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中學(xué)生的一天作文

時(shí)間:2023-02-04 08:02:40 優(yōu)秀作文 我要投稿
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中學(xué)生的一天作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的中學(xué)生的一天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生的一天作文

中學(xué)生的一天作文1

  20xx年9月1日,也就是今天,我初次步入南苑中學(xué),也第一次體會(huì)到了當(dāng)一名中學(xué)生的喜悅與壓迫感。

  早晨,初入校園,第一感覺(jué)是和諧美好。同學(xué)們各自走向自己的班級(jí),雖然也有些小打小鬧,但在我看來(lái)是如此和諧,為什么會(huì)這樣?可能我在心底里已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校了?的確,彩墻白窗,綠樹(shù)青蘿,南苑有一種和諧、井井有條的美。

  我稍微有些遲到,我到的`時(shí)候,同學(xué)們也差不多來(lái)齊了。老師來(lái)了,稍作休息后,我們排列整隊(duì),去參加開(kāi)學(xué)典禮。到了禮堂,這里的東西都是深色調(diào),給人一種莊重的感覺(jué)。我們大家先入座。坐在主席臺(tái)上的有三位老師,其中有印霞校長(zhǎng)和張碧璐老師。首先,我們觀看了一段介紹南苑中學(xué)的小視頻,它通過(guò)講述南苑的“陽(yáng)光體育”,“彩墨書(shū)法”,“科技教育”,“樂(lè)學(xué)課堂”這四個(gè)方面表現(xiàn)出了一個(gè)以“樂(lè)教,樂(lè)學(xué)”為理念的南苑中學(xué),使我深受吸引。后來(lái)三位老師的講話也使我受益匪淺:只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和規(guī)范,定好計(jì)劃并為之努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),成為一名有素養(yǎng),成功的好學(xué)生,我要繼續(xù)努力!

  吃完午飯,參觀完校園后,體育老師帶領(lǐng)我們?nèi)w六年級(jí)新生學(xué)習(xí)南苑中學(xué)的特色體育運(yùn)動(dòng)“毽子操”。老師發(fā)給我們每人一個(gè)毽子和一個(gè)毽拍,然后由兩位師哥師姐做示范,老師打拍子,讓我們跟著學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)槔蠋煿室夥怕?jié)奏,再加上動(dòng)作比較簡(jiǎn)單,我還能適應(yīng),后來(lái)隨著難度的加大,我就有些招架不住了。下午的天氣很熱,我被曬得滿頭大汗,頭昏腦脹,身體和精神的雙重疲憊,曾讓我一度想放棄,可當(dāng)我看見(jiàn)許多女同學(xué)都仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,這個(gè)念頭便煙消云散了。只有堅(jiān)持不懈才能勝利!后來(lái),雖然我有幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有完成,但是總算沒(méi)有當(dāng)“逃兵”。

  第一天的中學(xué)生生活結(jié)束了,高興的是,我通過(guò)了班委競(jìng)選。不過(guò)在英語(yǔ)和其他許多方面上,我都要努力呢。加油吧,呂行簡(jiǎn),努力奮斗吧!

中學(xué)生的一天作文2

  這個(gè)星期天是快樂(lè)而又難忘的,它就像一條美好的小白帆永遠(yuǎn)徘徊在我幼小的心靈港灣里。

  當(dāng)我打開(kāi)記憶之窗的時(shí)候,那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天,我和媽媽去敏月公園游玩。

  在我路過(guò)一個(gè)美麗的小花園,里面的`奇花異草不計(jì)其數(shù),使人眼花繚亂。緊接著,我們來(lái)到“水上行走”大比拼現(xiàn)場(chǎng)?匆(jiàn)一位參賽者玩得那樣瘋狂,我便不禁想去大顯身手。于是,在一位叔叔的幫助下我進(jìn)入大氣袋。然后叔叔往袋中充入氧氣,不一會(huì)兒,便成了一個(gè)圓圓的大氣球,最后我被用力推進(jìn)了水中。

