關(guān)于讀書(shū)的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
曾經(jīng)看過(guò)一本名為《你在為誰(shuí)而讀書(shū)》的書(shū)，看完后覺(jué)得大受鼓舞，可是，此刻，我又開(kāi)始懷疑，讀書(shū)到底是為了誰(shuí)？
那天，聽(tīng)到好友說(shuō)：“讀什么讀�。糠凑浅鋈ゴ蚬�，讀也是白讀，都怪父母硬讓我來(lái)。”聽(tīng)到很多類(lèi)似的話，她們也確實(shí)做到了，上課不是講話，就是睡覺(jué)，完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。她們覺(jué)得在學(xué)校讀書(shū)就是被迫的，有的甚至還怪父母，是父母讓她們待在校園，天天受折磨。我聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)時(shí)，都會(huì)沉默的'走開(kāi)，我知道讀書(shū)它總是有用的，只是，現(xiàn)在我們還沒(méi)有體會(huì)到。我也從不會(huì)去抱怨父母什么，我看到了父母的艱辛，他們?yōu)榱斯┪易x書(shū)，已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己所能奉獻(xiàn)的所有。那我是為了爸媽而讀書(shū)嗎？
長(zhǎng)輩們說(shuō)：“努力讀書(shū)，可以讓你讀大學(xué)，以后過(guò)上幸福的生活�！边@是長(zhǎng)輩在你不想讀書(shū)時(shí)，最喜歡嘮叨的一句話，以此來(lái)看，讀書(shū)不是為了父母，而是為了我們自己，為了能有一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)是如此的難以預(yù)測(cè)，我現(xiàn)在努力讀書(shū)，將來(lái)就一定會(huì)出人頭地嗎？我不禁想起了一句話：努力不一定成功，但放棄一定失敗。是�。∪羰遣慌υ囈辉�，你怎么知道未來(lái)就一定是不行的呢？說(shuō)不定，上帝看到我如此努力，而眷顧我，讓我的未來(lái)一片光明呢？
讀書(shū)說(shuō)到底還是為了我們自己，就看你能不能夠端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自己。
初一關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀作文就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
書(shū)，是知識(shí)的海洋，給予了我們淵博的知識(shí)，給予了我們閱讀的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸見(jiàn)我這么好學(xué)，認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽(tīng)了爸爸對(duì)這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)。爸爸問(wèn)：“為什么急著去買(mǎi)書(shū)呀？”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦！”聽(tīng)我這么一說(shuō)， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個(gè)不停，而年幼無(wú)知的'我還在那里一個(gè)勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書(shū)籍，積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的“書(shū)癡”了，每一天放學(xué)一回家，我就急忙進(jìn)入書(shū)房，盡情地吮吸著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次，遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)我這個(gè)“書(shū)癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書(shū)安居我家后，我每一天回家的第一件事就是看書(shū)。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候，我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，連吃飯都免了�？戳诉@本書(shū)，我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識(shí)的彼岸。
書(shū)，就是一位無(wú)語(yǔ)的老師，給予了我們無(wú)窮的智慧。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
