雷鋒作文優(yōu)秀15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雷鋒作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文優(yōu)秀1
暑假，是一個(gè)漫長的假期，我和媽媽一起去了許多地方，但是有一件事深深地印在了我的腦海里。
有一次我和媽媽一起去上海的小麗阿姨家。在坐地鐵的`時(shí)候人非常多，一個(gè)空位也沒有，當(dāng)時(shí)，我坐在椅子上就很慚愧，為什么我會坐在椅子上？別人不會坐在椅子上呢？我恨不得站起來！
過了一會兒，上來個(gè)老人，我準(zhǔn)備讓座時(shí)，卻被媽媽攔住了，說：“讓什么座？給我坐好！”我非常傷心，心想：為什么我的媽媽這么沒有公德心呢！
突然，坐在我媽媽身旁的小學(xué)生猛然站起來說：“老太太，您請坐�！崩咸冻隽诵θ�，說：“謝謝你啊，孩子�！薄安豢蜌獾摹！毙W(xué)生說。我心想：下次一定要讓座，就算媽媽不同意，我也要讓座，我一定要堅(jiān)定自己的目標(biāo)。
不一會兒又來了一位老爺爺，老爺爺是一個(gè)算命的，我想給老爺爺讓座，可我怕媽媽不讓我讓座，所以我迅速站起來，給老爺爺讓座。
每一個(gè)人都要尊老愛幼，不然你就會成為一個(gè)沒有文化的人，你想成為一個(gè)沒文化的人嗎？我不想，你想嗎？
雷鋒作文優(yōu)秀2
雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒。對中國共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。
五月的`一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒作文優(yōu)秀3
今天是學(xué)雷鋒日，我們學(xué)校組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。其實(shí)在我們心里不僅僅今天才是學(xué)雷鋒日，在我們心里雷鋒精神一直伴我行，每天都是學(xué)雷鋒日。
記得上次在敬老院里，同學(xué)們各個(gè)都熱情地對待每位老人，有的為孤老講笑話，逗老人開心，有的為老人梳洗，更有人為老人們捶背，按摩，就像對待自己的爺爺奶奶一樣。一幕幕動(dòng)人的場景，都讓我至今仍記憶猶新，難以忘懷，同學(xué)們學(xué)雷鋒的熱情也讓老師大為感動(dòng)，我們要把這份熱情和激情投入到今天，乃至每天中去。因?yàn)殡m然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同，但我們的'目的只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。
“你快樂，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)槟憧芍缼椭耸强鞓返模鼛Ыo你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導(dǎo)游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，就讓他的精神陪伴著我們吧。
雷鋒作文優(yōu)秀4
“樂于助人，處處為他人著想，無私奉獻(xiàn)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。這些美德集中表現(xiàn)在許多人物身上，但是最令我們熟悉的還要數(shù)雷鋒了。
一提起雷鋒，大家都會想起他那平凡樸素的生活態(tài)度，以及他那樂于助人無私奉獻(xiàn)的崇高精神；一提起雷鋒，大家都會不由自主的想起他所做的，每件平凡而偉大的小事，如；扶老奶奶過馬路；給丟失火車票的老奶奶補(bǔ)票；給貧困戰(zhàn)友的家屬寄錢的種種敢人畫面……所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”
雷鋒用他那短暫的一生幫助了許多人—他的一生就如同一個(gè)小小的螺絲釘每時(shí)每刻都奉獻(xiàn)于平凡的瑣碎的事情。默默無聞的為人民服務(wù)雷鋒精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)踐行呢？其實(shí)生活中雷鋒精神體現(xiàn)的地方比比皆是如︰年輕力壯的小伙子在公交車上給老弱病殘及帶小孩的`乘客讓坐；義務(wù)替小區(qū)刷墻并鏟去上面的小廣告；當(dāng)某地發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)大家本著一方有難八方支援的精神都來幫忙—有錢的出錢有力的出力；終于讓某地恢復(fù)了往日的美好
