學生的煩惱作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學生的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生的煩惱作文1

　　最重要的真的不是增援，增援也不一定就符合氣質(zhì)化學反應(yīng)。你要在本套陣容的基礎(chǔ)上，增加配合，給每個球員有針對性的戰(zhàn)術(shù)。

　　打個比方，蘿卜是不是可以嘗試低位坐打?qū)ξ缓笮l(wèi)？能不能設(shè)計多重檔給他切？維特斯的突破第一步其實非常猛，雙少吸引火力之后，能不能給他空間isolation？亞當斯還能再練背打，他季后賽其實進攻挺讓人驚艷的。伊巴卡不要只做空間型大前鋒，他的掩護質(zhì)量不好，但能當?shù)诙�道墻。坎特上個賽季跟威少有段時間擋拆打得很好，能不能在雙少錯開的時候?qū)⑦@個組合作為常規(guī)咬住比分的武器？舞王莫羅身體再練練能扛十分鐘怕沒輪換？以及，KD恢復(fù)手感，夏天找KB學低位所有的這些，我都覺得比去yy一個不知道會怎樣的拼圖。

　　真的，雷霆還可以比現(xiàn)在強很多！同樣對交易不抱什么希望，唯一的期待就是嫂子能不能來，就是不知道今年還有沒有空間，來了之后坎特得好好像嫂子學策應(yīng)，今年西決上的這么少很大程度上就是傳球策應(yīng)能力一般，一旦被包夾后傳球要么失誤要么無法形成有效的攻擊機會，使得他本來應(yīng)該肆虐勇士內(nèi)線的背身單打這招廢了，然后對于羅伯森的投籃自信心要好好培養(yǎng)，還有佩恩和休斯蒂斯，特別是休斯蒂斯，身體條件非常好，就是比賽經(jīng)驗不足，在場上處理球感覺很緊張，容易失誤，希望能夠培養(yǎng)出來，麥加利的話還是早點處理了吧，畢竟現(xiàn)在有了坎特，亞當斯也在逐漸成長，已經(jīng)很難有他的戲份了。

　　現(xiàn)在的'問題就是鋒線的籃子和替補的防守，防守質(zhì)量上來的話靠維特斯和佩恩兩個人其實也能打一打，只要不挖坑就行。

學生的煩惱作文2

　　“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”。聽著這首美妙的俄羅斯歌曲，也許大家都認為少年兒童應(yīng)該生活在快樂中，可是我卻沒那么幸運，煩惱堆起來比珠穆朗瑪峰還高！

　　就說還是在老家的時候吧：好朋友在背地里給我取了一個外號——“楊貴妃”。開始我還不明白其中的含義呢。還在沾沾自喜，沒想到我長得和四大美女之一的楊貴妃一樣美麗�；氐郊依�，我把這一消息告訴了老媽，老媽立刻捧腹大笑起來，我撇了撇嘴，然后說道：“老媽，就算你女兒長得漂亮，你也不用高興成這樣吧？”。老媽笑得更歡了，最后才勉強忍住笑說：“傻……哈傻瓜，你不知道，據(jù)書上記載在唐朝時期，胖……胖女人才被認為美女啦！”還沒說完，老媽又哈哈大笑起來。哼，這個時候，我可謂是火冒三丈，整天都悶悶不樂地生悶氣。第二天就找到那個好朋友興師問罪，那個好朋友回答地倒挺干脆：“I＇M SOORY！” （對不起），看她那悔過的眼神，我心一軟，就原諒了她，我們依然是好朋友。

　　怎么樣，我用我的寬容和大度“消化”了這個煩惱，你可以嗎？

　　其實呀，我的煩惱都是“快樂的煩惱”，在煩惱中，我的童年過的快快樂樂、五彩斑斕。也許，天真的童年就是由這些“快樂的煩惱”拼湊而成的吧！當然，還需要自身的.寬容、豁達、自信的性格。

　　如果生活是一部交響樂，那么煩惱就是其中的一個小插曲。

學生的煩惱作文3

　　“人生自古誰無恨”這句話不知是誰人所創(chuàng)，但今天我要將它改編——“人生自古誰無愁”。但區(qū)區(qū)一個"愁"字又怎能將我們的煩惱全給概括？！

