丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

師恩作文

時(shí)間:2023-01-03 08:03:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于師恩作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于師恩作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于師恩作文

關(guān)于師恩作文1

  腳下那塊小小的方講臺(tái),記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長(zhǎng)的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的`夢(mèng)想,陪伴我們跨過(guò)鴻溝、打敗挫折,您是我們成長(zhǎng)的見證。

  我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿了一條條皺紋,那些讓我們感動(dòng)悔過(guò)的話,總是伴隨著夢(mèng)而不停地回響。

  我們的作業(yè)和心里話,成了您書桌上的一堵堵書墻,那盞舊舊的燈總是伴著夜而無(wú)聲地昏黃。

  您說(shuō):“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢(mèng)想飛翔!笨扇绻麤]有您的導(dǎo)航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。

  您用播撒的愛來(lái)滋潤(rùn)我們的心田,用豐富的知識(shí)來(lái)開啟我們的智慧,用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神來(lái)熏陶我們的心靈。

  拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。

  喚起一縷微風(fēng),讓它載滿綠色的清涼,撫過(guò)您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。

  開啟一盞星燈,讓它隨著每一夜的夢(mèng)而閃亮,掛在您的窗前,隨著您用愛滲潤(rùn)每個(gè)孩子的心房。

  變成一只鳥兒,讓它向著陽(yáng)光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

  師恩濃濃,師恩難忘。

關(guān)于師恩作文2

  在6年的小學(xué)生活中,有一位老師最令我難忘。別看這老師是個(gè)代課老師,可在數(shù)學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開始,我的語(yǔ)文成績(jī)較差。期中考試,我的語(yǔ)文只得了62分,全班倒數(shù)第一。

  面對(duì)這62分,我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備?稍诎鄷(huì)課上,老師不但沒有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué),反而做了自我批評(píng),說(shuō)自己沒盡到責(zé)任,對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著,她流淚了?吹竭@情景,真比罵我打我還難受。從那以后,老師不管多忙,每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。

  有一次,她在給我們補(bǔ)課時(shí)忽然用手捂住胸口,眉頭緊鎖,額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái)“老師,你……”她連忙微笑著說(shuō):“沒什么,有點(diǎn)胃痛,過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的。”看到老師帶病給我們補(bǔ)課的情景,我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前留下了眼淚。從此,為了減輕老師的負(fù)擔(dān),我聽課特別專心,作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題時(shí),就會(huì)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。終于,期末考試我取得了92分的好成績(jī)。我衷心的'感謝代課老師對(duì)我的厚愛,對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助。老師對(duì)我的培育之恩,令我終生難忘。

關(guān)于師恩作文3

  老師,您是我們的再生父母;老師,是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。

  老師,是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來(lái)。那天,競(jìng)選“大隊(duì)委”開始了,我早已寫好的競(jìng)選演講稿,講臺(tái)上站滿了人,我的.心七上八下的,“還有同學(xué)嗎?”鄧?yán)蠋焼?wèn)。我生怕選不上,就退縮了。下來(lái),鄧?yán)蠋焼?wèn)我為什么不上去,我說(shuō)自己怕選不上,鄧?yán)蠋熃o我說(shuō)了很久,“你怎么不去選就說(shuō)選不上?我看你準(zhǔn)選得上……”老師的一番話,使我心中燃起了希望的圣火。一學(xué)年過(guò)了,競(jìng)選又開始了,我記住了老師的話,信心十足地走上講臺(tái),一番講演后,我得到了老師和同學(xué)的掌聲,以39票通過(guò)了。從此以后,我可以大大方方地上臺(tái)表演了。

  老師的一席話,使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼,與膽小絕交了。從這看出,老師像慈愛的母親鼓勵(lì)我;但有時(shí),老師也像嚴(yán)厲的父親。

  一次,我在學(xué)校為把作業(yè)趕完,我不管三七二十一,寫的字“龍飛鳳舞”,老師一見,那慈祥的笑容一下沒了,像一位嚴(yán)厲的父親把我如狂風(fēng)暴雨般罵了一頓,我心中十分內(nèi)疚?墒潞,老師也如“父親”一般,給我說(shuō)了很多道理,老師苦口婆心又對(duì)我說(shuō)了一會(huì)兒,使我領(lǐng)悟了許多——老師是恨鐵不成鋼,對(duì)我下了許多功夫,我卻這樣,啊!真不應(yīng)該呀!

