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衛(wèi)生的學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的衛(wèi)生的學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
衛(wèi)生的學(xué)生作文1
快要過(guò)新年了,媽媽來(lái)到客廳,她覺(jué)得客廳哪里都很臟,小明的桌子上,還有沙發(fā)上全都是亂七八糟的東西。
媽媽就叫爸爸幫忙打掃衛(wèi)生,媽媽擦玻璃,爸爸拖地。媽媽就拿了水桶,放在水龍頭下面,水龍頭一擰開;嘩啦啦的.水寶寶就出現(xiàn)在水桶里面了。媽媽把這一桶水提到了客廳,她拿來(lái)了抹布在水里泡一下,再搓一搓,把它撈上來(lái)擰干,她就開始擦玻璃了,左擦擦,右擦擦,一只手扶著玻璃,一只手擦。這時(shí),爸爸也提了一桶水,他把拖把也拿來(lái)浸濕了,再把它拿上來(lái)擰干,后背歪著,雙手拿著拖把的把柄,雙腳像弓箭一樣站著,開始拖起地板來(lái)了。不一會(huì)兒,他拖得滿頭大汗,他就拿出一只手來(lái)擦擦汗,他拖呀拖,不知不覺(jué)他發(fā)現(xiàn)地板變成了一面大鏡子了,爸爸就跟小明說(shuō):小明,小明,我們以后就可以在地上照鏡子了。
小明看見爸爸媽媽這么忙,心想那我應(yīng)該做些什么呢?突然他發(fā)現(xiàn)自己的沙發(fā)上與桌子上全都是玩具與垃圾,搞得一塌糊涂,他就很快把它們整理好,把垃圾放在垃圾桶里,把玩具放在玩具箱里,小明把桌子上與沙發(fā)上收拾得干干凈凈。這時(shí),小明想:已經(jīng)快要過(guò)年了,我該送些什么給爸爸媽媽呢?突然,小明眼睛一亮,他就想起來(lái)了,我可以做幾張賀卡送給親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨與小伙伴們。于是,他就做起了賀卡,還在賀卡上畫了好多的畫。
這一天,他們?nèi)齻(gè)人雖然很累,但他們還是堅(jiān)持到底,把客廳里搞得干干凈凈的,去迎接新的一年的到來(lái)。
衛(wèi)生的學(xué)生作文2
提起環(huán)保,相信很多人都會(huì)想到這句話:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
是啊,人人有責(zé),可有些人卻口是心非。嘴上說(shuō)著保護(hù)環(huán)境,其實(shí)總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來(lái)說(shuō),人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品,并且把湖水污染了,湖里的魚蝦死的傷的都有而且魚醫(yī)生都查不出是什么原因,有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍?zhǔn),正是那些回收廢品的人們。他們將美麗的白云湖,變成了骯臟的“黑云湖”。 許多有意識(shí)的人們都不再回收了,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也重視了起來(lái),下達(dá)了取締廢品回收的命令,保護(hù)白云湖的環(huán)境。但是總有那么部分人心存僥幸心理,還在回收著廢品……
在這期間,我也看到過(guò)很多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿,就連一些小朋友也參與其中,他們看到垃圾就自覺(jué)的撿起來(lái),在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下放入垃圾箱內(nèi)。
經(jīng)過(guò)大家長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力,白云湖慢慢又恢復(fù)了原來(lái)的面貌。她依舊是那樣景色迷人,湖中散發(fā)著淡淡的清香,讓人陶醉其中。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境,幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事,但可以從身邊的.點(diǎn)滴小事做起,撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個(gè)零食袋……這也是在保護(hù)環(huán)境。
如果我們?nèi)巳硕歼@樣做,那我們的明天該是多么美好!所以我們要呼吁人們,一齊讓白云湖的美麗永駐人間!讓我們?nèi)堑娜藗兏有腋?
讓我們一齊爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士!”
