作文比賽的作文錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的作文比賽的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

作文比賽的作文 篇1

　　20xx年12月13日 星期六 晴

　　今天就要代表油田一小參加作文比賽了，我的心像小兔子一樣怦怦地跳個(gè)不停，幾乎要蹦出來了。

　　參加作文比賽好像不用這么緊張，但這是一次不同尋常的作文比賽，為什么呢？因?yàn)檫@次比賽的地點(diǎn)我不熟悉，是要跟許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在一起比賽，讓我最擔(dān)心的是這次比賽要用鋼筆寫，平常我寫作文可是沒用過鋼筆呀！如果我寫得太難看了該怎么辦呀？鋼筆可不像鉛筆，寫錯(cuò)了可以擦的呀！媽媽似乎看出了我的心思，耐心地對(duì)我說：“安安，你不用緊張，老師改作文的時(shí)候字寫得好不好只是參考，主要看作文寫得怎么樣。”我還是不放心，問：“媽媽，如果我寫的字太丑了，那批改卷子的老師不就看不下去了嗎？”“你正常發(fā)揮一定沒問題的�！眿寢屛⑿χ�說。

　　一眨眼，我們就該進(jìn)考場(chǎng)了，老師向我們交代了注意事項(xiàng)，我們就上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。進(jìn)考場(chǎng)一看，哇！還有別的學(xué)校的同學(xué)也在這里考呀！過了幾分鐘，老師開始發(fā)考卷，我一拿到，迫不及待地看是什么題。一看到題目，我立刻開心起來，這次要寫的狀物作文，是老師昨天剛講過的呀！老師先讓我們思考10分鐘，等到9點(diǎn)整再開始寫，如果想看時(shí)間，考場(chǎng)后面有表。

　　我要寫我喜愛的小鬧鐘，因?yàn)槔蠋熥蛱靹傋屛覀冏x了兩遍寫小鬧鐘的作文，而且我的小鬧鐘也非常好寫。我寫得非常順利，其實(shí)用鋼筆也沒有我想的那么難嘛！我抽空抬頭一看，哇！同學(xué)們都在奮筆疾書呢！我腦子里的`詞一個(gè)接一個(gè)地冒了出來，很快就寫完了，檢查了一遍又一遍，保證沒有錯(cuò)誤才交卷，出了考場(chǎng)。同學(xué)們都興高采烈地談?wù)撝�，有的寫了小筆袋，有的寫了小烏龜，還有的和我一樣寫了小鬧鐘……“哈，哈！猜中題了！”四班的王老師也興奮不已。

　　一路上，我們都嘰嘰喳喳地跟媽媽說著作文比賽的事；一路上，我們歡歌笑語，慶祝比賽圓滿地結(jié)束！

作文比賽的作文 篇2

　　400米，看起來蠻簡(jiǎn)單，聽起來也蠻簡(jiǎn)單，隨便跑也蠻簡(jiǎn)單，但要是在比賽時(shí)跑就不簡(jiǎn)單了，以下是我親身體驗(yàn)400米高速跑的感受，敬請(qǐng)期待。

　　起跑前的緊張是不值一提的，因?yàn)槿魏伪荣愰_始前都會(huì)緊張，所以讓我們直接進(jìn)入正題。我跑一道，別看彎道小，但是要追趕起來是非常難的，400米講究的是持久的爆發(fā)力，所以起跑后只需跑半個(gè)彎道的3道肯定是最占便宜的，不管如何，在跑完4×400第一棒的極度虛脫后，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有陰影，所以起跑時(shí)是非常緊張且不知所措的.。

　　隨著一聲槍響，我以最快的速度跑過彎道，在跑過彎道后，我超過了在二道跑的人，這時(shí)我離三道的人不遠(yuǎn)了，所以打算在進(jìn)入下一個(gè)彎道時(shí)超過他，我做到了，接著進(jìn)入第二圈，他們變道了，因?yàn)榈谝蝗�時(shí)消耗了太多體力去超過他們，所以在第二圈時(shí)，漸漸沒力了，如果不能以力取勝，那就以智取勝，就在他們想在變道時(shí)超過我的時(shí)候，我加了一點(diǎn)速，然后等他們都在后面時(shí)，再減速，這樣可以保證他們超不過我，也可以保存體力沖刺，但是有一個(gè)東西阻止了我保存體力…

　　又是那種感覺，那種在跑4×400時(shí)的感覺，如果用腿像灌了鉛一樣重來比喻的話，一來不形象，二來太千篇一律了，根據(jù)那時(shí)的感受，我是感覺不到腿的存在，有一種汽車快沒油了但卻還在跑的感覺，如果可以當(dāng)時(shí)我就會(huì)選擇拋錨，因?yàn)閷?shí)在受不了了，那種生理和心理都即將崩潰的感覺，我不停地?fù)u頭，使自己保持清醒，避免直接摔倒而被淘汰。

