學生社團申請書(集錦15篇)

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，很多場合都離不了申請書，申請書是我們平時提出請求的一種書信。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編收集整理的學生社團申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生社團申請書1

尊敬的校團委老師：

　　您們好！

　　XX職業(yè)技術(shù)學院心語手語協(xié)會全體干部及全體會員經(jīng)共同商議，積極支持協(xié)會申請“校優(yōu)秀社團”榮譽稱號，現(xiàn)鄭重向領導們提出申請。希望您們在百忙之中審核完后，可以對心語手語協(xié)會留下一個深刻的印象，在此我們致以最真摯的感謝。如如果我們的申請符合“優(yōu)秀社團”申請條件，望您們可以批準我們的申請。手語協(xié)會是經(jīng)院團委委員會批準，于20xx年8月29日成立的學生團體。下設組織秘書部、宣傳部、外聯(lián)部、組織部、培訓部。

　　我社堅持以豐富校園文化，弘揚華大精神為根本宗旨，利用課余時間，創(chuàng)造性地開展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等活動，按照自我教育、自我管理、自我服務的要求，突出思想性、學術(shù)性、知識性、趣味性，提高大學生的綜合素質(zhì)，為廣大同學的健康成長和全面發(fā)展服務。我社有自己完整的組織機構(gòu)，按照社團的章程、校紀校規(guī)及社團部的有關條例、制度的精神，組織開展積極健康的文化藝術(shù)活動。

　　手語協(xié)會通過舉辦眾多活動、開展手語課程，在豐富同學們課外生活的同時，增加同學們的關愛弱勢群體之心和提高社交能力以及社會實踐能力，為同學們將來融入社會打下一定的基礎，使學生舉手投足間可以盡顯大學生的風采。協(xié)會還積極踐行“愛心不分大小，你我共同參與”的口號，弘揚祖國文化之美，盡顯愛國風采。我們手語協(xié)會活動內(nèi)容豐富：以“愛是我們共同的語言”為宗旨，開展各類貼近同學生活，學習的活動，借此豐富大學校園的文化氛圍，我們也經(jīng)常參加社會上的各類公益性的活動。我們每學期有自己的活動計劃，有自己的社團章程，有強有力的領導層，還有大家的支持。

　　以下是本學期手語協(xié)會進行的活動：

　　1、于20xx年9月25日上午，在1#100教室舉辦了一場“血液健康知識講座”。 通過此次講座，同學們對無償獻血有了更加深刻的認識，也明白了獻血不僅是為自己，更是對他人的一種無私奉獻，是“血脈相連”的感動。

　　2、于20xx年11月8日在XX市自閉兒童福利院進行關愛活動。

　　通過這次的活動為增進當代大學生的社會責任感及當代大學生創(chuàng)新和實踐能力，增大社會對自閉癥兒童的關注程度，希望每個自閉癥兒童能有和其他人一樣的幸福的生活，從而促進社會主義的社會的和諧。

　　本協(xié)會是本著傳播手語、推廣手語，幫助聾啞人，服務聾啞人的宗旨，主要是通過學習手語讓當代大學生了解手語這一技能，了解手語老師以及手語翻譯的現(xiàn)狀，通過這種了解，讓更多的人去關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐！推動手語的普及和大眾化，不僅可以豐富校園課余活動，而且可以拓寬同學們的知識視野，增加同學們的'社會實踐經(jīng)驗，提高同學們的綜合素質(zhì)，并且能和聾啞人進行交流。更是為了讓愛好手語的同學們有深入接觸它的機會，幫助聾啞人，走進聾啞人的心靈，關心聾啞人。

　　手語是聾啞人的母語，是聾啞人的交際工具，也是聾啞人與健全人溝通思想傳遞信息的橋梁。讓我們共同用愛的雙手架起無聲世界與有聲世界的橋梁，讓我們與這個世界多一份溝通、多一份理解、多一份友愛、多一份融入、多一份力量。我們堅信，愛是我們共同的語言，用我們的一雙手表達我們“感恩的心”，讓所有人都知道世界充滿愛。讓我們更多去關注手語，關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐！

　　在工作中，我們也認識到了自身的不足，并在不斷的改進。盡管在前面充滿了困難與荊棘，也散遍奮斗的汗水，但是我們嘗試到了勝利的喜悅，所有的勝利與輝煌畢竟都已成為過去，未來的道路會更加任重而道遠。如今，我們手語協(xié)會正邁著矯健而有力的步伐，大踏步前進著，我們堅信，在日后的征程中，我們隊伍會越來越壯大，我們的工作會越來越出色。

　　最后協(xié)會全體干部和成員對于團委和社團部曾經(jīng)給予支持與幫助表示衷心的感謝！如果我們的申請獲得通過，我們將會化喜悅和興奮為動力，繼續(xù)努力，為大學學生社團工作的發(fā)展做出更大的貢獻，舉辦出更多的更精、更好、更大的社團活動；如如果申請條件還不夠成熟，我們將再接再厲，繼續(xù)致力于社團的發(fā)展，舉辦更多的社團創(chuàng)新活動。

