【精華】四季小學(xué)生作文錦集10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四季小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季小學(xué)生作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)一年四季景色迷人，那里山好，水好，人也好。

　　春天，山上樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿山遍地全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊塊地毯鋪在水塘邊。冬天里結(jié)凍在水面上的冰雪融化了，化成雪水，叮叮咚咚地流淌著，好像美妙的音樂。暖和的太

　　陽出來了，陽光照射到家鄉(xiāng)大峽谷，射出紅的光、黃的光、紫的光、綠的光。五光十色，真是美麗。

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉好像雨傘一樣。有時，人們把樹木當(dāng)成太陽傘，在樹下乘涼。還有時把它當(dāng)成避暑山莊。大峽谷游玩的游客們駕著小船從平靜的水面上跑過。后面蕩漾起一圈又一圈的波紋，增添了湖面上的`一片生機。

　　秋天，是個豐收的好季節(jié)。人們都忙著豐收。果園里熱鬧非凡，果樹都掛滿了果子，香甜的水果氣味在散發(fā)著，紅紅的蘋果，像個小燈籠掛在蘋果樹上，數(shù)都數(shù)不清。一陣秋風(fēng)吹來，落葉像黃蝴蝶在空中起舞。

　　冬天，樹木光禿禿的，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪，小朋友們常常跑出家門去拿雪玩，有的堆雪人、有的打雪仗、還有的滑冰。因為天氣很冷，所以沒有游客去玩了。這時，家鄉(xiāng)顯得更加寧靜了。我愛的家鄉(xiāng)，因為那里山好，水好，人也好。

四季小學(xué)生作文 篇2

　　傳說玉帝有四個女兒，稱為春夏秋冬四季姑娘，掌管著凡間四季的交替，四季姑娘。

　　有一天，四季姑娘要比一比看誰最美麗。

　　春姑娘說：“我最漂亮，當(dāng)我到人間時，大地就一片新綠：小草發(fā)芽了；柳樹蘇醒了；花兒盛開了……溫暖的人間真是迷人！

　　夏姑娘說：“我的優(yōu)點最多，夏天雖然炎熱，但是姑娘們可以穿上絢麗的裙子；農(nóng)作物才可以旺長；小孩們才可以吃到各式各樣的雪糕……炎熱的夏季使人間熱鬧到了極致！”

　　秋姑娘說：“我最有成就感，秋天到來時，誘人果子成熟了；農(nóng)民又收獲了希望；秋高氣爽……涼爽的金秋送給人們的是沉甸甸的`收獲！”

　　冬姑娘說：“我最有特點，嚴(yán)寒的冬天來臨時，大地銀裝素裹；萬物恢復(fù)平靜都去休息了：小熊、青蛙等去冬眠了，樹木、小草褪盡了綠意在沉睡；人們可以圍著火爐暢談……嚴(yán)寒的冬天呼號著萬物該歇一歇了！”

　　她們無休止地在爭論著……

　　不久，這事傳到了玉帝耳中，四季姑娘。玉帝召集四季姑娘來，告訴他們說：“你們各有優(yōu)點，人間四季輪換這是規(guī)律，至于你們誰最漂亮，還是讓人間去評說吧！”

四季小學(xué)生作文 篇3

　　鄉(xiāng)村的四季是迷人的、快樂的、喜悅的，更上安詳?shù)?。

　　鄉(xiāng)村的春天，百花盛開，愛湊熱鬧的小草也探出頭來，周圍一片萬紫千紅。讓人難舍難分，留戀在這迷人的春色之中。

　　鄉(xiāng)村的夏天，樹葉由翠綠變成了墨綠，花兒把自己最美麗的衣服展現(xiàn)給大家。我們在池塘?xí)r嬉戲、捉魚，鄉(xiāng)村里笑語一片。

　　鄉(xiāng)村的秋天，樹葉變黃并逐漸脫離樹枝，只剩下了鮮紅的果實，地里的莊稼像快出嫁的姑娘一樣，羞澀地等待著人們來收獲，到處洋溢著豐收的喜悅。

　　鄉(xiāng)村的冬天，雪花飛舞，山村里到處白雪皚皚，成了一個粉裝玉砌的世界。中午，老人們坐在北墻根曬著太陽，談著閑話，扯著家常，這時的小山村顯得格外靜寂和安祥。

　　我愛百花盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，碩果累累的秋天和白雪皚皚的冬天。但我更愛我們的鄉(xiāng)村！

四季小學(xué)生作文 篇4

　　我喜歡四季。因為一年中無論是春、夏、秋、冬，我都能感受到許多氣息：春天，陽光明媚；夏天，驕陽似火；秋天，涼風(fēng)陣陣；冬天，冰涼刺骨。

　　我喜歡春天的不同。春天，大地蘇醒，從融化的雪水里鉆出一棵棵嫩嫩的小草，就好像給大地織了一件青色的襯衫。楊柳發(fā)出新的枝條，在微風(fēng)中搖拽，像美麗的姑娘在跳舞。小孩子流浪后回家一樣高興，在天空中自由飛翔。

