師恩難忘優(yōu)秀作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的師恩難忘優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘優(yōu)秀作文1
南風(fēng)輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴,它將帶領(lǐng)我到一個新的啟程。 然而,你知道嗎? 陪伴我小學(xué)生涯的老師,就是影響我甚遠(yuǎn)的關(guān)鍵人物。 她的和藹可親,教學(xué)上的春風(fēng)化雨... 真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。
她是我們的老師, 更像是我們的心靈支柱 。在課堂上總是會分享自己的親身經(jīng)驗、生活例子, 雖然有時內(nèi)容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學(xué),有誰會不愛呢? 而我們班的“聯(lián)絡(luò)簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢? 她在見面的第一天起, 就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則, 然后在寫下領(lǐng)會到的體認(rèn)。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟(jì)一樣的寬宏大量嗎?” 諸如此類的疑問,真令我不解啊! 此刻的我 還不明白 老師真正的用意。
直到快畢業(yè)時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的'魔力 。 看了靜思語, 心中的掙扎與不安感, 都能瞬間消逝, 轉(zhuǎn)為一股既平靜又清晰的能量。 每當(dāng)心浮氣躁 、 內(nèi)心不安,或者,被他人惹的心情大怒... 等都會在腦海默想幾次, 在心中默念個幾來回, 曾經(jīng)看過 、 聽過、 寫過的“靜思語”。 雖然, 當(dāng)初說什么也不信 , 有這股能量 。 但, 因為有“她”, 我才能多出更多的寬宏與包容, 和將心比心的待人之道。
也許, 看完之后 你也不信, 但我真心的覺得能遇見她真好, 她的引導(dǎo)使我累積豐富的心靈能量!
師恩難忘優(yōu)秀作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在古代的時候,人們對老師的定義是無私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā),眼角也顯得有些皺紋,可是仍然顯得很年輕,被她教過的同學(xué)一定知道,她就是教我們一到三年級的數(shù)學(xué)王老師。
王老師有著一雙尖銳的眼睛,無論有誰上課做小動作還是向呆,只要她一“瞪”,就可以看穿一切。一張能說會道的嘴巴,上課的時候,數(shù)學(xué)公式、算式、例題什么的,都以那張能說會道的嘴巴里“一串溜”的說了出來,當(dāng)我們哪一道題不會的時候,王老師總是耐心的講給我們聽,直到我們會了。
王老師總是笑瞇瞇的,可是上課有人不認(rèn)真聽講的時候,王老師就會板起臉來,提醒那位同學(xué)要認(rèn)真聽講,并會嚴(yán)厲的對他說:“上課不認(rèn)真聽講,被老師說,都搞的`同學(xué)們高興不起來了!蓖趵蠋熯很幽默,每次都會講些玩笑,會讓我們爆笑不止,玩笑講完之后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了!
王老師對衛(wèi)生要求很嚴(yán)格。有時王老師會讓我來擦窗戶,讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下,在用報紙把臟的地方擦干凈,我馬馬虎虎的擦的總是不太干凈,可王老師對我說:“擦的很不錯,辛苦了!”我從王老師的這一句話中聽出來了鼓勵和關(guān)愛。之后,我更加的喜歡王老師了。
老師是多么崇高的職業(yè),是多么神圣。老師,我們感謝你對我們的教育之恩。
師恩難忘優(yōu)秀作文3
俗話說:“一日為師,終身為父。在我們的成長里,都離不開老師的教誨 。
老師,給予了我知識與智慧,還令我動得了我一些道理,上課時,班主任Ms鄭有時會幽默風(fēng)趣,這種
學(xué)習(xí)方法不會令我們感到枯燥無味,學(xué)到概念時,老師都要把重點詞讀大聲,讓我們知道重要性。同學(xué)犯
了,膝蓋被刮破了,在旁邊的媽媽火速的扶起我,說:“很
了錯,老師并不是直接過去就是一通罵,而是說:“又不聽女朋友的話了?”“女朋友”是我們對老師的昵稱。引的大家都哈哈大笑,犯錯的同學(xué)的緊張心情一下子放松好多。上課時我們不遵守課堂紀(jì)律,“嘰嘰喳喳”像一群小鳥,老師非常嚴(yán)厲,很大聲滴說“安靜!”這時,我們就像“搖滾樂 ”一下被關(guān)了一樣,鴉雀無聲?!這就是我敬愛的老師,是不是很幽默呀!