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

學生社團申請書2

尊敬的團委學生會：

　　您好！

　　我是11級物理專業(yè)的學生。得知我校近期招入新成員我懷著激動的心情向各位申請我競選我校的學生會外聯(lián)部部長這一職務。

　　申請加入學生會做一名外聯(lián)部部長目的不僅僅是為了鍛煉自己既然當初選擇加入學生會我就知道學生會是先進學習主體代表是先進思想文化代表是最廣大學生根本利益的代表。它不僅使我們有為其他同學服務的熱情和激情還要求我們要有足夠的信心耐心和責任心為同學們做實事。并且通過長期的工作和學習還可以讓我們鍛煉自身成為更全面的人才。

　　馬只有跑過千里才能知其是否為良駒人只有通過競爭才能知其是否為棟梁我很高興能參加競選。拿破侖曾經(jīng)說過“不想當將軍的士兵不是一個好士兵�！蔽蚁胛也粌H要當將軍而且還要做一名出色的成功的能帶領大家一起努力并且充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的將軍。

　　有人說從事一項事業(yè)的原動力是熱情那是一種從心靈迸發(fā)出的力量驅(qū)動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。但光有熱情是不夠的我堅信憑著我在管理部和創(chuàng)新創(chuàng)意部工作的經(jīng)驗以及經(jīng)過自己的學習和與其他社團外聯(lián)部部長的交流我能夠勝任學生會外聯(lián)部這一職務這對我來說不僅僅是一個鍛煉更是一次挑戰(zhàn)。跟我人生中遇到的千千萬萬的挑戰(zhàn)一樣我會用自己認真負責的態(tài)度對待外聯(lián)的每一次工作和每一個成員。

　　經(jīng)過在活動中心管理部和創(chuàng)新創(chuàng)意部一年的鍛煉我漸漸認清了自己的優(yōu)點也認識到了自己的不足。這一年來在部長的帶領下我通過自己的努力組織了的活動在活動中我積極和其他同學討論活動的.策劃和流程為此我專門學習書寫策劃書的格式和語言并積極幫助部長申請活動場地爭取活動經(jīng)費以及做好活動的后期總結(jié)工作。后來因為的原因找一個漂亮點的一些工作經(jīng)驗并在部長的幫助下努力學習有關創(chuàng)意和創(chuàng)新方面的知識。我深知作為一個部員應該做的就像一個士兵一樣認認真真勤勤懇懇做好部長分配的每一項任務才是完成了自己的本職工作。這是我一年來最深刻的體會和最有價值的收獲。所以我在部里從不缺勤每一次會議和部門活動我都會積極參加部長分配的每一次任務我都會努力做到大家都滿意。我知道做好每一件小事的同時也在為以后做大事積累經(jīng)驗干好一個部員的同時也在為做也在為做部長積攢財富。

　　從小到大父母和老師一直評價說我是一個十分有上進心的人也是一個十分有組織能力的人。因為我曾為班級策劃過班會、辯論會、慶年會等一系列活動。在我的成長日記和檔案里記錄著我擔任過宣傳委員、文藝委員、清潔委員、小組長以及物理科代表的經(jīng)歷也存放著我評為校三好學生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部等榮譽證書。再做一些事情的時候我考慮周到工作也比較認真負責沉穩(wěn)踏實吃苦耐勞。在工作中銳意進取的精神十足這將有利于開拓新工作的局面。平時生活中我也是個善良隨和的人有許多好朋友我會用心與周圍的人交流我信奉誠實、正派的做人宗旨善于將心比心善于聯(lián)絡感情能夠與人團結(jié)共處有良好的組織協(xié)調(diào)能力。我明白這些對于我以后的發(fā)展都至關重要我會把它們好好保持下去。但金無足赤人無完人我自己也有許多缺點比如有時候做事情不嚴謹容易緊張或著急在以后的工作中我會努力改正。我要特別感謝我們的部長對我們的精心教導和造就在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這拓展了視野學到很多書本里學不到的常識。并且教會我們一些做人的道理他們不僅是部長更是學長用自己負責熱心的態(tài)度幫助我們解決一個個困難。正如他們所說竭誠為廣大同學服務充分闡揚我部在學校和學生之間的橋梁和聯(lián)系樞紐效用想同學之所想急同學之所急全心全意為同學服務就是我們學生會各部門工作的宗旨。

學生社團申請書3

尊敬院團委領導:

　　您好!

