有關關愛小學生作文匯總八篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關愛小學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛小學生作文 篇1
此人姓馮名鑫力，相貌如非洲人也，重量級大咖。另一人人姓馮名鑫志，嬰兒級搗蛋人物，乃馮鑫力的弟弟，天天都會給人帶來意想不到的麻煩，實在令人難忍。
那天，他哥倆來到我家玩耍，馮鑫志好像尋找寶貝似的，在屋子里這兒翻翻，那兒翻翻。像猴子那股調皮勁兒一樣根本停不下來。我只好強忍著幾分怒火，和馮鑫力一起看電視�！芭九九荆」肢F們，你們終于被我殺了！”馮鑫志使用一句不太標準的普通話大聲喊道。一分鐘后，他居然又聽著音樂，在我們比較凌亂、東西隨便擺的.屋子里跳起了舞，打擾的我電視都快看不成了。
忽然，我因尿急來到了wc——衛(wèi)生間解決。還未出來就聽到了玻璃掉到地上摔碎的聲音。于是我馬上對他們進行“偷窺”，原來是馮鑫志把杯子打碎了。那一刻，我真是氣不打一處來，看來這次要好好教訓教訓這小子。誰知剛進屋，馮鑫力便滿臉愧疚抱歉地說：“對不起，我打碎了玻璃杯，不過我會賠你的！”這時，我的火氣似乎莫名其妙被壓制住了，心中滿是疑惑。明明是他弟弟打碎的他干嘛要自己承認呢！愣了幾秒，才猛然意識到，一定是馮鑫力怕我指責鑫志，把他嚇哭，所以才主動背了這口“大黑鍋”，真是個“傻瓜”哥哥呀！
到了晚上，走在少有行人的小路上，那盞破舊的路燈一閃一閃，還不時發(fā)出“吱扭吱扭”的搖晃聲，我心事重重。因為一直想著馮鑫力為什么要背黑鍋，一不小心還撞到了頭，已經到了孟鑫志家。呼喊著他的名字，門開了，我決定和他扳手腕。我們先開始熱身，不知不覺間我忍不住打了個哈欠，誰知調皮的馮鑫志竟然把他的臭襪子快速塞進了我的嘴里。一時間我發(fā)怒了，實在是忍無可忍。剛要把全部怒火朝他發(fā)泄時，卻傳來聲聲勸解：“張浩麟，他還小不懂事，別跟他計較哦！”我雖然依舊怒火中燒，可還是忍下了這口惡氣，誰讓他有這么個護著他的“傻哥哥”呢！
身為獨生子的我，真是無比羨慕他們的兄弟情誼��！因為這個傻傻的哥哥，是在用所有的情感呵護自己的弟弟��！
關愛小學生作文 篇2
在這個陽光明媚的春季，學校組織了一次去陸家嘴敬老院慰問老人們的活動。我積極報名要求參加，因為尊老愛幼是中華美德，也是我們每個小學生應該做的。
我精心挑選了一盒紅豆年糕，因為它不僅香甜軟糯、美味無比，而且寓意著年年高，希望老人們能夠健康長壽。
那天我跟隨隊伍來到敬老院，在老師的安排下，我表演了琵琶獨奏《金蛇狂舞》，在表演時，看到臺下的爺爺奶奶們和藹可親的目光，想到他們一生付出過的辛勞，現(xiàn)在該由我們來回報他們了，于是我演奏得更加起勁了。表演結束時，爺爺奶奶們都給了我熱烈的掌聲，我心里甜甜的`。
等所有節(jié)目表演完后，送禮物的時間到了。我把準備好的紅豆年糕送給了一位老奶奶，并對她說“希望您健康長壽！”老奶奶笑得合不攏嘴，直說“謝謝！謝謝！”
活動結束了，老人們的笑臉還常常在我腦海里浮現(xiàn)。我們每個人都有老的時候，尊敬老人的傳統(tǒng)美德我們應該繼續(xù)發(fā)揚，這樣的社會才更加和諧。
關愛小學生作文 篇3
