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寫生的日記（通用36篇）
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的寫生的日記，希望對大家有所幫助。
寫生的日記 1
今天，奶奶從“天涯好角”——海南回來了。她給我?guī)砹颂貏e的生日禮物——一條貝殼蛇！
我是屬蛇的，自然非常喜歡它了。所以回家的時(shí)候我把它抱在懷里。你瞧，它橢圓的腦袋上。長著雙烏黑發(fā)亮的`眼睛就好像在瞪自己的敵人，想把它逼退。它的舌頭非常鮮紅，好像剛剛吃了只兔子，血跡未干，還吐進(jìn)吐出，應(yīng)該是它沒吃飽兔子，還想吃一只吧！蛇的身體屬于字母S形，它全身都由小白貝殼組成，好像雪一樣白，干凈。
它非常威武，遠(yuǎn)看好像一位高傲的將軍，近看好像位書生。它身上的鱗片，（也就是貝殼），有順序的排列著，你如果給它梳洗一下身子，那么，它全身就會(huì)好像發(fā)光一樣放射出光芒。
我喜歡我的生日禮物。
寫生的日記 2
一年一度的寫生又開始了。這次老師讓我們來到了中山陵。
因?yàn)槁飞虾芏�，過去之后都5:36了!我和媽媽可急壞了，匆匆忙忙的向前跑。路邊的草叢里飛出一只鳥，它嘴里還叼著一條蟲子，也正急急忙忙的飛向自己的窩呢!
可能是我們走的`太急，不一會(huì)兒，我們就迷路了。媽媽立馬打電話給了羅老師。羅老師告訴媽媽，說，從我們現(xiàn)在的位置向東走。我媽媽老是說左拐，明明是右拐嗎!我數(shù)學(xué)差，又不可能差到東西南北也分不清啊!我十分不服氣，就讓媽媽找手機(jī)里的指南針。剛開開來，就看見東的指針一直指著我指的地方。哼，我就說嗎。一陣風(fēng)吹了，我身后的樹都得意洋洋晃動(dòng)樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音真好聽!
畫完了寫生畫，我便拿給羅老師看。老師看了一會(huì)兒，就說我這次畫畫的比上次好。走在路上，路邊的柳樹輕快的搖動(dòng)著它的柳枝;路邊的小花開心的渾身發(fā)抖。
看了這么多美景，不禁想起一句話：美麗的中山陵，需要美麗的中國人。
寫生的日記 3
十月一日，是一個(gè)舉國歡慶的日子。對媽媽來說，更是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>
我和爸爸精心為她訂制了美麗的花籃和香噴噴的.生日蛋糕，全家一起為媽媽慶祝生日。可媽媽還在上班沒有回家，我焦急地等待著媽媽回來，真希望時(shí)間快點(diǎn)到來。
“叮咚……”，門鈴響了，我趕忙打開門，媽媽走了進(jìn)來。我笑著對她說：“媽媽，祝您生日快樂！”。媽媽高興地說：“謝謝你們，小諾真的長大了”。我們點(diǎn)亮了蠟燭，一起唱響《生日歌》，祝愿媽媽生日快樂，工作順利！
寫生的日記 4
今天是我的生日，我很高興，因?yàn)樯眢w不好的外公外婆千里迢迢趕過來陪我過生日。
中午我和哥哥一起去挑蛋糕，我在一個(gè)很可愛的.蛋糕前停下了腳步。這個(gè)蛋糕上面有一個(gè)小木屋，旁邊坐著一頭小熊，周圍有很多灌木叢，小屋旁還有一排柵欄。制作蛋糕的姐姐技術(shù)很好，擠一擠奶油，一個(gè)灌木叢做就出來了，不用尺子量，就知道巧克力片的大小。我們等了一個(gè)小時(shí)，蛋糕終于做好了，因?yàn)槲覍亳R，所以做蛋糕的姐姐把小熊換成了水果做的馬，我高興地捧著蛋糕滿載而歸。
全家人為我唱生日歌，好朋友也為我祝福，我也給百忙中抽出時(shí)間的家長們敬茶，愉快的一天就在我和朋友們的談笑中度過了。
寫生的日記 5
今天是5月24日也是我媽媽的生日，我們?nèi)胰硕己芨吲d。
早上爸爸和媽媽一起去買菜，過了一會(huì)他們買菜回來了。平時(shí)都是媽媽燒飯的，今天是爸爸燒飯。飯燒好就開始吃了，我一看桌子上有好多菜。我問媽媽：“今天怎么有這么多菜？是不是有客人來我們家吃飯��？”媽媽說：“沒有客人來我們家吃飯，今天是媽媽的`生日呀！”我說：“那也不要這么多啊，等一下吃也吃不完�！�
媽媽笑了笑。我對媽媽說：“媽媽祝你生日快樂！我送給你的禮物就是我要取得好成績�！蔽蚁脒@是媽媽最想要的禮物！
寫生的日記 6
早上醒來的時(shí)候，我聽到鳥兒在啁啾，心想，鳥兒啁啾那么開心，今天一定是個(gè)好天氣。我跑到陽臺，看到陽光明媚。太陽是圓的，像一個(gè)閃亮的金球。它光芒萬丈，把整個(gè)世界照得金光閃閃。天上的云也閃著陽光，像可愛的小天使。陽光照射在大樹上。透過樹木的縫隙，有成千上萬像玉一樣的火蟲藏在樹里。一閃一閃，樹葉閃得燦爛，太陽照在大地上，草地上晶瑩的露珠被照得五顏六色。草好像穿了一件亮晶晶的衣服，陽光照在人的'頭上。人的頭發(fā)好像是畫的。我喜歡這個(gè)美麗的早晨。我喜歡金色的太陽。
寫生的日記 7
一月份時(shí)，我和媽媽在逛花市時(shí)買了一盆月季花，聽攤主說一月開，一月謝�；丶液�，我把月季花放在陽臺上，每天都精心照顧它，但是月季花總是這樣
滿枝的綠葉三四個(gè)小小花苞與買來時(shí)沒啥區(qū)別，慢慢的我失去了信心不再關(guān)心它了。媽媽還是精心照料它。
