美好的時(shí)光作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時(shí)光作文1
沒有去過(guò)長(zhǎng)城，但可以領(lǐng)略那一種雄偉；沒有去到過(guò)大海，但可以體會(huì)那一種洶涌。因?yàn)樽x書可以讓你感受別樣風(fēng)景，不管是深遂的哲人，還是平凡的普通人，都需要知識(shí)的灌溉才能茁壯成長(zhǎng)。
說(shuō)起讀書，從古時(shí)候的匡衡鑿壁偷光，到現(xiàn)在的.華羅庚猜書，各自有各自的快樂(lè)。在我小時(shí)候，讀書是一件讓我唯恐不及的事情，媽媽總是逼著我讀書，手里總有厚厚的書本，追著我，滿大街地跑。光陰似箭，日月如梭。我漸漸地長(zhǎng)大了，也明白了自己知識(shí)的缺乏，我每次的作文，都不知從何說(shuō)起。這件事是導(dǎo)致媽媽東奔西跑的原因，直到有一天，媽媽給我買了一本作文書，這本書里有許多的名人名言，還有名人寒窗苦讀的故事。從這本書開始，我漸漸喜歡上了讀書，那時(shí)的我，忽然覺得快樂(lè)就是讀書。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)得到知識(shí)。
我覺得，書能讓我們懂得很多道理，童話故事就教會(huì)了我們?nèi)绾稳蹌e人、愛世界；科技知識(shí)讓我懂得了許多世界的奧秘，揭開了萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；各種名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的觀念。
我讀書，我快樂(lè)！跟著書我可以走遍世界的每一個(gè)角落，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，快樂(lè)的泉水！
美好的時(shí)光作文2
往昔種種，常常令人牽腸掛肚，而讓我注視良久的，一直是這張逐漸泛黃的照片。
每當(dāng)看著它，我就想起從前。某日深夜，它不經(jīng)意的勾起了我對(duì)好友的思念，使我 再次沉浸在昔日的時(shí)光中，回味不已！颯然一幕顯現(xiàn)在我腦海中。我們比手畫腳的談天說(shuō)地，言談毫無(wú)冷場(chǎng)，“嚓”一聲，旁人不經(jīng)意為我倆拍了照，這張照片從此成了我們之間唯一的'聯(lián)系。記憶里，快樂(lè)時(shí)，互相分享；難過(guò)時(shí)，彼此安慰，我們一向是最佳的傾訴對(duì)象。因?yàn)橛心�，因�(yàn)橛形�，讓我們的童年繽紛亮麗。上課時(shí)的 互相激勵(lì)，下課時(shí)的追逐嬉戲，歲月為我們留下了彌足珍貴的記事。那年，你轉(zhuǎn)學(xué)了！某些陰錯(cuò)陽(yáng)差的原因，我沒能當(dāng)面跟你道別，這個(gè)遺憾依然留在我的內(nèi)心深處，成為永遠(yuǎn)無(wú)法解開的結(jié)。好想問(wèn)你，現(xiàn)在快樂(lè)嗎？重逢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不啻是種奢望！你知道嗎，我覺得你與我一樣，熱切想知道彼此近況，只是這一切都只能互相珍藏于內(nèi)心。夜深了，抬頭望見滿天繁星，此時(shí)的你是否也同樣望著星斗，同樣思念著我？
照片記錄了美好時(shí)刻，讓剎那成為永恒；即使是奢望，我依然深信，有一天，我們能夠再度重逢！
美好的時(shí)光作文3
自從夢(mèng)玲失意后什么也記不起來(lái)了，父母想讓她重新到她的.舊校園去適應(yīng)適應(yīng)。
“今天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，叫夢(mèng)玲，大家歡迎!”“夢(mèng)玲，你就坐在宋浩杰的旁邊吧!”朱老師說(shuō)。“好的!”
“夢(mèng)玲，你好。我叫紫碗!”她以前的好朋友說(shuō)。“你好!”
“我同桌叫什么?”“他叫宋浩杰!”“他為什么不說(shuō)話啊?”“我也不知道，不過(guò)我告訴你，那個(gè)晨載可不是什么好人!最好不要跟她在一起!”“哦，知道了!”
