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感謝恩師的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝恩師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝恩師的作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干�！笔钦l(shuí)用一滴滴滋潤(rùn)心田的甘露．把我們這些幼苗培育成蒼天大樹(shù)？是誰(shuí)用那赤誠(chéng)溫柔的愛(ài)，喚醒了我們的迷茫，哺育了我們的自信，點(diǎn)燃了自己的青春，征發(fā)了求知的風(fēng)帆，把小小的我們培育成陽(yáng)光少年？她是誰(shuí)？她就是您——我敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
曾經(jīng)，是您帶著我們走過(guò)風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育長(zhǎng)大。在我們的心中，您就是那位辛勤的園丁，用美的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤(rùn)著我們，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。
“丁零零”上課了，只見(jiàn)您走向講臺(tái)，用那美麗而靈活的.雙手在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，仿佛在畫(huà)一個(gè)通往智慧的大門(mén)。還有您那炯炯有神的眼睛，雖然充滿了血絲，但還是如此的敏銳，只要同學(xué)在開(kāi)小差，在課桌底下做小動(dòng)作，都會(huì)被您發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)您鷹一般的眼睛！每當(dāng)我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中迷失了方向的時(shí)候，您那慷慨激昂的話語(yǔ)總是能打動(dòng)我們的心房，您那激動(dòng)人心的鼓勵(lì)總是讓我們充滿了信心和勇氣！您那孜孜不倦的教誨，使我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｖ姓业搅酥腔鄣暮綐?biāo)。我們就像路邊的小草，吸取了春天第一次甘露，像一盞復(fù)電的路燈，又充滿了光明！
老師，您雖然不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗m然不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚做響，唱出優(yōu)美的歌曲；您雖然不是雕刻家，卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊，我們?cè)跄馨涯氵z忘！國(guó)家的日新月異，不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)像您一樣的老師嗎？您用您的青春、熱血，征發(fā)了多少風(fēng)帆，點(diǎn)燃了多少智慧之光，讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著！您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗，做個(gè)棟梁之才，長(zhǎng)大以后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！所以，讓我們一起大聲歡呼：人類(lèi)靈魂的工程師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
感謝恩師的作文2
一顆小樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)園丁的辛苦修剪。一個(gè)小樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光的普照。一顆小樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)雨水的澆灌。成長(zhǎng)的路上，布滿荊棘，不時(shí)被黑暗籠罩，自己無(wú)法獨(dú)步越過(guò)，是你，為我照亮了前方的路，讓我翻越溝壑。
興許是因?yàn)閯倧男W(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生的不適應(yīng)，又或許是對(duì)數(shù)學(xué)奇妙的數(shù)字多了幾分興趣。不知不覺(jué)中，總是在數(shù)學(xué)方面下了很大力，已然有些偏科。一次數(shù)學(xué)課后，您揮筆一就“君子不器”，給了我當(dāng)頭一棒。品德高尚，品行兼優(yōu)的人，不能只是擅長(zhǎng)一方面，要對(duì)每方面都有所領(lǐng)悟，雖不能所有的都知道，但要盡量多的發(fā)揮更多的作用。謝謝您，引用經(jīng)典，將一個(gè)學(xué)生引領(lǐng)到正確的路上。
班上有一位同學(xué)，不被大家認(rèn)可，不待見(jiàn)他，覺(jué)得他一無(wú)是處。您卻講：“子曰，三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边B孔子這樣的圣人都要從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，來(lái)使自己變得優(yōu)秀。我們又為什么不去照做呢?每一個(gè)人身上都有值得挖掘的優(yōu)點(diǎn)，如果只盯著他的缺點(diǎn)不放，就會(huì)被蒙蔽住雙眼，找不到他身上值得學(xué)習(xí)的地方。謝謝您，老師，您不但是我的老師，還是我的朋友，教會(huì)我處事的道理，讓我有了一雙“公平”的眼睛，讓我不僅能找到別人身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，還能找出缺點(diǎn)，看看自己身上是否有類(lèi)似的問(wèn)題。
幾家歡喜幾家愁的考試，被您點(diǎn)破。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！笨荚嚤緛�(lái)只是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，而現(xiàn)在的我們，卻為了追逐分?jǐn)?shù)而不考慮其他了。不如以自己感興趣的地方考試讀書(shū)，每讀一篇文章就會(huì)有一定的'收獲，又能從文章中找出想要了解的地方。而且還不會(huì)失了興趣，自己也是快樂(lè)的。漸漸地，構(gòu)建出自己的知識(shí)網(wǎng)，就不必在害怕考試了，謝謝您，不是功利的只看分?jǐn)?shù)，并讓我掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)的正確方法。
謝謝您，老師，您不厭其煩地翻閱古代經(jīng)典名著，在同學(xué)們的喧鬧唏噓聲中，依然傳承著經(jīng)典，想要讓我們了然于胸。畢竟是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熏陶，文化的沉淀留下來(lái)了。何況，若不是經(jīng)典，也無(wú)法一代一代地繼承。您用不功利的態(tài)度感染同學(xué)，做我們的良師益友。您盡職盡責(zé)，既教書(shū)又育人。
感謝恩師的作文3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)智慧大門(mén)。
