在風(fēng)中飄蕩作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的在風(fēng)中飄蕩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在風(fēng)中飄蕩作文1
有人問(wèn)我，我是否相信緣，可我不知道，遇見(jiàn)是否也算是一種緣分。既然天安排我們遇見(jiàn)，那又何必讓我遍體鱗傷呢？只恨此生非游魚，似乎心被絞到一塊，溢出絲絲眼淚。緣分這東西不好說(shuō)，是好是壞自是無(wú)公論，只是可能它不適合我吧。漫天飛的緣分，或許你是再也不會(huì)降臨到我的身上了吧~~
有人問(wèn)我，我是否相信輪回，可我不知道，就算有輪回，我也記不起我的前世了，抑或他在我的輪回中遺失殆盡了吧~~~我只知道我要好好地活下去。我想我是喜歡文學(xué)的，看著許些悲抑的文字，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心隨那曼妙的文字跳動(dòng)，時(shí)間就在指間滑過(guò)，離我而去。有時(shí)在黑暗中我會(huì)想，我的下一世是不是還會(huì)與文字結(jié)下不解之緣呢？可是我選擇了理，出于無(wú)奈，所以我只能在之間徘徊，惆悵，迷惘~~~
有人問(wèn)我，我是否相信永恒，可我不知道，或許只有時(shí)間是永恒的吧！但我同樣相信，愛(ài)是永恒的我曾經(jīng)許下承諾，我會(huì)愛(ài)她一輩子，眨眼三年，我的誓言還殘留在天地間，我心依舊，我不會(huì)變，我的愛(ài)更不會(huì)變—————至少我相信。月影婆娑，我對(duì)著月亮許愿，就算她不愛(ài)我，我也會(huì)盡力讓她幸福的有人問(wèn)我，我是否相信物極必反，可我不知道，我依然彷徨，不知所措。我想我是很白癡的，有時(shí)候莫名其妙地恨她，但是我對(duì)她恨不下去。有人說(shuō)愛(ài)得越深便會(huì)恨得越深，可我卻愛(ài)得深卻怎么也化不成恨，我是個(gè)懦夫。日日夜夜想她，心痛~~不習(xí)慣的城市生活~~我徘徊在城市的燈紅酒綠下
不知道如何是好，這喧囂的夜看來(lái)已經(jīng)不適合我這種浪子般的人。習(xí)慣于與憂傷糾纏，我頓悟自己找不到心靈的凈土，如何能夠揪住自己的'心靈，止住心靈的創(chuàng)傷。我迷惘，惆悵，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚無(wú)以言表，只能默默任自己沉重的腳步無(wú)情的落在這濕潤(rùn)的水泥地上。我第一次有了恐懼感，感到自己如此無(wú)助，不能自己，夜在此刻變地如此深沉，如此靜謐，讓人窒息，我無(wú)聲地走到山頂，月光透過(guò)樹枝安靜地走來(lái)，此刻的微風(fēng)便像一壺陳年老酒，把枝條吹得有些醉意，我慢慢坐下，身體里透過(guò)一陣寒意，瞬間即逝，我靜靜地想，沒(méi)有了她，這會(huì)是怎樣一個(gè)世界呢？離別總是在意想不到的時(shí)候來(lái)臨，我卻坐在角落，安靜地看著人們的離別，一次又一次地握住對(duì)方的雙手，擁抱著淚流滿面，然而依舊不能切斷傷感的絲線。
我不知道我們離別將會(huì)有多遠(yuǎn)，也不知道是否該放棄屬于自己的離別。答案在風(fēng)中飄……到了最后，我希望我們是笑著流淚，而不是哭著說(shuō)再見(jiàn)。
在風(fēng)中飄蕩作文2
斑斕的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下劃出一道道優(yōu)美的軌跡。我的女兒，你是否也在天上自由地飛著，靠那根細(xì)得透明的絲線與我相連？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，不禁這樣想。
已經(jīng)過(guò)去將近十年了。那次地震后，她永遠(yuǎn)地離開了我。我每天都來(lái)這個(gè)她最喜歡放風(fēng)箏的地方靜靜念她——一個(gè)聲音突然打斷了我“我可以讓你回到過(guò)去�！薄笆裁�？”我疑惑�！澳悻F(xiàn)在可以回到那天，做任何你想做的事，不過(guò)只有十分鐘�！辈恢翁幎鴣�(lái)的聲音卻聽著真切�！拔抑幌刖瘸鑫业呐畠海 蔽医辜钡睾俺隽寺�。
瞬間，女兒那所小學(xué)又出現(xiàn)在我眼前，周圍的場(chǎng)景也迅速變?yōu)槭昵暗臉幼影晌覍⑿艑⒁勺呦虮０彩�，“今天是幾月幾�?hào)？”“五月十二號(hào)啊�！蹦哪辏�！”“2008年啊，大姐，你沒(méi)事吧！”保安滿臉不解。我頓時(shí)大叫起來(lái)：“快，讓孩子們出來(lái)，這里馬上要地震了！”保安像看精神失常的病人勸我趕緊離開不要鬧事。十分鐘過(guò)去，在我與門衛(wèi)的爭(zhēng)執(zhí)聲中，原本堅(jiān)固的教學(xué)樓應(yīng)聲倒塌。又一瞬間，我坐回了公園的長(zhǎng)椅上。
“為什么……”我痛苦地悔恨自己的無(wú)能為力�！斑�要再回去一次嗎？”那虛無(wú)縹緲的`聲音再次出現(xiàn)。“要！”我回答。
這次，向門衛(wèi)說(shuō)明情況，順利進(jìn)入校園找班主任老師，見(jiàn)到女兒的班主任，我再也抑制不住，幾乎聲淚俱下“快讓孩子逃出教學(xué)樓！要地震，死很多人��！”話音未落，地面開始搖晃，頃刻間已塌下一半。我又回到了現(xiàn)實(shí)中，淚痕未干，悵然若失。
聲音又出現(xiàn)了，“還要再回去嗎？”我剛打算回答，卻盯著那只漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏啞然。十年來(lái)，我日思夜想假如自己當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在女兒身邊，或許就能救她安全離開那幢樓，然而真正給了我這不這不止一次的機(jī)會(huì)時(shí)，我卻依然什么也改變不了——時(shí)間是線性的，我們做出的所有決定恰好導(dǎo)致了未來(lái)必然事件的發(fā)生——即便我救她于廢墟之下，終究還會(huì)有其他意外將她從我身邊奪走吧。
我還是不急于回答那聲音的發(fā)問(wèn)，我要找的自己被困在那個(gè)叫做“過(guò)去”的怪圈里的答案。我要救自己的女兒，難道不是為了幸�？鞓�(lè)的生活？可這十年我囿于痛苦，將自己的生活弄得一塌糊涂，失去了意義。我必須看到，這世界如同《周易》所講，是活的�？梢哉f(shuō)不止“過(guò)去”的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有摯愛(ài)的他，還有未來(lái)的生活。
我不打算回答了，這并非無(wú)動(dòng)于衷，而是我的答案本身“矛盾”不回答也是一種選擇，就讓答案隨她愛(ài)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄蕩吧。
在風(fēng)中飄蕩作文3
“1+1=2”。這是一個(gè)去全世界人都知道的問(wèn)題，雖然它只有惟一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有些問(wèn)題只有一個(gè)答案，有些問(wèn)題有兩個(gè)甚至多個(gè)答案，有些問(wèn)題則沒(méi)有答案。而那些沒(méi)有答案的問(wèn)題的答案在哪里?