  老師對(duì)我說(shuō)的話,我發(fā)誓以后不再偷懶,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

  老師,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō),我一定會(huì)記住您對(duì)我的恩情!

關(guān)于師恩作文4

  老師,是知識(shí)的傳授人,老師,是心靈的引導(dǎo)者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長(zhǎng)的同時(shí),將做人的道理注入我們的腦海中。教師節(jié)就要到了,現(xiàn)在,我又想起了我以前從一年級(jí)就開始教我的啟蒙老師,潘立強(qiáng)老師。

  初次見到她的情景我終生難忘,那還是一年級(jí)的時(shí)候,我們都是剛剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)個(gè)"小不懂"。一個(gè)也和我那時(shí)一樣進(jìn)入望月湖二小的小學(xué)生正在號(hào)啕大哭,潘老師悄悄地走過(guò)去,撫摸著這個(gè)學(xué)生的頭,告訴他:"不哭不哭。"并且還幫他唱歌。第一次的見面,就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

  后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我們?nèi)喽际菐е淇炫c幸福度過(guò)的,三年中的'每一節(jié)課都仿佛就是在享受,享受著我們班這一個(gè)大家庭中的無(wú)限樂(lè)趣,而且"媽媽"也為我們帶來(lái)了一節(jié)節(jié)輕松的課堂。

  鼓勵(lì),是促使成功的因素之一。潘老師對(duì)我們的鼓勵(lì)是數(shù)不勝數(shù),記得有一次,是冬天,我的手凍得寫不了字了,潘老師抓著我的手讓我的手暖和了起來(lái),并且讓我試著寫一寫,不斷地給我努力,我終于又可以寫字了,我的心也不知不覺地暖和了起來(lái)。潘老師對(duì)我們的幫助也是數(shù)不勝數(shù),記得還有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)了水痘,在學(xué)校潘老師才發(fā)現(xiàn),潘老師馬上打了一個(gè)電話給那一個(gè)孩子的家長(zhǎng),然后又急急匆匆地抱起他,把他從4樓抱到了1樓的醫(yī)務(wù)室里。

  潘老師!此時(shí)此刻,我只想對(duì)你說(shuō):"--謝謝您!"

關(guān)于師恩作文5

  有人說(shuō):“老師的恩情是我們報(bào)答不完的,老師就是父母!

  然而,老師既要管我們學(xué)習(xí),又要備課,每天早起晚歸,這都是為了誰(shuí)?為了我們!老師把我們看成他的`兒女,我們?cè)跄懿粓?bào)答老師呢?那有人用好房好車來(lái)報(bào)答老師,而習(xí)成績(jī)和上課表現(xiàn)來(lái)報(bào)答老師。

  老師每天熬夜給我們備課、改作業(yè),老師就是園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵,簡(jiǎn)直費(fèi)盡苦心!老師給我們改作業(yè),有的時(shí)候要改到深夜,可是有誰(shuí)操心呢?只有我和被晚托下來(lái)的人能看見老師那樣辛苦,有時(shí)候我們偷偷看的時(shí)候,老師還笑,我們也很樂(lè)意來(lái)幫老師改作業(yè),我們改完了,老師還夸我們的體諒老師。王老師叫我?guī)退脑嚲淼臅r(shí)候,我總是一絲不茍,最后改完了,王老師檢查了一下,非常非常棒,一個(gè)錯(cuò)的都沒有。

  老師晚上不睡給我們開直播,看了一個(gè)小時(shí),可卻有人說(shuō)要睡覺、困了,一點(diǎn)都沒有體諒老師的良苦用心。

  老師,謝謝您!是您帶我們從二年級(jí)一直帶到今天,你就像我們的爸爸媽媽一樣疼愛我們,把您的知識(shí)傳給我們,謝謝您!(結(jié)尾簡(jiǎn)明扼要,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,非常優(yōu)秀)(內(nèi)容安排合理,詳略得當(dāng),主次分明)

關(guān)于師恩作文6

  有人說(shuō),老師是園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵;有人說(shuō),老師是蠟燭,照亮別人卻犧牲了自己;有人說(shuō),老師是春蠶,直到死的那一瞬間,都在傳授著知識(shí)的長(zhǎng)絲!我卻認(rèn)為老師是還魂的仙草,老師是慈愛的母親,老師是更是靈魂的工程師,他塑造著我們的靈魂!

