老師的節(jié)日作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的老師的節(jié)日作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的節(jié)日作文1
老師如果是大海,我們就是一條條小魚;老師如果是天空,我們就是一朵朵白云;老師如果是園丁,我們就是一棵棵小樹苗。
9月8日離教師節(jié)還有兩天,我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢!
小明說:我要送老師一個(gè)飛機(jī)模型,因?yàn)橛幸淮挝覍懲曜鳂I(yè)去做飛機(jī)模型,可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機(jī)模型,要我學(xué)習(xí)。這時(shí)老師站出來說:‘要給孩子放松放松,不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習(xí)!蠋熣f完,爸爸就不阻止我做飛機(jī)模型了,所以我要送老師飛機(jī)模型。
我說:我要送老師一個(gè)保溫瓶,因?yàn)槔蠋熃o我們上完課嗓子都干了,所以我想送老師一個(gè)保溫瓶,帶來的熱水下課也不會(huì)涼,我祝老師身體健康、萬事如意。
小月說:我要送老師一幅畫,我要畫一個(gè)太陽那就是老師,我要畫許多的花草樹木那就是我們,是老師讓我們茁壯成長,所以我要送老師一幅畫。
小紅說:我要送老師一束花,因?yàn)槲铱匆娎蠋熡袔赘最^發(fā),臉上也有皺紋了,我想老師能像花朵一樣年輕,所以我要送老師一束美麗的花。
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的'禮物,希望老師開心、快樂。
老師的節(jié)日作文2
“楊老師您好,請(qǐng)問您有時(shí)間接受我們的采訪嗎?”在上午的第三個(gè)課間,六年級(jí)三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻(gè)小記者接到采訪任務(wù),在三八婦女節(jié)到來之際采訪楊秀清老師。
一開始我很緊張,但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時(shí)放松了不少,我們開始了采訪:“請(qǐng)問,您為教師這個(gè)職業(yè)感到驕傲嗎?”楊老師認(rèn)真地想了想,說:“當(dāng)老師是我從小的夢(mèng)想,而且我非常喜歡學(xué)生,我教過的.學(xué)生長大后也會(huì)回報(bào)社會(huì),學(xué)生的成功,就是我的驕傲。”
“您是如何做個(gè)‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢?”楊老師略思一二說:“這個(gè)有點(diǎn)難回答,就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個(gè)角色!
通過這番對(duì)話,我們緊張的心也漸漸平靜了下來,又接著問:“您每天都要給我們上課,還要檢查作業(yè),平時(shí)是怎么保養(yǎng)自己的身體呢?”“我會(huì)經(jīng)常鍛煉,要以最旺盛的精力教學(xué),也會(huì)心情愉快!
在這次采訪中,我們知道了老師的艱辛、老師的心聲,在“三八”婦女節(jié)的這天,我真誠地對(duì)楊老師說一聲“祝老師節(jié)日快樂!”
老師的節(jié)日作文3
明天就是老師的節(jié)日了,我要給老師送點(diǎn)什么,以感謝我對(duì)老師的愛戴之心。
在老師漂亮的臉上,有一雙犀利的眼睛,誰做錯(cuò)了事就別想逃過她的目光。在課堂上,對(duì)我們一直很嚴(yán)格,也很耐心。凡是有不會(huì)的題問到老師,她都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的講給我們,直到聽懂了為止。
在我班里,老師絕不允許打小抄。她說過:考試作假是最不道德的事,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)決不輕饒?删陀心敲匆粋(gè)膽大的同學(xué),專門往槍口上撞,在一次測(cè)驗(yàn)中偷偷抄了一道題,老師不但把他狠狠地批評(píng)了一頓,還讓他寫檢討,并在全班同學(xué)面承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師有時(shí)還很幽默,有一次天很熱,有的.同學(xué)上著課就打起了瞌睡,老師也沒叫醒他們,而是用粉筆頭遠(yuǎn)距離“投彈”來叫醒他們,你別說,打得還真準(zhǔn)。一下一個(gè)都被她敲醒了,弄得大家哄堂大笑,困意全無。
老師對(duì)我們的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)記著,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報(bào)答老師。明天,我送給老師一束鮮花,真心的說一聲“老師,您辛苦了!钡酪宦曌8#骸白D(jié)日快樂!”