下面聽我一一道來(lái)。是否記得曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一道十分經(jīng)典的問(wèn)題“是先有雞還是先有蛋呢?”這道令人百思不得其解的問(wèn)題困擾可人類幾百年，很明顯這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案。雞和蛋的產(chǎn)生絕不可能有先后，又不可能同時(shí)發(fā)生，因?yàn)樗麄兪窍嗷ブg存在某種關(guān)系的。也許，利用考古學(xué)知識(shí)可以解決這一類問(wèn)題，但我覺(jué)得還是留著別解決的好。一旦有了答案，人們就又失去了想象力，又成為了一種思維定勢(shì)，又缺少了對(duì)這類問(wèn)題的探求。其實(shí)答案就在你心里。在追求的過(guò)程中，其實(shí)也就等于在追求自己內(nèi)心深處的.一種美。
是否記得還有很多像這種進(jìn)退兩難的問(wèn)題，比如我曾經(jīng)聽到一個(gè)故事：從前，有一位老學(xué)者，他上知天文，下知地理，學(xué)富五車，博古通今。但有一位年輕人不信，他非得要去考驗(yàn)考驗(yàn)他。于是，有一天他捉了一只鳥過(guò)去，把手背在身后，問(wèn)那個(gè)學(xué)者鳥是死的還是活的?這是一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)者說(shuō)鳥是活的，年輕人就會(huì)把鳥捏死;相反，學(xué)者說(shuō)鳥是死的，年輕人就會(huì)把鳥放了。學(xué)者并沒(méi)有投降，他對(duì)年輕人說(shuō)了句“答案就在你心里!”一針見(jiàn)血，識(shí)破了他的陰謀。卻是，問(wèn)題的答案就在每個(gè)人心里。一個(gè)問(wèn)題之所以吸引人，原因就在于它可以引起人們共同的思考，激發(fā)人們的想象力。尋找答案，是人們解決問(wèn)題必須經(jīng)歷的一部分。
答案，不是一個(gè)約定俗成的定式，不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。它是多變的，是沒(méi)有單一性的，是吸引人們探索的工具，是激發(fā)人們研究的動(dòng)力。很多人都認(rèn)為探索研究的目的就是為了獲取最終的答案，可我覺(jué)得并不是這樣，過(guò)程更重要。答案就在自己心里。當(dāng)你得到一道題目的正確答案時(shí)，你也同時(shí)得到了心靈上的享受。答案在本質(zhì)上的意義是：探索追求問(wèn)題的結(jié)果。
班上很多人都為了省事去抄作業(yè)或者抄答案，這不僅在道德品質(zhì)上犯了大錯(cuò)，同時(shí)也侮辱了答案本身的含義，失去了尋找答案的過(guò)程。雖然你的考卷上有了正確的答案，可你心里卻永遠(yuǎn)也得不到真正的答案。答案需要人們?nèi)ニ伎迹枰藗儚膬?nèi)心里挖掘。我們應(yīng)該化被動(dòng)為主動(dòng)，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。你的心里有答案嗎?
在風(fēng)中飄蕩作文4
星火飛逝，刀砍不斷人們對(duì)親人的思念，但是卻能斬?cái)嗳藗兊念^顱。戰(zhàn)場(chǎng)上和國(guó)家內(nèi)部都沒(méi)一處有一釘點(diǎn)的和平，殺戮，生者還沒(méi)來(lái)得急為死去的人傷心，還沒(méi)接受親人的逝去但是卻被敵人的劍斬?cái)嗔祟^顱。
家園。這個(gè)名詞或許在曾經(jīng)是人們最美麗的回憶，然而現(xiàn)在人們最不敢面對(duì)和想起的就是自己的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育自己的故土已經(jīng)被敵人的鐵蹄塌平親人也在痛苦中死去!家園只有在猛中才成立，人們?cè)诔鸷薜臄橙说募覉@上肆意踐踏的.時(shí)候卻忘記了別人同樣踐踏者他們的家園人們痛苦并瘋狂的活著。傷害同樣被別人傷害著。
屠殺。前方的戰(zhàn)斗不斷的傳來(lái)，有謠言有恐慌，人們生活在生與死的邊緣，但是誰(shuí)又愿意死去呢，哪怕是螻蟻也茍且偷生啊，他們期待和平他們需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)帶領(lǐng)他們走上不在流利失所的地方!