　　我們申請成立xxx學院“創(chuàng)業(yè)與成長”社團。

　　一個國家經(jīng)濟要有大發(fā)展，必須重視對學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng),而各方面條件比較成熟大學階段則成為一個不容忽視重要時段,創(chuàng)業(yè)與成長教育是市場經(jīng)濟條件下高校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才必然選擇，創(chuàng)業(yè)與成長教育也是一種創(chuàng)造性人才培養(yǎng)重要模式。為適應社會發(fā)展需求，適應教育改革及學生成長需求，貫徹黨教育方針。將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于每個大學生學習，生活實踐中，使學生具有終身創(chuàng)業(yè)意識和能力已成為當前社會發(fā)展必然需要，也是相關社團發(fā)展重要契機.。

　　高校學生社團是高校實施素質(zhì)教育重要途徑和有效方式，為有同樣愛好、興趣同學提供相互交流平臺，促使校園社團文化健康向上地發(fā)展。社團活動在提高學生綜合素質(zhì)、校園文化建設、引導學生適應社會、促進學生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。學生通過參加社團活動還可以培養(yǎng)一些學術(shù)興趣、發(fā)展個性，增強集體意識、團隊精神等。

　　社團堅持“普及創(chuàng)業(yè)知識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力”理念，重在培養(yǎng)我們自主創(chuàng)業(yè)意識與能力，做到讓每個社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面基本知識。并與學院相關教學內(nèi)容相結(jié)合，充分利用管理，計算機，設計藝術(shù)等方面知識創(chuàng)建一個科技水平良好，管理系統(tǒng)嚴謹，對外實踐性強創(chuàng)業(yè)團隊。面對嚴峻就業(yè)形勢和壓力，加上殘酷就業(yè)競爭，作為大專生我們應該更早認識創(chuàng)業(yè)客觀性與必要性，我們旨在為同學服務，為大家提供一個舞臺和展示，交流空間，走在思想和社會前沿而不落后，豐富生活和實踐積累經(jīng)驗。社團管理方式按照企業(yè)規(guī)定而不是單純學校社團管理方式，使大家盡早接觸社會打下堅實基礎。為人生拓展空間，打造精神自由，行動自由，開拓自由和奮斗精神.。

　　針對想創(chuàng)業(yè)大學生很多，真正付諸行動卻不多這問題,社團將轉(zhuǎn)變大學生就業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，提高綜合素質(zhì)具有重要現(xiàn)實意義作為活動目,定期請學校相關方面老師或從本校已畢業(yè)學哥學姐來傳授知識和講授經(jīng)歷，學習演講、商務禮儀、簡歷制作，分享師兄師姐們成功求職經(jīng)歷，開展“面試集中營”式模擬訓練,做到讓每個社員都具備創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面基本知識,這樣到真正找工作時，就比別人多了一些準備和成功可能性。

　　社團將采取內(nèi)外結(jié)合，理論指導實踐方法參加學院及社會中有益于學院及自身發(fā)展活動，對內(nèi)，我們將認真完成院團委交給任務，履行自己應盡職責，互助學習創(chuàng)業(yè)知識，形成較系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)理論。對外，我們加強社會實踐，定期組織參加社會活動，加強社會經(jīng)驗積累，為以后步入社會打下堅實基礎。

　　社團宗旨：立足校園，服務同學，促進就業(yè)。弘楊創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念，打造中國未來一流企業(yè)家。

　　團隊精神：團結(jié)合作奮斗愛國

　　我們追求：在“成長中創(chuàng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)中成長”!

　　活動范圍：就業(yè)促進，就業(yè)培訓，創(chuàng)業(yè)指導，創(chuàng)業(yè)宣傳，創(chuàng)業(yè)教育和實踐。

　　對于很多初創(chuàng)社團沒有先例可循，在管理、運作、財務等方面會出現(xiàn)一些不可預見問題。社團活動沒什么新意和特殊意義，無法調(diào)動廣大學生積極性。同時，社團活動缺乏相關專業(yè)老師指導，目標根本不明確。社團監(jiān)管制度不完善。社團獎懲制度、文化制度、信息透明制度建立都只是處在發(fā)展階段，并沒有在社團活動體系中完全貫徹執(zhí)行,針對這些問題我們將積極聯(lián)系學院相關老師及兄弟社團進行指導和交流.

　　我們有信心和能力作好這項有利于社會,有利于學院,有利于同學事,我們承諾“嚴格遵守國家，學院相關規(guī)章制度，積極參加學院活動，服務學院，服務同學。與其他社團團結(jié)互助，為學院校園文化生活做貢獻,為建設和諧交院奉獻力量。誠請院團委及相關領導批準成立.

　　最后,我們恭祝各位領導、老師們：身體健康,工作勝利!

