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記一次有趣的游戲作文(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的記一次有趣的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次有趣的游戲作文1
“加油！加油！”是哪兒傳來這響亮的加油聲？喔，原來是申老師帶著同學(xué)們?cè)谕姹仁謩�！我們一起去看看吧�?老師在1、2組選了一個(gè)代表，3、4組也選了一個(gè)代表，兩個(gè)隊(duì)員便開始熱身，過了一會(huì)兒，老師說：“預(yù)備，開始！“加油！加油！”，加油聲響了起來，兩個(gè)隊(duì)員也十分緊張。
第一個(gè)隊(duì)員臉漲得通紅，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，滿臉躺著汗水，把吃奶的勁兒都使出來了！第二個(gè)隊(duì)員緊瞪著眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像塊小石頭，牙齒咬得咯咯作響，使出了全身的力氣！ 比賽激烈地進(jìn)行著，加油聲也不停地在教室里回蕩著。我們的隊(duì)員快勝利了，我們也很開心，便交頭接耳，有的說：“哇！我們快贏了！”有的`說：“太好了！我們快勝利了！”可不料，對(duì)手突然一用力，又把我們隊(duì)員的手給掰了過去，我們組的加油聲猛地增加了好幾倍，像雷鳴一般，震耳欲聾！
經(jīng)過一次又一次的努力，我們終于贏了！大家心里不知有多高興！勝利的對(duì)手紅光滿面，而失敗的同學(xué)卻垂頭喪氣。比賽雖然結(jié)束了，但響亮的加油聲仍然在我們耳邊回蕩…… 這次游戲真好玩兒，真希望還能再看一次！
記一次有趣的游戲作文2
捉迷藏是我最愛玩的游戲，無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進(jìn)所在的環(huán)境中，不被發(fā)現(xiàn)，所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小伙伴七點(diǎn)鐘到寶靈小區(qū)瑞強(qiáng)廣場(chǎng)去玩捉迷藏。到了七點(diǎn)鐘，我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。游戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數(shù)數(shù)時(shí)，小王成員一骨碌躺在叢里，讓小李成員在他身上撒草，進(jìn)行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右，然后神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來，是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面，只見小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么，一個(gè)箭步?jīng)_上去，從樹后抓出了小李隊(duì)員，可沒想到一腳踩小王隊(duì)員的.手，小王隊(duì)員一聲尖叫……
小唐是最后找到的，因?yàn)槲也蝗绦男√票徽业�，便主�?dòng)下來“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
記一次有趣的游戲作文3
今天，我們班舉行了一次別開生面的游戲，那就是“逗”笑。
首先，老師先公布游戲規(guī)則：“讓同學(xué)們分成兩隊(duì)，喜歡笑的同學(xué)站在老師的左手邊，不喜歡笑的同學(xué)站在老師的右手邊”。話音剛落，同學(xué)們立刻跑向老師的`左右兩邊，老師分別給兩隊(duì)起了名字，喜歡笑的一隊(duì)是笑口常開隊(duì)，不喜歡笑的一隊(duì)自然就是鐵面無私隊(duì)，而我加入了鐵面無私隊(duì)。
隨著老師一聲令下，游戲開始了。先是逗笑隊(duì)逗我們們鐵面無私隊(duì)，逗笑隊(duì)為了贏我們，他們使出渾身解數(shù)逗我們笑。只見逗笑隊(duì)一個(gè)個(gè)手舞足蹈，幾位男生甚至不顧自己男子漢的臉面，竟然跳起了回旋舞蹈，他們扭動(dòng)著腰，有的扮鬼臉，有的像只猴子，如果在平時(shí)，我一定會(huì)放聲大笑，可是我現(xiàn)在是鐵面無私隊(duì)的隊(duì)員，說啥都不能笑。慢慢地，我的面部肌肉開始酸痛，我向老師說：“我想休息一下”。誰知，對(duì)方竟然不肯放過我，說我笑了，我好冤枉��！
第二輪開始了，一個(gè)同學(xué)上臺(tái)講笑話，剛開始，他講的并不好笑，可后來他下臺(tái)時(shí)故意摔了一跤，弄的我們哈哈大笑，我也笑了一下，可馬上收回了笑容，因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熣f的規(guī)則，最終我們隊(duì)以失敗收?qǐng)觥?/p>
雖然我們鐵面無私隊(duì)輸了，但我們?cè)纲�服輸，常言道：笑一笑，十年少。
記一次有趣的游戲作文4
“叮鈴鈴……”上課了，我們的班主任伴隨著優(yōu)美的“歌聲”走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們祖國的漢字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，今天，我們就來猜字謎吧！”同學(xué)們，一聽高興的一蹦三尺高，大家歡呼雀躍，高興不已。
