書小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的書小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
書小學(xué)作文1
“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。而我眼中的書就像一善神奇的`大門。打開它，你將會在知識的海洋遨游；打開它，你將懂得一個個人生道理；打開它，你將會擁有前所未有的樂趣。
我第一次看書是在二年級，那時，我的大伯給我買了一箱書，我感到非常興奮，并且很好奇這些書都講了些什么。
我首先看的就是《格林童話》，第一篇童話就是白雪公主。我第一次看時感覺白雪公主和小矮人們很善良，而白雪公主的繼母心狠手辣。當(dāng)我第二次讀的時候，我就認(rèn)為我們要向白雪公主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良，因為好人會有好報。
隨著年齡的增長，我開始看《胡小鬧日記》這一系列了。我從中也學(xué)到了許多新知識。比如，《壞人都知道我有多厲害》中講的是胡小鬧一行四人都被可惡的人販子抓去了。后來，他們決定逃跑……后來，這本書可以讓我分辨那些是壞人，那些是好人，并且我學(xué)到了許多對付壞人的方法。
在后來的一次上課，老師問我們知道那些對付壞人的方法，班上頓時變得鴉雀無聲。我心想：咦？《壞人都知道我有多厲害》里面不是有許多嗎？于是，我立即舉起了手，說：“如果有人說你適合當(dāng)明星，讓你去試鏡，那么他十有八九是騙子。那我們還可以這樣說：‘我還有一些伙伴也想當(dāng)明星，我去叫他們。’走了一會后，可以報警�！崩蠋熉牶罂洫劻宋遥曳浅５拈_心。
我愛書，因為是它讓我擁有了許多知識，是它讓我懂了許多道理，是它讓我擁有了許多樂趣。
書小學(xué)作文2
無意間我看到了一本好書，為什么說它好呢？因為它動人心弦，又貼近我們每個人的生活。
這一本好書的書名就叫作（就是）《笨狼的學(xué)校生活》，我喜歡看這本書是因為這本書的主人公——笨狼，它既活潑又笨，經(jīng)常做很多傻事……
笨狼的同學(xué)，有聰明兔、棕小熊、乖乖羊、小浣熊、淘氣猴、紅公雞、小狐貍，這些當(dāng)中，愛欺負主人公的就是棕小熊，它仗著力氣大，搞得大家都很怕它。
有一次，棕小熊看笨狼不順眼，就拿起剪刀，趁笨狼不注意，拿起書包剪了一下，讓書包里所有東西都掉在路上，害得笨狼被它的爸爸媽媽罵，但是后來笨狼的媽媽也發(fā)現(xiàn)了為什么笨狼的學(xué)習(xí)用品掉光的原因，反而給笨狼買了新的學(xué)習(xí)用品，棕小熊知道了這件事，氣得火冒三丈，隨后便哇哇大哭，哭得全大樓都聽得到。
讀了這本書，笨狼留給了我深刻的印象，我覺得又笨又可愛是給讀者最牢記的形象，我在想：“作者在寫這本書時，肯定花費了很多心思，他一定是在表達要做一個對別人有利的.人，盡管笨，只要他心地善良，還是很會受人歡迎的。”
在生活中，我的家人也有像笨狼的這種人在生活著，她的名字叫作施茵茵，她是我的妹妹，他（她）整天笨笨的，經(jīng)常她的（就連）東西都被同學(xué)偷走了，反而（也）不（知道）生氣，還是像以前一樣跟同學(xué)玩。在家里，只要叫她做一件事情，她就（也）會忘記了，有一次媽媽出門了，媽媽叮囑妹妹記得過四分鐘就要關(guān)煤氣。（但）過不了多久，妹妹早就忘記了，幸好我聞到燒焦味，急忙趕快去關(guān)煤氣，如果我不在（否則），妹妹可能就要倒霉了！但是妹妹也有可愛善良的一面，當(dāng)你不開心的時候，他（她）很會變著花樣逗到你笑出來為止，所以我們又你（稱）妹妹是我們的“開心果”。
小朋友們，你們是不是也有笨狼的經(jīng)歷啊，《笨狼的學(xué)校生活》是不是已經(jīng)勾起了你的好奇心？那還在等什么，心動不如行動�。≮s快去買我推薦的這本書吧。
書小學(xué)作文3
我自稱“書迷”不是因為自大驕傲，而是另有原因。原因之一，我讀書較多，雖稱不上成百上千，但也不是稀少至極，多多少少稱得上個小書迷吧！原因之二，下文就能說明。
一年級時，我識字不多，只得看些較薄，而且有插圖的書�，F(xiàn)在也記不清叫什么了，總之封面上畫著一雙眼睛，和一張紅紅的大大的嘴。 當(dāng)時，我覺得它內(nèi)容精彩，而且小巧玲瓏，可以放在兜里，所以，我經(jīng)常出去時也帶上它。
暑假的一天，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩，從窗戶上看，外面晴空萬里，天上只飄著一兩朵潔白的云彩，看不出來任何下雨的'跡象。穿好衣服下了樓，西邊天地連接的地方出現(xiàn)了一條黑線。我看見了，但是沒有留意。
