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另一個(gè)我小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-05 15:38:26 優(yōu)秀作文 我要投稿
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另一個(gè)我小學(xué)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的另一個(gè)我小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

另一個(gè)我小學(xué)作文

另一個(gè)我小學(xué)作文1

  讀了郁雨君姐姐寫(xiě)的《世界上的另一個(gè)我》這本書(shū),我感到這個(gè)地球發(fā)生的東西層出不盡,那么的有意思,那么的奇妙。

  本書(shū)主要說(shuō)了:女孩姚果粒認(rèn)識(shí)一個(gè)古怪的攝影叔叔,他在進(jìn)行一個(gè)不是雙胞胎的攝影計(jì)劃,讓她撞上了和自己長(zhǎng)的一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩的形式相同,內(nèi)容相反的女孩,讓她們的變的'生活起伏不定。

  讀完了這本書(shū),我浮想聯(lián)翩:我不喜歡粉色,是不是世界上有個(gè)喜歡粉色的我?我不喜歡黏黏的東西,是不是世界上有個(gè)喜歡黏黏的東西的我?我不喜歡曬太陽(yáng),是不是世界上有個(gè)曬太陽(yáng)當(dāng)飯吃的我一切的一切都是未知數(shù),宇宙天地間會(huì)有許許多多的我。但是,世界上是沒(méi)有陌生人的,只要用心與他們溝通,每一個(gè)人都會(huì)心靈相同,成為好朋友,還能讓很多人喜歡我,樂(lè)意與我交流。

  在20xx年12月17日,xx網(wǎng)發(fā)出了一個(gè)驚人的消息:驚奇!沒(méi)有血緣關(guān)系,卻長(zhǎng)的一模一樣的人!當(dāng)時(shí)我就驚呆了,我以為那只是作者編的,自己的浮想聯(lián)翩是因?yàn)樽髡叩奈墓P實(shí)在厲害,引得我被書(shū)里的內(nèi)容吸引住了,卻沒(méi)想到是真的,世界上真的有這樣的事情發(fā)生過(guò)。有的網(wǎng)友說(shuō):這些只是造物者在他們出生的時(shí)候估計(jì)打了會(huì)兒盹。但現(xiàn)在的我是這么認(rèn)為的:遇到了另一個(gè)我,開(kāi)始覺(jué)得是件可怕的事,然后覺(jué)得是件冒險(xiǎn)的事,然后覺(jué)得是件好玩的事,然后覺(jué)得是件可恨的事,最后覺(jué)得是件可愛(ài)的是。不是每個(gè)人都能如此幸運(yùn),遇見(jiàn)那么可愛(ài)的事,因?yàn)閷?duì)方的存在,生命變得更加完整!

  奇妙的事讓生活變得更加完整,所以,不要對(duì)那些和你長(zhǎng)的一模一樣的人心懷不滿(mǎn),因?yàn)椋芟嘁?jiàn)就是緣分,能長(zhǎng)的一模一樣,不就是緣分中的緣分嗎?相信那奇妙的事會(huì)讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)希望與期待!

另一個(gè)我小學(xué)作文2

  其實(shí)我除了有自己的媽媽以外,還有另外一個(gè)媽媽——那就是我的老師。

  我的老師姓閆,是我們的語(yǔ)文老師。她有一雙智慧的眼睛,能看透我們內(nèi)心所想的事情,無(wú)論哪個(gè)同學(xué)心里藏著什么事都瞞不過(guò)閆老師的眼睛。她總能通過(guò)觀(guān)察同學(xué)們的神態(tài),來(lái)了解同學(xué)們的心理變化。有時(shí)候我覺(jué)得老師的眼睛有魔法,能看穿我們的心。她那魔鬼般的身材更是多少人夢(mèng)寐以求的`。

  我之所以把老師說(shuō)成是媽媽?zhuān)且驗(yàn)樗翊饶敢话汴P(guān)心我們。在我們彷徨的時(shí)候?yàn)槲覀冎赋稣_的方向,在我們膽怯的時(shí)候告訴我們:“你能行,你是最棒的!”

