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成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-10 08:09:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文11篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文11篇

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文1

  20xx年2月19日,我出生在遼寧省朝陽市一個(gè)普通職工的家庭,20xx年3月份隨父母來到了北京,來北京之前,我一直在家里,沒有上過幼兒園,其實(shí)也算上過2天,那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家,那時(shí)的我不到兩歲半。

  到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園,我開始了我的托班生涯,3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活,幼兒園開學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了)。我在國防大學(xué)幼兒園度過了美好的快樂的3年時(shí)光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的'樣子,記得幼兒園的老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好,所以過的很快樂。

  20xx年9月1日,我來到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們院里的小朋友的家長都是和我父母在一個(gè)單位上班,我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來面試,只有我們?nèi)齻(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué),我當(dāng)時(shí)覺得很驕傲。

  昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò),只是體育成績一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因?yàn)槲疑聿钠。但我的性格開朗,樂于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評(píng),我一次被評(píng)為三A生,四次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  現(xiàn)在我是昌平試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)和同學(xué)老師很好的溝通交流,是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文2

  一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長大,卻天真地認(rèn)為自己并不曾長大。十六歲,一個(gè)溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中,驀然回首,用心去思索那流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……

  玻璃瓶的回憶——

  收拾抽屜時(shí),發(fā)現(xiàn)扔在了角落里的`那串手鏈兒。

  一根很細(xì)很細(xì)的藍(lán)線,上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的時(shí)候自己親手串成的。我把它戴在手腕上,松松的,有點(diǎn)不倫不類的意味。

  還有一根紅色的繩,上面拴著三個(gè)銅錢。我費(fèi)力地把它戴在手上,一瞬間,我看到了自己以前的那些快樂時(shí)光。啊,幸福,那些曾經(jīng)的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品,最后悄然地把它們放進(jìn)了抽屜,讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經(jīng)的那些幸福。

  之前的壞脾氣——

  “志飛,你別一天到晚都看電視,還是看看書吧!”媽媽說。

  “嗯!

  “你離電視遠(yuǎn)點(diǎn),近視了怎么辦?知道嗎?”

  “唉,我說你這人煩不煩啊,要問啥,想說什么就一次性問完,說完,每次專挑的看電視正起勁的時(shí)候又問又說的,你不累,我還嫌煩呢!”我不耐煩地說。

  “嘿,你這孩子咋這樣,我輕聲細(xì)語和你說,你還嫌煩!”

  “我不看了!”

  “你,你哪兒去?馬上就要吃飯了! ”

  “沒胃口,你吃吧!”

  之前的那種壞脾氣真是讓人受不了,我一定要把它改掉!

  如夢如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長,欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不釵印在日記里,也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里!

  我成長著。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文3

  每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)經(jīng)歷許多事,這些事會(huì)讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會(huì)讓你有所收獲。當(dāng)你經(jīng)歷過這些事后,就會(huì)成長。

  歲月如同一臺(tái)錄音機(jī),在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風(fēng),我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個(gè)人在家中”想著想著,時(shí)光如沙般流逝。

  忽然,茶幾上的書頁被風(fēng)吹的翻動(dòng)起來,倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來。隨之而來的是電閃雷鳴。我一步步移到陽臺(tái)邊,試圖將窗戶掩上,但無奈風(fēng)太大,無論怎樣努力都關(guān)不上那倔強(qiáng)的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無影無蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當(dāng)”一聲,窗戶關(guān)上了......

  這一切好像是一場戰(zhàn)斗。

  我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點(diǎn)了,我稍微動(dòng)彈了一下,躺了下來,望著房頂,撫平那驚恐的.情緒。漸漸地,沉沉睡去。

  第二天,陽光刺眼,一夜的風(fēng)雨過去沖刷了天地萬物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因?yàn)槲也辉诤ε伦约涸诩疫^夜了!