雷鋒精神是指引我們在正確的社會價(jià)值觀上的指路燈。因此同學(xué)們讓我們一起踐行雷鋒爭做時(shí)代新人吧？
雷鋒作文優(yōu)秀5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜……”當(dāng)我耳邊響起這首歌時(shí)，眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的畫面，在火車上時(shí)，雷鋒提著水壺給人們到水。在下雨天，雷鋒踏著泥濘送大娘和孩子回家。在深夜里，雷鋒在昏暗的油燈下為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但雷鋒的`精神依然留在我們的心里。
記得去年有一天，我高高興興地走進(jìn)校門�？匆娪袔讉�(gè)一年級的小朋友擠在那里，原來他們正在搬水，由于個(gè)子小搬起來非常吃力，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，步履蹣跚。
我看著他們吃力的樣子，心想：“我應(yīng)該去幫助他們。”于是，我跑過去說“小朋友，我來幫助你們吧！”小朋友看見只有我一個(gè)人，帶著疑惑的眼神說：“你能搬得動(dòng)嗎？”我自信地?fù)]了揮手：“當(dāng)然可以搬了，你們在哪一班？”他們立即興奮地指了指前面說：“我們在二（三）班。”我深深地吸了一吃氣用力一搬，輕輕松松地把水搬到他們教室里，有位小朋友連忙說：“大哥哥，你真厲害，謝謝你�！薄安挥弥x，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽覔u了搖手說。說完我邁著輕松的腳步了，這時(shí)，我覺得自已就像個(gè)小雷鋒。
雷鋒作文優(yōu)秀6
前天早上我上學(xué)時(shí)，看見校門前有一大幫人圍著，我擠過去一看，是一位老奶奶給小明的感謝信，原來，他把撿到的一百元錢還給了丟錢的老奶奶。
這讓我想起了他做的很多好事。
他經(jīng)常幫助老人過馬路。可是那次他幫老爺爺過馬路時(shí)，來了一個(gè)酒鬼亂拐地開著貨車，直接沖向了他倆，小明急忙把老爺爺推向路邊，自己的'腳卻被壓傷了，住了好幾天院。
他把甬路旁受傷的樹主動(dòng)包好。前幾天轎車把路旁的幾棵樹撞傷了，他看見了二話不說，就回家拿了些布條，把樹的傷處包好，把樹扶直，又澆了足足的水。
忘不了，他不怕臟，不怕累，利用課余時(shí)間撿校園里的垃圾；
忘不了，他主動(dòng)承擔(dān)班里抬水的義務(wù)；
忘不了，自覺幫助校車師傅把校車擦得干干凈凈......
小明的事跡多么感人��！我想：小明能做到的我們也能做到；我們所有同學(xué)都做小明一樣的好學(xué)生，爭當(dāng)小雷鋒。
雷鋒作文優(yōu)秀7
在我班，我同桌王子揚(yáng)是個(gè)小雷鋒。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。馬老師讓我們打開《學(xué)數(shù)學(xué)，長智慧》這本書來做，我一道一道仔細(xì)地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這么多的`圖形，讓我怎么求數(shù)啊！我一邊思考著怎么做，一邊用鉛筆打著桌子。
這時(shí)，王子楊大叫一聲“有辦法了”嚇得我低下了頭。他高興地拍著桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書上正寫著4、2兩個(gè)數(shù)字。我可不抄他的，因?yàn)樗拇鸢缚刹灰欢▽ε�！正�?dāng)我還在自言自語地說時(shí)，他好像聽到了一樣，說：“我來教你辦法！”，他說讓我先找重點(diǎn)的式子，再想想這個(gè)數(shù)字是什么，然后，再把它代入進(jìn)去，就大功告成了。我聽得可認(rèn)真哩！果然，答案就自己跳了出來，我終于在王子楊這位“小老師”得精心輔導(dǎo)下，找到了答案。我真感謝這位“小老師”��！
我以后也要像王子楊一樣，學(xué)會主動(dòng)幫助別人，做個(gè)“小雷鋒”。
雷鋒作文優(yōu)秀8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每唱起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起雷鋒叔叔。人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽乙惨蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，我去體育場玩。
一進(jìn)體育場，人們有的.三五成群地在踢足球，有的在放風(fēng)箏，有的在打羽毛球，還有的小朋友在學(xué)溜冰。真熱鬧!