  老師。∪咧v臺(tái)是您終生的舞臺(tái)。您那青脆的聲音縈繞在我耳邊,令我陶醉,把我?guī)нM(jìn)了神秘的知識(shí)海洋,讓我在海洋中盡情地遨游,盡情地吮吸著知識(shí)的甘露。這些知識(shí)讓我受用無(wú)窮。

  老師。≌n外活動(dòng)中,您那微笑的臉龐使我終生難忘。那個(gè)笑臉是那么的慈祥,它把我?guī)нM(jìn)了溫暖的春天,笑臉像陽(yáng)光般照在我的臉上,照在我的身上,更照在我的心頭,我的心中暖洋洋的。

  老師。∪咧v臺(tái)上晃動(dòng)著您柔弱的身軀。纖細(xì)的手兒中所握的`粉筆在一筆一劃中所消逝。您不就是那粉筆嘛!您的滿腔熱血灑在黑板上,您的美好青春放在了三尺講臺(tái)之中!

  老師!您教會(huì)了我該怎樣做人,是您給我了一雙明亮的眼睛,讓我分得清什么是善什么是惡,您的一言一行是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  老師!我要用我的一生來(lái)贊美您!

關(guān)于師恩作文7

  我快畢業(yè)了,生活了六年的母校。別了,我即將離開,換另一所中學(xué),但我決不會(huì)忘記我的母校。別了,我的啟蒙老師——袁老師。每當(dāng)我想到快要離開您,我內(nèi)心有種說(shuō)不出的留念,我多么希望我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)在您的身邊?墒沁@不可能了,但我決不會(huì)忘了這三年您對(duì)我的教導(dǎo)。

  記得在六年級(jí)下學(xué)期,我的表現(xiàn)不是很好,因?yàn)槲液臀覀儼嗟腵一個(gè)同學(xué)孟瑩潔試圖去打別的班的一個(gè)女生,這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個(gè)女生罵了,并沒有罵我,而孟瑩潔卻騙我說(shuō)她罵我了。當(dāng)時(shí)我聽了非常生氣,因?yàn)槲易詈迍e人罵我。所以我說(shuō)我要打她,不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學(xué)后老師把我和孟瑩潔留了下來(lái)。問(wèn)我們這件事。之后袁老師批評(píng)了我,并且給了我一些教訓(xùn)。我不但不討厭袁老師,而是更愛袁老師了,我從老師的批評(píng)中得到了很多啟示:我們要以學(xué)習(xí)為主,不要去玩什么花樣,像打人這種行為不應(yīng)當(dāng)是學(xué)生可以做的。

  袁老師我非常感謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心,愛護(hù),幫助,感謝您把您的知識(shí)傳授給了我們。

關(guān)于師恩作文8

  園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當(dāng)我們不舒服時(shí),教師會(huì)為我們付出陽(yáng)光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),教師就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們;教師是無(wú)私的蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

  親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時(shí)那慈祥的聲音。您把您的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。從此,我們就像小幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

  親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時(shí)那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后,大家都離開了校園,您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯(cuò)誤,第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時(shí)候,已是滿天星斗了。

  親愛的老師,我永遠(yuǎn)難忘您批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)及時(shí)地指出、耐心地教育。這時(shí),您的目光帶著責(zé)備,卻也飽含著深情,讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗,重新挺直了腰板。

  親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈。您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的.撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  親愛的老師,你把我們生命的每一個(gè)音符,都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),工作順利。