在這么亮的陽光下看書是在好不過了，我找了一張石桌，津津有味地讀起書來。也許是這本書太引人入勝了，也許是我沒留意周圍，狂風(fēng)開始大作的時候，塵土飛揚的時候，風(fēng)吹草動的時候，我竟然一絲一毫的感覺都沒有。一會兒，雨點開始滴下來了，落在書上，書變皺了。
我意識到：大事不好！我趕緊看了頁數(shù)，帶著書往家里狂奔，但是，因為夏天云漂的格外快，在幾秒鐘后雨下大了，黃豆大的雨點，迎面撲來，我看見東邊只剩下一條白線了。
這時，我可以拿書蓋住頭擋雨的，可是我沒有。我認(rèn)為，既然看書就應(yīng)該保護書，當(dāng)然也不能拿書擋雨了。我把書藏在懷里，寧可自己淋雨，也不會讓書沾上一滴雨水。
回到家，我像個落湯雞一樣，全身濕淋淋的。但我認(rèn)為，這是值得的事，因為我保護了我的書。因此我大病一場。病好以后，我再看那本書，我看見封面上的那個臉笑了，一種感謝的笑。
這就是我，這個自稱書迷的人和一本書真實的、感動人的故事。
書小學(xué)作文4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任楊老師：
通過這次事件，使我受到了一次深刻的教訓(xùn)，特別是停課反省后，在我的心靈深處產(chǎn)生了震動！感到是學(xué)校、老師、家長、同學(xué)在我即將掉進萬丈深淵的陷阱時刻猛擊了我一掌，這一重擊使我清醒了�，F(xiàn)在我已經(jīng)很后悔了。
我已滿了17歲，還是高二的學(xué)生，理應(yīng)是懂得了人生基本道理和有一定文化知識的人，可為什么一而再地干一些傷天害理、違反學(xué)校制度的事，不認(rèn)真讀書，成績總是不穩(wěn)定。通過這些天的停課反省，歸納有以下原因：對自己從來沒有嚴(yán)格要求，紀(jì)律松弛，極端個人主義、自以為是、我行我素，無視校紀(jì)校規(guī)，把老師、家長對我的教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，甚至感到嘮叨、厭惡；正氣不足，邪氣有余，好壞、真假不辯。學(xué)校中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)不學(xué)，而把那些品德低下、不愛學(xué)習(xí)、盡出風(fēng)頭、招搖撞騙，有的甚至是社會混混當(dāng)作了自己追求的偶像。把一些社會丑惡當(dāng)作時尚；不誠實，靠欺騙老師、家長，抱著僥幸心理混日子；沒有樹立正確的人生觀、世界觀、學(xué)習(xí)觀。由于沒有正確的學(xué)習(xí)觀，造成對人生觀、世界觀的扭曲、悲觀、失望、無信心，學(xué)習(xí)也就不刻苦，成績自然上不去。
通過這次事件使我后悔給同學(xué)身心造成了傷害，給學(xué)校、老師造成了影響，給家長帶來了憂慮，更慘重的是自己都將面臨失學(xué)。我真怕失學(xué)！我怕過早失去學(xué)習(xí)的機會，而從此蒙著眼走向社會。我怕沒有知識成為人類的'白癡、垃圾。我怕對不起我的親人和朋友。我真后悔！
通過這次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞學(xué)習(xí)，斷絕與不良行為的來往，做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對社會有用的人。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、楊老師，懇請再給我一次學(xué)習(xí)的機會，不要讓我過早流向社會。我肯定我不會辜負家長、老師、學(xué)校對我的期望。
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xx.10.24
書小學(xué)作文5
你從來不知道我想要什么，可你卻一直陪在我的身邊；你從來不知道我為什么而煩惱，可你卻一直帶給我另一個世界。
——題記
成長是一個過程，但長大卻又是一個有背景的名詞，每個人的身后，都有他的成長背景。和那唯一的一個故事。
我們每個人都是孤單的，但并不是所有人都是孤獨的，有人問過我，“你有幾個好朋友？”那時的我什么也不懂得，難道我沒有一個好朋友嗎？而如今的我，只有一個卻又有無數(shù)個好朋友。他是我最好的朋友——書。