　　我喜歡夏天的歡樂和美麗，河水被太陽曬的暖和，淘氣的小男孩跳進(jìn)水里游泳，打水仗充滿歡聲笑語，河邊還盛開著一束束漂亮的荷花，婀娜多姿的身子站在浮在水面的葉子上。

　　我喜歡秋天的收獲。我把秋天比做大果籃，四面八方的果園里的蘋果、梨、葡萄、橘子。人們在果園里勞動，干什麼的都有，有運輸水果的'，有加工水果的，有摘水果的。一箱箱、一車車的水果連成一副油畫。田地里的玉米也收獲了，人們鉆進(jìn)地里高興的掰玉米，一車車金黃色的玉米往家運。

　　我喜歡冬天的寧靜，冬天格外寒冷，人們都在家里看電視，顯得格外清閑，只有下雪時；有的小朋友就跑出來打雪仗。

　　這四個季節(jié)我最喜歡夏天，因為我是小男子漢，我喜歡游泳。

四季小學(xué)生作文 篇5

　　一年四季十二月，季季都有令人回味的意象。

　　大年初一，春天的開始，人人放假人人回家，鐵路，公路，飛機到處是歸家的人們，呈現(xiàn)在電視新聞上，真的再尋常不過了。春天對大自然而言，是冬季的休息后，重新開始生長，春風(fēng)總能帶給人們一點溫暖、一點生氣；人們便學(xué)著大自然“重新開始”，除舊布新、飲水思源，團聚的人潮永遠(yuǎn)如春天野草萌發(fā)般地?zé)狒[。

　　夏天，暑假前，學(xué)生們盼望著臺風(fēng)假；暑假開始，他們則紛紛爭先恐后地出去玩。這個季節(jié)，酷熱的太陽總想把人曬昏了才罷手。這個時候，到海灘上，接受次次海水的滋潤，聆聽陣陣海浪的聲音，最清爽、最快樂，最容易忘卻那炙人的艷陽。

　　秋天，落葉是這個季節(jié)的代言人�？蔹S的葉子，就像泛黃的照片一樣，溫和的黃色總是勾起人們心中迴響的記憶。這種景象在都市中很難見到，見到了是一種享受。但當(dāng)那秋風(fēng)徐徐吹來時，縱使身在都市，映入眼簾的'仍是一幅幅溫馨的畫—便是秋天的感覺，一切如往常運做著，加上額外的安全感、額外的幸福。

　　冬天，在氣候溫暖的地方，是看不見雪景的。寒風(fēng)時，街上被外套包得像木乃伊的行人，明確地表達(dá)了冬季季風(fēng)不下雪時不減的威力，可能會寧可待在家里依偎著暖爐吃湯圓吧。冬天代表著一年的結(jié)束，人們隨著本地冬至團聚的習(xí)俗，外國圣誕節(jié)的活動，結(jié)束今年的努力，期盼明年再豐收。

　　一年四季十二月，于是過去了，每年都是新年，每季皆新季，每天都是新的一天。

四季小學(xué)生作文 篇6

　　春天來了：

　　帶著和風(fēng)，帶著細(xì)雨，

　　帶著花紅，帶著柳綠。

　　給我們帶來生機，給我們帶來希望。

　　春天——是播種的`季節(jié)。

　　夏天來了：

　　帶著風(fēng)雨，帶著驕陽，

　　帶著蟬鳴，帶著彩蝶，

　　給我們帶來熱情，給我們帶來活力。

　　夏天——是孕育的季節(jié)。

　　秋天來了：

　　帶著清涼，帶著汗水，

　　帶著紅葉，帶著瓜果，

　　給我們帶來喜悅，給我們帶來快樂。

　　秋天——是豐收的季節(jié)。

　　冬天來了：

　　帶著雪花，帶著冰凌，

　　帶著潔白，帶著寂靜。

　　給我們帶來回憶，給我們帶來等待。

　　冬天——是休整、期盼的季節(jié)。

四季小學(xué)生作文 篇7

　　雨，是大家再熟悉不過的東西了，然而，四季的雨，卻又大不相同。

　　春天的雨，是溫柔、滋潤的。它在無聲無息中喚醒了冬眠的生靈，滋養(yǎng)了枯黃的植物、土壤，讓光禿禿的樹干，長出嫩芽，抽出新枝。在這春意萌發(fā)的景象中，一聲歸來鳥兒的歡快鳴叫打破了入冬以來的沉寂。世界活動了起來，動物在雨中醒來，春雨卻好似完成了使命，在這歡騰的景象中悄然地離去……

　　雨停了。

　　夏天的雨，是直爽、奔放的。一到夏天，太陽就無情炙烤大地，土地開始龜裂，莊稼開始干枯，河流開始縮減……那時，雨，就不遠(yuǎn)了。烏云密布，電閃雷鳴，隨著“刷拉拉拉”的響聲，夏雨，突然來了。豆大的雨點滴在干涸的土地上，滾落在枯萎的莊稼上，流進(jìn)縮減的小河中。雨聲滴滴答答，這是土地在歌唱，這是莊稼在歡笑，這是小河在流淌。正在世界歡騰之時，雨走了，留下一道彩虹，在小河的倒映下仿佛是一道笑臉。