六月一日是兒童節(jié)，媽媽說為我準(zhǔn)備了一件禮物，我很期待。沒想到的`是媽媽捧出的是我們一起買回家現(xiàn)在已被我遺忘的月季花�，F(xiàn)在的月季花已經(jīng)盛開有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的。靠近花朵聞一聞，淡淡的香，那味沁入了我的心田。
寫生的日記 8
今天是六月十號。我盼星星，盼月亮盼了好久我終于盼到了，因?yàn)榻裉焓俏业纳��；孟胍幌�，生日能收到一些禮物和一些祝福，還能吃到一些好吃的，我好開心��！前幾天我一直在數(shù)今天是幾號，還剩幾天是我生日。今天我終于等到了我生日了。
今天早上媽媽就去買我喜歡的一些菜，中午媽媽就給我做了很多好吃的并喝了湯。我吃的好飽啊！下午同學(xué)們也來給我慶祝生日。送給我生日禮物。這些生日禮物是同學(xué)們制作的賀卡。這些賀卡寫的五花八門，有的寫祝我生日快樂，有的寫祝我早點(diǎn)康復(fù)、還有的'寫讓我早點(diǎn)上學(xué)。真是應(yīng)有盡有。看完后同學(xué)們講學(xué)校里的事：我沒上學(xué)時(shí)男同學(xué)變乖了很多，我寫的日記在貼在語文園地上，還有很多男生讓我早點(diǎn)康復(fù)跟他們一起玩。
在這一次生日是我最難忘的一次。
寫生的日記 9
夜晚的風(fēng)，像冰涼的淚，低落在我的心里，冷冷的！
沒有月光的夜晚，顯得特別凄涼，冰冷的風(fēng)呼呼的吹來，我感覺到秋的氣息，向我慢慢靠近，思緒如絲一般……
打開創(chuàng)網(wǎng)，想寫寫文章，點(diǎn)擊了“發(fā)表新文章”，腦子里卻沒有一絲概念，到底要寫甚么好？
讓我想想……嗯－可以寫我這段時(shí)間讀書的感受；寫我新認(rèn)識的老師同學(xué)；寫我對初中的計(jì)劃；寫……哇！這么多題材呀！要寫篇好文章應(yīng)該不難吧？可是……突然間，卻不知道從何寫起。
對著電腦，發(fā)呆了好久好久，始終都沒打下一個(gè)字。坐在椅子上翻來覆去，腦子里想著題目，想著發(fā)生過的`一切一切，想著該如何才能寫出好文章，想著，想著……時(shí)間也在分分秒秒的流逝，而我，還是一遍遍地問自己：該寫甚么呢？
滴答，滴答，滴答……
該寫甚么呢？
寫生的日記 10
今天是我的生日，爸爸一大早就帶我到蛋糕房去買蛋糕了。過了一會(huì)，到了蛋糕房，這個(gè)蛋糕可是爸爸親自訂購的，蛋糕的上面寫著“祝你生日快樂”！爸爸拿著蛋糕和我一起快快樂樂的回家了。我和爸爸回到家時(shí)，我見媽媽神神秘秘的，到了中午媽媽從一個(gè)袋子里拿出了一件衣服，媽媽說：“女兒，這件衣服是送給你的�！眿寢層帜贸隽艘粋�(gè)項(xiàng)鏈送給我，我開心極了；叮鈴鈴，門響了，我一看，原來是我的.小姨、奶奶、爺爺和大姨媽了，他們都帶來了禮物呢。我和大家一起吃蛋糕，真開心。
這就是我過生日很開心。
寫生的日記 11
冬日暖洋洋的，真是個(gè)好天氣，媽媽帶我去公園學(xué)打羽毛球。我們準(zhǔn)備好球拍出發(fā)了。到了公園，我像小馬一樣沖向草地，大聲叫著：“媽媽，快點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了！”
第一次，媽媽發(fā)球我怎么樣也接不到球，急得像沒頭的蒼蠅，左右亂跑。媽媽對我說：“只要有信心一定能行�！蔽蚁耄阂欢ㄒA！慢慢地我能接住一個(gè)球了，一回生二回熟，又打了幾下，我
居然能回兩個(gè)球了。我暗暗下決心：要再努力點(diǎn)，一定要接住更多的球，打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續(xù)能接5個(gè)球了，自己想想已經(jīng)很厲害了，可最后我還是敗給了媽媽。
回家時(shí)我跟媽媽說下次能接住一百多個(gè)球就好了。媽媽開心地說：“育育今天表現(xiàn)不錯(cuò)，以后多練練肯定超過媽媽！”嗯，我使勁的.地點(diǎn)點(diǎn)頭。
寫生的日記 12
今天，聽爸爸說是媽媽的生日，于是我決定送媽媽一份禮物。
下午，媽媽上班后，我就制作了起來。我先找一張紅色的卡紙，剪成心狀，再寫上“生日賀卡”四個(gè)大字，然后來一點(diǎn)裝飾封面就完成了。然后，翻過來。寫一些祝福語，再做另一面。最后，再畫一個(gè)蛋糕就完成了。
爸爸媽媽下班后，帶著我，去買衣服、訂蛋糕。
到了晚上，我們插上了蠟燭，點(diǎn)上了火。在正準(zhǔn)備吹蠟燭時(shí)，我把禮物給了媽媽，并祝他生日快樂。媽媽聽了說我長大了我聽了，高興極了。我們吹晚了蠟燭，一家人，有說有笑的`吃著蛋糕。媽媽一次，再一次的笑了我想：今天是媽媽最高興的一天！
寫生的日記 13
今天下雨，初秋已有不少寒意，我們多穿了衣服，還是去寫生。大家不喜歡空坐屋子擺龍門陣，喜歡邊畫邊擺龍門陣。但只好坐在一座長亭子里。
雨景啊，四周變得朦朧。山朦朧，水朦朧，路朦朧，樹朦朧，小橋朦朧，大塔朦朧……一片朦朧！
老朋友老畫家老趙說：往天我們畫的`是“說明文”、“議論文”，說明文議論文講清晰，今天我們畫的是“詩”，詩講朦朧。不是詩無定解嗎？朦朧才讓人猜測、想象。各人有各人的猜測想象，何必定解。
于是大家今天就畫詩！
于是大家今天的寫生就特別出新意！
寫生的日記 14