以書為伴，我探尋者歷史。我最愛的.書是《西游記》對于《西游記》我百看而無一厭。對于主人公師徒四人，在閱讀中，我專心剖析人物形象，比如孫悟空，很多人都認(rèn)為他是一只無所不能的猴子，他會七十二變，有火眼金睛，能騰云駕霧等等，但在我看來，最重要的，是他一直默默無聞的守在唐僧的身邊，一直是師弟們最好的榜樣和心中的英雄。
當(dāng)然，我最敬重的人物也是他，我并不因他的種種法力而羨慕佩服他。而是，在我眼中，他正是我所要學(xué)習(xí)的人物。我并不把他當(dāng)英雄看待。
一、在他師父遇難時，他總是竭盡全力，絞盡腦汁，就算是上刀山，下油鍋他都愿意用生命救出師父，自始至終，他不忘菩薩使命，護送唐僧西天取經(jīng)。
二、他很忠誠，唐僧多次誤會他，甚至念緊箍咒趕他走，但每次他都惦念師父哪怕是再次經(jīng)受頭痛，他都無怨無悔，跟隨師父，不離不棄。
三、他不忘關(guān)心徒弟，每次都沖在前方，他對師弟們所付出的，就像親兄弟。
四、他很機智，身懷絕技又聰明絕頂，臨危不亂。他的優(yōu)點還有很多，值得我學(xué)習(xí)的還有很多。
孫悟空，一個我心中偉大的英雄，平凡的榜樣。其實《西游記》還有很多英雄，有很多精神值得我們學(xué)習(xí)。那就讓我們再次走進《西游記》，尋找你心中的英雄。
書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟。
書小學(xué)作文6
“書是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書；“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是托爾斯泰眼中的書。
而在我眼里，書是一束陽光，照亮了我的心田；書是一艘小船，帶我到知識的海洋中遨游；書是一位慈祥的老人，告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
夜晚，我正津津有味看著書，突然，媽媽的“河?xùn)|獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道：“馮天語，快點去睡覺！明天還要上學(xué)�！蔽移綍r看書最討厭聽到這幾個字了。我撅起小嘴，但是迫于無奈，我只好心有不甘，不情愿地爬上了床。在床上我的.腦袋里像放電影一樣，把故事的內(nèi)容播了下來，可播到一半就掐斷了。這時，我想：小白到底有沒有找到家呢？如果有，它的主人又是什么樣的呢？
我的心里像有無數(shù)只小蟲在爬，感覺心里毛毛的，像貓爪子抓一樣，有一種力量在驅(qū)使著我，把那本書拿過來接著看，我踮起腳，拿了過來。躲在被窩里，拿著手電筒，照著書繼續(xù)看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時，我看到了書中的一個內(nèi)容：大明星對戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵�？僧�(dāng)記者來時，又假裝對大姐姐很好。
看到這里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，情不自禁地叫了一聲：“這個人怎么這個樣子�。 眲傉f完這話，我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了，急忙合上書，開始假裝睡覺，果然不出我所料，媽媽不一會就進來，見我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽到有聲音呀，難道是我聽錯了？怎么回事？”說完走了。我見沒了聲響，便又爬起來，拿來書，如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊，成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣��！
到了夜深，那本書才看完，最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲，睡著了……
書，是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號！因為，它是我忠實的朋友，跟它在一起，我的煩惱一下子就不翼而飛了，只剩下快樂！
書小學(xué)作文7
中午第二節(jié)課上，老師給我們發(fā)書。同學(xué)們搶書的聲音簡直震動了校園，震動了世界，震動了宇宙和太空。
“誰要這本？”
“我要！”
“我要！”
老師剛舉起書，就被同學(xué)們搶走了，給我一秒鐘的機會都不給，我也只好伸出雙手等著。