衛(wèi)生的學(xué)生作文3
快要過(guò)新年了,媽媽來(lái)到客廳,她覺(jué)得客廳哪里都很臟,小明的桌子上,還有沙發(fā)上全都是亂七八糟的東西。
媽媽就叫我的爸爸幫忙打掃衛(wèi)生,媽媽擦玻璃,我的爸爸拖地。媽媽就拿了水桶,放在水龍頭下面,水龍頭一擰開;嘩啦啦的水寶寶就出現(xiàn)在水桶里面了。媽媽把這一桶水提到了客廳,她拿來(lái)了抹布在水里泡一下,再搓一搓,把它撈上來(lái)擰干,她就開始擦玻璃了,左擦擦,右擦擦,一只手扶著玻璃,一只手擦。這時(shí),我的爸爸也提了一桶水,他把拖把也拿來(lái)浸濕了,再把它拿上來(lái)擰干,后背歪著,雙手拿著拖把的把柄,雙腳像弓箭一樣站著,開始拖起地板來(lái)了。不一會(huì)兒,他拖得滿頭大汗,他就拿出一只手來(lái)擦擦汗,他拖呀拖,不知不覺(jué)他發(fā)現(xiàn)地板變成了一面大鏡子了,我的'爸爸就跟小明說(shuō)﹕小明,小明,我們以后就可以在地上照鏡子了。小明看見我的爸爸媽媽這么忙,心想那我應(yīng)該做些什么呢?突然他發(fā)現(xiàn)自己的沙發(fā)上和桌子上全都是玩具和垃圾,搞得一塌糊涂,他就很快把它們整理好,把垃圾放在垃圾桶里,把玩具放在玩具箱里,小明把桌子上和沙發(fā)上收拾得干干凈凈。這時(shí),小明想﹕已經(jīng)快要過(guò)年了,我該送些什么給我的爸爸媽媽呢?突然,小明眼睛一亮,他就想起來(lái)了﹕;我可以做幾張賀卡送給親愛(ài)的我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨和小伙伴們。于是,他就做起了賀卡,還在賀卡上畫了好多的畫。
這一天,他們?nèi)齻(gè)人雖然很累,但是他們還是堅(jiān)持到底,把客廳里搞得干干凈凈的,去迎接新的一年的到來(lái)。
衛(wèi)生的學(xué)生作文4
我是衛(wèi)生委員,和大家共同搞好班里的衛(wèi)生,是我的天職。
一個(gè)星期四的下午,上完書法課,同學(xué)們都忙著收拾書本。忽然,我聽到“啪”的一聲,像是什么東西摔破了。出于衛(wèi)生委員的責(zé)任感,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)墨水瓶打破了,墨汁潑了一地。我問(wèn)那同學(xué):“你怎么把墨水瓶弄到地上了?”“我,我拿課本不小心……”他說(shuō)著低下頭去。“你以后可得小心些。來(lái),我們一塊兒把地板擦干凈!蔽艺f(shuō)著便去找抹布,可是找了半天,一塊也沒(méi)有找到。
怎么辦呢?我忽然看見講桌上的.幾個(gè)粉筆頭,眼珠一轉(zhuǎn),辦法便想出來(lái)了旦我找來(lái)一張紙,把許多粉筆頭放在上邊,再用石塊把它砸成碎末。我讓那位同學(xué)去端水,再把簸其找來(lái)。我把粉筆末倒在墨汁上,吸干墨水,再把粉筆末除出去,然后,我又捧點(diǎn)兒水,灑在有墨跡的地方,再撒上一層粉筆末,然后鋪上一張薄紙,等紙吸足了水將它揭下來(lái),把粉筆末再除去,這樣反復(fù)幾次,地面就恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我真高興!我想:如果再上書法課,同學(xué)們會(huì)不會(huì)再打碎墨水瓶呢?對(duì)了,我應(yīng)該提醒大家注意。
上課鈴一響,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“以后上書法課,大家的墨汁瓶里塞上一塊海棉或棉花,把墨汁瓶裝進(jìn)塑料袋。希望大家記住!
