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【精】我和書(shū)的故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我和書(shū)的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
我和書(shū)的故事作文1
陳壽曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”就是指如果一個(gè)人有一天沒(méi)有看書(shū),就感覺(jué)什么事都做不好。我非常贊成這句名言。因?yàn)槲沂莻(gè)愛(ài)看書(shū)的人,我每天一定要抽時(shí)間看書(shū),不然我一晚上都睡不好。
我喜歡看的書(shū)種類很多,有故事書(shū)、作文類、百科類、漫畫(huà)類、科幻類……這么多的書(shū)我放滿了兩大箱,連書(shū)架上的都快放不下了,他們都是我的好朋友。我經(jīng)常要摸摸他們,看看他們,給他們擦擦身子,不讓他們弄臟、弄亂、弄壞。
我只要一捧上書(shū),就像來(lái)到了另一個(gè)世界。無(wú)論媽媽怎么叫我,我都聽(tīng)不見(jiàn)了,我的眼里只有書(shū)的故事。
有一天晚上,媽媽叫我去吃飯,可是我正低著頭津津有味地看著我的最愛(ài)——《舒克貝塔》。不管媽媽怎么叫我,我都不能擺脫書(shū)的誘惑。媽媽叫了我三次,最后終于走到我身邊,搶走了我的'書(shū),打了一下我的背,說(shuō):“我都叫了你三遍,你沒(méi)聽(tīng)到嗎?怎么還不去吃飯?”我說(shuō):“我看書(shū)太專注了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你在叫我!蔽铱焖俚爻酝觑,又走進(jìn)房間捧起心愛(ài)的書(shū)趴到床上看起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,又在叫我了:“宇宇,不要趴在床上看,小心你的眼睛!睕](méi)辦法,我只能乖乖地坐起來(lái)看書(shū)了。但無(wú)論怎么坐,我都不會(huì)放下書(shū)的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽蚁嘈牛灰乙恢笨磿(shū),一定會(huì)寫(xiě)好作文的。
我和書(shū)的故事作文2
每當(dāng)說(shuō)起書(shū),我心中就禁不住浮現(xiàn)出一年前的一次我如饑似渴地讀書(shū)的經(jīng)歷。至今想起來(lái),記憶猶新,歷歷在目。
那天,我和媽媽去百貨樓的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店,買(mǎi)完了選定的幾本書(shū)后,我的目光又被書(shū)架上沈石溪的小說(shuō)《刀疤豺母》所吸引,這本書(shū)我從我的同桌那里看到過(guò),我想看,但是她非常喜歡看,還不能借給我看。這次,我終于可以大飽眼福了!于是,我拿起這本書(shū),坐在書(shū)店的椅子上,忘我地讀起來(lái)了,沈石溪那精湛的手法,那生動(dòng)具體的文字,讓我仿佛置身于書(shū)中所描繪的精彩章節(jié)中,好像我就是作者,經(jīng)歷著這一處處扣人心弦的事情。此時(shí),已經(jīng)沒(méi)有任何喧嘩能阻擋我在書(shū)的王國(guó)漫步,諾大的書(shū)店好像只剩下我一個(gè)人,安靜到了極點(diǎn),我就像是饑餓的人吃到了香甜的面包一般。不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在媽媽的'催促下,我才合上書(shū),我意猶未盡地隨著媽媽回家了。回到家,我看看鐘表,都四點(diǎn)了,我記得我們是在兩點(diǎn)出去的呀,媽媽對(duì)我說(shuō):“你在書(shū)店讀了一下午書(shū)。 币粴q的妹妹跑過(guò)來(lái),咿咿呀呀地叫,還像在問(wèn)我“哥哥,你干什么去了?怎么用了那么久?”晚上睡覺(jué),書(shū)中的一些情節(jié)還在我腦海里揮之不去!
愿好書(shū)伴我們成長(zhǎng),愿我以后有更多的時(shí)間能讀到這樣引人入勝的好書(shū)!
