領悟優(yōu)秀作文(集錦10篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的領悟優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
領悟優(yōu)秀作文1
他們說高中是最累的三年,只要你熬過了這三年,那你的人生一定會添上濃墨重彩的一筆!轉(zhuǎn)眼間,我的高中生涯已經(jīng)起步一個多月了,回首仰望,這一個月帶給了我頗多珍貴的感受,但在我內(nèi)心深處那最強烈的聲音還應當是“我不能輸,我要加油!”
當邁進這所學校的大門時,看到了夢境中的校園模樣:優(yōu)雅的學習環(huán)境、先進的教學設備,還有那碩大的綠茵場,我就在心里告誡我自己:你已經(jīng)是高中生了,你要在這片沃土上拼搏奮斗三年才能換來輝煌的一生,這三年很重要,因此,你不能輸,你要加油!這是最初的誓言,是為了自己的'將來。
每逢節(jié)假日回家時,爸爸媽媽總是噓寒問暖,無微不至的照顧我,關心我的身體和學習,甚至每次回家,父母件件事都依著我,給我做好吃的,為我忙東忙西,每每看到父母為我辛勞的樣子我都幾番落淚!皟盒星Ю锬笓鷳n”,因此我怕更不能輸,不能辜負了父母的殷切期望,不能讓他們傷心,不能讓他們?yōu)槲覔。我不能輸,我要加油,為了報答父母,感恩父母?/p>
在班里,勤奮的莘莘學子亦很多,他可以用買飯時間背單詞,她可以每天記大量課堂筆記,而我卻沒有做到像他們那樣,因此我要加油,更要努力。高三學哥學姐的奮斗事跡聽過許多,我要向他們學習,不能輸,要加油!
一個月以來,每當我遇到困難像打退堂鼓時,自習可想說幾句廢話時,早晨起不來,晚上犯困時,我就會想起這句話,它會激勵我、鞭策我,是我真正做到不能輸,要加油! “我不能輸,要加油!”這句話它深深烙印在了我的腦海里,最后凝聚成了我升入高中以來內(nèi)心深處最深的感受,我要努力做到這一點,成就我光輝燦爛的明天!
我不能輸,我要加油! 點評:通過幾個典型的經(jīng)歷,強化一個感悟,思路清晰,文章有條理,遺憾的是語言不夠精彩。
領悟優(yōu)秀作文2
秋風沙沙作響,我獨自走在上英語輔導班的路上,手中只捧著一張69分的數(shù)學試卷,心中總有一種說不出的滋味。
“那怎么搞得!69分,排倒數(shù)?”“看看人家蔡嘉睿,人家能考100,為什么你不能?”媽媽肯定會這么說,可是,如果我不說試卷這件事的話,那不就什么事都沒有了嗎?就是因為這張試卷,讓我整節(jié)課都安頓不下來。終于下課了,媽媽就在不遠處等我,我越來越著急!心想:我說還是不說呢?
最后,我還是決定把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“做的題老師都有講,你只要認真聽,就能做對。最主要的還是那句話認真聽,細心做。你總會有進步的。”
第二天一早,我就去問翟彥桐:“翟,你有什么方法,能令我的`上課注意力集中嗎?”“哈哈當然有!讓我想想……屁婆神威!麻利麻利哄……啊!你上課的時候,不要看別的地方,就看郭老師的那顆“大痣”,這樣你的注意力就不會分散啦!哈哈哈哈……”“別開玩笑啦!”她又接著說:“哼!不信你試試!”
“啊!郭老師來啦!”尹振威叫道。郭老師一進門,滿滿的殺氣涌進教室。像翟彥桐所說的那樣,使勁盯著郭老師,思維也跟著走。就這樣,持續(xù)了半節(jié)課。感覺只要提起精神,學習吸收到的知識會特別多。
又迎來一次周測,每一題,我慢慢的做,信心的審題。
發(fā)試卷了!我既興奮又緊張!郭老師第一個報的分數(shù),是蔡嘉睿的分數(shù),95分!心想:蔡嘉睿95分,那我豈不是更差……還沒等我回過神來,郭老師就報道了我的名字:“盧筠穎,92分!