　　作為學生的我們，所煩惱的事實在太多；作業(yè)太多，我煩，被老師批評，我惱，考試成績不理想……都讓我感到煩惱，但煩又有什么用呢，作業(yè)還是要寫，考試還得考，被批評了。都還是要接受現(xiàn)實的殘酷�；氐郊夷�，以為可以依偎在父母懷里撒撒嬌，可父母呢，一把把你推開，鄭重的告訴你：“你已經(jīng)長大了！”然后就開始許文你一天在學校的`情況，什么“上課有沒有認真聽”“都會不會”一類的問題，而你呢，只是一遍一遍的重復(fù)著：“很好，很聽話�！甭牭竭@敷衍的話，當然父母并不這么認為，而是很欣慰的笑著點點頭。這種事就像放電影一般每天重復(fù)上演。老師布置的作業(yè)不會，咬著筆桿，扶著頭，眼睛直勾勾的望著題目，腦子里似乎有一個大羅盤“唰唰”的旋轉(zhuǎn)思考著，有時為一道題可費上N長時間，那時，我真煩，煩這道題怎么這么難，更煩自己上課怎么沒有好好聽懂？！

　　放學回到家，多想看會兒電視，但那只是希望，現(xiàn)實總是不如人意。只能極不情愿的背著書包“伏案工作”��！手都寫木了，但也不停歇，想著還有那么多作業(yè)，實在讓我無法停歇休息�。≡倏纯创巴�，天已全黑了，而我還書桌上拼命寫。那盞臺燈也顯得格外的亮。打個哈欠，困死了，但作文還有一大古堆，只能伸個懶腰，然后苦幽自己一默：“繼續(xù)拼命干吧！”又接著沙沙的在紙上寫著，心里真煩，作業(yè)雜這么多，老師也夠黑的。！

　　在此，鼓勵一下全體同學，大家交友，把煩惱通通干掉！

學生的煩惱作文4

　　大人們常說：“你們小孩子不用上班，不用賺錢，只要好好學習，就沒有煩惱�！蔽乙宦犨@話就來氣，可又不知該如何反駁，因此就產(chǎn)生了逆反心理。

　　記得在期末考的時候，我忐忑不安，生怕成績一落千丈，被媽媽責罵。但是我知道，如果太緊張的話，成績也許更不好。所以，我滿懷信心地進入了考場，準備考試。

　　考卷分發(fā)下來的時候，我瞟了一眼，哇，大部分都是我會做的題！我頓時心花怒放，便“唰唰唰”地寫了下去。你們以為我是瞎寫的嗎？錯，大錯特錯！這上面的每一題都是我用信心填補進去的，因此我很有把握，覺得自己能考90分以上，達到媽媽的要求。做完閱讀題，就該寫作文了。我仔細看了看，有兩個作文題目，其中一個是編童話故事，就和《小象奇奇》差不多，另一個是寫人。你們猜我會選哪個，我當然會選童話故事啦！你們想想，童話故事多好編��！

　　很快就到發(fā)考卷的時候了，雖然考試時我信心滿滿，可此時我的`心卻不受控制地怦怦直跳，像揣了只活蹦亂跳的兔子一樣，一刻也不得安寧。當我拿到卷子時，先深呼了一口氣，應(yīng)該能達標吧！我這樣安慰自己�？僧斘蚁崎_分數(shù)那一面時，一下子就崩潰了，竟然只考了86分！天哪！我看了看自己的錯題，不少是因為馬虎而失分，真是太不應(yīng)該了！我做完應(yīng)該好好檢查一遍的。

　　回家后，我就用頭去撞車上的座椅，嘴里不斷嘀咕道：“為什么考這么差？為什么考這么差？”媽媽見我這么難過，便沒有罵我，還安慰我，讓我別太自責�？晌乙粫r受不了這個打擊，就想了一個好辦法。我找來沒用的紙和筆，然后用筆把煩惱寫在廢紙上面，接著撕成兩半，再對折著撕，直到那張紙成了碎片，考試帶給我的煩惱才消失了。