老師的節(jié)日作文4
今天是九月十日,是個(gè)艷陽天,也是一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。
一大早,我們帶著快樂的心情出發(fā)上學(xué)了,我既緊張又興奮。下了車,在去大門口的路上,我看見同學(xué)們手里拿著各種各樣的禮物:有的同學(xué)手里拿著一大包夾心巧克力,有的.同學(xué)手里拿著含苞欲放的鮮花,花上還沾滿露珠……看,他們一個(gè)個(gè)興高采烈地、急切地想給老師一個(gè)驚喜呢!我也很開心。這時(shí)我聽到一陣整齊響亮的聲音,我想:會(huì)是誰呢?我快步走了過去。
當(dāng)我來到校門口時(shí),看見的景象讓我大吃一驚:鼓號(hào)隊(duì)整齊地站在校門口歡迎老師,在為老師慶祝節(jié)日呢!我想,他們的動(dòng)作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳,他們一定想用最好的表現(xiàn),來迎接全校的老師呢!
走進(jìn)校門,我看見噴泉伴著歡樂的音樂、跳著快樂的舞蹈,好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢!到處都是歡樂的笑臉,到處都有歡聲笑語……
進(jìn)了班級(jí),我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆了好幾束鮮花,還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫了幾個(gè)字“敬愛的老師,您辛苦了!”老師看到這一切,臉上沒有表現(xiàn)出來,但心里卻樂開了花。
今天雖是老師的節(jié)日,但我們的心里也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒,給我們帶來無窮的樂趣。
老師的節(jié)日作文5
今天,我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。為了表達(dá)對(duì)老師的尊重和感謝,學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
早上,全校的學(xué)生都穿著潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,整整齊齊地站在了操場(chǎng)上。首先是慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第一項(xiàng),主持人用既甜美、又飽含深情的聲音向所有老師致詞。然后是第二項(xiàng),全校的學(xué)生莊嚴(yán)地向站在主席臺(tái)前的老師敬禮。我們一邊敬禮,一邊有一群少先隊(duì)員代表跑到老師面前,祝老師們教師節(jié)快樂,并獻(xiàn)給老師一束鮮花。最后一項(xiàng)活動(dòng),升旗手將國旗升起,全校師生一邊敬禮,一邊唱國歌。
看到這個(gè)場(chǎng)面,不禁讓我想起了一件事。
那是在二年級(jí)的冬天,我的了重感冒。我怕傳染到其他同學(xué),就請(qǐng)假休息了幾天。幾天過后,我的'感冒癥狀減輕了許多,就來上學(xué)了,結(jié)果落下了許多功課。就在我想怎樣才能跟上老師講課的進(jìn)度時(shí),劉老師微笑著說:“別擔(dān)心,午間休息時(shí),我會(huì)給你補(bǔ)課。”就是這樣一句話,讓我感受到劉老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),我真為自己是她的學(xué)生而自豪。
在這個(gè)教師節(jié),我想對(duì)劉老師說:“老師,祝您教師節(jié)快樂,您辛苦啦!”
老師的節(jié)日作文6
九月十日是教師節(jié),今年的九月十日是我國的第二十七個(gè)教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學(xué)們都想懷著感恩的心對(duì)老師說:“老師您辛苦了!”清晨,陽光明媚。我早早地來到學(xué)校,一心想著怎樣布置教室。到了教室,同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了,黑板上寫著七個(gè)大字:祝老師節(jié)日快樂。黑板四邊還掛著漂亮的彩帶,書架上掛著風(fēng)鈴……我買了一個(gè)水晶球準(zhǔn)備送給老師,我把禮物輕輕地放在講桌上,我想一會(huì)老師來了,一定會(huì)很高興的。
不一會(huì),老師走進(jìn)了教室,我們異口同聲地說:“老師節(jié)日快樂!”老師看到這一切時(shí)已經(jīng)淚流滿面了。老師激動(dòng)地說:“謝謝同學(xué)們,老師很感動(dòng)!”這時(shí),同學(xué)們把精心準(zhǔn)備的`禮物紛紛送給老師,有人送花,有人送筆,有人送小巧的工藝品……教室里洋溢著歡聲笑語。老師是辛勤的園丁,用心哺育我們;老師是無私的春蠶,奉獻(xiàn)自己;老師是火熱的太陽,給我們無限的溫暖……老師我們永遠(yuǎn)愛您!
