丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話(huà)題作文>翅膀的話(huà)題作文

翅膀的話(huà)題作文

時(shí)間:2022-12-15 13:43:36 話(huà)題作文 我要投稿

翅膀的話(huà)題作文通用15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的翅膀的話(huà)題作文,歡迎閱讀與收藏。

翅膀的話(huà)題作文通用15篇

翅膀的話(huà)題作文1

  時(shí)光荏再,我已和所有簡(jiǎn)單成員并肩作戰(zhàn)了數(shù)月,那些充滿(mǎn)汗水而又充實(shí)令人回味的學(xué)習(xí)時(shí)光,在我回想起來(lái)的時(shí)候帶著甜甜的澀澀的味道......

  依稀記得,在數(shù)月之前的我,對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,那種感覺(jué)我想是每個(gè)成員都曾經(jīng)體會(huì)過(guò)的,懶惰充斥著我的身體,麻木彷徨。而如今,我雖不敢說(shuō)有多么愛(ài)學(xué)習(xí),但我相信,這是簡(jiǎn)單網(wǎng)帶給我的,他不是一把大手扶著我前行,他不是一個(gè)拐杖,倚著我站立,他是一個(gè)天使,為我插上了翅膀,也為許許多多的簡(jiǎn)單成員插上了夢(mèng)的翅膀,我和許多人一樣,我清晰地感覺(jué)到他在萌發(fā)。我堅(jiān)信這雙翅膀會(huì)帶我飛翔,到任何我夢(mèng)想的地方。此刻,我在想假如我可以是那個(gè)為別人插上翅膀的天使。

  如果我是校長(zhǎng),我會(huì)讓每一個(gè)簡(jiǎn)單課堂都變得生動(dòng),它不僅可以傳播知識(shí),更可以帶個(gè)每個(gè)學(xué)生歡樂(lè),他們永遠(yuǎn)都在微笑,即便在任何困境面前。因?yàn),不?huì)學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)的人,本身就是失敗者,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)將是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的課堂。

  如果我是校長(zhǎng),在每個(gè)周末,我會(huì)到不同的簡(jiǎn)單課堂與學(xué)員交流,同他們歡笑,體驗(yàn)學(xué)生生活,一個(gè)好的校長(zhǎng),他不需要多么優(yōu)秀,我相信能讓學(xué)員學(xué)到豐富的知識(shí),,還有人生的道理的校長(zhǎng)是最可親的。因?yàn)橹皇菍?duì)每個(gè)不是心存善意的人都是惡劣的。

  如果我是校長(zhǎng),我會(huì)在每天向?qū)W員問(wèn)好,通過(guò)不同的方式,然后每年和她們一起旅行,走入學(xué)員的心靈,感受同他們一起的時(shí)光,在這個(gè)過(guò)程中,我同她們一起成長(zhǎng),我相信在她們身上也有值得我學(xué)習(xí)的地方。

  如果我是校長(zhǎng),我會(huì)創(chuàng)建一個(gè)夢(mèng)想欄,讓每個(gè)學(xué)員,都記下自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想多么天馬行空,都要堅(jiān)信她會(huì)成功。沒(méi)有目標(biāo)的.遠(yuǎn)行,無(wú)論什么風(fēng)都不是順風(fēng)。

  如果我是校長(zhǎng),在每周我都會(huì)提供學(xué)員于老師面對(duì)面的交談,即使是非學(xué)習(xí)的交談,那也是必須的,教育并不僅僅是知識(shí),他一直都有別樣的風(fēng)韻。

  如果我是校長(zhǎng),我會(huì)創(chuàng)建私人成績(jī)表,他不是公開(kāi)的,他只有你自己知道,默默的激勵(lì)你,認(rèn)識(shí)自己是第一步。

翅膀的話(huà)題作文2

  秋末冬初的清晨,我和媽媽漫步在小樹(shù)林落葉給大地披上了黃紗,仰望天空,最后一群大雁掠過(guò)天際的那一角。

  我明白冬天也隨之到來(lái)了,一陣涼風(fēng)襲過(guò)我本能的縮縮脖子,媽媽輕輕的為我掩了一下衣領(lǐng),示意我該回家去了。就在我轉(zhuǎn)身的剎那,不知哪里傳來(lái)凄楚的叫聲,順著叫聲尋去,在不遠(yuǎn)處的一個(gè)已經(jīng)掉光葉子的樹(shù)枝上有一個(gè)搖搖欲墜的鳥(niǎo)巢,里面有一只小麻雀,它的做嘴角鮮紅內(nèi)黃,它身上的羽毛十分稀疏,有的地方都露出了皮膚,甚至都能看到它的五臟六腑,從它的那對(duì)圓溜溜的眼睛里可以看出它的可憐。這分明是剛剛出生的嬰兒,忽然風(fēng)猛烈的搖撼著兩面的小樹(shù),讓這個(gè)搖搖欲墜的鳥(niǎo)巢變成了一個(gè)“危房”,小麻雀的叫聲更加凄楚了。它無(wú)可奈何地拍打著剛剛伸出的稚嫩的翅膀,圓溜溜的眼睛里向我投來(lái)乞求的目光。處于我對(duì)它的憐憫“媽媽這么冷的天,它會(huì)被凍死的,沒(méi)有母親的呵護(hù),要不我們把它帶回家吧”媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭投來(lái)贊許的'目光。