從這天起,上書法課再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)墨水瓶打翻的事。我的同桌說(shuō):“嘿,這個(gè)‘藥方’可真靈”,同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)辦法好。
聽了這些話,我并沒(méi)有自滿。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名班干部就該幫助同學(xué)解決問(wèn)題,應(yīng)該當(dāng)好老師的小助手。
衛(wèi)生的學(xué)生作文5
“什么?我沒(méi)看錯(cuò)吧!衛(wèi)生紙竟然擁有精靈魔法般的魔力!”在網(wǎng)上看見了這則實(shí)驗(yàn),腦海中浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)號(hào)!安恍胁恍,我要試試!焙闷嫘漠吘故菈翰蛔〉模覜Q定了,一定要親自動(dòng)手,見證這個(gè)奇跡!
說(shuō)干就干!準(zhǔn)備的材料也不多,不過(guò)是一張衛(wèi)生紙、一個(gè)小口瓶子和水。如果博友們想和我一起見證這個(gè)奇跡的話,就快快準(zhǔn)備好這些簡(jiǎn)單的材料吧!
好了好了,萬(wàn)事俱備,開始做實(shí)驗(yàn)咯!首先,我把瓶子里裝滿水。
接著,我把衛(wèi)生紙蓋在裝滿水的瓶子上。只見,那淘氣的水浸透了衛(wèi)生紙——這怎么行?如此“薄弱”的衛(wèi)生紙真的能禁得住“重量級(jí)”的水嗎?
于是,我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心,準(zhǔn)備好見證奇跡的時(shí)刻。
我小心地把瓶子倒過(guò)來(lái),按理說(shuō),這水一定會(huì)灑出來(lái)的,可是現(xiàn)在沒(méi)有。衛(wèi)生紙禁住了水,阻擋了水的下流!
盡管試驗(yàn)成功了,我還是不明白:為什么如此薄的衛(wèi)生紙是怎么施展魔力擋住水的下流的呢?
隨后,我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。原來(lái)是這樣的:衛(wèi)生紙蓋在瓶口上,瓶子里面的'大氣壓小于瓶子外面的大氣壓,故瓶子外面的大氣壓把水頂在瓶子里面,不讓水流出來(lái)。
嘿嘿,原來(lái)如此!我還以為衛(wèi)生紙真的會(huì)什么魔法呢!
。(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的博友們快來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)吧。
。ㄊ紫,將瓶子里裝滿水,一定要裝滿哦,否則衛(wèi)生紙的魔力就會(huì)消失的。)
。▽⑿l(wèi)生紙蓋在瓶口上。下面就是見證奇跡的時(shí)刻!)
。ㄐl(wèi)生紙開始“施展”魔力了!實(shí)驗(yàn)成功了。
親愛(ài)的博友,您的實(shí)驗(yàn)做成功了嗎?