我和書(shū)的故事作文3
書(shū),是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的一個(gè)朋友,在我的成長(zhǎng)道路上,書(shū),一直在陪伴著我長(zhǎng)大。
我讀小學(xué)一年級(jí)那會(huì),在農(nóng)村讀書(shū),條件也不是特別好,連看課外書(shū)都是一種奢望,只要遇到人家有書(shū),我就絞盡腦汁讓人家給我看,那時(shí)候的我什么書(shū)都看,不知道什么書(shū)看了對(duì)我有幫助,什么書(shū)有害。后來(lái),我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市,學(xué)習(xí)條件變好了課外書(shū)也不再是件難事了,但我也沒(méi)有因此對(duì)閱讀減少半分喜愛(ài),我繼續(xù)看書(shū),那時(shí)我讀的書(shū)有《格林童話》,《安徒生童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》……這些書(shū)讓我受益匪淺。
我喜歡看很多書(shū),我最喜歡看的一本課外書(shū),名叫《笑貓日記》,但他也讓我受了苦。有一次,我在看那本書(shū),就在要結(jié)尾時(shí),媽媽催我睡覺(jué)了,我像媽媽求情:“媽媽,就讓我看完吧!就五分鐘!眿寢専o(wú)情的`就絕了我。我眼珠子一轉(zhuǎn),嘿,有啦!我假裝答應(yīng)了媽媽,關(guān)上燈和門(mén),蓋上被子,用手電筒照著看書(shū)。第二天,我的眼睛特別疼,早知道就不那樣看書(shū)了,真后悔!
閱讀時(shí),我在書(shū)中看到好詞好句,我都會(huì)寫(xiě)在筆記本中,遇到不懂的地方,我會(huì)多讀幾遍,再聯(lián)系上下文來(lái)理解,要還是不太懂的話,我就會(huì)去問(wèn)別人,或者上網(wǎng)搜索答案。
好書(shū)伴隨我們一生,愛(ài)閱讀的孩子都很懂事,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起閱讀吧!
我和書(shū)的故事作文4
書(shū)是我的良師益友。在我童年的讀書(shū)生活中,有許多關(guān)于書(shū)的故事。
上幼兒園時(shí),媽媽給我買(mǎi)“撕不破”兒童叢書(shū)、注音童話故事書(shū),我每天都纏著媽媽講故事,還錄成磁帶,反復(fù)欣賞。老師經(jīng)常讓我為小朋友們講故事,我繪聲繪色地講自己讀過(guò)的精彩故事,他們?yōu)槲夜恼,稱我為“故事大王”,我高興極了。
上學(xué)后,我識(shí)的字多了,眼界開(kāi)闊了,就開(kāi)始讀《好孩子畫(huà)報(bào)》、《意林》、《啟迪》、《藍(lán)貓環(huán)球50問(wèn)》、《中華美德》、《科普?qǐng)?bào)》等書(shū)刊。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。我不但自己讀書(shū),還把我讀過(guò)的好書(shū)借給同學(xué)們,讓他們與我分享書(shū)中的知識(shí)和快樂(lè)。我從中學(xué)到了很多名人名言、唐宋詩(shī)詞,還懂得了做人的道理。
后來(lái),我在媽媽的幫助下,又建立了博客。杜甫說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我的`作文常在報(bào)紙上刊登。在教育局博客大賽上、清泉源頭讀書(shū)活動(dòng)中連續(xù)獲獎(jiǎng)。我更加勤奮地讀書(shū)。博友們?cè)絹?lái)越關(guān)注我,并支持我、指點(diǎn)我。暑假里,我的文章在《鐵嶺日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。我得到了有生以來(lái)第一筆稿費(fèi)。這些榮譽(yù)都緣于勤奮讀書(shū),我嘗到了讀書(shū)的甜頭。
我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)買(mǎi)書(shū)。每年的五一、六一、國(guó)慶節(jié)和圖書(shū)節(jié),爸爸媽媽總是帶著我逛書(shū)市,幫我選購(gòu)精美的圖書(shū)。我家的藏書(shū)有近千冊(cè)呢!