我們是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的三口之家。在我眼里，我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒(méi)有讀太多的書(shū)，現(xiàn)在特別愛(ài)讀書(shū)。媽媽是讀理科的，聽(tīng)外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒(méi)有太多的書(shū)可讀，自己只有十本書(shū)左右。后來(lái)工作了讀書(shū)的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書(shū)，有時(shí)老爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人也會(huì)一起讀書(shū)，老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書(shū)中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸�，一直以�?lái)覺(jué)得陪我讀書(shū)的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書(shū)香家庭比賽，爸媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書(shū)，也要一起討論書(shū)的'內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書(shū)，讀好書(shū)！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，爸媽也愛(ài)讀書(shū)，我和爸媽一起讀書(shū)成長(zhǎng)！
關(guān)于讀書(shū)的作文4
我是一個(gè)小書(shū)迷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)看書(shū)太有意思了。這不，我正在聚精會(huì)神的看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我還看了《小豬唏哩呼嚕》、《少年讀歷史》、《小狗的小房子》、《一只想飛的貓》、《野葡萄》、《孤獨(dú)的`小螃蟹》、《孫子兵法·三十六計(jì)》……
我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里面的知識(shí)非常的豐富多彩、五花八門(mén)。從數(shù)學(xué)讀物里，我知道了怎么樣巧妙的利用時(shí)間、更多的巧切蛋糕、如何尋找規(guī)律、如何把一個(gè)比較難的算式變簡(jiǎn)單……讀歷史的時(shí)候印象最深刻的是炎帝為了人們而死，商朝有一位暴君，他是商紂王，周朝因?yàn)橛薪友赖妮o佐，所以存在的時(shí)間最久……成語(yǔ)故事里最有趣的是一個(gè)人賣(mài)矛和盾，另一個(gè)人說(shuō)了一句話，那個(gè)人就被說(shuō)得啞口無(wú)言了、一個(gè)農(nóng)夫把禾苗拔高了點(diǎn)，結(jié)果他的禾苗都枯死了……
有一天晚上因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了，等一本書(shū)看完的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)半夜12點(diǎn)多了，嚇得我趕緊關(guān)燈睡覺(jué)，幸虧第二天早上還能夠按時(shí)起床，不然上學(xué)遲到了的話可就太丟臉啦。
書(shū)是知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里樂(lè)趣無(wú)窮。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
在我家的墻上，貼著高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，我常常讀《幼兒畫(huà)報(bào)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在讀書(shū)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)字了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。我已經(jīng)讀了《西游記》《童年》等名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，桌子上、床上到處都堆放著我的.書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)，有時(shí)遇到有趣的書(shū)我就買(mǎi)下來(lái)，有時(shí)在書(shū)店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如，讀了《中華上下五千年》，我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，讀了《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了名勝古跡與旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地朗讀，有時(shí)還讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)、讀書(shū)使我進(jìn)步、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
關(guān)于讀書(shū)的作文6
上個(gè)星期三，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了七本書(shū)，有一本動(dòng)物文學(xué)書(shū)《大白鯨》。
