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書(shū)法的日記
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法的日記1
今天晚上六點(diǎn)半我就跟媽媽去上硬筆書(shū)法課，在西市佳園里邊，一單元十一層。
第一節(jié)課剛開(kāi)始，老師就讓我寫(xiě)自己的名字，老師說(shuō)我寫(xiě)我的名字不標(biāo)準(zhǔn)，就在我的本子上示范的寫(xiě)了我的名字。老師講課的`時(shí)候，先教了橫，老師說(shuō)通過(guò)寫(xiě)字來(lái)練筆畫(huà)，讓我們寫(xiě)一，再讓我們寫(xiě)二，老師說(shuō)我寫(xiě)的字很好看就是寫(xiě)字壓的太重，我以后一定寫(xiě)字要輕。
書(shū)法的日記2
今天我上書(shū)法課了，老師先給我們講了“捺”怎么寫(xiě)。是藏鋒起筆走、頓、行筆走、頓、回上、輕出。老師提醒：捺非常難寫(xiě)、一定要注意要點(diǎn)。然后，老師就開(kāi)始教我們?cè)趺磳?xiě)了，老師說(shuō)“捺”很像尖尖的鉛筆的'頭。
我剛開(kāi)始怎么也寫(xiě)不好，老師給我提醒怎么改進(jìn)，我練習(xí)寫(xiě)了兩張紙，有點(diǎn)進(jìn)步了�；氐郊液螅职肿屛以诩矣志毩�(xí)寫(xiě)了，爸爸表?yè)P(yáng)了我。
書(shū)法的日記3
今天，我夢(mèng)寐以求的書(shū)法學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
到了學(xué)習(xí)的地方，我找了一個(gè)位置坐下來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你既然想學(xué)習(xí)書(shū)法，就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，還要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字，只有不斷地刻苦練習(xí)，你的字才會(huì)越來(lái)越好看”。
聽(tīng)了爸爸的話，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將字寫(xiě)得越來(lái)越好。
老師首先糾正了我的坐姿和握筆姿勢(shì)，然后給我寫(xiě)了橫、豎、撇、捺四個(gè)基本筆畫(huà)讓我臨寫(xiě)，我認(rèn)真地看著老師寫(xiě)的筆畫(huà)，一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。老師夸我寫(xiě)得不錯(cuò)。后來(lái)我又寫(xiě)了天、上、下、三等字。
今天的'學(xué)習(xí)讓我對(duì)書(shū)法更感興趣了。
書(shū)法的日記4
今天，我要去參加書(shū)法等級(jí)考試。
我早早地起來(lái)了，在去學(xué)校的路上，我都按捺不住自己急切的心情。到了教室，同學(xué)們都嘰嘰喳喳像小麻雀一樣，鈴聲一響，本來(lái)吵鬧的教室立刻恢復(fù)了平靜，全教室只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲......過(guò)了不久，書(shū)法考試結(jié)束了，我把抱有滿滿信心的'試卷交給了老師。此時(shí)，我的心從空中漸漸落到了地上，不再像開(kāi)始一樣，高高地掛在空中了。
這是我第一次參加考級(jí)，我是多么希望能過(guò)關(guān)呀！而且，我還希望下一次，下一次的下一次，我都能順利過(guò)關(guān)！
書(shū)法的日記5
我今天上了一節(jié)書(shū)法課，我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)橫和短橫，還學(xué)習(xí)了三個(gè)字分別是：下、士、王。
王老師表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好，我覺(jué)的很高興J 到了五點(diǎn)十分我們?cè)跁?shū)法班門(mén)口站隊(duì)，王老師鎖好門(mén)王奶和張爺爺就帶我回家了，我很高興能上這節(jié)書(shū)法課。
書(shū)法的日記6
我今天上第二節(jié)書(shū)法的時(shí)候，我們學(xué)寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)的寫(xiě)法，然后是向上點(diǎn)的寫(xiě)法和向下點(diǎn)的寫(xiě)法。
我們還學(xué)了一些簡(jiǎn)單的字，分別是太、六、文。老師給我們寫(xiě)到米字格里，讓我們看清楚怎么寫(xiě)，我寫(xiě)的.時(shí)候先拿手比一下，我才開(kāi)始寫(xiě)，我感覺(jué)書(shū)法對(duì)于我來(lái)說(shuō)能學(xué)到很多的字，而且還能把字寫(xiě)得非常漂亮。
書(shū)法的日記7
我今天上書(shū)法課的時(shí)候，老師檢查我的東西正確不正確，老師說(shuō)：我的米字格太小了；毛筆的筆毛也太小了；老師還說(shuō)字帖也拿錯(cuò)了。
檢查完了以后我們開(kāi)始學(xué)習(xí)課程，我們今天學(xué)的有五指拿毛筆，還學(xué)習(xí)了毛筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。墨盒里的墨汁把我的.手弄得黑乎乎的，因?yàn)槟欣锏哪o灑出來(lái)了，老師讓我去洗手，我洗了半天也洗不干凈，最后只好把水龍頭關(guān)了進(jìn)教室。
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