老師的節(jié)日作文7
媽媽說,但卻讓我難以忘記。
開頭處對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的詮釋,語言優(yōu)美。雖然想起來可笑中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,是一個(gè)和和美美溫馨的畫面。于是我就拿了一個(gè)空酒瓶子朝月亮扔去,一定怕痛了,詳略較好,切合文意:“食物不給自己吃,給月亮吃干嘛,我看見爸爸和媽媽拿了兩個(gè)凳子,拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪,心想,我的這一舉動(dòng)就成為了家里人的笑料了。今年的中秋節(jié)更是難忘。
那天晚上:“農(nóng)歷八月十五,月亮又沒有嘴巴怎么吃呢?”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。文章寫出了那份趣味性,僅僅地圍繞了“趣”字展開,因恰值三秋之半而得名,亦稱八月半。一般家庭都希望在這個(gè)節(jié)日里合家團(tuán)圓,因此也稱團(tuán)圓節(jié)。這一天團(tuán)圓賞月,吃月餅,所以我們每家都要祭奠月亮祈福。
中秋節(jié)的'這件傻事,深深地印在了我的心里!痹瓉硎沁@樣,那說明月亮能吃了呀。
我心想:月亮?xí)詵|西,生動(dòng)感人,良好的開端等于成功的一半,看看月亮有沒有反應(yīng)。不但沒有反應(yīng),瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說:“月亮離我們十萬八千里!睂(duì)我這一舉動(dòng),爸爸媽媽差點(diǎn)暈過去。至今以后
老師的節(jié)日作文8
記得有一次,段老師讓我們背課文,因?yàn)槲抑雷约罕绕渌吮车穆灾灰幌抡n我就背。有一天中午,她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。當(dāng)時(shí)我就在想:背過多少天的課文了,現(xiàn)在才寫,小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手,她便說:“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上,低著頭就開始寫,寫完就稀里糊涂交上去走出了教室;貋硪院罄蠋熯沒走,我又悄悄地走到了自己座位上,剛一坐下老師就叫住了我,笑著說:“光背會(huì)了不行,還不能有錯(cuò)別字,自己看著辦”。下午我去辦公室找她,而她還是笑著對(duì)我說:“是不是手上該打了,這些錯(cuò)字對(duì)你來會(huì)說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說:“其實(shí)你已經(jīng)很進(jìn)步了,老師也沒有苛求你什么,所以你也不要硬逼自己,只要你覺得自己在努力就行,只要自己不放棄,老師就就不會(huì)放棄你,繼續(xù)努力!甭犃诉@些話,我心里一直在輕輕地說:老師謝謝你,我會(huì)努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。
是,初中三年已經(jīng)消失了,在那些令人難以忘懷的日子里,老師既給了我知識(shí)又給了我?guī)椭。她?教導(dǎo)如滴滴甘泉,永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。
這,就是我既和藹又嚴(yán)肅的語文老師。
老師的節(jié)日作文9
今天是九月十日,我認(rèn)為是一個(gè)神圣的節(jié)日,是每一位恩師的節(jié)日。
九月十日是老師快樂的節(jié)日,我們每一位同學(xué)都想為您送上一句祝福。當(dāng)在上課前每位同學(xué)喊出:“祝您教師節(jié)快樂”時(shí)心中有一些酸楚,老師我們說不出華麗的語言贊美您,買不起名貴的禮物送給您,我們只能拿起稚嫩的筆桿寫出“祝您節(jié)日快樂!