通過這次,讓我領悟了:不管做什么,都認真、專注的去做好。
領悟優(yōu)秀作文3
母校是人生最幼稚的階段。在母校里,會發(fā)生讓人意想不到的事情。有的讓人轟堂大笑,有的會讓人回想起來覺得溫馨,有的會讓人淚流滿面……
沒當我想起那件事,就會感覺溫馨自然臉上會浮現(xiàn)淡淡的'微笑……
還記得,那天晚上,我們正在上晚自習,可突然停電了。有些膽小的女生就開始尖叫“好黑呀”“好害怕呀”“天呀!”“……”
老師沒辦法再上課,只好停課,有些調(diào)皮的男生,就偷偷從寢室拿出用來每天晚上看書的手電筒。教師,不再黑暗……一束束燈光把教室變得溫馨……這里一束光,那里一束光。整個教室就像一舞臺,金光燦爛……
老師已經(jīng)控制不住場面,于是給同學發(fā)了科技材料,在科技材料里,有一塊紗布,一包橡皮筋,還有一塊紅布和一些小玩意……
拿到材料后,有些女生,就很有創(chuàng)意,把紗布系在頭上,說:“我是新娘”“我是白雪公主”“我是灰姑娘”“……”而有些男生就見風使舵,也把紅布披在身上說“那我就是王子”“我就是超人”“……”
而我也開始瘋狂。我頭上系著紗布,滿教室的跑,看到一個人就問“看我美不美”“新造型,不錯吧”“漂亮吧!!”
我跑著跑著就不小心撞到了,班主任。要知道班主任是同學眼中出了名的“大魔王”平時她是一個嚴厲的人,他幾乎不讓別人犯錯誤,想想就可怕。那時的我心里害怕極了,心里坎坷不安,手掌早已是汗流不止?蓻]想到她笑了笑,親切的說:孩子,注意安全,別摔倒了!當時班主任是那樣慈祥……
后來我看見班主任在講臺的凳子上坐著,臉上不時的浮現(xiàn)微笑,那種微笑是我在課堂上從未看見的微笑,那種笑深入人心……
在同學們的歡聲笑語下,時間悄悄的溜走了……下了晚自習,同學們依舊瘋狂……
現(xiàn)在想想,那是同學們天真,現(xiàn)在早已沒有,只剩下思考的樣子,童年,多么美好的時光……讓人流年往返……珍惜吧,現(xiàn)在擁有童年的孩子。
小學的點點滴滴是人生最美好的時光。
領悟優(yōu)秀作文4
我從家外撿回來一盆仙人掌,巴掌大小。
我把盆拖在手里。將它給母親看,母親瞧了一眼,“活不長的”,母親如此下定論。
無所謂吧,一盆撿來的植物,誰指望它能活長久呢?我如是想著。
我把仙人掌放在書桌上,定期澆水。閑暇時,也會看看它。仙人掌的刺是黃的,不像其它的'一樣潔白晶瑩,身子呈墨綠色,綠得灰暗。它支棱起利刺,向四周撲去,伸展開來,直立著!澳慵认窆肢F,又像小丑”,我嬉笑著打趣它?刹皇菃,那尖的刺。不是怪獸又是什么?那圓墩的身子,不是小丑又是什么?
“怪獸小丑”立在桌沿,渲染點點綠意。
一次一次的考試失利,我落寞了。生怕別人瞧不起自己,只顧悶頭埋進書堆里,便也無暇管這巴掌天地。試卷一張一張的刷,它的綠意也一點一點褪下。某天傍晚,我無意間從桌案上抬頭,瞧見了它。真是“人”比黃花瘦。先前的濃綠全無,染上大片黃色,黃綠的病態(tài)。它也隱沒了氣勢,不再支起棱角爪,張牙舞爪。刺尖微微下垂,暗黃披滿,失了自信。雖憐惜,卻也早已料到會這樣。既然不能供觀賞了,又何必占著書桌空間呢?我把它順手放在窗臺上。取而代之的是滿當當?shù)墓P筒。
那時的我在拼命證明自己的路上,哪能理會風雨中的仙人掌?
臨近期末考試,我收拾學具。剛把紙箱放在窗臺上,就瞧見角落里的那驚人的抹綠。
視野忽然變得明亮起來,記憶被鮮活勾勒,是那盆仙人掌!它好似褪去了外殼,重獲了新生一般。它又重新豎起棱角,尖刺泛著明黃,映著陽光。它更加圓潤。綠的可以凝出水來,還帶一絲明亮。
那冷落與風雨竟沒讓它自棄!
我忽然明白了,是一個不討喜的仙人掌又如何?被丟棄又如何?只要倔強得生長,定能變得堅韌。
近日,仙人掌開了一朵花,艷紅,如我的期末成績一樣喜人。我把它托在手中,將它給母親看,她看了許久,嘆道:“沒有想到啊!