學生社團申請書4

　　尊敬的團聯(lián)領導：

　　您好，我是xx級對外漢語專業(yè)的xx，學院學生社團成立申請書�，F(xiàn)在向您申請在xx學院成立xx社團�，F(xiàn)在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下：

　　從高中開始，我就對手語產(chǎn)生了濃厚的興趣。手語是由于聾人交際的需要而產(chǎn)生的，它已作為聾人的一種語言，逐漸為人們所接受。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語；在遠古時代，全人類都處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數(shù)是指示性和形象性的動作，叫做自然手勢，此后，隨著社會的進步，特別是聾教育的產(chǎn)生與發(fā)展，開始創(chuàng)造出具有語言性質(zhì)的手勢，這種在有聲語言和文字基礎上產(chǎn)生的，與有聲語言密切結(jié)合的手語，稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結(jié)合成為手勢語。

　　進入大學以來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對手語感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產(chǎn)生了成立一個社團的想法， 我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的.人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現(xiàn)自己的機會。

　　在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術(shù)和組織兩個方面已經(jīng)有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經(jīng)初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經(jīng)形成。在“提高自我，服務他人”這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發(fā)。

　　我們的社團在服務同學，配合學校的宣傳工作中，在豐富學生的課余生活中盡自己的一份力量。通過社團的各項活動，相信我社定能達到“提高自我，服務他人”的宗旨，憑借著社團龐大的志愿者服務隊伍，為社會奉獻愛心，并且我社竭誠發(fā)展成為學院的一個優(yōu)秀社團。

　　xx對外漢語

　　xxx

學生社團申請書5

尊敬的學院社團聯(lián)合會領導：

　　您們好！我是來自15級法學專業(yè)（1）班的Xx。感謝各位領導審閱我的申請書!今天我很榮幸在這里表達自己由來以久的愿望。不知不覺中已經(jīng)在大學生青年法學會待了快一學期了，這一學期在大學生青年法學會的交流以及工作，讓我對大學生青年法學會有了進一步的了解和認識，也感覺到了我們都在為社團的發(fā)展一起努力。

　　我要競選的是大學生青年法學會網(wǎng)編部部長一職。之所以競選網(wǎng)編部部長職位一是借助大學生青年法學會這個平臺更好的鍛煉自己社交能力和人際交往能力，不斷完善自己，使我在完成學業(yè)后，更好的融入到工作崗位和社會中去；二是為了給為學校和社團建設出一份力,提供一個更好為同學展示才藝的舞。

　　我自加入大學生青年法學會以來，積極參加協(xié)會活動，長期以來，在社團實踐活動中，并在理事任職中，學會了處理人際關系，在日常事務處理中，培養(yǎng)了很高的責任意識和協(xié)調(diào)各方的大局觀。通過這段時間與各個社團的接觸，我已融入到這個團體中了，對大學生青年法學會有了更深的了解和領會，熟悉團里各個部門的運作基本上對工作的各個崗位及協(xié)會的運作十分熟悉。我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，勤奮刻苦，努力學習，成績優(yōu)秀，關心同學，熱愛集體，為社團活動盡自己的努力。有時因為學習時間沖突沒能參與社團活動這是我的一個的不足之處，矛盾不能處理的十分好，今后我一定爭取在不耽誤學習的基礎上盡可能的抽出更多的時間加入到社團工作中。

　　在大學生青年法學會，團結(jié)協(xié)作是最重要的，這不僅有利于工作的順利進行還有利于我們自身團隊精神的增強。我認為我們平時的工作中，作為一個團體，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢與長處來共同完成一個目標，大家互取優(yōu)點，互補短處。雖然我性格活潑開朗但我并不是很自信，做什么事情都不怎么相信自己。在這一年的鍛煉中，我增強了自信。工作需要自信，不相信自己，任何事都做不好，同時信心也會成為我工作學習中的內(nèi)動力。只有自信才能在面臨問題和困難時選擇最優(yōu)的解決方案。這是對他人負責，對交給我這項工作的.領導者負責，更是對自己負責。還有就是責任心，領導部門發(fā)展，就要做其事盡其責，提前把事情安排好，以便工作順利進行。在社團過去一年里，我做的工作不是很完美，所以要找出平時工作的不足進行自我批評并及時總結(jié)原因，及時改正，以確保在今后的工作中做得更好。

　　我興趣廣泛學習態(tài)度良好，性格開朗，對事情認真負責和有著良好的團隊協(xié)作精神，吃苦耐勞上進心強。部長一職意味著更多的挑戰(zhàn)和更大的責任，但這不僅優(yōu)于自己更優(yōu)于他人。有壓力才有動力。如果我申請成功了，我將會不斷完善自己，做一個合格的部長。如果我落選了，那么我也會不斷完善自己，也會為社團的發(fā)展獻一份自己的微薄之力。

　　此致

敬禮!