衛(wèi)生的學(xué)生作文6
周末,我和幾個(gè)同學(xué)開始了辦公室志愿打掃衛(wèi)生的志愿活動(dòng)。我們坐公交來(lái)到了辦公室心進(jìn)行打掃以及清潔,為叔叔阿姨的生活及工作提供了良好的公共環(huán)境。這段實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng),可是比起呆在學(xué)校里卻要受用得多。正如書中所講“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多,那么他對(duì)社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過(guò)這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)很多事物有了新的熟悉,同時(shí)也有了自己的看法,可以說(shuō)我是受益匪淺,使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值,為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn),社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反,我們對(duì)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有多大的價(jià)值,社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。我堅(jiān)信只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件大大小小的事,竭力而為,我們便會(huì)有意想不到的收獲,F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)過(guò)慣了錦衣玉食的生活,總覺(jué)得下地勞動(dòng)是一種粗活ā罷庵執(zhí)只畈皇俏頤茄生干的”。很多學(xué)生“吃喝玩樂(lè)”的錢也都是父母通過(guò)這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來(lái)之不易,為了讓辦公室更加潔凈美麗。
“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?”,現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,多參加勞動(dòng),也能為將來(lái)培養(yǎng)吃苦耐勞,踏實(shí)肯干打下基礎(chǔ),F(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)勞動(dòng)能力退化,主要是因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)場(chǎng)合,在寢室垃圾往門口一丟,在教室往課桌了面一塞。通過(guò)這次義務(wù)清掃,我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的`力量,也收獲了參與過(guò)程中給我?guī)?lái)的快樂(lè)。今后,我要努力好好學(xué)習(xí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。同時(shí)在校期間,我要多進(jìn)行些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,為人民服務(wù),為社會(huì)服務(wù),用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
今天真是個(gè)美好的日子。
衛(wèi)生的學(xué)生作文7
早晨,一縷縷陌光透過(guò)窗簾,把昏暗的房間照得明亮無(wú)比。知了在樹上熱得“吱吱”地叫個(gè)不停,燕子?jì)寢屧诘惋w,似乎在尋找今日的早餐。
“叮咚!叮咚!”在睡夢(mèng)中的我被這震耳欲聾的門鈴聲吵醒了,我左搖右晃,迷迷糊糊地來(lái)到門前,打開了門。我心中清楚:媽媽走時(shí)說(shuō)搞衛(wèi)生的阿姨會(huì)來(lái),還讓我?guī)鸵幌旅Α?/p>
我把阿姨迎進(jìn)門, 就奔向廁所,把水龍頭打開接了一桶拖地水。阿姨拿著拖把,從客廳開始,左一下右一下地忙碌著。阿姨雖然年過(guò)花甲,但還是心靈手巧,這真是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ)——“姜還是老的.辣”。
我提著拖桶和拖把,緊緊地跟在阿姨后邊,阿姨的速度十分迅速,轉(zhuǎn)眼間,阿姨已經(jīng)掃到了客廳。我也不甘落后,把拖把往桶里一蘸,抬起來(lái)用手一擰,加速向前方推進(jìn)……
