒寫的一樣，陳老師會相信嗎？正想著，陳老師已經(jīng)問我話了，我把剛要說出口的話又吞了回去，到最后什么也沒說。

　　第二天，陳錦軒把這個事情給忘了，又找我說話了。我想他看到的也許是誤會我了，我也不用太放在心上，于是我們又變成了和和氣氣的好同桌。

爭吵10

　　一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結(jié)果。

　　第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習(xí)字冊上的.字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的罵了�！毕鹌ひ泊怪�頭，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了。”他倆追悔莫及，決定不再爭吵了。

　　從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。

爭吵11

　　在美麗的漢字王國里，漢字們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　但是有一天，漢字舉行了一次最佳漢字比賽。

　　“�！弊终f：“如果沒有我，生活會有味兒嗎？而且，大家的門上不就都有我嗎？而且，大家的的門上不就都有我嗎？所以，我才是最佳漢字！”

　　“壽”字聽了很不服氣，說：“大家都想活得久，如果去世了，還能享福嗎？”

　　“財”字目中無“字”的說：“哼，如果沒了我，大家就會成窮光蛋，還能享福，長壽嗎？所以，只有我才能成為最佳漢字�！�

　　“家”字聽了，狂妄的說：“如果沒有我，我們還有地方住嗎？還能成為有錢人、享福人、長壽人嗎？所以，只有我才佩得上這個稱號！”

　　“命”字聽了，用瞧不起人的語氣說：“你們都沒我重要，如果沒有我，世界上就會沒有生靈，這廣闊的世界還有什么用呢？”

　　漢字國王聽了，說：“其實(shí)大家都不能失去一個，都很重要，但我們只有團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮最大的`力量。

　　參加比賽的漢字和這場比賽的創(chuàng)始人聽了，都慚愧的低下了頭。

爭吵12

　　經(jīng)過爭吵，讓我明白了許多。

　　就發(fā)生在今天，國慶假期的最后一天。

　　母親和弟弟兩人默不作聲，就靜靜的靜靜的坐在床邊。終于，母親沉不住氣，喚了我一句：“關(guān)電腦，睡覺”莫名其妙的怨氣突然轉(zhuǎn)到我的身上，我也沉不住頂了一句“關(guān)就關(guān)哦，誰怕誰”。關(guān)掉電腦，拿上手機(jī)，對著坐在我床位的弟弟沒好氣的說：“快點(diǎn)離開，去你的位置去，我要睡覺”。他默不作聲，繼續(xù)坐。我一股火就上來了，大聲道：“快點(diǎn)回去”。他繼續(xù)剛才的.樣子。忍不住氣馬上跟他打起來了并尖叫道：“這是你和她的事情，扯到我身上干什么”越說越生氣，恨不得馬上把他趕走。不回答，不還手，就默默的占著我的位置。

　　這下我爆發(fā)了，馬上收拾我自己的枕頭和被子到沙發(fā)上。眼淚莫名其妙的掉下來。沖床上喊：“行啊，反正這最后一天，明天我就再也不用看見你，將就就將就唄”

　　過后，母親和弟弟打打鬧鬧，而我就在沙發(fā)上躺著玩手機(jī)，靜靜的聽，心里是羨慕的，又恨。恨她為什么莫名其妙這樣對我，我沒惹到她吧。

　　過后，知道自己的錯誤，但不想當(dāng)面說對不起，只能在心里提醒自己不要再犯。

爭吵13

　　一個晴朗的早晨，垃圾桶和垃圾吵了起來。

　　垃圾桶說：你看你那么臟，還不如不往我這放，免得弄臟我的身體。垃圾想說垃圾桶，但他又縮了回去。垃圾桶又說：難道你不覺得你很惡心嗎？我不覺得惡心，垃圾低聲說。垃圾桶嚴(yán)肅地說：你不但惡心，而且很沒用！垃圾說：你怎么知道我很沒有？垃圾高聲喊道：你要是有用，人們會把你扔掉？垃圾哭喪著臉對垃圾桶說：我也不想這樣，可誰讓人們把我扔了呢。垃圾桶說：反正我是不要你。垃圾垂頭喪氣地想著怎樣才能讓垃圾桶相信它，垃圾桶也回過頭去不理它。