  我小心翼翼的爬上樹(shù)干,把這只小生靈捧在手里,向家走去。就在我就要進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,一只不明飛行物石頭般地落在我的面前,一只受了傷的老麻雀,它的羽毛十分稀疏但很堅(jiān)硬,一對(duì)翅膀剩下一半了,也許是不久前差點(diǎn)成為獵人槍下的犧牲品,但它是幸運(yùn)的。它用盡全身的力量向我發(fā)出了沙啞的叫聲,好像要和我生死一搏。我被眼前的小生靈驚呆了,心中不禁一顫。是我偷走了它的孩子,雖然我是善舉,它是來(lái)和我拼命的。再望望手中的小生命,我有一種從未有過(guò)的無(wú)助,還是媽媽給我解了圍∶“這是它的母親找來(lái)了,我們還是送它回家吧,也許它會(huì)更幸福健康的成長(zhǎng)!庇谑俏覀冇执掖业叵驑(shù)林走去。老麻雀幾乎和我們同時(shí)到達(dá),與剛才不同的是,它們的巢穴堅(jiān)固了許多,上面甚至還多了幾點(diǎn)棉絮,我明白了,這是它的母親外出為孩子尋找過(guò)冬的外衣了。我比以前小心的把麻雀放回了巢里。

  小麻雀似乎感到了從未有過(guò)的溫暖,嘰嘰的叫著。老麻雀拍打著殘缺的翅膀,把孩子埋在身子下邊,雖然他的翅膀不能完全擁抱小麻雀的身軀,我望著它們,分明看到了一雙大的隱形的翅膀……

翅膀的話(huà)題作文3

  因?yàn)槟贻p,曾試想登高臨遠(yuǎn),指點(diǎn)天下;曾試想,精諳世道,明察秋毫:曾試想科峰探險(xiǎn),為“主星“增輝:曾試想商海一游,榮歸故里:曾迎風(fēng)而唱,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而“;曾激昂陳詞,我不吃苦誰(shuí)吃苦;曾豪情萬(wàn)丈,揮毫疾書(shū),潑墨如云;曾壯志凌云,金戈鐵馬只身遠(yuǎn)行……

  因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的死訊;因?yàn)槟贻p,更有好多好多幼稚的作為;抑或成功,抑或失敗,抑或失敗到成功,又失敗又成功,都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀好想飛,即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷,甚至撕扯得支離破碎,也不改美好的初衷,也不改年輕的勇銳,更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會(huì)退化,不飛生命就會(huì)枯萎,新世紀(jì)的曙光已劃破長(zhǎng)空,炎黃子孫,此時(shí)不飛,更待何時(shí)?

  時(shí)間在分秒中飛逝,空間在萬(wàn)水千山中定格。惜日同窗在天涯,再海角,飛鴻傳書(shū),心與心的碰撞與功名俯首成型。一個(gè)世界與另一個(gè)世界相映成輝,共舞成姿。“老朋友“我將到遙遠(yuǎn)的地方去闖一闖,請(qǐng)祝福我,也祝福你一路順風(fēng)……

  年輕的心比天高,氣沖斗牛;不經(jīng)風(fēng)雨哪里見(jiàn)彩虹,不經(jīng)過(guò)飛翔翅膀哪會(huì)硬?此去可能受傷,甚至?xí)袛喑岬腵不測(cè),但生命只要擁有,哪怕是一瞬的美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。

  年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問(wèn),從思想境界的上升的生命的自由飛翔,顯示出獨(dú)特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮,你才會(huì)領(lǐng)略痛苦的真正涵義,年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。或許在猛一剎那,在你舉手投足之間,就會(huì)感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量徒然滲透全身。

  翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),生命永遠(yuǎn)年輕美麗。

翅膀的話(huà)題作文4

  歲月帶走了一切,卻帶不走自己心中的夢(mèng),我在努力著,漸漸地在成長(zhǎng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)走得太匆忙,以至于沒(méi)有細(xì)心的去駐足欣賞風(fēng)景,慢慢地明白了,心不要一味的向前,它也會(huì)累的,也要休息,也要生活,于是,懂得了愛(ài)這顆屬于自己的心,不慌不忙,去感受自己的生活,去發(fā)現(xiàn)自己的心,其實(shí)人生可以慢一點(diǎn),但不可以退后。 9歲的我熱愛(ài)音樂(lè),為音樂(lè)癡迷,常常一個(gè)人坐在椅子上,邊吃著刨冰,邊聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。我渴望能做一個(gè)出色的歌手,能用歌聲打動(dòng)別人。

  可是,在我第一次上臺(tái)的時(shí)候,卻出糗了,小小的我經(jīng)不住打擊,夢(mèng)就這樣碎了。 到10歲的時(shí)候,我認(rèn)為9歲的夢(mèng)想根本是6歲孩童的無(wú)稽之談,離現(xiàn)實(shí)遙不可及,像是泡沫,很美、很燦爛,卻一觸就破。然后,我的夢(mèng)想又改為了軍人,每天早起練晨跑,想要鍛煉自己的身體。 有著軍人夢(mèng)的我終于累了,倦了,現(xiàn)實(shí)又把我拽了回來(lái)。11歲了,我在舞臺(tái)上演出,獲得了前所未有的榮耀。還是歌手好。轉(zhuǎn)了一圈,我又窩在原本屬于我的棲息地上困乏地入眠。 我像是鳥(niǎo),飛得很快,來(lái)不及去欣賞周?chē)娘L(fēng)景,遇到困難就忍不住抱怨,退縮。轉(zhuǎn)了一圈后,我又回到了原點(diǎn)。 我們可以接受失敗,但絕對(duì)不能接受未曾奮斗過(guò)的'自己。人生就是一條坎坷曲折的路,即使不斷的跌倒,也一定要爬起來(lái),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。記住,這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望?傆刑嗥诖恢笔,總有太多夢(mèng)想一直落空,總有太多言語(yǔ)無(wú)人可訴。其實(shí),有些事,輕輕放下,未必不是輕松;有些人,深深記住,未必不是幸福;有些痛,淡淡看開(kāi),未必不是歷練。