老師,您就像黑暗里的那道光,照亮著我們向知識的`海洋里進(jìn)發(fā),指引著我們一步步向前進(jìn)。如果說我們是祖國的花朵,老師您就是我們可愛的園丁,小心呵護(hù)著我們 茁壯成長。此刻,千言萬語都不能表達(dá)我的恩情。
親愛的老師,您辛苦了。
師恩難忘優(yōu)秀作文4
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我的四年級生活又快要接近尾聲了。在這四年中,我們獲得了許許多多的知識,可誰會想到,在這四年里,默默為我們奉獻(xiàn)的卻是那慈祥的老師!
老師,是您用知識,伴隨著我們的成長;是您用汗水和心血,澆灌著我們幼小的心靈,老師,您是個有耐心的好老師。
剛剛上四年級的時候,就是由您來接我們的班的。開始,同學(xué)們對換班主任的事沒有什么準(zhǔn)備,所以一直看您不順眼,有時還私下議論您的壞處?赡稽c兒也不在乎,反而總是面帶微笑來給我們講課。
有一次,我親眼目睹您對同學(xué)的'耐心:您看見班里的曾錚同學(xué)的字一直寫不好,便抽一個課間休息時間給他補習(xí)。您拿出一本本子,一筆一畫地寫了幾個字,叫他照著寫,可他滿不在乎,寫出的字仍然是亂七八糟,您為了讓他集中精力,只好用自己的手握住他的手寫,一遍,兩遍,三遍……就這樣,直到寫好才罷休。
老師,您還是個細(xì)心的好老師。以前語文老師在課堂上寫的作文都不打分,只分“優(yōu)”、“良”等,根本看不出每一篇作文的進(jìn)步,可您就不同了,每一篇在課堂上寫的作文您都會打分:90、92、95……有的甚至96,有的還會在分?jǐn)?shù)下寫評語,“表揚”、“努力”……,我們一點一滴的進(jìn)步都能看見,讓我們也看到了自己的進(jìn)步,擁有自己的目標(biāo),并努力朝目標(biāo)方向前進(jìn)。
老師,是您教我們知識,讓我們看到了自己的進(jìn)步,是您讓我們改正了錯誤。老師,你的恩情,我們一輩子也忘不掉!
師恩難忘優(yōu)秀作文5
在這漫長的五年校園時光里,我認(rèn)識了許多的老師,有風(fēng)趣幽默的顏老師,脾氣暴躁的王老師,還有熱情活潑的許老師……其中我最喜歡郭老師!
郭老師給我寫過很多評語,有鼓勵的,讓我發(fā)奮圖強(qiáng);有批評的,讓我羞愧難當(dāng);有表揚的,讓我心花怒放……這些評語讓我開心,讓我失落,讓我激動,讓我難忘!
記得那是一節(jié)作文課,同學(xué)們都坐在課桌前神態(tài)各異,有的同學(xué)在臨時抱佛腳,埋頭看書,死記硬背,有的同學(xué)在自信滿滿的看著郭老師,好像在說:“郭老師,您點我吧,我都倒背如流了!”而有的同學(xué)卻低著頭不敢直視郭老師。
我也是胸有成竹,滿臉自信地看著郭老師想:嘿嘿…我早就在家里背誦幾十遍了,郭老師您就點我的名吧!
