意義的優(yōu)秀作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的意義的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意義的優(yōu)秀作文1
昨天是五一節(jié)，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去玉黛湖游玩。
走進(jìn)大門，我就看見(jiàn)這里有花有草，五顏六色，美麗極了。人可多了，每條道上都有許許多多的人，有男有女，老老少少，每個(gè)人的臉上都掛著喜悅的笑容。玉黛湖的湖水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上顯出了一道道波紋，一群小魚(yú)在湖水里游來(lái)游去。這么美的景色，把五一節(jié)的氣氛增添的更加喜悅多彩，我看了好一會(huì)兒。中午，陽(yáng)光直射在碧波蕩漾的湖面上，閃著金色的光芒。陣陣清風(fēng)不時(shí)拂過(guò)，驚動(dòng)了露出頭的小魚(yú)。河岸兩旁的垂柳像亭亭玉立的少女，在對(duì)河梳妝。草兒挺直了腰，花兒抬起了臉，依然歡快的舞蹈。林蔭道旁的白楊樹(shù)依然挺拔，不管陽(yáng)光有多么毒辣，它的葉子仍然綠得發(fā)亮。我先到游樂(lè)場(chǎng)玩，這里是我最喜歡的地方。我最喜歡玩蕩秋千了。玩的'時(shí)候要抓緊麻繩，這樣才能蕩的又高又穩(wěn)。接著我又玩木干橋，玩木干橋更需要注意平衡，總算搖搖晃晃地過(guò)去了。還有晃橋，晃橋?qū)嵲谔瘟耍易叩揭话氲臅r(shí)候差一點(diǎn)掉下去，嚇得我心都提到嗓子眼了。我又玩吊椅，玩吊椅的時(shí)候，只要眼往下一看，就像要掉下去一樣，但是，有執(zhí)勤叔叔扶著我上吊椅，所以，我玩了一次又一次，可高興了。
玩夠了，我又和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園。我們先來(lái)到鳥(niǎo)群，買了一袋鳥(niǎo)食就進(jìn)去看鳥(niǎo)了，��！這里的鳥(niǎo)可真多呀！百鳥(niǎo)齊鳴，各有天姿，黑白天鵝在天鵝湖中嬉戲著。有綠頭鴨、斑頭秋沙鴨、丹頂鶴、松雞、孔雀、柳鶯、繡眼鳥(niǎo)、喜鵲、畫眉、黑卷尾、毛腳燕、鸚鵡……我們又去了世界名猴館，這里的猴子有：松鼠猴、長(zhǎng)尾猴、赤猴、紅臉猴、猩猩……松鼠猴可好玩了，我輕輕摘一朵花，用木棍兒放到籠子的邊上，松鼠猴就伸過(guò)手來(lái)向我要，拿到了就大口大口地吃了起來(lái)，真有意思啊。我們還看了獅子老虎等等。
哈哈！今天玩得真痛快，真高興，真是有意義的五一節(jié)��！
意義的優(yōu)秀作文2
雙休日的一天，奶奶拿著一張紙從外面回來(lái)，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“今天居委會(huì)的人說(shuō)下星期要到敬老院去慰問(wèn)演出，讓小區(qū)里的孩子也去參加，我覺(jué)得你去挺不錯(cuò)，便也拿了一張表格�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話，沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧。”
第二天，我喚來(lái)了幾個(gè)小伙伴，決定和他們排節(jié)目，我們的節(jié)目是學(xué)校里以前學(xué)過(guò)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。我們又唱又跳，不一回兒，就把這支舞跳熟了。
到敬老院演出的日子到了，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，信心十足地向敬老院走去。來(lái)到敬老院，只見(jiàn)老人們有的在聊天，有的坐在輪椅上呆呆地望著遠(yuǎn)方，還有的`在院子里散步，看著老人們孤獨(dú)的身影，我心里也不好受。過(guò)了一會(huì)兒，該輪到我們表演節(jié)目了，我的心像端了幾十只小兔只似的“咚咚”直跳，以前那滾瓜爛熟的動(dòng)作都忘掉了一半，我環(huán)視了一下敬老院，只見(jiàn)每個(gè)老人都用期待的目光看著我們，我想：他們這么孤獨(dú)，我們應(yīng)該讓他們開(kāi)心開(kāi)心才對(duì)。
于是，我定了定神，雖然心里有點(diǎn)兒緊張，但我還是充分發(fā)揮出自己最好的水平。跳啊跳，我突然感覺(jué)自己剛才那緊張的心一下子放松了，我越跳越歡，仿佛自己就是采蘑菇的小姑娘。等我們表演玩了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們興奮地走下了臺(tái)，看見(jiàn)每個(gè)老人的臉上都掛上了笑容，眼睛都瞇成了一條線。接著，其他小朋友也表演了自己的拿手好戲，逗得老人們開(kāi)懷大笑。