　　申請人：Xx

　　申請時間：20xx年5月28日

學生社團申請書6

尊敬的xx：

　　我是xx，上學期我很榮幸加入xx，得到一個鍛煉與提升自己的機會。個人能夠進入xx工作是領導、師兄師姐對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝上學期以來領導的關心、學長的幫助和同學的理解。

　　在那個短暫的學期里，我學到很多很多。不管是那些天……，還是那些天一起……，還是……在你們的帶領下我都能一步一步的完成任務，期間也學會很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里，有很多的開心，快樂，也嘗試各種苦辣酸甜，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經(jīng)做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應該換個環(huán)境，或者，該放下。

　　我不曾想過離開,因為理解責任所賦予的內(nèi)涵,就像個剛剛進xx時的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去,這是一種沒有責任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無奈。責任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在xx還是將來踏上社會，一個具有責任感的人才可以擔當起大事。在加入xx的這一個學期里,更讓我的責任感有量的積累,每次看見各位學長學姐對我們干事布置任務或者給我們主持例會，總是看到你們比我們先到，而且也會真誠的對我們提一些你們經(jīng)驗，總之你們的責任感打動我，所以xxx的干事們，我想也會被你們的工作作風所打動，從而更加端正自己的態(tài)度。

　　在xx的日子交到很多朋友，也長很多方面的經(jīng)驗。每次活動中，加上各位干事的.努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深部門干事之間的印像，在每次活動中,同時鍛煉我的膽量與集體的合作精神。xx的每次活動都拓寬我的視野，讓我看到很多不同類的工作，于是我更加佩服xx的工作作風，也更加希望xx能保持自己的作風，帶領新干事更上一層樓。

　　一切的一切已經(jīng)過去，現(xiàn)在真實的想法是退出xx。一些東西因為環(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到xx的工作中去，但人應該活的真實一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應該還是可以的。我也不希望看到自己在xx里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭。

　　我對我自己的工作態(tài)度和責任感到失望，我已經(jīng)不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因為帶著這樣的情緒會影響到新入的干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是xx的同事，看著他們對xx的投入與奉獻很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像xx的各種事務，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在xx里發(fā)揮更大的作用，把xx的工作推上新臺階。除佩服，更多的是從他們身上也學到一些。自己對待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫這份申請書。

　　希望xx越來越好。

　　此致敬禮!

　　申請人:xx

　　xxx年xx月xx日

學生社團申請書7

尊敬的校團委，社團聯(lián)合會：

　　我們是一群熱衷于策劃的學生，我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣，但是我們學院卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高策劃能力的平臺，因此我們懇請申請成立華南農(nóng)業(yè)大學策劃協(xié)會，一個服務于廣大學子的社團，一個策劃愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。

　　本協(xié)會是以“普及策劃知識，提升策劃知識與文化品位，培養(yǎng)策劃能力，造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多的有志大學生提供一個體現(xiàn)自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質(zhì)，增長社會經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。協(xié)會同時也努力為協(xié)會成員創(chuàng)造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機會，爭取讓每位協(xié)會成員在協(xié)會有充分的機會參與協(xié)會實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務知識過硬，社會實踐能力強，思想品質(zhì)高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

　　協(xié)會成立后，在協(xié)會的建設上將主要分為三大塊。組織上，強化協(xié)會管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、組織、決策能力的團隊，更好地為廣大會員服務;學術(shù)上，加快協(xié)會學術(shù)和會風的建設并擴大策劃協(xié)會的影響力，營造良好的學習氣氛，實現(xiàn)整個協(xié)會理論水平，實踐能力的提升;實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的`實踐機會，使會員學到的理論知識能夠?qū)W以致用，并強化策劃知識與技能。我們將繼續(xù)致力于此，全方位建設協(xié)會，使我們協(xié)會成為一個重學術(shù)、重實踐、強交流的全校乃至全省知名的精英社團！

　　我們懇請團委領導，社團聯(lián)合會批準我們協(xié)會的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的努力下本協(xié)會一定可以把我校學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使我校協(xié)會真真正正成為學院學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

　　成立策劃協(xié)會是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃協(xié)會全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生社團申請書8

　　尊敬的校團委社團聯(lián)合會：

　　于XX年9月成立的羽毛球協(xié)會，在校團委社團聯(lián)合會的正確指導和幫助下，如今已成長為一支專業(yè)隊伍比較強，素質(zhì)比較高，會員分布比較廣的團隊；并是一支在全校范圍內(nèi)具有較大影響力和號召力的團隊。協(xié)會依托相對較好的體育設施和場館，在“讓運動凝聚你我”的指導方針下發(fā)展成長。協(xié)會在各個學年中均圓滿完成了預定的任務，也取得了很好的成績，并屢次得到社團聯(lián)合會的`肯定。

　　作為興趣愛好型協(xié)會中的一員，羽毛球協(xié)會在校各級領導的支持和幫助下，在協(xié)會負責人的努力下克服了重重困難，解決了一個又一個難題，發(fā)展了一屆又一屆的會員，為同學們留下了一次又一次的精彩比賽。幾年的發(fā)展，接下了累累碩果。如今協(xié)會不但有專業(yè)的指導老師，和敬業(yè)的理事，而且擁有協(xié)會特色的《規(guī)章制度》和《入退協(xié)會規(guī)定》等；并有相對完善的財務審批和公開透明制度。但是，成功之余更加激勵我們要更加的努力，為取得更多更大的成績而努力奮斗。