在我小學(xué)三年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，一位慈祥和藹的老師時(shí)刻在鼓勵(lì)著我進(jìn)步，她那濃濃的愛(ài)意一直伴隨著我成長(zhǎng)。她就是教我們語(yǔ)文的侯祚紅老師。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到很陌生，膽子也很小，在課堂上，我就是知道答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。我的舉動(dòng)被侯老師察覺(jué)到了，她向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“杜鵬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系�！�
正是侯老師溫柔的目光，給了我足夠的勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，的侯老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。也正因?yàn)橛辛诉@第一次，才使我有了膽量，增添了勇氣，增強(qiáng)了信心，讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。
侯老師是一位為自己想得少，為學(xué)生考慮得多的好老師。記得去年冬季學(xué)期的一天，她患了重感冒，連說(shuō)話都很費(fèi)勁。本來(lái)學(xué)校給她批了假，可她怕影響我們的學(xué)習(xí)，硬是拖著疲憊的身體來(lái)為我們上課。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)穿得單薄的時(shí)候，便提醒他們當(dāng)心感冒，趕快回家加衣服。
老師，您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)侯老師發(fā)出沙啞的聲音時(shí)，我的'心就像被針扎一樣痛，眼淚也不自禁地流了出來(lái)。這時(shí)，她慢慢地向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“杜鵬，你怎么哭了，是不是哪兒不舒服?”為了不讓老師擔(dān)心，我說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，您不用擔(dān)心，您要好好保重身體，別累壞了。”老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你真懂事�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是偉大的，無(wú)私的。您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�。
感謝恩師的作文4
現(xiàn)在,我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開(kāi)學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過(guò)一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的！”
小鳥(niǎo)因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_(kāi)放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮�，而我要感恩像伯�?lè)一樣賞識(shí)我的姚鋒老師。
姚老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來(lái)，非常生動(dòng)精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開(kāi)始有趣起來(lái)。姚老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)老師,有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢?
有一次，姚老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng)，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有？應(yīng)該如何修改？）當(dāng)時(shí),我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪，也很傷心，因?yàn)槲夜钾?fù)了姚老師和學(xué)校對(duì)我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對(duì)我說(shuō)：“楊薇，這次你落選，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的`不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師啊！您的話常常激勵(lì)著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。
現(xiàn)在,我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開(kāi)學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過(guò)一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的！”我聽(tīng)了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開(kāi)的更加絢麗。
姚老師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛(ài)，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師！
感謝恩師的作文5
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任憑它翱翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刂嗡呗枴易钜兄x的，是我敬愛(ài)的老師，感謝您，時(shí)時(shí)用辛勤的汗水澆灑干渴的幼苗，用溫柔的雙手撫慰幼小的心靈，用寬厚的肩膀托起初升的太陽(yáng)!
感謝您，老師!您如粉筆般消磨自己，給予我們豐富的知識(shí);如蠟燭般燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的'道路;如春蠶般吐絲不盡，織就學(xué)生的錦銹前程……
老師，記得有一次，您在課間帶領(lǐng)我們跳繩時(shí)不小心把腳扭傷了，您扶著樓梯艱難地爬上三樓，強(qiáng)忍著、不露聲色地站著為我們授課。下課后，您沒(méi)有去醫(yī)院，而是忍痛坐在辦公室里批改作業(yè)，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒笑逐顏開(kāi)，窗臺(tái)上的丁香花正相擁著散發(fā)出幽幽的香味，我駐足凝視，早已淚眼模糊……
還記得前不久的一次語(yǔ)文課上，我自恃語(yǔ)文功底深厚，全然不顧老師精彩的講解，趁老師不注意偷做上節(jié)課沒(méi)有完成的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)。不想這小小的舉動(dòng)還是被您犀利的目光掃到了，課后，您狠狠地批評(píng)了我一頓。四年來(lái)，您第一次這么嚴(yán)厲地批評(píng)我，那天，我哭了，哭得那么徹底，那么痛快，因?yàn)槲覐哪劾镩W爍的一種晶亮的東西里，讀懂了您對(duì)我的良苦用心，還有深深的期待。從此，我努力改正錯(cuò)誤，考慮問(wèn)題更周密了，完成作業(yè)更仔細(xì)了，上課也更加認(rèn)真了!笑容，又重新回到了您的臉上，啊!那笑容，如桃花般絢爛!