太陽(yáng)要下山了，夕陽(yáng)的余輝照在老人寫滿幸福的臉上，變得年輕了好幾歲，看著他們快樂(lè)的神情，我的心久久不能平靜：有人把老人比作夕陽(yáng)，夕陽(yáng)是美麗的，老人們的晚年生活也應(yīng)該如同夕陽(yáng)一樣美麗。
這次慰問(wèn)演出活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，使我懂得了要多去關(guān)心幫助有困難的人，給別人帶去快樂(lè)的同時(shí)，自己同樣也是快樂(lè)的。
意義的優(yōu)秀作文3
寒假是快樂(lè)的、漫長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。在考試前，我已盼望著過(guò)暑假，因?yàn)槭罴倮餂](méi)有大堆的作業(yè)，不用每天早起。我喜歡看書(shū)，在暑假，我還可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，在書(shū)籍的海洋里暢游。這個(gè)暑假我過(guò)的特別開(kāi)心，因?yàn)槲液蛬寢�、爸爸、外婆一起去了祖�?guó)的寶島——海南島。
我們剛下飛機(jī)就被海南的導(dǎo)游接到了酒店，我趴在窗戶上向外看夜景。��！數(shù)不清的燈光一閃一閃的，使海南島變成了一座用五顏六色的宮殿。我忍不住脫口而出一句：“啊，海南真美呀!”早晨，我們來(lái)到海南島的三亞，海水是湛藍(lán)的，我被大海深深的迷住了，真想馬上投入大海的懷抱。海灘上，我撿了許多奇形怪狀的貝殼，圓的、尖的、五角星的、桃心的……顏色五彩繽紛：粉的、紫的、銀的、淡綠的……數(shù)不勝數(shù)。陽(yáng)光照耀下，亮晶晶的'藍(lán)色露珠閃爍著、滾動(dòng)著、翻騰著，洶涌而來(lái)。海浪的后一浪拍打著前一浪，一浪接一浪，就好像一群活潑可愛(ài)的小孩子在海面上嬉戲、玩耍、追逐；又好似一條長(zhǎng)龍?jiān)诤Ｉ吓叵�、翻騰。沖刷著海灘，有的海水碰到了石頭，化作銀白色的珍珠飛沖而來(lái)。我脫下鞋子，站在海灘上，一個(gè)浪打來(lái)，海水沖到我腳上，涼爽、舒適。海水退了，帶走的沙子從我腳邊流過(guò)，覺(jué)得癢癢的，有些沙子留下來(lái)，使我的腳埋進(jìn)了沙子里，又一個(gè)浪打來(lái)，腳又往下沉，幾個(gè)來(lái)回，我的腳就完全埋在沙子里了。海南的椰子特別好吃，海南是盛產(chǎn)椰子地區(qū)，椰樹(shù)很多，隨處可見(jiàn)，椰果也是每家水果店都看得見(jiàn)的，海南的椰果是我吃過(guò)最好吃的椰果，很新鮮，甜甜的，椰汁可好喝了。
短暫的五天很快過(guò)去，我們結(jié)束了愉快的海南之旅。我忘不了那里的一草一木和一望無(wú)垠的大海。啊!海南，你宛如一顆鑲嵌在祖國(guó)大地上的一顆璀燦的明珠，為祖國(guó)增添了無(wú)數(shù)的光彩。
漫長(zhǎng)、快樂(lè)的暑假結(jié)束了，這個(gè)暑假我不僅學(xué)到了知識(shí)，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，這是一個(gè)有意義的暑假！
意義的優(yōu)秀作文4
五月十二日十四點(diǎn)二十八分，在汶川，發(fā)生了一次7.8級(jí)的大地震，這次大地震波及范圍很大,汶川的地震讓人揪心，讓人感到無(wú)助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無(wú)法忍心看到的場(chǎng)面。
我一直牽掛著災(zāi)區(qū)的報(bào)道。我不敢看，但是我又忍不住去看。 網(wǎng)頁(yè)、報(bào)紙的頭條幾乎都是關(guān)于地震的消息，每一次感人的報(bào)道，每一次確定死亡人數(shù)的增加，每一次最新的新聞圖片的發(fā)布，都讓我的眼淚止不住的掉下來(lái)。我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因?yàn)樗俨粫?huì)有第二次。
望著那些有家不能歸、和無(wú)家可歸的人們，很讓人心急。我多希望他們能平安，多想能為他們分擔(dān)一份，為他們出一份力。
