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精選我的媽媽小學(xué)生作文400字匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的我的媽媽小學(xué)生作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇1
當(dāng)我遇到挫折時(shí),是爸爸媽媽鼓勵(lì)了我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),是爸爸媽媽幫助了我;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),是爸爸媽媽寬容了我;當(dāng)我生病時(shí),更是爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧我。正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩年P(guān)愛(ài),我才能健康快樂(lè)地生活著。
一次,我不小心從單杠上掉下來(lái),摔傷了,爸爸媽媽火速地把我送到了市醫(yī)院,掛號(hào)、找大夫、拍片、取藥。爸爸忙前忙后,媽媽則耐心地安慰我“別害怕,要堅(jiān)強(qiáng),忍一忍就沒(méi)事了!贝蠓蚪o我縫 扎了傷口,媽媽心疼的暈倒了。我被送到病房扎吊瓶時(shí),我才發(fā)現(xiàn)爸爸臉色蒼白,滿頭大汗,氣喘吁吁地還在問(wèn)大夫“如何護(hù)理好孩子?”我對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起,下次玩時(shí)我會(huì)注意安全的!眿寢屨f(shuō): “沒(méi)關(guān)系,知道就好,”在爸爸媽媽精心的.呵護(hù)下,我很快就康復(fù)了。但爸爸媽媽卻消瘦了很多。
爸爸媽媽還陪我學(xué)騎車。練輪滑。輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。接送我學(xué)特長(zhǎng)。指導(dǎo)我待人處事……天未亮,是媽媽為我準(zhǔn)備可口的早餐;夜色濃,是爸爸為我蓋好踢落的被子;我高興時(shí),他們和我一起開(kāi)心;我悲傷 時(shí),爸爸媽媽傾聽(tīng)我的心事,為我排憂解難。父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不跳躍著愛(ài)的音符。有了這份愛(ài),走多遠(yuǎn)的路,我都不會(huì)疲倦,遇到再難的事我都不會(huì)退卻。
父母的愛(ài)比大海還要深沉,比宇宙還要廣闊,是我成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的精神力量。
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇2
我的媽媽是一名普通的中學(xué)教師。
媽媽的身材不胖也不瘦,留著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),非常漂亮。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一幅淺藍(lán)色的近視眼鏡,媽媽的眼睛可銳利了,我做的任何事情都逃不過(guò)她的眼睛。
媽媽的特長(zhǎng)是英語(yǔ),她是位英語(yǔ)教師,她非常熱愛(ài)她的工作,有時(shí)工作起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,咳,誰(shuí)讓她是位不錯(cuò)的老師呢?
媽媽雖然很忙,但對(duì)我的愛(ài)卻無(wú)微不至。
記得上幼兒園大班的時(shí)候,有一天下著大雨,上學(xué)經(jīng)過(guò)的那條路變成了一條小河,許多人站在那里不知道該怎么辦?
唯有媽媽毫不猶豫地趟著泥水把我背了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我的眼淚都要掉下來(lái)了。我真擔(dān)心媽媽會(huì)感冒。媽媽卻拍拍我的頭說(shuō)沒(méi)事,就濕著鞋和褲子上班去了……
我望著媽媽匆匆離去的背影,心里一直很難過(guò),我想,等我長(zhǎng)大了,一定要好好報(bào)答媽媽。
不過(guò),有的`時(shí)候我也很怕媽媽。因?yàn)椋瑡寢屧诟鱾(gè)方面對(duì)我要求很嚴(yán)格,當(dāng)然,我也挨了不少打,但我從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)媽媽,因?yàn)閶寢屨f(shuō),打在孩子的身上,真正痛在媽媽的心上。
這就是我的媽媽,不僅給了我生命,還給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和許多做人的道理。
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇3
最近我看了一本叫<<媽媽不是我的傭人>>的書(shū)。我是一個(gè)粗心大意、丟三落四的女孩子,看了這本書(shū)以后我決定改掉身上的壞毛病。這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩叫阿章的故事。
這個(gè)叫阿章的`小男孩,他的家鄉(xiāng)在首爾。在家時(shí), 媽媽在他上學(xué)的空當(dāng),每次都把他的房間都整理的干干凈凈。晚上,媽媽也會(huì)檢查一下家庭聯(lián)絡(luò)簿,幫他帶齊應(yīng)該帶的東西。早晨,媽媽還會(huì)幫他檢查一下有沒(méi)有漏掉的東西。后然他轉(zhuǎn)到了他舅舅那邊的小學(xué)讀書(shū),所以他就住在在了他舅舅家。他在家鄉(xiāng)首爾的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)秀,因?yàn)檫@一切都是他媽媽的付出,而他卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲謝謝!阿章在轉(zhuǎn)到新學(xué)校的剛開(kāi)始的一段時(shí)期,沒(méi)有人幫他整理東西,也沒(méi)人幫他檢查東西,經(jīng)常錯(cuò)誤百出,萬(wàn)事不順。情緒非常低落,還經(jīng)常發(fā)脾氣。但是,他表妹說(shuō)了一句“不管你的媽媽是不是你的傭人,反正我媽媽不是!”的話,他便想起了他媽媽所做的一切.他發(fā)誓一定要做一個(gè)不讓媽媽擔(dān)心的孩子。后來(lái)他成為了一個(gè)好孩子,我喜歡后來(lái)的阿章,你呢?