當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí),有的同學(xué)為您獻(xiàn)上一束花,有的同學(xué)做個(gè)賀卡,雖然比不起名貴的`禮物,但也是我們的一片心意,我們高興,你更是笑容滿面。
老師,當(dāng)我們想起您坐在窗前為我們一本一本的批改作業(yè),下課輔導(dǎo)同學(xué),真想說一聲:“老師您辛苦了。”
我們要以優(yōu)秀的成績來回報(bào)您,老師我們每位同學(xué)都想討你的歡心,可我們每位同學(xué)也都想用好成績來回報(bào)您,在這個(gè)神圣的節(jié)日里,我們一起向恩師喊出一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!
九月十日一個(gè)神圣的節(jié)日!
老師的節(jié)日作文10
教師是一個(gè)神圣的職業(yè),老是用自己的心血哺育我們,讓我們獲得知識(shí),獲得成長。
人們都說,老師是辛勤的園丁,老師是春蠶,老師是蠟燭,老師就是一位人類靈魂的工程師!老師更是深夜里的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路,引導(dǎo)我們向前進(jìn),向前進(jìn)……老師是最無私,最偉大的人!你們把所有的知識(shí)都教給了我們;當(dāng)我們遇到難題時(shí),你們耐心的給我們講解;當(dāng)我們落下功課時(shí),您用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;當(dāng)我們字寫得不好時(shí),您會(huì)把我們留下來教我們練字。有些同學(xué)恨老師,那是非常不對(duì)的,其實(shí)老師是為我們好,你是想讓我們成為優(yōu)秀的`人才呀!
老師們,您們?yōu)榱私毯妹恳粋(gè)學(xué)生,經(jīng)常都給我們講人生的道理,為了教育好我們,您們付出了多少心血和汗水呀,您們是最值得我們敬佩的人!今天是你們的節(jié)日,我想給你們說“謝謝你們,我的好老師,祝你們永遠(yuǎn)快樂!”
老師的節(jié)日作文11
九月,金色的季節(jié),九月十日,是老師的節(jié)日,一提起教師節(jié),我就想起了我們班的班主任——王老師。
王老師是從一年級(jí)一直教到我們現(xiàn)在的老師,是她把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,教我豐富的知識(shí),是她把調(diào)皮的我教育成了體貼幫助人的人,九月十日,在這個(gè)特殊的'日子里,我想對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”
曾記得有一次,您課堂提問了我,我卻回答不上來,下課后,您放棄了休息時(shí)間,把我叫到了您的面前,單獨(dú)的教會(huì)了我類似的題型。那一刻,我真的好感動(dòng),同時(shí)也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣,暗下決心,絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。也正是因?yàn)槟哪托妮o導(dǎo),才有了我日后參加數(shù)學(xué)比賽,作文比賽,朗讀比賽的機(jī)會(huì),并且每次都獲得了獎(jiǎng),老師,我知道,我的每個(gè)獎(jiǎng)狀里都流淌著您辛勤的汗水,這一切,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
今天又到了您的節(jié)日了,我真心的祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下!
老師的節(jié)日作文12
教師節(jié)快到了,這幾天我一直很苦惱,應(yīng)該送老師點(diǎn)什么禮物呢?老師平時(shí)很愛我們,有一次,我下午上課時(shí)發(fā)燒了,老師知道后非常心疼,還親自將我送回了家。六一兒童節(jié)時(shí),老師還會(huì)為我們精心編排節(jié)目,再每人送我們一件小禮品,老師這樣愛護(hù)我們,在她的節(jié)日里,我應(yīng)該送上什么樣的禮物才能讓老師高興呢?我冥思苦想,終于在教師節(jié)的前一天準(zhǔn)備好了禮物;一束用自己的零用錢買的鮮花、一幅親手畫的.畫和一首詩。
第二天,我早早地來到學(xué)校,把精心準(zhǔn)備地教師節(jié)禮物放在了老師的講桌上,沒一會(huì)兒老師就進(jìn)來了,老師先是看到了我給老師畫的畫,臉上立刻露出了笑容,然后老題當(dāng)著全班同學(xué)念起了我的詩:《一株紫丁香》踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院……同學(xué)們都真心的祝福老師“教師節(jié)快樂”。這時(shí)我手捧鮮花走上講臺(tái),對(duì)老師說:“老師愿您天天這樣快樂!”老師說:“謝謝你!”
