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古箏優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-21 15:44:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

古箏優(yōu)秀作文集錦10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的古箏優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

古箏優(yōu)秀作文集錦10篇

古箏優(yōu)秀作文1

  有一次,我到少年宮學(xué)英語(yǔ),路過(guò)古箏班,班里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲,我被吸引住了。這到底是什么樂(lè)器呢?怎么會(huì)發(fā)出如此美妙的聲音呢?回到家,我問(wèn)了媽媽才知道那是古箏。

  古箏,是我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器,它可以彈出許多樂(lè)曲。其中《高山流水》這首樂(lè)曲音韻古樸、典雅、抒情寫(xiě)意,描繪了高山的氣魄、流水的形態(tài)。《娃哈哈》則表現(xiàn)了兒童們天真、爛漫、活潑可愛(ài)的面貌。

  慢慢地,我喜歡上了古箏,于是便央求媽媽給我報(bào)古箏班,媽媽同意了。

  學(xué)古箏可不是一件容易的事。一開(kāi)始,我的節(jié)奏感很差,一會(huì)兒彈得慢,一會(huì)兒彈得快,樂(lè)曲也就失去了流暢感。為了克服困難,我配上節(jié)奏器,每天練1小時(shí)。終于我的節(jié)奏感變強(qiáng)了,發(fā)音也準(zhǔn)確了。可是最近幾天,我又遇到了兩個(gè)問(wèn)題:一是樂(lè)曲彈得不熟練,二是下滑音總是下滑得不夠深。唉,我力氣太小,而弦又太硬,按也按不下去。怎么辦?忽然,一個(gè)金點(diǎn)子從我眼前閃過(guò)。我可以這樣呀:先一小節(jié)一小節(jié)地彈,每個(gè)小節(jié)彈五遍,彈熟練后再把它們連起來(lái)彈。這樣不僅能彈熟,還能練下滑音,真是個(gè)兩全其美的辦法。于是,我就一直苦練到天黑。功夫不負(fù)有心人,終于,我不僅下滑音很準(zhǔn)確,還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里,老師讓我們挨個(gè)上去彈。沒(méi)想到,老師聽(tīng)了我彈的`樂(lè)曲,好好地表?yè)P(yáng)了我一番,說(shuō)我彈得樂(lè)曲流暢、音色優(yōu)美。同學(xué)們都用羨慕、佩服的目光望著我。

  是古箏,讓我變得更有耐心。

  是古箏,讓我感受到樂(lè)曲的美。

  古箏,我愛(ài)你!

古箏優(yōu)秀作文2

  20xx年7月26日,我去濟(jì)寧古箏考級(jí)。

  在候場(chǎng)區(qū)等待時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地不得了:有的皺著眉頭咬著嘴唇背譜子;有的大口喘著氣;有的不停地走來(lái)走去……我呢,有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。這可是十級(jí)呀!萬(wàn)一考不好……為了免除那一點(diǎn)緊張,讓自己有信心,我和好朋友王欣媛玩了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便完全放松了。

  到我了!我深吸一口氣,鞠躬,坐下開(kāi)始彈奏。我彈奏的曲子是《草原英雄小姐妹》,心中想著譜子所形容的場(chǎng)景,仿佛看見(jiàn)美麗的大草原上可愛(ài)的小姐妹在快樂(lè)的載歌載舞,又仿佛看到了英勇的.小姐妹為了保護(hù)羊群跟暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面,就這樣我完全沉浸在曲子帶給我的感受中,十分順利地考完了。監(jiān)考老師對(duì)我說(shuō),我的表演力、演奏力度、節(jié)奏都不錯(cuò),只是有點(diǎn)兒小雜音。我上前接過(guò)成績(jī)單,走出考場(chǎng),呼了一口氣,一看,高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)!我竟然考了古箏最高級(jí)別優(yōu)秀!古箏老師看了高興的說(shuō):“太棒了!”我也開(kāi)心得不得了!

  我覺(jué)得,這樣棒的成績(jī)離不開(kāi)我的媽媽、姥姥、老師和小朋友們。一直都是媽媽在家里提醒我彈琴時(shí)需要注意什么;姥姥督促我練琴;老師細(xì)心教導(dǎo);小伙伴在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)和陪伴我。更多的,當(dāng)然還是我自己的辛勤努力和練習(xí)!