“《隋唐演義》誰要？這可是一本好書，老師可喜歡它了�！崩蠋熡峙e起一本書。我想，老師愛看的`書，一定很好�！端逄蒲萘x》我早有耳聞，都拍成電視劇了，書一定比電視劇更精彩。我費了九牛二虎之力，終于把這本書給“搶”了過來。
“《湯姆·索亞歷險記》，這也是一本好書，老師讀過，可精彩了�！甭犃死蠋煹脑�，我也想一口吞掉它�？墒菦]等我伸出手，就被雷婷給搶走了，我想跟她換，她堅決不換，真是小氣鬼！
“《非常爸爸》誰要？”老師又舉起一本。我想，爸爸愛打麻將，何不讓爸爸也讀讀書，改掉打麻將的壞習(xí)慣？可是還沒等我回過神來，這本書又被楊胖子搶走了，真氣人！
唉，不搶了，先看看手中這本《隋唐演義》吧。這本書的原作者是清朝褚人獲，是董佳貝改寫的。
《隋唐演義》封底有一首詩：“繁華消歇似輕云，不朽還須建大勛。壯略欲扶天日墜，雄心豈入弩駘群。時�？〗芄寐褊E，運啟英雄早致君。怪是史書收不盡，故將彩筆譜奇文�！笨晌易x不懂啥意思。
老師說，這些書是青島一位叔叔贈給玉玉的。因為書多，老師讓大家一起分享。拿著這本書，我心里美滋滋的。我想我一定要細細地品讀。不過，看完后一定要歸還到我們的愛心圖書角。
這是一本從天而降的寶書，我一定要好好珍惜它，不把它弄臟弄壞，讀完后，我還要讀《湯姆。索亞歷險記》，讀《非常爸爸》，讀其他同學(xué)拿到的書。我希望同學(xué)們也能很快讀完他們的書，這樣，我們就可以互換了。
書小學(xué)作文8
書，是我最忠實的朋友。
我喜歡上書是在一年前，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學(xué)了這篇課文，我總有一種沖動——與書為侶。說來也巧，學(xué)校附近正好新建了一座圖書館，得知這個消息后，我欣喜若狂，一放學(xué)立刻拉著爸爸給我辦了一張借書證。
我第一次借的書是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因為這本書，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學(xué)課我都饒有趣味地聽著。我對科普類讀物情有獨鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館里所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質(zhì)科學(xué)》等等。看完了這些書，讓我感到無比的滿足，也第一次品嘗到了充實的感覺。
我不滿足于科普類書籍，現(xiàn)在，我又向文學(xué)殿堂發(fā)起了進攻。
我覺得一個真正愛書的人，他的閱讀需求肯定能實現(xiàn)。一個真正愛書的人，是不會被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會躲在悶熱的房間里手捧書本，樂在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來，聽著雨珠點點入地的聲音，他手拿書本倒也樂得清閑；冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時間，見縫插針地讀。夜晚來臨，更是讀書的好時光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽光。
莎士比亞說：書是全世界的'營養(yǎng)品。是的，悲傷時，她是撫慰者；無助時，她便是指引者；孤獨時，她成了最值得信賴的伴侶。
書，不僅為我的人生增添了樂趣，淡化了我的煩惱，更豐盈了我的生命。我總是帶著感恩的心去閱讀，為一種緣分，且十分珍惜這種書緣。書山浩渺，能邂逅相遇名家名篇，相識且相知，敢說不是緣分使然？
書小學(xué)作文9
小明是我同班同學(xué)，一同參加全國故事演講大賽，一同獲獎回家。
我到家不久，爺爺遞給我一本《遨游太陽系》：這書買了兩本，作為你和小明的參賽獎品，你看怎樣？
我隨手翻了翻：這書太淺了，小明可能不喜歡。
��！那怎么辦？爺爺似乎遇到了難題。
晚上，爺爺問我：文璟，今天的新書，哪幾本好看？
《男生吹吹》系列這兩本和《元素的故事》都很好看。我如饑似渴地看完了爺爺網(wǎng)購的新書，毫不猶豫的告訴爺爺。
啊！《男生吹吹》系列的這兩本都很好看嗎？爺爺進一步問。
是的，這兩本都非常好看！我更加明確地告訴爺爺。
第二天晚上，我坐在沙發(fā)上看《男生吹吹》，爺爺坐在茶幾旁看報。忽然，爺爺對我說：文璟，爺爺想和你商量一件事。
什么事？我問爺爺。