希望與失望。世界就是這樣物極必反，終于在人們快絕望的時(shí)候一個(gè)人站了出來(lái)他說(shuō)他能帶領(lǐng)人們走向自由幸福之路，他領(lǐng)導(dǎo)人們搶回家園，領(lǐng)導(dǎo)人們建設(shè)，然而就在人們確信他能把人們帶上沒(méi)有血淚的生活的時(shí)候，終于旁邊那些毀滅的力量發(fā)現(xiàn)了它并且和快消滅了他，人們?cè)诖芜^(guò)上了顛沛流離的生活。
星星之火?就在人們快冊(cè)徹底絕望的時(shí)候，就象世界上最黑暗的黎明一樣，無(wú)數(shù)反對(duì)力量迅速崛起，當(dāng)那壓在人們身上的死神之刃到了最瘋狂的時(shí)候，就在他們還在不以為意的時(shí)候這些力量迅速?gòu)?qiáng)大并聯(lián)合其他，終于，星星之火燎原了。
重建。人們興高采烈的投入全部熱情建筑自己家園，世界開始恢復(fù)了平靜。
遺忘。幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn)，歷史只是拿來(lái)?yè)阶x的，在后來(lái)1世紀(jì)過(guò)去了，這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑，不可忘記歷史，不可讓歷史重演，同時(shí)和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來(lái)。
戰(zhàn)爭(zhēng)(歷史的重演)。歷史的悲劇在次重演!安逸的生活讓人們失去了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，代替的是戰(zhàn)后的利益。然而他們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)正是最大的損失。當(dāng)戰(zhàn)火蔓延到他們眼前，他們實(shí)實(shí)在在的感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕的時(shí)候，終于他們開始懺悔了，遺忘歷史本身就是一種悲劇。
在風(fēng)中飄蕩作文5
不久前，我在柬埔寨旅游，遇到一件小事。
從金邊到暹粒的途中，我們的大巴車在某個(gè)加油站暫停了一刻鐘。我和閨蜜下車去衛(wèi)生間，登時(shí)就有一群孩子像急浪一般涌上來(lái)，七嘴八舌地兜售著他們的水果。我早就聽說(shuō)，只要買了其中一個(gè)孩子的，便會(huì)被其他孩子纏著不放，很難脫身。為了避免糾纏，我根本不想理會(huì)他們。
可是有一個(gè)小男孩一直追在我后面，偏就認(rèn)定我不放了。他一連用好幾國(guó)語(yǔ)言向我叫賣，聽到我和閨蜜在講中文，立馬改口用半生不熟的中文對(duì)我說(shuō)“姐姐，買我的水果，買我的水果!”
他只有七八歲，看上去瘦極了，一件臟兮兮的T恤舊得不像樣。他沒(méi)有鞋，腳丫巴細(xì)細(xì)小小。上帝給了這可憐的孩子辛苦的生活——或許是作為補(bǔ)償，也賜給他一雙水汪汪的大眼睛，他所有的靈氣與活力都凝聚在這雙黑葡萄似的大眼睛里了。
當(dāng)時(shí)我才吃飽飯沒(méi)多久，也不渴，壓根就沒(méi)有吃水果的欲望，更不想惹麻煩。我原以為，我對(duì)這個(gè)孩子不理不睬，他很快就會(huì)去纏上別的游客的.。沒(méi)想到，我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，小男孩仍然站在門口等著我。在墻邊，他的眼睛因?yàn)橛嘘幱暗耐渡�，顯得更大了。
我一惻隱，就蹲下身握住他的手問(wèn)：“小朋友，你多大了，上學(xué)沒(méi)有?”孩子并不回答我的問(wèn)題，也許是他根本就沒(méi)聽懂。他只是睜著一雙可憐巴巴的大眼睛，連續(xù)不斷地咕噥道：“姐姐，買我的水果吧!我的水果甜!”我搖搖頭，說(shuō)：“我真的不需要�！比缓螅揖蜕宪嚵�，低頭翻看相機(jī)里的照片。幾秒鐘后，我聽到有人在輕輕地敲打窗玻璃，抬頭一看，這孩子正努力地踮著腳站在車外，伸手敲打窗戶，不屈不撓。我向他搖搖頭，便不再看他。
接下來(lái)的一幕，雖然只有短短的幾秒鐘，卻使我從此不安起來(lái)：汽車啟動(dòng)時(shí)，我不經(jīng)意朝窗外一望，只見(jiàn)這孩子仍在看著我!他嘟著嘴，臉上浮現(xiàn)起一片憂傷的烏云。他的眼神是非常失望的，而這失望卻依然清澈無(wú)比!剎那間，我感覺(jué)到這種清澈的失望是源于他心底的自然流露，正因?yàn)槿绱思儍舳缓s質(zhì)，我不敢再看他的眼睛!
愧疚感馬上就跟隨而來(lái)，趕都趕不走。我問(wèn)閨蜜：“你看到那個(gè)孩子的眼神了嗎?”她說(shuō)：“他確實(shí)挺失望的，還一直堅(jiān)持到最后一刻。”——她和我一樣，什么水果都沒(méi)買。
我心里不安，后悔沒(méi)有聽從朋友建議，隨身攜帶一些送給孩子們的小禮物，比如糖果、鑰匙扣、硬幣之類的。我想，這件小小的事，看來(lái)要成為我在柬埔寨最大的遺憾了。
在風(fēng)中飄蕩作文6
放學(xué)鈴聲響了，結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。我背上書包，邁著沉重的腳步下樓。抬眼望向四周，是一張張帶著同樣倦容的臉。我垂下眼瞼，又想起了剛剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)答題卡，不高的分?jǐn)?shù)讓我倍感無(wú)力。“這到底是為什么？”我在心里問(wèn)自己，“明明已經(jīng)很努力了不是嗎，怎么還是不夠好？”淚水爬上眼角，我眨眨眼，甩掉這一絲矯情向操場(chǎng)走去。這是我的習(xí)慣——當(dāng)我壓力過(guò)大時(shí)，就用跑步來(lái)緩解。放下書包，我加入了這“跑步大軍"，伴隨著劇烈運(yùn)動(dòng)，我不停的問(wèn)：“這么難，究竟要不要放棄？況且這么拼命，也不一定有好的'結(jié)果不是嗎？為了一年后的高考，為了那未知的結(jié)果而讓自己遍體鱗傷，值嗎？”也不知跑了多少圈，我停下來(lái)，大口喘氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，撩起我額前的碎發(fā)帶來(lái)一絲清涼，將不知是哪來(lái)的歌聲吹入我耳中：
“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！�
我愣住了，想起了我那遙不可及的夢(mèng)——考中山大學(xué)。我現(xiàn)在做的這一切都是為了能實(shí)現(xiàn)我的愿望啊！我知道這是一場(chǎng)異常艱辛而又漫長(zhǎng)的路，可有夢(mèng)想又怎么會(huì)怕痛呢？更不該為了一點(diǎn)點(diǎn)失意而氣餒。我猶醍醐灌頂，一時(shí)的失意怎會(huì)打敗我？只要我努力下去，就算結(jié)局不夠好又如何？至少我曾經(jīng)拼過(guò)，這種拼搏的精神值得我一輩子珍惜。