　　基于這些，作為協(xié)會的負責人，我在此向?qū)W校社團聯(lián)合會申請成為優(yōu)秀社團，為更好的激勵廣大羽毛球愛好者的激情，發(fā)揚敢闖敢拼、不怕苦不怕累精神，為弘揚井岡山精神更好的在學校各個方面體現(xiàn)而努力。

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

學生社團申請書9

敬愛的老師，學生會:

　　我是藝術(shù)設計xx，很榮幸能參加學生會的競選活動，記得剛?cè)雽W不久我就急切期盼著加入學生會，當時就主動的加入了該校學生會的體育部，這一年中，我在xx部長的帶領下，參加了各種學生會的活動，在這個過程中，學到了許多，同時也對學生會的結(jié)構(gòu)和運作有了一定的了解。

　　我想談談對外聯(lián)部的認識，外聯(lián)部的本職工作我想就是負責校和外校的學生會，社團等的合作，協(xié)助學生會的其它部門搞好工作。同時也需要和校外的商家，贊助商打交道，為了學生會組織的各項活動，與各個商家在互惠的基礎上達成由對方提供活動幫助的合作，比如贊助或提供活動物資。

　　其實想競選外聯(lián)部部長是建立在我對這個群體有一種特殊的感情，雖然我清楚有時候外聯(lián)的工作很累，很苦，甚至為一筆贊助跑遍數(shù)個商家的，卻還得不到支持或許還會受到歧視。但我感覺值得。不在乎這些困難。我要把自我溶于群體，把外聯(lián)部看作學生會的必不可少的一部分，把大家擰成一股繩，為同一個目標努力，我喜愛這樣的感覺，也渴望為集體作出貢獻。

　　在我一年體育部的工作經(jīng)驗中，了解到資金支持也是學生會的困難之一，部長和部員們常常在一起討論這開展各種活動，來豐富同學們的生活和學習，可是又常�？嘤跊]有足夠的資金來辦一場完美的活動。這我也深有體會。于是我認識到了外聯(lián)部的重要性。

　　外聯(lián)部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持。同時與其他單位進行合作的同時，樹立起我們學生會的`招牌，讓各大單位樂意與我們合作，擴大我們學校的影響力和活動開展的社會效應也為我們的學弟學妹們鋪好一條完整的路。

　　我知道部長不是隨隨便便就能當好的，最重要的就是責任心，沒有責任感的人做什么都不會得到認可，我有這份責任感，其次耐心，毅力和能力等都不能少。我會進化自己這些能力的同時盡全力去完善外聯(lián)部。 親愛的老師:"雖然外聯(lián)部的工作會很苦很累，但我無悔于我的選擇!"我愿意加入學生會，與各部門一起辛苦，一起奉獻，一起照亮學校的舞臺，點亮學校的天空，讓同學們了解到，享受到學生會耕耘的果實。

　　敬禮

　　敬禮!

　　申請人：Xx

　　申請時間：20xx年5月28日

學生社團申請書10

敬愛的學校領導：

　　茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。

　　命名

　　“潮音”之命名，源于“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現(xiàn)當今海高學子的精神風貌和個性表達。

　　綜述

　　潮音社社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。

　　社團性質(zhì)：由海高學生自發(fā)成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。

　　社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規(guī)，學校章程之下，開展各項活動;交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進;友誼即社團活動舉行，培養(yǎng)同學之間、師生之間寶貴友誼。

　　社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課余生活，拓展學生視野，對于學生個人成長發(fā)展有所助益;通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理;積極與友社展開合作，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園社團文化。

　　結(jié)社緣起

　　如今海高的現(xiàn)狀是：規(guī)模的擴大。一是新校區(qū)的建設，硬件設施得到了改善;二是師生數(shù)量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規(guī)模的擴大，帶來的極大影響是由量及質(zhì)的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當?shù)腵改進調(diào)整，甚至變革——這是一個比較長期而動態(tài)的過程：“學校的調(diào)整——學生的反饋——實際效果——學校再調(diào)整"。而檢驗這一過程的成效的歸結(jié)點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調(diào)整的實效。

　　然而我們發(fā)現(xiàn),在學校的調(diào)整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現(xiàn)一個比較完善的動態(tài)交流過程，在學生眼里，學校的一些規(guī)定制定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現(xiàn)的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。

　　另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同于以往，同學們更愿意使用手機、網(wǎng)絡交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規(guī)定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區(qū)的使用。

　　上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創(chuàng)建一個學生團體，由此展開對話交流。

　　結(jié)社基礎

　　我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認識，并產(chǎn)生了寶貴的友誼。新生入學前，對于高中的學習生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，__屆新生群(2個)，__屆新生群(2個)，為學弟學妹解疑排難，開學之后，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經(jīng)歷上，都感到需要成立社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到__屆已有4年。因此，當?shù)弥�同學們的成立社團的構(gòu)想時，非常高興和支持，我也相信學校領導和老師也是如此。

　　此外，我們的同學還事實上協(xié)助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發(fā)鼓勵我們成立自己的社團，更好的展開協(xié)作。

　　高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經(jīng)意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養(yǎng)能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。

　　同學們正處于成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴于老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表;吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮!