“王鏡博,背魯迅的簡介!”郭老師果不其然的點了我的名字,而我卻傻眼了,啊…還有魯迅的?我在心里想,“我只背了古文勵!”我慢吞吞的`站起來,嘴里發(fā)出了蚊子似的聲音,“魯迅……中國……中國著名……”同學(xué)們聽到后都哈哈大笑,而我的臉像熟透了的大番茄一樣紅。
“你根本就沒有背!”郭老師臉上的笑容頓時煙消云散。同學(xué)們聽了笑著說:“就是就是!”我尷尬極了,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
師恩難忘優(yōu)秀作文6
老師,就像是我人生中的一艘小船,帶著我,在知識的海洋里航行,在智慧的小河里航行,在廣闊的知識的世界里航行。
我眼前不時的出現(xiàn)了香香老師的身影,耳邊不時的浮現(xiàn)老師溫柔的話語。
香香老師有一雙大大的,水靈靈的眼睛,小巧的鼻子下面,鑲嵌著一張能說會道的嘴巴。記得上二年級時的'那一日,我高高興興地來到學(xué)校。看到我們親愛的香香老師已經(jīng)在操場上等著我們了,她穿著一身緊身運動衣,看起來很是精神。每天7點10分,她都會準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校,在操場上跑步。當(dāng)我們汗流浹背走到教室時,已經(jīng)打響了早餐鈴。
香香老師是溫柔的,也是嚴(yán)厲的,她會對那些遲到的同學(xué),一一給家長到電話,所以,經(jīng)?吹搅艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線,到就是遲到的同學(xué)站成了一排呢!
香香老師又是仔細(xì)的,我們寫字的坐姿、握筆姿勢、都要管,而且字也很嚴(yán)格,每次寫字都要一絲不茍,所以,少不了香香老師那生氣的眼神。
香香老師又是美麗的,她不緊長得好看,心靈更是美,每次開家長會,我們做錯了什么事情,她都會如實的告訴家長們。
現(xiàn)在,香香老師走了,我很想念她,希望能再次看見她那美麗的身姿。
師恩難忘優(yōu)秀作文7
人生旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。教我、育我……我們永遠(yuǎn)感激老師,祝福老師!
有人說:“老師是梯,以偉岸的身軀,托著我們稚嫩的雙腳,一步步攀高、攀高……”
有人說:“老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”
記得印度著名作家泰戈爾一句詩是這樣的:“我的心,在你的眼睛里找到了天空!崩蠋煹男,在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣,他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺,思路敏捷地向我們傳授知識時,我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的`自信來到我們身邊時,幫助、關(guān)懷我們時,我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師,請您放心,將來我們無論會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致敬,我們愿將思念編成一個花籃--獻(xiàn)給您,我們親愛的,老師!
授知識時,我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊時,幫助、關(guān)懷我們時,我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師,請您放心,將來我們無論會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致敬,我們愿將思念編成一個花籃--獻(xiàn)給您,我們親愛的,老師!
師恩難忘優(yōu)秀作文8
人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。
他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松?舞臺;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。
相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
師恩難忘優(yōu)秀作文9
老師像紅燭,照亮了知識的路程,燃燒了自己;老師像春雨,把點點知識灑在我們心里;老師像園丁,不辭勞累,培育了花朵,還把幼小的樹苗培養(yǎng)成一棵棵參天大樹!
在這里我來介紹一下我和班主任王老師的事。我的班主任王老師,她看上去三十多歲,中等身材,穿著一件桔色高領(lǐng)短袖針織衫,藏藍(lán)色的`牛仔褲,臉龐白凈,修長美麗的眉毛,烏黑有神的眼睛,鼻子細(xì)巧挺秀,紅潤的嘴巴,美麗動人。
記得有一次,老師在黑板上畫一條直線的平行線。用一把尺子和一個三角板或兩個三角板,這個問題對于我們班的同學(xué)都很難,老師也認(rèn)為對于我們來說很難。于是,便到下邊看一看,我本來就不怎么會,王老師站在我身邊就更緊張了,我只能選擇另一個方法,老師看到了說:“完了,蒙了!”老師就不厭其煩的又給我們講了一遍,講完了之后還問我們:“這回會了嗎?”我們一起說:“會了!蓖趵蠋煵虐残牡幕氐睫k公室。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。在教師節(jié)這天,我想忠誠對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
師恩難忘優(yōu)秀作文10
老師的愛,無私中帶著平凡,像一股暖流,滲入我的心田;像一陣春風(fēng),給我溫暖和溫馨。在我的學(xué)齡中,徐老師給我留下的印象最深。
徐老師個子高高的,留著一頭烏黑順滑的長發(fā),漂亮的臉上,鑲著一雙充滿智慧的大眼睛。她總會咧著嘴微微一笑,是那樣的和藹可親,讓我不由自主的喜歡上她了。
徐老師是一個特別善解人意的好老師。記得有一次上學(xué)遲到了,我非常緊張,心里像揣著一只小兔子一樣“怦怦”直跳,我想這次肯定逃不過老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。我怯生生的在門口喊了聲“報告”,誰知徐老師看我低著頭,臉漲的通紅,笑瞇瞇地走向我,輕聲說“心妍,以后到早點到校!”接著,向全班同學(xué)說:“心妍,你不是病了嗎?媽媽都已經(jīng)打電話通知過我了,你怎么又來了?”同學(xué)們聽了,紛紛投來敬佩的目光!拔覜]有生病?”我疑惑地看著徐老師,只見她微笑地看著我,我便一下子明白了,徐老師在巧妙的`幫我解圍。徐老師輕柔的話語,善意的謊言我永遠(yuǎn)銘記在心。從那以后,我更喜歡徐老師了。
徐老師不僅善解人意,她的心地還特別善良呢!