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！备螞r失敗和挫折是通往成功的必由之路。奧地利的音樂(lè)神童莫扎特他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦所作的曲子被人否決，正是這挫折讓他作出更棒的曲子，問(wèn)明于世界。而愛(ài)迪生經(jīng)歷了幾千次的失敗才迎來(lái)最后的成功，畫家約翰·法郎索亞·米勒年輕是一幅畫都買不出去，正是這樣才讓他有了后來(lái)的成就。他們?yōu)榱藟?mèng)想付出了努力，這經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的成功更讓人珍惜。
感謝這風(fēng)，它為我?guī)?lái)了清涼，更解開我心中的困惑。我重新背上書包，里面的資料不再是負(fù)擔(dān)，我想起剛剛下樓時(shí)同學(xué)們臉上有的不僅僅是倦容還有那放著光的眼睛，那是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的光啊，現(xiàn)在我也將它點(diǎn)亮。我大步向前走去，風(fēng)聲響起，我聽見(jiàn)答案在風(fēng)中飄蕩……
在風(fēng)中飄蕩作文7
有人問(wèn)我,我是否相信緣,可我不知道,遇見(jiàn)是否也算是一種緣分.既然天安排我們遇見(jiàn),那又何必讓我遍體鱗傷呢?只恨此生非游魚,似乎心被絞到一塊,溢出絲絲眼淚.緣分這東西不好說(shuō),是好是壞自是無(wú)公論,只是~~~可能它不適合我吧.漫天飛的緣分,或許你是再也不會(huì)降臨到我的身上了吧
有人問(wèn)我,我是否相信輪回,可我不知道,就算有輪回,我也記不起我的前世了,抑或他在我的輪回中遺失殆盡了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜歡文學(xué)的,看著許些悲抑的文字,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué).心隨那曼妙的文字跳動(dòng),時(shí)間就在指間滑過(guò),離我而去.有時(shí)在黑暗中我會(huì)想,我的下一世是不是還會(huì)與文字結(jié)下不解之緣呢?可是我選擇了理,出于無(wú)奈,所以我只能在之間徘徊,惆悵,迷惘
有人問(wèn)我,我是否相信永恒,可我不知道,或許只有時(shí)間是永恒的吧!但我同樣相信,愛(ài)是永恒的.我曾經(jīng)許下承諾,我會(huì)愛(ài)她一輩子,眨眼三年,我的誓言還殘留在天地間,我心依舊,我不會(huì)變,我的愛(ài)更不會(huì)變-----至少我相信.月影婆娑,我對(duì)著月亮許愿,就算她不愛(ài)我,我也會(huì)盡力讓她幸福的. 有人問(wèn)我,我是否相信物極必反,可我不知道,我依然彷徨,不知所措.我想我是很白癡的,有時(shí)候莫名其妙地恨她,但是我對(duì)她恨不下去.有人說(shuō)愛(ài)得越深便會(huì)恨得越深,可我卻愛(ài)得深卻怎么也化不成恨,我是個(gè)懦夫.日日夜夜想她,心痛~~ 不習(xí)慣的城市生活~~我徘徊在城市的`燈紅酒綠下
不知道如何是好，這喧囂的夜看來(lái)已經(jīng)不適合我這種浪子般的人。
習(xí)慣于與憂傷糾纏，我頓悟自己找不到心靈的凈土，如何能夠揪住自己的心靈，止住心靈的創(chuàng)傷。我迷惘，惆悵，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚無(wú)以言表，只能默默任自己沉重的腳步無(wú)情的落在這濕潤(rùn)的水泥地上。我第一次有了恐懼感，感到自己如此無(wú)助，不能自己，夜在此刻變地如此深沉，如此靜謐，讓人窒息，我無(wú)聲地走到山頂，月光透過(guò)樹枝安靜地走來(lái)，此刻的微風(fēng)便像一壺陳年老酒，把枝條吹得有些醉意，我慢慢坐下，身體里透過(guò)一陣寒意，瞬間即逝，我靜靜地想，沒(méi)有了她,這會(huì)是怎樣一個(gè)世界呢? 離別總是在意想不到的時(shí)候來(lái)臨,我卻坐在角落,安靜地看著人們的離別,一次又一次地握住對(duì)方的雙手,擁抱著淚流滿面,然而依舊不能切斷傷感的絲線. 我不知道我們離別將會(huì)有多遠(yuǎn),也不知道是否該放棄屬于自己的離別.答案在風(fēng)中飄…… 到了最后，我希望我們是笑著流淚，而不是哭著說(shuō)再見(jiàn)。
在風(fēng)中飄蕩作文8
青春期，我們迷茫，迷茫。我們無(wú)法想象要經(jīng)歷多少次失敗才能成功，也無(wú)法想象高中三年的考試后該何去何從。答案隨風(fēng)飄蕩，誰(shuí)的青春不迷茫？
如果我是種子，是哪種動(dòng)物把我?guī)У竭@里的？我媽呢？我以后會(huì)長(zhǎng)成盆花還是參天大樹？我該如何從這片黑暗的土地中突圍，什么時(shí)候才能成長(zhǎng)？如果我是清泉中的一滴水，我會(huì)是那些悲傷的人的眼淚送給萬(wàn)物的禮物還是大地送給萬(wàn)物的禮物？接下來(lái)，會(huì)不會(huì)有晶瑩剔透的珊瑚礁從我身邊經(jīng)過(guò)，會(huì)不會(huì)遇到美麗的小魚？過(guò)了今天，我落后在哪里？我生命的終點(diǎn)在哪里？我以后會(huì)難過(guò)還是快樂(lè)？如果我是空氣中的一點(diǎn)點(diǎn)氧氣，能否擺脫重力的束縛，飛向外太空？我能像鳥一樣在空中旅行到我想去的地方，做我想做的事嗎？我要遠(yuǎn)離那些生物，否則我可能會(huì)犧牲自己的生命，被它們吸收。那么我該怎么做才能遠(yuǎn)離他們呢？如果我是田野里的蒲公英，下一秒我該被風(fēng)吹到哪里？我的命運(yùn)會(huì)在哪里終結(jié)？
如果我是我，我未來(lái)的生活會(huì)很精彩嗎？父母什么時(shí)候老了，為什么不能回到以前的`樣子，我什么時(shí)候才能靠自己的努力掙錢回報(bào)他們對(duì)我的好，寫?我什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大？以后做什么工作？那時(shí)候我會(huì)幸福嗎？
如果我是我，如果我現(xiàn)在選擇文科，我高二會(huì)通過(guò)理科考試嗎？能成功考上大學(xué)嗎？如果我選擇理科，我的理科成績(jī)會(huì)提高嗎？提高理科成績(jī)需要付出多大的努力？如果我選擇藝術(shù)，我的人生會(huì)一帆風(fēng)順嗎？在這條路上要經(jīng)歷多少挫折才能慢慢成功？這條藝術(shù)之路會(huì)是我成功的開始還是我人生的絆腳石？如果我沒(méi)有夢(mèng)想，長(zhǎng)大后該怎么辦，該怎么回報(bào)父母？要經(jīng)歷多少心理矛盾才能下定決心選什么科目？如果上了大學(xué)，會(huì)不會(huì)無(wú)法抑制自己去談戀愛(ài)？我要下多大的決心努力學(xué)習(xí)，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨才能平安穩(wěn)定？我要經(jīng)歷多少次父母的愛(ài)才能理解他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓自己的人生走到完美的盡頭？如果答案在上面，我就不知道了，我只清楚的知道答案在風(fēng)中飄蕩。
