讀書使我快樂(lè)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書使我快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書使我快樂(lè)作文1
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，我讀書我快樂(lè)。
讀書，我覺(jué)得是一種享受。它豐富多彩，知識(shí)全面，我讀書只要鉆進(jìn)去了，就忘記了周圍發(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，它就把我?guī)У揭粋�(gè)神奇的世界，里面有許許多多的知識(shí)，相當(dāng)?shù)闹R(shí)，相當(dāng)于高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)液，讓我的內(nèi)心變得無(wú)比充實(shí)。讀書，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識(shí)，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，我感到十分得快樂(lè)。它是讓我進(jìn)步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。
愛(ài)讀書是好習(xí)慣，我希望更多的人能養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，熱愛(ài)看書和學(xué)習(xí)。它會(huì)豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認(rèn)為時(shí)間太緊，沒(méi)時(shí)間讀書。其實(shí)，時(shí)間是靠人去擠出來(lái)的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書熱愛(ài)讀書，時(shí)間到處都有。
如果有更多的'人熱愛(ài)讀書，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就會(huì)明白，讀書，是快樂(lè)的。它的知識(shí)永遠(yuǎn)也看不完，為什么呢？因?yàn)樽匀唤绲膴W秘，是無(wú)限的。
我讀書我快樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)作文2
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，讓我拋開(kāi)生活的煩惱，全身心地投入書的懷抱，暢游知識(shí)的海洋，享受心情的愉悅。
讀書的時(shí)候，我就像穿越了時(shí)空，與書中的人物一起感受他們的世界，與他們同悲喜、共命運(yùn)。當(dāng)我們讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我好像看見(jiàn)了賈府的華貴奢侈，到它由盛轉(zhuǎn)衰，破敗不堪；當(dāng)我讀《草房子》的時(shí)候，我感覺(jué)自己仿佛和那群孩子一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，一起經(jīng)歷童年的歡笑與淚水；當(dāng)我讀《青銅葵花》的時(shí)候，我又像看到了青銅葵花一家，清貧卻又幸福地依偎在一起……那些美好的'、感人的文字，組合在一起，構(gòu)成一幅多彩的畫面，讓我沉迷其中流連忘返。
古人去：“人生唯有讀書好。”確實(shí)，書本像一葉扁舟，帶我去觸摸山川和湖海的心跳；書本像一個(gè)階梯，帶我去勇攀知識(shí)和智慧的高峰；書本像良師益友，帶我去領(lǐng)悟人生和成長(zhǎng)的道理。在我疲憊時(shí)，讀書能讓我得到心靈的放松；在我煩躁時(shí)，讀書能讓我得到心靈的鼓舞；在我傷心時(shí)，讀書能讓我得到心靈的慰藉。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們放下手中的電子產(chǎn)品，靜心地讀一本好書，感受讀書帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣吧！
讀書使我快樂(lè)作文3
書可以讓我們認(rèn)識(shí)天地之廣，認(rèn)識(shí)人生之道，了解人的公職。書籍是我們精神的巢穴，生活的冥想床，知識(shí)的海洋。閱讀是樂(lè)趣的.源泉。享受知識(shí)讓我感到快樂(lè)！
我三四歲的時(shí)候，并不是真的愛(ài)讀書。我父母總是強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)。雖然不是很喜歡，但還是很不情愿的“讀”書。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣，從強(qiáng)迫閱讀到熱愛(ài)閱讀。
從我上五年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了{(lán){紅樓夢(mèng)}]，里面十二個(gè)金陵女子各和我說(shuō)話，打掃衛(wèi)生重新開(kāi)始，蜿蜒曲折。雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但我還是每天抽出一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師讓我們做課外知識(shí)的試卷。當(dāng)時(shí)我有答案是因?yàn)槲铱催^(guò)很多書。試卷一發(fā)，我就看著笑了，知道里面的內(nèi)容我都看了！我知道各種歇后語(yǔ)，古詩(shī)等等。所以我不僅做得快，還拿到了班里唯一的100分！我太開(kāi)心了！