記得去年暑假,我們班的一個同學(xué)發(fā)生車禍住院了,徐老師得知后立即組織同學(xué)們一起去探望他,陪他聊天,看書,講笑話……讓這位同學(xué)能夠忘記傷痛,早日康復(fù)。徐老師更是每天抽出時間去關(guān)心他,像媽媽一樣照顧著他。
徐老師用她的細(xì)心、愛心呵護(hù)我成長。老師的教誨之恩,我終生難忘!
師恩難忘優(yōu)秀作文11
“得滿樹桃花開,他日桃李報恩來”每當(dāng)我想起這首詩,我就會記起韋老師給我講題的事情。
韋老師是我們班的班主任,她有著一雙水靈靈的眼睛,一個高昂的鼻子。還有一雙能說會道的嘴。韋老師每次給我們上語文課,都會課前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)好了才會給我們上語文課。韋老師的課十分有趣,時而給我們提問題,時而讓我們做筆記。
有一次上韋老師的語文課,韋老師正滔滔不絕地給我們講作業(yè),可我太專注玩東西了,韋老師講的一個都沒有聽見。突然,韋老師說:“董馨陽同學(xué),請你回答一下這道題。”我一下站起來,心里怦怦直跳,結(jié)結(jié)巴巴說了幾個字,就說不出來了,韋老師嚴(yán)肅的對我說:“董馨陽,你今天怎么了,這么簡單的問題都回答不了,下課跟我到辦公室來!薄岸66!毕抡n了,我心里忐忑不安,感覺要被韋老師打手了。我小心翼翼地來到了辦公室,心里非常自責(zé),把頭低了下來,等待著老師的批評。沒想到韋老師對我說:“你是不是上課在玩兒鋼筆?”我滿含熱淚地點了點頭!皩Σ黄,韋老師,我不應(yīng)該上課玩兒鋼筆。”我說。韋老師說:“該對不起的是你自己,過來,我再給你講一次吧!”說著,韋老師翻開了語文書......
老師像春天的雨,滋潤著我們的心田,老師像溫和的春風(fēng),安撫我們的.心靈。假如老師是大海,那我們就是大海中自由的魚兒;假如老師是森林,那我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如老師是藍(lán)天,那我們就是藍(lán)天上自由飛翔的鳥兒,老師,我想對你說:“老師,我愛你。
師恩難忘優(yōu)秀作文12
在我上五年級時,有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他,就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次,有一個人總是弄不懂一個問題,王老師總是不厭其煩的教他們,直到他們弄懂為止。
王老師是個作文狂,每次寫作文必須達(dá)標(biāo),不達(dá)標(biāo)的人都要修改,修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然,那些成績差的人當(dāng)然可以通融一下啦!當(dāng)時,我寫作文只是隨便寫寫,想蒙混過關(guān)。 沒想到,老師不但沒有讓我“過關(guān)”,而且說我這根本不是作文,叫我重寫。一開始,我還嘀咕:“一篇作文而已,何必這么認(rèn)真呢?”