  啊!師恩難忘,難忘師恩!老師您讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

關(guān)于師恩作文9

  老師是辛勤的園丁滋養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師是一艘小船載著我們?cè)趯W(xué)海中徜徉;老師更是慈祥的母親引領(lǐng)我們找到人生的方向。在教師節(jié)來(lái)臨之際讓我對(duì)老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  在幼兒園,是老師帶領(lǐng)我們游戲;在小學(xué),是老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),F(xiàn)在我們來(lái)到了初中,依然是敬愛的老師指引我們前行。您嘶啞著嗓子為我們講課疲憊著身體為我們批改作業(yè),而這些,這一切您都無(wú)怨無(wú)悔,您把最美的`青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。從一位美麗的女教師變成了一名成熟穩(wěn)重的班主任。雖然我們才認(rèn)識(shí)了幾天,可聽其它的大學(xué)生對(duì)您的贊揚(yáng),我就知道您一定是個(gè)好老師。

  從第一天開始您已經(jīng)教了17年的書,當(dāng)時(shí)全班的詫異慢慢轉(zhuǎn)為敬佩。

  老師,您一定是天上的天使來(lái)到了人間。我們能遇到您是幸運(yùn),也是命中注定的緣分。我不知道該怎么樣感謝您的灌溉之恩,只能用學(xué)業(yè)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們付出的心血。為此,我一定要努力爭(zhēng)取在學(xué)海中闖出自己的一片天。

  幾天的相處,我深深地感受到您對(duì)我們的愛。同時(shí),我也要叮囑您不要為了我們而過(guò)度操勞,因?yàn)槟纳眢w能夠健康是我們?nèi)w初一四班的期盼!

  最后,我要在對(duì)您,對(duì)全體的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!老師,我們愛您!

關(guān)于師恩作文10

  在教過(guò)我的老師中,給我留下印象最深刻的就是潘老師了。她大概50左右,兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白了。她的眼角布滿了深深的魚尾紋,瘦削的臉上戴著眼鏡,她總愛閉著嘴,顯得十分古板我要在她的班借讀兩個(gè)月,當(dāng)我第一次見到她的時(shí)候,心想:真是個(gè)“老古董”,一臉的死板,聽她的課準(zhǔn)得心煩。第一節(jié)課,上課鈴響了,同學(xué)們都坐好了,我手里還擺弄著媽媽給我買的新鉛筆盒。潘老師看見了,走過(guò)來(lái),什么也沒說(shuō),就把 我的鉛筆盒拿走了。我心想:糟了,第一節(jié)課就得挨批,好丟人!而且這老師好兇!我低著腦袋等著。

  “同學(xué)們請(qǐng)看,”潘老師舉起我的.鉛筆盒,“我們今天的說(shuō)話練習(xí)就是觀察這個(gè)鉛筆盒,看誰(shuí)能抓住特點(diǎn)有條有理地說(shuō)一說(shuō)!崩蠋煕]有批評(píng)我,不可能吧!我沒有聽錯(cuò)?幾分鐘后,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),邊觀察邊說(shuō)。輪到我了,我更是信心倍增,因?yàn)檫@是我的鉛筆盒,我更了解它。它的外形,它的構(gòu)造,它的顏色,它的用途,我都說(shuō)的有條有理,我剛說(shuō)完,老師和同學(xué)們不約而同地給我鼓掌。這時(shí)我全然忘了自己是一位借讀的學(xué)生,自己要挨批的緊張感也被拋到了九霄云外。

