關(guān)于數(shù)學(xué)日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記1
買書這段時(shí)間，我們班同學(xué)喜歡看科學(xué)漫畫書，其中我看過(guò)《無(wú)人島探險(xiǎn)記》、《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》，還有一本《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》沒有看過(guò)，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，能不能給我買一本書？”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽覀冏咴谌W(xué)生書店的'路上時(shí)，媽媽問(wèn)：“一本書25元，如果買四本的話，共多少元？”我說(shuō)：“簡(jiǎn)單，當(dāng)然是100元啦！”媽媽又問(wèn)：“那如果23元一本的話，4本要多少元？”我算了算說(shuō)：“25—23=2（元），一本少2元，四本就少8元，那四本書是100—8=92（元）�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)了，獎(jiǎng)你一本《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》吧！”“耶！太好了！”買到書時(shí)，我迫不及待地翻開書看了起來(lái)，“哇！”真好看！
關(guān)于數(shù)學(xué)日記2
數(shù)學(xué)，是我們小學(xué)生的好朋友。有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)是在課堂上學(xué)的，生活中看不見它。那么你就錯(cuò)了，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。只要你做生活的有心人，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大家知道地圖上的數(shù)學(xué)是什么呢？其實(shí)就是線段比例尺。
運(yùn)用了線段比例尺，你甚至可以一眼看遍世界。一個(gè)直徑為18.7厘米的地球儀上，它所用的.比例尺是1：7千萬(wàn)，看似在這個(gè)地球儀上只有1平方厘米，但真正的面積卻是要700平方米啊。一條在地球儀上不起眼的線段——赤道，它的長(zhǎng)度是41102。6千米。
你看，地圖上的數(shù)學(xué)有這么大的用處，地圖上的數(shù)學(xué)在我們的生活真的扮演著一個(gè)不可取代的角色。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記3
放寒假了，我準(zhǔn)備把我小熊存錢罐里的錢都拿出來(lái)數(shù)一數(shù)，看看有多少，我打算把這些錢都捐給書法課的康老師組織的暖陽(yáng)行動(dòng)——看望孤寡老人。
我把肚子飽飽的小熊存錢罐打開，開始數(shù)錢了，10元的.紙幣有10*5=50（元），5元的紙幣有5*9=45（元），1元的硬幣有1*8=8（元），5角的硬幣5*7=3元5角，1角的硬幣有1*21=2元1角，哈哈，我的錢還真不少呢，讓我來(lái)看看一共有多少吧。50+45+8=103元，3元5角+2元1角=5元6角，103元在加上5元6角等于多少呢？108元6角錢。
雖然，我的錢不算特別多，但是康老師教育我們對(duì)待有困難的人，要有一顆關(guān)愛的心，我把所有的零用錢捐出去，不管多少，只要有這樣一份心意，我相信也一定會(huì)溫暖到孤寡老人的心。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記4
今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24、“媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)數(shù)都是單數(shù)。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記5
今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。
參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過(guò)1分鐘的拼搏，成績(jī)?nèi)缦拢汉镒优芰?2。3米，松鼠跑了72。8米，毛毛蟲爬了1。007米。忽然有人說(shuō)：“快給我滾開小數(shù)點(diǎn)，你長(zhǎng)得真像人臉上的麻子�！毙�(shù)點(diǎn)生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。
我一下子從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂�。∥医窈笠欢ㄒJ(rèn)真用好這看來(lái)不起眼的'小數(shù)點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：數(shù)學(xué)是思維的殿堂，通過(guò)課內(nèi)所得，以夢(mèng)境的形式，引發(fā)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反思，凸現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛用處，妙！
關(guān)于數(shù)學(xué)日記6
今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒有答對(duì)，媽媽叫我來(lái)做做，題目是：一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問(wèn)；這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，答案a：99天答案b100天答案c：101天
我想：12—7=5（包），也就是說(shuō)，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）
我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100—1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說(shuō)"恭喜你，答對(duì)了。”哇，我比博士還聰明。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記7
今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(zhǎng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題與圓錐方面的.題相結(jié)合的應(yīng)用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據(jù)一個(gè)條件求出，可將比轉(zhuǎn)化成一個(gè)數(shù)占已知數(shù)的幾分之幾，即可知道高占底面半徑的3/2。算出高后，然后根據(jù)“V=SH÷3”算出圓錐的體積。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記8
7月23日 星期四 天氣 晴
今天，我讀了數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事，讀完后我很佩服他。
這個(gè)故事講的是高斯上二年級(jí)的時(shí)候，剛學(xué)加法不久，老師出了一道題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就將答案算了出來(lái)，老師聽了嚇了一跳，就問(wèn)高斯如何算出來(lái)的？高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的.和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的�！备咚归L(zhǎng)大后，成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。
高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，是他懂得觀察、尋求規(guī)則，才能化難為簡(jiǎn)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記9
今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同三角形，綠色三角形面積占矩形面積15%，黃色三角形面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形面積是多少平方厘米？
看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占面積和另一個(gè)三角形面積，這怎么求嗎？坐在椅子上母親看了一眼，嘲笑我說(shuō)："哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。"
我知道母親用是激將法，目是激怒我好勝心，讓我把這題做完。為了讓母親認(rèn)為她激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來(lái)。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形一半，而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧了母親激將法��！
關(guān)于數(shù)學(xué)日記10
看到好多人都寫去香港，但是沒辦法啦......
