【精選】寫優(yōu)秀作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫優(yōu)秀作文 篇1
或許人生就像一趟列車，這路途中會有許多站口，來來往往的人群會在這里上車或是下車，不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。能遇見你們，我很幸運。
家·溫暖的港灣
家，對我們而言，是葉落所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，家是我們溫馨的港灣。
從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我眼睛，讓我看見了美麗，看見了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……
在我得意時，警告我的是你；在我快樂時，笑的最燦爛的是你；在我退縮時，支持我的是你；在我努力時，鼓勵我的是你……這個家，因你們而溫暖。
在這趟列車上，在任何的.站口，你們都不會下車，我知道，你們將會一直陪伴著我，直到永遠……
爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運……
師·辛勤的園丁
從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識的海洋開始……我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂，雨點的洗禮……我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。
在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個時候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會忘了您，我的老師。
老師，能遇見你，我很幸運……
我會一直帶著你們的期望，前進再前進。我相信，在遠方，我會遇見最精彩的自己。
寫優(yōu)秀作文 篇2
幸運是什么？是丟失的物品有找了回來，或是抽獎中了500萬？這無疑是幸運的，但我比這些更幸運。
都說生命是無價的，沒有什么東西比生命更寶貴。我的生命本已消散，是幸運之神的眷顧才讓我存活下來。
小學四年級的那一天，我還清晰記得，天空正下著小雨，似乎與平常沒有什么不同，我卻不知危險正在靠近。吃過中飯后，我與我的好朋友小石一起玩耍。突然，我被小石推了一下，身體向后倒去，頭重重地敲在了墻角處。頓時，一股鉆心的疼侵入了我的腦海，全身都動不了了。
幾個在附近的女孩嚇哭了，小石也不知所措的站在那里，臉色蒼白，腿還在抖，顯然是被嚇壞了。我感到我頭附近似乎濕了，空氣中飄著淡淡的.血腥味。天哪！我的頭破了！我當時腦中想：我不會就這么死了吧？我感覺到驚慌，恐懼，無助在入侵我的腦海。
不知是誰去叫的老師，老師一路小跑的向我這靠近，手上還拿著一大包紙巾，她叫一個同學把紙巾用力按在我的頭后，就在紙巾碰到我的腦袋的時候，我本已麻痹的疼痛感再次傾入了我的腦海。好痛！老師拿出他的手機，叫了救護車以及我的家長。我開始感到頭暈，這是失血過多的征兆。
我朦朧的感覺到有人把我抬上擔架，送進了一輛車，隨后就不省人事了……
不知過了多久，我醒了，我看見媽媽焦慮的坐在床邊，臉上掛著淚水。爸爸在一旁來回走著，他們兩人都有著很深的眼圈，明顯幾天沒有睡好。媽媽見我醒來抱住了我，引來了我一陣咳嗽。爸爸快步地走到床邊，輕輕地摸著我的頭，眼眶漸漸濕潤了。我也哭了，我們一家三口抱在一起哭了。
后來我得知，我的傷口特別深，幸虧送醫(yī)及時，否則我將性命不保。雖然脫離了生命危險，但在腦后會永遠的留下一個疤。不過比起這個，我至少還活著。
我很幸運我能有這樣的同學及時去叫老師；我很幸運我有這樣的老師為我處理傷口；我更加幸運因為我有這樣的父母為我著急，守護著我。
我非常幸運！
寫優(yōu)秀作文 篇3
師弟師妹們也要畢業(yè)考了，走我們從前走過的路，一年又過去了，時間過得好快，轉瞬間，我們也走過來了。好短暫，又似乎好漫長，我們終究在那個盛夏離開了，當初似乎沒有一絲留戀，只是覺得釋然，也沒有流淚。一切都很平常。以后的日子里每每憶起這一刻，都會覺得這是一種無法彌補的遺憾。相處了整整一年，離開的時候卻什么都沒有說，就這么匆忙地走了，沒有留下什么，甚至連一句“再見“都保存著。認真說過再見的人一定還會再次遇見，而我們，真的不會再見了嗎？我不知道，或許，時間會給我們答案。