感謝您，老師!您的愛(ài)如父愛(ài)般嚴(yán)峻，更似母愛(ài)一樣慈愛(ài)，時(shí)時(shí)為我們撐起一片藍(lán)天，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。那天，語(yǔ)文課上，我突然胃疼，巨大的疼痛折磨著我，我捂著肚子趴在桌子上，您發(fā)現(xiàn)后，詳細(xì)地詢問(wèn)我的病情，給我量體溫，還給我吃餅干、喝開(kāi)水。瞬間，我覺(jué)得一股暖流涌上心頭……
老師，您的教導(dǎo)，讓我受益一生;老師，您的慈愛(ài)，讓我感動(dòng)一生。無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ)，在您的面前都顯得那么蒼白無(wú)力;太多太多的感謝，說(shuō)不完也道不盡。但是，我還是要在這里深情地說(shuō)一聲：老師，謝謝您!在您的沐浴下，將來(lái)的我，無(wú)論是成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我敬愛(ài)的老師!
感謝恩師的作文6
這是一個(gè)平凡的題目，卻寫(xiě)出師生之間濃濃的情意。
魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我在流淚，是因?yàn)槲以谒�，水說(shuō)：“我知道你心思，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?---題記
不知何時(shí)，我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事，那個(gè)故事是這樣的：我變成一條魚(yú)，沒(méi)有記憶的魚(yú)，渴望有一些東西
深深扎進(jìn)我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。
當(dāng)有一天，水走過(guò)來(lái)說(shuō);“你一直渴望的是知識(shí)，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)吧!魚(yú)聽(tīng)后，搖擺著尾鰭加速前進(jìn)，想得到這所謂的`知識(shí)。魚(yú)到知識(shí)大門(mén)前，打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。
從此，水成了魚(yú)的啟蒙老師，他將自己學(xué)的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了魚(yú)。水后來(lái)發(fā)現(xiàn)魚(yú)想得到更多知識(shí)時(shí)，派她去了江河里尋求知識(shí)。
也許是“出了門(mén)才知到兇險(xiǎn)惡”。這個(gè)道理吧。所有的魚(yú)都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚(yú)兒離開(kāi)它，使它變得孤單。魚(yú)回到原來(lái)的地方，對(duì)水說(shuō)你開(kāi)不見(jiàn)我淚流，因?yàn)槲以谒�。水說(shuō)：“你經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，躲過(guò)七情六欲，追隨知識(shí)的步伐。你如果不自信，那有誰(shuí)應(yīng)該這樣做。魚(yú)聽(tīng)水的一番話后，又回到開(kāi)朗活潑的時(shí)候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開(kāi)始她的知識(shí)生涯，繼續(xù)追隨知識(shí)的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵(lì)我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負(fù)您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來(lái)，新一代的我們將會(huì)沿著您的足跡走出不一樣的人生！
老師您辛苦了！這濃濃的情意將會(huì)深深地烙在我的心中。我絕不會(huì)讓愛(ài)我的人失望！
感謝恩師的作文7
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚(yú)兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了天空的恩情;而我，忘不了老師的恩情。
20xx年9月30日是一個(gè)令我難忘的日子。因?yàn)檫@一天黃老師在教室里為我舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)。早晨的前兩節(jié)課本來(lái)是語(yǔ)文老師的，后來(lái)?yè)Q成數(shù)學(xué)課了，于是我很納悶：今天怎么換課了呀。后來(lái)我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了，第二節(jié)下課，幾位女生在出黑板報(bào)，呵，怎么還寫(xiě)上我的名字啊，而且還有幾個(gè)大大的字：祝蘇一鳴生日快樂(lè)。這時(shí)我更加迷惑了，我想都不敢想，同學(xué)老師怎么會(huì)知道我的生日呢，而且還特意出了這幅精美的黑板報(bào)，畢竟我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生啊。接下來(lái)的場(chǎng)景更令我感動(dòng)，在黃老師邀請(qǐng)下，我上臺(tái)接受同學(xué)們的祝福，有的送我氣球，有的送我賀卡，有的與我握手，還有的給我擁抱。此刻，我感動(dòng)得就要哭了。原來(lái)，同學(xué)們是那樣關(guān)心我，喜歡我啊。這個(gè)原本令我生疏的班級(jí)頓時(shí)變得是那樣熟悉，就連校園里的`花草樹(shù)木仿佛都在說(shuō)：蘇一鳴生日快樂(lè)。同學(xué)們對(duì)我真摯的情誼，我永遠(yuǎn)也忘不了，此刻，我站在講臺(tái)上開(kāi)心地笑了。
伴隨著歡快的音樂(lè)，我許了愿望。接下來(lái)，由數(shù)學(xué)老師為大家切分蛋糕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像饞貓似的等候著，由于小碟子、小叉子有限，三人一份共享美味。此刻，我看到了每位同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容，教室里每一個(gè)角落都充滿著溫暖的氣息，在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)真好。
這時(shí)，我完全明白了：生日會(huì)的整個(gè)過(guò)程，都是黃老師為我精心設(shè)計(jì)的。我要謝謝您——黃老師。是您，給了我溫暖;是您，讓我有了自信;是您，讓我心有感動(dòng)。我還要感謝李老師，是您讓我有了書(shū)寫(xiě)的規(guī)范意識(shí)，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，我還要感謝咱班的同學(xué)，是大家讓我不在孤單，謝謝您們給了我友誼。
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