  坎坷路途,給身邊一份溫暖;風(fēng)雨人生,給自己一個(gè)微笑。生活,就是把快樂(lè)裝在心中,然后,靜靜融化,慢慢擴(kuò)散! 漫長(zhǎng)人生旅途上,曾夢(mèng)想著與你攜手結(jié)伴并肩走。流年滄桑,不解風(fēng)情,落花流水,思量成空。你那溫暖的懷抱,現(xiàn)在終究不在我停靠的港灣,在一切都還沒(méi)來(lái)得及,就已離別在光陰的轉(zhuǎn)角處。其實(shí)夢(mèng),很簡(jiǎn)單,摔倒了,爬起來(lái),爬起來(lái),繼續(xù)走。福建福州羅源縣鳳山小學(xué)四年級(jí):林依凡

翅膀的話(huà)題作文5

  我有一雙隱形的翅膀,它給我希望;我有一雙隱形的翅膀,它帶我飛向遠(yuǎn)方;隱形的翅膀,它給我力量,給我支持,它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。

  穿越時(shí)空,我看到一個(gè)挺拔的身影,吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”,徘徊在汨羅江畔;看透這世事的污濁,他毅然決然地投入了江中;在那一瞬間,我看到了他的那雙翅膀,承載著他的滿(mǎn)腔熱血和愛(ài)國(guó)熱情,飛了起來(lái);肉體雖然毀滅了,但靈魂卻因此得到永生。

  我又來(lái)到了蓮花池邊,看到一個(gè)身影,愜意地遨游在蓮花叢中;蓮花賦予了他高貴的人格與精神,這就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”,是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心,世俗的繁瑣被他拋在了身后,他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的`人生因?yàn)槟请p翅膀,飛入了一片新的境界。

  在那荒蕪的院子里,輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊,他迷茫,生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦,他掙扎,他時(shí)時(shí)叩問(wèn)著天地,什么才是人生的真諦;終于,看著那一花一草,他領(lǐng)悟到了,那一瞬間,他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心而生。雖然他失去了雙腿,但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天,一片更加廣闊的世界在他眼前展開(kāi)。他的翅膀給了他重生。

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀,它是一種堅(jiān)持,是生活的目標(biāo),是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人,一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說(shuō)這翅膀不存在。不,我分明看到那些從我眼前走過(guò)的偉大的先人們,都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天,它洗滌了人們的心靈,凈化了人們的靈魂。之所以說(shuō)它隱形,是因?yàn)樗癫卦谌藗兊男闹校厣l(fā)芽,默默地給人力量和支持。翅膀來(lái)自于自己的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀,就要有一顆強(qiáng)有力的心,讓自己的心變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),我們的那片天空就會(huì)越發(fā)寬闊。

  我期待著,有一天,我也能插上那雙隱形的翅膀,飛翔在屬于我的那片天空。

翅膀的話(huà)題作文6

  如果說(shuō)人生是船,幻想就是帆,沒(méi)有帆的指引,船兒只能停泊在港灣;如果說(shuō)人生是河,幻想就是河岸,沒(méi)有岸的引導(dǎo),江河只能是一片波浪;如果說(shuō)人生是鳥(niǎo),幻想就是翅膀,沒(méi)有翅膀的帶動(dòng),鳥(niǎo)兒就不能搏擊長(zhǎng)空。

  幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢(mèng)蝶因幻想而增加了一分神秘色彩,《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話(huà)傳說(shuō)中,哪里沒(méi)有幻想的身影,何處不見(jiàn)幻想的足跡?大鬧天宮蘊(yùn)涵了對(duì)自由的渴望,仙女的故事傳遞了對(duì)善良的珍重。這些膾炙人口的故事,早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子;孟耄瑒(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的美,從而推動(dòng)了人們對(duì)美的追求。

  幻想是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)飛翔的幻想,人們發(fā)明了飛機(jī);因?yàn)閷?duì)潛水的幻想,人們發(fā)明了潛艇;因?yàn)閷?duì)奔馳的幻想,人們發(fā)明了汽車(chē)。遠(yuǎn)古時(shí)期人們便有了對(duì)平等自由的渴求,于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對(duì)安定和諧的社會(huì)的幻想。這個(gè)幻想推動(dòng)了人們對(duì)幸福的生活與公平的社會(huì)的追求,于是,經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力,才有了今天的新中國(guó)。幾十年前,人們都以為“樓上樓下,電燈電話(huà)”是癡人說(shuō)夢(mèng),但今天,這些東西早已落伍,出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品;孟胫屑脑⒘巳藗兊腵美好愿望,而這些愿望的實(shí)現(xiàn),推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

  幻想,并不是脫離現(xiàn)實(shí)的胡亂想象,而是以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù),對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物進(jìn)行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實(shí),還需付出努力。居里夫人曾說(shuō):“有些科學(xué)家很現(xiàn)實(shí),他們有他們的夢(mèng)想,居里夫人付出了艱辛的努力,但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此,我們要把握好幻想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,既要異想天開(kāi),又要腳踏實(shí)地。

  幻想是風(fēng),吹動(dòng)藝術(shù)與美的風(fēng)鈴和諧奏響;幻想是火,照亮人類(lèi)的文明進(jìn)程;幻想是混凝上,把知識(shí)與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。

翅膀的話(huà)題作文7

  每個(gè)人都有每個(gè)人的翅膀,有的人年幼時(shí)渴望有一雙可以?huà)昝摳改福棺约骸蔼?dú)立”的翅膀;有的人渴望有一雙可以到達(dá)自己追尋的地方,可以“追夢(mèng)”的翅膀,也有的人渴望有一雙可以任由心靈翱翔的“自由”翅膀……而我的.翅膀則是一雙“友情”的翅膀。那是一雙可以幫助自己飛過(guò)絕望,看到希望的“友情”的翅膀。