　　讓我們把煩惱“撕掉”，永遠保持快樂的心情！

學生的煩惱作文5

　　最近也不知怎么的，地球的眼睛像進了沙子似的，雨總是下個不停。雖然時間短暫，但是下雨天給我?guī)�來了許多的煩惱。

　　煩惱一：不能上體育課

　　這一連幾天都在下雨，體育課時只能老老實實地坐在教室里，跟被囚禁的犯人一樣。如果沒下雨我們還能再操場上打打籃球，玩玩游戲……像一只從石頭縫里蹦出的猴子一樣，活潑可愛。下雨和不下雨的兩種情況相距很大，而且下雨的時候還得撐著一把雨傘，很是麻煩。

　　煩惱二：出入不暢

　　每次在學校做完作業(yè)回來，我總會一手撐著雨傘，一邊踮起腳尖。因為一不小心就會踩到水坑。這樣，雨水就會滲進鞋子，浸濕襪子，我那可憐的腳就要濕答答，冷冰冰的度過漫長的一天。雖然有時候沒有下雨，但我還是要隨身帶著雨傘，因為地球隨時都有可能下雨。

　　煩惱三：生活不方便

　　一天早上，我起床后找襪子，心里想著：我的這么多襪子都被媽媽藏哪里去了。 我大言不慚地對媽媽大喊：媽媽，我的襪子到哪里去了？媽媽趕緊跑過來滅火。原來，那些襪子不是沒有曬干就是沒有洗出來。我只能穿上破破的舊襪子去上學。不一會兒，我的`腳趾頭就露在了外面，可難受了。

　　煩惱四：下雨天心情不好

　　電視上、報紙上說：連續(xù)下雨天，會給我們帶來一些不好的心情。下雨天，爸爸和媽媽老是吵架，爸爸說一句，媽媽頂一句。而我吧，想著出去玩。下雨天，作業(yè)也做的更慢些。媽媽看見了就火冒三丈，像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉(zhuǎn)。

　　我真希望煩人的雨天能夠快點過去，讓晴天快點出來，讓我見見太陽公公的笑臉。

學生的煩惱作文6

　　我哭了。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱呱呱地叫著，是它在為我鳴不平嗎？

　　刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木棍的手！

　　分數(shù)啊！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道堅固的墻，將我與輕松快活間隔；你如一座高大的牢，將我囚于不安與擔憂之中。分數(shù)啊，我多么想跳出你這個怪圈。

　　今天廁驗得了83分，為什么？是因為我基礎(chǔ)不好？是因為我沒有用心學習？是因為我沒有認真地對待考試？不，都不是，是因為考試時緊張的心理。我怕分數(shù)考得不理想，我是帶著不安的心情去參加考試的……83分！媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開始抽搐。面對木棍，我閉上了眼睛，我無力反抗，我不敢……

　　暴風雨停息了。我倚著窗口，流著眼淚問我自己：“你真的'是那樣無能嗎？”

　　又一次考試，得了100分。

　　回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛撫的目光，這是獎勵嗎？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的臉，那舉著木棍的手。

　　我又覺得鼻子酸溜溜的。

　　夭邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續(xù)地鳴著……我倚在窗前，上次的83分，這次的100分，情況是怎樣的不同�。∠麓�，又將是怎樣的呢？

　　我問蒼天：“我何時才能掙脫分數(shù)之繩？”我問樹木：“我何時才能摧毀分數(shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時才能逃出分數(shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時才能從分數(shù)中跳出來？”

　　我忽然覺得兩頰一熱，雙眼又模糊了。

學生的煩惱作文7

　　“唐欣，快點啦！”媽媽又在動用她的河東獅吼功，大發(fā)雷霆了，震得耳膜發(fā)脹。每天早上，總能聽到媽媽高分貝的吼聲，（嘆氣）沒辦法，誰讓我做事總是那么慢呢！迫于威力，在媽媽的目光逼視之下，我終于穿好衣服，走向衛(wèi)生間。

　　提起這個慢啊！可把我害慘啰！

　　每次家里來了客人，談起我時，媽媽總是恨鐵不成鋼地數(shù)落我：“你們不知道，我們家唐欣別的都好，就是做事速度太慢了，將來長大了，做什么事都會拉在別人后面……”每到這時候我都是羞得滿臉通紅，無地自容地躲進自己房間。