美好的時(shí)光作文4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。
記得我第一次走進(jìn)學(xué)校，綠草如苗條的操場(chǎng)，可愛的同學(xué)，和藹的老師，他們都吸引著我。那時(shí)看著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐。心想：我什么時(shí)候才能像他們一樣啊！而轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
記得剛認(rèn)識(shí)郭思含時(shí)，那時(shí)她對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫郭思含，我們交個(gè)朋友吧�！蔽覍�(duì)這聲音有些驚訝。她見我不說(shuō)話，就又問(wèn)了一遍，我高興的.答應(yīng)了。
一天下午，下起了小雨，我在屋檐下不知應(yīng)該怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想：算了，淋就淋了，總比不回家好。當(dāng)我要沖出去時(shí)，郭思含卻過(guò)來(lái)了，“給”，她舉著一把傘對(duì)我說(shuō)：“就知道你忘了帶傘，我們一起回家吧！”我很珍惜和她在一起的時(shí)候。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，也會(huì)永遠(yuǎn)記住她，希望她也會(huì)記住我。
美好的時(shí)光作文5
我是幸福的，在我的生命中充滿了歡樂(lè)：無(wú)數(shù)次獲得榮譽(yù)，和家人去旅游，受到大家表?yè)P(yáng)……但說(shuō)到生命中最美好的時(shí)光，我說(shuō)不出來(lái)，一直在尋找答案。
晚上，我懶洋洋地躺在床上，懶洋洋地看著電視，腿酸的很，人也很困。今天上午參加了縣藝術(shù)節(jié)合唱比賽。早上凌晨5點(diǎn)就起床，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是破天荒第一次，辛苦終于得到了回報(bào)，我們的合唱節(jié)目獲得縣一等獎(jiǎng)。我很高興，一回家就向母親報(bào)告：“媽媽，我們合唱得了第一名�！薄笆菃�?你真棒!”母親還笑瞇瞇地鼓勵(lì)我：“再加把勁兒，爭(zhēng)取讓合唱隊(duì)獲得全市冠軍!”我很快樂(lè)，并不是因?yàn)楹铣@得了第一，而是母親那句溫馨的話語(yǔ)，讓我仿佛插上隱形的翅膀，在天空中愜意地飛翔。
睡前，母親躺在我身邊，說(shuō)：“來(lái)，靠我身上，都累一天了，也該好好休息�！蔽乙蕾嗽谀赣H身上，臉上洋溢著幸福的'表情。觸景生情，母親忍不住想起我小時(shí)候依偎在她身旁的樣子，她便將我小時(shí)候的糗事說(shuō)給我聽，我聽得哈哈大笑，母親也笑了，漸漸地，我甜甜地睡了……
那一晚，我找到了自己要的答案，我一生中最美好的時(shí)光就是得到母親愛的鼓勵(lì)，在母親懷中安然地入睡。
美好的時(shí)光作文6
時(shí)光如流水，不經(jīng)意間從指縫中悄悄溜走。真快，轉(zhuǎn)眼就要到畢業(yè)季了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，看見好友獨(dú)自一人眺望遠(yuǎn)方，我便問(wèn)：“怎么了？不開心嗎？”好友話里透著淡淡憂傷，仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)方：“我在這度過(guò)將近六年的時(shí)光，我卻從未好好看過(guò)這綠樹成蔭的美麗校園。”我趴在窗臺(tái)前，望著那徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗；望著那黃綠相間的運(yùn)動(dòng)器材；望著那些在操場(chǎng)上奔跑的`快活身影。關(guān)于校園的印象都如氣泡般浮出水面：下課，我和同學(xué)們?cè)谛』▓@里嬉戲；體育課上，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)器材上揮灑汗水；石凳上，同學(xué)們坐在一起促膝談心……
明年的今天，我早已不在這個(gè)校園里，再開學(xué)，見到的也不會(huì)是熟悉的面孔。我突然有些不舍，舍不得這美麗的校園；舍不得我親愛的老師和同學(xué)。真想花上一整堂課的時(shí)間去感受校園里每個(gè)細(xì)節(jié)�？墒�，一次都太奢侈了。