畢業(yè)后再回�？赐蠋�，看到師弟師妹們無所顧忌的.天真笑臉，仿佛看到曾經(jīng)的我們，校園里仿佛回蕩著當時我們的歡歌笑語，操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影。這一切，都過去了么？是我們太固執(zhí)，還是時間妄棄了我們并肩走過的歲月？
如今，畢業(yè)了，遠遠望著他們那純真的笑容，在記憶里撒下光陰盛開的花朵，靜靜看著它們枯萎，凋零，漸漸腐爛，臉龐，也濕了一大片。失去的終究不可挽回，歲月也已走遠，我卻依然停留在我們離開的地方，望著盛開的花兒，他們笑了，而我，卻偷偷地背過身子，捂著臉哭了。
我們最終還是沒有留下什么，帶著一生的遺憾，悄悄地走了。
寫優(yōu)秀作文 篇4
今天，彩虹老師說：今天，我們玩吹爆氣球，會有一個幸運的人，氣球會在他面前爆炸。我一定不會是那個幸運的人，不然我的魂都會飛出來的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學們有的捂住耳朵；有的把衣服脫下來裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什么也沒有摸到。我才想起來，我的`衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時候，氣球沒有破，我的心放松了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。
老師就像大風一樣，呼呼呼，讓本來是個很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時，別人一直在尖叫，老師一組一組來嚇我們。
同學們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到臺上，整個教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來了。
氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一只兔子跳來跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會飛走的。
氣球沒有炸，因為老師也很害怕，將氣球拿在手里，再松開，原來氣球是飛炸的呀！
根本氣球沒有炸，白嚇了我一場。
這次真嚇人呀！之前很害怕會炸，結果沒有炸是飛了哈！
寫優(yōu)秀作文 篇5
我相信大家都非常想長大吧！我也是一樣。
一天，我放學回到家，媽媽正好也下班了，我發(fā)現(xiàn)媽媽今天穿了一件很別致的衣服。這是一件桔色的上衣，兩個袖管子像燈籠一樣，我暫且叫它燈籠袖，非常有特色，而且衣擺有蓬松的感覺，像風中的裙擺一樣。和媽媽以前穿的衣服不太一樣�！叭绻乙灿羞@么漂亮的衣服就好了�！蔽伊w慕地說道。
機會來了，到了晚上，媽媽馬上要睡覺了。她就把衣服放在衣櫥里面，我就開心地說：“太好了，我終于可以試這件衣服了！”我趁媽媽睡著以后，我就偷偷地從衣櫥里拿出媽媽漂亮的衣服。
我慢慢地穿上衣服，雖說是媽媽的`上衣，但是到了 我身上卻變成了一條很寬大的“裙子”！袖子真的是又長有寬，都超過了手好多。衣擺也罩住了我的褲子，都快要拖到地上了！即使是如此的不合我身，但我還是得意洋洋地在鏡子面前照來照去，非常開心，當時覺得一下子長大就好了。正當我沉浸在想象中時，身后傳來了媽媽的話：“你在干嗎呢，丫頭，你是不是想挨打呀！”原來，媽媽被我吵醒了，媽媽對我說：“現(xiàn)在你還小，長大了才能穿大人的衣服�！�
唉，我多么想長大呀！
寫優(yōu)秀作文 篇6
哈嘍！你們知道我們今天作文課上做了什么嗎？吃零食？不。玩游戲？不過只猜對了一半。還是讓我來告訴你吧，當然是歇后語表演啦！
老師面帶微笑地走到我們面前說：今天我們將進行兩次歇后語表演，看看哪一組能夠勝出哦。愛熱鬧的我們，一聽就歡呼起來了，別提有多開心了。
第一個環(huán)節(jié)是歇后語積累的比賽。讓我印象最深刻的畫面是男生組的蔣濤丞和潘安安。別看他們兩人平時憨憨的，但這次比賽可是讓他們倆相當難堪了。潘安安跟蔣濤丞說孔夫子搬家凈是輸（書），可是蔣濤丞的回答讓我笑噴了，他結結巴巴地說：孔夫子？老夫子？搬書？遷書？潘安安那個著急呀，看他不靠譜的'樣子，只好自己說了。歇后語積累比賽在我們的笑聲中結束了，女生組勝出。
接下來是歇后語表演的比賽環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的表演都讓我有些心痛自己了，你們想知道為什么嗎？我們女生組表演的歇后語是：王婆賣瓜自賣自夸。徐詩雅演的是王婆，我們其他組員扮演西瓜。徐詩雅可真是一秒入戲的人��！這個王婆真不怕自己的瓜被敲壞了，下手很重。她還差點兒假裝把我的頭劈開，她使盡全力地展示著她的瓜，用力地吆喝著。友情客串路人的男生們被逗得哈哈大笑。我們女生賣力的表演，又勝過了男生的表演：對牛彈琴一竅不通。