生活中有太多的猜疑，我們無(wú)法知道答案是什么。只知道答案飄在風(fēng)中，我們誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確的把握和看到。只有不斷努力，不要讓我們的人生后悔，答案就在風(fēng)中飄蕩。
在風(fēng)中飄蕩作文9
對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，因?yàn)槲乙恢鄙钤谙攘覀冇悯r血鑄成的和平年代里。雖然是這樣但我卻略微知道一些戰(zhàn)爭(zhēng)存在的意義：戰(zhàn)爭(zhēng)是一種集體和有組織的互相使用暴力的行為。是政治集團(tuán)之間、民族（部落）之間、國(guó)家（聯(lián)盟）甚至家庭之間的矛盾最高的斗爭(zhēng)表現(xiàn)形式，也是解決糾紛的一種最高、最暴力的手段，通常也是最快捷、最有效果的解決辦法。
戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難和痛苦；古往今來(lái)歷史長(zhǎng)河中，都是百姓們?cè)谀抢餆o(wú)辜受難，都是戰(zhàn)士們?cè)谀抢镌⊙獖^殺，他們之中不乏有餓死的、戰(zhàn)死的人們……戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)一處有一丁點(diǎn)的和平，殺戮，生者還沒(méi)來(lái)得及為死去的人傷心，還沒(méi)接受親人的逝去就被敵人的劍斬?cái)嗔祟^顱�？傻筋^來(lái)戰(zhàn)士們的拼死拼殺，只不過(guò)是政治家們玩的一場(chǎng)游戲罷了，只不過(guò)是有權(quán)勢(shì)的人在爭(zhēng)奪更多的利益罷了，只不過(guò)是野心家為了自己的欲望罷了……他們對(duì)那些無(wú)辜的人造成了多大的傷害，他們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，不，他們從沒(méi)想過(guò)，否則又怎么會(huì)進(jìn)行更殘暴的屠害呢？那些人們又有何辜？戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，是血腥的，根本沒(méi)有一點(diǎn)人情味，只有無(wú)情的嗜血的殺戮。
我們要和平。
即使我就生活在和平的年代，但是，為了這和平又因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)死了多少人？可曾細(xì)數(shù)過(guò)？雖然是這樣但是我更明白，戰(zhàn)爭(zhēng)也是必不可少的，它在人類的發(fā)展中又起著至關(guān)重要的作用：沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，哪來(lái)現(xiàn)在的和平？沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的逼迫，人們哪能制造出槍、炸藥、飛機(jī)……的.先進(jìn)技術(shù)，沒(méi)有這些東西，遇到惡勢(shì)力分子，人們能直接的使他們誠(chéng)服嗎？沒(méi)有這些東西，火車穿山時(shí)的隧道，要用人工一點(diǎn)一點(diǎn)挖嗎？……沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那么人們還在那個(gè)原始的社會(huì)中，整天無(wú)所事事，只要吃飽就行，這樣人類能發(fā)展壯大嗎？從部落之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開始，人們就注定要永遠(yuǎn)的承受戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的苦難，只有不斷進(jìn)取，才可能使自己免于受一些戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦，同時(shí)這也推進(jìn)了人類的發(fā)展。從歷朝歷代的更換來(lái)看，每一次的新皇登基都為這個(gè)社會(huì)換了一次血，雖然也會(huì)有痛苦，但換來(lái)的是更長(zhǎng)時(shí)間的和平，如果不這樣，人們只跟著一個(gè)思想走，那么人類還能發(fā)展嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的存在雖然會(huì)帶來(lái)不可磨滅的災(zāi)難，但同樣，換個(gè)角度想想，這時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是為了下一刻和平而打下基礎(chǔ)罷了……
在風(fēng)中飄蕩作文10
風(fēng)吹過(guò)她的臉龐，眼神飄渺，又一個(gè)親人長(zhǎng)眠在她的心中。她不知道還有誰(shuí)陪在她身邊，就像她不知道是誰(shuí)奪走了她的容貌，是誰(shuí)讓她在風(fēng)中孤苦無(wú)依。
她記得，父母曾種下一棵樹，那樹在哪，她好像記不清了，但就在周圍，她知道，那棵樹一定還在生長(zhǎng)，只是自己好久沒(méi)有見(jiàn)到它了。她記得那時(shí)父親溫暖的手覆在她的手上，母親慈愛(ài)的笑印在她的心上，雖是很久以前發(fā)生的.事情，但她依然記得那樣清晰。
她繼續(xù)蹣跚地走在風(fēng)中，像是即將吹滅的蠟燭發(fā)著微弱的光。向前走著，她記起來(lái)了，前方就是種下那棵樹的地方，但那里已經(jīng)沒(méi)有了綠色，只有灰色的房子，灰色的人。是誰(shuí)奪走了樹和她父母的生命？
她記得那年夏天，兒子曾送她一束鮮花，有著芬芳香味和鮮艷顏色的花朵。她聽說(shuō)，那花是在公園的路邊采摘的，她覺(jué)得那公園一定還在給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
她去尋找那公園。不知走了多久，不知走到了哪里，最后她終于清楚地明白了，公園連同兒子都不見(jiàn)了，他們消失得無(wú)影無(wú)蹤。是誰(shuí)奪走了他們？
她想不起其他的什么了，大地在她腳下，一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)個(gè)行人朝她走來(lái)，用奇怪的眼神看她，又匆匆而去。是呀，在這個(gè)世界上還有誰(shuí)能陪伴她？她走向沒(méi)人的偏僻處，望望天，她在向天尋求答案，但是天沒(méi)有理會(huì)她；她又望望大地，大地也沒(méi)有理會(huì)她。她在迷茫，一直在迷茫，她望向四周，四周都有些什么？
風(fēng)吹過(guò)的聲音夾雜著光，她好像聽到了答案，又好像是父母的呼喚，到底是什么，她抓不住。風(fēng)中有土地和樹葉的氣息，就是父母所種的那棵樹的味道，那好像是她想要的答案。