讓我們相識(shí)的是緣分，六年里，和同學(xué)們一起有時(shí)快樂(lè)有時(shí)悲傷。有首歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一句話，一杯酒，一輩子……”最后祝所有老師和同學(xué)健康快樂(lè)！
美好的時(shí)光作文7
九九重陽(yáng)節(jié)又到了，我想起了我的姥爺和姥姥。
我拿起話筒，撥通了電話。這時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)了姥爺?shù)?聲音：“喂，是誰(shuí)呀？”，我回答：“是睿睿，祝姥爺和姥姥重陽(yáng)節(jié)美好，壽比南山！”。姥爺又說(shuō)：“呵呵，謝謝了，你倒還記得重陽(yáng)節(jié)呀！”。其實(shí)，10月2日就是重陽(yáng)節(jié)，國(guó)慶長(zhǎng)假到來(lái)，許多人只顧著玩，把重陽(yáng)節(jié)都給忘了。老人是值得尊敬的，所以，在重陽(yáng)節(jié)這一天，我們要去孝敬老人，陪老人一起聊天。吃飯。我們應(yīng)該在老人的有生之年多陪陪他們，讓他們美好、開心。
美好的時(shí)光作文8
青春是首快樂(lè)的樂(lè)章，當(dāng)音符乘著風(fēng)滑過(guò)水面的瞬間，隨即又匆匆的隱沒在浪濤之中。青春的時(shí)間很短，所以要把握青春的.時(shí)間。此刻的我享受著烈火青春，有用不完的體力，滿腦子雄心壯志，還有許許多多超越現(xiàn)實(shí)的奇特狂想。
我想要當(dāng)一位火車駕駛員，在青春的這一段時(shí)間要開始努力，努力讀書，鍛煉自己的體力，多運(yùn)動(dòng)，多讀一些課外讀物，提升自己的語(yǔ)文能力，每天安排時(shí)間來(lái)讀書、運(yùn)動(dòng)、讀課外讀物，在假日還可以充實(shí)自己的知識(shí)，補(bǔ)充有關(guān)于火車的書籍、知識(shí)，還可以放松自己的心情。在暑假寒假，可以多安排一些活動(dòng)，復(fù)習(xí)上學(xué)期老師教的東西，讓成績(jī)提高，可以去博物館參觀，上網(wǎng)詢問(wèn)一些問(wèn)題，讓自己獲得更多知識(shí)，安排每天要做的事情，就不會(huì)浪費(fèi)青春這一段美好的時(shí)光。
在青春的這一段時(shí)間要充實(shí)自己，不要把時(shí)間浪費(fèi)在不值得、不該做的事情。弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。我不要坐待良機(jī)，把時(shí)間浪費(fèi)掉，我應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)，多給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì)來(lái)完成自己的夢(mèng)想，不要把時(shí)間浪費(fèi)在青春的美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文9
我是一只海鷗，我的名字叫獨(dú)腳，您還記得我嗎？如果不是您，可能我現(xiàn)在已經(jīng)死了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在天空中翱翔，好像我的腳被石頭打傷了，落在了地上，是您把我抱了起來(lái)，幫我抱扎傷口。還給我做我喜歡吃的東西，您怕我的'傷口裂開，您把我抱著送到了我的家園。可是您每天都會(huì)來(lái)到翠湖，您總是會(huì)問(wèn)我，你的腳好了嗎？可不就我的腳發(fā)炎了，你卻傷心地哭了。
爺爺您去世了，我非常的傷心，您快回來(lái)吧，曾經(jīng)被您喂得“兄弟姐妹”“都很想您，您快點(diǎn)回來(lái)吧，我們都很想您，掙起眼睛再看我們最后一眼吧！
美好的時(shí)光作文10
童年，是一個(gè)百花園，在那里，每一個(gè)人都天真可愛，那里有歡聲笑語(yǔ)，那些童年趣事令人難忘。
杭州的熱是出了名的，母親在酷暑之中總會(huì)帶著我去九溪納涼。
九溪是一條流水，水涼涼的，把腳放下水，從腳到頭一股涼意冒了上來(lái)，不僅打了一個(gè)哆嗦。清澈透底的水，彎彎曲曲的，可以看見水底那五彩繽紛的鵝卵石。旁邊是一棵棵高大的樹，連成了一片樹蔭，涼快極了。