  這雙友情的翅膀,是由好多個(gè)感人的故事累積起來(lái)的。

  魚(yú)和檬是我的舍友。有一段時(shí)間,冬天的晚上特別冷,別的舍友的父母都給他們送棉被過(guò)來(lái)了,而我的父母卻沒(méi)有要送棉被過(guò)來(lái)的意思,所以,晚上我就只好一個(gè)人縮在被窩里直打冷顫,還偷偷地哭過(guò)幾回,恨爸爸媽媽沒(méi)給我?guī)薇贿^(guò)來(lái)。魚(yú)和檬知道后,不由分說(shuō),想把我拽到她們各自的床上和自己睡,為了不傷大家的和氣,我就出主意,讓我們?nèi)齻(gè)人睡在一起,就這樣,我們?nèi)砩暇鸵恢彼谕粡埓采,雖然擠,但她們是雪中給我送炭,讓我不再感到孤獨(dú),那個(gè)夜晚,我睡得很香。

  有時(shí)天氣冷了,魚(yú)都會(huì)借我外套穿,讓我覺(jué)得心里暖呼呼的;還有一次走樓梯,因?yàn)闃翘萆先颂啵膊恢朗钦l(shuí)絆了我一腳,我一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn),就在這千鈞一發(fā)之際,魚(yú)扶了我一把,如果那次真的摔下去的話(huà),那可糗大了;還有那次校慶,我忘穿和魚(yú)還有檬一樣的服裝,我一個(gè)勁地說(shuō)死定了,而她們倆卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,讓我當(dāng)領(lǐng)舞的,(本來(lái)是檬當(dāng)領(lǐng)舞的),比賽完后,我一個(gè)勁地和她們說(shuō)謝謝……總之有她們兩個(gè)好朋友是我這一生中最大的榮幸。

  有的時(shí)候等宿舍里的燈熄了,我們會(huì)一起坐在一起,促膝長(zhǎng)談。有一次,聊到了我的成績(jī),我說(shuō),我的成績(jī)最近有所下降,這次數(shù)學(xué)考試只有79分誒,照我這情形,期末不及格算了,我放棄數(shù)學(xué)了!魚(yú)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我們可以幫你補(bǔ)的。當(dāng)時(shí),我以為她兩個(gè)只是一時(shí)說(shuō)笑,沒(méi)想到她們第二天就開(kāi)始行動(dòng),開(kāi)始幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),經(jīng)過(guò)半個(gè)多月,我的數(shù)學(xué)終于有了進(jìn)步,從79分提高到了85分,在我最絕望的時(shí)候,幫助了我,讓我又拾回對(duì)數(shù)學(xué)的信心,所以真得很感謝她們!

  其實(shí),魚(yú)和檬就是我的翅膀,是她們帶著我飛,帶著我飛過(guò)絕望!

翅膀的話(huà)題作文8

  每一次,我都在流浪孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。

  每一次,即使受傷,也不要閃淚。

  我知道,我總有看不見(jiàn)的翅膀,帶著我飛翔,飛過(guò)絕望。

  當(dāng)那個(gè)小夢(mèng)想在我心里暗暗萌發(fā)的時(shí)候,我感覺(jué)腳下的石頭越來(lái)越厚,越來(lái)越有利可圖,一次次刺痛我的腳,一次次絆倒我。一次次摔倒后,我一次次站起來(lái),因?yàn)槲蚁嘈徘胺揭欢ㄓ嘘?yáng)光,沙灘,溫暖的港灣。

  每次眼淚都下來(lái)了,每次都拿信心開(kāi)導(dǎo)我。自信的翅膀總會(huì)撥動(dòng)我心中的琴弦,把失敗了千百次的愛(ài)迪生,又瞎又聾的海倫凱勒,和沉默世界里的太麗華,一起奏響自信的歌,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)…

  不是嗎?自信告訴我:我永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的自己,沒(méi)有什么可以悲傷,沒(méi)有什么值得流淚,只要有夢(mèng)想!

  沒(méi)有想到他們有一個(gè)美麗的太陽(yáng),我看到日落每天都會(huì)改變。我知道,我總有看不見(jiàn)的翅膀,帶我飛翔,給我希望。當(dāng)傷痛再次襲來(lái),當(dāng)我感受到眼前的黑暗時(shí),我一天一天的靜坐,一天一天的凝視未來(lái),然后一次又一次的微笑,因?yàn)槲矣幸浑p看不見(jiàn)的翅膀——自信的翅膀。

  競(jìng)爭(zhēng)的每一次失敗,信心的每一次增長(zhǎng)。自信的翅膀總會(huì)在心里跳動(dòng),一次次在心里尋找希望,寫(xiě)出樂(lè)觀(guān)向上的詩(shī)。在詩(shī)詞里,它們總會(huì)讓我一次次向上:李白的浪漫人生,杜甫的悲劇人生,蘇軾的豪放人生……哪一個(gè)不是在失敗中醞釀的?哪個(gè)不是在自信中成長(zhǎng)的?我知道它們也有隱形的翅膀。所以我可以微笑,堅(jiān)強(qiáng),擁有獨(dú)一無(wú)二的`自己,因?yàn)槲矣幸浑p看不見(jiàn)的翅膀——自信的翅膀。

  是的,我終于毫無(wú)畏懼地盯著它...