我告訴你一個秘密哦，我再也不會演西瓜了。同時我也有了自己的感受：那些取得成功的人，不是隨便就可以成功的，而是做出了很大的努力。
寫優(yōu)秀作文 篇7
敘利奧是小學五年級的學生，十二歲，是個黑頭發(fā)、白皮膚的'男孩子。他的父親是鐵路職員。雖然一家人過著清苦的生活，但父親依然愛著他們，尤其是敘利奧。最近，父親做額外的工作。由于父親的辛苦，敘利奧想幫父親減輕負擔，但是父親無論如何不答應。敘利奧不再請求，每天晚上等到父親回臥室時，他就悄悄地替父親抄寫。由于敘利奧幫忙的抄寫，既讓父親高興了，又對自己產(chǎn)生了誤會。因為他的學習不比以前好、用心了。敘利奧由于父親的責罵，生病了，但他還是堅持幫父親抄寫。終于有一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧的行動，所以自己感到懊悔。通過這件事，他以后就更加深愛敘利奧了。
寫優(yōu)秀作文 篇8
暮色暗淡，殘陽如血。
北方的風凜冽地刮著，刮的人生疼。一個十八歲的少女坐在河邊，手里拿著最后一次的�？季�，上面的分數(shù)令她心寒。她考差了，離自己夢想的學校還差了好多，然而更令她傷心的是，她的父母非但沒有安慰她，反而將她痛罵了一頓。
女孩于殘陽中站了起來，她撕碎了手里的試卷，回到了家。沒有人知道那個夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看見，從那以后，女孩仿佛在書桌旁生了根。
幾個月后，女孩坐在高考考場上，答完了人生最重要的幾份卷。也許是好事多磨，女孩雖然比最后一次�？挤謹�(shù)多出了很多，但依然未能考上夢想院校，只因幾分。
女孩流著淚在田野上使勁奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，農村的夜空被點點繁星照亮，女孩睜著流著淚的眼睛，看著熱鬧的夜空，仿佛自己的夢想跟那星星一樣離她如此遙遠。這時，女孩的父親躺在了她的身邊。“對不起，我還是沒考上，你罵我吧。”“不，孩子，最后一次�？剂R你是因為你的心根本不在學習上，然而后來我看到了你的努力和你的進步。有進步就是好的，雖然你的進步并未幫你達成目標，但那又怎樣？只要能進步，在哪都能成就精彩�！�
父親的話好似一豆燈火，點亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。幾個月后，孩子聽了父親的話，背上行囊，去了一個二本的院校，繼續(xù)著自己的人生。
那后來女孩大富大貴了嗎？沒有。畢業(yè)后，女孩搭上南下的火車，找了份工作，平平淡淡地活著。只不過，不管有多平淡，她都會把生活過好，努力讓自己進步。
再后來，她結了婚，生了小孩，成為了我的母親。
或許是因為自己的經(jīng)歷，我媽媽從小到大都不太在意我的成績，所以在別人學奧數(shù)的時候，我基本上都在扔泥巴。但我媽媽也是有底線的.，她不要求我每次都要考滿分、90分，她只要求我每次進步，哪怕只有一點點。
上了高中后，由于我的愛好，我學了藝術，成為了藝術生。功課落下了不少，成績自然也不算優(yōu)秀，媽媽也還是只有“進步”一個要求。她只是不想我也像她一樣因為沒有努力和進步而在迷霧中穿梭。
如今，我走在了媽媽曾經(jīng)走過的路上，只求問心無愧和爭取進步，或許我的進步十分微小。使我趕不上我想要搭乘的那輛列車。不過，后面其實還有很多輛車在等我，因為我一直在努力進步，就像小樹一直在努力進步和成就一片繁茂；就像水滴一直在努力進步匯成一曲江河，奔向所夢想的遠方。
一點進步，一種不一樣的人生。
點評：
與一般考生作文寫法不同，本文并不是千篇一律地從漫畫材料的描述分析開始，而是用了一個別出心裁的描寫性開頭，營造出一種肅穆的氣氛來吸引讀者。文章“有進步就是好的”這個立意卻完全是從漫畫材料中來，并對成績優(yōu)劣與評價之間的關系進行了思考，符合題意，中心突出。文似看山不喜平，本文的轉折點是她“成為了我的母親”，敘事的時間跨度使文章產(chǎn)生了歷史感，情感色彩從憂傷苦悶逐漸轉為平和豁達，內容和情感豐富充實立體。母親并沒有把未實現(xiàn)的理想強加于女兒，對“我”的期待與評價著眼于“是否有進步”。在追求完美、施行“虎媽狼爸”教育方式的中國父母群體中，這位母親的寬容心態(tài)顯得那么與眾不同，她或許就是考生們筆下心心念念呼喚的那位“母親”！
這是一篇構思新穎、有創(chuàng)意、以情動人的散文，它不以強勢的說理取勝，而是取材于自己熟悉的生活，寫獨屬于自己的思考和感受，這種真誠的書寫恰恰能夠引起讀者的共鳴。
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