古箏優(yōu)秀作文3

  我的愛(ài)好很多,但是我最喜歡的還是彈古箏了。

  每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí),我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀!

  爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí),我高興的手舞足蹈,幾乎控制不住那高興的心情。

  然而,誰(shuí)卻能想到,要學(xué)會(huì)彈古箏,談何容易!學(xué)古箏正式開(kāi)始后,我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。

  首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí),手不是放太低,就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí),古箏的琴弦比較多,而且每根琴弦都是白色的,只有把準(zhǔn)了,才有悅耳,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),如果一不小心沒(méi)戴指甲的話,手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的'話,還會(huì)受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次,我差點(diǎn)想放棄。但是,老師教過(guò)我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師。家長(zhǎng)的幫助下,我一步步艱難地走過(guò)了。

  在老師的指導(dǎo)下,我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲,還受到了老師。家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),我心里像喝了蜜糖一樣甜。

  我決定朝這條路走下去,絕不半途而廢。

古箏優(yōu)秀作文4

  雖說(shuō)我古箏已經(jīng)考出了十級(jí),可一次也沒(méi)有參加過(guò)真正的古箏比賽。而那“少兒杯”的樂(lè)器比賽,成為了我第一次參加的古箏比賽。

  那天,媽媽早早地額帶我到了比賽場(chǎng)地,沒(méi)想到,下午參加比賽的人還不少,除了我們彈古箏的,還有彈琵琶、吹笛子的。評(píng)委老師幫我調(diào)好樂(lè)弦,我忐忑不安地坐在椅子上。

  比賽開(kāi)始了,一號(hào)選手走了上去。之間她的身子隨著琴聲自然地?cái)[動(dòng),那優(yōu)美的琴聲流入了我的心門(mén),讓我聽(tīng)得如癡如醉。評(píng)委老師微笑著喊“!保喌蕉(hào)選手了。我不禁擔(dān)心起來(lái),她們彈得肯定都很好,我怎么贏呢?

  一眨眼的功夫就輪到我了,媽媽一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我:“加油,放輕松,就當(dāng)是平常在家的.練習(xí)!”我在椅子上做好,很想微笑著彈奏自己準(zhǔn)備的曲子,可笑容卻僵在嘴角,怎么也揚(yáng)不起美麗的弧度。原本優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音,現(xiàn)在卻顯得十分僵硬。原來(lái)靈活的手指,現(xiàn)在卻像被人施了魔法一樣,動(dòng)彈不得了。這可怎么辦,這樣下去,我肯定進(jìn)不到下一輪……我越想越著急,原本流暢的曲子一次又一次被迫停了下來(lái)。突然,評(píng)委老師皺著眉頭喊了“!。

  第一次加餐的古箏比賽,因?yàn)槲揖o張的心情和缺乏的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有進(jìn)入決賽。下一次,我一定會(huì)重整旗鼓,有備而來(lái),不重蹈覆轍。

古箏優(yōu)秀作文5

  娓娓動(dòng)聽(tīng),手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出,帶給人清徹心扉,卻有依依不舍的感受,這便是古箏帶給我的溫存。

  ――――題記

  綠樹(shù)如茵,高樓林立,帶著些許好奇,帶著些許陌生,我來(lái)到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校。作為一名初來(lái)乍到的新生,心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵,帶著幾分憂傷。但是,沒(méi)想到這里的“古箏”班卻給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,把原來(lái)的幾分惆悵,幾分憂傷趕得煙消霧散。

  剛踏入古箏教室,我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的韓老師為了表示歡迎,特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的曲子,我不禁身心入境,頓時(shí)覺(jué)得飄飄欲仙,仿佛真的來(lái)到了高山的面前,仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下?吹嚼蠋熌莾(yōu)美而自然的撥弦手法,我不禁覺(jué)得有點(diǎn)羨慕。也就是從曲終的那一刻起,我喜歡上了“古箏”這種樂(lè)器,并跟它有了不解之緣。

  在韓老師的精心指導(dǎo)下,我開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)。慢慢的,我可以演奏簡(jiǎn)單的曲子了。這時(shí)的我,是那么的欣喜,而又那么的為自己感到驕傲!在老師的諄諄教導(dǎo)和我不懈的努力下,現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的.古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出,帶給人清徹心扉,依依不舍的感受,這便是古箏帶給我的溫存,我會(huì)珍惜這份與它的情緣,讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂(lè)章!