反正說(shuō)句話？生活的樂(lè)趣一點(diǎn)也不像讀書！讓我們一起暢游書海吧！
讀書使我快樂(lè)作文4
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩;有書為伴，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……開(kāi)卷有益，讓我們利用書本來(lái)擴(kuò)大我們的視野，讓書來(lái)陪伴我們的生活，我們的生活會(huì)豐富多彩。
以前，我每天都出去玩，或者在家中玩電腦。抽出一點(diǎn)讀書的時(shí)間也沒(méi)有�？捎幸惶欤笥鸭抑械囊槐緯宰×宋遥骸遏敒I遜漂流記》故事引人入勝，讓我看得津津有味。書中的主人公是魯濱遜，他以自己的努力存活在荒島上。讓人們知道在多么困難的情況下也要努力。從此，我開(kāi)始看書了。
讀書給我?guī)?lái)了許多的'東西，它讓我獲得了許多知識(shí)，讓我知道什么是寬容，什么是心態(tài)，讀書不僅給我知識(shí)，還讓我知道了許多道理。讀書還給我?guī)?lái)了許多變化，我漸漸的不那么頑皮，出去的時(shí)間也少了。
我的變化就是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)生活中，一看見(jiàn)不知道的就問(wèn)，唉，那是什么?如果書中不知道的話就問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)一下，這是什么意思。漸漸地，別人的問(wèn)題我都會(huì)回答。讀書讓我獲得了快樂(lè)，讓我發(fā)生很大的變化。書是智慧的泉源，讓我們登上高峰，讓我們變得有知識(shí)，讓我們懂得許多道理，讓我們懂得許許多多，有數(shù)不清的人生哲理……書會(huì)陪我一直走下去。
讀書使我快樂(lè)作文5
讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們的語(yǔ)言更豐富。當(dāng)然，我也讀過(guò)很多書，并因此而十分快樂(lè)。
剛開(kāi)始讀書時(shí)，看著那些讓人頭痛的文字，十分無(wú)味、枯燥。可是，當(dāng)我認(rèn)真看起書時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的故事情節(jié)十分好看，書里有喜有悲，有愉悅，有沉重。讀書時(shí)，會(huì)有一種新的知識(shí)流進(jìn)我的腦海里。
讀書，文章里的'好詞、比喻句、排比句、擬人句等，都能幫助我們寫出更好的文章，因此，我們一定要多讀書。
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀�！边@是毛澤東爺爺說(shuō)的一句話，告訴我們要多讀書，讀好書�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是詩(shī)人杜甫說(shuō)的一句話，告訴我們?nèi)绻獙懞梦恼�，就要多讀書。
每當(dāng)我看到好詞好句，我就會(huì)拿起筆記本來(lái)做摘抄，把那些能夠透露作者內(nèi)心真情的、描寫美景的句子摘抄下來(lái)。我也把那些好的詞語(yǔ)抄寫下來(lái)，然后再用詞典來(lái)查意思。最后再把讀完這本書的感受寫下來(lái)。這也是一種讀書的方法。
現(xiàn)在，正是讀書的大好時(shí)光，就讓我們多讀書，讀好書，認(rèn)認(rèn)真真地去讀書吧！
讀書使我快樂(lè)作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中很重要的組成部分。我像接受陽(yáng)光、友情一樣地接受書籍帶給我的那些樂(lè)趣！
書籍能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的海洋，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)許多好詞好句和做人的道理，并讓我們知道什么是好，什么是壞。好書，為我們打開(kāi)了真善美的.大門。
我喜歡《福爾摩斯探案集》，在本書中，驚險(xiǎn)離奇的事件、嚴(yán)密科學(xué)的邏輯推理，吸引著我一頁(yè)接一頁(yè)地讀下去，達(dá)到了廢寢忘食的地步。我不喜歡看漫畫書，雖然它能放松我的心情，但書里面沒(méi)有太多的知識(shí)。到了二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始讀那些有拼音的故事書——《越讀越聰明》就是我最愛(ài)讀的一本書。每天寫完了作業(yè)，我都要閱讀它。它是我最珍愛(ài)的一本書，直到現(xiàn)在，我仍然一遍又一遍地讀。
好書故事生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而壞書很難使我們產(chǎn)生高尚的情操。希望大家能仔細(xì)分辨好書和壞書，不要讓壞書破壞我們的情感。
我喜歡讀好書，喜歡讀語(yǔ)言優(yōu)美的書。好書能把你從困境中解脫出來(lái)，使你看到希望；好書能讓你忘記煩惱，使你心情輕松、快樂(lè)起來(lái)。讀書，是人類走向知識(shí)海洋的橋梁，愿我們天天讀好書，天天在書海中快樂(lè)地暢游！