  在我掉入水中的時(shí)候,我開(kāi)始害怕起來(lái)了,坐在那里不敢動(dòng)彈。這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)小毛孩在大氣球里活蹦亂跳,根本沒(méi)把這一回事。而我堂堂一個(gè)身高一米三的男子漢怎么能打退堂鼓呢?想到這兒,我鼓足了勇氣,小心翼翼地站起來(lái),誰(shuí)知,連一半都還沒(méi)到時(shí),湖水隨風(fēng)蕩起的微微的波紋輕輕地拍打著大氣球,只聽(tīng)“撲通”一聲,我便摔了個(gè)四腳朝天!昂俸,小意思,我就不相信我成功不了!”我喃喃自語(yǔ)道。我迅速地站了起來(lái),快步走了起來(lái),“哈哈,我勝利了!“正當(dāng)我得意時(shí),沒(méi)想到又栽了個(gè)大跟斗,連站的力氣都沒(méi)有了。對(duì)面的那個(gè)男孩子朝我做了個(gè)鬼臉,“哼,我走不起難道還爬不起嗎?”你瞧,我學(xué)起嬰兒走路,走得很穩(wěn)當(dāng)。本以為這次冠軍非我莫屬,可是,后面的小丫頭追了過(guò)來(lái)與我撞在一起,雙方摔得頭昏腦漲。

  當(dāng)我再回頭看那個(gè)小丫頭時(shí),發(fā)現(xiàn)她己經(jīng)站起來(lái),踩著氣球又向前進(jìn)了,看著遠(yuǎn)去的身影,我慚愧極了,沒(méi)想到我一個(gè)男子漢卻輸給了一個(gè)“小丫頭”,想到這我...

中學(xué)生的一天作文3

  “丁零,丁零……”

  “小懶蟲(chóng),快起來(lái),沒(méi)有出息的東西,第一天就這樣,還想考大學(xué)!”

  鬧鐘刺耳的金屬敲擊聲,夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語(yǔ),吵醒了我。張開(kāi)沉重的眼瞼,望望墻上昨天父親為我制訂的“晨讀計(jì)劃”,在連打幾個(gè)哈欠之后,我趕緊穿衣下地,飛快抄起英語(yǔ)書(shū),跑出房門,趁媽媽不注意,順手“拐”走了門旁的籃球。

  “李娜娜,76分。張秋梅,89分……”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的.聲音在靜寂的教室里回蕩著,撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭,望了望王鋒我班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的數(shù)學(xué)科代表。喲,他這是怎么了:腿輕輕地抖動(dòng)著,兩只手不自覺(jué)地用力捏著鋼筆,眼睛緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫動(dòng)著,而且,每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時(shí),他臉上的肌肉就重重地抽動(dòng)一下。再看看他的坐姿,簡(jiǎn)直像一支繃緊的彈簧。忽然,數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào),宣布道:“王鋒同學(xué),91分,最高分!”只見(jiàn)王鋒猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像大病未愈的人,無(wú)力地靠在椅背上。我心中不禁一驚,做一名好學(xué)生真難啊。

  午后的陽(yáng)光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室內(nèi),剛才還吵吵嚷嚷,現(xiàn)在卻很安靜,因?yàn)闅v史老師又利用體育活動(dòng)課來(lái)“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上,她不厭其煩地講著,喊著,試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師氣急敗壞的樣子,悄悄打開(kāi)了手中的《化學(xué)指南》……

  自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有人甚至“揮汗如雨”,然而,對(duì)于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō),后面有人在嘮嗑,只有當(dāng)“班主任來(lái)了”這句話響起的時(shí)候,這些“自由愛(ài)好者”才正襟危坐,裝模作樣地學(xué)起來(lái)。

  夜幕降臨,千家萬(wàn)戶燈火通明。在燈光下,你會(huì)找到一個(gè)苦讀的身影。其中,有我,有你,有他……

中學(xué)生的一天作文4

  除夕,是人們團(tuán)聚的日子,這一年一度的日子,隆重的向我們走來(lái)。

  我早早的就起來(lái)了,明天就是虎年了,這只“虎”伴著春天的腳步一同到來(lái),給世界增添了些虎氣。清晨,太陽(yáng)從東邊徐徐升起,也許是因?yàn)榻裉焓墙衲甑淖詈笠惶炝,太?yáng)公公的臉蛋顯得格外紅,同時(shí)大地也換上了新裝,到處生機(jī)勃勃。