書(shū)是清泉,滋潤(rùn)我的心田;是甘露,澆灌我的智慧;書(shū)是陽(yáng)光,,呵護(hù)我成長(zhǎng)。書(shū)是力量,使我不再孤獨(dú)。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完。多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。與書(shū)為伴,其樂(lè)無(wú)窮!
我和書(shū)的故事作文5
書(shū)籍是一味良藥,書(shū)是良師益友;書(shū)是敞開(kāi)的窗戶;書(shū)是熊熊的火焰。只有和書(shū)生活在一起,才能真正感受到書(shū)的樂(lè)趣,受到書(shū)的熏陶。
記得我第一次接觸書(shū)的時(shí)候是我讀二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)我還幼小,喜歡那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。但媽媽卻總是逼我看書(shū),那我不得不和書(shū)交了“朋友”。
起初,我非常討厭書(shū),因?yàn)槭菚?shū)“剝奪”了童年快樂(lè)的時(shí)光,也是書(shū)讓我早早的.接觸這個(gè)復(fù)雜的世界。我和書(shū)在一起的時(shí)間多過(guò)與爸爸媽媽在一起的時(shí)間,因?yàn)槲业臅r(shí)間大多數(shù)在書(shū)的海洋里。當(dāng)漸漸地,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中原來(lái)有很多有趣的事。從此以后我不在討厭它了,而是慢慢愛(ài)上——書(shū)。
記得有一次,我在看《長(zhǎng)襪子皮皮》,看到津津有味時(shí),被媽媽叫我去買(mǎi)味精了,我拿著錢(qián)匆匆忙忙地跑出去了。在馬路上我一直在想:“皮皮沒(méi)爸爸媽媽是怎么生活的呢?”到了商店我跟老板說(shuō):“我要買(mǎi)一條圍巾,”老板帶著重重的外地口音疑惑不解說(shuō):“大熱天買(mǎi)圍巾干嘛?”我說(shuō):“我媽媽說(shuō)買(mǎi)一條圍巾給她的呀!”老板聽(tīng)見(jiàn)我這樣說(shuō)唯有那一條圍巾給我了。我跑回家,我對(duì)媽媽說(shuō):“給,你的圍巾!”媽媽一看,大發(fā)雷霆地說(shuō):“你想什么去啦!我是叫你買(mǎi)味精,不是買(mǎi)圍巾!
一本好書(shū)就是一份營(yíng)養(yǎng),一篇好文章就是一盞明燈。書(shū)!是你讓我遨游你的世界,在你的世界里我找到了快樂(lè),你是我精神的支柱,知識(shí)的源泉!讓我們大家一起讀書(shū)吧!
我和書(shū)的故事作文6
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙使你騰飛的翅膀,也是一片浩瀚的知識(shí)海洋。書(shū),它被喻為人類文明的“長(zhǎng)生果”,還被喻為全世界的'營(yíng)養(yǎng)品。
在五彩繽紛的課余生活中,書(shū)無(wú)非是我的最愛(ài)。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)看書(shū),我知道了許多真理,也明白了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有“ 如玉”的真正意思。
毛主席說(shuō)過(guò):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!”物理學(xué)家安培也說(shuō)過(guò):“做筆記使人精確!笨晌覅s很少做筆記,我走馬觀花似的閱讀,不久就會(huì)將書(shū)的精華部分丟之腦后。我要學(xué)做讀書(shū)筆記!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累,好詩(shī),好詞,好段落也抄了不少,有許多都會(huì)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去,寫(xiě)作水平漸漸有了提高,看書(shū)讀書(shū)也講究方法。