她的身體在大風(fēng)中“搖曳”著，答案就在風(fēng)中，但是她抓不住。她不再去抓，靜靜地閉上眼睛，靠著青石板坐下，她聽到，答案在風(fēng)中飛快的流逝。風(fēng)中的時(shí)間飛快流逝，它奪走了她的一切。時(shí)間在風(fēng)中飄蕩著，帶走了世間的一切，不論是愛(ài)情還是親情，不論是歡喜還是憂傷。
一滴淚從眼角落下，時(shí)間正在把她帶走了，她有些不知所措，但她不用再追尋風(fēng)中飄蕩的答案了。
她覺(jué)得美好而又安適。
在風(fēng)中飄蕩作文11
落花滿徑的石板路上，有細(xì)碎的陽(yáng)光從樹葉的縫隙間漏下來(lái)，漫步在這和煦的世界里，我不禁發(fā)問(wèn)：一棵大樹要經(jīng)歷多少日曬雨淋，才能有今天的枝繁葉茂?一朵花要忍受多少沉浮，才能有傲人的嬌艷燦爛?
記得小時(shí)候的我總喜歡拉著媽媽的衣角，仰著腦袋問(wèn)：“媽媽媽媽，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”媽媽總是笑著看著我，卻什么也不說(shuō)。
這所有問(wèn)題的答案是什么，這些答案又飄蕩在何方?我滿載著疑問(wèn)，在探索的道路上尋尋覓覓……
一
“你是一樹一樹的花開，是燕在粱間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天�！笔前。菒�(ài)，是暖，是希望，她是人間四月天——林徽因，一個(gè)流芳百世的才女子，一個(gè)令人欽佩的建筑家，一個(gè)讓徐志摩在康橋上吟出“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋”的普通女子。
為什么，為什么讓她成為那萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的女子?
十幾歲的林徽因因隨父留洋，漂泊海外，無(wú)依無(wú)靠。但這個(gè)弱女子卻從不言棄。從一個(gè)簡(jiǎn)單的美術(shù)學(xué)院到耶魯大學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的攻讀。最終，她相遇了，在康橋上遇見(jiàn)了那個(gè)她也許終身愛(ài)著的人。但事實(shí)不盡人意，她帶著傷感回國(guó)，選擇放棄。這是她人生的第一個(gè)放棄，也是最后一次放棄。不長(zhǎng)的人生旅途中，她經(jīng)歷了許多許多：徐志摩的意外去世，中國(guó)的'…最終她選擇了平淡。
但是她永遠(yuǎn)也平淡不了，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)。她說(shuō)：“答案很長(zhǎng)，我準(zhǔn)備用一生去回答�！笔堑�，她用一生回答了這個(gè)問(wèn)題。
二
試問(wèn)有多少人可以在丈夫和女兒相繼過(guò)世后自然從容淡定地整理著他們的筆稿?楊絳確實(shí)是多少人之一。你一定會(huì)說(shuō)，他們之間沒(méi)有什么感情吧。不是的，只是因?yàn)橄壬?jīng)歷過(guò)。
時(shí)代，帶著隨時(shí)被抄家的恐懼，先生過(guò)來(lái)了;在中年時(shí)，帶著白發(fā)人送黑發(fā)人的痛，先生過(guò)來(lái)了。
是的，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以明了。先生安閑舒適，得其所哉。
三
剛上高中的時(shí)候，第一次住校，被寂寞孤獨(dú)籠罩，一個(gè)人起床、一個(gè)人疊被子、一個(gè)人吃飯……開學(xué)后第一次回家，媽媽問(wèn)我：“這是你第一次六天沒(méi)有回家!”我突然懂了，懂了自己小時(shí)候那個(gè)問(wèn)題：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”答案是閱歷。
是的，答案是閱歷。大樹經(jīng)歷過(guò)，日曬雨淋在它的身上刻下一圈圈年輪，才有了今朝的枝繁葉茂;花兒經(jīng)歷過(guò)，春天的風(fēng)，夏天的日，秋天的雨，冬天的寒，才有了傲人的嬌艷燦爛……我只有經(jīng)歷，才懂得。
我懂了，答案飄蕩在足跡里，伴著徐徐微風(fēng)，走過(guò)山，走過(guò)海，走過(guò)你，走過(guò)他。
在風(fēng)中飄蕩作文12
有人問(wèn)我，我是否相信緣，可我不知道，遇見(jiàn)是否也算是一種緣分.既然天安排我們遇見(jiàn)，那又何必讓我遍體鱗傷呢?只恨此生非游魚，似乎心被絞到一塊，溢出絲絲眼淚.緣分這東西不好說(shuō)，是好是壞自是無(wú)公論，只是~~~可能它不適合我吧.漫天飛的緣分，或許你是再也不會(huì)降臨到我的身上了吧~~
有人問(wèn)我，我是否相信輪回，可我不知道，就算有輪回，我也記不起我的前世了，抑或他在我的輪回中遺失殆盡了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜歡文學(xué)的，看著許些悲抑的文字，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué).心隨那曼妙的文字跳動(dòng)，時(shí)間就在指間滑過(guò)，離我而去.有時(shí)在黑暗中我會(huì)想，我的下一世是不是還會(huì)與文字結(jié)下不解之緣呢?可是我選擇了理，出于無(wú)奈，所以我只能在之間徘徊，惆悵，迷惘~~~
有人問(wèn)我，我是否相信永恒，可我不知道，或許只有時(shí)間是永恒的吧!但我同樣相信，愛(ài)是永恒的我曾經(jīng)許下承諾，我會(huì)愛(ài)她一輩子，眨眼三年，我的誓言還殘留在天地間，我心依舊，我不會(huì)變，我的愛(ài)更不會(huì)變-----至少我相信.月影婆娑，我對(duì)著月亮許愿，就算她不愛(ài)我，我也會(huì)盡力讓她幸福的
有人問(wèn)我，我是否相信物極必反，可我不知道，我依然彷徨，不知所措.我想我是很白癡的，有時(shí)候莫名其妙地恨她，但是我對(duì)她恨不下去.有人說(shuō)愛(ài)得越深便會(huì)恨得越深，可我卻愛(ài)得深卻怎么也化不成恨，我是個(gè)懦夫.日日夜夜想她，心痛~~不習(xí)慣的城市生活~~我徘徊在城市的燈紅酒綠下~~不知道如何是好，這喧囂的夜看來(lái)已經(jīng)不適合我這種浪子般的.人。習(xí)慣于與憂傷糾纏，我頓悟自己找不到心靈的凈土，如何能夠揪住自己的心靈，止住心靈的創(chuàng)傷。我迷惘，惆悵，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚無(wú)以言表，只能默默任自己沉重的腳步無(wú)情的落在這濕潤(rùn)的水泥地上。我第一次有了恐懼感，感到自己如此無(wú)助，不能自己，夜在此刻變地如此深沉，如此靜謐，讓人窒息，我無(wú)聲地走到山頂，月光透過(guò)樹枝安靜地走來(lái)，此刻的微風(fēng)便像一壺陳年老酒，把枝條吹得有些醉意，我慢慢坐下，身體里透過(guò)一陣寒意，瞬間即逝，我靜靜地想，沒(méi)有了她，這會(huì)是怎樣一個(gè)世界呢?