  八九點(diǎn)鐘,人們都急忙置辦年貨。鞭炮自然是不能少了,我和爸爸來(lái)到市場(chǎng),商品琳瑯滿目,到處喜氣洋洋,充滿年味兒,火紅的鞭炮周圍圍了一大群人,他們一定也都早想聽(tīng)到噼里啪啦的片炮聲吧。

  時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了,到了下午三四點(diǎn)鐘,街上基本就沒(méi)人了,人們都在家包餃子,到晚上美餐一頓,雖然,太陽(yáng)還高掛在天上可是遠(yuǎn)處就傳來(lái)了鞭炮聲,各種各樣的鞭炮聲響成一片:遠(yuǎn)處、近處。形成了春節(jié)獨(dú)特的交響曲。爸爸、媽媽、爺爺和我一邊交談著今年的趣事,一邊包著餃子,好像都不舍得離開(kāi)這一年。

  夜幕降臨,街上靜靜的,演奏“交響曲的樂(lè)手”也累了。這時(shí),年夜飯?jiān)谧雷由侠_(kāi)了帷幕,一家人團(tuán)聚在飯桌旁,吃著香噴噴的年夜飯,嘮著家常,讓人歡樂(lè)不已。飯桌上最“火”的明星——餃子,在這時(shí)也閃亮登場(chǎng)了,一家人仿佛一反常態(tài),狼吞虎咽地吃著,餃子很快就被吃光了。又過(guò)了一兩個(gè)鐘頭,樂(lè)手們又重新奏起了和諧的`旋律,但是不久便被春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)吸引去了。

  午夜十二點(diǎn),當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí),“新年小老虎”隨著人們又成長(zhǎng)了一歲,也正式加入了歡快的行列。又有一些樂(lè)手奏起了歡樂(lè)又和諧的旋律,我和爸爸也到樓下演奏起“音樂(lè)”,今晚一夜都沒(méi)睡,真有點(diǎn)困,但是一想到明天要走親訪友,睡意就全無(wú)了。

中學(xué)生的一天作文5

  今天,是一個(gè)好天,是星期六,是我最難忘的一天。媽媽又能來(lái)找我了,她把歡樂(lè)帶給了我,帶給了這個(gè)家。

  走出家門,來(lái)到戶外,我們母女倆手牽手,滿心歡喜來(lái)到了車站。一輛330路公交車向我們疾駛而來(lái),那一瞬間,乘客們蜂擁而上,我和媽媽也急急忙忙上了車。好奇的我心想:太舟塢超市會(huì)是怎樣的呢?一定會(huì)有很多香甜的水果,很多漂亮的簽字筆,很多精美的、富有哲理的圖書(shū)……我腦中幻想著、幻想著……

  終于,帶著期盼我們來(lái)到了太舟塢。走出車門,看到車外的`一切,使我目瞪口呆,我迫不及待地牽著媽媽的手進(jìn)到太舟塢市場(chǎng)。我親眼目睹里面有著很多形形色色的人——小孩、大人、青年……我的心被震撼了,沒(méi)有想到,換了一個(gè)環(huán)境,竟是如此不一般。里面還有好聽(tīng)的音樂(lè),我聽(tīng)出來(lái)似乎是些愛(ài)情歌曲,這些歌曲的一字一句,都讓我感到有一種情緒在波動(dòng)。音樂(lè)對(duì)于人是多么具有感染力啊!我不禁回想起一句話:音樂(lè)能夠使人的精神迸發(fā)出智慧的火花。正因?yàn)檫@樣,我才對(duì)音樂(lè)如此情有獨(dú)鐘!

  最難忘的要屬買書(shū)了。我和媽媽上了二層,找到了買書(shū)的地方。一看到那些精美不一的圖書(shū),就深深吸引了我的眼球。我淡定地走到書(shū)架旁,挑選了一本我很喜歡的書(shū),然后癡迷地看了又看,看完一頁(yè)又一頁(yè),真可謂手不釋卷!我不禁回想起七年級(jí)下學(xué)期學(xué)的一篇文言文《趙普》。那里面講,趙普晚年手不釋卷,并且以天下事為己任。他曾多次奏薦某人為某官,但都被太祖拒絕了,但他的執(zhí)著、他的付出、他的行動(dòng)深深打動(dòng)了太祖,也打動(dòng)了我,打動(dòng)了讀者。我想,自己也應(yīng)該以他為榜樣!