過了一會兒，我聽到了從遠(yuǎn)處傳來一陣小孩子的哭聲，原來是小弟弟摔倒在地。我急忙跑過去，把他扶起來，拍去了他身上的灰塵。哎呀!膝蓋受傷了，鮮血不停地往下流。我馬上拿出紙巾，小心翼翼地幫他擦傷口，并安慰他：“小弟弟，別哭了，你是個(gè)勇敢的孩子�！毙〉艿苷f：“謝謝你!哥哥�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
回到家里，我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸夸我是小雷鋒。我聽了心里比喝了蜜還甜!。
雷鋒作文優(yōu)秀9
多年來，雷鋒精神一直鼓舞著我們前進(jìn)，也一直就是我們所追求的道德境界。
每一次想起雷鋒，就想起這樣一段話：有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠善良，永遠(yuǎn)希望自己做一顆小小的.螺絲釘，也無怨無悔
雷鋒精神是人類因該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界，要學(xué)會雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人的品質(zhì)。
任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素，雷鋒精神是不受時(shí)間限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生活方式怎么改變，雷鋒精神都是人類永恒的需要，正所謂：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中。
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們心中揮滅不去，他把旺盛的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他那崇高的理想和道德必將發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中！
雷鋒作文優(yōu)秀10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮。。。。。�！闭f起雷鋒，總有認(rèn)認(rèn)為雷鋒離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)他就在我們身邊，瞧：我們班就有幾個(gè)小雷鋒。
郝佳寧是我們班的環(huán)保小雷鋒，看到地上有紙屑她主動(dòng)撿起來，看到地上有條紅領(lǐng)巾主動(dòng)交給失主。魏翰一是我們班的熱心小雷鋒，有的同學(xué)趕校車不能做值日，他就主動(dòng)幫同學(xué)們做，看見有同學(xué)紅領(lǐng)巾沒戴就把自己的一條借給別人。
我們班還有許多關(guān)愛、幫助小雷鋒，記得有一次上語文課，老師要求聽寫，可是我的本子忘了帶，同桌段美琪看見了，把她的新本子借給了我。還有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn) 自己的'圓珠筆沒油了，鉛筆也粗了，可是老師讓我們做練習(xí)題，不能沒有筆��！我愁眉苦臉的樣子被和冰菡看到了，她望望鉛筆盒把那只最大最尖的鉛筆給了我，真是讓我感動(dòng)。
瞧：我們班的小雷鋒多不多呀？快來我們“雷鋒班”實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、二班 吧！你也會成為一個(gè)小雷鋒的。
雷鋒作文優(yōu)秀11
我無意中發(fā)現(xiàn)生活中有無數(shù)個(gè)雷鋒，發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)時(shí)我是在一個(gè)馬路旁，一群志愿者在指引孩子過馬路�；氐郊依锟匆妶�(bào)紙上刊登著一則新聞講的是一名慈善家為遙遠(yuǎn)地區(qū)的孩子捐款上學(xué)，不知怎么我看著看著就想起了那些志愿者。雖然一個(gè)看起來平常，一個(gè)看起來慷慨，但他們都一樣有一份為別人著想的心，無論是出錢，還是出力我想那些孩子肯定都感激萬分吧，我覺得他們的心與雷鋒的并沒不同。
許多同學(xué)心中的雷鋒是遙不可及的，其實(shí)不然，只要你幫助了別人你就是名小活雷鋒。還有些同學(xué)認(rèn)為雷鋒就是一直做好事，其實(shí)也不是這樣，只要你懷著一顆幫助別人的心，看見別人有困難時(shí)上前扶一把，就已經(jīng)達(dá)到雷鋒的`標(biāo)準(zhǔn)了。其實(shí)雷鋒他也是一名軍人，只是他從小父母雙亡，后在黨的光澤照耀下，讓他從小就懷著一顆感恩的心來回報(bào)社會，我們又何嘗不在各行各界人士的關(guān)心下成長呢，可是我們從來都認(rèn)為這是應(yīng)該的，而那些各行各界人是又何嘗不是活雷鋒呢﹖