這本書(shū)寫(xiě)的主角是一頭大白鯨，它開(kāi)始生活在太平洋，后來(lái)它母親帶它游到了黃河口來(lái)生活。有一次，一個(gè)小男孩被洪水沖到了黃河口，他坐在一只木盆里，被幾只鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，它們把木盆頂翻了，鯊魚(yú)要吃這個(gè)小男孩，大白鯨和它的母親游過(guò)來(lái)，它的母親把鯊魚(yú)趕走，它就把小男孩頂上岸，小男孩得救了。
后來(lái)大白鯨和它的同伴被漁民網(wǎng)住了，漁民知道大白鯨很值錢(qián)，尤其是它身上有一個(gè)特殊的'香囊，可以賣(mài)很多錢(qián)，就想殺了它們賣(mài)掉，小男孩發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)服了他爸爸和漁民們，把大白鯨和它同伴放回了河里。小男孩長(zhǎng)大后成了野生動(dòng)物救護(hù)醫(yī)生，又幾次救了大白鯨和它同伴，而且和它們成了好朋友。
我也和小動(dòng)物交過(guò)朋友。有一年冬天，我在院子里發(fā)現(xiàn)一只被凍僵的蝙蝠，我和爸爸找了一些磚頭幫小蝙蝠建了一座房子，幫小蝙蝠遮風(fēng)擋雨取暖，我和爸爸救了這只小蝙蝠。
上次，爸爸在車(chē)庫(kù)發(fā)現(xiàn)一只小壁虎，爸爸把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里，我逗小壁虎玩了一會(huì)兒，想起小壁虎是益蟲(chóng)，就把它放了。還有一次，我把兩只青蛙放到我家門(mén)口的大池塘里，沒(méi)有吃掉它，讓它在那里自由地生活。
動(dòng)物也是有生命的，就像我們?nèi)艘粯�，生命是珍貴的，我們要保護(hù)自己，也要保護(hù)動(dòng)物。只要你和動(dòng)物友好相處，保護(hù)它們，不傷害它們，它們也會(huì)友好的和我們相處。
關(guān)于讀書(shū)的作文7
快樂(lè)，就是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花，，滋潤(rùn)著我的思想；快樂(lè)就是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉；快樂(lè)就是一雙飛向智慧寶庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫(kù)，帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。
自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲(chóng)世界里的大大小小的蟲(chóng)子，深海里的各種魚(yú)類(lèi)。我從中了解到大自然的各種搞笑的知識(shí)。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身一無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更就是出神入化，資料及其精彩，這些圖書(shū)引人入勝，
美術(shù)書(shū)的資料更就是迷人，比如那些家具、風(fēng)景、動(dòng)物，畫(huà)的都十分出色，還有那些迷人的動(dòng)漫畫(huà)的更就是巧妙絕倫。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：那里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的.動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，山就是青的，天就是藍(lán)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里領(lǐng)悟到。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就是無(wú)窮的財(cái)富，書(shū)，使我走向光明的未來(lái)。當(dāng)你孤單的時(shí)候，書(shū)就是你最好的朋友。正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
關(guān)于讀書(shū)的作文8
趙恒的詩(shī)中寫(xiě)過(guò)書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。然則通過(guò)讀書(shū)不僅能得到好房子和貌美的女子，還能學(xué)到許多知識(shí)，體會(huì)到不同的人生，感受到各處的風(fēng)景讀書(shū)不僅能得到真實(shí)存在的事物，還能得到某些精神上的振奮。
當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)時(shí)，仿佛自己就是書(shū)中人。
在蓮花塢的河邊摘蓮花，在云深不知處喂兔子，在金麟臺(tái)買(mǎi)糖葫蘆，在渣滓洞與猩猩斗智斗勇，在賈府看林妹妹葬花書(shū)中人經(jīng)歷過(guò)的事，就好像自己經(jīng)歷過(guò)的一樣。
我也曾幻想著穿越進(jìn)書(shū)中。
在月光下，看著那個(gè)黑衣少年和白衣少年并排坐在草地上，身邊有幾只毛茸茸的兔子在滾動(dòng)。悠揚(yáng)的笛聲和著典雅的琴聲，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，襯托的一切悠閑自在。