　　可這一切現(xiàn)在都已經(jīng)不復(fù)存在，因為我變了！

　　那天早上，我和往常一樣，磨磨蹭蹭地在媽媽催促下去上學，到學校時已經(jīng)書聲朗朗了。我央求媽媽送我到教室，可媽媽義正詞嚴地拒絕說：“屢教不改，我也不好意思去見你們老師，你自己跟老師解釋吧！”萬般無賴，我懷著忐忑不安的心情，硬著頭皮挪到教室門口，全班同學的.目光“唰”地集中到我身上，我只覺得血直往腦門涌，恨不得找個地縫鉆進去。老師走過來問我為什么遲到，我支支吾吾、紅著臉答不上來。老師說：“以后可不要再遲到了�！蔽倚叩脽o地自容，低著頭小聲說：“老師，我錯了，我以后一定改正�！薄板e能改就是好學生，希望你說到做到。”老師語重心長地說。我認真地點了點頭。

　　從那以后，我變了，做事不再拖拖拉拉，也懂得節(jié)約時間了。媽媽為此可樂壞了，我也不必再為慢而煩惱了，這樣的變化真是讓我受益終生��！

學生的煩惱作文8

　　誰說好學生沒有煩惱，誰說好學生就一定是自己愿意的。

　　好學生在大家眼里可能是自己努力一個的目標，但在我看來好學生這個名號是一個負擔，只要背上它，就永遠也摘不下來了，如果強行拿下，迎來的便是老師與家長的訓斥和嚴厲的批評。

　　好學生只不過是一個稱謂，可它帶給孩子們的卻是一副手銬和腳銬，緊緊地鎖住孩子們的自由，讓他們無止盡的學習。我覺得我和我們班的同學應(yīng)該都一樣，早已戴上了手銬、腳銬，早已失去了自由，雙休日上各種輔導班；寫完作業(yè)必須看書；需要掌握的`知識必須掌握等。

　　而我們最終看的是什么？是我們的考試成績，在每次考完試后，我?guī)缀蹙蜎]睡過一的好覺，期盼著成績能好一點。否則，迎來的是老師的批評，家長的訓斥。記得上次，我測驗前沒有好好復(fù)習，所以才考了八十八分，分數(shù)下來后，數(shù)學老師先找我去談話，她平時都考九十五以上，而現(xiàn)在只考了八十八分，你太讓我失望了。老師這么一說，我低下了頭。回到家后，媽媽更加生氣地說我，說我考得太差了，說如果以后再考那么差就別進家門了。我想每個好學生，都會有這樣的經(jīng)歷吧。

　　想想自己的經(jīng)歷，我真羨慕那些差生，每天可以不做作業(yè)，可以看電視，可以玩電腦，甚至沒人管，那樣多好，可以活得輕松自在�？晌沂莻�好學生，同學的不理解，父母和老師的期待，讓我感覺活著好累好累。如果我是個差生，有了進步可以得到老師的表揚�？珊脤W生呢？進步了，沒有表揚。退步了，只有批評。別人以為我們喜歡讀書，喜歡考試，喜歡做作業(yè)，但他們錯了，我們也不喜歡學習，因為學習太苦太累，我實在不敢想象以后的學習該會有多苦，多累。

　　誰說好學生沒有煩惱，其實好學生比誰的煩惱都多。

學生的煩惱作文9

　　在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

　　小時侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時，能看見我在廣場上放風箏時流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影；冬風呼嘯時，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。

　　隨著時間的.飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學、睡覺。

　　周末，不再屬于自己，各類補習班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。

　　當春暖花開時，不再有時間去欣賞，看到滿天的風箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學的路上；在夏立蟬鳴時，悶熱的空氣布滿了整個天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？

　　只有夢般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔。成長的煩惱作文200字成長的煩惱作文成長的煩惱作文400字

學生的煩惱作文10

　　每個人都有他的煩惱,我也不例外. 也許我的學習不太好.但是每當我測驗回家的時候.父親和母親總是第一句問我今天考得怎么樣.這句話對我來說是很不好受的.我不明白為什么我父親和母親這么重視分數(shù)這個問題呢!其實每個學生都有他(她)的長處!那為什么父親母親們要這么重視分數(shù)這個問題呢,這讓我很不明白. 每個學生都有他的理想,只不過是小時候不會想,父親母親是一個很重要的指導人.但是人長大了有他的思想,他們希望有自己的空間. 可是父母親好象什么都要管似的.這點我是明白的:每個父母都想自己一的孩子好.