  交完書(shū)錢,又買了很多東西,我們滿載而歸的那一刻,上午的朝陽(yáng)照射在我們母女倆粉紅的臉蛋上,我的心底發(fā)散出的是一種怎樣的自豪啊!

中學(xué)生的一天作文6

  快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼即逝,迎來(lái)了第四年最興奮的日子——9月開(kāi)學(xué)的日子。那一天早上我穿著整齊的校服,佩戴上我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾,戴好來(lái)之不易的大隊(duì)章,背著嶄新的書(shū)包,高高興興地、心情喜悅地來(lái)到我熟悉而又親切的學(xué)校。

  記得,放假前老師就提醒我們四年級(jí)教室就該換到四樓了,于是我不加思索、放心大膽、大步流星地直往四樓前進(jìn),四樓還真夠累人的,真不容易,看來(lái)以后早餐要多吃些才好了。呵呵!到了教室門口還沒(méi)踏進(jìn)新教室,里面的少數(shù)同學(xué)就對(duì)著我手舞足蹈地說(shuō):“你好!一凡”我看著每一位陽(yáng)光燦爛又熟悉面孔更是激動(dòng)不已,按奈不住的揮著手說(shuō):“我很好,你們好嗎?暑假過(guò)得看來(lái)都不錯(cuò)唄?!”說(shuō)完就走到了坐位前放下書(shū)包,便不由自主地加入三五成群的回憶暑假生活的行例中去了!趲自虏灰(jiàn)正聊得熱火朝天,不亦樂(lè)乎時(shí),有個(gè)陌生的身影進(jìn)了我們的教室。她,個(gè)頭不高不矮,扎個(gè)馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛上配有副紅色眼鏡,架在高高的鼻梁上,小小的嘴巴有點(diǎn)翹一定能說(shuō)會(huì)道,藍(lán)白相間的衣衫顯得整個(gè)人即精神又秀氣。嗯?那是誰(shuí)?我們的老師嗎?不認(rèn)得!新老師嗎?沒(méi)等我解開(kāi)這一串串的'問(wèn)號(hào)時(shí)。

  她,講話了(付有拍手動(dòng)作)“同學(xué)們,大家好!安靜一下,我來(lái)自我介紹,我姓孔,以后大家就叫我孔老師吧,而且我還是你們未來(lái)的班主任和語(yǔ)文老師。”看著每個(gè)安靜下來(lái)的同學(xué)都投向異樣目光地看著她時(shí),于是老師又補(bǔ)充道:“有什么疑問(wèn)嗎?各位同學(xué)”就在這時(shí)我們所有來(lái)到的同學(xué)都異口同聲地問(wèn):“那劉老師呢?她哪兒去了”新來(lái)的孔老師很耐心地解釋說(shuō):“劉老師!她留在了三年級(jí),三年級(jí)還需要她。以后呀,我會(huì)替代劉老師給你們上課。噢!好了,時(shí)間到了,現(xiàn)在我們開(kāi)始上課吧!剩下還有什么疑問(wèn),下課老師再足一解答好嗎?”就這樣,我以我最好的狀態(tài)迎接來(lái)了一位新的老師和第一節(jié)課。

  后來(lái),我想了,不管是哪位老師教我知識(shí)我都要以好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神面貌好好學(xué)習(xí),天天在向!

中學(xué)生的一天作文7

  “叮鈴,叮鈴”“小懶蟲(chóng),快起來(lái),沒(méi)有出息的東西,第一天就這樣,還想考大學(xué)!”鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲,夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語(yǔ),打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開(kāi)沉重的眼瞼,望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計(jì)劃”,在連打幾個(gè)哈欠之后,我趕緊穿衣下地,飛快地抄起英語(yǔ)書(shū),竄出房門,趁媽媽不注意,順手“拐”走了門旁的籃球。

  “李娜娜,76分,張秋梅,89分”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著,撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭,望了望王鋒——我班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的數(shù)學(xué)科代表,喲,他這是怎么了:腿輕輕地抖動(dòng)著,兩只手不自覺(jué)地用力捏著鋼筆,眼睛緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫動(dòng)著,而且,每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時(shí),他臉上的肌肉就重重地抽動(dòng)一下。再看看他的坐姿,簡(jiǎn)直像一支繃緊的彈簧。忽然,數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào),宣布道:“王鋒同學(xué),91分,最高分!”只見(jiàn)王鋒猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像大病未愈的人,無(wú)力地靠在椅背上。我心中不禁一驚,做一名好學(xué)生真難啊。午后的陽(yáng)光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的大地。蒸籠般的`教室,剛才還吵吵嚷嚷,現(xiàn)在趨于安靜,因?yàn)闅v史老師又利用體育活動(dòng)課來(lái)“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上,她不厭其煩地講著,喊著,試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子,悄悄打開(kāi)了手中的《化學(xué)指南》