我最高興的事情莫過(guò)于看到新書(shū)了!記得有一次,我發(fā)現(xiàn)媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》,為了讀的過(guò)癮,不被打擾,我把自己鎖在房里津津有味地讀了起來(lái)。我被書(shū)中的故事牢牢的吸引,。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,這一看就是幾個(gè)小時(shí),連媽媽喊我?guī)状味紲喨徊恢。?dāng)我心滿意足地從房間里出來(lái)時(shí),媽媽竟然問(wèn)我怎么睡了這么久。我就是這樣,一讀起書(shū)來(lái)就忘記一切。
一本你喜歡的書(shū)就是一盞黑夜里的啟明燈,也是航海時(shí)的指南針。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把打開(kāi)智慧大們的鑰匙,也是你干渴時(shí)的一杯清茶。
我和書(shū)的故事作文7
在我小的時(shí)候,奧特曼動(dòng)畫(huà)片火熱上影。幼兒園的小朋友大多數(shù)都是奧特曼迷,我也是其中之一,我們都喜歡看奧特曼打敗怪獸的情景。
奧特曼動(dòng)畫(huà)片上影后不久,奧特曼的書(shū)也火熱上市。班上的小朋友幾乎都買(mǎi)了奧特曼的書(shū),我也纏著爺爺給我買(mǎi),爺爺經(jīng)不住我的“胡攪蠻纏”只得給我買(mǎi)了。
一拿到奧特曼書(shū),我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。早上起床看、吃早飯看、吃中午飯看……有一次,幼兒園老師給我們布置了家底作業(yè)。我一回到家,拿出奧特曼書(shū)就想看,根本不想做作業(yè)。爺爺提醒我做作業(yè),我也只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),置之不理。沒(méi)想到,爺爺沒(méi)收了我的書(shū),沒(méi)辦法,我只好對(duì)爺爺說(shuō):“好吧,等我上完廁所就做作業(yè)!蔽冶闱那牡卣页霰粵](méi)收的`書(shū),躲進(jìn)了廁所,坐在馬桶蓋上貪婪地看起來(lái)。不一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)奶奶問(wèn):“這么久了,還沒(méi)好嗎?”我說(shuō):“等一下,我有點(diǎn)拉肚子!痹谀棠痰囊辉俅叽傧,我只好收起書(shū),準(zhǔn)備出廁所。
可是書(shū)怎么辦呢?千萬(wàn)不能讓奶奶發(fā)現(xiàn)啊!我急中生智,把書(shū)藏在了后背上,夾在褲腰上小心翼翼地出了廁所。沒(méi)想到,在這關(guān)鍵時(shí)刻,我的背卻癢起來(lái),好象專門(mén)和我作對(duì)似的。我伸手去撓癢卻怎么也撓不到,哎喲癢死我了,我只能讓奶奶幫我撓一撓。奶奶剛一掀開(kāi)我的衣服發(fā)現(xiàn)了我藏在褲腰里的書(shū)。結(jié)果可想而知,我被奶奶臭罵了一頓。
這件事以后,我進(jìn)廁所時(shí),奶奶都特別防范我。
我和書(shū)的故事作文8
我是一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子,亮晶晶的大眼睛都是因?yàn)榭磿?shū)而戴上了一副近視鏡。
書(shū)帶給我的歡樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的,我渴求得到知識(shí)。一天放學(xué),我得到了一本新書(shū)《哈利·波特》,那正是我盼望已久的。回到家后放下書(shū)包,我就迫不及待地閱讀起來(lái),把媽媽的話“要把作業(yè)寫(xiě)完才能看課外書(shū)”早忘到九霄云外去了。結(jié)果,被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)了一頓,她又嚴(yán)格監(jiān)督我把作業(yè)寫(xiě)完?墒俏乙琅f不知悔改,匆匆寫(xiě)完作業(yè)后,又以喝水為理由跑到客廳繼續(xù)看書(shū)。因?yàn)榭蛷d有正在酣睡的爸爸,我不敢開(kāi)燈驚醒他,只好借著手電筒那微弱的燈光來(lái)偷偷閱讀。