  成長也許就是這樣。在成長的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對(duì)一個(gè)人的夜晚……但當(dāng)你經(jīng)歷過這些之后就會(huì)成長,會(huì)多一分成熟,多一份優(yōu)雅。

  成長是需要經(jīng)歷的,也許今天對(duì)你來說是痛苦,但明天它就會(huì)成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長,其實(shí)你每天都在面對(duì)它。

  生活告訴我成長需要經(jīng)歷,讓我為成長,加油!

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文4

  成長是什么?成長是弱不禁風(fēng)的幼苗長成參天大樹,成長是幼小的毛毛蟲破繭成蝶,成長是小牛犢長成強(qiáng)壯的大牛……那么人的成長,又是怎樣的呢?

  人的成長,是從天真無邪的稚童長成翩翩少年,人的成長不止在身體上,還有在心理上,成長是在快樂中學(xué)習(xí),成長是在挫折中得到啟示,成長是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  在去年的春天,我去惠州體育館參加舞蹈比賽,當(dāng)時(shí),我信心滿滿地上了場,自信地跳起了那支熟悉的舞蹈,自我感覺很好。所有單人賽都結(jié)束了,爸爸給我看賽場的.錄像回放,我不禁大吃一驚,發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的,沒有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽,我一定要加油!眨眼間就到下午了,我與舞伴上了場,深呼吸,就開始了舞蹈,但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì),在我努力跳好時(shí),卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪!

  比賽結(jié)果出來,我拿到有史以來最差的排名,看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容,我的心里就像打翻了五味瓶般,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的,空氣異常悶熱,不一會(huì),天上下起了綿綿細(xì)雨,好像是在嘲笑我。

  回到家里,那不爭氣的淚水再也忍不住了,我終于傷心地大哭了起來。媽媽摸了摸我的頭,安慰地說:“小鹿,媽媽能理解你的心情,但在以后的成長中,這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn),開心的、難過的都會(huì)成為你成長的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”

  媽媽說得對(duì),成長是在挫折中得到啟示,一個(gè)人,成長中不可能只有甜,如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折,又怎么長成參天大樹呢?我們一定要在困境中鍛煉自我,因?yàn),這就是成長!

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文5

  時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了,五年彈指一揮間,然而一張張相片卻記載我的童年,成長的經(jīng)歷。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。

  相片上有一個(gè)男孩,穿著一件咖啡色的衣服,站在話筒前,對(duì)著話筒一邊搖頭,一邊唱歌,那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué),每個(gè)同學(xué),都拿著一束束鮮花,也搖擺著頭,有的搖過左邊,有的搖過右邊。

  這張相片是20xx年“六一”兒童節(jié)照的。那天,幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會(huì),小學(xué)生作文《成長的經(jīng)歷》。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué),黃老師經(jīng)過多次排練,決定讓我來領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨,幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶!弧乃囃頃(huì)”這條橫幅。許多觀眾都進(jìn)幼兒園來看。文藝晚會(huì)開始了,上來表演的是小班,它們表演得可好了,觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了,我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳,仿佛要跳出來似的'。我想:我一定不能緊張,一定要鎮(zhèn)靜,不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣,鎮(zhèn)靜下來,走上臺(tái)階,我拉開嗓門,引吭高歌。這時(shí),攝影師撥弄快門,“咔嚓”一聲,把我唱歌時(shí)的情景拍了下來。我唱完了,贏得了群眾的熱烈掌聲。

  我之所以喜歡這張相片,是因?yàn)樗涊d了我那時(shí)的膽量,鍛煉了我的意志,是我成長的見證。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文6

  不知道要怎么理解,所謂的成熟,成長?傆幸恍┞曇,一直縈繞在我們耳邊;總有一些聲音,一直在提醒著我們什么;總有一些聲音,告訴我們該長大了。

  我們在思量著,人為什么總是在很艱難的得到一些東西后,很輕易的放棄掉?為什么,人們總在說,失去后才懂得珍惜?既然那么珍貴,為什么毫不猶豫地轉(zhuǎn)身離開?

