有關(guān)珍惜時(shí)間小學(xué)生作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇1
在我的童年中,有許許多多的事令我難忘,如同溪水流去,但有一件事我非常深刻……
那是,是暑假。我上了書法班,老師布置了一個(gè)作業(yè),七天后檢查;丶液螅掖蜷_電視,津津有味地吃著薯片,邊吃邊看。媽媽說"怎么,老師沒布置作業(yè)嗎?”我一邊享受,一邊說:“作業(yè)七天后才檢查,明天做也可以!眿寢寫嵟瓨O了,說:“當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,快去做!”“知道了。”我沒好氣的說。便去寫作業(yè)房,假裝在做作業(yè)。出來時(shí),騙媽媽,說:“做完了”!便上床睡覺。
第二天,我在家里激烈的打著電腦,早把做作業(yè)的`事拋到九霄云外。一會(huì)兒,到了晚上,我想:明天在寫吧。
接著,一天一天過去了……到了星期六,我才想起作業(yè)沒做。這是,心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵,一個(gè)說:“晚上在做,沒關(guān)系”。一個(gè)說:“晚上做作業(yè),頭昏沉沉的,會(huì)寫不好字!”但是,我馬上聽了一個(gè)小人的話:晚上在做。到了晚上,我的頭昏沉沉的,寫字歪歪扭扭。
第二天,去學(xué)校的時(shí)候,老師檢查,批評(píng)了我,我真后悔。
當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做,一寸光陰一寸金,唉,時(shí)間慢慢流去,大家要好好珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇2
今天下午,老師給我們念了一篇有關(guān)于時(shí)間的文章。聽了過后,我想起了那一件事。
天早晨,媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無可奈何的起了床,慢吞吞的`走到陽臺(tái)前,那著書,有氣無力的讀著,讀著。
媽媽聽著我這樣懶洋洋的語調(diào)時(shí),生氣地說道:你就不會(huì)讀得好一點(diǎn)啊,聽著就煩。聽后,我不耐煩的說:你愛聽不聽,今天老師說早點(diǎn)到校,我走了!還沒等媽媽反映過來,我就一溜煙的跑到學(xué)校門口。剛到學(xué)校門口,之間那沒幾個(gè)人,我一看表才6:50分。唉!只好在學(xué)校門口等幾十分鐘!
想到這里,我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕,俗話說:一日之即在于晨!我竟荒廢了早上美好的時(shí)間啊!
時(shí)間,總是過的那么快,去了有不復(fù)返。它總在我們不注意的時(shí)候溜走了。一寸光陰一寸金,我們要珍惜身邊的沒一分沒一秒。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光老人自從覺得自己做了一件蠢事以后,整天悶悶不樂。一天,時(shí)光老人來到了一個(gè)電子游戲廳,看到小明和小華在津津有味的玩游戲……
“不要玩了,趕快上學(xué)去吧!”
“哪兒來的老頭子,少管閑事!”小明和小華嘟嘟囔囔地說。時(shí)光老人說:“過一會(huì)兒你們就知道了!边@時(shí),時(shí)光老人讓電腦畫面變了——兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐低著頭,向行人乞討。
小明對(duì)小華說:“我們上學(xué)去吧!”
