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珍惜青春的時光作文

時間:2023-01-16 17:09:27 優(yōu)秀作文 我要投稿
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珍惜青春的時光作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的珍惜青春的時光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍惜青春的時光作文

珍惜青春的時光作文1

  初三的生活暗無天日。至少,我曾這么認(rèn)為。連窗簾也拉得嚴(yán)嚴(yán)實實的,似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活,連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上,我也只是低著頭縮在自已的影子里,躲避陽光。

  月考的成績不理想,一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字:我的.生活如同黑夜。

  直到那天,不知哪個調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角,一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來,打在我的書桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:“陽光每天都是新的!笨晌遥褂卸嗌賯日子沒有沐浴在陽光之中了!一時興起,我拉著同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

  站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口:“其實我們的青春不僅僅只有中考,還需要一絲陽光!

  我也微笑了,從那時起,我每天總趕在同學(xué)來校之前早早地到校,打開窗戶,叮囑每一個人記得給陽光讓一條路,讓它射進(jìn)我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調(diào)文風(fēng),學(xué)習(xí)起語文老師所提倡的“陽光作文”。直到這時,我才體會到,那些文字美麗如精靈,溫暖如陽光,讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時,長時間淤積在我心中的陰霾一掃而光,心里難得輕松。真可謂“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!

  不久,我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社,結(jié)識了許多如我一樣即將走上考場,心思細(xì)密,有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會徽時,我提議選用向日葵。

  是的,向日葵,那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽,永遠(yuǎn)需要陽光的花朵,它有著金燦燦的花瓣,飽滿而熱情,象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后,為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子,我們也需要陽光,需要動力,需要感受像陽光般的溫暖。

  大家一致同意我的意見。我微笑了。

  那一夜,我在我的日記上加了一句話:讓我們的青春充滿陽光,因為我們需要它。

珍惜青春的時光作文2

  在我家的房子在一個寧靜的小山村,院子旁邊有一堆爛泥巴,那一堆爛泥中插得有一支曇花。那是我從很遠(yuǎn)的地方經(jīng)過一個談話叢中絆住了我的腳跟的曇花干。于是它就悄悄地絆在我卷起的褲腿上,就這樣被我?guī)Щ亓思,然后被我順手的扔在這堆爛泥中。

  沒想到它竟然堅強的活了下來并且生了根,現(xiàn)在它全身布滿了歲月的痕跡——一層一層的銀灰。但它身上卻沒有一絲干癟。似乎你身邊沒有什么鄰居,只有幾株稀稀拉拉的小野草,小野花,它們看著你,看著你不曾改變的容貌,不曾改變的堅強。

  那夜,狂風(fēng)雷鳴,不一會兒豆大的雨滴灑在大地同時灑在你的身上,有一會兒就變成了傾盆大雨,那夜,天太黑,偶爾的`電閃可以點亮大地,我扒開窗簾看見了雨中奔跑的人們和被風(fēng)雨擊打得東倒西歪的野花野草。忽然一次強烈的閃電讓我看見了裸露在風(fēng)雨中的你,你被風(fēng)雨無情的擊打著,卻從不曾倒下,頑強地屹立在風(fēng)雨中,這一刻我聽不見雷鳴,看不見電閃和狂雨,也感覺不到那像冰塊一樣冷的雨滴灑在我臉上的感覺。只是覺得你有太多的辛酸和痛苦,更多的卻只有無奈二字。

  雨后,你身上的“銀絲”被風(fēng)雨沖刷得一干二凈,蒼翠的葉片如同從天霧中走出來的玉女一樣,風(fēng)霜高潔,還有一點梨花帶雨的韻味。

  一年了。又是一個陽光明媚的日子,我又不小心看到了你。因為我不常回鄉(xiāng)下,也不常注意你。仿佛你就是在那里,理所應(yīng)當(dāng)在那里。那日我看見了你那修長的花苞,如出水芙蓉一樣純潔,我不知道你是經(jīng)歷了多少個狂風(fēng)暴雨的夜晚,也不知你到底經(jīng)歷了多少個酷熱的毒日頭。難道你就只是為了這一只花苞?

  今夜,還是那樣的安靜祥和,夜色迷人溫柔。細(xì)膩的月光照耀下來,灑在你的身上。在十點過的一剎那,你釋然了。在經(jīng)過了六百天的風(fēng)風(fēng)雨雨后你終于釋放了。那朵“出水芙蓉”笑開了臉,逸散出迷人的香氣,那樣迷人,那樣難忘,那樣柔美,可是在后來的幾小時里你又悄悄的閉合了。

  這就是你存在的價值?只為綻放限時幾小時的美,多少個日日夜夜的煎熬只換來幾個小時的美,我真的想問你這值得嗎?大概這就是曇花精神吧。

  青春真的需要雕琢,經(jīng)歷數(shù)不清的日日夜夜的升華才能換來一夜美,也許這就是雕琢的真正含義吧。

珍惜青春的時光作文3

  人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇?