讀書使我快樂(lè)作文7
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睆臅蝎@得許多知識(shí)，收獲了許多快樂(lè)。
在我的生活中，書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的房間里都是書，甚至我的`整個(gè)家都放滿了書。我愛(ài)書，并且愛(ài)看書。只要有閑余時(shí)間，我就無(wú)意識(shí)、無(wú)目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進(jìn)了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的情感也在發(fā)生著喜怒哀樂(lè)，書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動(dòng)著我，書給我啟迪。
一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩兒一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，大好時(shí)光白白浪費(fèi)，豈不可惜？還是找點(diǎn)書看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味的讀了起來(lái)，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁兒“寫完作業(yè)，要把書包收拾好�！眿寢尩脑挷攀刮胰鐗�(mèng)方醒。書竟讓我忘了一切。
讀書充實(shí)了我的生活，使我變得有思想、會(huì)思考，有了一定的深度和積累。讀書使我快樂(lè)。
讀書使我快樂(lè)作文8
說(shuō)到讀書，我倒有一段小故事。
一個(gè)星期天的中午，我利索地?fù)Q上睡衣，爬上床，抓起一本書就津津有味地看起來(lái)，媽媽正忙碌地在廚房弄得叮當(dāng)作響。不一會(huì)兒，媽媽就端著香噴噴的飯菜來(lái)到客廳，便對(duì)我說(shuō)：“小豬兒，快下來(lái)吃喲�！蔽乙粫r(shí)沉浸在書的世界里，根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽的話。
媽媽放好圍裙，又來(lái)吆喝了：“豬兒豬兒，來(lái)沒(méi)喲？”還好，這次我倒聽(tīng)到了：“來(lái)嘍來(lái)嘍！”話這么說(shuō)，我卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
媽媽生氣了：“還不下來(lái)嗎？那你等著衣架來(lái)收拾你�！辈缓茫录艽蛑墙幸粋�(gè)痛喲。我趕緊放下書，手毛腳亂地爬下床，急急忙忙地趕到桌前。媽媽還在后面嘀咕：“課外書讀了有什么用呢？課堂里的`知識(shí)學(xué)好了才有用�！蔽揖篃o(wú)言以對(duì)。
后來(lái)我上了四年級(jí)，媽媽才知道多讀課外書是有多重要。于是，我便踏上了漫長(zhǎng)的讀書之路。
讀書，在多數(shù)家長(zhǎng)眼里是無(wú)用的，認(rèn)為只有把課堂上的知識(shí)學(xué)好了，就足夠了。可并不是這樣，讀書，總能讓一個(gè)人變成另一個(gè)人 。
讀書使我快樂(lè)作文9
讀書——是知識(shí)的海洋，大海上行駛了許許多多的船，我是那里的一只小船，飄到了壯闊的知識(shí)的海洋里。
多讀書能夠讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也能知道更多關(guān)于世界的奧妙與神奇。
每當(dāng)我讀書的時(shí)候我都津津有味的堵上好幾遍。每讀一遍，我都有很多感受，我覺(jué)得書里的每一個(gè)字，每句話，每段都那么生動(dòng)、形象。讓我沉醉在書的興趣之中。
有一次，我和姐姐吵架、賭氣，我就回了自己的房間。于是，順手拿起一本書，看了起來(lái)，這本書的`名子叫《格言》，讀完后我才深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，所以去給姐姐道歉了。
前幾天上課，我回答了問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)了我，我得心里美滋滋的，其實(shí)我看了這本書的百分之一，就得到了快樂(lè)和榮譽(yù)。
當(dāng)我看完一本書時(shí)，我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，吸取了每本書的知識(shí)。所謂“之此之彼，百戰(zhàn)百勝�！边@樣才能擁有更廣大的知識(shí)······
讀書，他給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了知識(shí)，使我擁有了更多的知識(shí)。
讀書使我快樂(lè)作文10
已經(jīng)太多次表達(dá)過(guò)我對(duì)讀書的喜愛(ài)，可是我覺(jué)得還不夠，因?yàn)樽x書，真的是一件既平常又很不平常的事情，如果你能堅(jiān)持下來(lái)，它不僅能夠磨練你的耐性，更能夠讓你從中體味到意想不到的快樂(lè)。希望每一個(gè)人都能夠在這嘈雜的世界中體味到讀書的樂(lè)趣。
讀書，不僅僅是將一本名著捧于手，細(xì)細(xì)品讀。