  二年級(jí)的時(shí)候,我讀課文的聲音一直不夠洪亮。記得一次朗讀驗(yàn)收時(shí),我拍拖大家的后腿緊張得直哆嗦。無(wú)意間撞上了老師的目光,我從那目光中讀出自信兩個(gè)字,還有深深的信任。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛許下了什么承諾。

  終于到我了,我站起來(lái),用我最洪亮的聲音,流利、有感情的讀完了那篇課文。當(dāng)我坐下的時(shí)候,我看見(jiàn)老師悄悄向我豎起了大拇指。我自信的笑了,我做到了,我沒(méi)有讓老師失望。之也許是一件微不足道的小事,但它給我留下了不可磨滅的印象,從那以后我再也不會(huì)不敢讀了。

  閆老師還是一個(gè)幽默的人,聽(tīng)她講課永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得枯燥,她經(jīng)常會(huì)給我們講一些笑話(huà),逗得我們哈哈大笑。

  閆老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)一絲不茍。有時(shí)也會(huì)批評(píng)某些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué),但那大概就是一位“母親”對(duì)自己的“孩子”一種愛(ài)的表現(xiàn)方式吧。

  如果有機(jī)會(huì),我想親口說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)覑?ài)你。

另一個(gè)我小學(xué)作文3

  故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛(ài)下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來(lái),這是多么好的一位老師啊!

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的'親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛(ài)她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大好人,她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處分他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無(wú)人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說(shuō)是為自己而活,也可以說(shuō)是為他人而活。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中,她讓我覺(jué)得是在為和平奪取點(diǎn)什么,也許是寧?kù)o,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏?在為他人支付時(shí),她已忘懷了自己。就像冰心《觀(guān)舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀(guān)眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者,在自我支付時(shí),她忘懷了所有。

  “要是然有一個(gè)人完全像我,看她就像擁有另一個(gè)自己,會(huì)是一件多么心愛(ài)的事!”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個(gè)我》中的一句話(huà)。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流離貓對(duì)視。沒(méi)想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個(gè)離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計(jì)劃,讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“情勢(shì)”雷同,“內(nèi)容”相反的女孩,時(shí)而辯論,討厭對(duì)方的存在;時(shí)而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長(zhǎng)大!疤煜律系牧硪粋(gè)我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開(kāi)了果粒的出身之謎,更讓脫線(xiàn)媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。本書(shū)離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來(lái)不行思議,又愛(ài)不釋手。

另一個(gè)我小學(xué)作文4

  我的世界里不僅有我自己,還有另外一個(gè)人。那個(gè)人是誰(shuí)?她為什么會(huì)在我的世界里呢?

  我是一個(gè)淘氣鬼,也是一個(gè)可愛(ài)的大女孩。我愛(ài)和小朋友們一起玩,我看上去長(zhǎng)得很大,這并不妨礙我有一顆童心。我經(jīng)常和小朋友們一起鬧,一起淘氣搗蛋,每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō):“都多大的孩子了,還和他們一起鬧?快回家吧!”每一次我都戀戀不舍地離開(kāi),趁媽媽不注意我又跑出去了,和那些比我矮半截的孩子們玩耍。這就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我。

  有時(shí)當(dāng)我一個(gè)人走在路上時(shí),突然另一個(gè)我出現(xiàn)了。我開(kāi)始冷靜、深沉起來(lái)。我會(huì)左思右想很多事情。回想那些事情的最深層,我為什么會(huì)這樣,我不明白這時(shí)怎么一回事,難道這就是長(zhǎng)大嗎?回到家我開(kāi)始沉默寡言,很安靜很安靜,安靜的我不想說(shuō)話(huà),不再玩耍,逃避著爸爸媽媽。媽媽喊我和她一起帶著我家愛(ài)犬“大點(diǎn)”去遛彎,我都不動(dòng)心,這不是我呀!