這是我為老師精心準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物,也表達(dá)了我對(duì)老師的敬愛和感激之情,這個(gè)教師節(jié)是我過的最有意義的一個(gè)節(jié)日。
老師的節(jié)日作文13
教師節(jié)前,我有個(gè)美好的設(shè)想。假如我是小小科學(xué)家,我想設(shè)計(jì)、制造出一個(gè)機(jī)器人老師。因?yàn)闂罾蠋熯@幾天嗓子不太好,我想讓她好好休息,請(qǐng)機(jī)器人老師替她來為我們上課。
這個(gè)機(jī)器人長著圓圓的腦袋,大大的眼睛,高高的個(gè)子。它也會(huì)像楊老師一樣常常帶著親切的微笑,我給它取了個(gè)好聽的`名字____“笑笑”。
機(jī)器人的腦袋里裝了一個(gè)特殊的芯片,是和老師講臺(tái)上的電腦相連的。老師疲倦的時(shí)候,只要坐在電腦邊輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo),機(jī)器人就會(huì)按老師的指示生動(dòng)地講課。下課的時(shí)候,“笑笑”還會(huì)帶著我們一起游戲和活動(dòng);早晨,它會(huì)在校門口笑瞇瞇地迎接我們的到來;傍晚,它會(huì)熱情地送我們出校門,提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。
這樣,我們的楊老師就不用這么辛苦了,小朋友們,你們喜歡我設(shè)計(jì)的機(jī)器人老師嗎?
老師的節(jié)日作文14
在這金燦燦的季節(jié),迎來了老師們的節(jié)日。
第三節(jié)課下課,1—4年級(jí)同學(xué)在一樓給老師舉辦了一場(chǎng)教師節(jié)活動(dòng),有:唱歌的、跳舞的和老師擁抱老師等等……每個(gè)節(jié)目都讓我感動(dòng),但是唯有一個(gè)節(jié)目然我特別感動(dòng),那就是擁抱老師,主持人說:“讓我們擁抱離我們最近的老師,”我們班全體同學(xué)抱住周老師,周老師摸摸每一個(gè)人的小手和小臉袋。
在擁抱周老師的時(shí)候,讓我想起了我和周老師的'一件事,在三年級(jí)的時(shí)候,那天我非常不舒服,老師摸了摸我的頭,說我發(fā)燒了,要給我媽媽打電話,但是我說:“不用打了,我沒事的。”周老師非常擔(dān)心,我的身體情況,還要給我媽媽打電話,我說;“真沒事”!澳呛冒!身體不舒服,趕緊跟我說,”“:好的”!我回答。
這樣的事情還有很多很多,周老師謝謝您這兩年多對(duì)我們的教導(dǎo)和幫助,讓我越來越好。
最后,祝您節(jié)日快樂,身體健康,闔家歡樂,工作順利。
老師的節(jié)日作文15
老師我喜歡你們,我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語文老師的性格多么溫柔,聲音多么細(xì),她的身材剛好合適,她的外貌很漂亮,她的特點(diǎn)是很愛笑,笑起來很甜蜜。教我們語文課的時(shí)候,她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思,我們不會(huì)的.,只要提問老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師,同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師,有時(shí)候會(huì)逗我們玩,她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,我覺得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié),我祝你們教師節(jié)快樂,你們辛苦了!
等我上初中的時(shí)候,我會(huì)告訴初中的老師,說我上小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)語文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師,他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說教數(shù)學(xué)英語的老師也是很優(yōu)秀的老師,老師我一定會(huì)用我的好成績來報(bào)答你們。
我的社團(tuán),也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜,你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課,等我們長大都變成蝴蝶了,會(huì)天天來你這采蜜,還會(huì)帶一桶水來澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛的學(xué)生,我相信那些好老師,一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛的老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!
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