我很喜歡的一本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》少年輕狂，內(nèi)心浮躁，端起《紅樓夢(mèng)》又放下，連讀也稱不上罷；待到內(nèi)心稍靜，觀起《紅樓夢(mèng)》便再也放不下。
放不下，寶玉的這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的;放不下，寶玉的.我為林姑娘病了;放不下，寶玉的任憑弱水三千，我只取一瓢飲，是萬(wàn)粒星辰中只見(jiàn)你的光芒。
可能是因?yàn)槭奈鍤q的年紀(jì)都喜歡追求什么愛(ài)情吧，總覺(jué)得賈寶玉和林黛玉讓人感傷，但其實(shí)《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我到現(xiàn)在也還沒(méi)讀懂。
少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。如果讀書(shū)只是為了應(yīng)付考場(chǎng)，那么讀書(shū)的樂(lè)趣遲早會(huì)被消磨殆盡。讀書(shū)，本就是需要用心體會(huì)的事情。如果你體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，那么離臺(tái)上的那輪圓月還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
關(guān)于讀書(shū)的作文9
“書(shū)”被人們稱為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因?yàn)�，老師以前說(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧，就會(huì)不斷增長(zhǎng)，這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。書(shū)，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情地游覽，讓你充分地探索。還有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)垠的草原�！笔堑�，它可以讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我`撲在書(shū)上，就像饑餓的`人撲在面包上�！笔堑�，書(shū)，確實(shí)能滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的精神，強(qiáng)健我們的翅膀。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴，我熱愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文10
讀書(shū)使人快樂(lè)，這句話我們都耳熟能詳，我們認(rèn)真閱讀，自然能體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。并且“書(shū)本是人類(lèi)提高的階梯。”
“鑿壁偷光”古代沒(méi)燈，小孩白天要干活，他為了晚上能看自己喜歡的書(shū)本，觀察到鄰居家燈光充足，就在墻上鑿了一個(gè)洞，正好可以照在書(shū)上，小孩就這樣天天都開(kāi)心的看書(shū)。那時(shí)這個(gè)事跡被傳播開(kāi)來(lái)，大家都紛紛的佩服他并向他學(xué)習(xí)。還有很多的事跡與愛(ài)書(shū)之人。
現(xiàn)今社會(huì)快速發(fā)展，愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越少，圖書(shū)館坐下安靜讀書(shū)的人也越來(lái)越少，天天都非常的忙碌。
書(shū)的存在就是讓我們知道它的思惟去賞識(shí)它的心里，去閱讀它撫摩它與書(shū)做朋友；與書(shū)交心；與書(shū)暢游！
當(dāng)我們進(jìn)入校園最不貧乏的就是書(shū)的伴隨，書(shū)也是為很好的朋友，教員說(shuō)過(guò)書(shū)是知心朋友，便是傾訴者也是傾聽(tīng)者。心情不好的時(shí)候?qū)懴聛?lái)，也或許可以在書(shū)中尋找快樂(lè)。
在讀書(shū)時(shí)代，對(duì)于書(shū)的利用也要有正確的見(jiàn)解，要在不忙時(shí)候看與自己相關(guān)的書(shū)本。無(wú)聊的時(shí)刻或許看看名人事跡，小說(shuō)之類(lèi)的或許晉升自己的閱讀能力，又能打發(fā)時(shí)間又能提升自己，真是一舉兩得。
閱讀對(duì)我們一生都具有非常大的作用，在不同時(shí)代，不同階段看不同的`書(shū)本，不僅對(duì)自己的身心有幫助，對(duì)我們的進(jìn)步也有幫助，還對(duì)我們的將來(lái)思惟，將來(lái)生活層次也非常有幫助。
在此我提議同學(xué)們?cè)谂c書(shū)交談中找到自己的謎底，不僅晉升自我進(jìn)修能力，閱讀能力，更重要在合理的時(shí)候看屬于自己的書(shū)，正確的去閱讀體味書(shū)本，閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
關(guān)于讀書(shū)的作文11