  善良的人,單純的人,正直的人,可愛的人…那么那么那么多的人,為什么……

  人善被人欺,馬善被人騎。

  一直不明白,一直在等待,那么奢侈。

  你給了我一刀,我的心在滴血,可你看到的我是笑著的,所以,你就認(rèn)為我是開心的,可你看不到,我在你看不到的地方,偷偷的舔傷口,之后,你和她笑著離開,然后理所當(dāng)然。

  我們就是這樣,一邊舔著傷口,一邊長大,這,就是成熟。

  即使眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可我依然不肯低頭,不想在你面前那么狼狽,輸?shù)靡粺o所有,然后,在轉(zhuǎn)身的那一刻,眼淚如瀑布。

  或許,我們早就長大了,只是,責(zé)任讓我們一直在逃避現(xiàn)實(shí),不愿意面對(duì),傷痕累累;蛟S,偶然想起某個(gè)電影鏡頭,偶然想起某個(gè)人,突然的一瞬間,眼淚止不住的流,過一會(huì)兒,擦干眼淚,孤單的背影。或許,有一首很喜歡很喜歡的歌曲,突然,在某一個(gè)咖啡店里播放著,然后,像個(gè)孩子一樣蹲在馬路口嚎啕大哭,然后,拍拍自己胸口,這沒什么大不了,然后,頭也不回。

  我開始明白,對(duì)我而言,壞孩子就是我…骨子里的'我,不愿將就,不肯屈服,即使,輸?shù)靡粩⊥康亍膊辉浮@樣的自己,剛剛好。

  我最愛的永遠(yuǎn)是家人,看到他們辛苦,會(huì)哭;看到他們不開心,會(huì)哭;看到他們受委屈,會(huì)哭。原諒我吧!這樣愛哭的我,深愛著你們的我,一個(gè)愛哭的,壞小孩。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文7

  回憶如同璇渦,如同電影般在大腦中放映。或許成長中曾帶給我快樂,也曾帶給我痛苦……成長的回憶五味雜陳,卻是我最難以忘懷的記憶。誰人能沒有一段一邊奮筆疾書地寫作業(yè),一邊無可奈何地罵老師的慘痛的經(jīng)歷呢?那段小學(xué)的時(shí)光,我有多么的幸運(yùn),因?yàn)橛心恪?/p>

  記得我從一年級(jí)開始,我就留校住宿了,也就是只有周六日才能回家,周一到周五都得在學(xué)校生活。那時(shí),老師布置海量的作業(yè)回去做,上自修時(shí)你每次都做完了作業(yè),而我,在回宿舍后,還得努力做,我不停的抱怨。還好有你,一直開解我,陪著我,直到我做完作業(yè)為止。偶爾,我們也會(huì)幼稚的吵架,會(huì)叫對(duì)方把吃過的東西還回來。想想那時(shí)真搞笑,我們的記憶就像魚,只有七秒的記憶。過一會(huì)兒又一起玩樂了……

  初中時(shí),好多同齡的同學(xué)情竇初開,而我卻還傻愣傻愣的.,有種一心只讀圣賢書的好學(xué)生的樣子。記得有一次做完早操,很多人都擠在走廊,想快點(diǎn)進(jìn)入教室。突然,有一個(gè)東西一直在戳我的手,我猛的抬頭一看,他說“送給你的,拿著”,而從沒遇到這種情況的我,當(dāng)下我沒好意思拿,搖搖頭就直接進(jìn)入教室了。

  高中時(shí),或許就是人生記憶最美好的階段了。那時(shí)我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),會(huì)奮不顧身,竭盡全力的去努力。我們會(huì)一下課就拼命往宿舍跑,只為第一個(gè)回到宿舍洗澡,節(jié)省時(shí)間;我們會(huì)在自修后約著去飯?zhí)贸砸瓜,補(bǔ)充能量;我們會(huì)在周六日的夜里徹夜長談,聊人生理想……