  看不見(jiàn)的翅膀,它有一種神奇的力量:讓夢(mèng)想比以往更長(zhǎng)久。

  每一次不甘的跌倒,每一次自信的安慰。自信的翅膀永遠(yuǎn)在我心中翱翔,勾勒出美好的未來(lái)藍(lán)圖:藍(lán)天下,我自由飛翔,沒(méi)有痛苦,只有微笑;沒(méi)有挫折,只有掌聲;沒(méi)有干旱,只有美麗的花朵...

  真的,終于看到自己所有的夢(mèng)想都開(kāi)花了,追的年輕人好大聲…

  隱形的翅膀和自信的翅膀激勵(lì)著我只要有風(fēng)就能飛多遠(yuǎn)!

翅膀的話(huà)題作文9

  蝴蝶的翅膀是漂亮的,蜜蜂的翅膀是動(dòng)聽(tīng)的,風(fēng)的翅膀是無(wú)形的,而心靈的翅膀是純潔無(wú)的……

  潔白的羽毛紛紛飄落,宛如正下著一場(chǎng)大雪,羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧?kù)o。我想,在每個(gè)人的心靈深處應(yīng)該都有這么一雙翅膀,只是對(duì)這雙翅膀許下的愿望不同罷了,但終會(huì)帶上這雙翅膀讓自己飛翔在那湛藍(lán)的天空,享受那份自由與快樂(lè)。

  在記憶中曾有過(guò)這樣一個(gè)模糊的'故事:一個(gè)盲童在這百花齊放,生機(jī)勃勃的春天中流連。她在花叢中穿梭,走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。忽然間,她在一株月季花前停下來(lái),慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。但那朵月季花上正停著一只花蝴蝶。她的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。她的臉上滿(mǎn)是驚訝——蝴蝶在她的手指間撲騰。這次全新的經(jīng)歷,她的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  在春天的深處,她細(xì)細(xì)的感受著春光。許久,她張開(kāi)手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,她仰起頭來(lái)張望……這只蝴蝶在她的心靈上劃過(guò)了一條漂亮的弧線(xiàn),留下了一道極其優(yōu)美的曲線(xiàn),述說(shuō)著飛翔的概念。

  這個(gè)失明的女孩在清香裊裊的早晨接觸了這個(gè)生機(jī)盎然的春天。即使她看不到這個(gè)漂亮的春天,但那只蝴蝶已經(jīng)將那棵翅膀的種子播種在了她的心田,終有一天,她也會(huì)展開(kāi)那雙只屬于她的翅膀翱翔在自己的世界里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,飛向心靈深處最渴望的、最漂亮的閃光體,實(shí)現(xiàn)一直以來(lái)的理想,享受成功后的喜悅與自豪……

  心靈是一塊寶玉,晶瑩剔透;心靈是一面明鏡,照出每個(gè)人心里的一切;心靈是一寧?kù)o的湖水,清澈透底,只要一點(diǎn)微小的事物就濺起微微漣漪,但心靈更是一雙漂亮有力的翅膀,帶著當(dāng)初的愿望飛向成功。躺在安靜的世界,抬頭仰望天空,猛然間,發(fā)現(xiàn)一根根皎潔發(fā)亮的羽毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),羽毛幻化作泡沫,現(xiàn)出往事的畫(huà)面。不知不覺(jué)天已經(jīng)暗了下來(lái),一輪明月懸掛在夜空,一絲絲月光散落下來(lái),落在翅膀上,在月光下,這雙翅膀可以與那寶藍(lán)的天空媲美,一層薄紗蒙上了一切,一切變得朦朧,變得模糊……

翅膀的話(huà)題作文10

  亞里士多德認(rèn)為,教育應(yīng)是以自由發(fā)展理性為目標(biāo)的。誠(chéng)然,真正的教育,理性的教育便應(yīng)是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地,我們可以展開(kāi)翅膀,遨游天際。 自由的教育提供的是豐富的機(jī)會(huì)與大展身手的舞臺(tái)。抓住機(jī)遇,敢于突破就會(huì)收獲自由教育的碩果。 斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛(ài)計(jì)算機(jī),而教育的自由空間為他創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。他沒(méi)有被應(yīng)試教育縛住腳步,突破創(chuàng)新,最終創(chuàng)造了蘋(píng)果公司。 理想的教育便應(yīng)是自由的教育,它給我們做自己感興趣的事情的機(jī)會(huì),它給我們培養(yǎng)興趣愛(ài)好的空間。只有在自由的教育下,人的理性才能獲得自由的發(fā)展,人的思維才能突破牢籠,人才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。 但自由的教育不是沒(méi)有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應(yīng)提倡有管制的自由。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)矛盾,其實(shí)可以實(shí)現(xiàn)。如同國(guó)家有法律的約束,但人們?nèi)钥尚惺棺杂傻臋?quán)利。教育同樣如此,在大的.方面有約束,在約束中我們可以自由。而不是像應(yīng)試教育一般,處處約束,壓制人們的愛(ài)好,打消人們的興趣,讓人們畏手畏腳,一事無(wú)成。我們提倡有束縛的自由,反對(duì)全面的壓制。我想這就是回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的答案。 自由是相對(duì)約束存在的,沒(méi)有約束就不存在自由。因此,教育應(yīng)成為有管制的

  自由教育。不能盲目自由,褻瀆文明。我們要展開(kāi)自由的翅膀,但也要有道德的約束。 完全束縛不行,完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬,若放縱自由,這匹馬便會(huì)成為脫韁的野馬,只會(huì)迷失方向。 如同馬克·扎克伯格,他雖身在自由教育的旗幟下,但卻也受著諸多來(lái)自學(xué)校、家庭的限制。但這些不但沒(méi)有束縛住他的腳步,反而在一定程度上幫助他創(chuàng)建了臉譜。因此我想,若缺少了學(xué)校、家庭的管制,放任他隨性而為,定不會(huì)創(chuàng)造出如此成就。 由此可見(jiàn),教育的自由不是拋卻一切約束,而是在約束中留下發(fā)展的自由空間。在必要的約束中,我們能更好地展開(kāi)自由的翅膀。