俗話說(shuō)：一本書(shū)讀一百遍，其意義不言而喻。閱讀可以突破數(shù)千卷，寫(xiě)作就像上帝。無(wú)論是不言而喻的，還是寫(xiě)作就像上帝一樣，閱讀給你帶來(lái)樂(lè)趣。
二年級(jí)時(shí)，書(shū)籍成為我不可或缺的朋友和我一絲不茍的老師。書(shū)籍是我的好老師和好朋友。從書(shū)中，你可以感受到人類(lèi)環(huán)境的影響。從書(shū)中，你可以穿越時(shí)空。從這本書(shū)中，你可以了解歷史。書(shū)，你是歷史，你是未來(lái)，你是世界上的一切。
當(dāng)你年少無(wú)知、知識(shí)淵博時(shí)，你是否想過(guò)書(shū)是你畢生奉獻(xiàn)的。當(dāng)你再次打開(kāi)你失散已久的朋友時(shí)，意義不再相同。此時(shí)，你與書(shū)交談了很長(zhǎng)時(shí)間。這本書(shū)的意思是顯而易見(jiàn)的。你不再困惑了。你留下的是無(wú)盡的回味，無(wú)盡的長(zhǎng)度，一種書(shū)的'余香，這就是書(shū)中的樂(lè)趣。
書(shū)中有許多樂(lè)趣。只要我們仔細(xì)品嘗，我們會(huì)收獲很多�？�，它在3000英尺以下。它被懷疑是銀河系九天墜落的壯觀景象。劍刃磨礪自苦寒的梅花香。黑頭發(fā)不知道怎么早起學(xué)習(xí)，白頭發(fā)的方后悔讀書(shū)晚了。你還知道什么，我的朋友？朋友，你找到讀書(shū)的樂(lè)趣了嗎？我的朋友，深入挖掘！閱讀是我們獲取知識(shí)的一種方式。然而，品嘗閱讀的樂(lè)趣是你最大的收獲。當(dāng)你聞到書(shū)的芬芳和悲歡離合時(shí)，你就會(huì)明白閱讀的樂(lè)趣。它的音樂(lè)、味道和香味，如潺潺流水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
關(guān)于讀書(shū)的作文12
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！边@是社會(huì)上廣為流傳的一句名言�！稅�(ài)的教育》是陳漁的不巧名著，所以我和陳潔欣抱起書(shū)，如果饑似渴的讀了起來(lái)。
《愛(ài)的教育》描寫(xiě)了四年級(jí)女生安利柯在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。安利柯有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄冊(cè)谶@12年里為她付出了多少犧牲和關(guān)愛(ài)。
安利柯還有很好的老師和同學(xué)。她的老師令她喜悅、令她自豪的知識(shí)都包含著他的辛苦。她的同學(xué)，克洛西的聰明智慧，斯塔爾迪鋼鐵般的意志，卡隆的善良大方，普雷科西和柯萊蒂對(duì)待工作的嚴(yán)肅態(tài)度，為她做出了榜樣…
讀了這本書(shū)，我雖然也跟安利柯有一個(gè)很好的家庭，她十分感激身邊的人。相比之下，我的.條件環(huán)境跟她一樣，不！甚至比她更好，從她身上聯(lián)想到我平時(shí)的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)上有時(shí)不太自覺(jué)，媽媽曾經(jīng)罵過(guò)我，但我就是不聽(tīng)，以后我要勤學(xué)好問(wèn)，不要索性忘掉父母對(duì)我們的愛(ài)，要以好成績(jī)回報(bào)。
我跟陳潔欣說(shuō)了我的體會(huì)之后，并問(wèn)她：“你有什么體會(huì)呢？”她說(shuō)：“看完這本書(shū)，這里面的好多故事都有比喻意義的，懂得了許多做人的道理，也知道原來(lái)大人也會(huì)辦蠢事，大人們不一定都是對(duì)的�！薄澳氵�知道真多呀！”我說(shuō)。她說(shuō)：“你也是！”
從這次閱讀中，我知道共同讀書(shū)，相互之間都能從對(duì)方身上吸取優(yōu)點(diǎn)，這有利于更好地交流思想，增進(jìn)感情。真是好極！所以我就一把這次閱讀寫(xiě)了下來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的作文13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而我覺(jué)得，書(shū)籍是我的一位朋友，是一位老師，是一個(gè)終生的'伴侶……只要手里有書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食。
在幼兒園時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，但是只能看得懂一些連環(huán)畫(huà)，可那時(shí)候看連環(huán)畫(huà)也看得津津有味，十分有趣。后來(lái)，我上了小學(xué)。三年級(jí)時(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。四年級(jí)時(shí)，書(shū)對(duì)我的影響更大了，像磁鐵一樣吸引著我，但是后來(lái)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)很晚了，就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，所以，我想“擺脫”這種看課外書(shū)的習(xí)慣。但是有一天，我看見(jiàn)有同學(xué)拿著一本剛出版的課外書(shū)，我禁不住誘惑，急忙向那位同學(xué)借了書(shū)，狼吞虎咽地看了起來(lái)。