  自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有人甚至“揮汗如雨”,然而,對(duì)于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō),后面有人在嘮嗑,只有當(dāng)“班主任來(lái)了”這句激動(dòng)人心的話語(yǔ)響起的時(shí)候,這些“自由愛(ài)好者”才正襟危坐,裝模作樣地學(xué)起來(lái)。夜幕降臨,千家萬(wàn)戶燈火通明。在燈光下,你會(huì)找到一個(gè)苦讀的身影。其中,有我,有你,有他

中學(xué)生的一天作文8

  就連我自己也沒(méi)有想到,我的這一天會(huì)如此度過(guò),也就更別提我的爸爸媽媽了。我的這一天,是特別的一天,亦是值得我記錄下來(lái)的,我的一天。

  我的一天,我的這一天,一切都得從早上我被肚子里的疼痛叫醒,以百米沖刺的速度跑進(jìn)洗手間里開(kāi)始說(shuō)起。本以為這只是一般的肚子痛,上完洗手間也就沒(méi)事兒了,然而沒(méi)有,從開(kāi)始疼痛起,無(wú)論是跑洗手間,還是喝下媽媽為我端來(lái)的熱水,甚至于爸爸為我準(zhǔn)備了一個(gè)熱水袋敷上,我肚子的疼痛還是沒(méi)能緩解,最后疼到我整個(gè)人在地上打滾了,這一點(diǎn)毫不夸張!

  緊接著我也就被爸爸媽媽攙扶著送到醫(yī)院來(lái),第一次被送進(jìn)了急診室。在醫(yī)生的救護(hù)下,我們這才知道我是急性闌尾炎了,還好送來(lái)的時(shí)候還算及時(shí),沒(méi)有嚴(yán)重到穿孔,然而,闌尾也沒(méi)辦法繼續(xù)留著了。就這樣,我的這一天在我們家誰(shuí)也沒(méi)有料到的情況下,變成了在醫(yī)院里上手術(shù)臺(tái),切除闌尾的一天,除了需要忍受疼痛外,還要失去身體里的一個(gè)小部分,此種復(fù)雜且遺憾的心情,我的爸爸媽媽也許能感受一點(diǎn),但要完全感同身受的'話,也不太可能了。

  我的這一天,在手術(shù)結(jié)束之后,變成了我們一家三口在醫(yī)院里度過(guò)的一天,我躺在病床上,爸爸坐在我的病床邊陪著我,媽媽忙里忙外正在給我準(zhǔn)備這幾天要在醫(yī)院里度過(guò)的一切。我的感覺(jué)好些了時(shí),我找爸爸說(shuō)“今天過(guò)得太特別了”爸爸聽(tīng)了只是笑,沒(méi)有說(shuō)什么。他看著躺在病床上的我,看見(jiàn)我還能開(kāi)玩笑,想必他也算是放心了吧!媽媽在忙完了一切之后,則坐在我的病床旁,雙手握著我,安慰我的這一天,在醫(yī)院里做手術(shù)的我的一天。

中學(xué)生的一天作文9

  時(shí)間,如水,那么迅速,那么不知不覺(jué)……

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從幸福美好的小學(xué)時(shí)光,步入了有喜有憂的初中歲月;我已經(jīng)從那個(gè)天不怕地不怕的毛頭娃娃,變成了堂堂的中學(xué)生。初中的生活是未知的。而開(kāi)學(xué)的第一天更讓人期待!