“現(xiàn)在，我們開始分組！”班主任說道，我們分成兩組，男生一組，女生一組。接著我們開始了激烈的比賽，班主任說“人不在其位，打一字謎！”同學(xué)們聽了不約而同的說：“位！”“下一個(gè)是十月十日，也是字謎！”同學(xué)們都愣住了，有的抓耳撓腮，有的搖頭晃腦，大家絞盡腦汁，這是，慧穎說：“是明嗎？”班主任說：“差一點(diǎn)就對(duì)了，再開動(dòng)你們的'小腦瓜，想一想！”此時(shí)，我們班靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見，李佳半信半疑地說：“是朝嗎？”班主任激動(dòng)地說：“恭喜你李佳同學(xué)，你為女生組爭得了第1分！”“太棒了，我們領(lǐng)先了！”李麗說�？墒谴藭r(shí)，男生們毫無頭緒，一個(gè)個(gè)疑惑的表情，說：“為什么是朝呀？”在聽完了李佳同學(xué)的解釋后，男生們一下子豁然開朗�！跋乱粋�(gè)！一家十一口，打一字謎！”“吉”同學(xué)們異口同聲地說�！耙话肴右话胧鞘裁醋郑俊边@時(shí)男生們又開始了討論，李明說：“是奶！”老師對(duì)他說：“是的，恭喜你，猜對(duì)了！”
接著，我們又猜了很多字謎。不知不覺中，已經(jīng)下課了，最后，女生們獲得了勝利。猜字謎真有趣，我們通過猜字謎來學(xué)習(xí)漢字更有趣，從字迷也看出來我們中國的漢字的淵博與魅力。
記一次有趣的游戲作文5
我玩過的游戲很多，有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個(gè)星期五的下午，楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”，于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾，然后我們就拿著做好的.頭飾來到樓下，準(zhǔn)備做游戲。那誰當(dāng)雞媽媽呢？
大家都笑著說“陳竹君當(dāng)雞媽媽，因?yàn)槟阕钆�，讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾；誰又來當(dāng)老鷹呢？大家都很想當(dāng)，沒辦法，我們只好“黑白配”來確定，最后楊欣欣獲勝，她高興地戴上了老鷹的頭飾，文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾，我們的游戲就正式開始了。我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，在陳竹軍的保護(hù)下跑來跑去，都沒有被捉到，看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動(dòng)的樣子，我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”，虎視眈眈地盯著我們，恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來，陳竹軍跑不動(dòng)了，就停了一下，楊欣欣就趁這個(gè)機(jī)會(huì)向我們撲來，她一下就抓到了文西，然后張大嘴巴就向她“咬”去，我們看到這個(gè)情景，笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思！
記一次有趣的游戲作文6
教室里怎么這么安靜？老師不說話，同學(xué)們也不說話，哦！原來是單腳直立比賽。
老師宣布了比賽規(guī)則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度，兩臂伸直，身子直立著，看誰站的時(shí)間長�！耙 蓖瑢W(xué)們開心極了。
老師一聲令下，我們都金雞獨(dú)立，咬緊牙關(guān)，使勁地?fù)卧诘孛嫔希淌依镱D時(shí)連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家有的面紅耳赤，有的神定氣閑，還有的穩(wěn)如泰山，安靜極了！
我的腳就撐在地上，胳膊就像拎著兩桶很重的水一樣，身體也有一些搖動(dòng)，我心里暗暗想著：不能倒下，不能倒下！我一定要堅(jiān)持住！時(shí)間一分一秒的'過去了，我的心里也猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
大家一個(gè)個(gè)東搖西晃，搖搖欲墜，可朱翊萱卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，神定氣閑，就像一個(gè)木頭人似的，一動(dòng)也不動(dòng)，她的臉絲毫沒有一些笑意，她的身體有一些搖動(dòng)，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動(dòng)，堅(jiān)定不移。教室里響起了熱烈的掌聲，朱翊萱真是我們班的過關(guān)斬將的女英雄呀！
比賽結(jié)束了，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。無論有多大的事，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，就能成功！
記一次有趣的游戲作文7
哈哈哈教室里傳來一陣陣大笑聲。是誰在大笑呢？告訴你吧，是我們?cè)谕娌鲁烧Z的游戲呢。
顧老師先介紹了游戲規(guī)則：游戲叫猜成語，被選上的同學(xué)在表演時(shí)不能說話，只能做動(dòng)作。誰先上臺(tái)表演？只見朱函逸第一個(gè)舉手，激動(dòng)地站起來喊道：老師，選我選我。不出所料，老師果然選擇了他。