好久沒有在店里度過比較忙碌的早晨了。過了一個(gè)年，感覺所有的人都沉寂了很多。原本大家熱熱鬧鬧的買房子，裝修，選材料，卻在過了一個(gè)年以后變得冷清了許多。
今早，卻突然迎來了一個(gè)小高潮。從一開始的卸貨，到后面的有人來看材料，訂料，感覺真的是迎來了柳暗花明又一村得感覺。
就像早晨起來，某人說，自己昨晚做了個(gè)好夢。我說，好夢就別說，說出來就不靈了。今天應(yīng)該是有收獲的一天。
大概真的是自己有些迷信�？墒�，真的太希望能有收獲了。昨晚在去超市回來的路上，討論的是，現(xiàn)在的'錢太不經(jīng)花了，去一趟超市小一百就沒了。可是，想想，之前，每去一趟超市花銷不出二三十的日子，也有過。那個(gè)時(shí)候，也沒覺得錢那么的不經(jīng)花。
最后討論的結(jié)果是，現(xiàn)在手頭稍微富裕了點(diǎn)，人就飄了。買東西好像都不太考慮價(jià)格了。
可是，想想，畢竟普通小老百姓，該考慮的還得考慮。畢竟，現(xiàn)在距離奔小康還是有一段距離的。
可這就是我們生活的常態(tài)，起起落落得都可以接受。好了，樂樂呵呵的過，不好了，吵吵鬧鬧也得過。不過，想一下，人生苦短，還是能過的快樂一點(diǎn)稍微快樂一點(diǎn)比較好！
寫生的日記 15
由于暫時(shí)沒有其他出行活動(dòng)，我們還是在宏村寫生。
上午我來到了月沼，四周已經(jīng)圍坐了很多學(xué)生。
月沼雖然風(fēng)景漂亮，卻并不好刻畫。首先一個(gè)問題在于透視不好表現(xiàn)，容易出問題，再一個(gè)就是水的倒影。因?yàn)榈诙煸谀虾嬌蕰r(shí)出了差錯(cuò)，所以更希望能把這幅作業(yè)做好。經(jīng)過仔細(xì)的起形后，我便上色了。即使墻體大眼一看為白色，也不為純白。建筑本身還是有色彩偏差的，比如有的偏土黃 有的偏冷灰 。找到差別后，色彩隨之越來越有感覺。一個(gè)上午后，終于完成了水彩。下午，我在大橋下畫了一幅速寫。隨后，又深入巷子，畫起房屋。 除了建筑風(fēng)景外，順便值得一提的是這里的風(fēng)土民情。宏村村民到現(xiàn)在依然過著自己的生活，盡管現(xiàn)在已經(jīng)有了自來水，他們還是會(huì)用天然的泉水洗浣。那些手工藝品也是令人刮目相看的.，走在巷子中便可以看到當(dāng)?shù)厝酥苯計(jì)故斓脑谥衿峡田L(fēng)景。等到再次路過的時(shí)候，筆記本大小的竹雕畫便已完成了。還有蠟染的民族服飾，古老的裝飾卻有著現(xiàn)代的時(shí)尚韻味。我也明白了藝術(shù)家攝影家們迷戀這個(gè)地方的原因。此外還有一些意外收獲，比如在小店中買到的一些有關(guān)皖南民居等地的攝影集和明信片，讓我懂得了攝影選景的一些技巧和竅門。
寫生的日記 16
上午我又再次來到了宏村。
必須承認(rèn)，宏村的風(fēng)景讓人百看不厭。南湖雨后荷葉使其顏色更為鮮艷，所有的植物都顯出勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處的山和天自動(dòng)連成一體，真可謂世外桃源。之后，我又畫了有關(guān)荷葉的速寫。
下午我們輾轉(zhuǎn)到南屏。南屏素有“中國影視村”之稱，眾多名導(dǎo)演在這里創(chuàng)作出享譽(yù)國內(nèi)外的影片。當(dāng)年拍攝時(shí)的花絮劇照及搭制的場景和道具都留在了這里，成了南屏誘人的'另一景。南屏最具特色的建筑應(yīng)屬祠堂群。南屏至今還保留著八座祠堂，大多坐落在村前橫店街長約兩百米的一條中軸線上。南屏村大姓葉氏宗祠“序秩堂”是一座占地兩千平方米，歇山重檐、端莊軒敞的古祠。大門上端懸掛著的金字匾額，顯示著先祖的勛業(yè)。祠堂門前照壁矗立，門樓高大，一對一人多高的大石鼓，雕刻十分精致。廳內(nèi)張貼著張藝謀導(dǎo)演的《菊豆》劇照，堂中擺放著染布、曬布的臺架、絞車、染池等，“老楊家染坊”的橫匾也高懸在序秩堂大門上方。整個(gè)祠堂建造高大、寬敞、華美、氣派，與各宗族在祭祀上追求隆重的場面相適應(yīng)，使人在它面前產(chǎn)生肅穆和敬畏之情。
寫生的日記 17
那一次，倉促揮手告別讓我感到了距離痛。都說距離產(chǎn)生美，可我們的距離產(chǎn)生的卻是點(diǎn)點(diǎn)斑斑。
這是時(shí)間加距離才可以有的效果。沒想到卻發(fā)生在自己身上。
恍惚間，走到時(shí)光盡頭;驀然回首，你已不在等候。
一片片即將飄落的思念是那么的不真貴。無意間敲打在你的.窗前，也換不醒你對我的牽掛。
每一份祝福，躲在手指間遲遲發(fā)不出去。一字一句想了好久，卻不知是對還是錯(cuò)。抱怨自己的勇氣，怨恨兩人間的距離。
那句話變得不在重要。你的笑可以代替一切，緣分已成回憶。
思念淡忘一半，留下一半。自私的人兒總想把最好的留給自己。
我承認(rèn)，對你的自私是多余的。我留下的最美，也是零零散散的。
不會(huì)混沌的過日子，不會(huì)肆意的浪費(fèi)感情，更不會(huì)懂得贏得她的芳心。
原想繼續(xù)前行，可多余的感情已經(jīng)用完。就留在原地，向左向右走走看看嘍!但我不會(huì)回頭的，尤其是在這種事情上!
我想，在這里我會(huì)有許許多多的事要做。
默默祝福，請不要忘了，快樂還在繼續(xù)!