  “張佳洪同學(xué)能抓住鉛筆盒的外形特點(diǎn)觀察,我們要向她學(xué)習(xí)!薄

  從那以后,不知怎的,我特喜歡上潘老師的課。我想說(shuō):“潘老師,我愛您!“

關(guān)于師恩作文11

  x老師是我們的班主任,從一年級(jí)到四年級(jí)一直教我們班數(shù)學(xué),她留著一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā),遠(yuǎn)看就像一條飛流直下的瀑布,彎彎的眉毛好像兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉,薄薄的像玫瑰花瓣一樣的嘴唇貼在一張可愛的娃娃臉上,就是她的一個(gè)眼神讓我養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習(xí)慣。記得一年級(jí)剛開學(xué)時(shí),被老師提出一個(gè)問(wèn)題讓我回答,看著一張張陌生的面孔,我心里怕極了,心想:要是答錯(cuò)了怎么辦。正在我猶豫不決的時(shí)候,裴老師溫柔的看著我,目光中流露出無(wú)盡的鼓勵(lì),閃爍著幾絲希望,那目光好似冬日里的陽(yáng)光照在我的.身上,又像嬰兒稚嫩的小手輕拂我的臉龐,那目光好似在說(shuō):好孩子,大膽說(shuō)吧。我緊張的站了起來(lái),幾顆豆大的汗珠從頭上稀稀拉拉的流了下來(lái),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答了問(wèn)題,說(shuō)完后裴老師表?yè)P(yáng)了我,得到了老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),我心理暖洋洋的,從此把發(fā)言當(dāng)做一件愉快的事。四年來(lái)您年復(fù)一年,日復(fù)一日,教我們知識(shí),教我們做人,當(dāng)我們困難時(shí)您幫助我們,當(dāng)我們挫折時(shí)您安慰我們,我不會(huì)忘記您的。裴老師,一個(gè)讓我找回了自信的好老師。

關(guān)于師恩作文12

  人在沉靜思索往事的時(shí)候,也許更加容易對(duì)過(guò)往動(dòng)情。年近30,放假了,我在家中,接到一些家長(zhǎng)和以前學(xué)生的問(wèn)候電話,心里有著沉沉的感動(dòng)。

  同時(shí)我也想念起在我一生之中給我無(wú)限溫暖,讓我想念至今的恩師小學(xué)的班主任何衛(wèi)老師,一個(gè)來(lái)自新疆的中年女人,給予每一個(gè)學(xué)生無(wú)限信賴,身懷魄力的她在90年代就提倡恩教育,素質(zhì)教育,對(duì)待每一個(gè)孩子嚴(yán)而有愛,公平公正,我在她身上看到了人民教師應(yīng)有的正氣!

  小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員張琳鳳老師,用她的微笑培養(yǎng)了最普通的學(xué)生當(dāng)上學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)和校廣播員我第一次參加全市校園歌手比賽,站在賽場(chǎng)上無(wú)比緊張,如果缺少老師溫柔的撫摩和微笑,又怎有勇氣堅(jiān)持到底?

  幾歲的我開始懂得:老師,應(yīng)該是這個(gè)世界上除媽媽以外最親切的人!

  高中的語(yǔ)文老師倪澤燕,給我影響最最深刻的老師,至今她上課的每一個(gè)動(dòng)作神情我都清楚得記得。并且她教學(xué)課文的設(shè)計(jì)思路,教學(xué)風(fēng)格,我現(xiàn)在也會(huì)創(chuàng)新應(yīng)用在自己的'教學(xué)中,她還是我們最好的朋友我們那一屆畢業(yè)的學(xué)生都很愛戴她,可以說(shuō),她在教學(xué)時(shí)做了成功的老師,在做人上成了友善的朋友!

  二十歲的我終于知道:優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是這個(gè)世界上智商和情商都最高的人!

  如今,我已年近30,6年的民辦教學(xué)生涯,回頭想想,當(dāng)老師真的很好,即使再辛苦,遭遇不堪重負(fù),會(huì)有氣餒放棄的念想我也依然會(huì)將師德永存,讓自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)歷練,成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的教育者,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人。

關(guān)于師恩作文13

  在我一到三年級(jí)期間,換了四個(gè)語(yǔ)文老師,但我的數(shù)學(xué)老師一直沒變,她叫袁會(huì),是我的第二個(gè)“母親”。

  她的個(gè)子不高,濃濃的眉毛,一頭中長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾辮,大大的眼睛,鼻子讓人看起來(lái)威風(fēng)凜凜。上課前她總是讓幼小的`我們趴下休息三分鐘,再開始上課。她的課堂總是很活躍,全班同學(xué)都搶著舉手,而她那慈祥的臉上總是常掛微笑。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候總是喜歡調(diào)皮搗蛋,上學(xué)偷偷帶卡片,上課不聽講,這讓老師頭痛,但我在經(jīng)過(guò)那件事之后變了。