  成長中遇到的人和事,都講無法復(fù)制的,我很珍惜成長中的所有經(jīng)歷,它們讓我的人生不至于那么單調(diào)無味,是豐富我人生的調(diào)味料。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文8

  人生度過在一次次的成長中,每一次成長都記憶猶新。

  媽媽說我有一個(gè)毛病,在想去幫助一個(gè)人的時(shí)候我不敢去,我也不知道為什么。

  那一次,我在買到了心愛的玩具回家的路上,我們等了很久都沒有來一輛公交車。媽媽的錢都用去給我買玩具了,只能坐公交車了。

  突然,我聽到身后傳來了一陣歌聲,我很奇怪,便到站牌后面去看了一下,原來是一個(gè)殘疾人在唱歌。他穿著一件破舊的衣服,光著腳,不停的'唱,我覺得他很可憐,就跑到媽媽的跟前說:“后面有個(gè)殘疾人,你去給他一元錢好嗎?”

  “好啊,我給你一元錢,你去給他吧!眿寢屨f。

  “為什么?”我問。

  “我要看車!眿寢尨鸬。

  “我?guī)湍憧!蔽艺f。

  不行!眿寢屨f堅(jiān)定地說。

  我沒有再問,我知道,大人和小孩說話大人總有一千個(gè)理由。

  媽媽給了我兩個(gè)五角錢,我跑到站牌后面去看那個(gè)人,卻遲遲沒有給他,我也不知道為什么。我感到很煩,我想給,卻被一種莫名的恐懼所阻止,我心中矛盾極了。

  終于,我鼓起勇氣沖了過去,路過時(shí)扔下了錢立刻沖了出去,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手里還有個(gè)五角。

  我沒有勇氣再來一次,只好回去找媽媽,恐怕那個(gè)殘疾人也不知道我只給了他五角錢吧。媽媽和我談了很久,我終于明白了,我是在幫助人,不是做虧心事,便走到他跟前,把五角錢放在他面前,然后慢慢走開。

  我明白了,我沒有做虧心事,不用恐懼,我以后也不會(huì)。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文9

  社會(huì)的現(xiàn)實(shí)就是這樣,如果改變不了什么那就接受吧--題記

  沒有你們的校園,少了開心的事。是你們,讓我知道了友誼的珍貴。

  那個(gè)夏天,迎來了中考,知道成績不會(huì)有你們好,但仍然要去拼,這是我的執(zhí)著。中考成績出來后,我無喜無悲;蛟S我每次幾乎都是那樣的的成績,以至于中考成績不會(huì)使我崩潰。只是我心里覺得一個(gè)夢破碎了。

  整整一個(gè)暑假,沒有頹廢的度過,既然是上一個(gè)三年沒有好好度過,接下來的日子要努力了。

  9月份迎來開學(xué),莫名其妙產(chǎn)生了的生疏感。發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)熟悉又陌生的`學(xué)校。到了新的班級(jí),有些說不出的排斥。

  站在一號(hào)教學(xué)樓,望著離開不久的教室

  不久前,在這樓上的課間打打鬧鬧。

  不久前,在這樓上的課間說說笑笑

  不久前,在這樓上抄著作業(yè)。

  閉上眼睛,細(xì)細(xì)回想著那些年的歲月

  有些故事,我們一起聆聽,有些地方,我們一起留戀,有些日子,我們一起緬懷,有些困難,我們一起戰(zhàn)勝,就像曾經(jīng),有些考試,我們一起想辦法,有些歌,我們一起唱。有時(shí)候,走過,累過,哭過,笑過,才會(huì)成長,

  這,或許留給我的,只剩下回憶。

  不知何時(shí),我又聽見那首熟悉的歌:十年之后,我們是朋友,還可以問候,只是那種溫柔,在也找不到擁抱的理由。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文10

  我的成長就如同一只蠶,有悲也有歡。

  當(dāng)蠶剛從一卵一里出生時(shí),它很弱小,尤其是在換桑葉時(shí),只要一動(dòng),似乎隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。而我在上大班時(shí),就有一個(gè)很霸道小男生經(jīng)常欺負(fù)我。那時(shí)上學(xué)可以帶餅干,那小男孩就天天讓我?guī)э灨山o他吃,回到家,我向爺爺奶奶訴苦,想得到一點(diǎn)安慰,但我得到的并不是安慰,而是責(zé)罵。那時(shí)的我是多么的脆弱!