它包括浩瀚書海的每一種類型，比如說(shuō)小說(shuō)，比如說(shuō)雜志，再比如說(shuō)，我們的課本。
每一本能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能夠幫助我們成長(zhǎng)的.書籍，都是充滿智慧的，是需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀的。
我喜歡讀書，喜歡讀優(yōu)美文藝的散文詩(shī)集，它能夠讓我體味到語(yǔ)言的優(yōu)美，和人們對(duì)于這世界豐富的幻想和對(duì)浪漫的感知能力，每每讀來(lái)，欣喜不已。
我喜歡讀情感類的雜志報(bào)刊，每一期，每一段故事，都能夠讓你從中體味到不同的人生，然后從別人的故事中去回味自己的生活，如此，倒也不錯(cuò)。
我喜歡讀古今中外的很多名著，所謂經(jīng)典，必然是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗(yàn)證依舊能夠留存的，所以我們才愿意將它們繼續(xù)流傳下去。
讀書使我快樂(lè)作文11
很多同學(xué)認(rèn)為讀書既枯燥又乏味，沒(méi)有玩兒電子游戲有趣，所以就不去讀書，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為讀書很快樂(lè)也很有趣。這是為什么呢？讓我來(lái)給你講講吧！
我是一個(gè)“書呆子”，讀書入迷之時(shí)竟然可以充耳不聞。記得有一天，我一個(gè)人在家里，津津有味地看著日本作家椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)，書名是《阿爾卑斯的猛犬》。這本書仿佛也把我?guī)У搅税柋八蛊皆�，與作者共同經(jīng)歷著阿爾卑斯猛犬一個(gè)個(gè)英勇事件。哇！一只猛犬在一場(chǎng)因滂沱大雨而引發(fā)的山洪中救出了一個(gè)砍柴人！另一只猛犬在山林中為主人擋住了野狼的致命一擊！這一個(gè)個(gè)小故事有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，使我深深地沉浸在故事之中……“嘭嘭嘭”，一陣陣敲門聲傳來(lái)，我看書看得太入迷了，嚇了我一跳，連忙去開(kāi)門。哦，原來(lái)是媽媽呀！“哎，你上哪兒去？”我剛開(kāi)完門就急忙跑回去看書了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的.話！
一本好書就像一位良師益友，也是人類進(jìn)步的階梯。它讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也讓我們懂得了很多道理。因此，我認(rèn)為讀書是快樂(lè)的。
讀書使我快樂(lè)作文12
讀書本是一種心靈活動(dòng)，向來(lái)算為清高，我以前不愛(ài)讀書，現(xiàn)在很愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能學(xué)很多知識(shí)。東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。
有一本書叫《二年級(jí)的日記狂》，里面有個(gè)故事叫“陽(yáng)光姐姐來(lái)了”，陽(yáng)光姐姐寫了好多書，里面有一個(gè)故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個(gè)笑話，竟然說(shuō)他要一本“同桌兔家”，還把陽(yáng)光姐姐的另一個(gè)故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過(guò)《二年級(jí)的小豆豆》，里面有一個(gè)故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學(xué)們練習(xí)走路，全體同學(xué)都笑了，他們認(rèn)為走路誰(shuí)不會(huì)呀，田田老師說(shuō)是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊(duì)的過(guò)程中有些同學(xué)鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個(gè)班走得最好，三十五個(gè)人像一個(gè)人一樣，我好喜歡書里的田田老師啊，她很愛(ài)笑，笑起來(lái)像花一樣甜蜜，還對(duì)同學(xué)們關(guān)心得不得了，書里的.小豆豆說(shuō)“有這么好的老師，想不上學(xué)都不可能�！�
讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈，書能讓我感到快樂(lè)，有時(shí)我利用兩天的課外時(shí)間就能讀完一本《二年級(jí)的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。
讀書使我快樂(lè)作文13
每天，寫完作業(yè)，我便抽出一本書，默默地讀起來(lái)。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨著淡淡的書香。于是，辭別了喧囂的塵世，安歇了煩躁的`靈魂。默讀中，我會(huì)看見(jiàn)不曾看見(jiàn)的一切，我會(huì)回憶其已經(jīng)遺忘的一切，我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時(shí)常讀書，就會(huì)完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中，就那么一段文字會(huì)使你增長(zhǎng)智慧，平添快樂(lè)，激發(fā)奮進(jìn)的都只，點(diǎn)燃成功的火炬。