寫生的日記 18
這個(gè)暑假，畫室老師開始教我們學(xué)習(xí)寫生素描基本畫法。由于以前從未接觸過此類畫法，因此，學(xué)的時(shí)候蠻吃力的，掌握得不是太好。
第一節(jié)寫生素描課上，老師先教我們握筆的姿勢，并給我們講了一些這方面的知識點(diǎn)，比如，三個(gè)面（亮面、灰面、暗面）、三層次（黑、灰、白）、五大調(diào)子（投影、反光、明暗交界線、亮調(diào)子、灰調(diào)子）。接著邊講解，邊在白板上示范如何畫形體和打線條，并強(qiáng)調(diào)重要注意事項(xiàng)，特別是一定要畫出漸變出來。
雖然我的聽課態(tài)度非常認(rèn)真，但是畫起來就很費(fèi)力，拿筆的手不聽使喚，不是形體沒畫準(zhǔn)，就是線條打不直，或者深淺畫不出來那種感覺，讓我很傷腦筋。為什么這么難呢？為什么我明明認(rèn)真聽課了，還畫不好呢？弄得我愁眉不展，就像泄了氣的'皮球——癟了下來。媽媽知道情況后，讓我不要灰心喪氣，要振作起來，并告訴我學(xué)東西都是有一個(gè)過程的，只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新振作精神，通過多練習(xí)，多思考，多請教，功底慢慢扎實(shí)了許多。老師也說我的進(jìn)步挺大的，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少，自己也對寫生素描的學(xué)習(xí)興趣更濃了。我相信，在我的不斷努力下，我一定能把寫生素描學(xué)好的。相信我！
寫生的日記 19
今天語文課，學(xué)第10課葡萄溝的時(shí)候，我的同桌都流口水了，都流到手上了。葡萄溝里還有白色的葡萄，我都沒見過，新疆吐魯番才有的。還有杏子、香梨、蜜桃、沙果，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都問沙果是什么。老師說沙果就是山楂。
中午語文課，我們聽寫，我的同桌太磨蹭了，很多都沒聽見，后面又問我，哪個(gè)后面是什么。我告訴他了，老師說收本子了，他也沒辦法寫了，就要每個(gè)訂正8遍了。有22個(gè)同學(xué)錯(cuò)了，老師發(fā)了短信，回家媽媽問我錯(cuò)了幾個(gè)，我說：“一個(gè)也沒有錯(cuò)。”
品德課，我?guī)Я舜蟾晃蹄y行之旅，張、譚和我三個(gè)人下，他們當(dāng)旅游的'人，我當(dāng)銀行。本楊同學(xué)也跟我們玩，可是她不會(huì)，她就去飛行棋了。下課了，我趕緊叫他們別玩了，整理棋子了。
班隊(duì)活動(dòng)，老師給我們講了春天的傳染病，有水痘、麻診。我們聽了都害怕，都不要生這種病，所以要打預(yù)防針。老師一個(gè)一個(gè)的跟我們解釋了。
媽媽的話：看來媽媽低估了你，當(dāng)老師發(fā)來信息，有22個(gè)同學(xué)出錯(cuò)，還以為你也出錯(cuò)了，當(dāng)即就在群里聊了起來。因?yàn)樽蛲硎前职纸o你聽寫的，錯(cuò)的你自己改過來了，不想告訴媽媽，不想訂正，所以媽媽以為你出錯(cuò)了嘛，有點(diǎn)疑惑的問下你嘛。
寫生的日記 20
最近我總是被你冷落，我不知道原因，我找遍自己，可是沒有找到原因。我很想你，可是我盡量的不打擾你，不敢給你打電話，不敢給你發(fā)太多的信息，因?yàn)�，因�(yàn)椋液ε履阏娴氖菕仐壩摇?/p>
我問你是不是我做得不好，你告訴我不是，是你錯(cuò)了�？墒�，可是，你總是一而再，再而三的冷落我，這已經(jīng)不是一天兩天的`事了，而是整整一個(gè)多月了，因?yàn)�，我都清楚的記得每一次和你在一起的日子�?/p>
我知道感情的東西是不可以勉強(qiáng)的，我也清楚我自己想要的是什么，但是我不理解的是你為什么就不可以直接一些，就算是拋棄了，你也痛快的說一聲，讓我徹底的死心，就算讓我傷心，也要讓我痛痛快快的不開心吧，而不是盼著，等著，想著。
其實(shí)，時(shí)間，是療傷最好的良藥。我相信我自己一定可以不再總是這樣傷心的，因?yàn)閻鄣蒙�，所以我傷得深了。所以我要用很多的時(shí)間來淡忘，有些時(shí)候淡忘不是不愛了，而是慢慢的不再想太多了。有些愛永遠(yuǎn)都會(huì)保存在心里，永遠(yuǎn)都會(huì)一輩子的記得，記得某個(gè)人，說的某些事，說的某些話。12下一頁
寫生的日記 21
噓――聽生活的天籟之音：山下傳來小河流水的聲音，那是什么，是生活的歌聲；森林中傳來風(fēng)搖動(dòng)樹葉的聲音，那又是什么，是生活的旋律。
老婆婆用她的皺紋記錄她經(jīng)歷的瑣事，孤單的人用她的眼淚洗去悲傷，幸福的人用他的笑容留住快樂。而我，只能用我的鋼筆在充滿夢想的日記本上深深地埋下我在成長沙灘上踏下的腳印。
小時(shí)候，我就喜歡在家中的院子里看星星，聽爸爸媽媽給我講星星的故事。哥哥告訴我，選中一顆星星，對它許下你的心愿，如果你真的為它努力了，就一定會(huì)成功。我相信了，我找到了一顆很平凡的星星，但在我心中，它承載著我的夢想和心愿。我對它許下心愿：一定要在自己生日那天釣一桶魚送給家人。很快，我的'生日到了，我讓爸爸帶我到河邊釣魚。從來沒釣過魚的我出師不利，第一次甩竿就掄上了電線。重拾釣竿以后，我開始虛心的聽爸爸講他的經(jīng)驗(yàn)。之后，我和爸爸一起釣魚，直到星星公主出來――我的幸運(yùn)星，我們的魚終于釣夠了一家人的晚餐。于是，我拉著星星公主的手快樂的回家了。我快樂，因?yàn)槲业男脑笇?shí)現(xiàn)了，是我實(shí)現(xiàn)了我的心愿，每個(gè)實(shí)現(xiàn)心愿的人才是天空中最璀璨的星星。
寫生的日記 22
外語節(jié)以經(jīng)結(jié)束了，雖然外語節(jié)上的每一個(gè)節(jié)目都十分令我難忘，但是，令我最難忘的不是看節(jié)目，而是制作環(huán)保袋。我和王心遠(yuǎn)，汪夢舟，凌鑫文為一個(gè)小組。我和王心遠(yuǎn)一起設(shè)計(jì)環(huán)保袋，汪夢舟負(fù)責(zé)拿彩筆，凌鑫文負(fù)責(zé)帶鉆石貼。 日記二年級日記
材料準(zhǔn)備齊后，接下來就可以設(shè)計(jì)環(huán)保袋了。我和王心遠(yuǎn)開始討論如何設(shè)計(jì)，我們各自都有不同的看法，我覺得應(yīng)該在正面畫個(gè)蝴蝶結(jié)，但她不同意，她認(rèn)為應(yīng)該畫一個(gè)地球，最后討論好了一個(gè)方案。我們畫了一個(gè)草圖，王心遠(yuǎn)就按照草圖把環(huán)保袋帶回家中畫。第二天，汪夢舟帶來了彩筆，凌鑫文帶來了鉆石貼。我們先給環(huán)保袋上色，我們把地球畫的栩栩如生，還有背面的彩虹也十分美麗！經(jīng)過大家的努力，環(huán)保袋圖好了。然后輪到凌鑫文的鉆石貼了，她大方地把所有的鉆石貼供獻(xiàn)了出來。王心遠(yuǎn)把一個(gè)個(gè)小鉆石貼拼在一起，再把大的組合起來。本來漂亮的環(huán)保袋，更加美麗了！最后，王心遠(yuǎn)捧著我們的`杰作交給了老師，大家心里自然十分開心。