　　現(xiàn)在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團的今后發(fā)展都有賴于同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最后我謹以校友身份祝愿母校越辦越好!

此致

敬禮!

　　申請人：__

　　__年__月__日

學生社團申請書11

尊敬的校領導：

　　您好！

　　感謝校領導長期來對學生會工作的指導與支持！

　　一直以來，學生會都以“代表同學，服務同學，促進同學”為工作宗旨；以加強自身建設，強化服務意識，提高自身綜合素質(zhì)和服務能力，豐富廣大同學的校園生活為目標，努力做好各項工作。

　　學生會充分發(fā)揮了學校與學生之間的橋梁紐帶作用，并協(xié)助學校進行紀律、衛(wèi)生等方面的監(jiān)督與檢查。同時，為營造良好的校園學習和生活環(huán)境，學生會組織全體同學開展系列豐富多彩、生動活潑且極具學習、科技、文藝、體育、社會公益性質(zhì)的活動，使同學們在參與活動中得到鍛煉，學到知識，愉悅身心。為打造良好的校園文化，學生會組織了“創(chuàng)新制作大賽”、“創(chuàng)新知識競賽”、“校園十大歌手”、“元旦文藝晚會”等活動并認真落實關于五一勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日對各班黑板報的評獎活動。在體育鍛煉方面，組織了“晨光杯”足球賽、“校園杯”籃球賽等活動，讓同學們嘗試到了競爭的刺激與合作的愉快。為形成良好校風，學生會實行課間操的考勤檢查及“流動紅旗”的評選活動。為提高同學們的環(huán)保意識，在星期一和星期四進行對各班級負責的衛(wèi)生區(qū)檢查，不定期地對校食堂衛(wèi)生和學校宿舍衛(wèi)生進行檢查，對校飯?zhí)霉ぷ魅藛T評優(yōu)活動等。由于同學們的.廣泛支持和學生會成員對自身的嚴格要求，認真制定工作計劃和做好各工作總結(jié)，這些活動都能較為成功地舉行。

　　但是我們的工作，我們所組織的活動還存在著許多不足的地方。這些活動的創(chuàng)新意識是有的，都能較好地調(diào)動起同學們的積極性。但是離我們的期望值還有一段距離。也許是我們在處理一些問題上的方法不太合理，也許是經(jīng)驗稍有欠缺。因此為了更好地完善這個機構(gòu)，我們申請對外交流活動，想通過這次活動吸取他人成功經(jīng)驗來彌補我們的不足。此外，與外校進行交流活動，也可以達到一定的宣傳我校校園文化的作用。不僅把我校好的一面帶了出去，而且更是為我校學生代表提供了一次展示自我的機會，為學生的健康的全面成長提供了條件。

　　我們學校坐落在一個四面環(huán)山的小城市里，交通、信息交流都不是很方便。長期生活在其中，我們的思維難免也會禁錮。我們想通過這次活動創(chuàng)新我們的思維，從而在以后的工作中能不斷地自我完善。

　　根據(jù)我們了解，文昌中學學生會在許多同學的評價中都很好，我們也征求了一些老師的意見，他們都說值得去學習學習。于是我們申請到文昌中學去進行交流活動。

　　希望校領導支持我們“走出去，帶回來”。

此致

敬禮

　　海南二中學生會

　　20xx年2月16日

學生社團申請書12

尊敬的xx社團領導：

　　您好！

　　我是xxx班的學生。我申請加入校舞蹈社團。跳舞，是我從小的夢想。小學的時候有過一段時間的舞蹈訓練，可是因為學業(yè)緊張的原因最后就放棄了這個業(yè)余愛好。但是對于舞蹈的熱愛卻還是一直深埋心底。如今，我走進了大學校門，發(fā)現(xiàn)有這樣一個機會可以再次接觸到舞蹈，這讓我著實興奮不已。于是，我立刻提起筆，寫下了這封入團申請書。

　　對于我來說，舞蹈是一種美，一種可以穿透人心的東西。當舞者伴隨著音樂聲翩翩起舞的那一刻，是那樣的美麗，好似一個下凡的天使。跳舞的'人是快樂的，同時也可以把這種快樂帶給別人。我也希望可以做一個快樂的舞蹈精靈，把自身的快樂感染給身邊的人們。當然，跳舞對一個人也能起到陶冶情操的作用，可以很好的培養(yǎng)一種氣質(zhì)和內(nèi)涵。對于女生的我來說更能保持身材，增加自己的自信心。