第二天，學(xué)校開(kāi)展了為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的`活動(dòng)，那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動(dòng)著我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。在教室里，我們把錢投入捐款箱。同時(shí)，我們也把一份真誠(chéng)的愛(ài)心投入了捐款箱，我們用我們的一份愛(ài)心來(lái)安慰災(zāi)區(qū)的小朋友為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友有一個(gè)溫馨的家，那時(shí)我的腦海里想著汶川人民，四川人民，他們的艱苦生活，我們也想做一名志愿者！ 災(zāi)難無(wú)情人有情。這次捐款數(shù)目雖然不多，但給了災(zāi)區(qū)人民一絲鼓勵(lì)。
涓滴之水，終能匯流成河。捐贈(zèng)其實(shí)不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個(gè)祝福。我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田。
我們時(shí)刻與你們同在，時(shí)刻為你們祈禱。我祝福你們，祝你們平安，健康，幸福！
希望每個(gè)人平平安安，讓我們共同攜起手來(lái)，戰(zhàn)勝災(zāi)情，重新迎接生活的陽(yáng)光！
這次有意義的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓我終生難忘！
意義的優(yōu)秀作文5
暖和的春天正是春游的季節(jié)，我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)セㄌ锼l(xiāng)春游。
我們的目的地風(fēng)景如畫，到處都是春的氣息，非常美麗。我們今天的節(jié)目很豐富，首先第一個(gè)節(jié)目是農(nóng)耕———開(kāi)墾土地，我們手里拉著犁的繩子，聽(tīng)著講解阿姨給我們講解如何給泥土做運(yùn)動(dòng)，即針對(duì)土地，進(jìn)行翻新弄松。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是參觀農(nóng)耕博物館，工作人員給我們講解古代的農(nóng)民是怎樣生活的，還有一些古代的農(nóng)耕工具。他們的雨衣是用干草做的，還有收割機(jī)，麥子去皮的機(jī)器好神奇呀。原來(lái)這些看似簡(jiǎn)單粗略的農(nóng)具卻蘊(yùn)含了我們中國(guó)農(nóng)民的大智慧，這些農(nóng)具大大的提高了農(nóng)民的生產(chǎn)力，既節(jié)省了時(shí)間，也省了精力。
接下來(lái)第三個(gè)是種菜環(huán)節(jié)，我們首先拿了一個(gè)小鏟子，還領(lǐng)了一根小菜苗，到了自己種菜的地方，就開(kāi)始學(xué)著種菜，我按著講解阿姨教的方法，先在泥土里挖一個(gè)小小的坑，接著將小小的菜苗種下去，扶植，然后就將土把菜苗的'根部埋起來(lái)，再去挑水澆在小菜苗上，將土鋪平，一棵小菜苗就種好了，看著小菜苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我喜上眉梢。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是獨(dú)輪車大賽，獨(dú)輪車是傳統(tǒng)的農(nóng)具的一種，古時(shí)候是用來(lái)運(yùn)輸谷物的。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)輪子，所以難以控制方向，我們組雖然輸了，但是我們玩得很開(kāi)心。到了中午的時(shí)候，看著我們的午餐，這一刻我真的是深深感受到古人的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這幾句詩(shī)的真實(shí)意義。這個(gè)午餐我們吃的津津有味。
下午，我們還有抓魚(yú)的游戲，我們一人拿著一個(gè)網(wǎng)兜，就下水抓魚(yú)了，一開(kāi)始我是追著小魚(yú)跑，一條都沒(méi)有抓到，后來(lái)跟三個(gè)同學(xué)一起合作，就抓了三條魚(yú)，然后又給他們放回去了�？粗◆~(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，我開(kāi)心極了。
我們春游的節(jié)目，還有南瓜接力比賽，湯圓制作，還有畫畫……今天的春游我不僅見(jiàn)識(shí)到了我們中國(guó)幾千年的大智慧，還有同學(xué)們?cè)谟螒蛑械膱F(tuán)結(jié)合作精神，讓我收獲良多。
意義的優(yōu)秀作文6
上星期四的一節(jié)課 ，我們班用汗水換來(lái)了一個(gè)深刻的道理.