這真是個(gè)難忘的外語節(jié)�。�
寫生的日記 23
放假了，我要去淄川寫生。我興奮得幾乎一夜都沒睡好。
我5時(shí)和爸爸媽媽一起起床，吃過早飯，爸爸媽媽開車送我去“風(fēng)車美校”集合。這里已經(jīng)有很多人在等車了。車來了，我們排著隊(duì)上車。我們看著一路的景色，不知不覺就到了淄川的“山川禪寺”。
我們的繪畫開始了，我畫的是“尊者”。畫完了，老師夸我畫的很好，我心里美滋滋的。
下午，我們吃過午飯，老師又帶我們?nèi)?dòng)物園參觀，老師告訴我們喜歡什么，就畫什么。我想了想，畫只白孔雀吧！我剛畫完，想玩一會(huì)兒，天上就下起了毛毛細(xì)雨。這時(shí)老師趕緊組織我們上車回家了。
雖然今天天氣不好，但我心情很好，收獲也很多。
我去淄川寫生的路上，聽老師說那里有寺廟，能夠保佑人們健康平安。
到了那里，我果然看到了菩薩，于是我想起了在家生病的媽媽，然后我就捐了一元錢，磕了六個(gè)頭，我跪在那里默默地許愿說：“菩薩，讓我生病的媽媽快快的好起來吧！”一天的寫生結(jié)束了，我坐車回了家。
到了家我一看，媽媽真的比以前精神多了。我問媽媽：“您肚子還疼嗎？”媽媽說：“不疼了，好多了�！蔽腋吲d的說：“真的很靈��！”媽媽問：“怎么了？”我就把捐錢和許愿的事情告訴了媽媽，媽媽感動(dòng)的'留下了眼淚，媽媽摸著我的頭說：“我的好兒子，真棒！出去還想著我的疼痛，真是好孩子！”我也高興的笑了。
寫生的日記 24
今天的寫生地點(diǎn)依然是宏村。
在眾多景致中，我認(rèn)為南湖和月沼兩處水景最為詩意。
月沼，老百姓稱月塘，就是所謂"牛小肚"。月塘水色碧綠，塘面水平如鏡，塘沼四周青石鋪展，粉墻青瓦整齊有序分列四旁，藍(lán)天白云跌落水中。塘中鵝舞紅掌，鴨戲清波，岸邊可以看到婦女在浣紗洗帕，實(shí)際上，月塘四圍成了人們的共享空間，“風(fēng)俗民情“的露天舞臺，村民自發(fā)地聚會(huì)期間。
南湖位于宏村南首，始建于明萬歷年。后來由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數(shù)丈，周圍四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。湖成大弓形，古樹參天蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有岸邊垂柳，枝葉婀娜安徽寫生實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告。湖面綠荷搖曳，還可以在荷葉下看到鴨群戲水，另有一番景致。整個(gè)湖面倒影浮光，水天一色，遠(yuǎn)峰近宅，跌落湖中，加之樹蔭水深和日光的`相互作用，明暗協(xié)調(diào)，動(dòng)靜相宜，顯得幽深、雅靜、清新、明麗
我認(rèn)為如果說畫色彩的話，這兩個(gè)地點(diǎn)都應(yīng)該是首選。 考慮到此，于是我將畫架架在了南湖湖邊。
畫水彩的時(shí)候，岸上的風(fēng)景刻畫的還是比較成功的，可惜在描繪水中的倒影時(shí)卻把顏色畫花了。其實(shí)應(yīng)該保持正常的心態(tài)將畫面一氣呵成的。之后我又完成了兩幅速寫。
寫生的日記 25
這一天，我們出發(fā)前去威海榮成寫生。我們先在少兒美術(shù)中心集合，分完組以后再上車。我分到的組是一組，我們一組的帶隊(duì)老師姓張，是一個(gè)男老師優(yōu)秀作文 ，他既是這次寫生的總帶隊(duì)老師，也是淄川分校的副校長。
我們剛上車，人緣不錯(cuò)的我立馬就認(rèn)識了我在這次寫生的第一個(gè)朋友——王魯蒙，他非常搞笑，和我一樣，都很會(huì)處理人際關(guān)系，同時(shí)他也很容易成為別人的笑料。王魯蒙的奶奶是外蒙古人，爸爸是中外混血，王魯蒙的老家又是在內(nèi)蒙古，所以準(zhǔn)確的說，他是一個(gè)蒙古族人。
過了一會(huì)，我又認(rèn)識了此次寫生認(rèn)識的`第二個(gè)朋友，他上初一，今年九月上初二，他的名字叫王鑫浩。我們的認(rèn)識是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，當(dāng)時(shí)我是和王魯蒙再聊科學(xué)，一會(huì)聊這個(gè)，一會(huì)聊那個(gè)，最后我們聊到了光學(xué)上面。
我們聊了一會(huì)之后，都沒有感到自己知識方面的不足，這時(shí)王鑫浩說了一句我們不知道的光學(xué)原理，我們的臉唰的一下子就紅了，一起說：“你說吧�！蓖貊魏凭烷_始給我們講他知道的那些關(guān)于光學(xué)的知識。
晚上，我們到達(dá)目的地之后，就開始分宿舍。我和王魯蒙、王鑫浩他們分在一起，除了他們，我還認(rèn)識了一個(gè)胖子、孫子（外號）、結(jié)巴（外號）。我們還有一個(gè)任務(wù)，那就是寫一篇關(guān)于今天的日記。
這就是我威海榮成寫生日記的第一天，后面還有（二）、（三）……這些大家感興趣的話都可以來看看。
寫生的日記 26
我們每個(gè)人都擁有生命，生命是美好的，我們都應(yīng)該珍惜，就連小動(dòng)物也非常熱愛它。
記得去年春游時(shí)，我們?nèi)チ司G色學(xué)校。那兒最好玩的要數(shù)捉泥鰍了。當(dāng)大家把手伸進(jìn)泥鰍池子時(shí)，能感覺到它們在四處亂竄。過了一會(huì)兒，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于捉到了一條泥鰍。它在我手中拼命地扭動(dòng)著，想逃出我的手掌心，我感到了一股生命的力量在我的手中蠕動(dòng)著，于是我把手合得更攏了。當(dāng)我把泥鰍放進(jìn)盆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在抽動(dòng)，似乎想找個(gè)洞轉(zhuǎn)出去享受自由。
連泥鰍這樣的小生靈都這么熱愛生命，那我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該更加珍惜生命了。記得一本書講到過海倫.凱勒，她本是個(gè)聰明機(jī)靈的小姑娘，可一場猩紅熱，使她成了個(gè)集盲、聾、啞于一身的孩子。從此在父母的溺愛下，她變得十分任性。還來，安妮.沙利文的出現(xiàn)，改變了小海倫的命運(yùn)，她讓海倫接觸了生活。樹立了自信。經(jīng)過不懈的努力，海倫在二十歲時(shí)考入了著名的哈佛大學(xué)，最終取得了驕人的成績。