時(shí)常讀書，我能感知書中人物與我促膝長(zhǎng)談，能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意，能使我確立一種信念，一個(gè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值奮斗終生而不后悔。
時(shí)常讀書，“書”也會(huì)“讀”我，這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思?jí)验煻薪鸶觇F馬，想柔性而有小橋流水……書會(huì)隨我調(diào)遣、運(yùn)用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時(shí)，就會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)與幸福。
我想，一個(gè)對(duì)書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣可以自我包裝，始終是難以瀟灑得起來(lái)，唯有經(jīng)過(guò)書卷的滋潤(rùn)，才有可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。所以，我們要每天與書相伴。
古人云：“有功夫讀書為之�！�，而今，我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉：“讀書是福人自知，書福不享非君子�！�
讀書使我快樂(lè)作文14
書就像你的朋友，他會(huì)幫你分擔(dān)痛苦和快樂(lè)，讓你覺(jué)得它會(huì)讓你開(kāi)心，讓你覺(jué)得它是你最好的朋友，只有它才能真正的懂你。我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。
“鈴、鈴、鈴”……下課鈴聲響了，我從抽屜里拿出張雨辰借我的書看了起來(lái)，里面的人物描寫的非常生動(dòng)，讓我進(jìn)入了故事中，好似我就是故事中的主角。而老師說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)我已經(jīng)忘得一干二凈，拋到了九霄云外了，直到有人把我的`作業(yè)本飛到了我的桌子，“呯”的一聲，差點(diǎn)把我嚇?biāo)�，后�?lái)我只好寫作業(yè)了，因?yàn)橹形邕�有別的作業(yè)，會(huì)沒(méi)時(shí)間。我正拿起筆時(shí)，我的同桌——鄭毅，還津津有味地在看書，我有時(shí)會(huì)叫叫他，讓他寫寫作業(yè)，因?yàn)槲抑涝诳磿臅r(shí)候最怕別人打擾了，所以我沒(méi)去叫他，只管自己寫。
這星期我又買了一本書題目叫《二年級(jí)的小辣椒》，這個(gè)星期的六雙休日我都在看這本書，這本書可好看了，雖然是一篇篇日記組成的，但她寫出了上學(xué)放學(xué)的所有事情，但有的地方我覺(jué)得她說(shuō)得并不是很好，然后我會(huì)在旁邊寫上一些東西，覺(jué)得作者說(shuō)得不實(shí)際。
書能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，讓我們慢慢體會(huì)吧。
讀書使我快樂(lè)作文15
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多知識(shí)與做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的智慧源泉，書就是大海，而我是小金魚，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔……
小時(shí)候，我不識(shí)字，看書只能看圖片，偶爾聽(tīng)媽媽給我講書里的故事。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶注音的書，再后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會(huì)不厭其煩地看一遍又一遍，有時(shí)我看故事書，有時(shí)我也看名著，有時(shí)我還看作文書，我很愛(ài)惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來(lái)。
讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的.認(rèn)讀水平和寫作能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
冰心曾寫過(guò)這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！笔前�!多讀書，你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們受益匪淺。
讀書可以讓我們快樂(lè)，讓我們收獲，讓我們不再害怕寫作。我愛(ài)讀書!讀書真快樂(lè)!以后我要多讀書!多快樂(lè)!多收獲!
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