在日常生活中我們隨處可見那些關愛他人的事，但是你有沒有想過也有許多關愛他人的陌生人呢?他們默默無聞的付出不求回報，就像風一樣悄悄地吹來、無聲無息地飄走。
記得，我十歲那年自己一個人去醫(yī)院看醫(yī)生。雖然早已習慣了自己一個人孤孤單單的打吊針，沒有父母的陪同，但是心里還是會忐忑不安地胡思亂想些的。那時，一個陪同的人影都沒有時，心里好像有一股很凄涼很無助的感覺。不過，這次有一個比我大兩三歲的姐姐溫暖了我那冰冷的心靈，她是一個陌生的好人。吊針的輸液室里靜的出奇極了，就算是小小的一根針落下也能聽得一清二楚的。因為里面除了我之外，沒有第二個人，護士小姐將我的點滴調的很慢，便各忙各的——走開了。這位姐姐本來是不用打點滴的，不過她好像了解我那時的`感受似的陪我一起聊聊天、說說笑話。我們一起聊了很久，有關學習的、生活上的都有，然后這位姐姐問我：“你一個人來看醫(yī)生嗎?我也是的。一個人是不是心中會有一些恐懼感呢?別想太多，好好休息就可以了。有什么事叫護士阿姨們幫幫就好了!”哇``````原來，這位姐姐她是一個拯救我的天使來的呀!?我心想。我看著這位姐姐，心中的恐懼感奇妙的消失了，真是不可思議呀!這位陌生的姐姐，品質是多么的高尚，心地是多么善良呀!
關愛他人的陌生人其實觸手可及，他們總是有著崇高的品質，關心、幫助別人。
關愛小學生作文 篇4
別哭，好好愛自己!
走著，走著感覺很累，多想停下來歇歇，在一個風輕月明的午夜，哪怕沒有木椅，哪怕孤身一人，看綴滿天際的星辰，遙望嫦娥的懷中的玉兔，別有一番情趣。
過著，過著感覺好累，多想停下眼前的日子，放下手中的工具，感受田間芳草馨香，靜靜坐在海邊，看一次潮起潮落，哪怕沒有同伴，哪怕沒有問候，只有影子相隨，讓我感受一下海的豁達，海的.胸懷，看潮來的壯觀，潮退的從容，瀟灑應對每一次相聚別離。
獨坐，看海的一邊，是否有一座座山脈，是否有一道道梯田，是否會有一村村煙火，那樣我的思緒飄然而至，我靠近，我走進，我感受。
身體累了，能夠躺下歇歇，把一整天的疲憊拋在九霄云外。心累了，能夠靜靜聆聽跳動的旋律，感覺性命動感依舊，即使沒有人安慰，也會慢慢平息這一段凡塵的往事，留下的悲喜，以前的感動，落淚幾次;以前的溫情，纏綿月缺;以前的許諾，寫進心底。
愛了，分了，倦了，累了，傷了，兄弟姐妹別哭!擦干自己的眼淚，繼續(xù)自己的生活，繼續(xù)自己的愛好，繼續(xù)自己的夢想，一路上讓一顆屬于自己的情緒伴唱，做自己最好的知心愛人，應對性命涌動完美!
好好愛自己，不奢求別人能給予自己什么，不奢望別人能賦予自己什么，好好善待自己，好好愛自己，別哭!
關愛小學生作文 篇5
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時候，王教師走了過來，她看著我親切地說：“跟教師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的.手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會�！蔽姨稍诖采喜灰粫退�。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎樣王教師叫一聲我就起來了
王教師帶著我去學校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊!