晚上，我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間加快了，終于有時(shí)間看課外書(shū)了。可媽媽又把我叫住了，把我剛才寫(xiě)的作業(yè)遞給我一看，媽呀!那是我寫(xiě)的字嗎?一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的，沒(méi)辦法，我只好重寫(xiě)一遍了。重寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我一看鬧鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，我只好上床睡覺(jué)了。到了半夜，我看見(jiàn)家里人都睡著了，就輕手輕腳地從書(shū)架上把書(shū)拿下，打開(kāi)手電筒，偷偷地看完了，才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我認(rèn)為：只要合理安排時(shí)間，既可以看課本，也可以看課外書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，朋友們，讓我們多讀點(diǎn)書(shū)吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文14
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍像是一位無(wú)聲的老師，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；書(shū)籍又像是學(xué)海中載著我們的小船，和我們一起克服學(xué)習(xí)中的困難；書(shū)籍更是我們的精神食糧，補(bǔ)充我們空虛的大腦。
我很贊同高爾基先生對(duì)讀書(shū)的這一種看法。在放寒假之前，我每天睡前都要讀一會(huì)書(shū)，不讀書(shū)就睡不著覺(jué)，當(dāng)然這也是我近幾年的一個(gè)習(xí)慣。每天我都會(huì)在晚上躺在被窩里看上一會(huì)書(shū)。作業(yè)寫(xiě)完得早了，就多讀一會(huì)，寫(xiě)得晚了，就少看一會(huì)。但不管是時(shí)間的早晚，我都會(huì)看。有時(shí)大半夜媽媽還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我突然大聲說(shuō)著書(shū)里面的情節(jié)。當(dāng)然，光讀沒(méi)收獲可不行呀！我有幾篇隨筆寫(xiě)得不錯(cuò)，就是因?yàn)樽x書(shū)多。而到了放寒假的時(shí)候呢？我開(kāi)始不讀書(shū)了，隨筆也寫(xiě)得不好了。因?yàn)椴蛔x書(shū)我明顯地退步了。
在我小時(shí)候，一開(kāi)始并不愛(ài)讀書(shū)，可在我堅(jiān)持了一段時(shí)間后，漸漸被書(shū)中引人入勝的情節(jié)而吸引，養(yǎng)成了讀書(shū)的'的習(xí)慣。隨著時(shí)間的變化，我注重的不再僅僅是書(shū)中的情節(jié)，開(kāi)始在意起書(shū)中人物的形象及他們的性格。比如一開(kāi)始我讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，只不過(guò)是因?yàn)樗那楣?jié)很吸引人而已，而當(dāng)我在讀第二遍的時(shí)候，開(kāi)始被簡(jiǎn)愛(ài)那勇敢善良，勇于追求愛(ài)的性格以及她的才華所吸引。簡(jiǎn)愛(ài)她不屈于命運(yùn)，她自強(qiáng)，她勇于去追求愛(ài)。
讀書(shū)，是一件令人愉快的事情，是-種享受；讀書(shū)，是我人生中必不可少的一部分。
關(guān)于讀書(shū)的作文15
《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。表達(dá)了在羅貫中時(shí)代隱含著人民對(duì)漢族復(fù)興的希望。
我從劉備身上，懂得了要寬厚待人，愛(ài)護(hù)人民，為國(guó)爭(zhēng)光。不貪心貪財(cái)，不驕傲自滿，要謙虛。一直想著正義的方向去學(xué)。
從英勇善戰(zhàn)，身若如雷的張飛那里，我學(xué)到了要頑強(qiáng)，不屈服，要光明正大，英勇頑固。但是他有時(shí)性子急躁、粗魯，最重要的是，他會(huì)喝醉酒，最后害的被刺殺。
關(guān)羽面紅如棗，臉紅通通的像個(gè)太陽(yáng)，又像喝醉酒的人，他的胡子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這也是他的一個(gè)最大的特點(diǎn)！可別看他須長(zhǎng)臉紅，跟個(gè)老頭子似的，但他英勇善戰(zhàn)，能拿的動(dòng) 7 、 8 十斤刀！還能以驚人的'速度把別人斬了，有一次，他和大將華雄挑戰(zhàn)的時(shí)候，華雄連關(guān)羽的名字還沒(méi)問(wèn)就被關(guān)羽給斬了，當(dāng)他回到帳篷里，曹操給他倒的熱酒還是溫的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。關(guān)羽曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，最后夜走麥城被遭遇擒殺而死。
這就是我讀三國(guó)演義的讀書(shū)心得征文。
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