離別總是在意想不到的時(shí)候來(lái)臨，我卻坐在角落，安靜地看著人們的離別，一次又一次地握住對(duì)方的雙手，擁抱著淚流滿面，然而依舊不能切斷傷感的絲線。我不知道我們離別將會(huì)有多遠(yuǎn)，也不知道是否該放棄屬于自己的離別.答案在風(fēng)中飄……
到了最后，我希望我們是笑著流淚，而不是哭著說(shuō)再見(jiàn)。
在風(fēng)中飄蕩作文13
兒時(shí)，只是一個(gè)很模糊的概念，記得有一叢叢狗尾巴草在風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。
大些，總愛(ài)觸摸那些毛茸茸的玩意兒，想著無(wú)可觸及的虛幻。
現(xiàn)在，早將它們淡出了記憶，直至有一天媽媽拿著久違的狗尾巴沖我笑了一下說(shuō)：“還記得它嗎？它就是你小時(shí)候最愛(ài)的狗尾巴啊�！�
有那種恍若隔世的感覺(jué)。兒時(shí)的記憶總是很遙遠(yuǎn)，很輕靈。兒時(shí)的媽媽，也總是騎著自行車，車后面的兒童車座上載著小小的我，夕陽(yáng)如血，小小的弱弱的把影子拉長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)……媽媽總愛(ài)從路旁的雜草中找到狗尾巴草，然后遞給我，我手舞足蹈的大笑，依依呀呀得說(shuō)著含糊不清的話，望著一旁的的狗尾巴，又笑了……
那種感覺(jué)不可言述，有一種莫名的酸楚，13年了，狗尾巴草仍在，可為什么今天這么陌生，媽媽的愛(ài)仍在，為什么今天如此叛逆？
也許，是習(xí)慣了。
早已習(xí)慣了媽媽默默地付出，把那當(dāng)做是理所當(dāng)然的一切，很漠然，可，這十幾年來(lái)，我又付出了多少愛(ài)給媽媽？
猶記得，深夜我哭著從夢(mèng)中醒來(lái)，拉著媽媽的手，告訴她，我和她都要活1000年，永遠(yuǎn)相依相伴在一起。
兒時(shí)，瘋了一樣的苦苦尋覓長(zhǎng)生不老藥，渴盼著有一天神藥的降臨，而當(dāng)一無(wú)所有時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人性的'虛無(wú)與脆弱……
猶記得，媽媽的第一根白頭發(fā)，是我和她吵架后看見(jiàn)的，那時(shí)的我，心碎而且無(wú)能為力。也許，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，但我不愿意，我要我的媽媽永遠(yuǎn)年輕而且漂亮無(wú)與倫比……
可是，最近的我怎么了？為什么這么暴躁而且叛逆？
如同吃了惡語(yǔ)傷人的藥一樣……
浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千……
安慰自己，是青春期的一種正常表現(xiàn)，反而嘲笑自己的無(wú)知了，為什么現(xiàn)在成了這個(gè)樣子？為什么不敢直視現(xiàn)實(shí)？
一直以為自己長(zhǎng)大了，可以掙脫母親的懷抱了，可是現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。每次跌倒后，都是母親幫忙扶起，然后再跌倒。在跌跌撞撞中站住了腳跟，回首自己那十幾年，又有多少內(nèi)疚和一言難盡？
漠然，風(fēng)輕輕的吻著狗尾巴草，一叢叢狗尾巴咧著大嘴笑啊笑的，放眼望去，海洋。波浪一層一層地推遠(yuǎn)流逝了……
身后，媽媽拉著我的手走進(jìn)一片艷陽(yáng)天中。
難道，這只是個(gè)夢(mèng)嗎？
在風(fēng)中飄蕩作文14
歲月流逝，我已經(jīng)十七歲了。今天早晨醒來(lái)，感到眼前那一片初冬的陽(yáng)光明亮地炫目，被子上映著一片金色的陽(yáng)光，那陽(yáng)光融融的鋪開，桌、椅、書包，浴在澄明的光靄中，看上去像是靜物圖案。置身于如此美好的生活中但我的心情卻無(wú)比失落，因?yàn)槲业乃季w回到了79年前的今天，1937年的12月13日，在南京這片山川秀美的土地上發(fā)生了慘絕人寰的大屠殺，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民喪了命。
七十九年前，這場(chǎng)慘烈的大屠殺將曾經(jīng)的古城南京變成人間煉獄，老百姓們，有的發(fā)瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的偷偷地躲起來(lái)，還有的死在槍火下。七十九年后，昔日廢墟已重新崛起，南京成為一座現(xiàn)代化大都市，可是那些令人心碎的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。日本早在攻入南京之前就通過(guò)了《航空部隊(duì)使用法》，在人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上第一次明文規(guī)定可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中直接以平民和居民街道為目標(biāo)實(shí)施空襲。突破了戰(zhàn)爭(zhēng)倫理的底線，之后他們對(duì)中國(guó)人民大肆進(jìn)行屠殺，殺人競(jìng)賽，文化掠奪，遇難人數(shù)不低于35萬(wàn)，35萬(wàn)鮮活的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)中逝去，成為華夏子孫心中永遠(yuǎn)的痛。