  那是個(gè)星期五的下午,我?guī)Я撕芏嗫ㄆ,和別的班的孩子玩的不亦樂(lè)乎。突然我被我們學(xué)校的小紅帽抓住了,他們還把我?guī)У搅嗽蠋熋媲。開始我還無(wú)所謂:老師那么和藹,我怕什么!但弄清是因?yàn)槲摇安蛔袷匦<o(jì)”時(shí),她平日慈祥的雙眼立刻變的犀利無(wú)比,狠狠的把我批評(píng)了一番,使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從那以后為了挽回我在老師心目中的形象,我上課積極回答問(wèn)題,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人,我在那個(gè)學(xué)期末拿到了“三好學(xué)生”。

  我現(xiàn)在已經(jīng)到了五年級(jí),袁老師雖然不教我們了,但那和藹的笑容還常浮現(xiàn)在我眼前,讓我難以忘懷。我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對(duì)我的期望!

關(guān)于師恩作文14

  在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有,那就是我的'小學(xué)老師——王老師。從一年級(jí)到四年級(jí),都是您教的我,原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè),可是您為什么要騙我們呢?那次,校園中的樹需要修剪,您去幫忙,一不小心從一根枯枝上摔下來(lái)。自從您住院后,您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎?

  在這段時(shí)間里,回想起和您在一起的時(shí)候是多么快樂(lè)。

  在三年級(jí)時(shí),我考試考了八十來(lái)分,當(dāng)我知道我得了“良”時(shí),我哭了。是您在我的身邊安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我,讓我重新面對(duì)這個(gè)“良”。以后,我學(xué)習(xí)不在馬虎,無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí),還是單元考試,我都變得細(xì)心了,我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。

  還有一次,您選了我和張琪去競(jìng)賽,每晚都是您幫我們溫習(xí)功課,送我們回家,當(dāng)時(shí),我不想?yún)⒓痈?jìng)賽,我告訴了您,您并沒有生氣,而是說(shuō):“競(jìng)賽只是發(fā)揮你們自己的長(zhǎng)處,鍛煉自己,為我們的學(xué)校爭(zhēng)光,難道你想讓自己的心血白費(fèi)嗎?”我雖然不好說(shuō)什么,但心里還是有些不情愿,我不喜歡王老師不高興的樣子。

  現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑!

關(guān)于師恩作文15

  老師,您還記得嗎?在那個(gè)細(xì)雨連綿的下雨天,您寬容了我。

  一年級(jí)的時(shí)候,我還是個(gè)調(diào)皮的小孩子。因?yàn)榘职謰寢寷]空,我住在二胡老師家。一天中午,老師的媽媽往我的書包里放了一些零食,我也不知情。下午到學(xué)校后,您對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家把今天上午做的作業(yè),堆在桌上,老師馬上下來(lái)收!”我在拿出作業(yè)本時(shí),不小心把吃的露了出來(lái),同桌看見了,便大聲叫著:“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來(lái)了同學(xué)們的議論,而您慢慢地走了過(guò)來(lái)。我心里害怕極了,大滴大滴的淚珠流了下來(lái),不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我。

  可是,您沒有責(zé)怪,沒有生氣,還是把東西放回我的書包,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“下次不允許這樣了,你們每個(gè)人都是老師的孩子,老師舍不得批評(píng)你們,記住了,以后不準(zhǔn)再帶零食了!”而此時(shí)的`我,早已不知所措,不知該如何回應(yīng)您的話,呆呆地站在這。就在這時(shí),您拿了張紙?zhí)嫖也粮闪搜蹨I,彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō):“聽話,不要再哭了!薄班!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把您的話永遠(yuǎn)記在了心底。

  老師,您也許不記得了,但這件事,像火把一樣烙在我的心中,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,也會(huì)永遠(yuǎn)把您記住!

【師恩作文】相關(guān)文章:

師恩的作文06-05

師恩圣母 感懷師恩10-01

難忘師恩,師恩難忘作文(通用29篇)09-06

師恩如山作文10-31

師恩的優(yōu)秀作文12-26

難忘師恩的作文04-01

感謝師恩作文08-31

師恩優(yōu)秀作文06-29

師恩難忘作文06-27

師恩話題作文06-23