  再讀納蘭性德這句詞的時候,已經(jīng)到了忘記花開的年齡。慢慢地,就把腳步放緩;堆疊了一桌的電影似的膠片。陽光折射,打斷了;笑了,那個藏在陽光背后的我。

  用不了多久,桌上的膠片會被時光殘蝕成淡黃色。這顏色,總會讓我們不自覺地忽略底片以及底片中的人或事。直到再也沒理由去吝嗇,那淚珠。

  時間似乎從沒有被逆轉(zhuǎn)過,所以我也無法回到十五歲的那個大雪紛飛的冬天……

  無心的,瞬間地。

  那年冬天的小城,被大片大片的雪覆蓋著。我在一個角落里偷偷地說唱《同桌的你》,而那個同桌的她,行走在消逝中。我隱約中,似乎看到了,或許沒有看全,甚至是根本沒有看到。那條紅色圍巾,消失在小城的一個角落中。

  畢業(yè)那年的春天,過得很快;ㄏ泔h過的時候,自己權(quán)當(dāng)那是一種誘人的毒品,怕上癮,所以拒絕。

  我不知道該用什么樣的字詞,去描繪時間這個抽象的概念。那年自己不止一次,沖如春天的細(xì)雨中,背著小城偷偷地哭泣。

  而在后來的詩句中,喜歡把自己偽裝成手拿白色油桐傘的少年。氣定神閑,浪漫無邊。

  陳說,夏天會治好一切傷痛。我一邊被安慰,一邊遙望夏天。濃蔭下的我們,會慢慢地學(xué)會忘記嗎?

  紙巾擦干了汗水,淚卻背著我偷偷流進(jìn)胃里。

  原來夏,是一種傳說;我們畢業(yè)了,傳說卻始終沒有來臨,更沒有發(fā)生。所有的.所有,真的在這個夏天之后,就會悄無聲息嗎?我們的我們,是否真的把自己隱藏在一個小城的角落,讓彼此都再也找不到彼此嗎?

  不發(fā)生,就是最好的發(fā)生嗎?

  如果這一切是真的,那屬于我的紅色圍巾呢?是不是在那場大雪之后,就再也不會回來?

  一直以來,我認(rèn)為小城不是美好的,卻也不是殘忍的。如今我卻要,強忍著淚去恨上這座我心愛的城。

  我在塌陷了一半的城墻上,放聲的哭泣;仲夏的夕陽攜著風(fēng)撫摸著我。

  殘忍中,漸漸睡去。

  青春是人生的一大主題。作者用散文化的語言,精美的敘述語言講述著青春的悲傷。本文夾敘夾議,感情真實,發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強。

珍惜青春的時光作文4

  風(fēng)終于吹開搖搖欲墜的窗,吹走單薄的溫暖。樹葉嘩嘩喧囂著清爽,試卷呢喃著,命中注定漂落在水里,你張皇失措去護,字跡早已洇濕在水里。

  紙上綻放的努力,讓試卷哭花了臉,一如此刻的你。風(fēng)憐惜地拂過你的面頰,問你:“陽光正好,你為什么要哭?”

  在時間和現(xiàn)實的夾縫里,青春和美麗一樣脆弱,如風(fēng)干的紙。

  在青春中的我們,是否有時會感到迷茫與不甘?是一次考試的失利和自己的.后悔中得知的吧;蛟S有人會放棄,也有人再接再厲,自強不息的青少年啊,迎接青春的到來吧……

  青春……是人的一生中最美好的光景。我們會有青春給予的激情與愉悅……我們在青春這座列車上等待與靜想:未來我會是什么樣子?噢,父母老師說要認(rèn)真學(xué)習(xí),那么……就不會虛度青春……

  誰虛度年華,青春就要褪色,生命就會拋棄他們。

  我們現(xiàn)在或許身上錢財不多,腦內(nèi)知識不多,身體不如成年人健壯……但,我們懷揣著夢想,我們還年輕,還需要努力做到“自己也喜歡”,就是說,青春中的我們,不僅要滿足家人與老師對自己的期望,也要達(dá)到自己夢想的,自己喜歡的樣子。

  現(xiàn)在我們?nèi)秉c多多,優(yōu)點少得可憐,但不要就憑這些覺得我們不行,我們不該擁有那些夢。

  要明白我們正處于青春,它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢想,大膽去搏一下,參加一次比賽和參加一次集體活動……鮮活的色彩不斷跳躍著……

  我覺得青春就是那頭頂閃耀的星星,在夜空中綻放著自己獨有的美麗,我正處于青春中,我無法用優(yōu)美的話語來描述這美麗的轉(zhuǎn)瞬即逝的星,我成為不了他人,那就利用青春的時光,來變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊,要享受與利用青春給予的一切。

  亦苦亦酸,青春中的我們,敏感,向上,可愛……會因為考試失利而哭泣,會因為集體活動而開心。既愛鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們在青春中的模樣。

  我們現(xiàn)在要珍惜青春,努力活成自己最初愛的模樣……

  青春往往是短暫的一瞬,還來不及發(fā)覺的時候就已散場,單車、教室、卷子、鐵欄窗,似有若無的身影,這些生命里最后要提起的往事,一切都過去了,夢醒了,霧散了,花落了,少年走了……

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