為了能得到知識(shí),得到閱讀的歡樂(lè),我的頭可是倒霉了!有一次在回家的.路上,我手里捧著一本書(shū)邊走邊看,異常專注!鞍!”一不細(xì)心,我撞到了人行道的電線桿上,腦袋上立馬鼓起了一個(gè)大包。我一邊疼得直咧嘴,一邊用手輕輕地摸了摸頭上的包,然后又低頭看著書(shū)繼續(xù)往前走。走過(guò)紅綠燈時(shí),利用等紅燈的空兒我又看起了書(shū),直到一個(gè)好心叔叔走過(guò)時(shí)提醒我:“小姑娘,別看了,該過(guò)馬路了!”“哦!原先是綠燈亮了。”雖然我嘴上答應(yīng)著,可眼睛還是盯著書(shū),雙腳舍不得挪動(dòng)半步。
高爾基以往說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類提高的階梯。”而對(duì)于像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的人,它的功用更是不言而喻。書(shū),像一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,我永遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
我和書(shū)的故事作文9
書(shū),人類一生中不可缺少的一部分,人類文明的關(guān)鍵。每個(gè)人都喜歡讀書(shū)。書(shū)對(duì)所有人都有一種吸引力,讓那些人去讀書(shū),去看書(shū)。爾每個(gè)人在讀書(shū)和看書(shū)的過(guò)程中都會(huì)有一些事情,然而沒(méi)有一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷和其他人是一樣的,也沒(méi)有一個(gè)人的一生沒(méi)有書(shū)的相伴。
每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷不同,讀書(shū)的事也不同。比如在《竊讀記》中的小女孩寫(xiě)了她讀書(shū)的經(jīng)歷,‘竊讀’。每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都是寫(xiě)了一個(gè)人對(duì)書(shū)的渴望。比如在《我的'長(zhǎng)生果》一課中寫(xiě)了作者對(duì)書(shū)的渴望,和對(duì)更多書(shū)的如饑似渴。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷。
我第一次接觸書(shū)是在3歲那年。那天我奶奶帶我去超市,在奶奶買(mǎi)東西的時(shí)候我看了我人生中第一本書(shū)《西游記》,故事中的情節(jié)使我如癡如醉。因此,我便開(kāi)始了我的讀書(shū)欲望。我把那本書(shū)買(mǎi)回了家,一有功夫,我便看了起來(lái)。不過(guò)《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》什么的我都喜歡看。
我有的時(shí)候,該吃飯了我還在看書(shū)。有時(shí),我上廁所時(shí)也會(huì)?磶妆緯(shū),一上就是大半天。在晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看上好幾頁(yè),然后被催著放下書(shū)去睡覺(jué),還真是依依不舍呢。有時(shí)我拿手電筒在被子里偷偷的看。
之后家里的書(shū)都看完了,我就去超市那去看書(shū),我每天晚上都和奶奶去超市,在哪里看書(shū)。
每個(gè)人的一生中,要讀上千本書(shū),然而每一本書(shū)都值得我們記下來(lái)。
我和書(shū)的故事作文10
我小的時(shí)候,我經(jīng)?磿(shū)。那時(shí),我喜歡讀一些有注音的書(shū),因?yàn)榭梢砸贿吰粗匆,一邊讀書(shū),那樣就不會(huì)讀著讀著不認(rèn)識(shí)那些字。