海倫，一個(gè)殘疾人能充分利用自己的生命，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，我們，健全身體的人們，不該更好地?zé)釔凵鼏?我們應(yīng)該充分地利用生命給予我們的時(shí)間，去好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來更好地服務(wù)社會(huì)，讓我們的.生命更加精彩。
生命是美好的，也是有限的，怎么利用好我們的生命，讓它更有意義，這是我們對生命的最好理解，也是我們珍惜生命的最好表現(xiàn)。
寫生的日記 27
今天的寫生地點(diǎn)有所變動(dòng)，一大早我們便乘車趕往西遞了。
大約半小時(shí)后，便到達(dá)目的地。西遞和宏村雖同為皖南古村落，風(fēng)景上還是有很多差異的。西遞并不像宏村一樣四處環(huán)水 但牌坊和祠堂卻多很多，墻面略灰。西遞村四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過村落在村南會(huì)源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東向?yàn)橹�、向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅，體現(xiàn)了皖南古村落人居環(huán)境營造方面的杰出才能和成就。西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個(gè)，已開放民居中的村民照常過著自己的生活，只是在有人參觀時(shí)輔助做些講解并推銷其旅游商品。
在昨天接受了老師的意見以后，我在這次的速寫上有很大改動(dòng)。首先我選中了幾個(gè)較為代表性的西遞屋舍，基本上達(dá)到高墻組合錯(cuò)落有致。又重點(diǎn)刻畫了馬頭墻，把它的厚度表現(xiàn)了出來。至于瓦片的'排列，雖然畫起來麻煩了點(diǎn)，還是非常有效果的。這應(yīng)該就是線描課老師以前強(qiáng)調(diào)的“疏可跑馬，密不透風(fēng)”吧。看到一些失誤的速寫后，我認(rèn)為結(jié)構(gòu)和透視的重要性也明顯在此體現(xiàn)出來。速寫雖然不像素描那樣嚴(yán)謹(jǐn)，也應(yīng)該有正確的透視的。
寫生的日記 28
今天的課堂上，我們做了一個(gè)有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會(huì)發(fā)生什么嗎？
上午，老師在群里通知我們上課的時(shí)候拿3個(gè)熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了班上。
當(dāng)所有同學(xué)都坐在了自己的位置上時(shí)，老師講了三條規(guī)則；一：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；二：老師說開始的時(shí)候同學(xué)們才可以動(dòng)手剝，必須單手，另一只手放背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點(diǎn)雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規(guī)的同學(xué)直接淘汰；三：在最短的時(shí)間內(nèi)剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
說完后，同學(xué)們都非常期待。第一排的'同學(xué)開始比賽，后面的同學(xué)都高興地觀察著第一排的同學(xué)。我看到同學(xué)們緊張的出了汗，也有的同學(xué)卻非常興奮。第一排終于有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時(shí)候手都在發(fā)抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發(fā)抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！
最后，獲勝的三位同學(xué)又要決賽，可是，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個(gè)得第一的。不過，我得到了三個(gè)獎(jiǎng)卡。嘻嘻！
這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。
寫生的日記 29
今天是正式實(shí)習(xí)的第二天，地點(diǎn)定在宏村。
一早天氣還下著蒙蒙細(xì)雨，由于不方便帶色彩工具，只帶了速寫本。
雖然之前有看過照片和相關(guān)文字介紹，真正的宏村展現(xiàn)在眼前還是給我?guī)砹藦?qiáng)烈的震撼。
在皖南眾多風(fēng)格獨(dú)特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體。聽導(dǎo)游的介紹，整個(gè)外觀上說，宏村是古黟桃花源里一座奇特的.牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉(xiāng)風(fēng)貌，素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽(yù)。村中各戶皆有水道相連，汩汩清泉從各戶潺潺流過，層樓疊院與湖光山色交輝相映，處處是景，步步入畫。閑庭興步其間，悠然之情濃烈得讓人心醉。然而，這卻讓我更加不知所措，除了不斷在激動(dòng)中用相機(jī)來記錄這一切以外，我都忘了自己還附有寫生任務(wù)。這處處皆景反而讓人難以選景，哪里都想畫。
一個(gè)上午我連一張速寫都沒有完成，中午平靜下來以后，下午我終于開畫了。先選了一處延伸的小巷，周圍還有房屋和流水小道。在完成這張速寫的時(shí)候，我遇到了一些阻撓，對于流動(dòng)的水竟然不知道如何去概括。一番思考后 我決定用周圍的石板和植物來表現(xiàn)，最終也取得了不錯(cuò)的效果。趁勢，我又畫了一幅的小橋的速寫并結(jié)束了當(dāng)天的寫生。
寫生的日記 30