翅膀的話(huà)題作文11

  伸出是溫暖的服務(wù),攤開(kāi)是放飛的想象,張大是創(chuàng)造大力量,捧起是收獲的快樂(lè)。人的手能觸摸生命的靈魂,而翅膀才能載你遠(yuǎn)航飛翔。

  幻想這個(gè)東西從古就有了,“嫦娥奔月,女?huà)z補(bǔ)天,夸父逐日”無(wú)一不充實(shí)著古人的幻想。而我也有幻想,我的幻想很簡(jiǎn)單——就是幻想擁有一雙翅膀,將手變成翅膀。載著我的心永遠(yuǎn)飛翔。

  “像城頭飄來(lái)的歌,像枝頭棲息的鳥(niǎo),我們遲早都會(huì)消失,唯有善與愛(ài),才能永恒!鄙斐鲭p手,用你的愛(ài)擁抱世界吧!變成翅膀,帶著你的愛(ài)飛向更遠(yuǎn)的地方。攤開(kāi)的翅膀中握有未來(lái),握住手中的筆,描繪一個(gè)奉獻(xiàn)的春天。

  “雁引愁心去,山銜好月來(lái)。”讓想象插上翅膀的詩(shī)仙,為我們留下了無(wú)數(shù)神采飛揚(yáng)的'好詩(shī)。正是著天馬行空的想象,才讓我們的生活處處山清水秀,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,

  汶川大地震時(shí),那如鐵鑄般站立在講臺(tái)上的老師譚千秋,在地震之時(shí),張開(kāi)了愛(ài)的翅膀救下了四名同學(xué)。最美司機(jī)叔叔吳斌用責(zé)任的翅膀?qū)⑽兆》较虮P(pán)在76秒內(nèi)救下了車(chē)上的所有人。

  世界太大了,當(dāng)你握緊雙手拼命抓住時(shí),怎么也無(wú)法將它納入手中,但只要輕輕張開(kāi)雙手,世界便在你的手心。拳頭握的太緊時(shí),不妨輕輕張開(kāi)。有時(shí)放下,不失為領(lǐng)一種得到。張開(kāi)翅膀,將名利放飛;張開(kāi)翅膀,將欲望和貪婪放飛。“不爭(zhēng),乃大爭(zhēng);不爭(zhēng),則天下人與人不爭(zhēng)!辈环料蚰切┞飞系某フ,輕輕張開(kāi)翅膀,將世界納入懷中。

  一粒沙子,可以看出一個(gè)世界;一片樹(shù)葉,可以展現(xiàn)一座天堂;一滴水珠,可以反射太陽(yáng)的光輝;一雙翅膀,可以將你帶進(jìn)成功的天堂。

  翅膀可以帶你永遠(yuǎn)飛翔,可是當(dāng)它折斷的時(shí)候,你的幻想還會(huì)給你一雙翅膀,只要你堅(jiān)強(qiáng),在最危難的時(shí)刻,你也可以憑著幻想去飛翔。

  就讓那幻想中的手變成翅膀,帶著我的心永遠(yuǎn)飛翔吧!

翅膀的話(huà)題作文12

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想很小,也許你的夢(mèng)想很難達(dá)到。或許你的夢(mèng)想沒(méi)有想好,但是如果你已經(jīng)知道自己的夢(mèng)想,你就應(yīng)該向著夢(mèng)想努力追跑。

  從前的夢(mèng)想

  在我小時(shí)候,我認(rèn)為在臺(tái)上的表演者都是最美麗的,因?yàn)樗齻兛梢栽诒硌莸臅r(shí)候,以最美麗的姿態(tài)表現(xiàn)出她們自己的才華。我就幻想過(guò)我以后會(huì)變成一名歌手會(huì)怎么樣。會(huì)有很多歌迷來(lái)聽(tīng)我唱歌嗎?可是我的幻想在我媽媽的心里得到否定。

  她不希望我在眾人的關(guān)注下生活著,她希望我不被別人束縛、簡(jiǎn)單的生活著?墒菋寢尩挠^(guān)點(diǎn)并不能抹去我喜歡音樂(lè)的事實(shí)。就在小學(xué)選擇興趣班的'時(shí)候,雖然可以不學(xué),但是在我堅(jiān)持要學(xué)一種樂(lè)器下,媽媽決定我學(xué)二胡。我學(xué)了兩年,但是隨著時(shí)間,學(xué)習(xí)變得緊張就把二胡這門(mén)學(xué)科停止了。

  現(xiàn)在的目標(biāo)

  作為一名初三的學(xué)生,我已經(jīng)在我的分?jǐn)?shù)以及媽媽給我的目標(biāo),定下了我想考的學(xué)校,雖然目標(biāo)不高,但是以我現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)進(jìn)這所學(xué)校還有困難,所以我一開(kāi)始進(jìn)入初三新學(xué)期的前三天感到壓力很大,有時(shí)候想著我與同學(xué)們的差距,我就覺(jué)得眼睛一陣酸痛,同樣在一個(gè)班級(jí)上課,同樣的老師,我與同學(xué)的差距為什么怎么大呢?記得我來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,我都認(rèn)為老師定的目標(biāo)是我無(wú)法達(dá)成的,我在那時(shí)有種想要放棄的感覺(jué),我后悔轉(zhuǎn)學(xué),后悔我的選擇了,但我已經(jīng)沒(méi)有了退路。放棄也還不是正確的選擇,不管結(jié)果怎么樣,我都要努力的試一試,否則怎么可以否定我自己呢?我要在這一年努力向著目標(biāo)奮斗。