這天是星期四，又是雙周，下午第三節(jié)課是活動(dòng)課。往常的活動(dòng)課，都是做些打羽毛球，跳繩之類的運(yùn)動(dòng)，可今天卻不一樣了。在我們的隊(duì)伍旁的空地上，一條粗繩子孤零零的躺在地上。同學(xué)們一下子明白了，隊(duì)伍一下子沸騰起來(lái)：男生們摩拳擦掌，不是對(duì)天發(fā)誓，就是活動(dòng)手腳。你別以為我們班的女生都是嬌生慣養(yǎng)的大小姐，我們不出聲，可我們心里已經(jīng)有數(shù)了。
一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在了繩子的“腰”上。我們班的女生比男生多約一被，所以，老師把我們女生分成了兩隊(duì)分別與男生比。隨著老師一聲“開(kāi)始”的命令，第一組女生與男生開(kāi)始了激烈的“斗爭(zhēng)”。只見(jiàn)他們各各都漲紅了臉，豆大的汗珠順著額頭往下直滴。我們?cè)谝贿吰疵佑凸膭牛瑓群爸�。�。〖t領(lǐng)巾向著男生們那邊偏啦！加油！唉！我們輸了。男生們立刻囂張起來(lái)，連諷刺帶挖苦，“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”直飛的“演講”了一番。氣的我們?cè)谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，一定要給他們點(diǎn)顏色看看。隨著一聲命令，比賽又開(kāi)始了。我們化憤怒為力量，用盡全身力氣拼命往自己身邊拉。而我們那得意忘形的對(duì)手，卻擺起了“poss”有的還吹起了口哨。紅領(lǐng)巾偏向我們這邊啦！我們的對(duì)手馬上感到力不從心，開(kāi)始拼命拉繩子。加油！加油！啊！我們贏啦！校園里頓時(shí)回蕩著我們的歡呼聲。在一看我們那剛才還興高采烈的對(duì)手：哈哈！他們像霜打的`茄子似的―――全蔫了！
通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課，我們明白了：我們的學(xué)習(xí)生活就像這場(chǎng)比賽，第一個(gè)笑的不一定能笑到最后，你成功了，卻驕傲了，那么你的成功一定不會(huì)是永恒的。我們要?jiǎng)俨或�，敗不累，才能獲得永恒的成功，才能笑到最后。
意義的優(yōu)秀作文7
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一天，科學(xué)老師布置了作業(yè)，要求我們回家種植鳳仙花，并觀察和記錄鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程。終于到了休息日，我迫不及待地拉著媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買鳳仙花種子和泥土，回到家后，我把早已準(zhǔn)備好的舊花盆裝滿泥土，撒上肥料，然后再泥土上拋了幾個(gè)小坑，埋好種子，最后澆上水,心想著：“現(xiàn)在大功告成，只能靜等花開(kāi)了�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，我又是澆水又是通風(fēng)，快要半個(gè)月了，仍是不見(jiàn)動(dòng)靜，我著急地在百度上查了原因，結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下，把四盆鳳仙花搬到了樓道門口旁的`綠化帶里，計(jì)劃每遇晴天到下面去澆水，拍照。
過(guò)了幾周，臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)到寧波，把樹(shù)吹得東倒西歪，我猛然間想起那四盆鳳仙花，可風(fēng)雨交加，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，自言自語(yǔ)：“看來(lái)這回鳳仙花白種了�！焙貌蝗菀椎鹊健盃N鴻”遠(yuǎn)離了寧波，我習(xí)慣性地去樓下看鳳仙花，卻意外地發(fā)現(xiàn)，有幾盆鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽，花盆里連個(gè)蟲(chóng)子也沒(méi)有，更讓人驚訝的是，大雨過(guò)后，其中有一盆竟然開(kāi)出了粉紅色的小花朵，在雨水的澆灌下，非常引人注目，也顯得格外艷麗。
此刻，我的心砰然一震，鳳仙花是如此頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到那怕是狂風(fēng)暴雨也會(huì)傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運(yùn)屈服，哪怕是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，也要努力生存下去，這種生命的力量值得我們學(xué)習(xí)。