今天早晨，我們早早就起床去海邊散步，然后回去吃營養(yǎng)美味的早餐了，這是營養(yǎng)師專門為我們準(zhǔn)備的呢！
吃完飯后，我們帶著充足的畫畫工具，就隨便上了一座山，開工了。因?yàn)樽蛱焱砩闲菹⒌姆浅：�，所以我們的美術(shù)老師——許老師，給我們示范了一張畫。我一看覺得比較簡單，就開始畫了，老師說我畫的很好，構(gòu)思新奇，我開心的笑了。我的速度一流，又經(jīng)過老師的修改，已經(jīng)漂亮的完成了。這時(shí)，校長來了，他要給我們拍照，沒有辦法，我只好重新拿起了幾只顏色比較鮮艷的'那種，開始假裝描了起來，但是，沒有想到，我一不小心畫了幾道，再給老師看時(shí)，已經(jīng)不成樣子了，我有費(fèi)了好大的勁，才把這張畫畫好。剛剛到時(shí)間，老師就領(lǐng)著我們回去了。
中午吃完飯，我們就躺在床上呼呼大睡了。
下午，我們先去領(lǐng)馬扎，然后，又一次上了這座山，不過，爬的比以前長多了。我們終于到達(dá)了目的地，各種工具到位，開畫！我觀察了一下，決定畫房子和大樹。但是這一次沒有上午構(gòu)圖構(gòu)的好，因?yàn)榫Χ急挥霉夤饬�，老師說我上的顏色和豆腐塊似的，我不好意思的笑了笑，唉！這幅畫就是難畫，我畫的樹不像樹，我對整幅畫都不滿意，于是，我改了又改，修了又修，修改了又修改，終于好多了，我交給老師，老師滿意了。沒有事干，我就好坐著不動(dòng)，腿上就被蚊子咬了好幾個(gè)大包，真癢癢！
我們都完工了，可以回去休息了，我希望下次去一個(gè)沒有蟲子的地方畫畫，那樣就更好了。
寫生的日記 31
第二天，我起床起的有點(diǎn)晚，因?yàn)樽蛱焱砩衔覀兯奚狒[蟲子和螃蟹，我們輪流值班了一個(gè)晚上，所以今天早晨摔了一跤，把胳膊和膝蓋給磕破了，所以我不能下海、洗澡了。
我們今天的主要任務(wù)和昨天不一樣，今天的主要任務(wù)是上午畫一幅海草房，下午再畫一幅海草房。其他的就是吃早飯、收拾東西、吃中午飯、睡覺、收拾東西、吃晚飯、自由活動(dòng)、睡覺。
上午，老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)有很多電線的地方寫生，我們一組的張老師給我們做完范畫之后，讓我們做一下參考，然后自己就開始畫。我畫的比較快，一會(huì)就把第一個(gè)房子（這一棟房子也是主體物，在這幅畫中占地面積最大）給畫完了，剩下的就非常好辦。
這下，我畫的速度就慢了很多，結(jié)果到了快要走的時(shí)候才畫完這一幅畫。我們回來之后，吃了中午飯，就去睡覺了。
起來以后，我們收拾好東西，又去寫生了。我們這次寫生的還是海草房，但不是上午那個(gè)地點(diǎn)了，這一次，我們到了一個(gè)有菜地的`地方寫生。
這次我沒注意海草的厚度和網(wǎng)（遮蔬菜的）的紋痕，張老師就讓我重新畫一張。這一次，我注意到了上次我沒注意到的那些，果然，畫的比上一次畫的好看多了。
晚上，我們吃完晚飯，又玩了一會(huì)我們副社長孫子的爸爸去哪殺，我和孫子又來賭零食，結(jié)果他輸了很多，然后，我們就就上床睡覺了。
寫生的日記 32
一轉(zhuǎn)眼，初一生活安然度過，我邁入了一個(gè)嶄新的地方——初二，新的生活就此啟程。
一句俗話：“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，從這句話中就可以看出初二是有多么關(guān)鍵。初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主課多了一門物理，學(xué)習(xí)要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。
新的學(xué)期，新的.目標(biāo)，杜老師送給我們了三個(gè)詞語“執(zhí)著”“堅(jiān)持”“專業(yè)”。這三個(gè)詞看起來很普通，但是含義深刻。
“執(zhí)著”就是指對某一事物或某一信念極強(qiáng)的渴望，無法釋懷，為達(dá)目的不惜一切代價(jià)，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅(jiān)持不懈。
“堅(jiān)持”就是指為了達(dá)到自己的目標(biāo)不斷努力，永不放棄。如果半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標(biāo)夠堅(jiān)定，相信每個(gè)人都是不會(huì)輕言放棄的。
“專業(yè)”就是指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。我而身為學(xué)生，就要對自己的所作所為負(fù)責(zé)任，明白怎樣才能做一名“專業(yè)”的學(xué)生。
在摸底考試中，我考得很不理想。語文檢測中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我許多人名都想不起來，說明我看書是走馬觀花式，并沒有去認(rèn)真閱讀。英語連90分也沒達(dá)到，單詞拼寫也要錯(cuò)，這不應(yīng)該，說明我做題太過浮躁。
初二，這個(gè)至關(guān)重要的階段，我應(yīng)該把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！
寫生的日記 33
“水往低處流”是規(guī)律，但是“山高水高”也是規(guī)律。甚至高山還有大瀑布，還有大水湖。今天我們寫生就來到大水湖。
這里的大水湖，四面環(huán)山，岸邊開滿野花，水里有魚，水面長出水生植物，還有飛來飛去、游來游去的水生雀鳥……
老朋友老畫家老趙說：畫畫要有群眾性，即是說要群眾喜歡�，F(xiàn)在我們面對的寫生題材就具有群眾性，群眾一定喜歡。飛來飛去、游來游去的水生雀鳥，入幅很生動(dòng)，只能取，不能舍，而且還只能詳，不能略。
這時(shí)水生雀鳥又一陣叫聲，近處遠(yuǎn)處遙相呼應(yīng)，好像彼此對話，一問一答，時(shí)不時(shí)又好像獨(dú)唱，又好像二重唱、又好像小合唱。簡直悅耳動(dòng)聽。
有朋友就問老朋友老畫家老趙：詳當(dāng)然要詳，但水生雀鳥的叫聲無法詳入畫幅，該怎么辦？
老趙說：各門藝術(shù)都有其優(yōu)勢和不足，要表現(xiàn)水生雀鳥的叫聲，就只有找作曲家老黃了。
我想了想說：劉天華作了首二胡曲《空山鳥語》，我可以寫首鋼琴曲《滿湖雀歌》。
有朋友問我要寫的.《滿湖雀歌》可不可能像《空山鳥語》出名？
我說：決不可能。
又問我為什么決不可能？
我說：出名有出名學(xué)說，您去研究出名學(xué)說您就知道了。這里我只能告訴您，“名”這玩意兒，像是極寶貴的黃金白銀，“人”這玩意兒，像是很普通的舟車。人是載體，載重量由德才決定。我身上的黃金白銀夠多了，和別人比當(dāng)然少，但已超過載重量了，再多一點(diǎn)，我這舟車將會(huì)被榨毀！