　　通過貴社團的招新活動以及我自己的咨詢和了解，讓我得知貴社團是我校最早建立組成的社團之一，可謂是資歷頗深。并且貴社也有過一些不菲的成績，因此一直都深受同學的關注以及青睞。同時，我還了解到貴社會定期舉辦很多不同的活動，如小型誤會，參加各院系文藝活動，與兄弟院校的舞蹈團體學習交流等等。

　　這一系列豐富多彩的活動都深深吸引著我讓我盼望著能早日進入舞蹈社。如果我有幸可以成為這個集體的一員，那么我一定會投入我最大的激情配合社團完成每一次的活動。雖然我一個人的力量是很微小的，可我也會努力做到最好，為社團增光。請團領導相信我！

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生社團申請書13

尊敬的校領導：

　　您好!

　　我們小學部志愿成立體育社團。以豐富校園的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和運動能力，同時也為校園文化建設以及創(chuàng)建和諧校園貢獻出我們的微薄之力，特此向校領導申請予以成立。下面把體育部的具體策劃列出供領導審核：理念(宗旨)展示運動風采，指引百子生活口號：尋找我們心中的健將目的：創(chuàng)辦體育社團為本校學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，給他們一個相互交流相互學習的空間，以此促進彼此間的聯(lián)系和交往，構(gòu)建一個和諧新校園。同時體育社團的活動，可以促使學生身心愉快，健康快樂的成長。尋找心中的健將，不僅在引導大家從小樹立起理想和目標，也能夠讓學生有一個輕松快樂的童年。

　　工作導引：加強對成員技能的鍛煉，使每一個成員都能學到實實在在的東西，不虛度光陰。定期對他們進行身體素質(zhì)的.測試和考核。讓孩子們能在課余找到自己的興趣愛好并付之行動。第一，作為重學習，重健康的學生，身體健康是一定基礎。了解每一名成員的個人特長，興趣，發(fā)展需要，活動意愿，分組織分群體的從多渠道，多層次豐富大家生活。第二，作為重情感，重交流，天真的孩子們來說，增強大家團隊合作精神，增進理解，增進友誼作為貫穿活動開展的生命線，把大家內(nèi)心世界對真善美的追求與客觀世界喜怒哀樂一并在活動中展現(xiàn)出來。第三，給活潑好動的的小朋友們在確保各社員安全的情況下，定期組織各種非富多彩的活動。定期或不定期兄弟社團聯(lián)誼展開交流，聯(lián)合活動，結(jié)合具體情況以達活動宗旨之目的。

　　要成為一個優(yōu)秀的學生社團，我們的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望上級領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，同時也為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的微薄之力。請領導批準!

此致

敬禮!

　　申請人：__

　　__年__月__日

學生社團申請書14

尊敬的XX文學社領導：

　　您們好!

　　XX文學社是我們XX廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養(yǎng)寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。(談對文學社的認識)

　　我叫XX，是XX廠鍋爐車間的`一名普通職工，20xx年7月入廠參加工作，中共黨員，現(xiàn)在班組處于外操崗位。在大學學習的日子里，我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人。我愛美術(shù)，是美術(shù)給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠XX文學社美術(shù)部，希望協(xié)會領導能夠批準。(申請的原因和理由)

　　如果我有幸能夠加入貴協(xié)會，我會盡自己所能，在工作之余，發(fā)揮自己的特長，為協(xié)會作出自己的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術(shù)愛好者共同研究探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游;假如我沒有被批準，那可能是我的認識不夠深刻，繪畫技術(shù)不夠精湛，我會繼續(xù)努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入XX協(xié)會這個大家庭。(表明申請的愿望和動機)

　　希望各位領導能夠批準!

學生社團申請書15

尊敬的社團領導：

　　我懇請申請加入安工大經(jīng)濟學社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗。我申請加入這個組織，并力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。

　　能來到安工大經(jīng)濟學院，學自己喜歡的專業(yè)，我表示很開心，一直以來，我都很熱愛這個專業(yè)，對這個專業(yè)的就業(yè)形勢也很看好。在未來四年的大學生涯中，我將孜孜不倦的學習學科知識，提高自己各方面的能力。面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的.精神和不斷學習、不斷提高的愿望，我擁有自己年輕和執(zhí)著的學習熱情，我相信我會做的更好！我需要一個機會，一個學習、鍛煉的機會，再苦再累，我都愿意一試。經(jīng)濟學社作為學校社團之一，對學習經(jīng)濟學知識起著重要的作用。作為經(jīng)濟學專業(yè)的新生，我更有必要加入這個社團。

　　就我個人了解，經(jīng)濟學社是以經(jīng)濟類題材活動為中心，以社員全面發(fā)展為目標，構(gòu)建學生實踐的演練平臺，以此提高社員經(jīng)濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織。

　　對于一個經(jīng)濟學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。

　　如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。

此致

敬禮

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