琴聲小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的琴聲小學生作文，希望能夠幫助到大家。

琴聲小學生作文1

　　時間在詭譎的靜謐中緩緩流淌，僅僅數(shù)秒對我卻如一是技般永久煎熬。不遠處眾人等待的眼神是飛旋著凌遲的刀片，在我身上劈出看不見的露骨傷口，帶著想像中的惡意。冷汗滑落，滾過頸后的觸感被放大數(shù)十倍，眼前的鋼琴幻化為漆黑的龐然大物，黑白鍵如尖牙威脅著要將我吞噬……

　　“你的琴聲要放感情進去，不要只是照本宣科！”我的老師如是說過。然而平板而單調(diào)的琴聲仍舊不停的在狹小的琴室中回蕩，沒有李斯特的激情，亦沒有莫札特層層推進的情緒浪潮。直到我的第一次表演機會來臨，唯一有把握的仍只是僵硬規(guī)矩的音樂。隨著日期的步步進逼，我的.緊張顯而易見，腦中幻想演出時各種出錯的場景更是讓我坐立難安，猶如芒刺在背。盡管心中百般不愿，但該來的不會因為那天下大雨而請假。屋外碩大的雨滴奮力擊打玻璃彷佛正喧鬧著為何還不開始，屋內(nèi)靜默而壓抑的氣氛表達同樣的疑惑。我深吸一口氣，伸出顫抖的雙手撫上光滑的鍵盤，強迫自己鎮(zhèn)定。一股莫名的怒氣突然自胸中竄起，我發(fā)泄似的狠狠砸下樂曲第一個音符，然后懷揣著憤怒的琴聲在這個空間內(nèi)轟然響起，如困在籠里的野獸齜牙裂嘴的沖撞。

　　我憤怒自己彈琴時的懦弱；我憤怒周圍眾人平靜無波的眼光；我憤怒眼前死寂的鋼琴；我甚至憤怒窗外吵鬧不休的落雨。怒火在胸口燃燒，不知不覺延燒到指尖。最后的音符落下，我驀地收回踩住延長踏板的右足，本應繞梁的余韻嘎然而止，于是屋內(nèi)回歸寂靜。

　　我舒氣，炸開的掌聲讓我愕然回頭。無神的眼被熱烈的視線替換，紛雜的掌聲充盈耳際——原來這便是掌聲響起時。

琴聲小學生作文2

　　在我學校附近有一條地下通道，那是我每天上下學的必經(jīng)之路。

　　在地下通道中，每天都有一位老爺爺在拉二胡，那聲音悠揚美妙，在通道中飄蕩，但給錢的人卻寥寥無幾。

　　這天我閑來無事，在通道中瞎走，不知不覺間來到了這位老爺爺面前。這位老爺爺穿著破舊單薄的衣衫，一頭銀發(fā)亂糟糟的頂在頭上，臉上被歲月印上了深深淺淺的皺紋。老爺爺手拿二胡，旁邊還擺著一個塑料桶，里面只有零星的幾個硬幣。聽著這悠揚的琴聲，我不禁心生佩服，同時又產(chǎn)生了疑惑。

　　我掏出了幾塊錢給老爺爺，老爺爺對我笑了笑，說了聲謝謝，我趁機說出了疑惑：“老爺爺，你沒有兒女嗎？”老爺爺愣了一下，琴聲戛然而止，緊接著是一聲嘆息，老爺爺露出了苦笑，“唉，當然有啦，我有一個兒子。”我撓了撓頭，繼續(xù)追問道：“那您為什么還要來拉二胡呢？”他拿起布滿灰塵的水瓶，喝了一口水，抿了一下干燥的嘴唇，接著用顫抖的聲音說：“沒辦法啊，我的兒子長期泡在網(wǎng)吧，整天就知道找我要錢，家里的錢敗光了，我只能來街上拉二胡了呀！”老人的'眼中閃爍著點點淚花。聽完老人的話，我內(nèi)心一驚，他居然有個這樣的兒子！

　　天色漸暗，黑暗籠罩了大地，地下通道亮起了一排燈光，但映出了一份黯然！

　　“小姑娘，快點回家吧，你的家人會擔心你的�！边^了好一會兒，老人又一邊對我說，一邊拉起了二胡，眼神中又多了一份慈祥。

　　唉，我的家人會擔心我，那有誰擔心過老爺爺嗎？也許我看見的只是老爺爺一人，那又有多少位這樣的老爺爺呢？

　　趁著月色，我離開了地下通道，但是我的身后，依然還回蕩著那憂愁悲傷的調(diào)子……

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