  步入我們的校園,你一進(jìn)門就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們和老師笑容可掬地迎接我們新生的到來(lái)。走進(jìn)教室,你會(huì)看見(jiàn)來(lái)自五湖四海的同學(xué)們匯聚一堂。雖然一開(kāi)始你會(huì)對(duì)這個(gè)新整體感到陌生,但是漸漸地,你就會(huì)熟悉起來(lái),同學(xué)們很快就成了好朋友。學(xué)校對(duì)我們這批新生進(jìn)行了入學(xué)教育。校長(zhǎng)向我們講述了這所學(xué)校的“德”與“樂(lè)學(xué)”。老師還給我們看了學(xué)校的`宣傳視頻。我心想:學(xué)校真是充滿了活力。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí),也都十分有活力。學(xué)校的書(shū)法,讓人看了,感覺(jué)整個(gè)人都靜了下來(lái);水彩畫(huà)的畫(huà)法可真多呀,居然能在衣服上作畫(huà)。就在我們陶醉其中時(shí),宣傳片播完了。老師采訪了幾位同學(xué)看了后的感想,同學(xué)們各個(gè)都回答得頭頭是道。到了中午,我們便排隊(duì)前往食堂用餐。拿飯時(shí),同學(xué)們都依次排列著拿飯。午飯過(guò)后,老師進(jìn)行了班委競(jìng)選,許多同學(xué)都獲得了職位。大課間時(shí),體育老師教我們?nèi)绾翁ψ硬。毽子操是我們學(xué)校創(chuàng)造的,并且獲得了各項(xiàng)的榮譽(yù)。毽子操一共分三個(gè)部分。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中,感受到了毽子操的樂(lè)趣。

  開(kāi)學(xué)的第一天這么快就過(guò)去了。這一天我們學(xué)到了許多東西,也真正了解了什么叫“樂(lè)學(xué)”。學(xué)校真是一個(gè)能陶冶情操的地方,更是一個(gè)能讓人修身養(yǎng)性的地方。讓我們?cè)谕蟮膸啄曛懈优Γ黄谱约骸?/p>

中學(xué)生的一天作文10

  走在故鄉(xiāng)的道路上,迎面而來(lái)的春風(fēng),不時(shí)表弟傳來(lái)的哭鬧聲,一家族浩浩蕩蕩,談天說(shuō)地的掃墓去。對(duì)我而言,這就是莫大的幸福!

  原本一場(chǎng)單純的清明掃墓,卻在媽媽的規(guī)劃下有了意想不到的改變,在前往貝殼廟的路上,山路蜿蜒,沿途還有當(dāng)今盛開(kāi)的櫻花可以欣賞,那樣的美麗,只可意會(huì),不能言傳!聽(tīng)著CD傳來(lái)的樂(lè)聲,在別人耳里聽(tīng)來(lái)吵鬧的哭鬧聲,卻成了我生命中最美的天籟。到了目的地,走上廣場(chǎng),看著表弟搖搖晃晃的走上斜坡,不時(shí)的亂沖,令我們防不勝防,隨時(shí)都在擔(dān)心會(huì)不會(huì)就這樣掉下去,但在一番疲累的走路后,在車上我跟他都閉上眼睛,進(jìn)入朦朦朧朧的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  來(lái)到永和,也是媽媽的故鄉(xiāng)。推著表弟的推車,我們走在大街上,看著車水馬龍,一來(lái)一往,生活似乎是如此的忙碌。只要有這樣的旅游,對(duì)我而言就是至高無(wú)上的幸福了。終于,我們來(lái)到了準(zhǔn)備用晚餐的`地方,一進(jìn)去就點(diǎn)了數(shù)盤鮭魚(yú),來(lái)好好的大吃特吃,表弟則是玩筷子玩得非常滿足,不是塞給他一些魚(yú)泥,就讓他吃得不亦樂(lè)乎!用玩一頓美味的晚餐,回去的路上我?guī)е淼埽趮寢屬I衣服挑選的時(shí)候,我就在旁邊逗弄著他,看著他快樂(lè)的揮舞雙手,兩只腳蹦蹦跳,兩個(gè)眼珠子是那么的明亮清澈,稚嫩的臉龐笑呵呵,連口水都滴著晶瑩……這也讓我的心頭甜滋滋的,歡樂(lè)的這一刻是無(wú)可取代的。到豆?jié){店時(shí),他也喝了冰冰涼涼的豆?jié){跟一小口一小口熱騰騰的包子,這樣就是他的滿足,他的幸福,不再如來(lái)時(shí)的哭鬧?斓杰嚿蠒r(shí),我們讓他下車走斜坡,不時(shí)發(fā)出童稚的稚嫩叫聲,伸出手示意要我們看那些明亮的燈光,實(shí)在是可愛(ài)至極!回家的路上,盡管在睡夢(mèng)中,他的雙腳依然擺動(dòng)著,我想,夢(mèng)中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了!這樣也好,帶著一份未完的游戲和幸福到夢(mèng)中,再一次回味吧!