從大班開(kāi)始,我就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū),因此,我的房間里大部分的書(shū)都是漫畫(huà)書(shū)。我也會(huì)讀《格林童話》,因?yàn)椤陡窳滞挕防锏膬?nèi)容很精彩,我每讀完一本書(shū),我都想:要是我能變成童話里的人物該多好呀!我就能與童話中的小動(dòng)物一起玩。
到小學(xué)一年級(jí),我就喜愛(ài)看《西游記》,每次讀完《西游記》,我就在腦子里回憶《西游記》中的人物,想象他們成佛后會(huì)做些什么?在幫人們干活?在幫人們做好事?還是在做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的士兵?……一個(gè)個(gè)想象在我腦子里回蕩。
三、四年級(jí)的`時(shí)候,我就看各種各樣的書(shū),我最愛(ài)看一些歷險(xiǎn)記的故事,但我也看一些名人的故事……有一次,我在書(shū)店里看到一本書(shū)叫做《安徒生童話》,我看了之后感到津津有味,我每天一寫(xiě)完作業(yè),我就立刻看書(shū),每次看書(shū)都會(huì)令我如醉如癡。
在五年級(jí)的時(shí)候,我看到一本書(shū)叫做《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,故事講的是湯姆,是一位調(diào)皮的孩子,他經(jīng)常逃課。在某一天,湯姆和他的朋友哈克,去一座小島上玩,他們回來(lái)的時(shí)候,看到一座無(wú)人的房子,他們就進(jìn)去意外地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是強(qiáng)盜在里面的小洞里尋找寶藏。調(diào)皮的湯姆進(jìn)去山洞里,他們每次都差點(diǎn)被強(qiáng)盜抓到。最后,他們找到了一個(gè)裝著金錢(qián)的箱子,他們就擁有了一筆驚人的收入。這本小說(shuō),每個(gè)情節(jié)都驚心動(dòng)魂,我看得非常入迷,因此我非常喜愛(ài)這本書(shū)。
現(xiàn)在書(shū)已成了我生活中的一半,我讀書(shū)讀到如醉如癡的程度,我非常喜愛(ài)看書(shū)。
我和書(shū)的故事作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙彩且粋(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。書(shū)能帶給我們快樂(lè),能帶給我們思索,書(shū)是我們的好朋友。下面,我就講一講我和書(shū)之間的故事吧!
我喜歡看書(shū)。一有空就拿來(lái)看,有時(shí)路上看,有時(shí)吃飯時(shí)看,有時(shí)睡覺(jué)前看,甚至連上廁所也要看?磿(shū)的'時(shí)候,我總是隨著書(shū)里面的故事情節(jié)做出表情,有時(shí)驚心動(dòng)魄,有時(shí)眉開(kāi)眼笑,有時(shí)萬(wàn)分悲痛?吹目扇朊粤!
我愛(ài)看書(shū)簡(jiǎn)直到了癡迷的地步,記得有一次,我和媽媽一起去買(mǎi)一本新書(shū),一來(lái)到書(shū)店門(mén)口,就看到門(mén)口排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,媽媽看到了,就對(duì)我說(shuō):“不行,這個(gè)隊(duì)伍太長(zhǎng)了,我們還是明天再買(mǎi)吧!”我說(shuō):“不行不行,我一定要今天就買(mǎi)到!”于是,我下了車,緊接著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排在后面,所以,媽媽也就只好依我了。我們等啊等,終于等到了,我急忙去找我夢(mèng)寐以求的那本書(shū),終于找到了,那本書(shū)的名字叫《令小學(xué)生感動(dòng)的100個(gè)故事》,我讓媽媽交了錢(qián),急忙回家了。今天我為了能盡快得到那本書(shū),所以我才會(huì)這么有耐心的排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。你們覺(jué)得我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子嗎?
毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,書(shū)不可以一日不讀。”書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把金鑰匙,書(shū)可以讓我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)和智慧的世界,書(shū)同時(shí)也是智慧的來(lái)源。但它一直都是我最最親密的朋友,我希望在今后的日子里,它能繼續(xù)給予我更多的幫助。
我和書(shū)的故事作文12
我和書(shū)的故事很多,那個(gè)多啊,三天三夜都可能講不完。不過(guò)給我印象最深的還是那次出饈之事。
有一次,我迷上了《青銅葵花》,我簡(jiǎn)直看迷了;走路看,吃飯看,連上課也要偷偷地看?捎幸淮瓮砩仙蟿蛴⒄Z(yǔ)課時(shí),書(shū)竟然被老師沒(méi)收了。記得那天下課鈴一響,我便穩(wěn)坐在座位上,津津有味地看著那本讓我著迷的《青銅葵花》,后來(lái)好像根本沒(méi)有聽(tīng)到到上課的鈴聲,仍然在那里看。老師同學(xué)好像都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)。本來(lái)我很幸運(yùn)的,可是后來(lái)看到一個(gè)令人生氣的情景,我跺了一下腳,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我更加以為是下課時(shí)間了,到后來(lái)我竟然在看令人開(kāi)心的'地方時(shí),放聲大笑了起來(lái)。這下老師可發(fā)現(xiàn)了,她生氣的點(diǎn)了我的名字。厲聲問(wèn)我在干什么。半晌,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。呀!原來(lái)早就上課了。我心急如焚,這下可好了,被老師發(fā)現(xiàn)了。怎么辦呀,老師總不會(huì)把我的書(shū)沒(méi)收吧?看見(jiàn)我在發(fā)呆,老師又嚴(yán)厲地問(wèn):“你到底在干什么?”哇呀!嚇了我一大跳,原來(lái)平日溫柔可親的老師還有這么大的聲音啊,我怕老師發(fā)火,我趕緊回答:“沒(méi)……沒(méi)干什么!薄皼](méi)干什么你還笑?”這下我真招架不住了。老師說(shuō)罷,走到了我身邊,對(duì)我說(shuō):“在干什么?交出來(lái)!”我像個(gè)木偶似的站著,手里拿著書(shū),老師發(fā)現(xiàn)了我手中的書(shū),一把奪了過(guò)去。
下課了,我跑到老師那里,請(qǐng)求她把書(shū)還給我,并保證下次再也不這樣了。在我的再三請(qǐng)求下,老師終于把書(shū)還給了我。
這次違紀(jì)都是因書(shū)而起。唉!雖說(shuō)書(shū)猶藥也,但還是要擺正正課和閑書(shū)的位置呀!
我和書(shū)的故事作文13
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。人離不開(kāi)書(shū),因?yàn)槿耸浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。食物是物質(zhì)上的需要,知識(shí)是精神上的需要。我是個(gè)喜歡看書(shū)的孩子,在我的身上也發(fā)生了許多關(guān)于讀書(shū)的事情。
媽媽說(shuō),我2歲時(shí)就能像大孩子一樣背詩(shī)了,3歲能背下百首唐詩(shī)?晌覅s淘氣得像小鴨子一樣,不愿意背詩(shī)的時(shí)候,我就到處亂跑,大人們只有干著急的份,很難抓到我。一天,媽媽給我講了一個(gè)故事:一個(gè)孩子的家里十分窮,買(mǎi)不起燈油錢(qián)?墒撬浅O胱x書(shū),無(wú)意間他發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)聚到一起光很亮,剛好可以夠看書(shū),于是他每天都捉蟲(chóng)看書(shū),最后他成了遠(yuǎn)近聞名的學(xué)子。他在這么艱苦的情況下都堅(jiān)持讀書(shū),那你是不是也要好好學(xué)習(xí)呢?從此,我不再貪玩了。
7歲,我上學(xué)了,也可以看一些超小的課外注音讀物了。一次,我看著書(shū)磕磕巴巴地給媽媽讀故事,也不知道是什么原因,書(shū)的一個(gè)字沒(méi)標(biāo)拼音,這下我可就暈了頭,憑著我以前對(duì)這個(gè)字的印象,我把一只可愛(ài)的熊貓,讀成了一只可愛(ài)的能貓,這可讓旁邊聽(tīng)故事的媽媽笑破了肚皮。事情過(guò)后,媽媽教會(huì)了我查字典。我養(yǎng)成了遇到不會(huì)的`字查字典標(biāo)拼音的習(xí)慣。
一眨眼,我長(zhǎng)大了,能看的書(shū)也多了,懂得的道理自然也多了,通過(guò)讀《分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)》,我明白了大目標(biāo)要分段進(jìn)行;通過(guò)讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》我知道了寫(xiě)作文要先審題,再選材,按照一定的順序,寫(xiě)得別出心裁才好,總之,開(kāi)卷有益!