比賽期間，爺爺已經(jīng)告訴小明媽媽，買了一本書作為小明參加故事演講比賽的獎勵。你說《遨游太陽系》這本書太淺了，不合適。爺爺稍微停了一會，繼續(xù)說：我想將《男生吹吹》系列的兩本書，你和小明一人一本，你看怎樣？爺爺似乎在向我求助。
我沉思了一會，疑惑地問爺爺：為什么不用其他的書呢？
《弟子規(guī)》不是說‘己不欲，勿施人’嗎？你感覺《男生吹吹》很好看，我想小明也一定很喜歡。爺爺用期盼的目光看著我。
我雖然是一個讀書迷，而且非常喜歡將好看的書收藏起來反反復(fù)復(fù)看。聽到爺爺這么說，我忽然明白了爺爺期盼的目光，仿佛在說人無誠信不立，家無誠信不和的名言警句。一本獎品書，傳遞的是一個做人的.道理，誠信的家風(fēng)。于是，我幽默地說：好吧，小明的獎品我來發(fā)！
謝謝你，爺爺為你點贊！說完，爺爺高興的拿起筆，在《男生吹吹》兩本書上，分別寫下了我和小明的名字以及榮獲金獎，以資鼓勵等字樣。
幾天后，小明見到我和爺爺，興奮地說：爺爺，《男生吹吹》這本書真好看，我要媽媽把剩下的幾本書都買回。小明當(dāng)然不知道獎品書的秘密，但是，看到他高興的神態(tài)，我心里像喝了蜂蜜一樣甜。
書小學(xué)作文10
俗話說：“時間就是金錢�！痹谖覜]有讀了《毛毛》之前，我對這句話一直深信不疑。但在翻開書的一霎那，一個小女孩突然跳出來對我說：“時間不是金錢，是生命�！�
這個女孩是德國作家米切爾筆下《毛毛》一書中的主人公，她就叫毛毛。她沒有爸爸媽媽，沒有上學(xué)，更沒有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見義勇為，為了拯救病入膏肓的人類，不顧安危地穿梭在時間主人侯拉與人類之間，勇敢地和無惡不作的灰先生展開殊死搏斗。在小說里，時間被作者賦予了新的`象征：時間儲蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡單：勢單力薄的毛毛憑借侯拉與烏龜?shù)膸椭瑧?zhàn)勝了企圖霸占人們時間的灰先生。這是一件不可思議的事情，因為它帶給我了無窮無盡的思考。
我們振振有詞：“時間就是金錢！”可作者卻告訴我一個大相徑庭的答案：時間就是生命，寄生在我們心中。當(dāng)功利私欲霸占人們的靈魂，毛毛就站起來，捍衛(wèi)著我們的生命。當(dāng)讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問自己的心靈，自己有沒有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無名的保釣人士。我們應(yīng)該多出手援助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的力量源泉是無窮的，因為她有愛！愛是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應(yīng)該使我們幡然悔悟嗎？我們不應(yīng)該再荒廢時間了！如果時間被剝奪，那我們就沒有了生命。
讀了這本書，我覺得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時間。我們以后一定要多讀書，才能知道更多的知識，懂得更多的道理！
書小學(xué)作文11
從小到大，我讀過許多的書，但令我記憶最深的是美國著名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫·凱勒在十幾個月大時，一場突如其來的大病，奪走了這個小女孩的視覺和聽覺，使她以后只能生活在黑暗中。海倫·凱勒的父母為此到處帶著她尋醫(yī)問藥，最后還是無濟于事。指導(dǎo)海倫·凱勒的啟蒙老師莎莉文小姐的到來，才讓海倫·凱勒一家重新燃起了希望。莎莉文小姐用字母拼板教海倫·凱勒拼讀英文單詞，教她用心去感受大自然來理解這些英語單詞。在海倫·凱勒的加倍努力下，她考上了她夢想的大學(xué)——哈佛大學(xué)。在大學(xué)期間，海倫·凱勒不能和同學(xué)們一起玩，不能和同學(xué)們一起上課，不能和同學(xué)們一起考試，但海倫·凱勒不放棄，憑著超人的毅力，終于把大學(xué)念完了，還學(xué)會了幾個國家的語言。
海倫·凱勒雖然是一個聾啞人，但是她很努力，最后成了作家。她堅持不懈，努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不應(yīng)該比她更刻苦嗎？