一朵小花都如此珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)自己脆弱的身體，更何況我們?nèi)祟惸�？我一定要珍惜生命，使每一天的生活都更加充�?shí)，有意義！
意義的優(yōu)秀作文8
活著的意義究竟是什么？我相信每個(gè)人應(yīng)該有不同的看法吧�；蛟S有的人因?yàn)樽约旱挠H人，那個(gè)一直默默照護(hù)我們的親人；或許想要做努力去閃耀的流星，讓自己的人生也閃耀一次；或許只做平凡的人一輩子，不會(huì)累、不會(huì)痛苦，就這樣一輩子吧。
但活著究竟為了什么？有的人說(shuō)，人最后都要離開(kāi)這個(gè)世界，那就任憑世界怎么樣吧，既然來(lái)到了這個(gè)世界那就安然的活著直到最后。
你選擇怎樣那是你的自由，因?yàn)槟愕倪x擇將會(huì)決定你的人生是否快樂(lè)是否痛苦。
人經(jīng)歷很多的話會(huì)變，有時(shí)候我們經(jīng)歷了不就開(kāi)心的事會(huì)自暴自棄，放棄一些不該放棄的'，像現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，在某些人看來(lái)很好，有些人則要經(jīng)歷各種生不如死的感覺(jué)，那些有背后實(shí)力的人會(huì)更努力，會(huì)更容易成功，也許那些沒(méi)實(shí)力的無(wú)論多么努力到最后都不及他沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)，這好像就是現(xiàn)實(shí)吧，但是，如果你有屬于自己的夢(mèng)想的話請(qǐng)你不要悲傷不要難過(guò)更不要的是自暴自棄，中間一定要快樂(lè)的，雖然有些地方永遠(yuǎn)不如別人，因?yàn)檫@就是人生��！
還有那些心里患者，人好像就是很脆弱有很強(qiáng)大的吧，世界公不公平都是你自己想象的，你覺(jué)得夠平就是公平，你覺(jué)得不公平那就不公平。
用時(shí)間多做一些自己喜歡的事，有時(shí)間多學(xué)一點(diǎn)東西，哪怕成熟的過(guò)程很痛苦？最想要說(shuō)的是那些花兒們，相信充滿激情的自己，最后一定會(huì)活的很精彩，不是嗎？不管中途會(huì)遇到什么，一直都是那個(gè)不悲傷，有著笑臉的花兒，祝愿加速度。因?yàn)榛钪鴽](méi)有什么意義，所以活著。這就是活著的意義。
意義的優(yōu)秀作文9
人活著，為了什么呢？不同的人會(huì)有不同的答案。有一句話說(shuō)得好“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉。”人生正是如此。
在這個(gè)世界上，不可能有一模一樣的人生，每個(gè)人都有自己的人生。生命是父母給予我們的，但人生是靠我們自己走出來(lái)的。
人生就像一場(chǎng)電影，有悲歡離合，有喜怒哀樂(lè)。人生與電影不同的，是人生是真實(shí)的。
人生就像一杯咖啡，有好有壞，但不論好與壞，都應(yīng)仔細(xì)品嘗，慢慢品味。
人生就像一場(chǎng)游戲，我們享受的是過(guò)程，回憶的是結(jié)果。
我們古代偉大詩(shī)人李白說(shuō)“天生我材必有用。”
是啊，我們每個(gè)人都是構(gòu)成社會(huì)的一份子，好于壞只是相對(duì)而論，雖然我們都在努力構(gòu)建和諧社會(huì)，但那些不和諧因素能永遠(yuǎn)消失不存在嗎？答案是不能，我們不能徹底的鏟除壞人，只能盡最大的努力不讓好人變壞，把壞人變得不壞，變成“有用之才。”
著名的法國(guó)畫家畢加索說(shuō)過(guò)“你就是太陽(yáng)”
所謂太陽(yáng)，高高地掛在天上，他發(fā)射出柔和的光芒普照著大地，使萬(wàn)物得以生長(zhǎng)、生存。他毫不吝嗇給予人們所需要的生存之光。
而我們?nèi)祟惸�？難道我們就不能做太陽(yáng)嗎？我們也能像太陽(yáng)一樣照耀別人，不過(guò)我們照射的不是人的.身體，而是心靈，我們可以進(jìn)我們的所能去幫助別人，有時(shí)一句祝福的話，一個(gè)真實(shí)的微笑都像太陽(yáng)一樣溫暖著別人的心，即使不這樣，我們也可以給自己一些鼓勵(lì)，一個(gè)微笑。可以做自己的太陽(yáng)。
人生，是美妙的，是美好的，可以是一杯清澈的白開(kāi)水，也可以是一碗美味的參湯，前者清涼解渴，后者回味無(wú)窮。
意義的優(yōu)秀作文10