古箏優(yōu)秀作文6

  我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了,古箏既讓我愛(ài),又讓我恨。

  古箏實(shí)在太枯燥了,就那幾個(gè)音符,就那幾首曲子,有些長(zhǎng)的曲子老師要教上好幾個(gè)星期。在學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期中,我一遍又一遍地練習(xí),一有錯(cuò),媽媽就要我重彈,彈得弦都斷了幾根,彈得窗外的知了不停地叫著,好像在說(shuō)“不要彈啦,不要再?gòu)椑,?tīng)厭啦,聽(tīng)厭啦!”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

  但是隨著考級(jí)數(shù)的提高,我逐漸能彈一些比較動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了,比如《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《彝族舞曲》等,第一次可以熟練彈這些曲子時(shí),另一房間的爺爺以為是電視上的.表演,知道是我彈的大吃一驚;奶奶一邊喝咖啡,一邊聽(tīng)我彈奏,臉上都是陶醉的神情;姑姑還認(rèn)真的問(wèn)我:“可以教我嗎?我可以付你學(xué)費(fèi)的哦!”。我自豪極了。

  孫老師也經(jīng)常會(huì)組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演,學(xué)校藝術(shù)小舞臺(tái)表演,還有讓我心動(dòng)的電視臺(tái)表演……,看著每次表演結(jié)束后觀眾們的掌聲,我的心里象心里吃了蜜一樣甜。

  媽媽曾經(jīng)告訴我:“有付出才能有回報(bào)”,在我堅(jiān)持學(xué)古箏的這段時(shí)間中,我明白了這句話的含義,而且越來(lái)越喜歡古箏了。

古箏優(yōu)秀作文7

  我的愛(ài)好很多,但是我最喜歡的還是彈古箏了。

  每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿,彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí),我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀!爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí),我高興的手舞足蹈,幾乎控制不住那高興的心情。

  然而,誰(shuí)卻能想到,要學(xué)會(huì)彈古箏,談何容易!學(xué)古箏正式開(kāi)始后,我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。

  首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí),手不是放太低,就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí),古箏的.琴弦比較多,而且每根琴弦都是白色的,只有把準(zhǔn)了,才有悅耳,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),如果一不小心沒(méi)戴指甲的話,手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕,似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話,還會(huì)受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次,我差點(diǎn)想放棄。但是,老師教過(guò)我們:一分耕耘,一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長(zhǎng)的幫助下,我一步步艱難地走過(guò)了。

  在老師的指導(dǎo)下,我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲,還受到了老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),我心里像喝了蜜糖一樣甜。

  我決定朝這條路走下去,絕不半途而廢。

古箏優(yōu)秀作文8

  我已經(jīng)學(xué)了六年古箏了,在班級(jí)里肯定是彈得最好的一個(gè),每次一聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我們班有個(gè)古箏很歷害的,你們一定比不過(guò),我心里就充滿了自信。

  我一走進(jìn)學(xué)校時(shí),別人都在說(shuō):這不是古箏彈得很好的嗎?什么時(shí)候才能去展示一下呢?我好期待呀!我便覺(jué)得自己不是什么都做不好。班級(jí)開(kāi)始藝術(shù)節(jié)選撥了,我為大家表演了雙箏。雙箏就是一手一臺(tái)古箏同時(shí)演奏,而且難度也很大,必須要把一只手觸摸琴弦的.感覺(jué)記下來(lái),不然左看看右看看感覺(jué)就像東張西望。彈完后,同學(xué)都驚訝地說(shuō):“好牛。 蔽冶愀_(kāi)心了。

  心想,這次我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光。直到比賽的那一天,同學(xué)都還在跟別人炫耀:這次她彈的是雙箏,厲害吧!就算你們學(xué)過(guò)古箏,也比不過(guò)她!別人也都連連稱贊:厲害呀!比賽結(jié)束后,我的了二等獎(jiǎng),這讓我很開(kāi)心,不過(guò),以后要爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng),保持二等獎(jiǎng)。

  后來(lái),就連老師見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn):“你是彈雙箏的吧,我的手機(jī)里視頻都還存著呢!边@讓我更加自信,從此走路都好像帶著風(fēng),做什么事情都好像能做得好。內(nèi)心對(duì)自己很有信心,感覺(jué)自己永遠(yuǎn)不會(huì)失誤。我自信來(lái)自于古箏,雖然練習(xí)很辛苦,但是我的生活依然充滿了快樂(lè)!