所以從現(xiàn)在開始看見別人有困難及時(shí)伸出手，爭當(dāng)活雷鋒，讓雷鋒精神在我們每個(gè)人得心中，像雷鋒那樣用一顆真誠和感恩的心來幫住每個(gè)人，雖然我們的力量有限，但只要出了一份力，我們就每人都是活雷鋒。
雷鋒作文優(yōu)秀12
雷鋒說:“人的一生是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到為人民服務(wù)之中去�！�
雷鋒的話語讓我感動(dòng)，雷鋒的精神更讓我感動(dòng)。雷鋒，一個(gè)普通的士兵，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，沒有赴湯蹈火的壯舉，卻有無怨無悔的人生，有著金子般閃亮的心靈。他用無數(shù)平凡的小事構(gòu)筑起時(shí)代精神文明的寶塔，用一顆對人民的愛心，弘揚(yáng)著中華民族優(yōu)秀品格的光華。人們傳頌著這樣的一句佳話:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！辈皇菃�?在列車上雷鋒不是幫著掃地，就是擦玻璃窗，不是給旅客倒水，就是幫著老人找座位，忙的不可開交啊!下車時(shí)還抱著小孩，扶著大娘……
事情過去多少年了，但他的形象卻經(jīng)久不衰地占據(jù)著人們的心靈，被人們永遠(yuǎn)的懷念。雷鋒，你讓我感動(dòng)，我覺得一個(gè)人活著，僅有健康的'軀體是不夠的，更重要的是有一顆善良的心。我要做一個(gè)有良心的人，一個(gè)真誠的人，一個(gè)有責(zé)任心的人，像雷鋒那樣勤儉，那樣鉆研學(xué)習(xí)，那樣處處為人民服務(wù)。
雷鋒作文優(yōu)秀13
3月5日是“學(xué)雷鋒日”。俺們這些貓兒們當(dāng)然也要做好人了！“集合！組隊(duì)！出發(fā)！”隨著一聲令下，俺們出發(fā)了。“喲！這個(gè)小嬰兒要倒了，過去扶她�！�
說話間，已有十雙“手”撐在了嬰兒身后�！斑@家伙太重了，我撐不住了，哥們兒，挺��！”一只白貓說完就溜了。這下真的撐不住了，嬰兒一倒，壓扁了身后的幾位可憐的同胞們，一位阿姨來了，拉起了寶寶，救出俺們的'“變形肉泥”同胞。走啊走，走到了一片茂密的樹林里，遇見了一群動(dòng)物寫生者。
他們正在找一群可愛的動(dòng)物畫畫�！皩W(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我邊唱邊走到一位女孩身邊�！疤昧�，今天就畫貓！”女孩高興地抱起我，跑進(jìn)石亭里。“好---好怪的姿勢呀！”我看女孩給我擺的姿勢，不禁叫道。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三、四個(gè)……，不行了……。溜了!
雷鋒作文優(yōu)秀14
總會有那么一雙手，在你摔倒或跌倒的時(shí)候扶你起來。生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)很多活雷鋒。例如：扶老年人過馬路、搭公交車的'時(shí)候給老年人或孕婦讓位等等。當(dāng)我在電視上看到：武警廣州市四大隊(duì)副教導(dǎo)員鄭益龍3月1日跳入珠江救起一名落水男子后，不幸被激流沖走。連日來，不少廣州市民到出事地點(diǎn)的珠江親水平臺旁獻(xiàn)花，人們等待奇跡發(fā)生。過了三天，我在電視上看到鄭益龍同志的遺體已找到，我覺得，這位鄭益龍同志不就是我們身邊的活雷鋒嗎？
我曾經(jīng)在書上看過一句話：有些人活著，但他已經(jīng)死了，有些人死了，但他還活著。我們都要做一個(gè)有良心的人，一個(gè)真誠的人。一個(gè)助人為樂的人，一個(gè)有責(zé)任心的人，像雷鋒那樣勤儉，那樣鉆研學(xué)習(xí)，那樣處處為人民服務(wù)。從一點(diǎn)一滴的小事做起。
雷鋒作文優(yōu)秀15
昨天，我看了《雷鋒》的電影。雷鋒是一個(gè)很有愛心、熱愛勞動(dòng)、助人為樂的人。
雷鋒從七歲就成了孤兒，靠上山砍柴生活了下來。有一天，他在砍柴回家的路上遇過地主家，地主婆看到了就讓雷鋒把柴運(yùn)到她家去，雷鋒不肯，狠心地主婆拿上鐮刀在雷鋒手上狠狠地砍了三刀，雷鋒疼的昏了過去。地主婆就把雷鋒的手一腳踢開回家了。雷鋒小時(shí)候的生活是多么悲慘�。�
解放以后，雷鋒上了學(xué)，后來當(dāng)了解放軍。他要報(bào)答給他帶來幸福的黨和祖國，他決心把自己的`一切都獻(xiàn)給祖國。他走到哪里就把好事做到哪里。有一次，他在去看病的路上，天上下起了傾盆大雨。這時(shí)，看到一位大娘帶著一個(gè)小孩去很遠(yuǎn)的女兒家，雷鋒就趕緊過去抱著孩子把大娘送到女兒家，送到后他就走了，像這樣的事雷鋒做了很多很多。
我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，當(dāng)小朋友摔倒了就趕快把他扶起來，有人亂扔垃圾，就趕快把垃圾撿起來扔到垃圾桶里，要幫助有困難的人，要做一個(gè)“小雷鋒”。
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