　　過了好長時間，垃圾堆垃圾桶說：對不起，是我不應(yīng)該把您的身體弄臟，可是，您讓我上哪兒去呢？垃圾桶生氣地說：我不管，反正不能住我這兒！

　　垃圾傷心地走開了，這時候，掃帚和簸箕走過來了，掃帚是簸箕的表哥，總讓著簸箕，而簸箕是掃帚的表弟，總是尊重掃帚，所以他們倆總是合作幫助人。

　　聽垃圾說完了這件事，掃帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶，掃帚和簸箕對垃圾桶說：你你不能不要垃圾，因?yàn)槟惚仨氀b垃圾，這是你的`責(zé)任，再說了，有的垃圾可以回收再用，你不能說它沒用，你們要一起合作保護(hù)環(huán)境。

　　垃圾桶聽了，不好意思地低下了頭，急忙和垃圾道歉。

爭吵14

　　標(biāo)點(diǎn)符號們終于挨到了天黑，等小主人睡著的時候，它們一個個跳下書本。因?yàn)樗鼈冋f好要在晚上比比誰的本領(lǐng)大。

　　驕傲的逗號一蹦一跳地上場了，它插著腰傲慢地說：我的功勞最大！小主人要是沒了我，讀句子就沒法停頓了

　　忽然一道閃光把話還沒說完的逗號推下了場，原來是被氣得火冒三丈的省略號，它大聲吼道：我的本領(lǐng)可比你大多了，我能幫助小主人省掉許多寫不完的句子，你能嗎？你能嗎？邊說邊兇巴巴地瞪著逗號。

　　圓滾滾的'句號也說話了：你們數(shù)數(shù)，小主人寫作業(yè)時用得最多的是誰？那可是我啊！如果沒有了我，文章就會像長長的面條。

　　你們就吹牛吧！原來是憤怒的感嘆號，哼，你們一個個也不掂量掂量自己。如果沒有了我，小主人寫作文怎么能寫得生動有感情呢？我才是最厲害的！它邊說邊拍著胸脯。

　　標(biāo)點(diǎn)符號們爭論不休，吵得越來越激烈。這時在一旁沉默不語的問號說話了：其實(shí)，我們每一個標(biāo)點(diǎn)符號都各有所長，各有所短。只有互相團(tuán)結(jié)，我們才能發(fā)揮出各自最大的作用。標(biāo)點(diǎn)符號們聽了問號的話都低頭不語，一個個羞紅了臉。

　　這時，公雞叫了，房間里又恢復(fù)了平靜，就像什么也沒有發(fā)生過。

爭吵15

　　夜深了，小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦！不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻(xiàn)最大，誰最重要。

　　你看，鉛筆穿著綠衣裳，鋼筆披著藍(lán)披肩，橡皮抹著著粉，熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大，吵得多兇。

　　首先發(fā)言的是熒光筆：“我對你們說，我的功勞最大。每次小主人閱讀的時候都用我劃好詞好句，我能讓小主人把知識記得更牢固，讓小主人的.知識更加豐富�！�

　　鉛筆不服氣地說：“我的功勞最大，小主人剛開始學(xué)寫字用得就是我，是我讓小主人走進(jìn)了知識的海洋�！�

　　鋼筆一聽，大著嗓門喊道：“我現(xiàn)在可是小主人的紅人，小主人現(xiàn)在天天用我，一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正，這可都是我得功勞，應(yīng)該是我最重要�！�

　　別看小橡皮以前文文靜靜的，現(xiàn)在吵起來也很兇：“小主人寫錯字的時候，都是我給她擦得干干凈凈，我才最重要�！�

　　這時候，文具盒公公說：“大家安靜一下，你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處，小主人離開誰都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團(tuán)結(jié)一心，我們都要好好為小主人服務(wù)，那才是最重要的�！�

　　聽了文具盒公公的話，一個個文具都羞紅了臉，不好意思地低下了頭。

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