鮑勃。迪倫曾說(shuō)：“我認(rèn)為最有罪的是那些看到不對(duì)的東西，心里也知道那不對(duì)但就是不愿正視的人�！蹦切⿷�(zhàn)犯也是血肉之軀，也有父母兒女，是什么讓他們變成殺人不眨眼的xx？是欲望！人類無(wú)休無(wú)止的欲望！它無(wú)情地打破了世間的和平，殘忍地剝奪了萬(wàn)物的幸福。欲望使人們瘋狂地互相殘殺并在兩次世界大戰(zhàn)中付出了慘重的代價(jià)。
在我們的祖國(guó)，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難的同胞的呼告聲，時(shí)時(shí)使我們警醒。
戰(zhàn)爭(zhēng)使無(wú)數(shù)家庭妻離子散，遭受重創(chuàng)，當(dāng)面對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后遺留在中國(guó)的日本婦女和孩子們，當(dāng)看到他們流落他鄉(xiāng)，走投無(wú)路的凄慘境地，將心比心，是中國(guó)人的大仁大義讓他們放下巨大的仇恨，收留了成千上萬(wàn)的孤兒寡母，譜寫了一曲世界戰(zhàn)爭(zhēng)不曾存在的仁義悲歌，現(xiàn)居日本東京的田山昭子，又名孫艷平談起自己的中國(guó)養(yǎng)母充滿深情：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，給我生命的母親的'面孔早已模糊，養(yǎng)育我的母親的形象卻是那么清晰，田山昭子只是我夢(mèng)中的一個(gè)記憶，孫艷平才是我生命的全部！”
所有執(zhí)著于戰(zhàn)爭(zhēng)的人們醒醒吧，缺乏正義和良知的欲望只能把人類引向毀滅，我再不想腳下的土地沾染血腥，再不想頭頂?shù)奶炜障鯚煗L滾。今天，我們坐在明亮的教室里上課，晚上，我坐在教學(xué)樓前的階梯上仰望著深邃的天空，數(shù)著星星，心想：我們的生活會(huì)一直這么安靜，美妙嗎？答案在風(fēng)中飄蕩！
在風(fēng)中飄蕩作文15
每個(gè)圣人都有過(guò)去，每個(gè)罪人都有未來(lái)。
——王爾德
從古至今，罪惡之人被關(guān)在不見(jiàn)天日的牢籠之中，人們毫不吝惜的將他們處以極刑，理所應(yīng)當(dāng)。他們生話在世俗的黑暗里，雙手在污穢中游行，做著骯臟的勾當(dāng)。世人痛斥他們的罪行，用充滿鄙夷的目光睥睨著他們。
我們從不姑息惡人。
可是，在那善與惡分明的界限中，有這樣一個(gè)人，他是一位窮困潦倒的醫(yī)生，被生活所迫，當(dāng)中劫持了一位婦人。可誰(shuí)知這位婦人已懷胎八月，被他一嚇動(dòng)了胎氣。被警察團(tuán)團(tuán)圍住的的他望著已被鮮血染紅了腿的婦人，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴他此時(shí)送去醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了。他緩緩放下槍，顫抖著說(shuō)：“我是醫(yī)生，讓我來(lái)吧�！弊罱K，他用那雙充滿罪惡的手挽救了這個(gè)即將出世的小生命。
人們終于舒了一口氣，卻又開始迷茫，談們盯著那個(gè)醫(yī)生沉思著。這一刻群眾的眼睛不再雪亮。
光明源于黑暗，他誕生的同時(shí)也帶來(lái)了光與暗分明的界限。人們站在正義的一邊暗自慶幸，卻忽視了背后無(wú)法抹去的陰影。
有這樣一個(gè)人，他為世界帶來(lái)了光明，帶領(lǐng)人們邁入了一個(gè)新時(shí)代，他成了千家萬(wàn)戶的榜樣人們學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，贊揚(yáng)他的甘于奉獻(xiàn)，卻遺忘了那潔白無(wú)瑕背后的污濁。
愛(ài)迪生發(fā)明了直流電，尼古拉發(fā)明了交流電，我們生話中使用的大都為交流電，可被人們流傳于世的卻只有愛(ài)迪生這個(gè)名字。尼古拉·特斯拉，原本應(yīng)家喻戶曉的科學(xué)家卻在愛(ài)迪生的詆毀下含淚而去。直至多年以后，人們才發(fā)現(xiàn)了愛(ài)迪生不堪的劣跡，卻無(wú)人提及。
光鮮外表下隱藏著陰暗的過(guò)去，正如同身著華麗的尸體，人們?yōu)樗细鼮樯莩薜耐庖聛?lái)掩蓋一天天的腐敗。可氣味一天比一天濃烈，最終人們不得不把他掩埋于地下。
人們漸漸發(fā)現(xiàn)了自身的.不堪，他們急于偽裝自己而將他人推向黑暗的深淵。
有這樣一個(gè)人，他是十九世紀(jì)歐洲著名的文學(xué)家，奧斯卡·王爾德，他曾站在唯美主義的巔峰，卻因是同性戀而被打入監(jiān)獄，從那高高的寶座上摔下，他掙扎著想要爬出黑暗，卻不知這是早已為他設(shè)計(jì)好的牢籠。可文學(xué)的價(jià)值是無(wú)法被掩埋的，后世的人們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，然后將那還未消蝕的白骨從地底下拖出來(lái)，再次為他帶上高高的金冠。
不同的時(shí)代，不同的是非觀，正確與否該如何評(píng)定？
人們開始自省，卻無(wú)人回答。其實(shí)我們?cè)缇椭�，答案就在前方，在那風(fēng)中飄蕩。
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