古箏優(yōu)秀作文9

  古箏,那可是中國(guó)最古老的民族樂(lè)器之一,彈出來(lái)的聲音特別美,簡(jiǎn)直像天上的仙樂(lè),美妙極了!我5歲就開(kāi)始學(xué)彈古箏了,到現(xiàn)在也好幾年學(xué)下來(lái)了,嘿嘿,不是自吹,彈得還蠻不錯(cuò)的了,每次搞活動(dòng),都少不了我露一手呢!不過(guò)說(shuō)起學(xué)古箏,這中間有許多酸甜苦辣。

  學(xué)古箏其實(shí)是很辛苦的',一開(kāi)始還覺(jué)得很新鮮,很好玩?珊髞(lái),我發(fā)現(xiàn)古箏越彈越枯燥,越彈越討厭。彈的時(shí)候手上要包上很多“指甲”,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)覺(jué)得很難受,但又不能拿下來(lái)。每學(xué)一個(gè)指法要反復(fù)練習(xí)很多遍,要練到很熟,要很快,一個(gè)一個(gè)連上去,而我總會(huì)彈錯(cuò)音,這時(shí)媽媽會(huì)很生氣,媽媽一生氣,就會(huì)批評(píng)我罰我。彈琴的時(shí)候媽媽不允許我吃東西,不允許我玩別的事,每次彈琴我總會(huì)掉“金豆豆”,這時(shí)我會(huì)討厭古箏,因?yàn)閷W(xué)它我不能看電視,不能玩玩具,還要挨罵,但盡管這樣,在媽媽的嚴(yán)厲監(jiān)督下,我還是堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。

  學(xué)古箏是苦的,但它苦中有甜。每當(dāng)學(xué)校組織比賽的時(shí)候,老師會(huì)因?yàn)槲覐椀靡皇趾们俣屛胰⒓颖荣悾昧舜螵?jiǎng),捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那滋味別提有多甜了!寧?kù)o的夜晚,坐在窗前,彈一首古箏,那幽雅的琴聲可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸、媽媽工作累了,回到家里,只要聽(tīng)我彈上一曲,他們的疲勞會(huì)立刻消失。我不高興的時(shí)候,彈上一首快樂(lè)的曲子,心情會(huì)很快好起來(lái)的。

  啊,彈古箏嘗到的甜頭實(shí)在太多了!有機(jī)會(huì),到我家來(lái)吧,我給你彈上一首,你一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的!

古箏優(yōu)秀作文10

  我第一次見(jiàn)到古箏的時(shí)候,是在一個(gè)琴行。一個(gè)漂亮女老師在教一個(gè)小孩彈古箏。我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷,當(dāng)天我就下定決心要跟這個(gè)老師學(xué)古箏,也想彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。

  那時(shí)的我已經(jīng)八歲了,正在上一年級(jí)。沒(méi)過(guò)多久,我就開(kāi)始學(xué)古箏了,那天下午,我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開(kāi)包裝,一股木質(zhì)的清香撲鼻而來(lái),仔細(xì)數(shù)了數(shù),一共有21根琴弦,還有21個(gè)可愛(ài)的小琴碼,一共分為三大類:高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)。

  每天寫(xiě)完作業(yè),無(wú)論多晚,我都盡量練古箏,如果時(shí)間充裕的話,就練四十分鐘到一小時(shí)左右。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這幾年的勤奮努力,我的古箏終于達(dá)到了9級(jí),再過(guò)一兩個(gè)月,我就可以學(xué)十級(jí)了。

  每次彈起古箏,緩緩地劃動(dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦,優(yōu)美的音符輕快地跳出,讓人感到非常舒服,我非常喜歡彈古箏,因?yàn)楣殴~豐富了我們?nèi)业膴蕵?lè)生活。

  印象最深的是我前段時(shí)間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當(dāng)我彈起這首曲子的'時(shí)候,媽媽都會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái),這時(shí)候,我的心里都美滋滋的。

  我喜歡古箏的原因是因?yàn)樗屛腋械皆絹?lái)越有自信了。現(xiàn)在我的彈奏水平也越來(lái)越棒,節(jié)假日,我會(huì)經(jīng)常參加老師舉辦的演出、比賽,每次聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲響起時(shí),我都會(huì)感到無(wú)比自豪!

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