“玩的好好的',為什么要上學(xué)去呢?剛才可能是電腦中毒了,我們換一臺(tái)繼續(xù)玩!毙∪A說。
小明卻為什么都沒說,抓起書包飛似地直奔學(xué)校。
一轉(zhuǎn)眼,就過了20年。在一棟樓跟前,時(shí)光老人推開大門,年輕人頓時(shí)驚醒說:“哦!我想起來了,你就是20年前在游戲廳見過的老人!蔽艺胝f:“謝謝呢,可一直沒有見到你。”時(shí)光老人高興地說:“你已經(jīng)是一個(gè)成功人士了,不過下班了,你也要保持好身體!闭f完便消失了。
一座破舊的房屋前,一個(gè)醉漢搖了搖頭,苦苦哀求時(shí)光老人再給他一次青春,時(shí)光老人卻說:“時(shí)間已經(jīng)丟失了,你又哀求什么呢?”時(shí)光老人便消失了,有只留下醉漢——小華在一旁站著……
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇4
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》,我突發(fā)奇想,自己也來一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了,我匆匆趕回家,整理好書包后,急忙拿出作業(yè)做起來。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫作業(yè)是不行的,作業(yè)還應(yīng)該準(zhǔn)確率高。有不會(huì)寫的,就先放著。先做其它的'作業(yè),最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì)兒,我就把作業(yè)全做完了。接下來干什么?打電腦?看電視?下樓玩兒?NO,都不是——看書。俗話說:一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字,我比別人多看幾分鐘,就可以比別人多擁有幾倍的知識(shí)。
我看了一個(gè)小時(shí),媽媽還沒來,我就在托管家中練琴。“光陰似箭、日月如梭”,時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了。當(dāng)媽媽來接我時(shí),我已經(jīng)練完琴了。我想:如果剛才我出去玩,就得不到那么多的知識(shí)了。
以后,我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習(xí)慣,一個(gè)永遠(yuǎn)也不改的好習(xí)慣。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇5
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言的時(shí)候,我的腦海里就想起了那件讓我懂得珍惜時(shí)間的事。
記得有一次,老師布置了一大堆的家庭作業(yè)。放學(xué)回家后,我剛寫了一道奧數(shù)題,就不寫了。為什么呢?唉,這題也太難了吧,寫一道題要用六分鐘,還要寫計(jì)算過程。要知道,寫這樣的一道題,可以殺死我1000多個(gè)腦細(xì)胞呢!嘿嘿,先玩一會(huì)兒電腦吧!記得上次那游戲還沒過關(guān)呢!先放松一會(huì)兒,待會(huì)兒就寫作業(yè)!我這樣想著,便開始沉浸在游戲的世界中“奮勇殺敵”了。
“咚——咚——咚——咚——咚——咚——咚——”屋子里的擺鐘提醒我已經(jīng)7點(diǎn)了,也就是說,我已經(jīng)玩了兩小時(shí)的電腦了。是該寫作業(yè)了。我想著,便從電腦旁離開了?删驮谶@時(shí),一名“無名小卒”向我發(fā)起了“戰(zhàn)書”,嘿!這小子,真是不自量力。我今天偏要和他會(huì)會(huì)。要不然,這小子是不會(huì)知道人外有人,山外有山的。然后,我便和那無名小卒進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”。時(shí)間在不知不覺中過去了。凱旋而歸的我,很是驕傲。這時(shí),系統(tǒng)提醒我:親愛的玩家,您的裝備將在半小時(shí)后過期。喲,這可不得了,我那寶貝裝備可是我“省吃儉用”一個(gè)星期才買到手的。我可不能白白浪費(fèi)了這半小時(shí)。想著,我便繼續(xù)玩起了游戲。不經(jīng)意間,我瞥見了電腦屏幕右下角的`時(shí)間!巴坂纾〔粫(huì)吧,都快八點(diǎn)了。可我作業(yè)還沒寫完呢!”我不禁尖叫了起來。
我連忙從電腦旁離開,也不管他什么裝備過不過期了。要知道,今晚作業(yè)不寫完。明天我就得被老師批評(píng)了。“沙沙——沙沙——”我的筆飛速地“行走”著。不好,一個(gè)“攔路虎”擋住了我“前進(jìn)”的腳步。嗯。嗯。嗯。對(duì),就這樣做!我冥思苦想好一陣,才有了眉目?,可這題不僅難度性高,而且數(shù)量也多。唉,沒辦法,誰讓我不先寫完作業(yè)再玩電腦呢,慢慢寫吧!結(jié)果,到了晚上11點(diǎn),我才寫完了作業(yè)。剛加班回來的媽媽聽了我的“訴苦”后,批評(píng)了我一頓:“你這孩子,從小就不懂得珍惜時(shí)間。都上五年級(jí)了,怎么還不知道珍惜時(shí)間?你就不會(huì)先寫完作業(yè)再玩電腦嗎?你早辦晚辦都是辦,何必非得晚辦呢?算了,這也是對(duì)你的一個(gè)教訓(xùn),下次知道珍惜時(shí)間了吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我便開始珍惜時(shí)間,認(rèn)真地把握好每一分,每一秒。當(dāng)我寫完作業(yè)后,也不玩電腦了,我利用原來玩電腦的時(shí)間做了好多好多有意義的事情。什么看作文書啦,寫小練筆啦,做一些奧數(shù)題啦?傊,我珍惜了我生命中的每時(shí)每刻。我終于成了一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的好孩子了!
【珍惜時(shí)間小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文06-09
關(guān)于珍惜時(shí)間的小學(xué)生作文09-02