大年三十，我在陽(yáng)臺(tái)窗戶欣賞夕陽(yáng)的美景，同時(shí)我也在盼望壓歲錢的到來(lái)，“壓歲錢啊，壓歲錢，如果你是一只老鷹，請(qǐng)展開(kāi)你的翅膀，火速飛到我的身邊吧！”想著想著，我不由自主地?cái)偝隽宋业碾p手。夜晚，我迷迷糊糊地方睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，半夜12點(diǎn)，爸爸媽媽把我推醒了，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽從口袋里掏出一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，“是紅包！”我大叫著，用雙手接過(guò)紅包，這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“兒子，你這學(xué)期期末成績(jī)還不錯(cuò)，這是特地給你的紅包，但你要記住，你必須用壓歲錢做一件有意義的事哦！”我喜滋滋地答應(yīng)著，不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，也就是大年初一，一大早我們就回到了老家。我一到老家就到書(shū)房，開(kāi)始想該用壓歲錢做件什么有意義的事情呢？我左想右想，終于想到了，要為一向辛苦又十分節(jié)儉的媽媽買一條圍巾，因?yàn)閶寢屆刻煸缟蠝?zhǔn)時(shí)送我上學(xué)，而且每次都把自己的圍巾給我圍上，怕我著涼，而自己卻沒(méi)有圍巾，所以我要給媽媽再買一條圍巾。下午，我?guī)е鴫簹q錢，拉著姐姐陪我到泉港百匯商場(chǎng)去買圍巾。我們走到賣圍巾的柜臺(tái)，開(kāi)始尋找合適的圍巾，找了大半天，終于看到一條紅色的圍巾，我想媽媽戴上這條大紅圍巾一定很好看，而且媽媽也很喜歡紅紅的顏色，所以我毫不猶豫地賣下它，沒(méi)想到這條漂亮的圍巾只要50元！
回到家里，媽媽看到我拿出大紅圍巾，向她走來(lái)，先是一愣，然后激動(dòng)地把我抱起來(lái)，我把圍巾圍在媽媽的脖子上，十分鮮艷美麗，媽媽激動(dòng)地笑了，臉上閃爍著幸福的淚花，說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大、懂事了！”我也高興地笑了，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，那皺紋已開(kāi)始爬上媽媽的眼角，她白皙的皮膚也開(kāi)始粗糙了，這應(yīng)該是歲月留下的'痕跡吧。
今天，我終于明白了壓歲錢的意義，其實(shí)這也是生命的意義！巴金爺爺不是說(shuō)過(guò)“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取嗎？”，我們不應(yīng)該向身邊的人索取愛(ài)，我們應(yīng)該用愛(ài)去體貼別人。
意義的優(yōu)秀作文11
在人藝舞臺(tái)上，《四世同堂》、《茶館》、《駱駝祥子》……老舍這些膾炙人口的經(jīng)典名著被一次次搬上舞臺(tái)，成為經(jīng)久不衰的保留劇目。在小學(xué)課本里，《林�！�、《草原》、《貓》……老舍的這些作品陪伴我們度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)代。
今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)老舍紀(jì)念館，近距離地瞻仰和拜訪“老舍先生”。
老舍紀(jì)念館位于北京市東城區(qū)燈市口西街豐富胡同19號(hào)。在紀(jì)念館門外的墻上，老舍給自己做出了高度的概括：我是文藝界中的一名小卒，十幾年來(lái)日日操練在書(shū)桌與小凳之間；筆是槍，把熱血灑在紙上……看到這些文字，我對(duì)老舍先生的敬佩之情油然而生。
漫步在老舍紀(jì)念館，通過(guò)一張張圖片和實(shí)物展覽，我看到了老舍結(jié)交的朋友既有大政治家、名教授，也有老藝人、洋車夫。他會(huì)賣衣服為朋友接風(fēng)，“真”是他的待友之道。
展覽介紹了老舍先生短暫而又輝煌的一生。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就懂得了弱國(guó)的悲哀；執(zhí)教英倫，他能更客觀地看待別國(guó)和本國(guó)的文化；剛踏上文壇，他就開(kāi)始了對(duì)國(guó)民性的探討，尋求強(qiáng)國(guó)之道；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他化筆為槍，站在抗戰(zhàn)宣傳第一線；新中國(guó)成立，老舍又義無(wú)反顧地回到祖國(guó)，回到他熱愛(ài)的北京。
站在老舍先生最后生活的丹柿小院，我仿佛看到了正是這名文藝界中的“小卒”日夜不停、奮筆疾書(shū)、寫出了最底層平民百姓的生活，寫出了勞動(dòng)大眾的'吶喊與呼聲。老舍先生可以自傲的地方是“小卒心中沒(méi)有大將的韜略，可是小卒該做的一切我確實(shí)是做到了�！泵鎸�(duì)命運(yùn)的不公，老舍先生寧折不彎，最后走向了太平湖。世上再無(wú)老舍……耳邊響起老舍先生借王掌柜留在《茶館》里的那句“遺言”：“我愛(ài)咱們的國(guó)呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢？”我會(huì)大聲地對(duì)他說(shuō)：“我們都愛(ài)你，沒(méi)有人會(huì)忘記你。文藝界盡職的‘小卒’永遠(yuǎn)活在人民心里�！�
參觀老舍紀(jì)念館，這就是我有意義的暑假生活的一部分。
意義的優(yōu)秀作文12
暑假里的一天，火辣辣的太陽(yáng)一早從東方升起，雖然烤得地面火熱，但絲毫沒(méi)有影響我的情緒，因?yàn)槲覀兂诵￡?duì)今天開(kāi)展活動(dòng)。擔(dān)任這次輔導(dǎo)的是我媽媽，她將帶領(lǐng)我們參觀上海的革命基地。
出發(fā)前，媽媽讓我們每人帶好活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)“小鬼當(dāng)家”，自己處理活動(dòng)的費(fèi)用。我們四個(gè)小伙伴一上公共汽車就體驗(yàn)到第一次自己買票的自豪感。我們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下首先來(lái)到了革命的先驅(qū)“孫中山故居”。這是一幢三層樓的小洋房，房子外面的墻是用石子砌成。在導(dǎo)游小姐的介紹下，我們參觀了樓下的客廳、餐廳，樓上的臥室、書(shū)房，還看到了孫中山爺爺和宋慶齡奶奶的照片�？上г诶锩娌辉试S我們拍照，我們只能在房子外拍了張照，瞧！我們多神氣。
接著，我們又來(lái)到敬愛(ài)的周總理爺爺住過(guò)的“周公館”。這是一幢三層的西式別墅，里面也有餐廳、臥室等，給我印象最深也最使我難忘的是周爺爺?shù)呐P室。臥室里十分的.簡(jiǎn)陋，只有一張床、書(shū)桌和一把椅子，床旁有一只十分破舊的箱子，箱子幾乎看不清是什么顏色。介紹說(shuō)，這只破破爛爛的箱子跟隨周總理20年。我想，周爺爺是國(guó)家總理，他會(huì)沒(méi)錢買個(gè)新的皮箱？我忽然明白了，周爺爺平時(shí)是多么省吃儉用。可想想自己，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要買新書(shū)包、新文具，真是不應(yīng)該啊！
我們還來(lái)到周爺爺?shù)恼掌惲叙^，從照片中，我仿佛看到周爺爺在炮火連天的時(shí)代，英勇的指揮千軍萬(wàn)馬；看到周爺爺與外國(guó)記者進(jìn)行機(jī)智的對(duì)話。有幸，這里可以拍照留念，我與伙伴們一起和敬愛(ài)的周爺爺拍下了珍貴的照片。我想，雖然周總理爺爺離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
小隊(duì)活動(dòng)使我們感動(dòng)不已，也提高了獨(dú)立能力，這次有意義的小隊(duì)活動(dòng)將給我的童年留下美好的回憶。
意義的優(yōu)秀作文13
喬布斯說(shuō)：“不要為別人而活。”而愛(ài)因斯坦說(shuō)：“只有為別人而活的生命才是值得的。”
看似充滿對(duì)立的兩句話，其實(shí)并不完全對(duì)立。從中，我看到了對(duì)生命的詮釋：“為自己而活，并以造福世界為己任!”
上帝賦予我們生命，我們應(yīng)珍惜并努力創(chuàng)造出自我生命的價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值即是努力為世界帶來(lái)福祉，而非災(zāi)難。
著名思想家茨巴爾曾說(shuō)過(guò)：“讓別人的世界因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊酶用篮�。”這和愛(ài)因斯坦的話有異曲同工之妙!我們?yōu)樗藥?lái)幸福，為他人而活，為他人的生命帶來(lái)快樂(lè)，而使自我的'生命變得可貴與值得。從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這不就是為自己而活么?
這不得不讓我想起了河南的本煥大師。他一生致力于慈善事業(yè)，先后捐助了二十多所希望小學(xué)，為兒童福利事業(yè)共捐款八百多萬(wàn)，圓寂前，他說(shuō)：“人要永遠(yuǎn)做人的仆人，但更要做自己的主人�！北緹ù髱煴局鹦模冀K做著自己想做的事，并讓這個(gè)世界因他的存在而變得更加美好!他做了人的仆人，更做了自己的主人!
德國(guó)人盧安克，在中國(guó)西北從小伙子變成老大哥，沒(méi)有房子，沒(méi)有家，有時(shí)就在山頭睡下。他堅(jiān)守著的是山里眾多的留守孩童，他就像一位天使，對(duì)孩子們不離不棄!政府給他發(fā)工資，他不要，柴靜問(wèn)他：“你不喜歡物質(zhì)嗎?”他說(shuō)：“我不是不喜歡物質(zhì)，我更喜歡自由�！闭f(shuō)他為別人活著，為西北留守孩童們而活，更不如說(shuō)他為自己而活，他遵循自己的心，按照心的意愿去創(chuàng)造屬于他自己的生命價(jià)值。他做到了，因?yàn)樗�，西北留守兒童的世界多了一份�?ài)和溫暖!