仙人掌令我領悟。指引我前進,開出花骨綴枝的芬芳。
領悟優(yōu)秀作文5
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在閱讀中的滋味是“千姿百態(tài)”的!
閱讀中,有豁然開朗的滋味。一個生動有趣的故事,往往能吸引我們的眼球,而在這樣的故事常常是需要去細細品味與思考的,拿到一篇文章,是不能敷衍了事的,要努力去“翻譯”,把它“翻譯”成自己“心”里的“語言”。當自已理解了這些“音符”后,一種“旋律”便會在耳邊“舞動”。這時,我們在欣賞之余,不能忘卻進一步思考,也許,在某些文章中,有著你一直渴望知道的“你”——豁然開朗,你會不由自主的說:“啊!原來如此啊!”
閱讀中,有渴求的滋味!一個人最棒的消遣,莫過于閑暇時,捧著書本去追尋。書本里有著一個別于我們生活的世界,而每一個人的“書世界”又有著天壤之別。正如“一千個讀者,就有一千個林黛玉!泵總人的希望不同,閱讀的追求同樣是不同的,大家都可以在閱讀中去渴求自己的希望、夢想。如果品嘗其味道,有時苦澀,有時歡樂,有時悲哀,有時又——當你遨游在書海里時,你會駛著船去你渴望的地方!在書里獲得滿足,從書中悟出經(jīng)驗!因為你在渴望求知,所以你不會放棄!
閱讀中,有處于境界的.滋味!閱讀若能讀出境界,那就很棒了。這個境界是層層遞進的。多讀自然是一個必不可少的方面,但光讀,沒有多想,同樣是徒勞,閱讀的境界是伴隨多讀和多思而增長的!閱讀有了境界,收獲就會更多,就像樓梯有了欄桿,走路更安全;就像籃子有了提把兒,提東西就更方便!境界是一種“工具”,而且是好“好工具”。處于閱讀的境界中,一定會感悟頗多,多多感受境界中的道理,一定會變得有教養(yǎng)或者說是一種“君子之道”吧!處于境界的滋味是語言無法形容的,它在于激勵你用一雙發(fā)現(xiàn)“美”的“眼睛”去搜尋,去發(fā)掘!去洞悉!
閱讀是一個“精靈”!它是一個漸進的方程式,引領你尋求未知數(shù)的解,并領悟這個解!
領悟優(yōu)秀作文6
歲月,匆匆。時光,流逝。
總在盼望,時光若只如初見。總在期望,歲月終究會改變。總在抱怨,誰不再是原來的模樣。
還記得那時的我們,曾經(jīng)信誓旦旦的說自己會保持最初的自己,永遠都不會改變,不論是性格,還是習慣,亦或是心態(tài)。然而,當時光走過后,我們的生活變了,我們賴以生活的環(huán)境也變了,我們還會是原來的自己嗎?
也許,我們?nèi)匀粫f我們沒有變,但其實我們只是不愿意承認,罷了。殘酷的'現(xiàn)實終究還是改變了我們最初的模樣,無論容顏,還是習慣。我們不再單純,我們不再渴望,我們不在童真,我們不再幻想,我們不在渴望童話。甚至于,為了生存,我們開始變的虛偽,開始變得謊話連篇,開始,變得不像自己……
我們都在改變,從簡單到復雜,從單純到圓滑,從青澀到成熟。生活似流水,漸漸磨平了我們個性的驕傲,歲月如風沙,慢慢催殘了我們鮮明的個性。不知不覺中我們變了,適應了原本不適應的,習慣了原本不會習慣的。
飽經(jīng)風霜的歲月老人們說,這,就是成長。
為什么我們?yōu)槿嗽絹碓叫⌒模繛槭裁次覀兲幨略絹碓街斏?因為我們不再相信生活,不再相信社會,我們不知道下一秒迎接我們的將會是什么,不知道哪一次就陷入絕境,更不會知道那一回就無法翻身。一句無心的話,卻得罪了一個有心的人,一次全力以赴,卻落得萬劫不復,不是我們太泠漠,而是現(xiàn)實教會了我們沉默,不是我們太假,而是經(jīng)歷教會了我們自我保護。