朱函逸快步走到前面，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雙手抱著頭，一會(huì)兒搖到左，一會(huì)兒搖到右，像一個(gè)喝醉酒的醉漢。他在干嘛呢？這時(shí)，衛(wèi)俞希似乎懂了一樣，把手高高地舉了起來。她信心滿滿地說：是頭昏腦漲。朱函逸說：不是，但答案和頭昏腦漲很相似。大家用疑惑的眼神看著他，讓他再表演一次。這時(shí)他一個(gè)字一個(gè)字地演。這么一表演，大家都不約而同地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向。朱函逸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下面是最失敗的表演者楊雲(yún)博。他先笑著走向臺(tái)，轉(zhuǎn)向大家。雙臂張開，左右兩邊揮舞著，接著轉(zhuǎn)身向門口走去。衛(wèi)俞希問道：是鯤鵬展翅嗎？楊雲(yún)博搖搖頭表示不對(duì)。袁張涵自信地說：一定是大鵬展翅。楊雲(yún)博還是搖搖頭。朱函逸說：是鵬程萬里？楊雲(yún)博很無奈。朱函逸不死心，開始亂猜模式。問著問著，居然被他猜對(duì)了，是一鳴驚人。這哪里是一鳴驚人？他演得明明是一只呆頭鳥嘛！大家對(duì)楊雲(yún)博的`表演都表示很不滿。
后來，我們還演了拔苗助長、學(xué)富五車，還有我和黃文馨演的南轅北轍，大家玩得不亦樂乎。這節(jié)猜成語比賽，不僅考驗(yàn)我們的表演能力，還考驗(yàn)我們的成語積累，真是太好玩了。
記一次有趣的游戲作文8
就像一片沙灘，上面寫的字會(huì)隨著時(shí)間的潮水，刷洗的無影無蹤，不過，有些記憶卻像海邊的巖石，會(huì)永恒的留在那里。那是一個(gè)晴朗的下午，大家無精打采地坐在教室里上著自習(xí)，這時(shí)，老師走了進(jìn)來，笑呵呵的說：今天，我們利用自習(xí)課剩下的時(shí)間，來做一個(gè)有趣的貼鼻子游戲好嗎？我們一聽，馬上來了精神，屁股下像長了釘子，再也坐不住了，大家都拖長了聲音喊到：好 游戲開始了，只見黑板上畫著一只可愛的大熊貓，只可惜，少了一個(gè)鼻子，打排頭兵的同學(xué)被老師蒙上了眼睛，手中還拿著一個(gè)紙剪的'鼻子開始！隨著老師的一聲令下，同學(xué)們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學(xué)出主意：左一點(diǎn)，不，右一點(diǎn)哎呀，歪了! 助威的聲音五花八門，那可憐的同胞，被大家折騰的暈頭轉(zhuǎn)向，連上下左右也分不清了。
這時(shí)，老師說：快，還剩十秒了！他索性隨便一貼，哈哈大家一陣哄堂大笑，原來他把鼻子貼在了眼睛上。時(shí)間分分秒秒過去了馬上臨到我了，我的心像揣了一只兔子，咚咚地跳。到我了！我找準(zhǔn)方位，一步步向前試探的走過去，太好了，摸到黑板了。我心中暗喜，我根據(jù)大家的喊聲，貼在了我認(rèn)為正確的地方，轟一時(shí)間大家爆笑如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個(gè)小丑似的，大家笑的前俯后仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思的笑了，游戲還在進(jìn)行，笑聲蕩漾在班級(jí)中。這件事過去很久了，但我會(huì)把這段快樂時(shí)光放在心田中。
記一次有趣的游戲作文9
古箏課后，老師帶我們玩了一個(gè)名叫吹蛋的游戲。
方桌正中放著兩只大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那么重，怎么吹��？雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”
“開始！”老師一聲令下。兩個(gè)“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對(duì)面使勁吹了起來。看！她們的'鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時(shí)，只見老師輕輕的拿走了兩只雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什么？原來是雪白雪白的面粉！兩個(gè)“吹蛋手”像鼓風(fēng)機(jī)一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭先恐后地飛了起來，頓時(shí)，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個(gè)“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢！
不一會(huì)兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個(gè)不停，我笑得前俯后仰，眼淚都出來啦！只聽老師喊“�！�，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來。
笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的游戲，大家玩得真開心！
記一次有趣的游戲作文10
如果說我最喜歡的游戲是什么，那么我一定會(huì)給你說是捉迷藏。因?yàn)檫@個(gè)游戲十分的有趣，還可以提高你的聽力，智力。
這個(gè)游戲的玩法其實(shí)很簡單，首先我們要在一起石頭剪刀布分出勝負(fù)，如果誰輸了那么他就是這局的小貓。抓人前，他要從一數(shù)到三十，在這過程中就是我們躲藏的時(shí)間了。等小貓一數(shù)完就開始去抓人，誰被抓到了誰就是下一局的小貓，沒被抓到的就繼續(xù)的躲藏。