  回到家里,我躺在床上,回想今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,談笑聲,慰問(wèn)聲,鞭炮聲,和表弟恣意的玩耍……一切的一切都在祖先的庇佑下,歷歷在目,如此鮮活,讓我好懷念這幸福的一天!

中學(xué)生的一天作文11

  清晨,還在睡夢(mèng)中,便被隔壁饅頭店嗡嗡作響的機(jī)器聲吵醒,每天都是這樣。剛開(kāi)始的時(shí)候,還以為房頂上過(guò)飛機(jī)呢!呵呵

  路上還沒(méi)有什么行人,只有賣菜的小販們,挑著滿滿一擔(dān)子新鮮的蔬菜,徒步向集市走去。他們此刻,也許并不感到辛苦,一定在想著這些菜中午能賣個(gè)好價(jià)錢吧?勤勞的人們啊,自給自足,悠然自得。

  太陽(yáng)緩緩升起!初夏了,這個(gè)時(shí)候的氣溫是最適宜的,早上不會(huì)太冷,中午也不會(huì)太燥熱。因?yàn)檫未到收獲的季節(jié),所以集市上的人潮還是呈擁擠狀態(tài)。

  門口二百米處的'大橋又堵塞了。近來(lái)處于維修階段,每到中午人流高峰時(shí),大橋兩頭都會(huì)堵得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),看上去,倒像是一道罕見(jiàn)的風(fēng)景線

  傍晚時(shí)分,街上的行人漸漸稀少,只有過(guò)往的車輛,川流不息。我慵懶的躺在藤椅上,落日的余暉灑在身上,像是母親溫柔的愛(ài)撫自己的孩子一樣,柔柔的,刺激著身體的每一根神經(jīng)。我閉上眼,貪婪的享受著這份溫柔。

  買藥!一個(gè)蒼老的聲音把我從溫柔鄉(xiāng)里拉回來(lái)。

  是一個(gè)拄著拐杖,手腳不便地老人,看樣子應(yīng)該是腦血栓吧!我對(duì)她善意的微笑,拿藥,找錢,她也沖我笑,然后離開(kāi)

  絡(luò)繹不絕的車輛,還會(huì)駛向下一站,下下站。腳步蹣跚的老人,終有一天,也要面對(duì)生死離別滾滾紅塵,任何人都只是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客而已,沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)的停留。

  想到這些,不免有些感傷,歲月如梭,人生短短幾十載,人活著,到底有多少意義?

  夕陽(yáng)西下,鳥(niǎo)兒回巢,我披上外套,起身走出門外,等待家人的歸來(lái)。

  遠(yuǎn)處,亮起了閃閃的車燈,這個(gè)世界不久就會(huì)陷入一片寂靜

  一天,就這樣結(jié)束了,明天,依然

中學(xué)生的一天作文12

 。ㄒ唬敖^妙”幻想

  我一直幻想有一天我能龍飛鳳舞地在紙上揮幾個(gè)矯如驚龍的字,而人們都搶著花高價(jià)錢買我的字……那一天,我“實(shí)現(xiàn)”了,終于可以步入書(shū)法課的課堂了,暑假的一天。

 。ǘ┑谝还(jié)課的“落敗”

  今天,我懷著十二分的熱情走進(jìn)課堂。老師一講完課,我就忍不住了。趕緊抓起毛筆寫(xiě)字,我真的就跟我的幻想一樣,揮起筆“唰唰唰”在紙上揮舞了一番,寫(xiě)下“龍飛鳳舞”這篇“驚天大作”還假裝文謅謅地吟起來(lái):“美哉,妙哉!”剛好老師經(jīng)過(guò),看到這一篇“驚天大作”馬上晴天霹靂,毫不留情地撇下幾句令我信心大跌的評(píng)語(yǔ):奄奄一息的龍?jiān)陲w,茍延殘喘的鳳在舞,我可是又尷尬又傷心,還凄凄涼涼地吟著:“悲哉世也,豈獨(dú)一字哉?”