　　很快我進(jìn)入了50米的沖刺區(qū)域，因?yàn)橥葘?shí)在是用不了力了，所以我用腰擺動(dòng)大腿來跨大步子“跑”，用肩膀不停擺臂，因?yàn)檫@樣可以讓腿本能性的動(dòng)起來（但最后發(fā)現(xiàn)肩膀也沒力了），很快我的意識(shí)開始模糊，時(shí)不時(shí)的回頭看那兩個(gè)家伙在哪兒，但最后直到?jīng)_過終點(diǎn)線我才發(fā)現(xiàn)他們一直跟在我后面。

　　這就是400米帶給我的東西，不知道是好是壞，但聊勝于無。

作文比賽的作文 篇3

　　今天是星期天。在這烈日當(dāng)空、酷暑難忍的上午，我們班舉行了一次有趣的拔河比賽。

　　首先，老師把我們分成了兩個(gè)組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個(gè)女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規(guī)則。蔡老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規(guī)則，我們就安靜下樓了。

　　我們來到了樓下的一片空地上，只見空地上有一根大概長(zhǎng)20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些路人、保安和戶主。也許，他們是為了看熱鬧而來的吧!

　　我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動(dòng)的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負(fù)的麻繩，并且緊緊的握住它�？纯此闹埽�每一個(gè)參賽選手都緊緊的.咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。

　　隨著，“一、二、三、開始！”的號(hào)令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜，紅布條左右移動(dòng)。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。

　　這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移。看來以后一定要團(tuán)結(jié)一心，才能勝利而歸。

作文比賽的作文 篇4

　　今天，我和同學(xué)們?cè)?學(xué)校玩了個(gè)有趣的游戲托球比賽。

　　聽說要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個(gè)人的臉上。可當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲這游戲也太難了吧！

　　老師將我們分成快快隊(duì)和樂樂隊(duì)并選定隊(duì)長(zhǎng)后，游戲便開始了。季博文作為隊(duì)長(zhǎng)身先士卒、率先垂范，第一個(gè)上了戰(zhàn)場(chǎng)。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內(nèi)彎曲，手上緊緊地握著一個(gè)紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個(gè)閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會(huì)以最快的速度完成這個(gè)游戲。隨著老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動(dòng)作，他居然做得一氣呵成。

　　就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步�？粗�小球一點(diǎn)也不動(dòng)，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉(zhuǎn)。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的`腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對(duì)，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)��！我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點(diǎn)了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽著同學(xué)們的加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達(dá)了終點(diǎn)。耶！我們勝利了！

　　這個(gè)令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無窮啊，當(dāng)然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會(huì)慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。

作文比賽的作文 篇5

　　“選中的同學(xué)有林年瑞，XXX……”啊？我被選中了？上次那篇作文好像寫得很匆忙啊……“十二點(diǎn)三十分到老師會(huì)議室集中！”蔡老師強(qiáng)調(diào)幾次后清清嗓子，離開了教室。

　　中午。

　　剛吃完飯，同學(xué)們都三三兩兩地聚在一起玩，我也擠在一群人當(dāng)中玩著。在玩到一半時(shí)，我偶爾瞥了一下手表，呀！十二點(diǎn)二十分了，我也顧不上整理了，抓起一只筆，一本書（當(dāng)墊板用），大步奔向考場(chǎng)。

　　來到考場(chǎng)，監(jiān)考老師還沒來，我松了一口氣，看看四周，發(fā)現(xiàn)這里的氣氛緊張得仿佛要爆炸，只有幾位同學(xué)輕輕交頭接耳幾下，跟外面的喧鬧大不一樣，大家都緊張地拿著筆，屏息凝神等待著老師的到來。我好像能感覺到我的心也開始在胸中怦怦亂撞，仿佛一個(gè)迷路的醉酒者。

　　老師進(jìn)來了，開始發(fā)考卷和題目。我迫不及待地拿起題目要求紙，題目是“留一點(diǎn)————給自己”，字?jǐn)?shù)600以上，時(shí)間一小時(shí)，啊？這么難的題目，一小時(shí)600字！誰想得出來�。∫稽c(diǎn)頭緒都沒有，怎么辦！我在心里狂呼。當(dāng)我想到這幾天的`緊張準(zhǔn)備時(shí)，腦里頓時(shí)靈光一閃，有了！就寫“留一點(diǎn)空間給自己”吧！偶爾抬頭看看四周，此時(shí)竟到處都是竊竊私語聲“想不出來啊！”“過去十分鐘了，快寫吧！大家交頭接耳地議論著。

　　沒過多久，考場(chǎng)就恢復(fù)了安靜，只聽見奮筆疾書的“刷刷”聲。看來大家都是精英��！這么快就想好了。我一邊在心里自言自語著，一邊用手臂“指揮”著鋼筆在紙上滑動(dòng)，大家的埋頭書寫組成了一支奇特的樂隊(duì)，奏出一曲美妙的交響樂。

　　寫完作文上交時(shí)，只剩下十分鐘了，大部分人卻仍在寫，他們臉上都是因時(shí)間關(guān)系而生的緊迫感：皺著眉頭，一會(huì)兒仰頭想想，一會(huì)兒又埋頭寫寫，

　　走出考場(chǎng)大門，深吸一口外面的新鮮空氣，我感到無比輕松自在。不知道這次的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>