我和伙伴一起戲水，我潑過(guò)去他，他也頗回來(lái)，還往衣服潑水。有時(shí)，還濺起一陣大水花，灑到對(duì)方的臉上，涼涼的`，感覺十分愜意。
過(guò)小溪時(shí)，因?yàn)槭^上有著青苔，腳下一滑，便跌倒了，一下子坐在了水里，旁邊的伙伴看見了捧腹大笑。
九溪之美，不在于山水之美，而在于我們的快樂(lè)，和歡聲笑語(yǔ)。
美好的時(shí)光作文11
我總是覺得在這樣的一段幸福美好的時(shí)光當(dāng)中，需要有所期待，哪怕是這個(gè)期待是一個(gè)小小的零星地點(diǎn)綴，也仍然能夠激起你奔跑的動(dòng)力。
也許在另外一個(gè)世界里面，你會(huì)看到不同的面孔，不同的容顏，也會(huì)知道原來(lái)所有人都有著同樣的心愿去做同樣一件事情，可是這些對(duì)于他們來(lái)講卻顯得分外遙遠(yuǎn)。
我知道每個(gè)人都有行使自己權(quán)利的能力，只是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，他們到底是選擇接受還是放棄這些也都是他們自己的答案，你無(wú)權(quán)去干涉，也無(wú)權(quán)去妨礙他們。
也許這樣的世界，這樣的愛情從來(lái)都沒有什么根源，就是中文歌讓你變得非常沉迷。
如果真的能用一顆心去看懂這些結(jié)局，那么所有的問(wèn)題其實(shí)都不會(huì)太過(guò)于復(fù)雜，如果他們真的'能從一開始就把這些問(wèn)題處理的非常好的話，那么從來(lái)就不會(huì)有那么多的擔(dān)當(dāng)答案。
所以當(dāng)我們也看到我的時(shí)候也會(huì)明白，這些都只是一個(gè)人隱隱約約想出來(lái)的幻想而已。
美好的時(shí)光作文12
同學(xué)們，你們一定覺得能看到世界的美麗景色是一個(gè)非常普遍的事吧。但是，我要告訴你，天地間有很多看不見這個(gè)美好的世界的人們。他們有的是天生的，有的是后天的事故造成的，比如海倫·凱勒就是其中一位。他從小就沒有了視覺，后來(lái)，接著又患上了耳疾。而且再也不能說(shuō)話了。這都?xì)w根于他少年時(shí)的那一場(chǎng)大病。
海倫·凱勒雖然失去了視覺、聽覺以及說(shuō)話的能力，但是她并沒有在他人生的道路上退縮，他勤奮學(xué)習(xí)最后他終于成功了。同學(xué)們，命運(yùn)是掌握在自己手里的，我們可以掌握自己的'命運(yùn)，海倫凱勒換了如此重的疾病，為什么他就可以挺下來(lái)和悲慘的命運(yùn)抗衡那，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，正如海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中所說(shuō)的：事情往往就是這樣。東西一旦失去了，人們才會(huì)留戀他，人得了病才想念健康的幸福。正是這樣，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一天，從現(xiàn)在做起要珍惜每一個(gè)美好的明天！
現(xiàn)在讓我們共同珍惜每一天，每一個(gè)明天。把生命點(diǎn)綴得更有價(jià)值。
美好的時(shí)光作文13
在人生中，每個(gè)人都有自己最美好的時(shí)光。
也許，在最美好的時(shí)光里，我們有說(shuō)有笑，有玩有鬧，無(wú)處不在。閑暇之余，細(xì)細(xì)品味，揀拾歲月里美的剪影。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，正因?yàn)橛心銈冊(cè)冢艜?huì)有最美好的時(shí)光。
那年，我依稀記得。雨淅淅瀝瀝的下，風(fēng)呼呼的`吹，正好，那是個(gè)春天，我走進(jìn)宿舍了，每一張陌生的面孔對(duì)視而來(lái)。后來(lái)，不管什么時(shí)候，我們一起吃飯，一起走進(jìn)教室里，聊天，在校園里散步，逛街。時(shí)時(shí)刻刻都分享著喜悅，甚至有時(shí)候還會(huì)一起學(xué)習(xí)，舞蹈，演戲，我們七個(gè)人一起，就感覺像命中注定的好朋友。
一年又一年過(guò)去了，沒初一那么悠閑了，學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越緊張，時(shí)間越來(lái)越少，即便這樣，但是我們一起吃飯卻依舊不變，那時(shí)候我還在想:如果時(shí)光不流逝，那該多好呀。可是就算是神仙，也改變不了。