就在準(zhǔn)備完成地面清潔時(shí),一只好奇的小強(qiáng)從沙發(fā)下探出一個(gè)小腦袋來(lái),阿姨就像一個(gè)神,那"火眼金睛”一掃,迅速發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng),小強(qiáng)挺機(jī)靈的,見了大事不妙,落荒而逃,阿姨抬起掃把,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)去,用掃把一掃,小強(qiáng)就被“請(qǐng)”了出來(lái),一看就是身負(fù)重傷,我趁機(jī)用紙巾把它包住,扔進(jìn)了廁所馬桶里,嘩啦啦——隨著一陣水聲,小強(qiáng)去找它姥姥嘍。
把小強(qiáng)解決后, 大風(fēng)又刮了起來(lái),把工地上的泥沙吹到了窗子上,阿姨急忙翻出窗外……
這真是一個(gè)不平常的早晨。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的努力,家里干干凈凈,一塵不染 ,等爸爸媽媽回來(lái),一定是個(gè)驚喜。
衛(wèi)生的學(xué)生作文8
你是一個(gè)講衛(wèi)生的人嗎?怎么才算講衛(wèi)生呢!其實(shí)很簡(jiǎn)單。
舉個(gè)常見的例子。上完廁所要洗手,以免帶來(lái)細(xì)菌;如果你上完廁所沒(méi)洗手就吃東西,這樣一點(diǎn)都不像一個(gè)講衛(wèi)生的人。而且吃了可能會(huì)肚子痛。
吃飯前要洗手。朋友,你有吃飯前洗手的.習(xí)慣嗎?為什么要這樣做?因?yàn)槟銖膶W(xué);貋(lái)摸過(guò)很多東西,手上會(huì)帶有很多細(xì)菌。如果不洗干凈你的小手,你手上的很多細(xì)菌就有可能被吃進(jìn)肚子里。這樣一點(diǎn)都不像一個(gè)講衛(wèi)生的小學(xué)生。如果你有這樣的習(xí)慣,就馬上改過(guò)來(lái),才是一個(gè)知錯(cuò)能改又講衛(wèi)生的小學(xué)生。
指甲長(zhǎng)了也要剪。指甲上也會(huì)藏有許多細(xì)菌,而且不容易洗干凈。在你吃食物時(shí),病菌也有可以乘機(jī)而入。另外,有些人有吃手指的習(xí)慣,這樣很容易生病的,對(duì)身體不好,所以吃手指這個(gè)壞習(xí)慣要不得。因此,你想做一個(gè)講衛(wèi)生的人就不要留長(zhǎng)指甲。
過(guò)了保質(zhì)期的食品不要吃。如果食物過(guò)了保質(zhì)期,就把它扔進(jìn)垃圾桶。掉在地上的食品臟了,不能洗干凈的也不要吃。否則會(huì)有小蟲蟲把你的肚子當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)玩呢!如果小蟲子高興起來(lái)玩爬山,登上了山頂,你就會(huì)感覺(jué)到從山上摔下來(lái)一樣疼。為了你的健康,吃東西時(shí)也要注意衛(wèi)生。
講衛(wèi)生的例子還有很多。如果你都能做好,那你就是世界上最健康,最幸福的人了。
衛(wèi)生的學(xué)生作文9
爸爸這次逮著理由教育我要好好洗手了。
爸爸時(shí)不時(shí)給我講講電視里放的那些新型冠狀病毒肺炎患者是如何感染的,時(shí)不時(shí)給我嘮叨一下門把手以及電梯按鈕上所蘊(yùn)含的細(xì)菌,把我這個(gè)以前常常懶得洗手的人嚇得現(xiàn)在一天洗無(wú)數(shù)遍,過(guò)去要求洗手的時(shí)候,我都洗了,過(guò)去沒(méi)要求洗手的時(shí)候,只要我想洗,我也洗了,只差把自己的手給泡皺了。
這次新型冠狀病毒肺炎一開始蔓延的時(shí)候,我還是像以前一樣,是個(gè)不愛(ài)洗手,不講衛(wèi)生的小學(xué)生,后來(lái)我無(wú)意中瞥見新聞里報(bào)道說(shuō)門把手上也或許蘊(yùn)含了新型冠狀病毒時(shí),正好在剝橘子吃,一想到自己按照爸爸媽媽的吩咐剛剛從地下室提了這一袋橘子上來(lái),我手都沒(méi)洗就吃上了,想想我家地下室的'門把手,想想我們這棟樓的門把手,再想想我家大門的門把手,我提著橘子一路上來(lái),至少用手摸過(guò)了三個(gè)門把手,我卻沒(méi)有洗手就開始剝橘子吃,嚇得我趕緊把正吃著的橘子丟進(jìn)了垃圾桶,跑到洗手池前,抹上洗手液使勁搓了搓手,把手洗了干凈。
這一舉動(dòng)正中爸爸媽媽下懷,他倆看見了直樂(lè),樂(lè)玩了之后,只是時(shí)不時(shí)給我講講門把手的故事,我就會(huì)想起不講衛(wèi)生的后果,也就再也沒(méi)有不好好洗手了。現(xiàn)在一天還得洗無(wú)數(shù)遍,在爸爸媽媽眼皮底下,也在爸爸媽媽看不見的地方。
我第一次知道了講衛(wèi)生有多么的重要。還原諒了過(guò)去自己坐公交車咳嗽了的時(shí)候,坐在我前面斜眼看了我一眼換了座位的大叔,不怪別人斜眼看我,是我咳嗽的時(shí)候沒(méi)有戴口罩,也沒(méi)有完全捂住嘴。我想我以后都會(huì)好好洗手以及感冒了出門戴口罩了,保護(hù)好自己的同時(shí),也不給別人添麻煩。