我感激王教師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我必須要取得好的成績來回報教師的愛。
人與人之間的關愛。
關愛小學生作文 篇6
在生活中關愛，是無處不在的，生活中到處充滿了關愛！
人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予孩子的關心、愛護；有親朋好友之間的'關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……
記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個空座位，我馬上跑過去，坐了下來。過了一會兒，公共汽車到了下一站停了的時候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們在公共汽車上應該要給老爺爺、老奶奶讓座的�？墒俏乙坏屪�，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來，對來奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，您請坐下來把�！崩夏棠搪犃宋业脑捄螅吞@地對我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了�！蔽衣犃死夏棠痰脑捄�，對老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢？您還是請坐下吧�！崩夏棠搪犃宋覍λf的話后，慢慢地坐在了我讓出來的座位上，親切的對我說：“小朋友，你真董事，謝謝你讓位給我坐。”說完還用手摸了摸我的頭。我對老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊員應該做的事情�！�
從這件事情以后，我感受到了：關愛他人，關心他人，幫助他人的快樂！
我們應該多幫助需要我們幫助的人們。
關愛小學生作文 篇7
人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個伴進行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養(yǎng)兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是，如今不少做兒女的往往只滿足于給老人提供點贍養(yǎng)費，卻很少關心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡，引發(fā)心理疾病，甚至失去生活的信心，過早地走完了人生之路。
贍養(yǎng)老人是每個晚輩應盡的義務和責任，這不僅僅是物質生活上的`保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養(yǎng)”。根據老人的心理特點，積極地去關懷、體貼老人，豐富和充實他們的精神生活，可以使他們增添幸福感。這種幸福感，對老人的身心健康大有裨益。
因此，每個做晚輩的應設身處地為老人著想，從多方面關懷老人，尊重老人，支持老人，不僅要讓老人老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，更要讓老人老有所敬，老有所樂，笑口常開。要經�；氐嚼先松磉�，與他們多談談心，多些理解多些愛，讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著老人，從而使老人經常保持心情舒暢、精神愉快，在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長壽。
關愛小學生作文 篇8
愛，是關愛，是疼愛，是熱愛，需要你來付出；情，是親情，是友情，是熱情，需要你來傳遞。
媽媽叮囑你，是因為疼你。老師批評你，是因為愛你。朋友保護你，是因為感情深厚。
有一個人，在我失落的時候，經常鼓勵我。在我傷心的時候，經常關心我。在我受傷的時候，經常保護我，她就是我似表非表的姐姐——傅秀蘭。
禮拜天的時候，媽媽和我去傅秀蘭表姐家，說是去敘敘舊。我媽媽和表姐的'媽媽從小就是好姐妹，還有一點親戚關系，所以我就自然而然的叫傅秀蘭表姐了。
我和媽媽到了表姐家以后，媽媽只是叮囑我別亂跑，就和阿姨聊起了天。我和表姐沒事干，于是，就去捕魚了。我們帶上捕魚工具以后，邊走邊聊，不知不覺，就到了河邊�！拔覀冮_始捕魚吧！”我說著，拿起一塊石頭就往河里砸，希望能砸到幾條魚。可是萬萬沒有想到，石頭竟然砸到了我的腳趾頭，鮮血擴散了清澈的河水，頓時變成了紅色。我哭了起來，而表姐不顧三七二十一，立馬跑走了，我以為她丟下我自己跑了，嚎啕大哭起來�？墒俏也洛e了。秀蘭表姐跑了回來，手中握著治創(chuàng)傷的草藥，忙活了起來。她先找來一個瓶子和一塊條形的石頭，把草藥搗碎，然后敷在我的傷口上，我的傷口馬上就不疼了頓時轉悲為喜，秀蘭表姐也笑了，那一剎那，我有一種感覺，時而掀起，時而平靜……
問世間情為何物，只叫人互相關愛。
【關愛小學生作文】相關文章：
小學生關愛作文02-15
小學生關愛的作文12-15
關愛的小學生作文12-15
關愛小學生作文11-24
小學生優(yōu)秀作文：關愛06-28
關愛小學生作文06-29
關愛互助小學生作文09-01
【精選】小學生關愛作文四篇05-08
精選小學生關愛作文四篇05-08
精選小學生關愛作文4篇05-07