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇4
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,像月光下那美麗的一潭水,那兩顆黑眼珠,就像水里的兩塊黑不溜秋的大石頭,媽媽就是用這雙眼睛死死地盯著我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。稍不留神,就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)作文里的.錯(cuò)別字,她一發(fā)怒,別說(shuō)是叫我重寫(xiě),更嚴(yán)重的是,她可能還會(huì)叫我抄十遍呢!你看,她一怒時(shí),兩根月牙兒似的眉毛豎起來(lái),一只手就拎著我到房間里吃“炒肉”幾十盤(pán)。她的嘴巴更是厲害,我怕她打,更怕的是她那張喋喋不休的嘴,說(shuō)她像復(fù)讀機(jī)呢,不像,說(shuō)她像錄音帶呢,也不像。于是,我就給她取了個(gè)綽號(hào),叫“啰嗦女王”。說(shuō)她打罵我的事時(shí),那可真是三天二夜也說(shuō)不完。
直到有一件事,才讓我知道這位“啰嗦女王”是多少愛(ài)我,為我愿意付出任何代價(jià)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我上完補(bǔ)習(xí)班回到家里,突然感覺(jué)頭很暈。于是,我打電話給外面出差的媽媽,媽媽叫外公過(guò)來(lái)給我量體溫,一量,天哪,三十九度的高溫。媽媽聞?dòng),急忙趕回家里,先叫外公陪我去打針,我死活不肯去,后來(lái)還是媽媽拉我去,我才勉為其難地打了一針。夜深了,我熟睡了,卻不知這位“啰嗦女王”還在操勞著。朦朧中,我看見(jiàn)了媽媽在撫摸著我,她的眼睛里布滿了血絲,慈愛(ài)地看著我。望著她,回想以前做的一件件事,內(nèi)心是多么愧疚啊!
媽媽呀!我的好媽媽!
我的媽媽小學(xué)生作文400字 篇5
媽媽,我一直都有些話想對(duì)您說(shuō),但又沒(méi)有勇氣直接跟您說(shuō),怕您會(huì)生氣,會(huì)罵我,F(xiàn)在只好趁著寫(xiě)作文的大好機(jī)會(huì),全都告訴您。
我知道您望子成龍,但我也需要自己的天地,也需要自己的'空間,更需要自己的快樂(lè)。
媽媽,我想對(duì)您說(shuō),我需要快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè),那活在世上還有什么意義呢?記得那是一個(gè)掃興的“六一”兒童節(jié),那天我早早起了床,洗刷完畢后,想:今天是我們兒童的節(jié)日,應(yīng)該可以輕輕松松地玩一天了吧。于是,我就坐在沙發(fā)上,一邊吃零食,一邊津津有味地欣賞著動(dòng)畫(huà)片。誰(shuí)知,您看見(jiàn)我在看電視,就一陣?yán)茁晱亩叴騺?lái):“整天就知道看電視,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”說(shuō)完,就把電視機(jī)關(guān)上了,我只好回房間寫(xiě)作業(yè)去。這時(shí),從窗口傳來(lái)院子里的小孩嬉戲的笑聲,我想:如果我有一支神筆,一下子就能把作業(yè)寫(xiě)完,然后飛到外面去和小伙伴們一起玩游戲,那該有多好!您看見(jiàn)我又胡思亂想,就板著臉說(shuō):“想什么想,快寫(xiě)作業(yè)。”過(guò)了好久,我終于寫(xiě)完了作業(yè)。我剛想出去玩,您又進(jìn)來(lái)說(shuō):“我買了本《舉一反三》,你就先做3個(gè)練習(xí)吧!蔽衣(tīng)了,差點(diǎn)暈到了,沒(méi)辦法。母命難違。等我寫(xiě)好了,都已經(jīng)是晚上了。媽媽,我知道您希望我長(zhǎng)大后有出息,但我也希望您放開(kāi)手,讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。我自己會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,會(huì)自覺(jué),發(fā)奮地學(xué)習(xí)。媽媽,我想大聲地對(duì)您說(shuō):“我需要快樂(lè)!”
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