一個人的初心是單純的,變得復雜并不是我們所期望的,一個人的初衷是善意的,學會逃避是迫不得已。我也害怕過,害怕自己變成曾經(jīng)自己最討厭的那種人,可我知道,面對這五彩繽紛的世界,沒有哪一個人會無動于衷。正因此,我們才學著改變,我也明白,在這條路上,變的不只是我……
學會改變,是成長最痛苦的領悟。
領悟優(yōu)秀作文7
古人云,書讀百遍,其意自現(xiàn)。但每次讀都會有新的收獲和領悟。在我身上,也是如此。
初讀——迷茫
“終于讀完了!”我趴在桌上,手邊是厚厚的一套?三體?。天哪,怎么會寫的這么難懂?一個一個我聞所未聞的物理名詞仿佛撲面而來,把我淹沒在它們的汪洋大海中。我試圖回想那些故事,可那些名詞固執(zhí)的沖上前來。我便放棄了,蓋上被子就開始睡覺。正好什么都不想。
再讀——驚嘆
禁不住老師與同學的再三推薦,我又捧起了那本被我遺忘在角落里的書。
拍掉上面的一層薄薄的灰塵,露出的是一個身著軍裝的.女子,站在落日的余暉下仰望著一個星球。翻開書,從葉文潔向守宙發(fā)射信號時我對他的痛恨;她害死丈夫時的絕情;她在審訊室里的絕望;三體上的荒涼。一切又是那么的真實。從《黑暗森林》里的末日之戰(zhàn),千余精英戰(zhàn)艦竟像放鞭炮一樣瞬間幾乎全部爆炸,令人震撼的大場面決不亞于任何一部電影,羅輯的意氣風發(fā),他的頹廢,一切又那么真實;他的無助、他的逃避,又那么虛無漂渺。到了《死神永生》,銀河的二維化印在我的腦海里,像極了達利風格的畫。
我驚嘆與他的功底,他的書像黑洞一樣,把我吸引,無法自撥。
又讀——深思
我讀了一遍讀又一遍,總希望能從書中找出一些東西,還真被我發(fā)現(xiàn)了,不過……
葉文潔xx中的變革令我痛心,從四位面壁者接任時的,萬民贊訟,到最后的不管不問、惡語相向;在末日戰(zhàn)爭前的“自信”到末日戰(zhàn)爭之后的萬民驚恐;從羅輯的救世戰(zhàn)略提出到他再次被唾棄;從聯(lián)合國大樓前萬民對程心的請愿到她執(zhí)劍失敗后的萬民鄙視。那些人的人性是可憎的,更是自大的。用科技麻痹自己與他人,以自己的喜惡評價他人……
這,是人性嗎?我不得不去思考。
領悟優(yōu)秀作文8
一個人,一生都在成長,一生都在領悟。他在成長中領悟,也在領悟中成長。這缺一不可的二者相輔相成,悄悄地交織在我們?nèi)松牡缆飞稀?/p>
舉個簡單的例子——一個漂亮的風箏,也許它是小孩子快樂的源泉,又或者它是一個少年對自己飛天夢的寄托,也可能是一位老人對童年的回憶;蛟S它被小孩子放飛于天際,或許它被少年珍藏在玻璃柜中,又或許,老人將它放于雙腿之上,靜靜的摩梭著。
一個風箏,不同的時間看它,就會有不同的領悟。人生,亦是如此。
許多人喜歡將人生比作一本厚厚的書,不錯,這的確是一本書,是一本好書,是一本一輩子也品不完的書。當作為孩童的我們翻開它時,也許會明白要好好學習,待人謙和;當作為青少年的我們翻開它時,也許會悟得處世之道,社交之理;當作為成人的我們,翻開它時,也許會懂得人生百態(tài),世間冷暖;當作為老人的我們,翻開它時,也許會感嘆:功績名利終歸土灰。
有人說,人生如同香茗,等待著人們?nèi)テ穱L,其實這樣說是極不負責任的。一壺茶,無論品的快慢,終會見底;但一本書,本就是供人反復欣賞的。人生如書,有百般未悟之理,有千余未品之味,但它終不同于香茗。這就如同散步不同于馬拉松,因為它不是為了到達終點,只是希望靜靜觀賞沿途風景罷了。
人生,亦是如此。
我們每成長一步,就如同讀完一遍書,或是漫步到了另一方天地。也許有人會告訴你他的讀后感,又或是對你描述前方的'秀美,但能否看到,看懂,還是取決于你自己。領悟出來的道理,別人的終究不是自己的,自己的也終究不是別人的,畢竟每個人的人生都是與眾不同的,所收獲的又怎會一樣?