我喜歡這本書，因為海倫·凱勒的精神感動了我。這本書告訴我，只有你付出努力，才會有回報，只有你付出比別人更多的努力，你才會取得成功。如果你想守株待兔，一步登天，不付出努力就想得到回報，那是不可能的事。聰明的人，不僅靠天賦，還要靠勤奮和努力。愛迪生說：“天才是百分之一的`靈感，加上百分之九十九的血汗”。在生活中，有所成就的人，人們看到他們僅僅是榮譽，卻不知他們背后付出多大的艱辛，多大的努力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，遇到困難，不退縮，迎刃而上的精神。
這就是我最愛的一本書——《假如給我三天光明》。
書小學(xué)作文12
今天是六月一號，兒童節(jié)！我從我的‘小金庫’里數(shù)出了五十元，然后開心地去新華書店買書了。我一路蹦蹦跳跳地，不一會就到了書店。
我走了進去，哇！琳瑯滿目的圖書讓我眼花繚亂，我早就想買一本《少年作文指導(dǎo)》了，于是我迫不及待地竄到了‘作文系’，開始尋找目標(biāo)——《少年作文指導(dǎo)》！我的眼睛掃過第一層，向我報告，“報告主人，沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”我命令他說：“向第二層進攻！”在第二層第四本書就是，我的眼睛向我報告：’主人，第二層第四本書是目標(biāo)！“我把那本《少年作文指導(dǎo)》小心翼翼地拿下來，像得了寶貝似的愛不釋手，我捧著書走到收銀臺，剛把書放在柜臺上，正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢時，忽然闖進來一個少先隊員，他滿臉汗水，著急地問導(dǎo)購小姐：“有沒有《少年作文指導(dǎo)》了？”導(dǎo)購小姐微笑著說：“沒有了，同學(xué)，最后一本被那個小姑娘拿走了�！闭f完，導(dǎo)購小姐指了指我，那個少先隊員看了看柜臺上的.書，失望極了，我心想：他剛才那么著急，肯定很需要這本書，不如我先給他這本，等下星期進貨了我再買。想到這里，我毅然地拿起書本遞到那個少先隊員手中，他驚訝地看著我，我笑了笑說：“反正我現(xiàn)在看不看都無所謂，你先看吧�！彼咽秩o我，擺擺手說：“不！不！你拿著吧�！蔽野褧剿掷�，說：“你先看吧�！比缓笪揖团ゎ^走了，隨后，他就追了出來，跑到我身邊，他激動地說：“謝謝你啊，小妹妹，我很需要這本書呢，對了，錢給你�！蔽覕[擺手說：“不客氣�！蔽医舆^來他的錢，心里像吃了蜜一樣甜。
幫助了別人，又快樂了自己，這真是一件快樂的事�。�
書小學(xué)作文13
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我國古代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍，是全世界人民公認(rèn)的精神食糧。
當(dāng)我們在讀書的時候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無窮無盡的知識，為我們打開了一個全新的世界。
我讀過的書籍在全世界書籍中只是九牛一毛，但就在我讀過的九牛一毛的書籍中，我最喜歡的書就是《安徒生童話》這本書。
《安徒生童話》這本書是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一，這本書，雖然是一本童話書，但是在這本書中卻蘊含著許多豐富的人生哲理。
《賣火柴的小女孩》這個故事講了一個賣火柴的小女孩的悲慘命運，讀過，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚�！逗５呐畠骸愤@個故事，講了一個美人魚為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來了一雙腿，但王子卻和別人結(jié)婚了，最后，因為不愿意傷害王子，小魚人又毅然決然地化成了泡沫。這個美人魚讓我們明白了什么是真正的`愛情，什么是純潔的愛情。
《丑小鴨》這個故事，講了一個小鴨子因為長的丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經(jīng)千辛萬苦后，終于苦盡甘來，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂觀，微笑著面對困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。
《安徒生童話》這本書，雖然是一本童話書，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時，鼓勵我前進。在我暫時站在高的地方時，敲打我，提醒我，不要驕傲。