　　所以處處都管的`很嚴.但是我希望父母能明白,孩子是有思想的,讓他們有他們的空間,也許你們會想他們?nèi)绻�認識了壞人怎么辦? 我只是說要給孩子一個空間,并不是讓他們自生自滅!況且有很多事情是要經(jīng)過了才回明白的,并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的!也許你們可以在另一個方面去看:也許孩子認識了一些壞的孩子,父母去耐心的教育我們.孩子會更清楚的了解這件事的本質(zhì)!

　　所以一些父母看起來是不好的事情未必是壞的! 所以請給我們一個空間來展現(xiàn)自我!其實分數(shù)并不是最重要的! 這里我也想學校了解一下!學校不是用來一味讓孩子讀書,提高成績的地方!學校更重要的是挖掘各位學生的潛質(zhì)!

學生的煩惱作文11

　　我非常喜歡看電視，因為看電視能讓我開心快樂。我特別愛看《動物世界》。看電視能使我懂得一些動物的生活習慣和生長過程�？墒强措娨曇灿袩�惱呀！

　　那天，我正在聚精會神地看《動物世界》。在一片茂密的森林里，一只威武雄壯色彩斑斕額頭上有個鮮明“王”字而且身體龐大的老虎，貪婪地向地周張望著。這時，一只可愛的小鹿跑過來。老虎看見小鹿后，張著大嘴快速地向小鹿追過去。眼看就要追上小鹿了，我著急得大喊了一聲：“小鹿快跑呀！老虎追過來了�！边@時，爸爸快速地走了過去，“啪”地一聲關(guān)閉了電視機，轉(zhuǎn)過身來，板著臉，瞪著眼，很生氣，地說“別看了，都幾點了，明天還要上學呢！睡覺去�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍�心想：這只可愛的小鹿能不能逃脫這次大難呀？我心里很難過，眼淚也流了出來。

　　媽媽看見了以后趕緊走過來，笑瞇瞇地撫摸著我的頭，和顏悅色地說：“寶貝，聽爸爸的`話，太晚就別看了，快去睡吧！以后有時間再看�！�

　　奶奶慢慢地走過去，“啪”的一聲又打開了電視機，把我摟在懷里，拿著遙控器，說：“好孩子，咱再看一會，奶奶陪著你，看完再睡，這次看誰關(guān)電視機�！�

　　電視機是開了，可是我看屋里的氣氛不對。爸爸站在一邊，手叉著腰，臉漲得通紅。這時《動物世界》也結(jié)束了，我悄悄地拿著遙控器把電視關(guān)掉，回屋睡覺去了。

　　看電視，我的煩惱��！

學生的煩惱作文12

　　大家都有很多煩惱,而我的煩惱是肥胖。

　　唉!這也不能怪我，我一出生就比別人胖，加上小時候我也吃得好，這樣我自然要比別人胖啦!而我現(xiàn)在，已經(jīng)為我的肥胖付出慘痛的代價了。你看，爸爸又開始了!“今天晚上只能吃那么多!知道嗎?”媽媽又對我下手了：“今天寫完作業(yè)下去跑步�！睕]辦法，我只好一聲不吭地回到房間里忍饑挨餓了。我在書房里拼命地寫作業(yè)，希望能忘記這個痛苦的現(xiàn)實。可是，最終肚子還是向我反抗了，發(fā)出一種奇怪的.聲音，我默默地忍受著。趁爸爸媽媽睡著了，我決定冒著“生命危險”去偷吃。我輕輕地打開房門，小心翼翼地關(guān)上，然后又跟賊一樣輕手輕腳地到了廚房，我快速打開冰箱門，正在計劃快成功時，腳旁邊的凳子好像通風報信一般，“咚”的一聲倒下了。我立刻意會到完了，嚇得跟失魂落魄的野豬一樣，見爸爸早已站在門口，他問我：“怎么樣，準備偷吃呢?”我趕緊關(guān)上冰箱門說：“不是，不是的�！薄澳蔷秃谩！薄坝酢蔽议L舒了一口氣，唉!計劃又失敗了。我只好無奈地走進房間。

　　最難熬的時刻要數(shù)我寫完作業(yè)后爸爸逼我鍛煉減肥了。我繞著小區(qū)跑步，爸爸站在陽臺上像審判官一樣的盯著我，汗大滴大滴地落在地上，我成了“汗人”，我認為爸爸是世界上最“壞”的人，可我又敢怒不敢言，我想：如果我不那么胖該多好啊!