  當(dāng)蠶第一次蛻皮時(shí),脆弱的它要經(jīng)歷多大的`痛苦?這只有它自己才知道!上大班時(shí),我的成績很不理想,經(jīng)常受爺爺?shù)拇蛄R。那時(shí)我很小,不知怎么面對(duì),只知道一個(gè)勁地哭,弄得淚水掉在作業(yè)本上,導(dǎo)致作業(yè)本上許多的“洞”兒!結(jié)果第二天,上學(xué)時(shí)又要被老師批評(píng)弄臟了本子。

  當(dāng)蠶最后一次蛻完皮后,它變得不再脆弱了,它甚至可以欺負(fù)別的稚小的蠶了。記得是三年級(jí)的某一天,我和好朋友袁楚一鬧矛盾了,她打了我一下,我可不再是以前的我了,我不甘示弱,據(jù)理力爭,寥寥幾句話就讓她拼命向我道歉。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,努力地學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。從此以后,沒人敢欺負(fù)我了。

  我的成長很像蠶,有許許多多精彩的故事,回味起來,常常讓我感覺到酸、甜、苦、辣樣樣有,別有一番滋味哦!但是,總覺得只有自己不斷積聚能量,才能讓自己強(qiáng)大起來。

成長的經(jīng)歷優(yōu)秀作文11

  我讀過一篇文章叫做《蛹中的蝴蝶》,故事說的是:有一個(gè)小孩兒,在路上撿到了一個(gè)蛹,便帶回家了解蛹是怎樣變成蝴蝶的。不久,蛹破了一個(gè)小洞,蝴蝶在里面掙扎,孩子便拿剪刀剪開蛹,幫著蝴蝶破蛹而出,蝴蝶出蛹后翅膀干癟,沒有力氣。一會(huì)兒,便死去了。

  這個(gè)故事只有短短幾百字,卻引人深思,為什么蛹?xì)ぜ糸_之后蝴蝶卻飛不出去?是因?yàn)橛細(xì)て屏阎,蝴蝶想飛出去,只能自己通過不斷磨練后沖出蛹?xì),這樣蝴蝶的翅膀得到磨煉逐漸堅(jiān)硬,如果得不到鍛煉就會(huì)翅膀干癟容易斷裂。從蝴蝶身上,我仿佛找到了人們的身影:有的人經(jīng)受鍛煉,堅(jiān)持不懈,終成大器;有的人經(jīng)受不住鍛煉但也從中獲取了一些經(jīng)驗(yàn);還有人靠著別人為他們創(chuàng)下的道路,不愿意努力練習(xí),一事無成。俗話說得好,“瓜熟蒂落,水到渠成”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,這些句子無時(shí)無刻不在提醒著我們,要經(jīng)受鍛煉,即使再艱難,再痛苦也要堅(jiān)持。我認(rèn)為,在磨練的.時(shí)候可以聽取別人的意見,但千萬不要讓他人幫助完成,否則就會(huì)像那只蛹中的蝴蝶那樣,最后因無法自己覓食,飛翔,生活而死亡。同時(shí),在別人經(jīng)受磨練時(shí)也可以給他一些忠告,鼓舞他們繼續(xù)堅(jiān)持,但不要代替他門完成,因?yàn)檫@樣不是幫他們,而是害了他們。

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢, 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”讓我們一起把握生命,把握人生,經(jīng)受磨練,成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!

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