現(xiàn)在,我已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表文章了,這正是我成功的第一步。以后,我會(huì)讀更多更多的書(shū),使自己像大海一樣永遠(yuǎn)奔騰不息!
我和書(shū)的故事作文14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話深深的印在了我的腦海里,它讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)有時(shí)像你的朋反和你一起玩耍游戲:書(shū)有時(shí)像你的老師教你學(xué)習(xí),做人。
書(shū),你是我最好的朋友。在我無(wú)聊的時(shí)候,我隨手拿了一本書(shū),呀!是美術(shù)書(shū),我以前非常討厭美術(shù),但這次不一樣。我翻這本書(shū),第一頁(yè),上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕,各式各樣的圖案,中間美麗的藝術(shù)字體寫(xiě)了一句話“美術(shù)讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的自己!蔽铱戳诉@句話后滿懷著好奇的心來(lái)看本書(shū),看完這本書(shū)后我突然知道了美術(shù)的魅力。書(shū)就像我的朋友,在我無(wú)趣的時(shí)候它給我找到了快樂(lè)的道路:書(shū)就像我的朋友,一直陪伴在我身邊。書(shū),你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書(shū)的時(shí)候從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),在寫(xiě)作的'時(shí)候?qū)懻媸,表達(dá)出自己的真情實(shí)感,要多用好詞好句,這是寫(xiě)作時(shí)要注意的。在讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真地讀,要邊讀邊思考多寫(xiě),讀,多背,多思考,想象。這是讀書(shū)時(shí)注意的。這就是我的貼身老師,隨時(shí)我都可以向它請(qǐng)教。
這就是我的讀書(shū)故事,書(shū)就像是朋友和老師,它可以和我一起趣樂(lè),也可以和我一起
上課。所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。讓我們養(yǎng)成閱課外書(shū)的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧。
我和書(shū)的故事作文15
如果讓我選擇一位終身的朋友,我會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū),因?yàn)槭菚?shū)教會(huì)了我許多做人的道理,是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,是書(shū)給了我知識(shí),是書(shū)給了我智慧,給了我力量。
上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)椴蛔R(shí)字,我最喜歡的書(shū)就是書(shū)店里一元錢(qián)一冊(cè)的圖畫(huà)故事書(shū)。我被書(shū)里的圖畫(huà)深深地吸引了,雖然是媽媽把書(shū)時(shí)的故事講給我聽(tīng)的',但我卻能從圖畫(huà)中讀懂整個(gè)故事。聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候一上街就要買(mǎi)書(shū),不買(mǎi)就又哭又鬧。我聽(tīng)了以后,覺(jué)得有些后悔,買(mǎi)不到書(shū)已不能哭啊!多丟人。
慢慢地,我上了小學(xué),圖畫(huà)故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我的求知欲了,起先,只要是好書(shū),我都看。后來(lái),我不是什么好書(shū)都看了,我不看考古類的一些書(shū)。因?yàn),看了那些?shū)之后,我一連要擔(dān)驚受怕地過(guò)好幾天(我生來(lái)膽子就小)有幾次我獨(dú)自一人上樓時(shí),都差點(diǎn)兒害怕得喊出聲來(lái),F(xiàn)在,我一看見(jiàn)爸爸、媽媽看那些古的電視,我就擺出助跑恣式,跑到別的屋里去。我也知道人也要懂點(diǎn)兒科學(xué),但每次看了那些書(shū)上的古怪現(xiàn)象,不那些專家給出了什么解釋,我都會(huì)犯“疑神疑鬼癥”就連我自已也沒(méi)辦法。
三年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”文學(xué)類書(shū)籍。在一次“六一”兒童節(jié),我認(rèn)識(shí)了〈〈淘氣包馬小跳〉〉這本書(shū)。我從馬小跳身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、正直。馬小跳雖然成績(jī)不好,也經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤,但他孝敬父母,對(duì)朋也很真誠(chéng),從不欺負(fù)別人。
我最喜歡的一本書(shū)是〈〈藍(lán)星傳奇〉〉,書(shū)中的人物各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有各的不足。
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