為自己而活，尋求并實(shí)現(xiàn)自我生命的價(jià)值，而這需要我們以造福世界為己任。為自己而活，給他人的世界帶來(lái)美好!這便是生命的意義。
作者構(gòu)思有新意，在恰到好處地分析了本煥大師、盧安克在“為他人而活”的過(guò)程中，也成功地做到了“為自己而活”，這樣，文章就從“生命的意義”這一角度，巧妙地把喬布斯、愛(ài)因斯坦的名言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
意義的優(yōu)秀作文14
快男的舞臺(tái)在那一刻變得有些。
不知是命運(yùn)的捉弄，還是真的那么巧合。6進(jìn)5比賽的2次PK，站在舞臺(tái)的都是同樣的人：李行亮、劉心。但李行亮卻出人意料地爆出驚人之舉——放棄PK。對(duì)于這突如其來(lái)的變故，粉絲們?cè)隗@慌地叫著，主持人汪涵表示：“花不全然在春天，所以快樂(lè)和音樂(lè)也不全然在快樂(lè)男生的舞臺(tái)上”，并告訴李行亮，如果尊重對(duì)手，就應(yīng)該站在PK臺(tái)上。
對(duì)于李行亮在終極PK時(shí)作出的驚人之舉，評(píng)委們也各自發(fā)表了意見(jiàn)。
高曉松給李行亮的是：“在中國(guó)其實(shí)有很多孤傲的手，他們?cè)谛『舆呑髟~作曲，他們?cè)诘叵率揖�，他們是真正的孤傲手，如果選擇參加了電視選秀，李行亮就要把自己的心態(tài)擺正，把個(gè)性放在音樂(lè)中。”
陳建寧也說(shuō)道：“對(duì)于李行亮的選擇，他感到很惋惜，他應(yīng)該用更好的態(tài)度對(duì)待比賽，不能輕易放棄。”
丁薇也表示：“既然參加了快男比賽，就應(yīng)該尊重游戲規(guī)則，也應(yīng)該尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”
最終，通過(guò)25位大眾評(píng)審的投票，劉心戰(zhàn)勝無(wú)心戀戰(zhàn)的李行亮成功晉級(jí)“快男”5強(qiáng)。
在離開(kāi)快樂(lè)男生舞臺(tái)的那一刻，李行亮說(shuō)了這樣的話
“其實(shí)能走到這一步我已經(jīng)非常知足了，那么我也希望告訴曾經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上的朋友們，一起戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友們，其實(shí)名次真的不重要，重要的是對(duì)于音樂(lè)的'態(tài)度，當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)之后，你會(huì)拿出幾分的努力去面對(duì)自己新的人生抉擇，第6名對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的開(kāi)始，接下來(lái)我希望自己有更多的提高，在音樂(lè)方面走的更好，走的更遠(yuǎn)。你們看到的這條是我被淘汰的，但這條卻是我音樂(lè)的起步之。
快樂(lè)男生6進(jìn)5的比賽結(jié)束了，但帶給我的是前所未有的收獲與。
生活也正如一場(chǎng)比賽，一次較量，面對(duì)那些我們無(wú)法預(yù)料的種種問(wèn)題，都應(yīng)該像這場(chǎng)比賽中的李行亮一樣，表現(xiàn)出的是一種樂(lè)觀與堅(jiān)定，就像他自己所言“我所做的絕對(duì)不是沖動(dòng)”。
李行亮的抉擇讓我第一次深刻的明白：選擇適當(dāng)?shù)姆艞�，有時(shí)會(huì)收獲的更多！
意義的優(yōu)秀作文15
川藏公路上盤旋著幾只孤鷹，寒冷的環(huán)境，在雪崩中沖出來(lái)一個(gè)綠色勇士，給每家每戶送出快遞，他就是其美多吉。
在20xx年2月，其美多吉正在朝目的地駛?cè)�，突然雪崩爆發(fā)了，可能是上方石子掉落導(dǎo)致雪崩。其美多吉不畏嚴(yán)寒，下車鏟雪，在極其寒冷的情況下穿著一件單薄的內(nèi)衣在鏟雪，他的人生意義就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
我的父親也是快遞員，做快遞員的家人很幸福，一個(gè)傾盆大雨的晚上連路都看不見(jiàn)。清晨的第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出來(lái)，每家每戶還在昏睡中。老板突然打來(lái)電話說(shuō)派件車去泰州的路上壞了，讓我父親去修，父親開(kāi)始不愿意，但為了給妻子和孩子掙錢，勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。因?yàn)槭欠偶�，所以我也就可以去玩，我仗著天黑上了父親的`車�！斑诉诉诉诉恕崩习宓碾娫捯恢表憘�(gè)不停，父親越開(kāi)越快，快得都快飛起來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒就到了。大雨天，父親穿著雨衣，讓我給他打兩個(gè)手電，他修車，他那時(shí)正在大橋上，旁邊就是河�！鞍�，呼，呼�！彼帽M全力終于把大螺絲擰了下來(lái)，“把錘子和疊輪器拿過(guò)來(lái)�！蔽夷眠^(guò)來(lái)疊在下面，父親用力地把輪胎撬了下來(lái)，手上、臉上的青筋暴起。盡管下雨，我還是可以看出來(lái)他的汗水。他拿起輪子看了又看，沒(méi)有哪兒壞，把輪子裝上去，啟動(dòng)一看，原來(lái)是輪子里面生銹了。父親拿來(lái)機(jī)油往地下一放，往里面一蹬，可是父親太胖了進(jìn)不去，只好臉按著車把手上滴油，用力往前伸。最后車子好了，父親擦了擦手，用最后一絲力氣把我載回家。清晨的第一縷陽(yáng)光朝我們射來(lái)，雨也停了，露出了彩虹，倒影在我們身上。
其美多吉的生命意義在于奉獻(xiàn)，姚子青的生命意義在于為國(guó)家保護(hù)人民，而父親的生命意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人。
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