有一次，我和弟弟還有我的小伙伴們就玩起了這個(gè)游戲。我第一輪就當(dāng)了小貓。等我數(shù)完數(shù)之后，我一個(gè)人影兒都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我一邊走一邊嘴里不停的說著：“你別躲了，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，快點(diǎn)出來吧！”可是不管我怎么說，他們就是不中我的.詭計(jì)，全部都紋絲不動(dòng)的躲得好好的，一個(gè)人都沒有出來。就當(dāng)我十分灰心的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面的一叢草在微微的動(dòng)，我連忙跑過去把草叢推開，原來里面是我的弟弟��！只見他把頭埋得低低的，生怕被別人發(fā)現(xiàn)一樣。我終于找到人了，此時(shí)心里就像樂開了花兒一樣！
第二輪游戲開始了，這次是我弟弟當(dāng)小貓了。在他數(shù)數(shù)的時(shí)候，我們就趕緊躲到了墻角后面，弟弟跑來跑去的找了幾圈，可還是沒有發(fā)現(xiàn)我們。此時(shí)的我們還時(shí)不時(shí)的伸出個(gè)腦袋看他來了沒有，只見他低著腦袋像在思考問題一樣地走來走去。不一會(huì)兒，他就用了我剛才的那個(gè)“老方法”想引誘我們出來，但我們一個(gè)人也沒有上當(dāng)。他見人還沒出來，十分的著急，我和我的小伙伴躲在原地捂著嘴巴悄悄地笑起來了！
記一次有趣的游戲作文11
聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們?cè)诟陕锬兀恳黄饋砜纯窗伞?/p>
只見我們?cè)谝幻婧诎迩爱嫳亲�。這個(gè)游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個(gè)人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。
首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場(chǎng)比賽我一定能獲勝！笑過后，他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫鼻子。
這時(shí)，我想出了讓我旗開得勝的'方法：誤導(dǎo)。于是我對(duì)朋友說：“人臉在左邊�！彼谷幌攵紱]想，就很快在左邊畫起鼻子來。結(jié)果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。
接著就是我來畫了，我起初有點(diǎn)迷茫，不知如何下筆。后來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個(gè)回合下來，我獲得了游戲的勝利。
回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е⑿�，蹦蹦跳跳地跑回了家�?/p>
記一次有趣的游戲作文12
今天早上我來到作文班上課，還沒進(jìn)門，就聽到許多動(dòng)物的叫聲。
我走進(jìn)教室，葉老師對(duì)我們說：“今天我們要來表演口技�！薄疤昧耍 蓖瑢W(xué)們歡呼起來。葉老師對(duì)我們講解了規(guī)則，大家便躍躍欲試了。
首先是第一輪，模擬一種動(dòng)物的聲音，大家來猜。小幅首先表演，他看了看紙條，便迅速爬到桌子上蜷縮起來。“哈呼哈呼……”“豬叫，狗叫，豬在打呼�！迸_(tái)下的同學(xué)們大喊起來，但一個(gè)都不對(duì)，臺(tái)上的同學(xué)換了一個(gè)面躺，又開始“哈呼”了。我緊皺眉頭，心想：這么多的動(dòng)物都不對(duì)，那就肯定是人了。我喊道：“是人在打呼嚕�！苯K于有一個(gè)人猜對(duì)了。”臺(tái)下的同學(xué)起哄道：“不是說動(dòng)物叫聲嗎？”“是各種聲音呀！”小馬說：“小伙子演的挺逼真的，一看就是經(jīng)常打呼嚕。”教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。
第二輪開始了，小幅和小許上臺(tái)�！芭多夼丁毙●R立刻猜出“公雞打鳴！”游戲繼續(xù)，小幅的雞叫聲突然變得急促。這時(shí)，小許走過來，臺(tái)下的同學(xué)瞪大了眼睛，豎起耳朵靜靜地聽，除了叫聲外，沒有其他的聲音，小符和小許互相大叫，小符還用頭去頂撞小許，“嘰嘰嘰嘰”小符緊皺著眉頭，身體發(fā)抖，臺(tái)下的同學(xué)笑得前俯后仰，我說道：“小符你也太逗了吧�！迸赃叺�'小馬笑得直不起腰來，小許又開始往地下啄。我恍然大悟：“兩只雞在搶食”“哈哈哈哈，猜對(duì)了！”大家都紛紛為臺(tái)上的小符和小馬鼓掌，老師也夸獎(jiǎng)了他們。
就這樣，一節(jié)有趣的口技課，在同學(xué)們的歡聲笑語中和叫聲中過去了。
記一次有趣的游戲作文13
路上，我看見一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來我三年級(jí)的時(shí)候玩的老鷹捉小雞……
三年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)人在班級(jí)里組建了一個(gè)“康樂小草隊(duì)”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們?cè)谕ぷ永锍燥柫耍蕊柫�，就開始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開始了，我先當(dāng)小雞，那時(shí)的心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規(guī)則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內(nèi)心非常的激動(dòng)（緊張）。只見老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過剛剛好，游戲的五分鐘時(shí)間到了。