 。ㄈ┑谌(jié)課的“慘敗”

  經(jīng)過(guò)上一節(jié)課的“磨難”,我有些失落。可依舊懷著那份熱情,那份幻想。上完課,我蠢蠢欲動(dòng),可又怕得到上一節(jié)課的“排斥”。我實(shí)在忍不住了,眼看四處無(wú)人,揮筆寫(xiě)下“悲哉世也”幾個(gè)字。寫(xiě)完后,還坐在座位上自我陶醉,孤芳自賞。哪知,讓老師逮個(gè)正著。天啊,這回可夠受了。

  (四)“機(jī)械化”的生活

  經(jīng)過(guò)上午的“拷打”,我的那股沖勁早拋到九霄云外,也不存有什么幻想。只有機(jī)械地坐在椅子上,機(jī)械地提筆寫(xiě)字,機(jī)械地聽(tīng)講……一切“機(jī)械化”,想逃都逃不掉。

 。ㄎ澹┑谝粋(gè)樂(lè)趣

  下午,老師為我們普及一下書(shū)法知識(shí),他說(shuō)如果一個(gè)人寫(xiě)字寫(xiě)的好,人們就會(huì)為他的字體命名,像顏真卿的“顏體”,而這個(gè)字體的.名字就是取這個(gè)人的姓,后面再加上“體”字。我靈機(jī)一動(dòng),那如果一個(gè)人姓“尸”,那他的字體的名字不就是“尸體”?

  后記:這一天,我飽受煎熬,但我還是很滿足的:其一,我“實(shí)現(xiàn)”了自己的夢(mèng)想,但更重要是,我明白了成功不是一天兩天的事,是由幾千個(gè)甚至無(wú)數(shù)一天兩天積累而成的。

中學(xué)生的一天作文13

  哎。!一說(shuō)到倒霉我就想到了自己,我今天別提有多倒霉了!

  我是住校生,早上,我把被子放反了,生活老師看見(jiàn)了,把正在刷牙的我叫了過(guò)去:“你被子怎么放的?難道你沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)都是朝北放的嗎?”哎真倒霉!

  我洗漱完成后,看看值日表,發(fā)現(xiàn)今天我倒垃圾,于是,我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進(jìn)宿舍時(shí),被兩個(gè)正在比力氣都同學(xué)一撞,這時(shí),生活老師正好經(jīng)過(guò),她以為是我和別人撞在一起,我被撞倒了,所以又把我訓(xùn)了一頓:“剛才才說(shuō)過(guò)你的,怎么又犯錯(cuò)誤了?被子擺好了嗎?今天罰你去拖地!!”唉,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

  這個(gè)倒霉的'清晨終于過(guò)去了。我們大家跑完步以后,陸續(xù)進(jìn)入食堂。我做在座位上,把裝粥的碗攤開(kāi),好讓人家打粥。就在我攤最后一個(gè)碗時(shí),學(xué)部主任突然走過(guò)來(lái),不由分說(shuō)把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉!

  倒霉的事情還沒(méi)有結(jié)束。吃過(guò)午飯,我們回到宿舍休息。別的同學(xué)正在玩耍,我在和一位同學(xué)小聲的講話。突然,有一個(gè)同學(xué)用“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)了我兩下。我轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō):“你干什么?”回答說(shuō):“你拐賣人,這是你應(yīng)有的懲罰!”我火冒三丈,二話沒(méi)說(shuō)就還了他兩下,誰(shuí)叫他把“收買人心”聽(tīng)成“拐賣人”。于是,他對(duì)我狂追不舍,我趕快朝床上一躺,頭竟然撞到了墻。那個(gè)同學(xué)追到我的床前,我和他踢來(lái)踢去。生活老師不知什么時(shí)候忽然冒出來(lái),發(fā)現(xiàn)了我和那個(gè)同學(xué)的“所作所為”,把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了。!

  老天為什么總是不放過(guò)我啊——“放假咯”同學(xué)高興地大喊?墒瞧谶@個(gè)時(shí)候下起了狂風(fēng)暴雨,使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了,我承受不住啦。

  今天倒霉的校園生活終于結(jié)束了,可以慢慢的享受剩下的小半天咯。∠炔缓湍銈冋f(shuō)多少了,我去慢慢享受嘍!。