　　秋天的雨，是歡快、香甜的。在豐收之時，秋雨這個頑皮的小孩當(dāng)然也要來湊湊熱鬧。雨水流過金燦燦的.稻穗，流過紅彤彤的蘋果，流過綠油油的蔬菜。正當(dāng)它玩得高興時忽然看見了正在田里收割的人們，讓雨絲拂去他們的汗水后，又帶著笑到別處去了。

　　冬天的雨，相比之下就要冷酷許多了。也許是因為天空中的鳥兒都遷走了，只剩下孤獨的云，它太寂寞了，獨自落淚才會下雨的。這些雨十分冰冷，冷到其他季節(jié)的雨都無法想象……

　　雨，終于停了。

　　其實，人們并不討厭冬雨，因為冬雨停了，春天還會遠(yuǎn)嗎……

四季小學(xué)生作文 篇8

　　四季的景象四季的景象，讓人們陶醉在其中！

　　春姑娘來了，看到大樹的嫩芽；看到草地的鮮艷；看到生機勃勃的世界。這時我知道春姑娘悄悄地帶來了這一切！大樹穿上了翠綠的衣裳，使春天顯得更加艷麗！草地里五顏六色的花兒，剛剛從睡夢中醒來，給春天添上了更加誘人的氣息！剛剛探頭的`春筍在筍媽媽的照護(hù)下茁壯，。成長，給大地增加了一份美麗的景色。

　　夏叔叔來了，它帶來了炎熱的太陽，還帶來了茂盛的大樹給人們乘涼。老人們在樹下聊聊以往的事，不時發(fā)出陣陣笑聲，這笑聲給夏季帶來了歡樂，在笑聲中人們忘記自我，忘記了疲勞！

　　秋阿姨來了，它帶來了涼爽的秋風(fēng)，把炎熱趕走。帶來了沉甸甸的果實，讓人們陶醉在豐收中，陶醉在歡樂中，人們在果地里忙著豐收，發(fā)出‘哈哈’的笑聲，使秋天變得歡趣起來

　　冬爺爺來了，帶來了寒冷的冬風(fēng)，冬風(fēng)呼呼地吹著。樹上的葉子落完了，鳥兒也飛向南方了，但是歡樂還是沒有少的，永遠(yuǎn)都是笑聲布滿整個村莊!

　　��！四季的景象，真美！永遠(yuǎn)都有笑聲��；

四季小學(xué)生作文 篇9

　　水城的四季是多彩的，有萬紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天、白雪皚皚的冬天、就像四個頑皮的小孩子似的跑來跑去的。

　　春天是紅色的，小草聽到了春風(fēng)的呼喚聲，露出了它那嫩綠的小腦袋，花兒們好似也聽到春雷的叫喊聲，像趕集似的聚攏來。一只只小燕子都從南方飛回來了，它們落在電線桿上，組成了一個個美麗的音符，蝴蝶也飛出那溫暖的巢，出來到密密的花叢中嬉戲玩耍，翩翩起舞。柳樹姐姐也迎風(fēng)梳理著嫩綠的頭發(fā)。春風(fēng)姐姐吹綠了大地、吹開了鮮花，這時，勤勞的農(nóng)民伯伯也開始了新的一年、新一天的播種。

　　夏天，是深綠色的。夏日炎炎，驕陽似火，頑皮的.太陽都把花兒給燒焦了，小草也都變的更加健壯了。一只只知了都趴在樹上不停的叫著夏天，人們熱的不愿出門，我和小朋友都在小河里戲水、玩耍。勤勞的小蜜蜂也都飛出來采蜜，似乎隨處可以見到嗡嗡叫的小蜜蜂。小河里的荷花有的熟睡在荷葉的懷抱里，有的婷婷玉立，直直的站在小河里、小溪里的中央。

　　秋天是黃色的，秋高氣爽、秋色宜人，這是一個收獲的好季節(jié)，蘋果嚷著冷了，穿上了

　　紅棉襖，葡萄也嚷著冷了，披上了紫袍，同學(xué)的衣服都加厚了，生怕凍著。秋阿姨脫下了綠色的襯衫，穿上了黃毛衣。一顆顆樹的葉子都變黃了，像五顏六色的蝴蝶飛來飛去，好像給大地鋪了金燦燦的黃地毯。秋天的田野更是令人流連忘返。尤其是在秋天的稻田，一陣陣微風(fēng)吹過，稻田里就涌起了金黃的波浪。

　　冬天，是雪白雪白的，大雪紛紛揚揚的風(fēng)下來，寒冷刺骨。大雪從雪粒變成了鵝毛大雪，就像是冬爺爺在剪胡子。

　　�。∷�城四季真美，我愛水城四季。

四季小學(xué)生作文 篇10

　　也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風(fēng)。

　　春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。

　　夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。

　　秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的`號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。

　　冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關(guān)于毅力的答卷。

　　風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。