永遠沒有人可以告訴你,領悟是什么,領悟到什么。若可以,若期許,可以由你,告訴你。
領悟優(yōu)秀作文9
陽光掠過記憶的長河,在貝殼上刻下道道印痕。那一次體驗,讓我又一次接受了心靈的洗滌。
寒冬臘月,北風呼嘯。我和朋友們一時興起,打算烤地瓜。準備好烤地瓜的各種工具,整裝待發(fā)。
到達目的地,一切準備妥當。圍起石洞,燒起木柴,放入地瓜;鹈玎徉徉岬赝宪f,滾滾濃煙似一層天然屏障籠罩這我們。“火候還是不夠,繼續(xù)加木柴啊!一個個都愣著干啥?還想不想吃烤地瓜呀!說到底還是嬌嬌女!毖﹥涸谝慌越袉局,她自己卻像個老板在那兒坐著。我天生性子急,哪會受這氣,真想沖過去打她一頓。不過想了想,沒必要這樣。
通過大家的同心協(xié)力,地瓜終于新鮮出爐了,一股香噴噴的氣味從嘴邊滑過?蛇@該怎么辦呢!只考了一個地瓜,要分給四個人。正在為難之際,雪兒卻突然搶過地瓜,揣在懷中,振振有詞地對我們?nèi)齻人說,“你們什么功勞都沒有,憑什么給你們一起吃,要不是我指揮有方,你們也不可能考出這般美味。”我像一只餓狼撲過去搶了她手中的地瓜,“有本事我們四人兵分兩路,看你厲害還是我厲害!闭f著我把地瓜扔到水中。“比就比,誰怕誰!”雪兒一口答應。
可誰知,大家分開后,什么也做不了。手忙腳亂,一點思緒也沒有。完全像一只沒了頭的獅子,即使力大無窮,卻也什么勁都使不出。這時,我才知道了自己的`錯,過去跟雪兒道歉。雪兒聽后,還笑嘻嘻地說:“咱倆誰跟誰,不過,畢竟是我的不對。”我們拋開一切,一起牽著手,踏著輕快的步伐回家。夕陽已西下,云朵被鍍上一層金邊,使太陽顯得更可愛。
往事如昨,回憶如詩。地瓜。朋友。夕陽。至今仍在我眼前浮現(xiàn),五個手指雖纖長易折,但握在一起,就是力量,就是愛的力量。團結(jié)就是力量,直到現(xiàn)在,我才真正領悟到這句話的真諦!
領悟優(yōu)秀作文10
姐姐曾經(jīng)問過我,“春節(jié)”、“元宵節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)”……眾多節(jié)日當中最喜歡過哪個節(jié)?我毫不猶豫地告訴她,我最喜歡過生日!因為只有生日才是真正屬于我的特殊日子,從小到大,爸媽雖忙,但我的生日卻一次也沒落下。爸爸為我定蛋糕,媽媽為我做美食,姐姐忙著為我挑禮物,他們還請來鄰居的小伙伴們一起為我慶祝生日。往日那熱鬧非凡的場面常常讓我回味無窮,生日這一天是多么令人期盼啊。
盼了365天,才等來了這激動人心的日子。一大早媽媽就跑進我房間嚷道:“祝本家少爺九周歲生日快樂,天天快樂!今天有需要效勞的地方,壽星盡管差遣,在所不辭!”媽媽的一席話把我逗得前俯后仰,興奮得我在床上一連打了三個滾。
九周歲?我光惦記著生日,居然沒有意識到自己已經(jīng)悄悄長大。忽然間,我覺得不能再因為一個生日而讓家人忙得團團轉(zhuǎn)了。爸爸媽媽還有姐姐,他們白天要打理兩間店鋪,晚上還要提早下班為我準備豐盛的生日宴,宴會結(jié)束后還要整理打掃,太辛苦了。我再也不能為了一己之興而讓家人不辭辛苦,興師動眾,呼朋喚友。我是否該多為他們想想,過一個別開生面的生日?想到這,我一骨碌從床上蹦起,圈住媽媽的脖子說:“媽媽,叫爸爸不用定蛋糕了,叫姐姐不用買禮物了,您晚上也不用在廚房忙活了,今天的生日我想和你們一起出去吃晚飯,你們也趁機歇歇吧!”一口氣說完后,我目不轉(zhuǎn)睛地注視著媽媽,只見她詫異的眼神流露出驚喜,微笑的臉龐蕩漾著幸福,叨念著“長大了,懂事了”的櫻桃小嘴在我額上輕輕印下了一記甜蜜的吻……
夕陽西下,我們一家四口踏著落日的余暉歡快地走向了離家附近的`《九哥石斑魚》餐館。在那里,留下了我和家人輕松愉悅共進晚餐的溫馨記憶。感謝九周歲生日,它讓我明白了生日的意義不僅僅只是個人的快樂和自私地索取,它更是提示了我該如何去感恩我的家人!
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