諸葛亮的語錄5篇
在學習、工作或生活中，大家都對那些經(jīng)典語錄很是熟悉吧，語錄通常是用于說明一段時間內(nèi)某人的所說句子和語言特征等。什么樣的語錄才是好語錄呢？下面是小編整理的諸葛亮的語錄，歡迎大家分享。
諸葛亮的語錄1
�。狈菍W無以廣才,非志無以成學。
２士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時而不衰，歷夷險而益固。
�。巢粣鄢哞刀貝鄞珀帲瑫r難遭而易失也。
�。捶菍庫o無以成學。
�。蒂F而不驕，勝而不悖，賢而能下，剛而能忍。
６欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗。
�。坊趾胫臼恐畾猓灰送苑票�。
�。覆话敛乓则溔�，不以寵而作威。
�。轨o以修身，儉以養(yǎng)德。
�。保胺蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
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１３ 士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時而不衰，歷夷險而益固。
�。保床粣鄢哞刀貝鄞珀�，時難遭而易失也。
�。保捣菍庫o無以成學。
�。保顿F而不驕，勝而不悖，賢而能下，剛而能忍。
１７欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗。
�。保富趾胫臼恐畾猓灰送苑票�。
１９不傲才以驕人，不以寵而作威。
�。玻办o以修身，儉以養(yǎng)德。
�。玻狈蚓又�，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
�。玻仓井敶娓哌h。
諸葛亮的語錄2
一、靜以修身，儉以養(yǎng)德�！T葛亮《誡子書》
二、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！(澹泊一作：淡泊；淫慢一作：慆慢)——諸葛亮《誡子書》
三、慎獨則心安，主敬則身強，求仁則人悅，習勞則神欽�！鴩墩]子書》
四、年與時馳，意與日去，遂成枯落。——諸葛亮《誡子書》
五、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德�！T葛亮《誡子書》
六、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！T葛亮《誡子書》
七、年與時馳，意與日去。——諸葛亮《誡子書》
八、非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮《誡子書》
九、悲守窮廬，將復何及。——諸葛亮《誡子書》
十、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！T葛亮《誡子書》
十一、勿憚勞，勿恃貴�！獜堉础墩]子書》
十二、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢不能勵精，險躁則不能治性�！T葛亮《誡子書》
十三、無傳不經(jīng)之談，無聽毀譽之詞。——羊祜《誡子書》
十四、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！——諸葛亮《誡子書》
十五、淫慢則不能勵精，險躁則不能治性�！T葛亮《誡子書》
諸葛亮的語錄3
1、瑞象在此，災禍退散。
2、這就是天意。
3、喂，那懷疑的眼光是怎么回事。
4、不做沒有絕對勝算的事。
5、周老師，這次我們班數(shù)學平均分又比你們班高啊。
6、耽誤大家兩分鐘。
7、制造炮灰，而不是污染。
8、天下如棋，一步三算。
9、維特魯威人，嗯，至高的'美學。
10、撤退也是戰(zhàn)略，喂，你那懷疑的眼光是怎么回事？
11、哼哼哼，一切都在計算中。
12、聽我的，今日出行記得帶傘。
13、你來送死之前，沒給自己算過一卦嗎？
14、未雨綢繆，無用之舉。
15、智商太低會傳染，離我遠點。
16、再次強調(diào)，我可不是什么算命先生。
17、發(fā)明了一種美妙的證法，可惜這里空白太小，寫不下。
18、過來，再不過來我就唱山歌嘞。
19、開始證明。
20、隕落。
21、戰(zhàn)場需要腦子，而不是旅行家。
諸葛亮的語錄4
1、穿林打葉。
2、該出戲了。
3、你命數(shù)已盡。
4、時雨降世，澤被百川。
5、撤退也是戰(zhàn)略。
6、講完這題我就下課。
7、妖火湮滅。
8、這就是天意。
9、計算每一滴雨落下的軌跡。
10、天下如棋，一步三算。
11、你們是我教過最差的一屆。
12、道是無晴卻有晴。
13、百厄除盡，萬象更新。
14、來見證凡人的`神話。
15、好雨知時節(jié)。
16、天河賜福。
17、赤壁風暴。
18、朋友，你這是愚蠢之舉。
19、隕落。
20、這是道送分題。
21、希望就藏在十二奇跡之中。
22、我還能做扇子。
23、踏入我的棋局！神鬼莫測！
24、甘霖滂沱。
25、弧度，頂點，和坐標系。
26、幾何，美麗絕倫。
27、東風破。
28、鎮(zhèn)收邪祟，蕩盡魑魅。
29、讓我再講兩分鐘。
30、及時一日雨，終歲飽豐穰。
31、開始證明。
32、八方疾雨來。
33、把你爸給我叫我來？
34、啊這才是我的好隊友。
35、未雨綢繆，無用之舉。
36、我能指揮你嗎？
37、奇變偶不變，符號看象限。
38、我想回村里。
39、不做沒有絕對勝算的事。
40、別做任何人的傀儡。
41、龍潤之祥。
42、制造炮灰，而不是污染。
43、耽誤大家兩分鐘。
44、風暴。
45、你數(shù)學是體育老師教的吧？
46、啊，起風了。
47、瑞象在此，災禍退散。
諸葛亮的語錄5
1、志當存高遠。諸葛亮老
2、靜以修身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮
3、不錯，達到生活中真實幸福的最好手段，是像蜘蛛那樣，漫無限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠諸葛亮
4、士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時而不衰，歷夷險而益固。諸葛亮
5、夫志當存高遠。《諸葛亮集》
6、淡泊以明志，寧靜而致遠。國諸葛亮
7、悍勇張苞欲建功，可憐天不助英雄！武侯淚向西風灑，為念無人佐鞠躬--關于張苞逝世，諸葛亮為此昏倒一事，后世的評價
8、統(tǒng)治者必須具備外柔內(nèi)剛的氣質(zhì)。諸葛亮
9、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）
10、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮
11、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！T葛亮
12、生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久。志當存高遠。諸葛亮
13、鞠躬盡瘁，死而后己。（諸葛亮）
14、有文事必有武備三國.諸葛亮
15、勢利之交，難以經(jīng)遠。諸葛亮
16、鞠躬盡瘁，死而后己。——諸葛亮
17、靜以修身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮
18、其實這句話和諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已是一個意思啦。但因為這句話是武將說的，所以聽上去更直爽一些。文臣的鞠躬盡瘁，武將的精忠報國，支撐了中國歷史的沉重脊梁。
19、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（國諸葛亮《誡子書》）
20、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。三國諸葛亮
21、不傲才以驕人，不以寵而作威。諸葛亮金錢是新式的奴隸制度。它與舊式的奴隸制度不同的是與奴隸之間沒有任何人性的`關系，沒有任何人格上的往來。列夫.托爾斯泰
22、不傲才以驕人，不以寵而作威。諸葛亮
23、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以遠。諸葛亮
24、個臭皮匠，頂個諸葛亮�！袊V語
25、亮再不能興兵討賊，悠悠蒼天何薄于我。諸葛亮
26、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
27、非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
28、防奸以政，去奢以儉。三國時期蜀漢丞相，政治家，軍事家諸葛亮
29、欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗諸葛亮
30、夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。（三國）諸葛亮古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯(lián)璧》
31、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》）
32、個臭皮匠，抵過一個諸葛亮。——佚名
33、諸葛亮出山前，也沒帶過兵！憑啥我就要工作經(jīng)驗？
34、司馬遷遍讀史籍，終成一家之言諸葛亮飽讀詩書，博古通今，終助劉備三分天下趙普熟讀《論語》而宰執(zhí)天下李時珍研讀醫(yī)著，著作《本草綱目》。
35、個臭皮匠，賽過諸葛亮。
36、諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，你們憑啥要我有工作經(jīng)驗。
37、君子之所取者遠，則必有所待所三國.諸葛亮
38、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。諸葛亮
39、風度是大雨中為人撐開的小傘，風度是焦陽下替人遮蔭的大樹;風度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風度是周總理外交中從容的回復;風度是指揮家飄逸的手勢，風度是思想者睿智的頭顱;風度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的腳步;風度是卓別林的帽子，是王羲之的行書
40、靜以修身，儉以養(yǎng)德諸葛亮《誡子書》。
41、三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績！
42、劉備托孤時候?qū)χT葛亮說“君才十倍曹丕，必能安邦定國，終定大事。劉備
43、欲思其利，必慮其害。三國.諸葛亮《便宣十六策.思慮》
44、子龍身故，國家損一棟梁，吾去一臂也！諸葛亮語
45、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮
46、志當存高遠�！T葛亮
47、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長大嚼大咽，終不知味也�；趾胫臼恐畾猓灰送苑票�。諸葛亮
48、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
49、一人不及人智；個臭皮匠，勝個過一個諸葛亮。
50、鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮《后出師表》今天的優(yōu)勢會被明天的趨勢代替，把握趨勢，把握未來。
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