  過(guò)了一會(huì),媽媽帶著“大點(diǎn)”回來(lái)了,另一個(gè)我不見(jiàn)了。我看見(jiàn)“大點(diǎn)”就想逗它玩,這時(shí)那個(gè)淘氣具有童心的我又回來(lái)了。我又開(kāi)開(kāi)心心地和“大點(diǎn)”一起鬧。“大點(diǎn)”是我家的一員,是一只可愛(ài)的小狗,也是我的好朋友。

  在生活中,不知道什么時(shí)候,另一個(gè)我就會(huì)出現(xiàn),我都不知道哪一個(gè)是我喜歡的自己,這兩個(gè)我會(huì)在我的生活中時(shí)不時(shí)地交替出現(xiàn)。

  眾人面前,我不知道該用哪一個(gè)我展示給大家。我想天長(zhǎng)日久我就會(huì)知道了。在學(xué)校時(shí),我會(huì)用沉著冷靜的態(tài)度對(duì)待我身邊的'人,我尊敬老師,和同學(xué)真誠(chéng)相處,在老師同學(xué)面前我似乎很內(nèi)向收斂。在我的私生活里,我又變成了那個(gè)天真活潑可愛(ài)的大女孩,有些調(diào)皮,有些任性,有些不聽(tīng)話(huà)……

  不管那個(gè)性格的我都是存在的,都是我自己。但我還是不知道用哪個(gè)性格來(lái)面對(duì)社會(huì),面對(duì)人生,面對(duì)我身邊形形色色的人,不過(guò)我會(huì)用我和另一個(gè)我去探索一切,去追尋我的夢(mèng)想。

另一個(gè)我小學(xué)作文5

  一直,我都是爸爸媽媽的驕傲。他們說(shuō),是我,帶給了他們光和熱;是我,給他們帶來(lái)了幸福。在父母的心里,我就是他們的太陽(yáng)。

  下午,書(shū)法課結(jié)束,我背著沉重的書(shū)包,帶著一肚子的怨氣回到家,一進(jìn)門(mén),便問(wèn)正在準(zhǔn)備晚飯的媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职譀](méi)有去接我?我的肩膀都酸死了!”。本想得到媽媽的一點(diǎn)安慰,可媽媽那雙久久凝視我的眼睛,卻使我增加了更多的失望與不滿(mǎn)。

  夜深人靜的時(shí)候,我一個(gè)人呆呆的看著電視,媽媽在那熱著飯菜,很久了,爸爸還沒(méi)有回來(lái)。不知不覺(jué)中,我睡著了……不知過(guò)了多久,我隱隱約約地聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà),那略顯沙啞的聲音是那么的刺耳又熟悉。

  “孩子睡了吧?”

  “恐怕睡了,今天她還抱怨你沒(méi)去接她,唉……”

  “算了,不怪孩子,只怪工作太忙。市里要檢查,從早忙到晚。孩子學(xué)習(xí)壓力大,要讓她開(kāi)心點(diǎn)!”

  “嗯,知道了……”

  嘆息聲趕走了我的倦意,我發(fā)現(xiàn)淚已模糊了我的雙眼。朦朧之中看見(jiàn)爸爸那憔悴的面孔,和那雙布滿(mǎn)血絲的雙眼,耳旁也時(shí)時(shí)縈繞著那陌生又熟悉不過(guò)的聲音。

  緊緊拽著被淚水打濕的被角,我再也無(wú)法控制自己,我終于明白,爸爸媽媽所說(shuō)的'那一切都是家給予我的溫暖,這種溫暖在家的每一個(gè)角落,在父母那充滿(mǎn)愛(ài)的心中!

  如果我真是一個(gè)小太陽(yáng),那么,父母和家就是另一個(gè)“地球”。它夜以繼日,時(shí)刻不停息,圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,給我以心靈的慰籍。它轉(zhuǎn)出了我的幸福,轉(zhuǎn)出了我全家的希望……我也將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它——我的另一個(gè)地球。

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