這次，我主動(dòng)請(qǐng)求要當(dāng)“老鷹”�！靶‰u”的隊(duì)伍也排好了，游戲開始！時(shí)間在一分一秒的過去，而我卻仍然沒有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來跳去，那“母雞”沒有我靈活。過不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊(duì)伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著捉到的小雞次數(shù)越多，我的`自信心也越多。到最后，我自信滿滿的在五分鐘之內(nèi)就捉住了整群“小雞”。我被獎(jiǎng)勵(lì)了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱號(hào)！我開心極了！
這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。
記一次有趣的游戲作文14
此刻，不上學(xué)，不被沉重的書包壓垮在地上，不被困難和陷阱并圍的知識(shí)包裹，同學(xué)們乘上通往“極樂”的車�？欤�，快把書包暫時(shí)都扔到角落，背上裝有食物的旅包，向夢(mèng)寐以求的觀音山游樂園出發(fā)！
晴晴的天，藍(lán)藍(lán)的云，到站后的我膽戰(zhàn)心驚。一聲聲的尖叫，既讓我害怕，又讓我躍躍欲試的高級(jí)游戲——波浪大翻滾。經(jīng)過三波的同學(xué)，終于到我了。不知怎么的，腳老不聽使喚了，斗啊斗。我想放棄，卻又不舍得走。忐忑不安的我下定決心，想：還好買有保險(xiǎn)��！走就走！我上去后，不關(guān)是腳，全身都要垮了，命懸一線的時(shí)刻，企不另我丟魂落魄？安全帶，OK！“鈴——”本像上課鈴的聲音，卻比往常要來得恐怖。升高，我閉上眼，不時(shí)好奇地往下看，很快就后悔了，可接二連三地看，真是一個(gè)死性不改的家伙。下面的`水噴著，時(shí)不時(shí)在我向下翻滾的時(shí)候，使勁得噴，嚇得哦鬼哭狼嚎。我開始扯著嗓子大喊，幾乎發(fā)出了有史以來最高的分貝。上上下下，嗚嗚啊啊，機(jī)器無情地控制住了我們的聲音，沒辦法啊，大家都是“明知山有虎，偏向虎山行！”終于，刺激的第一輪過去了，當(dāng)我下去時(shí)，手早出汗了，臉燒得通紅。接下來的一班，像宇航員歸來采訪時(shí)似得沖上來問我們：“好玩嗎？恐怖嗎？刺激嗎？”毋庸置疑，當(dāng)然！雖回答不同，但意思卻相同。
種種刺激，種種興奮，種種緊張，盡在觀音山·夢(mèng)幻海岸主題樂園。放飛心靈，接受自由，放下苦惱，來這只為三個(gè)字“玩，玩，玩！”
記一次有趣的游戲作文15
今天，我在快樂作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。
游戲規(guī)則是：丁老師先挑三個(gè)同學(xué)，然后再挑一名同學(xué)仔細(xì)觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。
第一輪游戲開始了。首先丁老師隨機(jī)挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺(tái)，先仔細(xì)觀察劉積琛，他的頭發(fā)長長的，頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起，而且他的.右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛，他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細(xì)瞧瞧王宇琛，他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣，我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。
觀察完后，丁老師問我：“觀察好了嗎？”我自信滿滿，胸有成竹地回答道：“沒問題，好了！”說完，顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是王宇琛�！蔽颐䜩砻ィ业哪X子轉(zhuǎn)的飛快：對(duì)了，王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據(jù)這一點(diǎn)，我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn)，就興奮地大聲叫道：“這是王宇琛！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā)，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛。”結(jié)果，我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。
這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察能力。我想，只有仔細(xì)觀察，才能找出細(xì)微的差別。
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