  以后的理想

  以前,我幻想著要當(dāng)歌手,但隨著時(shí)間,我慢慢的成長(zhǎng),我認(rèn)為我并沒(méi)有當(dāng)歌手所需要的好嗓子,所幻想的還只是幻想,它不能成真,但是唱歌還是可以成為我的興趣,我以后的理想其實(shí)還沒(méi)有定好,但是只要達(dá)到我現(xiàn)在的目標(biāo),我的理想就可以向著美好的方向前進(jìn),但有以后理想會(huì)隨時(shí)間而改變來(lái)確定。

  但是只要我有這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)向夢(mèng)想追跑。我要為有夢(mèng)想的人而祝福,他(她)們找到了夢(mèng)的翅膀,我們可以一起向夢(mèng)想沖刺、追逐。讓我們抖抖夢(mèng)的翅膀一起追夢(mèng)吧!

翅膀的話(huà)題作文13

  親情,就像一雙隱形的翅膀,帶著我飛,飛過(guò)絕望;帶著我,走向希望!}記

  一個(gè)陽(yáng)光和煦的春日清晨,在陣陣襲來(lái)的充滿(mǎn)著花香的風(fēng)中,我隨手翻開(kāi)相冊(cè),讓親情的翅膀帶著我遨游在童年的歡樂(lè)中,我不禁想起了那天

  ——那天,太陽(yáng)毒辣地炙烤著大地,蟬鳴擾得人心煩,我卻和爸爸在一棵高大的柳樹(shù)下面捉知了。不知是因?yàn)榕d奮還是日光太強(qiáng),我的小臉越發(fā)得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。我用嬌嫩的小手舉起那沉重的竹竿。每每勞累卻又興奮的眼神與爸爸的眼神交匯,我的心中就被濃濃的親情包裹著。

  “這道題你該錯(cuò)嗎?!啊?粗心大意,什么事都干不成!”爸爸怒目圓睜,火冒三丈,一手拿著試卷,沖著我吼叫道。但看到我苦悶的臉龐,他就會(huì)舊不厭其煩的一遍遍的給我講解,直到我緊縮的眉頭舒展時(shí)才會(huì)露出會(huì)心的笑容。那笑容,包含了怎樣的溫暖與驕傲?

  “咔嚓”幾道銀蛇般的.閃電劈開(kāi)了天幕,滾滾低沉的雷聲隨即響起,我看著外面狂暴呼嘯著的大風(fēng),下意識(shí)地裹緊了身上的衣服,望著窗戶(hù)上豆大的雨點(diǎn),我趴在課桌上發(fā)呆。

  突然,黑暗的門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)被閃電映亮了的身影,是爸爸!我三步并作兩步跑了過(guò)去,卻聽(tīng)見(jiàn)一陣溫和的“責(zé)怪”聲:“你看看,你總是這么粗心,等以后長(zhǎng)大了,誰(shuí)去給你送傘呀……”說(shuō)罷,他連忙從包里拿出一件外套披在我身上,又捧起我凍得通紅的小手,嘴里不住的哈氣:“可別把我家小寶貝給凍壞了,呵呵……”

  我這才抬起頭,愧疚的看著他:衣服早已被雨水打濕;不知是雨水還是汗水,從他的鬢邊流下;額頭上,頭發(fā)上都布滿(mǎn)了晶瑩的,細(xì)密的汗珠。他雖沒(méi)再多說(shuō)什么,但我卻能感到,親情,如同一雙神圣的翅膀,可以為我遮風(fēng)擋雨,也可以帶領(lǐng)我去翱翔天宇,盡享快樂(lè)。

  待我回過(guò)神來(lái),他早已做好了早飯,又播放起了那首我熟悉的旋律:“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”

  這雙翅膀,就是父愛(ài)。是它,一次次給我鼓勵(lì),帶我飛向更高的地方;在我成功之時(shí),默守驕傲。我也明白,在一次次的挫折中,我那稚嫩的翅膀漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。到將來(lái),將來(lái)的某天,我也會(huì)用我的翅膀,保護(hù)家人,保護(hù)親情……

翅膀的話(huà)題作文14

  母親是世界上最偉大的人,當(dāng)我們尋找幸福的時(shí)候,母親早已為我們插上了翅膀,讓我們自由的飛翔于幸福之中。

  清早,東方剛剛泛起魚(yú)肚白,母親便幽然轉(zhuǎn)醒,急急忙忙起來(lái)給我弄早餐。與此同時(shí),我卻全然不知,舒舒服服的沉浸在美夢(mèng)中。那噼里啪啦的聲音使美夢(mèng)戛然而止。我不無(wú)時(shí)無(wú)刻不埋怨老媽?zhuān)骸俺呈裁闯常瑳](méi)看見(jiàn)我在睡覺(jué)嗎。”媽嗎聽(tīng)了沉默不語(yǔ),眉宇間難掩落寞之色。我當(dāng)然知道這不能怪她,卻總是一時(shí)沖動(dòng),想要抱怨。而老媽卻總是時(shí)不時(shí)的問(wèn)一句:“昨晚睡的好嗎?今天早晨沒(méi)吵到你吧?”我總敷衍了事,卻不知這就是母親的愛(ài),細(xì)細(xì)柔柔。