一本好書，一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領(lǐng)你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。
書小學(xué)作文14
我們都知道，書是人類進步的階梯，但是，你有沒有想過，如果有一天，世界上沒有了書，那會怎么樣呢？我?guī)е@個問題入睡了。第二天，我早上醒來了，發(fā)現(xiàn)我的書都沒有了，我高興地跳了起來，正準(zhǔn)備背書包時，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒了，我急得像熱鍋上的螞蟻似的——團團轉(zhuǎn)。最后，只能放棄這個念頭，回到了校園。
校園里亂哄哄的，我疑惑萬分，走向自己的班級，問了一下我的同桌位：“這是怎么回事？怎么這么亂？”他回答道：“沒有了書，老師沒法上課。只能讓我們玩�！闭f完，他又飛走了。我心想：這樣也好，老師沒法管我們了。但是，很快，我累了，正準(zhǔn)備歇一會，看會書時我感到了無聊。因為我在抽屜里放的那本書，早就不知道去哪了。我氣得大吼：“是誰拿了我的書？”只見大家像看怪物一樣看我，還說：“喂，你怎么啦？現(xiàn)在誰都沒有書，鬼才會拿你的呢�！蔽抑荒軣o聊下去。很快，我感到了不對，如果沒有書，那么我們的歷史·······“糟了�。�！”我大喊一聲，跑回了家（沒有了書，老師不管）打開我的電腦，查找資料，可是，網(wǎng)上一點資料都沒有，就連孔子·老子等著名的人，都已沒有，我第一次感到了沒有書的孤獨。我回到了校園，看著亂哄哄的校園，心里很不是滋味，以前安靜的校園沒了，換成了亂哄哄的校園；以前有禮貌的`小學(xué)生沒了，換成了橫沖直撞的不良少年······正當(dāng)我想著，一個人就撞到了我的身上，他連就對不起都沒說，還罵我了一句：“真不長眼�！蔽业男睦锖軕嵟�。我揮起拳頭，正準(zhǔn)備打他時···“起床啦，起床啦！��！”
一陣陣鈴聲傳到我的耳邊。我睜開了雙眼，摸了摸額頭，忽然發(fā)現(xiàn)這是一場夢，這才放下心來。我要謝謝這個夢，因為是它，讓我知道了書的重要性，沒有了書，世界就會很乏味；沒有了書，中華兒女驕傲的資本都沒有了；沒有了書，世界文明就會落后；沒有了書······
書小學(xué)作文15
叔叔阿姨們：
不知您們覺察到了沒有，在我們的周圍有許多人亂扔垃圾，亂排污水，造成了環(huán)境污染。每當(dāng)你漫步時，可能經(jīng)常會聞到令人惡心的腥臭味兒，或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……，這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。
那是一個夏天的下午，我走在回家的`路上，看見一位阿姨，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務(wù)，叫了聲：“好了”便要走，我覺得她做得不對，走上前去阻攔，說：“阿姨，你做得不對，請你把它扔到垃圾箱里�！薄昂冒�，等晚上我再扔吧�！薄安恍校氵�是現(xiàn)在就扔吧。”我也不知道哪來的勇氣，感跟一個大人這樣說話�！拔疫�急著看電視呢！”“不就耽誤您一分鐘嗎，請把垃圾扔到指定的位置后再走吧！”“你懂什么！”她邊說邊把我推開，急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影，覺得她是多么的自私，為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點也不像那位倔強的小紅軍，他把一線生的希望留給別人，但卻把危險留給自己。
我走過去，把垃圾拎起扔進了垃圾池中。這時我才知道，從電線桿到垃圾池只有十步遠。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么遠嗎？為什么那么自私，為了自己的方便，竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們，您們想擁有一片藍天嗎？你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作？相信您一定很想，所以我建議您們克服懶惰行為，從自身做起，不亂扔垃圾，并時時刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級二班劉韶陽
20xx年5月8日
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