這一天，我們畢業(yè)了，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的誰(shuí)也挽留不了，唯一希望你們能記得這三年來(lái)，我們走在一起的最美時(shí)光，但我能看到，你們都哭著說(shuō):我舍不得。但我卻只能用最后的微笑和你們說(shuō)再見。
雨淅淅瀝瀝的下，在每個(gè)地方都留下了我們深深的腳印，這便是我們所經(jīng)歷的最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文14
那是20xx年1月18日的上午，我和武圣翔、紀(jì)嘉源約好了一起去龍?zhí)渡交┤Α？�！這是在玩兒的時(shí)候，媽媽給我們拍的照片�？�，我們笑得多燦爛啊，那時(shí)候我和武圣翔還在換牙的時(shí)期，看我們的豁牙子，多有趣兒啊！我的小腦袋歪著，越發(fā)可愛�？戳诉@張照片，我想起了那段美好的時(shí)光。我們坐在雪圈里一個(gè)接一個(gè)的從陡坡上往下滑，速度很快，地上的.雪飛起來(lái)刮到臉上，涼涼的。
雪圈撞在地面的雪包上，飛離地面，然后又落在地上，真好玩呀！玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)別人把雪圈綁在一起往下滑，我們也試了一下，刮到臉上的雪花更多了，幾乎都睜不開眼睛了。一眨眼的工夫，就沖到下面了，這回更刺激了。雪圈滑到坡下后，我拉著雪圈往坡上走，拉上去之后感覺好累啊，只拉了幾回就拉不動(dòng)了，只好讓爸爸和紀(jì)嘉源爸爸來(lái)幫忙。看著他們一遍一遍地往上拉，我想一定很累吧。不過(guò)爸爸告訴我，他一次一次地拉，身體感到很熱乎，也很開心。
媽媽雖然很冷，但只要我們高興，還能跟好朋友聊天，她自然也很開心，也就不覺得冷了。就這樣，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段美好的時(shí)光。時(shí)間飛一般的流逝著，但這件事讓我難以忘懷，因?yàn)樗窃谖覀兊耐昀�，充滿童趣的一段時(shí)光。
美好的時(shí)光作文15
在生活中，常會(huì)有許多像珠寶般閃亮亮的美好時(shí)光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在大家心中的美好時(shí)光。
在我有記憶的開始，我認(rèn)為最令我感到美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)時(shí)，沒有讀書的壓力，沒有同學(xué)的爭(zhēng)斗，更沒有許多瑣碎之事。這段時(shí)光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì)互相傾聽、分享。在課業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，大家也會(huì)互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，大家這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，也有一段比小學(xué)更快樂(lè)的美好時(shí)光——童年。在童年的日子里，并沒有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯(cuò)事也不會(huì)遭受責(zé)備與挨罵，也不會(huì)像初中生活般，成天過(guò)著緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的.時(shí)光與快樂(lè)的童年，再經(jīng)歷一次，將這段充滿歡樂(lè)的時(shí)光注入到我的心坎里……。
無(wú)論如何，最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活，我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光，我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過(guò)著充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿美好的日子……。
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