  煩悶的夏天,窗外知了的鳴叫不絕于耳,擾人清靜。我正埋頭苦干,撲到了作業(yè)之中,那蚊子卻一直來(lái)“騷擾”我。老媽一直默默地守候在身旁,悄悄地為我趕蚊子。像是守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著身后心愛(ài)的土地。我每次都能安安心心寫(xiě)作業(yè),老媽功不可沒(méi)。她是不是的還會(huì)為我端來(lái)一碗涼好的綠豆湯,在這個(gè)炎熱的夏天,清涼無(wú)比。時(shí)間定格在這一幕,那便是醞釀的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

  我和老媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我的作業(yè)總是做得很晚,半夜三根燈還亮著老媽進(jìn)進(jìn)出出好幾次,每次都會(huì)心疼地說(shuō):“都這么晚了怎么還在寫(xiě)作業(yè)?快去睡覺(jué),身體要緊。”“哎呀,知道了,知道了,等我寫(xiě)完就去睡!蔽液懿荒蜔,將她趕了出去。

  老媽依舊不依不撓“去睡吧,去睡吧,你看都這么晚了……”我本來(lái)就忙的發(fā)昏,一聽(tīng)到這嘮叨的`聲音,頭都大了。“都說(shuō)了做好了回去睡得,你怎么那么煩啊!蔽翌D時(shí)火冒三丈,氣急敗壞的說(shuō)著老媽的不好。老媽聽(tīng)后,默不作聲,依舊叮囑我早點(diǎn)睡。老媽的眸子黯淡了下去,像是失去了全世界。我的氣也消了,回想我說(shuō)的話(huà),真是不應(yīng)該。老媽這么做,不還是為了我么。我躺在床上,碾轉(zhuǎn)反側(cè),久久安不下心,想著,還是找機(jī)會(huì)道個(gè)歉吧……

  其實(shí)幸福不很遠(yuǎn),近到觸手可及。一次次安慰,一聲聲贊揚(yáng),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),一句貼心的話(huà)語(yǔ)。細(xì)膩的,宛如春夜的雨絲,綿綿的滋潤(rùn)著我心田的幼苗。

翅膀的話(huà)題作文15

  “我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛,卻怎么也飛不高……”耳畔響著熟悉的旋律,樸實(shí)的音調(diào)總讓人想起在藍(lán)天中自由翱翔的小鳥(niǎo),驀地,我又想起了那對(duì)翅膀。

  那是個(gè)悠閑的下午,我隨心所欲的漫步在街頭,眼睛四處望著,走著走著,我看到了個(gè)精致的籠子,那是個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,里面關(guān)著一只同樣精致的鳥(niǎo)兒。

  它有著如血的小嘴,油黑發(fā)亮的皮毛,脖上還有一小塊白色的斑點(diǎn),像是點(diǎn)綴一般嵌在了它身上。

  雖然一切看起來(lái)都是一片祥和,可鳥(niǎo)兒卻呆呆地立在那兒,兩只小小的眼睛失神的望著前方。

  看著小鳥(niǎo)兒一動(dòng)不動(dòng),突然讓我有些心疼,那是雙多么漂亮的翅膀啊!它本該自由的在藍(lán)天下飛翔,可如今卻……真令人惋惜。

  看著無(wú)法飛翔的鳥(niǎo)兒,又想起了自己。

  我不是和鳥(niǎo)兒一樣嗎?道德、法律、義務(wù)、家長(zhǎng)……把我牢牢的束縛,我多么想去飛翔,飛翔在一片藍(lán)天下,可在飛翔之前,我必須遨游,遨游在學(xué)海題庫(kù)之中。

  盡管自己明白,一切都是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的'過(guò)程,可心還是會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的地方,去尋找那片可令我自由飛翔的一片天。

  可有一天卻突然發(fā)現(xiàn),一切只不過(guò)是個(gè)奢望。

  我想飛

  卻沒(méi)有鳥(niǎo)兒的翅膀

  我想飛

  卻不知飛向何方

  鳥(niǎo)兒還在癡癡的望,它是在想原來(lái)的歡樂(lè)時(shí)光?還是在心中嘆息自己如今的命運(yùn)?也許它在牽掛遠(yuǎn)方的親人,或許在期待奇跡發(fā)生。

  鳥(niǎo)兒還在癡癡的望,它盯著面前的人來(lái)人往,注視著一個(gè)個(gè)面無(wú)表情的臉,逐漸變得面無(wú)表情。

  鳥(niǎo)兒還在癡癡的望,原本明亮的眸失去光彩,它的心早已飛到千里之外的藍(lán)天,這兒,只空留了一副軀殼。

  魚(yú)的悲傷是離開(kāi)了水,離開(kāi)了水就失去了一切;人的悲傷是失去了心,沒(méi)了心就沒(méi)了所有;鳥(niǎo)的悲傷是有翅膀卻無(wú)法飛翔,它們失去了生命的活力,丟了一片藍(lán)天。

  讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧,那才是它們的使命;讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧,只有飛翔它們才會(huì)快樂(lè);讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧,別讓那雙翅膀成為一個(gè)虛設(shè);讓鳥(niǎo)兒自由飛翔吧,別讓那小小的身軀,沒(méi)了活力;讓鳥(niǎo)兒自由的飛翔吧,別讓渴望飛翔的翅膀慢慢凋零。

  “我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛,卻飛也飛不高……”同樣的曲調(diào),為何讓人····

【翅膀的話(huà)題作文】相關(guān)文章:

翅膀話(huà)題作文01-26

隱形的翅膀話(huà)題作文04-10

翅膀的話(huà)題作文06-09

以翅膀?yàn)樵?huà)題的作文08-05

以翅膀?yàn)樵?huà)題作文11-09

有關(guān)翅膀的話(huà)題作文11-19

翅膀話(huà)題作文15篇12-22

【精】翅膀的話(huà)題作文12-20

翅膀的話(huà)題作文【薦】12-20

翅膀的話(huà)題作文【熱】12-30