　　唉!減肥減肥，越減越肥!這真讓我煩惱啊。

學生的煩惱作文13

　　在我們漫長的成長過程中，煩惱總是不斷地陪伴左右。有來自身體的變化，來自爸爸媽媽的嘮叨，還有來自同學朋友間的矛盾和老師長輩的教導，這些莫名其妙的煩惱，讓我總有些不高興、不快樂，真的想快快長大，擺脫所有的煩惱。

　　我渴望長大，渴望不被約束，我不希望大人們整天在耳邊說不要做這不要做那，不希望同學們指出我的任何缺點，不希望看著自己一天天長高長大不能再像小孩子一樣撒嬌。一直生活在被拘束的日子里，不能自由，不能展開美麗的翅膀，這是多么大的煩惱啊。我渴望長大，因為我覺得長大以后什么都可以自己做主，買房子、買車子、養(yǎng)我喜歡的狗狗，自己掙錢自己花，總之什么都可以做。而且耳邊也不會再有很多的責怪和嘮叨，那是多么自由和美好的事情�。�

　　但是，隨著時光的流逝，我還是在一天天長大，煩惱還是一天天圍繞著我。如果總是為這些煩惱而煩惱，我一定會一無所獲，荒廢時間。媽媽告訴我，要正確理解煩惱、珍惜煩惱，其實煩惱也是人生的財富。因為有了父母的嘮叨和老師的'教育，我養(yǎng)成了很好的生活和學習習慣；因為有了同學們的批評，我知道了怎樣和大家相處；因為不能撒嬌，我就可以用大孩子的眼光看問題，會更快地成熟適應(yīng)這個社會。想一想這又是多么叫人高興的事��！

　　我希望所有的同學都不要再煩惱，我們一起在成長的道路上快樂前行。

學生的煩惱作文14

　　一群在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……

　　在大人眼里，我們或許只是個小小孩，乳臭未干，其實我們的內(nèi)心早就有了一個屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對一切事物總是充滿好奇：水為什么會流動？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問號，一個個的為什么不經(jīng)細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽著，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個為什么》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看著忙碌的你偷樂著，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來，心里才對你存有無限的感激和歉意。

　　后來．我們卜學了．心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的.啦，你當然也不會再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……

　　再后來，我們的學習任務(wù)越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“為什么”了，你也不用再為我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。

　　我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作為理由。我都不敢相信現(xiàn)在那個毫無表情、冷冰地做著習題的你是我以前那個親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥啊！

　　一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。

　　其實，我只是想問你：我們這是咋啦？

學生的煩惱作文15

　　在成長過程中，難免也有些煩惱，我當然也有自己的煩惱。

　　我的煩惱是：爸爸媽媽沒時間陪我，就算有，他們會說：“小孩子關(guān)鍵是學習，玩，你長大后，成長后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時候他們陪過我呢？他們總是想著工作。

　　我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。

　　我除了這個煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務(wù)，只要一幫他們，他們就會說起我的學習之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎么好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務(wù)還能成長呢！

　　我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗一下，讓我懂得做家務(wù)是怎樣的心情！

　　除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫，我睡覺前把書包關(guān)的緊緊的，可一覺醒來，我的書包拉鏈開了，本都還放在桌子上，我問媽媽：“媽媽，書包怎么開著，你們頭看我的日記了吧！”媽媽說：“怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！”媽媽說的比唱的更好聽，小學生的'日記為什么要看，要看也要經(jīng)過我的同意��！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機一動，想出了一個巧妙的主意，那就是把日記本藏起來，把假的日記本放在桌上，雖然寫的是故事，但是媽媽再也見不到我的日記了。

　　不料，媽媽果然上當了，他拿起了我的日記讀了起來，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。

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