可是漸漸地我發(fā)現(xiàn):每個人問老師問題,老師總是耐心的講給他們聽,直到他們沒弄懂為止。一開始,我只是以為他在盡做教師的責(zé)任,時間長了我才知道,老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地,我愛上了寫作文,成績也慢慢地提高了,雖然期末考試沒有拿到獎狀,但成績提高了,也不虧。 老師,您像辛勤的.園丁,您像溫暖的陽光······我在這里衷心地祝愿您:教師節(jié)快樂!
師恩難忘優(yōu)秀作文13
老師是培育祖國花朵的園丁,是知識的傳播者,更是可敬的“媽媽”。
記得在幼兒園時,那時的我天真可愛,卻沒有生活經(jīng)驗,自理能力很差,午飯在幼兒園吃,飯吃得很慢,并常把飯粒撒得滿地都是,黃老師見狀總是會彎下腰把滿地的飯粒一顆一顆拾起,然后抬起頭用那慈祥的眼光看著我,看見我臉上也粘著飯粒,嘴角都是菜汁。黃老師會流露出百般疼愛的神情說:“瞧!我們的洋洋變成小花貓了!比缓笊斐鍪职盐夷樕系娘埩D玫簦眯∶娼磔p輕擦拭我嘴角殘留的菜汁。天涼了,飯容易變冷,黃老師擔(dān)心我吃飯慢,冷飯會吃壞肚子,就會親自喂我吃,此時的黃老師就象我的親媽媽。
還有一次,我病了,一直嘔吐,吐得唏哩嘩啦的,衣服褲子都臟了,黃老師得知,急忙找來她自已孩子的衣服褲子給我換上。還把我那臟衣物洗得干干凈凈的',然后泡上一杯熱氣騰騰的糖水給我喝,我喝著糖水,心里是那么的溫暖,那么的甜蜜。望著黃老師,我的眼眶濕潤了,沒想到除媽媽以外還有人這么關(guān)心我、疼愛我,此時此刻,黃老師在我眼前變得越來越高大!
!黃老師——我敬愛的媽媽,您的關(guān)懷溫暖著我幼小的心靈,您的恩情我永生難忘!
師恩難忘優(yōu)秀作文14
你不是明星,光彩照人,受人追捧;
你不是富翁,灑脫自在,一擲千金;
你不是偉人,萬人敬仰,青史留名。
但,你就是你,天底下最無私的人。
你雖然平凡,卻從事著不平凡的'事業(yè),
你雖然普通,卻有著不普通的追尋。
清晨,你迎著曙光,為我們打開教室的門;
白天,你諄諄教誨,為我們開啟智慧之門;
夜晚,你伴著孤燈,為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備第二天的課程。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。
一枝粉筆,書寫著你樸實無華的春秋,
三尺講臺,見證著你無怨無悔的人生。
兩袖灑清風(fēng),甘愿做人梯,
粉塵染白發(fā),桃李滿天下。
怎能忘記?!
當(dāng)我跌倒時,是你輕輕把我扶起;
當(dāng)我生病時,是你為我買要送水;
當(dāng)我遇到困難時,是你給我信心和勇氣;
當(dāng)我沾沾自喜時,是你告誡我要戒驕戒躁,不斷進(jìn)取。
老師啊!
你就是園丁,精心呵護(hù)我們這些花蕾;
你就是春雨,滋潤我們渴求知識的心靈;
你就是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;
你就是舵手,引領(lǐng)我們在知識的海洋里航行……。
啊,師恩難忘,難忘師恩,師恩重如山,師恩深似海,師恩浩大無邊,師恩廣袤,在師恩的感召下,我們定能學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人!
師恩難忘優(yōu)秀作文15
有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;也有人說老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)繭人間。施恩如炎炎夏日里的清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的斑斕彩虹。踏遍心田的每一角,踏透心靈的'每一寸,滿是對您的敬意。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊,老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師。
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈。老師,我生命的火花里閃耀著一個您。
鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里。我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻。
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮。
一因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您帶來芬芳。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您對我的恩德,我將終生難忘。
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