2月4日那一天，我們做火車到達(dá)了香港，因?yàn)榈诙煲ズＱ蠊珗@玩，所以我們?nèi)チ顺匈I零食吃。我們買了面包、飲料和一點(diǎn)水果，花了86元港幣，港幣與人民幣的匯率是0。8094，也就是一元港幣約等于0。8元人民幣。那港幣86元折合人民幣就是86×0。8=68。8（元），我們買食物花了68。8元人民幣。
第二天，我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒。之前我媽已經(jīng)網(wǎng)上訂好了門票，港幣225元，折合人民幣就是225×0。8=180（元），所以一張門票是180元人民幣。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記11
周末我跟著媽媽去市場(chǎng)買菜，媽媽先去買了4塊6毛錢的“藕”.可是媽媽沒有我想象的那樣交錢，他先給了賣菜的人5.00元，然后又給了賣菜的`一毛錢，我奇怪的問(wèn)媽媽：“為什么，要在給他1毛錢呢？直接找給你0.4不就行了嗎”媽媽說(shuō)：“你繼續(xù)看下去�！辟u菜的又給了媽媽5毛，媽媽就和那個(gè)人成交了。
走的時(shí)候我問(wèn)媽媽：“我還是看不懂，你能給我講一下嗎？”媽媽：“可以，這是因?yàn)槟莻�(gè)人現(xiàn)去找4毛錢，很麻煩，我直接給他一個(gè)1毛，它在給我一個(gè)正好的五毛，不就行了嗎�！彼f(shuō)完這句話后，我不覺為之一振，馬上意識(shí)到自己剛才太疏忽了，原來(lái)是這樣呀。
看來(lái)我自己的知識(shí)還不夠，是呀，以后我得多多嘗試這種方式。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記12
壞了，數(shù)字寶寶們又吵了起來(lái)了!
1小妹得意地說(shuō)：“你們都得叫我當(dāng)老大，100分不是我造的'嗎?”0弟弟皺起眉頭，說(shuō)：“1只有一個(gè)，我0還有兩個(gè)呢!”2哥哥打趣地說(shuō)：“還有大鴨蛋呢!人們都夸我是一只美麗的白天鵝�！本瓦@樣，他們每天都在爭(zhēng)吵著。
今天，9大叔忍不住地說(shuō)：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你們都有各自的本領(lǐng)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助呀!”1小妹、0弟弟、2哥哥都紅著臉，向?qū)Ψ降狼�，成了最好的朋友�?/p>
關(guān)于數(shù)學(xué)日記13
20xx年X月X日晴天
老師把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，我一看，“怎么錯(cuò)了一題應(yīng)用題？”我驚訝地說(shuō)。又仔細(xì)一看，原來(lái)少寫了一步換算呀。我仔細(xì)地想了一想，20400米應(yīng)該等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原來(lái)是20。4千米，我便把20。4千米填了上去給老師批，老師看了說(shuō)：“340×60的得數(shù)的單位應(yīng)該是米，而不是千米�！蔽铱戳丝矗瓉�(lái)是上面一個(gè)算式的`單位寫錯(cuò)了。我又改了，這才給老師批了呢。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記14
8月7日 星期二 晴天
今天，我們回爺爺家了，一家人下午在一起吃飯，我負(fù)責(zé)選飲料。我先是買了一小瓶“山楂樹下”飲料，等第二次買的.時(shí)候，我卻選了一大瓶。想知道這是為什么嗎？聽我算算賬，你就清楚了！
小瓶350ml，5元，大瓶1200ml，15元。350除以5等于70ml，也就是每一元能買70ml；1200除以15等于80ml，也就是每一元能買80ml。80大于70，得出的結(jié)論是，買大瓶劃算。
當(dāng)然，這次是因?yàn)槲覀內(nèi)硕�，一次買個(gè)大瓶的合適。如果只有1 個(gè)人喝，那還是買小瓶的吧，那樣就不會(huì)浪費(fèi)。
關(guān)于數(shù)學(xué)日記15
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二。我撐著雨傘去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué)。好奇心馬上驅(qū)駛我跑過(guò)去想看個(gè)究竟。當(dāng)我走近一看，”哇”，原來(lái)是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：。
一個(gè)人要坐船過(guò)河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過(guò)河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì)吃掉雞，雞會(huì)吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無(wú)損？
看了題目，我心里琢磨了起來(lái)……
我靈機(jī)一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì)吃菜，可以先把雞送過(guò)去，空手回來(lái)再把菜送過(guò)去，考慮到雞會(huì)吃菜，那就把雞帶回來(lái)，換著把狗帶過(guò)去跟菜在一起，最后再回來(lái)把雞帶過(guò)去。對(duì)，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會(huì)經(jīng)常光臨這里噢。
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