寫生的日記 34
今天的寫生地點(diǎn)依然是宏村。
在眾多景致中，我認(rèn)為南湖和月沼兩處水景最為詩意。
月沼，老百姓稱月塘，就是所謂"牛小肚"。月塘水色碧綠，塘面水平如鏡，塘沼四周青石鋪展，粉墻青瓦整齊有序分列四旁，藍(lán)天白云跌落水中。塘中鵝舞紅掌，鴨戲清波，岸邊可以看到婦女在浣紗洗帕，實(shí)際上，月塘四圍成了人們的共享空間，“風(fēng)俗民情“的露天舞臺，村民自發(fā)地聚會(huì)期間。
南湖位于宏村南首，始建于明萬歷年。后來由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數(shù)丈，周圍四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。湖成大弓形，古樹參天蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有岸邊垂柳，枝葉婀娜。湖面綠荷搖曳，還可以在荷葉下看到鴨群戲水，另有一番景致。整個(gè)湖面倒影浮光，水天一色，遠(yuǎn)峰近宅，跌落湖中，加之樹蔭水深和日光的相互作用，明暗協(xié)調(diào)，動(dòng)靜相宜，顯得幽深、雅靜、清新、明麗。我認(rèn)為如果說畫色彩的話，這兩個(gè)地點(diǎn)都應(yīng)該是首選。 考慮到此，于是我將畫架架在了南湖湖邊。
畫水彩的時(shí)候，岸上的'風(fēng)景刻畫的還是比較成功的，可惜在描繪水中的倒影時(shí)卻把顏色畫花了。其實(shí)應(yīng)該保持正常的心態(tài)將畫面一氣呵成的。之后我又完成了兩幅速寫。
晚上老師依次點(diǎn)評了大家的作品，并指出我速寫的缺點(diǎn)。首先是徽派建筑的表現(xiàn)，應(yīng)該將馬頭墻這一細(xì)節(jié)刻畫出來，才能體現(xiàn)出體積感和建筑特色;其次是墻面的刻畫，應(yīng)該有取舍，盡量不畫磚為好，過多刻畫反而有畫蛇添足之感。第三點(diǎn)就是我的色彩缺乏顏色對比，這些意見我都將在今后的作畫中注意，去彌補(bǔ)不足。
寫生的日記 35
十一月二日星期日 晴
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，四個(gè)小伙伴互相勉勵(lì)，互相幫助，堅(jiān)持記日記，將近一年了。
今天看了四個(gè)人的日記，心里著實(shí)高興:每人在各自的基礎(chǔ)上，都有了較大的進(jìn)步，尤其是趙強(qiáng)和堯堯的提高更顯著。現(xiàn)在他們都升級了:六年級的張恒，長流水不斷線，日記一篇連一篇，寫作水平不斷提高，上學(xué)期有兩篇作文，四篇日記，還登上了《中國少年報(bào)》和選進(jìn)《小學(xué)生文選》呢!李毅緊學(xué)張恒，天天不落，篇篇認(rèn)真，也有兩篇作文、兩篇日記被選載在省一級的兒童刊物上，其中一篇作文，還獲得征文比賽二等獎(jiǎng)呢!趙強(qiáng)雖說未能天天記，但每周的篇數(shù)、每篇的篇幅都有增加，他還當(dāng)上了班里的學(xué)校《小紅花》通訊員，那上面經(jīng)常有他寫的稿子。堯堯呢，他已初步摸到了門路。知道選什么內(nèi)容記，盡管篇數(shù)不算多，但一篇是一篇，基本沒有重復(fù)的現(xiàn)象。《暑假作業(yè)》中的日記，老師在班里朗讀，表揚(yáng)了他，說他內(nèi)容選得好，語句通順，寫的有感情。他把老師的表揚(yáng)和學(xué)習(xí)成績，寫信告訴了大伯，大伯夸獎(jiǎng)他信寫得明白，學(xué)過的詞語用得恰當(dāng)。大伯還給他寄來了大泡沫塑料文具盒，他可高興了!
另一個(gè)共同的`進(jìn)步是，堅(jiān)持認(rèn)真記日記，四個(gè)伙伴的字都寫得工整多了，也清秀多了。
更為可喜的是:上學(xué)期期末，四個(gè)人都光榮地獲得了“紅花少年”的稱號。
看到他們在日記這面“鏡子”中，做為革命接班人，成長得俊秀了，在日記這把“尺子”衡量下，他們長大了，在知識技能的“金字塔”和“寶庫”前，他們變得充實(shí)和富有了。作為他們的“校外輔導(dǎo)員”，我怎能不高興呢?
今天我從他們近期的日記中，選出了幾篇，又給他們做了評論。我希望他們戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)，更上一層樓!
寫生的日記 36
今天我們?nèi)パ隹陲L(fēng)景區(qū)自由畫畫。
到達(dá)目的地后，同學(xué)們爭先恐后的尋找自己要畫的目標(biāo)，場面開始忙亂起來。過了好大一會(huì)，秩序才恢復(fù)好，同學(xué)們都安靜的坐在自己畫板前開始了創(chuàng)作。
我畫的是已經(jīng)很舊、不用了的漁船。和我一同畫的是一個(gè)小弟弟，他也上三年級，但是比我小一點(diǎn)點(diǎn)。上船后，我們一人一邊開始畫，我畫的太小，他畫的太大，我們兩個(gè)都很苦惱。而且，我總覺得他比我畫的好看多了，他比我小，都畫得比我好看，我的畫技也太差了吧，自卑��！可憐啊！唉！唉——唉——唉,于是我下決心好好畫，一定要超過他。我給老師看，老師說，木板的線條還要加密，我仔細(xì)的觀察了木板上的紋理，于是，我加了一些，給老師看后，老師說還是不夠，我就又加了一些，老師表揚(yáng)我說我很有觀察能力，可以休息一下，然后幫助那些畫的不太好的'人了。
功夫不負(fù)有心人，我畫的既超過他了，也得到了老師的贊揚(yáng)，朋友們的鼓勵(lì)，真開心呀！真快樂呀！真高興呀！真是爽，我的心里得到了很大的安慰，如果你親身體驗(yàn)后，就會(huì)知道我是什么心情了！比中了大獎(jiǎng)還開心。但是，小弟弟不是非常高興了，而是有一點(diǎn)傷心，我立刻找了幾個(gè)好朋友，我們一起安慰他，漸漸地，經(jīng)過我們的努力，小弟弟也開心了，我們又一次知道了幫助和安慰別人是什么滋味了。等到同學(xué)們都畫完后，老師就領(lǐng)著我們回去了。
下午也是自由畫畫，我畫的是漁網(wǎng)和魚雷，還有一些繩子。我本以為非常簡單，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，我向老師請教了好幾次，改了好多遍，老師才說OK了。
畫完自由畫后，老師讓我們在白色扇子上畫房子、石頭和大海，我還剛剛開始畫，老師就領(lǐng)我們回去了，沒辦法，只好回宿舍畫了。
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